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快樂(lè)節(jié)日作文600字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的快樂(lè)節(jié)日作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)節(jié)日作文600字 篇1
老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
在秋高氣爽，丹桂飄香的金色九月里，我們迎來(lái)了最美的節(jié)日——教師節(jié)。老師在我的心中，就像那溫暖的陽(yáng)光，滋潤(rùn)著我們這些小苗。老師又像明燈，照亮了我們。
在這特殊的日子，翻開(kāi)那本記憶的書(shū)，教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)的老師李老師，便浮現(xiàn)在了我的腦海。
還記得，第一次認(rèn)識(shí)李老師時(shí)，她給我們的第一印象是嚴(yán)肅，不茍言笑，讓我們這些初入校門(mén)的孩子覺(jué)得“恐怖”之極�？墒请S著時(shí)間的推移，我們?cè)絹?lái)越喜歡她了。她像一塊磁石，牢牢的把我們吸引了過(guò)去。至今為止，李老師的一舉一動(dòng)，一言一行，我還都記得清清楚楚。上課時(shí)，李老師全身心投入，把枯燥的數(shù)學(xué)講的生動(dòng)有趣。她的表情也是千變?nèi)f化，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而活潑，時(shí)而眉飛色舞，時(shí)而又“怒發(fā)沖冠”。下課后，李老師會(huì)把那些在課堂上沒(méi)學(xué)會(huì)的同學(xué)，再教一遍，直到弄懂為止。這時(shí)她會(huì)拍拍我們的`頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁口氣說(shuō)：“你真棒！老師為你驕傲”�？荚嚽埃龝�(huì)在黑板上寫(xiě)下“我最棒！我能行！”，來(lái)鼓勵(lì)我們好好發(fā)揮。當(dāng)我們的成績(jī)好時(shí)，她會(huì)和我們歡呼。成績(jī)不好時(shí)，她會(huì)和我們找出原因，鼓勵(lì)我們下次再努力。課外活動(dòng)時(shí)，她會(huì)像個(gè)孩子似的，和我們一起做游戲、打雪仗，那歡快的笑聲會(huì)在校園里回蕩……所以，當(dāng)我們知道她要退休時(shí)，我們都哭了。
如今，李老師已經(jīng)退休了�？晌覀兌紱](méi)有忘記她。每逢節(jié)假日，我們會(huì)帶著禮物去看她，她都會(huì)很高興。但臨走時(shí)，她都要我們把禮物帶走，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要你們好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)就是對(duì)我最好的報(bào)答”。
李老師，我們這些小苗正在茁壯成長(zhǎng)，總有一天，我們會(huì)像蒲公英一樣飛向四面八方，把您的理想傳承，不辜負(fù)您的期望。今天，在這全天下老師的節(jié)日――教師節(jié)來(lái)臨之際，我衷心地說(shuō)一聲：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”。
快樂(lè)節(jié)日作文600字 篇2
眼看“三八婦女節(jié)”就快到了，三月八日是國(guó)際婦女節(jié)，是世界各國(guó)婦女為爭(zhēng)取和平、平等、發(fā)展的節(jié)日，這也是我媽媽的節(jié)日。我想準(zhǔn)備一份禮物送給媽媽?zhuān)Ｍ麐寢寱?huì)開(kāi)心。媽媽?zhuān)悄o了我生命，哺育我長(zhǎng)大，教會(huì)我做人的道理�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦笎�(ài)是最偉大的，也是最無(wú)私的。
記得我小時(shí)候經(jīng)常生病，爸爸要上班，只能媽媽一個(gè)人帶我去醫(yī)院。印象最深的一次是星期五的一天，我在學(xué)校里突然發(fā)燒，老師趕緊打電話(huà)讓媽媽來(lái)接我。當(dāng)時(shí)媽媽在上班，接完老師的`電話(huà)，立刻放下手中的工作，急忙趕到學(xué)校來(lái)接我。到了醫(yī)院，媽媽先掛了號(hào)，然后匆忙背著我跑到二樓，醫(yī)生給我看完說(shuō)要掛水，媽媽又立即帶我到掛水的地方，讓我坐在那里等她，她轉(zhuǎn)身又去給我拿藥。媽媽先去樓下排隊(duì)交錢(qián)，又去取藥，就這樣樓上樓下地來(lái)回跑，終于輪到護(hù)士給我打針了，打完針后我看到媽媽的頭發(fā)都濕了，還在旁邊不停地問(wèn)我：“有沒(méi)有好一點(diǎn)�！蔽覠o(wú)力地說(shuō)：“好點(diǎn)了�！眿寢屵@才放心地在我旁邊坐了下來(lái)。這時(shí)，我看到媽媽疲憊的樣子，我的眼睛不由得濕潤(rùn)了……
媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，身體也健壯了，也很少生病了，您再也不用為我操那么多心了。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”媽媽?zhuān)拖褚活w大樹(shù)，為我遮擋風(fēng)雨；您就像停船的港灣，給予我溫暖；您就像天使，伴我成長(zhǎng)，帶給我無(wú)盡的愛(ài)與希望。在這即將到來(lái)的“三八婦女節(jié)”，我想把我的這片文章獻(xiàn)給媽媽?zhuān)８寢層肋h(yuǎn)年輕漂亮，節(jié)日快樂(lè)！
快樂(lè)節(jié)日作文600字 篇3
盼呀，盼呀，教師節(jié)終于到了。我和幾個(gè)小伙伴們?cè)缭绲膩?lái)到教室，為黑板鑲上了五顏六色的花邊。黑板上還寫(xiě)著蒼勁有力的幾個(gè)大字：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！旁邊還畫(huà)了一些栩栩如生的花、草、樹(shù)、木等各種圖案，教室被大家布置得煥然一新�！经h(huán)境式開(kāi)頭渲染氣氛，引出下文很好！】
我們拿著自己親手做的花束，等待老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，我們聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有動(dòng)靜，馬上意識(shí)到老師來(lái)了。于是，我們拿著花藏到桌子底下分隔好距離，這時(shí)咯吱一聲門(mén)開(kāi)了，我在桌子縫中觀察著老師的一舉一動(dòng)。老師剛一進(jìn)門(mén)就驚呆了：這是誰(shuí)做的好事呀？真是太漂亮了！我們從桌子底下鉆了出來(lái)，齊聲說(shuō)：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！每束花上都有一個(gè)字，劉新陽(yáng)的花上是老字；胡雨欣的花上是師字；陳沛言的花上是一個(gè)黃色的小逗號(hào)；我的花上是祝字老師笑了。接下來(lái)，我們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)上一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》靜靜的深夜群星在閃耀這首歌滋潤(rùn)了老師的心田，這首歌打開(kāi)了師生間心靈的一扇窗戶(hù)【.描寫(xiě)的好】
老師開(kāi)心極了，說(shuō)：接下來(lái)得由我表演節(jié)目了吧！別急，別急，先讓我們帶您玩?zhèn)�游戲吧！于是，我從衣袋里掏出一塊褐色的布，陳沛言和胡雨欣把小黑板搬了過(guò)來(lái)，老師驚訝的`說(shuō)：你們這是要干什么呀？我們玩一個(gè)游戲，叫畫(huà)鼻子。怎么玩啊？老師，先由您來(lái)畫(huà)，用一塊布蒙住眼睛再由一個(gè)同學(xué)拉著您轉(zhuǎn)幾圈，您走到黑板前就可以畫(huà)了。我把老師的眼睛蒙上，拉著老師轉(zhuǎn)幾圈，老師邁著碎步，向前走著走到黑板前，用粉筆在黑板上移動(dòng)了幾下，并開(kāi)始畫(huà)鼻子。哇塞，教室里傳出了一片贊嘆，老師馬上摘下布，鼻子正好畫(huà)在那里了。老師的手真巧!"一位同學(xué)贊嘆的說(shuō)。我們把放在講臺(tái)上的康乃馨、玫瑰親手送給老師."謝謝同學(xué)們，謝謝！老師的眼里閃爍著激動(dòng)的淚花。
難忘的教師節(jié)，不僅是我們給老師的祝福，也是對(duì)祖國(guó)的贊美。老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
快樂(lè)節(jié)日作文600字 篇4
六一兒童節(jié)到了，圖形家族里一片歡聲笑語(yǔ)，五顏六色的氣球把他們的家打扮得格外漂亮。在青青的草地上，圖形家族的小朋友們用自己的方式慶祝節(jié)日呢！
你看，這邊正方形家族的成員們正在進(jìn)行魔術(shù)表演。只見(jiàn)他們排著整齊的隊(duì)伍，手拉著手，來(lái)到了舞臺(tái)的中間。瞧，表演開(kāi)始了，六個(gè)正方形排成一排，變成了一個(gè)大的長(zhǎng)方形。突然他們把隊(duì)伍分開(kāi)，站成前后兩行，圖形變成了一個(gè)稍稍大的長(zhǎng)方形。隨著音樂(lè)的變化，他們讓一個(gè)正方形站中間，其他四個(gè)正方形和他的四條邊分別邊靠邊合體，然后來(lái)了一個(gè)單手側(cè)立，圖形就變成了一個(gè)正方形的盒子，觀眾席中立刻了一陣響聲。這時(shí)，第六個(gè)正方形一個(gè)跟斗翻到了盒子上面，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥上聛?lái)，一個(gè)正方體就拼成了，觀眾們看得更開(kāi)心了。
你看，那邊“呼啦——呼啦”的，原來(lái)是圓形家族們正在舉行跑步比賽呢！“嘭”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們“咕�！币幌聺L了出去。哈哈，對(duì)了，其實(shí)他們都是翻滾著前進(jìn)的。排在第一名的.是最大的圓，跑得最慢的是最小的圓。因?yàn)榇髨A滾一圈，小圓要滾好幾圈�？墒切A并沒(méi)有放棄，拼命地想追上前面的大圓。
再往前走，看到一個(gè)小沙坑，三角形和長(zhǎng)方形、平行四邊形正在玩搭房子呢！他們用兩對(duì)雙胞胎長(zhǎng)方形當(dāng)墻壁，用兩個(gè)一樣大小的三角形和平行四邊形當(dāng)屋頂。房子搭好之后一個(gè)小長(zhǎng)方形寶寶爬到屋頂?shù)剑�，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的煙囪就完成了！
遠(yuǎn)處有個(gè)梯形正與伙伴們玩耍，只見(jiàn)橢圓形在梯形的手臂上滑下來(lái)，哦！原來(lái)它們?cè)谕婊菽�！橢圓形一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，從梯形上滾了下來(lái)，真刺激！
今天圖形家族的成員們玩得太開(kāi)心了，他們真想每一天都是六一兒童節(jié)。
兒童的世界真有趣，圖形全是有生命的，橢圓形、梯形、正方形、三角形一起過(guò)孩子自己喜歡的兒童節(jié)，玩孩童自己喜歡玩的游戲，并用繪本的形式展示出來(lái)，真不錯(cuò)！本文思路清晰、條理清楚、語(yǔ)言富有童趣！
快樂(lè)節(jié)日作文600字 篇5
一年一度的中秋節(jié)終于又回來(lái)和我們玩了，以前在中秋節(jié)玩的把戲，今天總算又可以搬出來(lái)了。雖然都是一樣的游戲，但是一到中秋節(jié)，表演戲劇“嫦娥奔月”馬上引起大家的注意，特別在中秋節(jié)表演的戲劇，可謂是一年之中空前絕后的世紀(jì)大表演��！
至于在中秋節(jié)玩的把戲，多的不計(jì)其數(shù)，當(dāng)然也莫過(guò)于吃柚子、烤肉、賞月這三種基本的游戲，相信大家在十月六日這種萬(wàn)里晴空的中秋節(jié)玩游戲，想必感受可是與眾不同的吧！
吃柚子可以玩的把戲可是看我們的創(chuàng)造能力。想象力豐富，當(dāng)然可以想出各式各樣好玩的'玩法，玩得不亦樂(lè)乎，玩到瘋掉都可以；想象力不豐富，那當(dāng)然只能乖乖吃 柚子。吃柚子，可以把柚子皮帶在頭上，把柚子放在腰上，配上木劍，穿上草鞋，就成了家喻戶(hù)曉的武士了；把柚子皮放在背上，把柚子綁在頭上，趴在地上，又成 了一只烏龜，可見(jiàn)柚子還真是一位世紀(jì)魔術(shù)師呢！
當(dāng)然烤肉巴比Q也不是省油的燈，也把壓箱寶給拿出來(lái)了呢！烤肉的特色就是能烤的東西都可以放上去，想必大家應(yīng)該沒(méi)嘗試過(guò)把“吐司”也拿來(lái)烤吧！雖然能烤的 東西都可以烤，但是味道實(shí)在是有天壤之別。比如說(shuō)，玉米的味道差別實(shí)在很大。用烤的，會(huì)有酥酥脆脆的味道；用燉湯的，則會(huì)有軟軟的口感；用“生吃”的；又會(huì)有硬硬的口感。所以建議大家，玉米還是拿來(lái)燉湯就夠了。
賞月倒是沒(méi)什么，因?yàn)槠綍r(shí)都可以賞月﹙除了初一之外﹚，當(dāng)然也就沒(méi)什么可以介紹的了。不過(guò)賞月還是有不同的方法，可以直接賞月，也可以用望遠(yuǎn)鏡賞月，所以賞月也是一門(mén)藝術(shù)��！
我認(rèn)為中秋節(jié)還真是快樂(lè)的節(jié)日，因?yàn)榭梢孕菁伲謺?huì)有活動(dòng)，所以我想，說(shuō)不定月亮上真的有嫦娥、吳剛、玉兔。由玉兔搗一些麻糬，再由吳剛打均勻，最后由嫦娥把碎麻糬灑下來(lái)，所以我們才會(huì)那么快樂(lè)吧！
快樂(lè)節(jié)日作文600字 篇6
“六一”兒童節(jié)是個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)、充滿(mǎn)活力的節(jié)日。
這天，三（5）班舉行了精彩的文藝表演，有唱歌、有跳舞、有誦古詩(shī)等等。我和陳毅慧、龐淑悅也準(zhǔn)備了個(gè)節(jié)目，表演《學(xué)貓叫》，因?yàn)檫@首歌非常好聽(tīng)，而且讓人覺(jué)得很可愛(ài)。
為了表演好，這幾天我們一有空就排練，排隊(duì)形時(shí)，我們決定排成三角形，讓唱歌聲音好聽(tīng)的在前面，然后就是背歌詞啦！我們可練了一遍又一遍才背出來(lái)的，最后是加動(dòng)作，這可遇到了麻煩了，必須大家一起練習(xí)才行，經(jīng)過(guò)不斷改呀，練呀，我們終于排練完了整首歌的動(dòng)作了！
主持人劉悠然說(shuō)：“現(xiàn)在由陳毅慧組給大家?guī)?lái)歌舞——《學(xué)貓叫》，大家掌聲歡迎！”我們大大方方地走到教室中間，唱起歌來(lái)，跳起舞來(lái)，那優(yōu)美的歌聲引得周?chē)瑢W(xué)也跟著唱起來(lái)，我們的動(dòng)作超級(jí)可愛(ài)，特別是唱到“喵喵喵”一句時(shí)，我們把手握成空拳，在臉兩側(cè)抓著，活像貓咪駕到，還有一處扭動(dòng)身子的地方，像是貓兒在伸懶腰。曹老師忙著給我們拍照，錄像，我們?nèi)齻�(gè)人都很開(kāi)心，我們的表演贏得了大家熱烈的掌聲。
鄒峻杰他們的誦古詩(shī)節(jié)目也棒極了，一個(gè)人穿著古裝，一人在表演慈母，那逼真的動(dòng)作、優(yōu)美的語(yǔ)音，仿佛讓我們回到了古代。
最搞笑的就是劇本《龜兔賽跑》，兔子演得很驕傲，烏龜演得很弱小，烏龜還演出一種笨笨的.感覺(jué)，最有意思的是，最后要給烏龜頒獎(jiǎng)，裁判王舜超竟只說(shuō)說(shuō)而已，陳崎�？匆�(jiàn)了，趕忙從后面遞上他最近獲得的證書(shū)，“裁判”把證書(shū)發(fā)給了“烏龜”，這一舉動(dòng)，讓同學(xué)都笑聲朗朗。
兒童節(jié)真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日�。�
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