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我們班的故事作文600字（通用33篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我們班的故事作文600字，希望能夠幫助到大家。
我們班的故事作文 篇1
每個(gè)班都有每個(gè)班的故事，每個(gè)班都有每個(gè)班的特色，13班當(dāng)然也不例外。所謂“麻雀雖小五臟俱全”，13班也是一天到晚，喜怒哀樂樣樣上演。
喜
期中考試剛考完，回到學(xué)校一上課便是講評(píng)試卷，大家都異常激動(dòng)。不過，據(jù)后期調(diào)查，大部分“童鞋”對(duì)本次考試好像不太滿意，但是也有那么一小部分“大神”好像自我感覺良好，在心中暗自竊喜！
怒
每到講評(píng)試卷的時(shí)候，我左眼皮就和右眼皮打架。老師講試卷的速度實(shí)在太慢了，弄得我著急死了，老師總是一道題反反復(fù)復(fù)地說個(gè)四五遍，卻不知道下面的我們心里多么著急。我們內(nèi)心的急切和老師表情的坦蕩形成了鮮明的對(duì)比，老師講得很專注，專注到一點(diǎn)兒也沒感覺到我們的憤怒和白眼。在老師那輕柔緩慢的語調(diào)下我與“周公”相會(huì)了。
哀
這件事，是我有史以來，做得最錯(cuò)誤的一件事。
在一個(gè)陽光明媚，萬里無云，秋高氣爽，景色宜人的早晨，朱譯將她奮斗了一個(gè)晚上擠出來的作文交給了我這個(gè)很不負(fù)責(zé)任的.組長。晚上，我才記起朱譯的那篇心血，挖地三尺也沒有看到它那可愛的身影，我懷著忐忑的心情告訴了朱譯這件悲痛的事情。掛下電話的我號(hào)啕大哭，進(jìn)行了深刻的自我反思，認(rèn)識(shí)到了自己這個(gè)無知的錯(cuò)誤，但為時(shí)已晚。
樂
持續(xù)了一個(gè)月枯燥無味的微機(jī)理論課，這一次讓昏昏欲睡的我們興奮了起來。
微機(jī)老師在李成伶牙俐齒的逼迫下，簽訂了13班歷史上第一個(gè)“不平等”條約《微機(jī)條約》，其中規(guī)定允許13班實(shí)踐與理論并行，每兩周上一次機(jī)，進(jìn)行所謂的實(shí)踐。
長期被“農(nóng)民”壓迫的“地主們”覺醒了！我們都為這事樂呵了一天。
13班雖然可能不是最好的，但它一定是獨(dú)一無二的。讓我們用青春的汗水在13班留下最美的一章。
我愛獨(dú)一無二，不可復(fù)制的13班。
我們班的故事作文 篇2
打開回憶的舊照片，回憶若隱若現(xiàn)……
世界上最大的愛，莫過于母親的愛，母親生我們，養(yǎng)我們，我們無以為報(bào)。即使是母親平時(shí)為我們所做的一件小事，我們也是無法報(bào)答的，只能用那微薄的力量去回報(bào)那給了我們所有愛的媽媽。而世界上，除了給了我們生命的母親給予我們這般多的情感，還有老師，是了啊，還有那雖無血緣關(guān)系卻還是如同對(duì)待自己的孩子一般對(duì)待你的第二個(gè)母親。
她，擁有著健康的小麥色的皮膚；眼睛雖然不大，但卻閃耀著星辰般的光芒；還有那像太陽光輝一般的頭發(fā)；這樣多的美好事物就構(gòu)成了她：我們的`老班。
敞開心扉，回憶往事，記得有一次。班里不知道為什么，停了暖氣，看著窗外的鵝毛大雪，不禁打了一個(gè)冷顫。這時(shí)，老班出現(xiàn)了，她焦急的去找人來維修，人找來了，她也在一旁盯著，就這樣，忙了快一整天，可是卻還是沒有修好，她站在講臺(tái)上對(duì)我們說：“同學(xué)們，注意天氣己經(jīng)冷，班里也沒有暖氣，盡量多加一點(diǎn)衣服，千萬不要感冒了。”幾個(gè)簡單的詞語，拼湊在一起成了一股暖流，緩緩流入心里。老班說完這句話時(shí)，眼神中流露出的是一種關(guān)切，一種呵護(hù)，一種簡單的愛。老班有一雙會(huì)說話的眼睛。
掃雪時(shí)，她與同學(xué)一起，滿懷著一腔“熱血”爭分奪秒的干活，只為了讓學(xué)生少凍幾分鐘；在金秋時(shí)節(jié)的賽場上，她和比賽的學(xué)生們一起跑步，給予他們信心與鼓勵(lì)；在課堂上，一個(gè)同學(xué)頭暈，她會(huì)不顧自己的教學(xué)計(jì)劃，給同學(xué)的父母打電話，只為了可以讓他多舒服幾分鐘；天氣寒冷，大家開始感冒、發(fā)燒，她把醋撒在教室的每一個(gè)角落，只是為了不再讓病菌傳播得更快一些……
發(fā)生在我們班的事情數(shù)不勝數(shù)，在這里有歡樂、有淚水、有委屈，但更多的還是愛，老師對(duì)我們的愛和我們對(duì)老師的愛，而這些“酸”，這些愛，會(huì)被我當(dāng)成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，珍藏起來。
我們班的故事作文 篇3
這就是我們的班級(jí)：講臺(tái)上干干凈凈，書本擺的整整齊齊。向后一看，后面的板報(bào)畫的畫栩栩如生，文字排列的整整齊齊，字寫的剛勁有力。你別瞧，我們的板報(bào)可是全校有名的“板報(bào)最漂亮的班級(jí)”呢！
“五星紅旗飄飄……”你聽，這可是我們的小歌手：劉建基。他的音樂級(jí)已達(dá)到6級(jí)，他最近還準(zhǔn)備考7級(jí)呢！劉建基不僅是我們班的“小歌手”，還是全校聞名的“唱歌能手”。
他經(jīng)常出去外面比賽，凡是我們學(xué)校組織節(jié)目，他都一定上臺(tái)為我們演唱。
記得有一次，是教師節(jié)。我們大家拿著花，來到星光廣場。只見一會(huì)，劉建基深情的唱了一首“老師我們真的喜歡你”，這首歌很動(dòng)情，我們大家還跟著他的節(jié)奏一起向他招手，這就像正在聽演唱會(huì)似的，好過癮！
在每一次的“獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞”比賽，劉建基每次都拿了第一的寶座。
大家別就此就羨慕我們班來，其實(shí)，我們還有一位“跳舞高手”呢！那就是我。我因?yàn)槭菍W(xué)拉丁舞的，所以“獨(dú)舞”比賽就參加不了。但是，這可不能否認(rèn)我跳舞不好哦！在今年暑假，我去考了拉丁舞級(jí)，結(jié)果順利通過。又在11月20日，我在珠�！绑w育舞蹈”比賽中，獲得“廣東省第四名”的'好成績。
我們班在劉老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下，上學(xué)期，我們班1分也沒有扣，獲得了“五美班級(jí)”，排列全校第一。就連校長也驚訝，還在全校面前表揚(yáng)我們班呢！
若要一個(gè)好的班級(jí)，是需要大家每一個(gè)人的共同努力來創(chuàng)造。就是因?yàn)槲覀兇蠹沂掷郑黄鹋Σ糯蛟炝诉@個(gè)六《2》班。我愛我們班，讓班級(jí)陪伴我們，一起走向美好的未來！
盡管我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不才智。
我們班的故事作文 篇4
我們班就像一個(gè)小社會(huì)，每天都會(huì)發(fā)生有趣的故事，下面我來講一講吧！
我相信，每個(gè)人都會(huì)有最喜歡的老師，我們有溫柔的語文老師，愛和我們開玩笑的數(shù)學(xué)老師，知識(shí)淵博的英語老師，還有善良的科學(xué)老師，但其中，我最喜歡的是我們的.數(shù)學(xué)老師牛老師。
雖然她已經(jīng)沒有再教我們了，但是，我們?cè)谝黄鹣嗵幜怂哪甑臅r(shí)光，可惜，時(shí)光不可能再回來了。一眨眼，四年就如流水一樣流走了，她走之前對(duì)我們說了一段話，這段話使我記憶猶新：“雖然我不能把你們帶畢業(yè)，但你們記住，你們永遠(yuǎn)是我可愛、聰明、乖巧的學(xué)生，而我，永遠(yuǎn)還都是你們的牛老師！”時(shí)光荏苒，也到了說再見的時(shí)刻了，我們非常舍不得牛老師，但只能接受現(xiàn)實(shí)了。
說完老師，也該說說有關(guān)同學(xué)們的事，比如我們班。我們班的陳津毅，每次寫作業(yè)都是我們組最后一個(gè)完成的，但是星期五那天，慢如蝸牛的他，確實(shí)第一個(gè)完的，為什么？我們還是按之前的速度和他比賽，而他，卻也是之前的速度。為什么他會(huì)比我們快呢？后來才知道，之前全組人邊說話邊寫作業(yè)，而這次，他一句話也不說，頭也不抬的拼命地寫，而對(duì)于他來說，這次我們才是真正的蝸牛。事后，我總結(jié)出了一個(gè)道理，人生沒有不可能，只有一次又一次的努力拼搏，才會(huì)發(fā)現(xiàn)最好的自己。
除了老師和同學(xué)的事，還有團(tuán)體的事。有一次，宋校長安排了一次50米的短跑比賽，我們班梁馨元參加，比賽開始之前，我們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳，但比賽開始后，一個(gè)個(gè)緊張的不得了，哎呵，不好的事發(fā)生了，她大約在25米處被人撞倒了，但她勇敢的爬起，忍著痛繼續(xù)向前沖了上去，獲得了第三名的好成績。
我們班是一個(gè)有趣、歡樂的班。你們喜歡嗎？
我們班的故事作文 篇5
我們班每天都有許許多多有趣的故事發(fā)生，而這些故事就像一尾尾小魚游過我童年的小河。
先說說我們班的老師吧。每一位老師都有自己的“殺手锏”，美術(shù)老師有一雙靈活的手，即使是一幅亂七八糟的畫也能被她“變”得活生生的；英語老師有一口流利發(fā)音，為我們教著“各種各樣”“豐富多彩”的英語；語文老師有一個(gè)裝著許許多多知識(shí)的大腦。其中，我最敬佩的老師就是英語老師了。
英語老師是我們班唯一一位會(huì)說英語的男老師。一頭短短的`黑發(fā)蓋在他頭上，像一頂帽子。他每天都穿著一身西裝，好像不是來上課，而是來參加“比美大賽”。英語老師也有一張能說會(huì)道的嘴，既會(huì)說英語，也會(huì)說漢語，就因?yàn)檫@些，他才被我們班的同學(xué)稱為“英語老大”。
我們班的同學(xué)也個(gè)個(gè)有不同的性格。如大老虎一樣的班長大人，小綿羊一樣的學(xué)習(xí)班長，而我最敬佩的同學(xué)就要數(shù)我們班的“小百度”了！“小百度”是我們給學(xué)霸的稱呼，誰讓她什么都知道呢？因?yàn)檫@個(gè)原因，她是老師的掌上明珠，也正是因?yàn)檫@點(diǎn)，我十分敬佩她。
團(tuán)結(jié)，像根繩子，將我們班的所有同學(xué)系在一起。在一次足球比賽中，我們班淋漓盡致地展現(xiàn)出這一點(diǎn)。比賽開始后，我們班同學(xué)鼓足全身力氣，一起吶喊助威，最終戰(zhàn)勝了別的班級(jí)，取得了勝利，太棒了！我們實(shí)在太驕傲、太高興了！這是我們班的榮譽(yù)啊，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)！
這就是我們班的故事！我們班的故事多的說也說不完，有“殺手锏”的老師，有有性格的同學(xué)。這個(gè)團(tuán)結(jié)一心的班級(jí)里的人和事，就像一條有著涓涓細(xì)流的小河，“匯成”了我的童年。
我們班的故事作文 篇6
也許大家都認(rèn)為只有好學(xué)生才會(huì)被老師表揚(yáng)，但是你知道嗎？在我們這個(gè)神奇的班級(jí)，只有不努力的學(xué)生才會(huì)被老師“表揚(yáng)”。
上課時(shí)，趙老師“滿面春風(fēng)”地走進(jìn)班級(jí)。同學(xué)們都擺著一副疑惑的'表情：今天趙老師怎么這么“高興”？有什么喜事嗎？
“來，坐好了�！壁w老師面帶著微笑，“今天我要特別表揚(yáng)吳子軒同學(xué)。預(yù)習(xí)課文，我們要求在《樂教樂學(xué)》上錄音，如果不錄音，第二天就要先抄課文再補(bǔ)上錄音，吳子軒同學(xué)想把課文預(yù)習(xí)得更扎實(shí)，所以他就沒有錄音。”趙老師向吳子軒豎起了大拇指，依然是笑瞇瞇，“這樣主動(dòng)給自己加作業(yè)的‘好孩子’，大家說要不要向他‘學(xué)習(xí)’呢？”“不要，不要……”全班一起喊了起來，有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)興奮�！斑@年頭，大部分孩子都太聰明了，想騙都騙不到了！唉，只剩下吳子軒一個(gè)乖孩子了……”趙老師擺出一副萬般無奈的神情。“哈哈哈……”全班笑成了一鍋粥。
接著趙老師又換了一副“嚴(yán)肅”的表情，對(duì)嚴(yán)董說：“像嚴(yán)董這樣的孩子，我不喜歡。上次我布置了一篇日記，嚴(yán)董寫了兩篇，一篇就六、七頁紙，兩篇把我看累死了，還拿了我四顆小星星，傷不起�。∥疫�是希望你們向吳子軒學(xué)習(xí)�！薄安�，我們不要……”“我就要向嚴(yán)董學(xué)！”……哈哈，都是跟老師唱反調(diào)的。
“還有，你們也千萬別向吳彤、林可兒學(xué)習(xí)，日記寫得太好了，不知拿走了我多少免寫卡，我都快要被拿‘破產(chǎn)’了�！崩蠋熞廊灰槐菊�(jīng)�！安�，不行�！薄拔也挪灰�。”“我就要寫好！”……班上沸騰起來了。
怎么樣？神奇的班級(jí)，每天都有神奇的故事上演。明天，精彩繼續(xù)……
我們班的故事作文 篇7
我們的班集體就像一個(gè)小社會(huì)，每天都會(huì)有許多的故事發(fā)生。每個(gè)故事，都會(huì)是一道色彩繽紛的風(fēng)景。
我們班的老師，那可是個(gè)個(gè)都身懷絕技，擁有“十八般武藝”。就說英語老師吧，上課時(shí)，她總是柔聲細(xì)氣的'，看不出什么厲害的地方�？墒牵瑳]有一個(gè)同學(xué)敢做小動(dòng)作，沒有一個(gè)同學(xué)敢開小差。別的班都很奇怪，有這么溫柔的老師，為什么還不敢開小差呢？其實(shí)英語老師有一個(gè)絕技：“獅吼功”。如果班上有哪個(gè)同學(xué)實(shí)在讓人忍無可忍，那么她就會(huì)大吼一聲：“站到后面去！”所以，只要我們看見老師緊閉著嘴，眉心擠成一個(gè)“川”字，就趕緊坐好，緊緊的捂住耳朵，因?yàn)椴徽撌钦l，都不愿看見老師發(fā)火的樣子。那簡直能讓教學(xué)樓都“抖三抖”。
我們班有幾位“國寶”級(jí)的人物，在學(xué)校里可是大名鼎鼎。三號(hào)張鈞華，學(xué)習(xí)成績一直處于下下游狀態(tài)，一般的月考最多五六十分，期中、期末大考能上及格線，考個(gè)六七十分都算非常不錯(cuò)了。沒完成作業(yè)的名單里次次有他。偶爾哪一次有一科全部完成，都是大吉大利。二號(hào)黃子涵是個(gè)科學(xué)狂，熱愛科學(xué)。老師講一句他能說上十句。美術(shù)課、音樂課，他就一定要發(fā)表“演講”。一號(hào)劉家朋像一顆不定時(shí)炸彈，隨時(shí)都會(huì)在我們班里炸開鍋，讓老師上不成課。最后，即使得到懲罰，他還笑嘻嘻的，真奇怪！
在各種活動(dòng)里，我們班可是強(qiáng)者。運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班打頭陣，有什么活動(dòng)，我們班奮勇爭先。班隊(duì)課，只有我們班的主題最豐富。因?yàn)槲覀兌加浿痪湓挘阂獮榘嗉?jí)爭光！
這就是我們班的故事，豐富多彩，像一道絢麗的彩虹。
我們班的故事作文 篇8
說起我們班的故事，那是一大串，就拿這一次說吧，我們班的猛女又有新的新聞了。
這次期末老師把我、陳松爾、曾慶泉和盧秋鵬叫去幫忙，曾慶泉和盧秋鵬負(fù)責(zé)打電腦，我負(fù)責(zé)監(jiān)工，陳松爾負(fù)責(zé)在我們的'評(píng)價(jià)手冊(cè)上蓋章，我們的工作開始了。
陳松爾工作累了便開始玩樂起來，拿著印章往曾慶泉的名牌衣裳上一蓋，啊哈，曾慶泉的衣裳成了大花貓的臉，我們都忍不住哈哈大笑，而曾慶泉卻在一旁傷心起來，我想：一方面是因?yàn)槭滞锵н@名貴的衣裳；另一方面應(yīng)該是因?yàn)樗滤麐寢屃R他吧！“哎，陳松爾你太猛了！”曾慶泉悲哀道。
過了一會(huì)兒，陳松爾又累了，就和我換著做，她來做監(jiān)工，我來蓋印章。突然我聽見曾慶泉一聲慘叫“��！我的眼鏡”，我轉(zhuǎn)過身去一看發(fā)現(xiàn)曾慶泉的眼鏡“失蹤”了，便去訊問，曾慶泉說：“剛才我正在做事，陳松爾跟我聊天，我不小心說了一句話，令她很不爽，于是，她就一拳打在我眼鏡上，把我的眼鏡給打‘飛’了，我們?nèi)滩蛔 皳溥辍币宦曅α顺鰜恚鴳c泉再次悲哀，可這又有什么辦法呢？
曾慶泉把眼睛撿起來戴好了，繼續(xù)做事兒，我也繼續(xù)做著事，可是總是不停地說：“怎么這么模糊��！看不清呀！右眼看的可清楚了，可是左眼怎么模模糊糊的！”他再也忍不住了就把眼睛摘下來想擦一擦，沒想到一摸，鏡片沒有了，他再一次大叫：“啊！左眼鏡片不見了，怪不得我感覺迷迷糊糊的，原來如此�！蔽覀冇忠淮伟l(fā)出了笑聲。
唉，曾慶泉可真倒霉呀！可是陳松爾真叫猛猛猛呀！她就是我們班人人都害怕的猛女——陳松爾。
我們班的故事作文 篇9
我們班有趣好玩的事，寫之不盡，說之不完。但最有趣的我覺得還是那次的.大掃除。
那天上午，老師說要大掃除，我們班可是最愛勞動(dòng)的，到了下午，大家都早早地來到教室，買力地干了起來，我被分到擦窗戶，所以教室里的事看得一清二楚。我邊看邊擦，好不快活。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“小淘氣”悄悄地走到一位同學(xué)身后，他把手打濕，然后在那位同學(xué)身后甩了甩，那位同學(xué)立刻回過頭來，正準(zhǔn)備報(bào)復(fù)，大家紛紛玩起了這個(gè)游戲。你甩我一點(diǎn)水，我甩你一點(diǎn)水。這時(shí)“小淘氣”一不小心甩過了頭，把水甩到了我們班漂亮的黑板報(bào)上�！靶√詺狻币幌禄帕松瘢B忙好說歹說請(qǐng)來了幾位同學(xué)，幫忙補(bǔ)一下黑板報(bào)�！靶√詺狻边@才大大地松了一口氣。其他的同學(xué)也為他松了一口氣。
這時(shí)，一波未平，一波又起。只聽門外一位女同學(xué)叫了起來：“你怎么能這樣，我新買的鞋呀！”大家都聞聲趕了出去，原來一位男同學(xué)不小心把臟水濺到了一位女同學(xué)的鞋上。這位男同學(xué)說：“我是不小心的，又不是故意的�！薄翱赡恪迸瑢W(xué)氣的張大了嘴巴，眼看一場戰(zhàn)爭就要發(fā)生了，這時(shí)“小濟(jì)公、和事佬”來了，他拍拍那位男同學(xué)的肩說：“哥們，做了事要敢于承擔(dān)嘛！”那位男同學(xué)就給女同學(xué)道歉，女同學(xué)也就算了，大家就握手言和了。
我看著看著，又忘記了手中的活兒。這時(shí)小組長過來叫了我一聲，我才又買力地干了起來。大家也有賣力地互相合作，“并肩戰(zhàn)斗”了。
我們班的故事作文 篇10
我們班的故事，像一個(gè)個(gè)小花朵，又像銀河的小星星。在這個(gè)班級(jí)里有許多好玩的故事，有的開心，有的悲傷，但每個(gè)故事都在我的記憶中流淌著。
我們班有許多老師，我唯獨(dú)喜歡的老師是音樂老師。她是一名女老師，梳著長長的馬尾辮，愛穿白色的襯衫和大紅色的高跟鞋。她有著炯炯有神的大眼睛，身體非常健康，身材比體育老師還好，活像一名女特工。音樂老師的故事就在她眾多的“殺手锏”中。有人上課說話時(shí)，老師一眼看過去，那個(gè)同學(xué)馬上就不說話了，她的眼睛仿佛有很大的魔力，這一眼看過去就再不用看第二眼了。不過老師高興的時(shí)候也經(jīng)常和我們做游戲，那時(shí)的眼神才能讓我們放松一些。
我們班還有許多古怪的學(xué)生，他們的故事就在那些外號(hào)里。順風(fēng)耳、千里眼、王大哈、瞌睡蟲……這些都是那些古怪學(xué)生的外號(hào)。我最羨慕的是“小黑子”。他是我們班的勞動(dòng)委員，一會(huì)兒讓這個(gè)去掃地，一會(huì)兒又讓那個(gè)去拖地，而他只是監(jiān)視，可真夠“黑”的.。不過，我們班卻每次都能得到流動(dòng)紅旗，我們對(duì)他真是又愛又恨。
我們班還是一個(gè)有愛心的班集體，不管多累，我們總會(huì)去幫助別人。我們班所有同學(xué)還總是一條心，擰成一股繩，所以總是能得到校長的夸獎(jiǎng)。
我們班，有時(shí)平靜，有時(shí)澎湃，一會(huì)兒變陰，一會(huì)兒又變晴……我喜歡這個(gè)集體，更喜歡它的每一個(gè)故事。這些故事像一條河一樣，慢慢流過我的童年。
我們班的故事作文 篇11
對(duì)，我們都有一個(gè)自己深深熱愛的班級(jí)，在班級(jí)中總會(huì)發(fā)生新穎的故事，這些故事就像是一泓清泉，滋潤著我們的心田，就像是一首悠揚(yáng)的樂曲，激蕩我們的心靈……
在我們班里總會(huì)發(fā)生一些有趣的事情，但唯有這件事讓我記憶猶新，深深地印在我的腦海里，成為一個(gè)永不褪色的回憶。那是在一個(gè)炎熱的'夏天，天空格外藍(lán)，陽光明媚，鳥兒在天空盤旋，充滿著生機(jī)，而同學(xué)們的歡呼聲打破了夏日的寂靜。這時(shí)我們班又一次和其他班進(jìn)行足球比賽了，比賽很激烈，站在外圍的拉拉隊(duì)隊(duì)員撕破了喉嚨在喊加油，都希望自己的班級(jí)能取得名次，可是，不幸的事情也來臨了，我們我們班有位同學(xué)的眼睛進(jìn)了塵土，不能再“作戰(zhàn)”了，只有另外再換一個(gè)人了，可這時(shí)“不幸神”好像來臨了，同學(xué)們好多都摔跤了，有的腿部受傷了，一批一批的隊(duì)員只好上場了，可是，又一個(gè)問題來了，我們上哪找水給隊(duì)員們喝？因?yàn)榘嘀魅尾辉冢覀冎挥锌孔约毫�，我和一位同學(xué)去辦公室熱水，以此來讓隊(duì)員們喝水，等啊等，同學(xué)們?cè)缫丫Ａ撸@些水根本不夠，其他班都在喝飲料，再看看我們班，真是可憐。正是這個(gè)“生死攸關(guān)”之際，我們看見了一個(gè)熟悉的面容，正向我們跑來，好像是一位救世主，頓時(shí)，我們歡呼起來，班主任也欣慰極了，就這樣，我們贏得了比賽。
雖然這是一件不值一提的小事，但它卻深深地打動(dòng)了我的心，讓我明白了人生的真諦�！皥F(tuán)結(jié)就是力量�！边@句話又縈繞在我的耳畔，這就是這個(gè)故事的結(jié)局。
我們班的故事作文 篇12
一個(gè)班里有一個(gè)世界。在我們班，那個(gè)世界是如天鵝一般，優(yōu)雅純凈與美好。在這個(gè)世界里，我們?yōu)榱藰s譽(yù)而拼搏過，為了誤會(huì)而哭泣過，也為了成績而歡喜過，那個(gè)世界，有友情與師生情。要說那個(gè)世界的故事，那真是一個(gè)一個(gè)都傾注了愛的故事。
有一件小事我不知道應(yīng)不應(yīng)該提。依舊清楚地記得，那是一次冬季三項(xiàng)的長繩比賽。那一天，每一個(gè)參賽的同學(xué)都全力以赴。雖然結(jié)果并不盡人意，但我們并沒有后悔過。
因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹瓓^斗過了！
當(dāng)知道冬季三項(xiàng)的長繩比賽后，班里的同學(xué)無不是自告奮勇的報(bào)名，渴望著為班級(jí)做些貢獻(xiàn)。在老師的一番了解過后，選定了我與其他十位同學(xué)為長繩隊(duì)員。從那以后，我們幾個(gè)女生每當(dāng)有空余時(shí)間，就會(huì)把人召集起來，練習(xí)長繩。
開始的時(shí)候差不順利。當(dāng)我們要求男生練習(xí)的時(shí)候，他們大多都是一臉不情愿，拖拖拉拉的.，女生可急了，一邊和他講訓(xùn)練的重要性，一邊講跳繩對(duì)身體的好處。直到這時(shí)，男生才會(huì)從座位上站起來，同意練長繩。
練了一段時(shí)間之后，同學(xué)之間的默契有提提升。但有一天，有一位男生經(jīng)常性不認(rèn)真練習(xí)，勸說了許多次都改不過來，女生終于忍不住了，她沒有爆發(fā)，只有在眼眶邊緣填滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的眼淚�！昂美浒�！”她說著，把頭塞進(jìn)了高領(lǐng)毛衣中。我們都看出了她在哭，但都不忍揭穿她。
這一次的眼淚，使整個(gè)隊(duì)伍都提高了團(tuán)結(jié)。大家也都與女生一樣，重視起長繩的訓(xùn)練。每當(dāng)跳繩能取得更好的成績時(shí)，大家都會(huì)心一笑，這是專屬于我們的“心靈感應(yīng)”。
長繩比賽，為此我們付出了數(shù)不清的汗水，忍不了的淚水與藏不住的笑容。盡管名次連前三都不是。但那個(gè)未抵達(dá)的榮耀第一，汗水會(huì)記得，我們也會(huì)自己記得！
一個(gè)班里一個(gè)世界，現(xiàn)在我們班的世界并不再如天鵝一般了。他是努力的化身。難忘班主任的一句話“用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)！”
我們班的故事作文 篇13
我遲遲不愿落筆，不是無話可說，而是與許多有關(guān)我們班的記憶涌上心頭，竟不知如何轉(zhuǎn)化成文字才足以情深意切
時(shí)光倒溯，還記得剛剛踏入育英校門的那一天，一群小蘿卜頭手足無措地在新的教室里張望，而老師像諸葛孔明一樣，氣定神閑地走過來，舉手投足之間仿佛像一名軍師，先安定軍士們焦躁的心，再一一編排軍士們的戰(zhàn)斗位置，我們尚不熟悉彼此，紅著臉，搓著手，害羞、畏縮地向新班級(jí)伙伴問候。
抵不住歲月的流逝，不知不覺就來到了初中的一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)初三。在初三開學(xué)時(shí)。同學(xué)們臉上都如出一轍的斗志昂揚(yáng)，上課也不再懶散，也不再吝嗇他們那積極的小手，好像心里在說我要考上理想的高中。他們的表現(xiàn)讓班級(jí)里的火藥味更濃烈。
小題狂做，大題狂練。同學(xué)們的課桌上擠滿了一堆堆的試卷，同學(xué)們無奈的表情好像在說道：我只有這樣做才能考上理想的高中。我們已經(jīng)預(yù)想到接下來的日子里，我們都會(huì)日復(fù)一日地過著枯燥而無味的刷題日子。刷題，刷題，還是在刷題。俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。為了奮戰(zhàn)中考，我們別無選擇。
晚上9點(diǎn)，是第三節(jié)晚自習(xí)的上課時(shí)間。教室里的同學(xué)們?nèi)栽诼耦^各自寫作業(yè)，偶爾會(huì)傳來同桌之間低頭討論題目的交流聲，書本的翻頁聲，班主任高跟鞋在教室里的踱步聲。偶爾也會(huì)傳來奇葩聲你瞧班主任高跟鞋又高了切，我今天聽說英語老師這時(shí)，學(xué)習(xí)有些枯燥疲累的一天也要隨著夜落逐漸結(jié)束。晚自習(xí)放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們有的回到宿舍，而個(gè)別吃貨，比如我急奔出教室，鄭貺，你干嘛去？去保安室拿我媽給我送的宵夜！話落，則留了個(gè)模糊的.背影。而教室里，也有幾個(gè)身影伏在課桌前。這就是我們班級(jí)認(rèn)真辛苦而又歡樂無限的晚自習(xí)。
我們?cè)谶@里的時(shí)光不能倒流，因?yàn)闀r(shí)間巨輪只能不停地向前滾動(dòng)，我們終要面對(duì)離別，但離別不是結(jié)束，而是另一個(gè)新的開始，我們將會(huì)帶著彼此的祝福，創(chuàng)下無與倫比的精彩人生！
我們班的故事作文 篇14
一提到我們班的英語老師唐老師，同學(xué)們就聞風(fēng)喪膽，立馬逃之夭夭，唯恐觸怒了她的腦神經(jīng)，引來殺身之禍。
星期四早上，同學(xué)們大多精神抖擻，準(zhǔn)備迎接新一天的學(xué)習(xí)。只有昨天被唐老師罰過的幾名同學(xué)無精打采耷拉著頭，好像吃了瞌睡藥一般，眼皮都不敢抬起，我就是其中一個(gè)。
早讀下課，李婉平臉上洋溢著笑容，蹦著她那龐大的身軀來到我的座位前。窗外的樹葉仿佛也被她震動(dòng)了，輕輕地?fù)u曳著。
“嘿！前天你借我的那本《白夜行》超級(jí)好看的`！不愧是萬千東野粉心中的無冕之王！”她興奮地說，臉上帶著一朵紅暈，明顯的過度興奮，“你還有什么好的推理小說嗎？”“啊，我知道有一本《14號(hào)門》不錯(cuò)�！蔽掖蛄藗�(gè)哈欠，懶洋洋地用手揉了揉眼睛�！鞍�！你有黑眼圈耶！”她真是火眼金睛。沒錯(cuò)，昨晚作業(yè)太多了！其中的幕后黑手就是唐老師。
當(dāng)時(shí)，我們正在做眼操，唐老師沖進(jìn)來一臉平靜地說：“來來來，停一下，停一下，同學(xué)們，這是昨天作業(yè)沒更正好的同學(xué)，回家連題帶答案一并抄10遍。接下來報(bào)名單：……言……”一聽到這個(gè)字我的心立馬提到了嗓子眼，恨不得立馬飛到講臺(tái)上看名單�！白诙鳌卑�！我猶如遭受五雷轟頂，“抄10遍”這3個(gè)字猶如萬把利劍刺在我的胸口，猶如帶著火焰的子彈穿過我的軀體。早已被射得千瘡百孔的我看看其他被點(diǎn)名的同學(xué)，他們也都是臉色突變，最后不約而同地定格在一張張苦瓜臉上。
點(diǎn)名結(jié)束，沒有“榜上有名”的同學(xué)們爆發(fā)出一陣震天的歡呼聲。而我們只能苦著一副面孔在心里哀嘆。
可英語老師有時(shí)又有點(diǎn)可愛，上課時(shí)不時(shí)就撅嘴，擠眼睛。我們一見她這樣，昨天對(duì)她的咬牙切齒的心情就一掃而空了，心里立馬灑滿一片陽光。
這就是我們班可愛又討厭、讓人矛盾的唐老師。
有人說，學(xué)生是經(jīng)線，老師是緯線，交織在一起就成了一個(gè)五彩繽紛的錦繡圖畫。
我們班的故事作文 篇15
你說十六班是一個(gè)班集體？不，十六班是一個(gè)大家庭；你說十六班同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真？不，十六班同學(xué)那是文武雙全。十六班是溫馨，積極，友愛的化身！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，a提醒即將參加1500米的中長跑比賽。早早的，看臺(tái)上的同學(xué)便爭著搶望遠(yuǎn)鏡，有的甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝他揮手�！芭椤钡囊宦暎荣愰_始，梅健同學(xué)便舉起班旗，使出渾身解數(shù)猛地?fù)]起來，加油聲此起彼伏，缺湮沒在人群的.呼聲中。這時(shí)，有人提議：“這樣太亂了！不行。我們幾個(gè)喊‘a(chǎn)同學(xué)’，你們幾個(gè)喊‘加油’！”很快，就達(dá)成了一致，整齊的呼聲迸發(fā)出強(qiáng)大的力量，劃破了長空。王文杰同學(xué)見梅健同學(xué)已滿頭大汗，爭著他手中的旗子。全體同學(xué)無不放開了嗓子。
在加油聲中的a同學(xué)仿佛有些體力不支，已經(jīng)被兩名外班選手超越，步子漸漸慢下，身體如同一株在風(fēng)雨中的草，搖擺不止。最后取得了第四名。當(dāng)他回歸班級(jí)的時(shí)候，所以的人都為她送上了大拇指，并都鼓勵(lì)說：“你真棒！”
是這樣的班級(jí)，不棄，團(tuán)結(jié)，友愛。
數(shù)學(xué)課上，只是一道題，我們便能展開討論不止�！斑@道題可以用代入發(fā)，消元，可以解出它們”b同學(xué)發(fā)表了自己的看法。
c同學(xué)舉起手，得到老師的許可后，緩緩站起身：“其實(shí)用加減法，相加，再結(jié)合其中一個(gè)式子�！�
“老師，我有更巧妙的方法，”，d同學(xué)站起來，“是用加減法沒錯(cuò)，只需用一式加二式，再除以五就好了�！�
大家面面相覷，恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速提筆記在了本子上，不是很明白的同學(xué)會(huì)在課間找老師問明白，并在題號(hào)上打“星”號(hào)。每日的大課間，無論天氣有多么溽熱，大家都會(huì)拿著紅筆到老師辦公室單獨(dú)抽出自己的作業(yè)，找老師或同學(xué)批改，并擠在一起，一邊擦著汗，一邊聽講解。無一例外。
是這樣的班級(jí)，好學(xué)，認(rèn)真，善思。
七十六班將要成長為八十六班了。會(huì)更加努力，會(huì)更加團(tuán)結(jié)。無論是時(shí)過遷境，還是歲月荒蕪后，我，我們都會(huì)不忘初心，砥礪前行。
我們班的故事作文 篇16
每一個(gè)不同的班級(jí)都是一個(gè)小社會(huì)，每一天都是最獨(dú)特的風(fēng)景。
在我們班，有一位老師一直在我的腦海里，揮之不去，那就是我們班的主任：任老師。任老師有一頭烏黑的短頭發(fā)，和藹面容一直掛在臉上，我最喜歡聽任老師讀書和上作文課的時(shí)候，讀書時(shí)，一手拿著書本，眼睛看一下書本，用眼睛看著大家，讀書時(shí)，臉上還不時(shí)帶著微笑。老師的聲音猶如春天的甘露，青春無限，又像百靈鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)的歌唱，又像冬天的火爐一樣溫暖。老師讀完的時(shí)候，我們?nèi)耘f陶醉在書中。
上作文課的時(shí)候，老師先把思路講出來，當(dāng)哪一位同學(xué)不會(huì)寫的時(shí)候，她不厭其煩地又講一遍。就這樣，我們班的作文就有了很大的提升，我為我在這個(gè)班級(jí)而驕傲。
我們班有一位既愛又恨的.班長。叫馬錦怡，馬錦怡表面上看似平靜，其實(shí)是一個(gè)爆發(fā)力極強(qiáng)的男孩。有一次，我們班一個(gè)最淘氣的孩子，趙知昊，在課前不僅打架罵人，還擾亂課堂紀(jì)律，這讓班長忍無可忍，二話不說，一下子把他從座位上拉到老師辦公室。這一次讓我看到了班長的真面目，領(lǐng)教了班長的威嚴(yán)。不過班長有時(shí)也讓我們嫉妒，每一次參加活動(dòng)都有班長，班長如果做的好，老師就會(huì)表揚(yáng)他，如果做的不好，老師就會(huì)鼓勵(lì)他，讓我們既愛又恨。
別看我們班出了好多“名人”，可是團(tuán)結(jié)的力量勢不可擋。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班跑步健將郝翱兮參加了跑步比賽，頓時(shí)全班使出吃奶的勁全部喊：“加油！加油！”可能是因?yàn)槲覀児膭?lì)的原因，我們班得了第一。我們激動(dòng)不已，比進(jìn)了世界杯還高興。這時(shí)，我們感悟到了：團(tuán)結(jié)就是力量！看來，我們?nèi)喽加泄餐哪繕?biāo)：永爭第一，永不落后。我們現(xiàn)在就猶如一棵白楊樹，正在努力生長，團(tuán)結(jié)一致。
我們班就像一條奔騰的小河，河邊的水草，水中的魚蝦，都將成為我們美好的回憶。
我們班的故事作文 篇17
打開回憶的舊照片，回憶若隱若現(xiàn)……
世界上最大的愛，莫過于母親的愛，母親生我們，養(yǎng)我們，我們無以為報(bào)。即使是母親平時(shí)為我們所做的一件小事，我們也是無法報(bào)答的，只能用那微薄的力量去回報(bào)那給了我們所有愛的媽媽。而世界上，除了給了我們生命的母親給予我們這般多的情感，還有老師，是了啊，還有那雖無血緣關(guān)系卻還是如同對(duì)待自己的孩子一般對(duì)待你的第二個(gè)母親。
她，擁有著健康的`小麥色的皮膚；眼睛雖然不大，但卻閃耀著星辰般的光芒；還有那像太陽光輝一般的頭發(fā)；這樣多的美好事物就構(gòu)成了她：我們的老班。
敞開心扉，回憶往事，記得有一次。班里不知道為什么，停了暖氣，看著窗外的鵝毛大雪，不禁打了一個(gè)冷顫。這時(shí)，
老班出現(xiàn)了，她焦急的去找人來維修，人找來了，她也在一旁盯著，就這樣，忙了快一整天，可是卻還是沒有修好，她站在講臺(tái)上對(duì)我們說：“同學(xué)們，注意天氣己經(jīng)冷，班里也沒有暖氣，盡量多加一點(diǎn)衣服，千萬不要感冒了�！睅讉�(gè)簡單的詞語，拼湊在一起成了一股暖流，緩緩流入心里。老班說完這句話時(shí)，眼神中流露出的是一種關(guān)切，一種呵護(hù)，一種簡單的愛。老班有一雙會(huì)說話的眼睛。
掃雪時(shí)，她與同學(xué)一起，滿懷著一腔“熱血”爭分奪秒的干活，只為了讓學(xué)生少凍幾分鐘；在金秋時(shí)節(jié)的賽場上，她和比賽的學(xué)生們一起跑步，給予他們信心與鼓勵(lì)；在課堂上，一個(gè)同學(xué)頭暈，她會(huì)不顧自己的教學(xué)計(jì)劃，給同學(xué)的父母打電話，只為了可以讓他多舒服幾分鐘；天氣寒冷，大家開始感冒、發(fā)燒，她把醋撒在教室的每一個(gè)角落，只是為了不再讓病菌傳播得更快一些……
發(fā)生在我們班的事情數(shù)不勝數(shù)，在這里有歡樂、有淚水、有委屈，但更多的還是愛，老師對(duì)我們的愛和我們對(duì)老師的愛，而這些“酸”，這些愛，會(huì)被我當(dāng)成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，珍藏起來。
我們班的故事作文 篇18
第二天下午，琳并沒有如約地來到宇家，令宇非常失望，難道琳是一個(gè)不守信用的人？宇越想越氣，心情也由晴變陰。
晚上7點(diǎn)整，宇家躺在床上看書，“叮咚、叮咚！”有人在敲門，宇激動(dòng)極了，滿以為是琳，可他媽媽把門打開一看，是收水電費(fèi)的，讓宇又一次失望。
大約在7：30分的時(shí)候，窗外下起了小雨，宇靜靜地看著那淅淅瀝瀝的`小雨，想著琳留下的那張紙條，對(duì)琳徹底失去了信心，使他想到了琳或許是個(gè)探監(jiān)，或許是個(gè)壞人。
又過了一會(huì)兒，又有人在按門鈴，宇媽媽把門打開一看，令宇出乎意料的是站在他家門外的那個(gè)女孩子竟是琳，她的衣服被淋濕了許多，宇媽媽把她請(qǐng)了進(jìn)來，但琳并沒有進(jìn)宇的房間，而是對(duì)宇媽媽說：“阿姨，不用了。您幫我把這張紙給宇就行了！”說完，她走了。這一點(diǎn)令宇媽媽百思不解，這個(gè)女生這么辛苦的來我家一趟，為什么這么快就要走了呢？雖然宇媽媽在心里有千萬個(gè)不解，但在表面上，仍裝做若無其事，琳一走，宇媽媽就背著宇打開了琳送來的那張紙條，一看，她驚呆了，那張紙條上工工整整、密密麻麻地寫滿了筆記。宇的媽媽感動(dòng)極了，心想，“平平凡凡的一對(duì)同桌，這個(gè)女孩子卻是那么的善良！”之后，宇媽媽把那張紙遞給了宇，宇看后，把筆記上的全部內(nèi)容都背了下來。
第二天下午，琳準(zhǔn)時(shí)來到宇家家，這一次，她身上什么東西也沒有帶，宇已經(jīng)可以下床走路和彎腰了，琳坐在凳子上對(duì)宇說：”你明天或后天應(yīng)該就可以上學(xué)了吧！今天，我就不幫你補(bǔ)習(xí)了，如果天天都在補(bǔ)習(xí)，你也一定來愿意！我就跟你講一講學(xué)校里發(fā)生的一些事情吧！”
不等宇回話，她就說起來：“雪和杰現(xiàn)在幾乎天天吵架，班上現(xiàn)在�！�
大約下午5：00了，琳要回家了，她對(duì)宇說：“我們做朋友吧！”頓時(shí)宇愣住了。
我們班的故事作文 篇19
我們班有八個(gè)“小飛人”，“飛人”并不是真正的飛人�！帮w人指的是我們班的籃球隊(duì)的八個(gè)人，他們個(gè)個(gè)拭目以待，十分的自信。他們豪氣沖天，下定決心要贏，這場精彩的投籃比賽開是了：
第一個(gè)飛人是陳必導(dǎo)，看他那威武的'樣時(shí)分令人懼色�？矗冻鋈チ�，球飛了吃去！這一刻，所有的人都屏息凝神，呼吸聲都沒了。��！他進(jìn)球了！“嗚哇哦哦”調(diào)皮鬼大王祁一超在一旁驚呼。大二發(fā)球。二號(hào)飛人潘杰斌閃亮登場了！它如同一只箭以光速般的速度躍起來，把球嗖——的投了出去。求子天空中選轉(zhuǎn)了幾圈卻遲遲不肯“回家”我們的心都掉到了嗓子眼。這是，球進(jìn)了。呼——一顆懸著的心終于放下了。“�。∏蜻M(jìn)了！”我們歡呼起來“鬼精靈”祁一超還在那手舞足蹈的，也不知在跳什么舞。第三飛人——王均杰是也。他在我們班中打架可謂一流水品，不知他投籃怎樣。我們止住了呼吸，湊上前去，啊，看他輕松用手一推，球就給了出去，唰~~~的在天空中劃過了一道美麗的弧線，呀！因?yàn)榱Φ啦粔�，球撲了個(gè)空，從空中掉了下來。此時(shí)，我們真想自己飛出去把球推進(jìn)籃框里。只聽，啪——的一聲，球落了地。我們都在為他的失誤而感到惋惜，哎——第四飛人，我們班的“猴子”——支一帆，看他那自信的樣，我們?yōu)樗罅艘话押埂Ｋ词怯辛�，看！他用他用他的新型投籃法“猴子跳躍”嗖——的把球扔了出去，球在空中做了一個(gè)優(yōu)美的姿勢。�。〔缓�，球狀到了籃筐沒勁，飛了出去，又沒進(jìn)�！昂镒印笨礇]勁變灰溜溜的走了。五號(hào)飛人——林彬陽，他可是個(gè)沉著冷靜的人，遇事不慌，我們把希望寄托在他的身上。他有眼睛死死的盯著籃筐“鎖定”目標(biāo)之后才把求人出去，看是一切順利，后來一不小心撞到了籃筐上，球又重新回到了天空。我們幾個(gè)人看的臉都青了，就像一顆乒乓球從9999米的高空上掉下來，使勁了跳那個(gè)樣。嗖——只聽哐當(dāng)一聲，“球進(jìn)了！什么？球進(jìn)了？”一旁觀看的人說道。剩下的人也去得了好的成績。
這就是我們班的8位“飛人”。
我們班的故事作文 篇20
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，俗話說團(tuán)“結(jié)力量大”嘛，只要在我們班上，大家都可以真真正正地體會(huì)到“團(tuán)結(jié)”兩字的含義；只要在我們班上，同學(xué)們會(huì)感受到向上的氛圍。
班級(jí)是我們的第二個(gè)家，家是溫暖的，每天來到班級(jí)，我就心情舒暢，窗是明凈的，地面是清爽的，桌椅是整齊的。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，心中是溫暖的。作為這個(gè)班的一員，我感到萬分榮幸，我深愛著這個(gè)大家庭。
在我們班，大家就是一家人，彼此的關(guān)系親密無間。同學(xué)之間有了矛盾，班干部會(huì)進(jìn)行調(diào)解，同學(xué)們也會(huì)各自自我批評(píng)，最后禮讓謙和，不讓矛盾激化。室內(nèi)外衛(wèi)生方面，同學(xué)們爭先恐后，力爭在最短時(shí)間以最快速度完成，絕不拖拉推諉。明亮舒適是我們共同追求。
學(xué)習(xí)上，遇到難題時(shí)，大家聚在一起討論，發(fā)表自己的見解，沒有人是自私的，因?yàn)槲覀冇兄餐男拍睢W(xué)習(xí)，取得好成績。上課聽講，專心致志，跟上老師思路，做好筆記。遇上貪玩搗蛋的，同學(xué)們會(huì)共同譴責(zé)。這也是我們愛班的一種方式。每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的力量，那么整個(gè)集體的力量就強(qiáng)大起來了。
體育課上，籃球賽場上，我們生龍活虎，奮力拼搏，同學(xué)們那堅(jiān)定的信念，不服輸?shù)腵精神，都展示著我們班級(jí)的風(fēng)貌。因?yàn)槊總�(gè)人都知道，我們不僅代表的是自己，更重要的是代表我們班級(jí)的形象。那一次次的活動(dòng)，一次次的比賽，增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，增加了班級(jí)的榮譽(yù)感，更是我們對(duì)我們團(tuán)結(jié)向上班級(jí)的認(rèn)可。
我們的大家庭中還有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，那就是我們的班主任莫老師了。在我們心中，他是最好，是我們的主心骨，引領(lǐng)我們向前奔跑，交給我們知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
這就是我們七（4）班。我們是一道風(fēng)景，一道別人不能復(fù)制的風(fēng)景，我們?yōu)榱烁玫拿魈炫χ�，我們永遠(yuǎn)都是團(tuán)結(jié)向上的，我們會(huì)謹(jǐn)記魯迅名言：“不滿足是向上的車輪”。我愛我班，我愛這個(gè)大家庭。
我們班的故事作文 篇21
我們班的故事多，歡樂多少，無論什么都是快快樂樂的。
片斷一：綽號(hào)趣事
說起綽號(hào)，楊庚霖同學(xué)的綽號(hào)最多。什么“楊（陽）干魚”、“楊廠的干魚片”、“紅燒楊（陽）干魚”……可是，這些綽號(hào)是怎么來的呢？請(qǐng)聽我慢慢地講解。那 是兩年前，我們正在讀二年級(jí)的時(shí)候，我們的乒乓球老師張老師生病了，請(qǐng)了一位年輕的老師來找課。那個(gè)老師可幽默了，第二天就給我們起綽號(hào)，我叫“熱干 面”，楊庚霖叫“楊（陽）干鮑：，喻業(yè)鵬就被叫成了“肥鯰魚”。從那以后，楊庚霖的綽號(hào)就多了起來。光我取的就有十來個(gè)。什么“楊廠的干魚片”、“清蒸楊 干魚”、“油炸楊干魚”、“紅燒楊干魚”……怎么樣？
片斷二：“你讀我指”
有一節(jié)語文課上，胡老師讓我們玩“你讀我指”的游戲。大家都高興歡呼，教室里立刻炸開了鍋，七嘴八舌地議論著�！巴！焙蠋熣f，“現(xiàn)在請(qǐng)聽我說游戲規(guī) 則：每組派一名同學(xué)上臺(tái)來拿一個(gè)棍子，再讓一個(gè)人來讀詞語，讀完之后，誰先點(diǎn)到那個(gè)詞語，就給他們組加分。”開始比賽了，“城磚”。周一（他就是讀的人） 讀到。選手趕快找了起來，可各組的其他人比參賽的人還急：有的.站了起來，使勁地指“城磚”這個(gè)詞；有的急得直跺腳；有的已經(jīng)沖上前去，要不是老師制止，他 一定搶下棍子，自己點(diǎn)詞語。
片斷三：數(shù)學(xué)競賽
“現(xiàn)在——”魯老師拖長了聲音說“我進(jìn)行三關(guān)計(jì)算檢測，全對(duì)地可以領(lǐng)一顆星，大家一聽想到：這才是真正的天上掉餡餅——白白送人的好事呀！一陣陣沙沙地聲 音裝滿整個(gè)教室，大家有條不紊奏起了舞筆交響曲。我終于寫起了，我左瞧瞧、右瞅瞅，發(fā)現(xiàn)別人都沒寫起，便蹺起個(gè)二郎腿，悠閑地等待著別人寫完。到對(duì)答案的 時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了三題。唉，勝利又與我失之交臂。
我們班的故事多多，歡樂多多。
我們班的故事作文 篇22
一完小六年級(jí)八班里，每天都會(huì)發(fā)生一系列的故事，多的如同天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。但大多數(shù)都是男生惹的禍呀！瞧，今天，他們又惹事了！
今天體育課時(shí)，只上了一節(jié)課，黃老師被校長叫去辦公室開會(huì)了。我們回到教室準(zhǔn)備最后一節(jié)上自習(xí)。有一位男生偷偷將車子推出來，準(zhǔn)備回家，卻被我們發(fā)現(xiàn)了。他退了回來，可趁我們不注意，又和另外四位男生騎車回家了，他們當(dāng)然逃不過班長的法眼了。老班很生氣，后果很嚴(yán)重！回到教室，班長當(dāng)然沒有追回那5位男同學(xué)。因?yàn)樯献粤?xí)，一些男生連忙換座位，和自己的死黨聊天。沒有想到，這時(shí)班主任趙老師踩著高跟鞋回來了。換位的同學(xué)連滾帶爬的回到了自己的'座位（我敢肯定我沒有用錯(cuò)詞，他們確實(shí)是摔了好幾跤才爬到了座位）。趙老師走了進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)少了幾個(gè)人，怒氣沖沖的說：“趙宇航！那五個(gè)人呢？”班長說：“老師，他們逃課回家了！”趙老師頭上都冒火了：“記住他們，下午讓他們站講臺(tái)，罰站兩節(jié)課！”我們真是慶幸自己沒逃課啊，同時(shí)又同情他們五個(gè)可憐的家伙。唉，世上沒有后悔藥啊，還是為他們默默祈福吧！
下午，到教室里，那五個(gè)人臉色陰沉，想必已經(jīng)知道自己死期到了吧！唉！突然覺得時(shí)間過的好快呀，轉(zhuǎn)眼就到了語文課。五人果然不負(fù)同學(xué)們的“期望”，在講臺(tái)上罰站。唉，真是慘��！
五人罰站了一節(jié)課，終于下了課，五人正想逃，卻被老師抓了個(gè)正著！老師召他們出去，一會(huì)便進(jìn)來了，每人頭上都是水，衣服也濕了，想必他們一定經(jīng)歷了老師的必殺技—“水漫金山”（其實(shí)是嘮叨神功所噴發(fā)的口水）。其中一個(gè)同學(xué)突然大叫：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”不巧，正好被老師聽見了，又把他拉了出去。唉，結(jié)果真是慘不忍賭啊!誰叫他們沒事找事呢，惹怒了班主任，就只有兩條路：一，死！二，還是死！總之，死路一條��！
我們班的故事作文 篇23
要說是我們班的故事，那可是數(shù)不勝數(shù)，我就在這百花叢中選一個(gè)最鮮艷的花，來給你們說一說吧！
她的眼睛是那樣的恬適，像夜空中的星星，又是那樣的純，比山泉還清。濃眉大眼下，一張薄嘴唇特別富有表情，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開，說出抑揚(yáng)頓挫的話來，說到這兒，你們應(yīng)該猜到是誰了吧！對(duì)了！她就是我們班的班主任：秦老師，秦老師最強(qiáng)的地方要數(shù)她的眼睛了，下面我們一起去看一看吧！
鏡頭一：秦老師在看我們作業(yè)的時(shí)候眼睛可非同尋常，錯(cuò)字、病句都被老師一一挑了出來，好像都是一個(gè)個(gè)正待檢查的士兵，連躲在墻角的都被秦老師挑了出來。本子一發(fā)下來，我竟吃了一驚，我自言自語地說：“我什么時(shí)候?qū)懥诉@么多錯(cuò)字？”“你還好一點(diǎn)”吳嘉麒說“你看我，別人都是好句連篇，可我……是錯(cuò)字連篇呀！唉”“你還別說，不過這秦老師的眼睛可還真的'了不起呀！”我豎起大拇指說到，“同學(xué)們，你們應(yīng)該看到了吧！”秦老師神不知鬼不覺地走上了講臺(tái)說“你們的錯(cuò)字一一都被我的眼睛找了出來……”
鏡頭二：秦老師在上課的時(shí)候眼睛也特別靈，可不今天范張果就想試一試秦老師的眼力，上語文課的時(shí)候，他在那兒看書，這時(shí)秦老師的眼睛開始巡視了，這是目標(biāo)就盯在了范張果的身上，我提醒了一下他，他好像知道了什么，馬上認(rèn)真地讀了起來，秦老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，可范張果又看了起來，嘿！我這次可不管他了，這是秦老師悄悄地走到了范張果身旁，范張果還不知道，因?yàn)樗膬芍谎鄱纪耆度朐跁锪耍@時(shí)秦老師敲了一下他，他抬頭說：“干什么？”“你還問我干什么？”秦老師一下子臉上晴轉(zhuǎn)多云，他才清醒了一下頭腦，馬上想到了現(xiàn)在是上課，他的臉上一下子紅了……
秦老師的火眼金睛像是孫悟空一樣，夠厲害吧！如果你也想當(dāng)秦老師的學(xué)生，那就到我們學(xué)校五年三班來吧！
我們班的故事作文 篇24
書可以讓我們?cè)鲩L知識(shí)，開闊眼界；書可以讓我們懂得道理，提高素質(zhì)；書可以讓我們陶冶情操，讓我們明智……書是我們一生的益友！
2015年８月７日下午，我們班的小記者進(jìn)行了《五三班的壞小子》閱讀討論活動(dòng)和換書樂活動(dòng)。首先，一位小記者與我們一起探討了讀書方法：“第一步，我們可以讀讀書的封面；第二步，我們可以了解作者；第三步我們就可以看看目錄，了解主要章節(jié)；第四步，就是開始讀整本書啦！”大家都非常贊同這樣的讀書步驟與方法。
“接下來我們進(jìn)行有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)！”主持人說道。幾個(gè)男生一聽到有獎(jiǎng)，都激動(dòng)地跳了起來，歡呼了起來，“開心”兩個(gè)字都寫到了臉上。
“1、《五三班的壞小子》是誰寫的？”小記者的手都沒閑著，高高地舉在半空中。“邢詩怡！”被請(qǐng)到的小記者不假思索地就把答案說了出來。拿獎(jiǎng)品時(shí)，我們的臉上露出了隱藏不住的喜悅。接下來的環(huán)節(jié)，我們認(rèn)識(shí)了貪吃的肥貓、機(jī)靈的米老鼠、跑步很快的.兔巴哥和討厭喝牛奶、吃雞蛋的豆芽兒，大家討論地?zé)峄鸪臁?duì)��！這不就是讀書的第五步——精讀！把書讀透徹、讀出人物性格特點(diǎn)、語言特點(diǎn)，讀出思想內(nèi)涵。
最后，我們進(jìn)行了換書樂活動(dòng)。老師一聲令下，大家都飛奔到自己喜愛的書那里，小記者們宛如一只只勤勞的小蜜蜂正在采蜜！我跑到了石恬那兒：“石恬，我想和你換《笑貓日記》。我的書是伍美珍阿姨主編的，里面有很多小讀者的作品！”“我看看�！笔穹朔�?guī)У臅�，爽快地答�?yīng)了�！斑@么快就換到了，好開心啊！”我心里有種說不出的喜悅。再看看其他同學(xué)，他們很多也都換到了自己心儀的書，正迫不及待地翻閱呢！
“愛書就是愛生活，書就像調(diào)味的雞湯，能把我們的生活變得有滋有味�！睏罴t櫻阿姨的話語一直激勵(lì)著我。同學(xué)們，讓我們一起插上閱讀的翅膀，飛向更高的知識(shí)天堂吧！
我們班的故事作文 篇25
競爭讓我充滿快樂，競爭讓我懂得進(jìn)步，競爭讓我增長了知識(shí)。這就是我們班的小秘密——競爭。
我們72班成績優(yōu)秀的學(xué)生比較多，大家上進(jìn)心強(qiáng)，競爭意識(shí)也很強(qiáng)。大部分同學(xué)想方設(shè)法在文體活動(dòng)時(shí)間偷偷干著自己想干的“事情”。教室里看似風(fēng)平浪靜，其實(shí)暗暗涌動(dòng)著一股競爭的熱流。仔細(xì)聽，“沙沙”聲不絕于耳，每個(gè)人都專心致致，高效率、高質(zhì)量地寫作業(yè)，不時(shí)瞥一眼周圍，關(guān)注一下別人的進(jìn)度。一寫完作業(yè)，教室里就活躍起來了，大家一起追著老師再布置點(diǎn)作業(yè)，每個(gè)人的'作業(yè)紙都寫得滿滿的，一張不夠兩張，兩張不夠三張。此時(shí)整個(gè)教室就像一個(gè)充滿硝煙的戰(zhàn)場，直到放學(xué)鈴聲響起，硝煙味才慢慢散去�？墒�，“戰(zhàn)爭”并沒有就此結(jié)束，同學(xué)們一回到家，“戰(zhàn)爭”再次打響，大家都在悄悄地看書，做題，每個(gè)人都想著：我做15道題吧，不行吧，萬一小董做20道呢，我趕快再去多做10道……第二天早上，講臺(tái)上總是堆滿了一大摞一大摞的“作業(yè)紙”。
上課，那就更熱鬧了。你答一句，我答一句，你給小組加10分，我就要力爭加到20分。你看，董皓天聚精會(huì)神，令人佩服，趙博翔又在摩拳擦掌……看著大家都在躍躍欲試，我著急地滿頭大汗，只怕其他組超過我們，只得開足馬力，開動(dòng)腦筋……天哪，整個(gè)教室就是我們爭奪知識(shí)的“戰(zhàn)場”。
我們班在競爭中學(xué)習(xí)著，在學(xué)習(xí)中快樂著，在快樂中團(tuán)結(jié)得更加緊密了。72班就是這樣互相促進(jìn)，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)著。
這就是我們班的小秘密，它既讓大家快樂，又不斷進(jìn)步。
我們班的故事作文 篇26
“六一”兒童節(jié)過去了，一年一度的跳長繩比賽又開始了，我們班能跳幾下？270下、300下或者是350下，這還是個(gè)未知數(shù)。
下午，第二節(jié)是二、三年級(jí)的比賽。第一節(jié)還沒下課，汪老師便帶領(lǐng)我們?nèi)セ@球場訓(xùn)練，練了幾次后，我們信心十足、精神百倍，汪老師又讓我們回教室趴在桌子上休息，我心里在想：今年我們班依舊能輕松奪冠嗎？我萬一摔倒了怎么辦？汪老師一發(fā)怒，地球都會(huì)抖三抖，甭提有多可怕。但是平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血。我們練了那么多回了，我沒摔過幾次，可不會(huì)比賽時(shí)我就那么倒霉吧……也不知過了幾個(gè)世紀(jì)，終于等到汪老師說：“排隊(duì)出發(fā)！”我們惡虎撲食般沖出出教室來到操場。不一會(huì)兒，三年級(jí)的`班級(jí)全部到齊了。開始抽簽了，朱貝妮班長抽了一個(gè)第三，班里有些同學(xué)大喊：“太好了！”而有些同學(xué)說：“哎，為什么不抽第一？”
等到了猴年馬月才輪到我們大顯神威，就在這時(shí)，老天爺居然“哭”了，但它的“淚水”并沒有澆滅我們拿第一的信心，我們?cè)囂艘换�，就讓裁判宣布開始。
“嘀”裁判一吹令下，我們就像流水一般開跳，一、二、三、四，我勇敢往前一沖，繩子輕輕擦過腳底，雙腳一落地，我像獵犳一樣狂奔過去，跑了10米左右，才停下來，心臟狂跳不已，好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就丟現(xiàn)眼。我又跳了幾次，都一一通過，裁判一聲令下“停”然后宣布了成績，“我們比三（2）班好，太好了！”
“134？”下課鈴響了，我們班是第一名，大家樂得嘴都合不上，我們又一次取得了勝利。
小雨還在“滴滴嗒嗒”地下著，但我們心里還是樂開了花……
我們班的故事作文 篇27
“哎！這個(gè)應(yīng)該擺在這兒！”“噢耶，我們班擺好了！”“咦，這是在干什么呀？”哈哈，原來我們學(xué)校正在舉行“新年心愿”——逗拼大賽呢！
早晨，當(dāng)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起時(shí)，我們馬上排好隊(duì)，拿出道具——凳子，整裝待發(fā)。
來到操場，哇塞，每個(gè)班的道具真的是令人眼花繚亂！有的班用水果拼，有的班用扇子拼，還有的用圣誕帽和糖果拼——同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
“嘿！孩子們，你們好，我是主持人王老師！”咦，主持人王老師在哪兒呀？我們一個(gè)個(gè)東張西望，噢，原來他在體育館的屋頂上，頓時(shí)把我們逗笑了，原來緊張的氣氛一下子歡快了許多。
比賽開始了，隨著主持人一聲令下，我們?nèi)嘧笫植逖�，右手抱凳子，雄赳赳，氣昂昂地圍成一個(gè)大圓圈。我緊張極了，生怕自己萬一沒把凳子擺好，從而導(dǎo)致我們拼的整個(gè)鬧鐘不圓了，所以我邊走邊注意著腳下的位置。接著，老師喊了一聲“放”，我們班齊刷刷地蹲下來放凳子，一個(gè)鬧鐘便成形了，我們個(gè)個(gè)喜上眉梢，神采飛揚(yáng)地做起動(dòng)作來，身后的'“與時(shí)間賽跑”五個(gè)氣球隨風(fēng)飄著，似乎在告誡我們要珍惜時(shí)間，不虛度光陰。我陷入沉思，的確是��！比如，在學(xué)習(xí)上，我們老是覺得時(shí)間不夠用，其實(shí)，不是時(shí)間不夠用，而是我們沒有好好把握住時(shí)間，讓時(shí)間白白地從我們的手中溜走了。所以，我們要加快自己的步伐和時(shí)間賽跑，不然寶貴的時(shí)間就會(huì)像流水一樣一去不復(fù)返了。
接下來輪到我們?nèi)⒂^別的班的作品了。我看見有一個(gè)班拼的十分有創(chuàng)意，竟然用圣誕帽擺成雪花，又用糖果擺成“2015”的樣子，顯得非常精美。
一個(gè)個(gè)用同學(xué)們的巧手?jǐn)[成的圖案，凝聚著同學(xué)們對(duì)新一年的希望，創(chuàng)意非凡，讓我們?cè)谛碌囊荒昀�，好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！
我們班的故事作文 篇28
我們班的故事說起來可多了。
剛進(jìn)入這個(gè)班級(jí)里的時(shí)候，老師、同學(xué)互不相識(shí)，但是不過一兩天，我們也就熟稔起來。熟悉后我們很快的就擁有了班級(jí)的凝聚感。一個(gè)班級(jí)是否團(tuán)結(jié)也并不是憑空而來的，我班的班級(jí)凝聚力主要就來源一次活動(dòng)過后。
在這次活動(dòng)中，同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間都發(fā)生了很多有趣的故事。這些故事就是我班凝聚力的來源。開學(xué)后沒多久，我班的'班主任便帶著我們來了一場野炊。也就是在這次事件中，我班的同學(xué)們頓時(shí)就熟悉了起來。
那一天，老師要我們帶上各種野炊的工具，接著便帶著我們浩浩蕩蕩的上山了。老師有一個(gè)愛好，是一個(gè)業(yè)余的攝影師。所以我們當(dāng)天的大多數(shù)歡樂的時(shí)光都被老師記錄在冊(cè)。當(dāng)我們班到達(dá)了目的地后，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的就開始了。
野炊的過程中，我們做出的食物失敗率很高，不過我們卻樂此不疲。同學(xué)們之間相互請(qǐng)教著，有什么不懂的地方大都會(huì)虛心求教。每當(dāng)一種野炊的食物制作失敗后，同學(xué)們之間討論的聲音不絕，每個(gè)人都堅(jiān)守著自己的觀點(diǎn)。
我們班的故事從這一次野炊中開始，在這一次的活動(dòng)之中，在同學(xué)們的吵吵鬧鬧之中，我們班的故事也越發(fā)的精彩起來。這次活動(dòng)結(jié)束后，我班的團(tuán)結(jié)就在校園的一場運(yùn)動(dòng)會(huì)中體現(xiàn)了出來。班級(jí)里的同學(xué)們都盡心的為著班級(jí)著想，一場運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我班獲得了冠軍。此后，班級(jí)里勝利的喜悅也就一直出現(xiàn)在我們的班級(jí)里。
我們班的故事從精彩處開始，至今我們班的故事還在繼續(xù)，我相信我們班的故事會(huì)越來越精彩，越來越溫馨。因?yàn)槲覀儼嗑褪且粋�(gè)整體，有著超強(qiáng)的凝聚力。
我們班的故事作文 篇29
小學(xué)時(shí)，我們班是出了名的“調(diào)皮班”，在班上發(fā)生過很多有趣的事，這些事大都發(fā)生在老師走后。
瞧！老師臨時(shí)有事出去了，這回可有好戲看了。老師一走，教室里便活躍起來了，像炸開了鍋似的。女生圍一堆說笑，男生扎一群看漫畫。忽然，我的耳邊傳來一聲吼叫，原來是同桌在學(xué)老虎叫呢，緊接著，此起彼伏傳來一陣陣各種各樣動(dòng)物的叫聲，熱鬧非凡，惟妙惟肖，仿佛進(jìn)入了動(dòng)物園似的。
過了一會(huì)兒，樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲，不知誰喊了一聲：“老師來了！”，大家急忙回到自己的座位，認(rèn)真讀起書來�？墒牵^了半天也不見老師走進(jìn)教室，原來是其他班的一個(gè)學(xué)生，虛驚一場！教室里立刻又熱鬧了起來。
玩到興起，一個(gè)男同學(xué)走上講臺(tái)，表演起了節(jié)目，只見他在講臺(tái)上跳著舞，嘴里還唱著周杰倫的《雙截棍》，他那自我陶醉的舞姿和五音不全的歌聲不禁讓大家捧腹大笑。突然，不知是誰又大叫了一聲“老師來了”，大家頓時(shí)都安靜了下來，可講臺(tái)上那位“勇士”卻渾然不知，仍然盡情地表演著。
門被推開了，老師走進(jìn)教室，用嚴(yán)厲的目光注視著講臺(tái)上的同學(xué)，這個(gè)同學(xué)正奇怪教室里怎么一下子變得鴉雀無聲了啦，回頭一看，見老師站在門口，臉唰的一下就紅了，伸了一下舌頭，灰溜溜的.跑回自己的座位。看著他那滑稽樣，同學(xué)們本來是不敢笑的，但最后還是忍不住哄堂大笑起來。
這是留在我記憶深處的趣事，每每想起，不禁啞然失笑。當(dāng)然，現(xiàn)在的我們不一樣了，我們長大了，我們知道了學(xué)習(xí)的重要性，我們要努力去學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我們班的故事作文 篇30
事件一：
國歌，本是一首能夠讓人熱血沸騰徹夜不眠的歌曲，但在我們五四班的嘴里，就成就成了高效節(jié)能的催眠曲。高效節(jié)能，百唱百睡，沒有不睡。
當(dāng)天下午，我們成功認(rèn)證了催眠曲國歌的效果。當(dāng)時(shí)，我們正在處理語文樂園，正好有一個(gè)題是說國歌的，邢老師心血來潮，讓我們唱一唱。不知是什么原因，大家唱起了國歌后都感覺很困似的，國歌的曲調(diào)也沉了下來，而且有幾個(gè)同學(xué)在此過程中已經(jīng)打了幾個(gè)哈欠，國歌的曲調(diào)更加低沉。本來沸騰的血液，變成了平靜的`二十六攝氏度。
就在這“催眠曲”的高效作用下，邢老師已經(jīng)昏昏欲睡了。效果出乎意料！
當(dāng)“催眠曲”結(jié)束時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑。笑聲把邢老師給“驚醒”了，邢老師說：“國歌都能讓你們給唱成催眠曲，你們太牛了，I服了YOU。”
哄堂大笑繼續(xù)。
看來，只要在我們這群活寶的嘴里，一切皆有可能。
事件2：
我們班的sjy同學(xué)一直非常有自己的主見和獨(dú)一無二和獨(dú)一無二的思想。但是她卻經(jīng)常因?yàn)檫^激發(fā)表了自己的看法后被老師同學(xué)們?nèi)簹�。接下來我就來介紹一下她被毆的最嚴(yán)重的一次。
星期一課間操，升旗。正好領(lǐng)導(dǎo)有重要講話，常常令人無比厭煩。但是大家都一直不敢說，因?yàn)檎f了就可能小命不保。但就在這種環(huán)境下，sjy對(duì)周邊同學(xué)做起了領(lǐng)導(dǎo)眼中的“反動(dòng)內(nèi)容演講”，而且手舞足蹈，繪聲繪色。這樣難道還引不起邢老師的注意嗎？邢老師走到sjy身邊，把她拉到后面去批了一頓。
看來，還是應(yīng)該低調(diào)一點(diǎn)好呀，不然就會(huì)像她一樣被拉到后面去挨批了。
在此之前，sjy曾經(jīng)在不同場合多次發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，但百分之八十都不同程度挨批了。
我們班的故事作文 篇31
“哦，大家好，我是人見人愛花見花開的播音員小果（眾人吐），經(jīng)過昨晚我們前線記者的奮筆疾書，今天我們就來報(bào)道他搜集的新聞。哇！學(xué)校要舉行合唱比賽了！首先祝愿五四奪第一!大家鼓掌�。ㄅ_(tái)下一片鼓掌聲）好！言歸正傳，我來讀一讀他的新聞：在教室合唱演練時(shí)，lys同學(xué)竟然迷迷糊糊的`睡著了！我不敢相信，五四那洪亮的聲音都能把2樓的音樂老師“請(qǐng)來”，怎么會(huì)震不醒一個(gè)同學(xué)？我們?cè)偻驴础！?/p>
“原來是這么回事：大家唱完了，在休息的時(shí)候，邢老師用那雙火眼金睛突然在百雙眼睛之中有一雙眼睛‘關(guān)門了’，于是他立馬叫起lys同學(xué)，他站起來后還是迷迷糊糊的小睡，于是老師就說：‘你唱歌是怎么能睡著呢！萬一被評(píng)為發(fā)現(xiàn)了怎么辦？真是的，今天早上沒睡醒嗎？’那位同學(xué)一驚，嚇了一大跳，然后就結(jié)結(jié)巴巴的說：‘不知道�！ú灰欢�(zhǔn)確，我們的前線記者當(dāng)時(shí)沒仔細(xì)聽，于是作為懲罰這個(gè)月沒工資）我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈哈的大笑起來，笑夠之后，老師讓他唱一遍，他唱到：‘春游....春雨..春游蒙蒙地下，哈——春游蒙蒙.....地..下，姑姑姑姑，姑姑......(這個(gè)也不準(zhǔn)）’我們又一陣大笑，邢老師說：‘下回千萬別再睡著了�！贿呎f一邊學(xué)著迷糊的動(dòng)作，大家有大笑起來......”
“哦！沒了！好這次的新聞就結(jié)束了，請(qǐng)大家...”“喂！小果，上次你吃完了的香蕉皮滑倒我了！你給我過來！我跟你沒完！”小果一聽，趕緊換上旱冰鞋，一溜煙逃跑了，一回頭，也跌了個(gè)大跟頭......
我們班的故事作文 篇32
我們的班級(jí)——快樂哆來咪 二年級(jí)二班 劉耕 54個(gè)同學(xué)和幾位老師就組成了我們二年級(jí)二班——快樂哆來咪班。我們這個(gè)班級(jí)時(shí)時(shí)充滿著歡樂，刻刻有新鮮的事情發(fā)生，可謂名副其實(shí)。羨慕吧！那就請(qǐng)來我們班一起happy吧！ “啦……啦……童心是小鳥，羽毛很美麗……”
“美聲王子”—張瀟瑞在唱歌，原來是班上的才藝展示時(shí)間。同學(xué)們被他美妙的歌聲陶醉了，54顆天真的心靈伴著歌聲在春、夏、秋、冬的時(shí)空中飛翔。還沒有從這自由暢快中回過神來，“故事大王”——周正慧的精彩表演上場了。
《老鼠姑娘娶新娘》詼諧幽默，《眼淚河》道理深刻，引人深思。而表演者的“欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解”的結(jié)束語，吊足了聽眾的胃口，無不期待下次才藝展示的時(shí)間。 “叮鈴鈴……”，上課鈴響了，教室里頓時(shí)安靜了下來。
這是一節(jié)精彩的.語文課——《黃山奇石》。在蓋老師繪聲繪色地講述中，我們走進(jìn)了美麗的黃山，“猴子觀�！薄ⅰ跋扇酥嘎贰钡绕婷畹木拔锓路鸶‖F(xiàn)在我們眼前�？吹轿覀冃鸟Y神往的樣子，老師又給我們講了黃山的“云海、溫泉、奇松”，與課文中的“奇石”并稱“黃山四絕”。
老師循循善誘，同學(xué)聚精會(huì)神，我們就這樣共同徜徉在知識(shí)的海洋里。 課間十分鐘，是我們自由發(fā)揮的時(shí)刻。同學(xué)們根據(jù)自己的愛好，三三兩兩地聚在一起。樊書琦總有講不完的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，她的每一道題目，都會(huì)讓周圍的同學(xué)陷入思考中。
劉柯言、蓋洋碩則是折紙能手，他們的每一個(gè)作品，都會(huì)引來別人的贊嘆和羨慕。還有的同學(xué)在講小笑話、小幽默，惹來大家一陣陣的笑聲…… 這就是我們“快樂哆來咪”班的分分秒秒，我們享受著快樂，也把自己的快樂分享給別人。
我們班的故事作文 篇33
漸漸地從我們班變成了你們班。當(dāng)我還在為小學(xué)的畢業(yè)而傷感時(shí)，我已經(jīng)身處于現(xiàn)在這個(gè)大家庭了。我們班的故事如同金色沙灘上留下的一串串腳印，細(xì)數(shù)它們，還真數(shù)不清。海浪也沖刷不去它們，再回首，反而會(huì)看見色彩斑斕的貝殼鑲嵌其中。
記得剛開學(xué)時(shí)連連犯錯(cuò)的懵懂無知，還有軍訓(xùn)時(shí)高喊共創(chuàng)輝煌的斗志昂揚(yáng)，還有冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的齊心協(xié)力，還有
那次，是校園文化藝術(shù)節(jié)。初一組織了一年一度的合唱比賽，我們班自然也參與其中。以前，我對(duì)大型活動(dòng)向來不感興趣。當(dāng)老師們興致勃勃地討論比賽流程時(shí)，當(dāng)同學(xué)們興致勃勃地暢談比賽曲目時(shí)，我只在一旁打著哈欠，漠然旁觀。
由于人高馬大，在排隊(duì)形時(shí)，我被排在了最中間。習(xí)慣站于角落的我忽然成了中心。排練時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)神氣十足，只有我一副苦瓜臉。場面非常不和諧。老師來了，語重心長地告訴我：要放開點(diǎn)，不能僵在那里。同學(xué)們也來了，他們信心滿滿地鼓勵(lì)我：你沒問題的！我在這種氛圍的影響下，漸漸開朗起來
終于，到了決賽那一天。
下一個(gè)就是我們班了！
我們班要上場了！
加油�。�
踏上華麗的.舞臺(tái)，看盈盈的燈光灑在我們班每個(gè)人身上。當(dāng)熟悉又優(yōu)美的旋律響起，老師的關(guān)懷，同學(xué)們的鼓勵(lì)縈繞在耳畔。這就是我們班啊，充滿正氣，蓬勃向上。我揚(yáng)起嘴角，欣然唱起那一首動(dòng)聽的歌。曲落，我們班的歌聲還久久在音樂廳上方回響
漸漸地從你們班變成了我們班。至今，我們班成長了許多，是每個(gè)人的成長帶動(dòng)了集體的成長。正是因?yàn)槲覀儼�，我的青春之路才能如此豐富多彩。
而，我們班的故事還在繼續(xù)
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