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精選同桌的作文600字十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的同桌的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文600字 篇1
我的同桌，他有一張圓圓的小臉蛋，一對透亮靈活的眼睛下，配著一個(gè)高高的鼻子，顯出了他的英俊可愛。更讓我佩服的是他有一雙靈巧的手。就拿畫畫來說吧，他平時(shí)的`成績一般，我跟他坐一起時(shí)，還以為他畫畫不好，可有一次圖畫課，我一下子感到他像小畫家一樣，令我刮目相看，驚嘆不已。
那是我們學(xué)習(xí)美術(shù)內(nèi)容第七課“燈光耀彩”時(shí)，記得老師還沒講完，他就琢磨著去做了，做得還比別人像。在做的過程中，他還自言自語地輕聲說：“先把一段鋼絲做成一個(gè)圓圈，再把二個(gè)鋼絲給固定住，怎么固定呢？他先用剪刀把鋼絲剪成八段，把其中的四段固定在四角，還有四個(gè)固定在二根鋼絲中間”。于是，他試著動了一下，看燈籠會不會倒了�！鞍。�是有點(diǎn)偏！”他好像在不解的說，用什么辦法才能固定住呢？一分鐘過去了，三分鐘過去了......終于，他想出了個(gè)辦法：我只要在二個(gè)圓圈中間再放一個(gè)圓圈就不會搖了。剛好老師說：“開始做吧，這樣好了，四個(gè)人小組做一個(gè)燈籠�！蔽覀兯膫�(gè)人小組剛聚在一起，我同桌就說：“我已經(jīng)做好了框，我們只要做外形就可以了�！薄澳闶裁磿r(shí)候做好的？”我們?nèi)齻�(gè)人驚訝地問，“上課時(shí)呀�！苯又�，我們做好了交給了老師，老師說：“做得好。”并舉起燈籠給大家看，讓大家學(xué)得做，我們四人小組開心極了！
他的學(xué)習(xí)成績一般，每次考試差不多90分左右，比如有一次我得了97分，他89分。于是，他走到我面前來，我以為他是了找我畫畫，可沒想到他居然找我問題目。因而我就把題目的答案給他，他卻說：“不能只看答案，以后遇到同樣的問題又不會做了�！蔽殷@呆了，以前他喜歡看答案，可現(xiàn)在他卻不愿意看答案，而喜歡聽怎么做的道理，這是多大的進(jìn)步�。�
這就是我的同桌，一個(gè)愛動手又才，聰明，學(xué)習(xí)上虛心上進(jìn)的錢志浩同學(xué)。
同桌的作文600字 篇2
同桌下午去訓(xùn)練打球的日子可真是好。沒了他的打擾了。但是。平常上課絕對免不了。
這不。第一節(jié)語文課時(shí)。同桌還坐得筆直筆直。認(rèn)真聽講。可到了下一節(jié)的數(shù)學(xué)課。他就坐不住了。左搖搖右晃晃。還把他的數(shù)學(xué)練習(xí)本弄的是亂七八糟。不堪入目。他自己弄也就罷了。更可氣的是。他竟好像要挑起我的憤怒似的。我的胳膊放在桌上。他卻用手拍著我的胳膊打節(jié)奏。一邊“打節(jié)奏”一邊搖頭晃腦。瞇縫著小眼好像很陶醉似的。那樣子真是很欠揍。我開始聽不進(jìn)課了。便跟他說:“你煩人?”“廢話。我不是‘凡人’。難道還是仙人?”他慢悠悠的答道。他這一說。說的我啞口無言。之后。他還是這樣。不是動我桌上的這個(gè)東西。就是動那個(gè)東西。嚴(yán)重影響了我的上課聽講。我實(shí)在忍無可忍了。狠狠的`打了他一下。他朝我罵了幾聲也就安生了。僅僅就是那幾分鐘。便又無緣無故的對我罵罵咧咧。真是可氣！
講到這兒。我又想起同桌之前的種種行為:
1、冬天時(shí)。我把早上帶的口罩放到口袋里。誰知。才上課一會。口罩就不翼而飛了。我首先想到的是同桌。我用疑惑的眼光看他。他搖了搖頭。笑里藏刀。我一下就看出了破綻。我又沒問他。他搖什么頭啊!再說�？此Φ媚欠N表情就覺得不正常。最后他還是交了出來。以后只要被他發(fā)現(xiàn)我的口罩放在衣兜里。他就絕對會做這種令人討厭的行為。
2、他每次有不用的垃圾。總是往我的抽屜里扔。卻不扔到垃圾桶里。要知道。他離垃圾桶可是很近的。兩步就可以走到呢!
同桌。你能不能不要這么頑皮淘氣呢?
同桌的作文600字 篇3
我的同桌是一個(gè)女孩子，她叫蔣恩熙。
她個(gè)子不高，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧之光，眼睛上的眉毛好似兩把鐮刀，一張櫻桃小嘴，能說會道，笑起來可愛極了!
她很喜歡閱讀。下課時(shí)，經(jīng)常能看到她讀書的身影。當(dāng)遇到好詞好句時(shí)，她會拿筆和紙抄錄下來;當(dāng)讀到有趣的'片段時(shí)，她會微微一笑;當(dāng)看到一些不懂的字詞時(shí)，她會皺起眉頭，然后拿出字典，認(rèn)真查閱。
她很活潑，也樂于助人。同學(xué)有困難時(shí)，她總能伸出援助之手，所以她擁有很多朋友。作為她的好朋友，我最欣賞的是她很勤奮。上課時(shí)，她認(rèn)真思考，積極發(fā)言，每當(dāng)遇到難題時(shí)，她都會大膽地嘗試。不管遇到什么困難，她都不會氣餒，爭取下次做得更好。
她的身上還有很多優(yōu)點(diǎn)，值得我去學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)中，我將以她為榜樣，使自己有更大進(jìn)步。
我的同桌又寬容，又大方。她從來不會小氣，自私。她也能忍受我的責(zé)罵。她就是梁耀丹。
有一次，我沒有帶橡皮。這已經(jīng)不是第一次，我也知道我得改。她面無表情地說：“哦，下次記得帶。這次我借給你吧!”我感到非常奇怪，因?yàn)閯e的同學(xué)肯定會不耐煩地說：“你怎么又不帶?叫你帶齊學(xué)習(xí)用品，你非不帶!你到底怎么樣了呢?哈?”我最討厭這種讓人厭惡、質(zhì)問的語氣了。不過，她不但不這樣說，而且，她并沒有用那種大方、寬容的語氣來回答我的。她好像一個(gè)小大人哦!可是，我還是要問她為什么這樣，我要刨根問底，把這個(gè)事情搞得清清楚楚!于是我問：“你為什么不罵我呀?”她說：“因?yàn)槲覀兪呛门笥蜒?”我高興地說：“你真的跟別人不一樣，你真的好好哦。我有你這樣一個(gè)好朋友真的很開心!”
梁耀丹聽了我的話，也高興極了。
我希望我們永遠(yuǎn)都可以做好朋友，互相幫助，共同進(jìn)步!
同桌的作文600字 篇4
新的學(xué)期到了，我們也迎來了許多新同學(xué)。我望著許多陌生的面孔就在想，誰會是我的同桌呢？就在這時(shí)聽到老師說：“你們倆一起坐到第五排的左窗邊。”聽到老師喊的是我和另一個(gè)同學(xué)，我就一邊向座位走去一邊打量我的新同桌。他是一個(gè)十足的小胖子。圓圓的臉，兩個(gè)小眼睛快瞇成一條縫，看著他胖胖的大肚子，不禁使人開懷大笑，一看就知道是個(gè)“吃貨”。
果不出我所料，他就在上午剛上最后一節(jié)自習(xí)課的時(shí)候就對我說：“我餓了，老兄，你有沒有什么可以吃的東西�！蔽铱粗菓┣蟮难酃馔遥仪椴蛔越男α似饋�。但我只能委屈他的`肚子了，因?yàn)槲覜]帶任何吃的東西。于是他又問別的同學(xué)，聽到其他同學(xué)也都沒有什么可以吃的，他立刻就變得像霜打的茄子――蔫了。隨之，他的肚子就開始“咕咕”叫了起來，可見他有多餓。
我們學(xué)校中午不回家的學(xué)生吃的全是學(xué)校統(tǒng)一配送的營養(yǎng)餐。
下課鈴響了，他飛一般的沖出教室，第一個(gè)到老師那兒領(lǐng)勺子、碗和一盒飯。打開盒蓋他就開始“狼吞虎咽”起來，不過到分鐘，他的菜就已經(jīng)“干凈”了，飯也所盛無幾。有一道帶有香菇的菜我不喜歡吃就全給他了，但是他吃完后還是沒有飽。就對我叫道：“哥們兒，我還是沒飽，借我一塊錢，我出去買兩包干脆面�！蔽也荒堋耙娝啦痪取薄Ｎ揖退斓慕杞o他一塊錢，他便欣喜若狂連聲道謝！并“發(fā)誓”明天一定還我錢，還感謝我什么大恩大德、永世不能忘記。這可把我給笑噴了，不就一塊錢，至于這樣嗎？吃完之后他終于飽了。他的飯量得有我的兩倍還要多，我們一天吃三頓飯，我看他一天要吃四頓飯才行。你們說他當(dāng)“吃貨”是不是當(dāng)之無愧呀！
對了，我忘記告訴你們他叫什么名字了，他就是我的新同桌大名鼎鼎的吃貨——馬睿君。
同桌的作文600字 篇5
每個(gè)人都有自己的個(gè)性，愛出洋相，問題多，說話快……甚至胖都是。我就有個(gè)朋友叫李佳和。他總說，胖也是種個(gè)性。
那次中午散步的時(shí)候，老師從車?yán)锬贸鲆话闶�，李佳和立馬就圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還不時(shí)問老師：“老師，你這包零食是什么？什么時(shí)候打開它呀？快把俺饞死了。”說這話的時(shí)候，他兩眼直瞪著零食，目不轉(zhuǎn)睛。
每天中午吃完飯后，老師總是會帶我們轉(zhuǎn)一圈既當(dāng)消化運(yùn)動，又當(dāng)觀察指導(dǎo)作文的室外課堂，這段時(shí)間，我們每天都會雷打不動的被老師拍照，留下歡笑和紀(jì)念。照相的時(shí)候老師說：“快來個(gè)胖一點(diǎn)的，這樣我還能顯得瘦一些�！边@暗示也太明顯了吧，李佳和像是得到了召喚一樣馬上飛奔過來搶鏡，露出那大大的肚子，變得更顯眼，這時(shí)候我們都會哈哈大笑，為李佳禾這個(gè)大大的將軍肚，而他呢，不但毫不在意，甚至還有點(diǎn)洋洋得意……這個(gè)大皮蛋！
他還是個(gè)情緒化嚴(yán)重者。每當(dāng)不良情緒來的時(shí)候，他都會大變臉色，大鬧一番。時(shí)不時(shí)地大叫；時(shí)不時(shí)地拍桌子；時(shí)不時(shí)地跺腳。不過，大部分時(shí)間他還是比較安靜的，安靜地看書，什么也不干，那個(gè)時(shí)候真是不敢相信他還有那樣的表現(xiàn)。
還有一次臨午休之前，李佳和剛?cè)�，便聽到一聲大叫——干什么？！把教室里的我們都嚇了一跳，老師一聽，大事不好，馬上派人把他“請”回來。剛進(jìn)教室，他就低頭哭泣。老師趕緊安慰他，好不容易他才穩(wěn)定下來，一問，原來就是有人不讓他洗手，這么一件小事，差點(diǎn)釀成了大禍。不過，每次他都會說是別人的`錯(cuò)，并說出各種理由，旁邊的同學(xué)就說他，“解釋就是掩飾，真愛找事�！彼豢赐瑢W(xué)們不理解他，就哭起來，我便安慰他：“別傷心了，正如老師常說，你不能改變別人，只能改變自己！”真希望他能聽進(jìn)去。
我的同桌，是不是讓人又喜又憂�。�
同桌的作文600字 篇6
印象中，同桌的他是個(gè)長不大的小男生，也是一個(gè)人見人愛的萌神。一頭微卷的褐色短發(fā)，白皙的皮膚上鑲嵌著幾顆深栗色的小痣，又彎又長的'眉毛下面是一雙囧囧有神的眼睛，配上那個(gè)小巧挺拔的鷹鉤鼻，真像一個(gè)地道的人。
可是，每次當(dāng)我們喊起他的外號：”小非洲“的時(shí)候，他總是倔強(qiáng)地回過頭來，裝作一副十分生氣的樣子，腮幫子一鼓一鼓地吼出來：”不許叫我的外號!我皮膚這么白，應(yīng)該是白雪公主……哦不，白雪王子才對!“說完，提著他的小短腿揚(yáng)長而去，留給我們一個(gè)炫酷的背影。大家都笑起來。同桌的他就是如此幽默，像個(gè)不諳世事的小王子。記得那天下課，我抱著作業(yè)路過辦公室，赫然看見他低著頭，緋紅著臉規(guī)規(guī)矩矩地站在老師面前挨訓(xùn)，他的手指緊緊纏繞在一起，可是盡管老師的話很難聽，有些甚至是從同學(xué)口中聽來的不切實(shí)際的謠言，可是，他卻什么也不辯駁，只是耐心地聽著，良久，老師停了下來，看看他有什么反應(yīng)。出乎意料，他什么反應(yīng)也沒有，甚至沒有一句話為自己伸冤，還深深地向老師鞠了一躬，說著：”謝謝老師!“然后，像個(gè)落荒而逃的兔子一樣飛奔了出去。我跟著他走過去，試圖安慰他幾句，可是，他的舉動再次令我大吃一驚。只見他飛快地邁動步子跑到學(xué)校窗臺上，望著遠(yuǎn)處的高樓大廈，他自由地伸開雙臂，神色輕松而平靜，還深呼吸了好幾口氣，最后，他呢喃似的為自己打氣：”加油，明天照樣有太陽升起!你會成功的!“一瞬間，我被感動了，愣在原地久久無法言語。原來，需要安慰的不是同桌的他，而是我們，已經(jīng)麻木的我們!
啊，幸好有你，同桌，是你教會了我什么是勇氣與面對生活的希望。
同桌的作文600字 篇7
新的學(xué)期開始時(shí)，老師幫我們安排座位。
當(dāng)我看到我的新同桌時(shí)，我挺高興的。我之前跟他坐過，他很聽話的，上課不會吵我。他嘛，長得簡單，頭很大，頭發(fā)短，眼睛大，其它都小。頭腦也簡單，有點(diǎn)呆傻。
我記得他喜歡畫畫，畫什么？畫火柴人！只要有時(shí)間，他經(jīng)常在他的速寫本里畫。從這里，我可以看出他很有趣。
看他的筆盒，終會讓人覺得不舒服，里面就一兩支筆，筆盒舊舊的，很爛。我筆挺多的，有一粗大的熒光筆，我對他說：“暫時(shí)放你那啦！我筆盒放不下。”他的筆盒鼓起了一點(diǎn)。
有一次，他看見我在看書，就說：“我有一本書很無聊的，你要看嗎？”
“什么書”
“《朝花夕拾》”
“哦，好哇，我倒要看看有多無聊�！�
第二天，他說話算數(shù)，果然帶來了那本“無聊”的書。我問他“你看過嗎？”
“沒有�！�
“為什么？”
“我翻了翻看，覺得好無聊，不想看下去�！�
我這幾天一直在看，我不覺得無聊，相反，我還覺得有趣。
上自習(xí)課，他又從抽屜里拿出那本薄薄的速寫本，畫起了火柴人。我湊過去看了看，一群密密麻麻的火柴人�！斑@什么？”我忍不住問問他。
他指了指那一堆火柴人跟我說：“他們在打架，”他指了指那倒下的火柴人說�！翱矗@火柴人被打死了！”
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們寫課堂練習(xí)，要計(jì)算，自然要用上草稿本。我的草稿本，里面的大大小小的算式擠滿了整整幾頁，亂亂的。當(dāng)然，從他的'筆盒就知道，他窮，所以，他沒有草稿本！我慷慨地把草稿本放在來個(gè)桌子中間，一起用。當(dāng)老師在忙碌改作業(yè)時(shí)，我們在草稿本的空白處畫了些火柴人，一堆火柴人，出現(xiàn)在我的草稿本上。很多星期過去了，我的草稿本，幾乎每一面都有他的足跡。
這就是我同桌。
同桌的作文600字 篇8
我有一個(gè)“胖子”同桌。他長得就像是一個(gè)冬瓜一般圓圓滾滾的。記得有一次他穿了一件深綠色的衣服靠在教室的走廊上。我從走廊的.一邊走過來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去就像是一個(gè)大冬瓜一般。
因?yàn)樗L得很胖所以我們班的同學(xué)都愛叫他小胖子。但是我們并沒有嘲笑他的意思，我們只是覺得這樣叫比較情切。他雖然長得胖但是一點(diǎn)都沒有影響他的聰明。他有一雙炯炯有神的眼睛，一張小小的但是卻能說會道的嘴。我跟他是同桌同時(shí)還是好朋友。
他很大方，上體育課，都要跑步，由于太胖，他每次都是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，許多人都嘲笑他跑得慢，但他卻一點(diǎn)也不在乎，總是非常幽默地回答到：“胖有什么大不了�！蔽疫�要參加選美比賽呢!一席話，逗得大家哈哈大笑。
他特別樂于助人，一次上美術(shù)課，我忘記帶畫紙了，于是我來到代明江面前說到：“代明江，我忘記帶紙了，你能否借我一張�！薄爱�(dāng)然能了�！庇谑撬麖淖约寒嫾芾锍槌鲆粡埉嫾�，二話不說借給了我，畫畫時(shí)我發(fā)現(xiàn)他被美術(shù)老師罰站了，原來他是只有一張畫紙，他把唯一的一張畫紙借給了我，自己卻受罰了。看到他受罰我真難受。
他也很聰明，一次上課老師問同學(xué)們，誰知道孔子名言，大家都冥思苦想，代明江率先興起了手老師問道：“代明江同學(xué)，你知道孔子的名言?”代明江站了起來說道：“言必行，行必果�！边@么簡單的問題我怎么沒有想到呢?唉……看來他還真是博學(xué)多才。
我和代明江之間發(fā)生了許多事，有高興的，有難過的，現(xiàn)在他雖然轉(zhuǎn)學(xué)了，但我還是沒有忘記他，他給我留下了深刻的印象。彼此也會經(jīng)常見面。
同桌的作文600字 篇9
不知不覺中已經(jīng)到了五年級。我突然想要寫寫我那些“危險(xiǎn)”的同桌們。
徐子墨是我的強(qiáng)勁對手，她的長相長得比較可愛，可是極難對付。我的每次偷襲都被她識破，只落得一個(gè)下下場——賠了夫人又折兵。重則被老師們拉出去練站功，輕則也要遭遇唾沫攻擊。更讓我氣憤的是：這個(gè)壞蛋每次勝利后，都會擺出一副“我有后臺我怕誰的樣子”。真是服了這個(gè)有“后臺”的同桌。
康馨文是我碰到最溫柔的同桌，從不用武力解決問題。但她也是我遇到笑神經(jīng)最發(fā)達(dá)的同桌，曾被班長贊為“笑神經(jīng)發(fā)達(dá)，大腦缺二氧化碳和微量元素”，她當(dāng)時(shí)聽到這句話后狂笑不止，正好我又是一個(gè)幽默細(xì)胞比較多的人，于是我上課時(shí)經(jīng)常因?yàn)槲也唤?jīng)意的一句話就能如導(dǎo)火索般引爆她一連串的大笑聲。一次，我真誠地對她說：“你比老子還博學(xué)多才，比莊子還高深莫測，你比孫子都有謀略，所以大家都叫你老裝孫子”，你猜怎么著，她居然把剛吃進(jìn)去的水全噴了出來，濺到了“左鄰右舍”的臉上，立刻慘遭圍攻——真不愧是猶抱書籍半遮面的“書女”。��！應(yīng)該說，也是被我整的最慘的同桌之一。
“她像一條龍，我像一根蔥，不陰不陽下手兇，追命一陣風(fēng)。南拳和北腿，一死也嚇蒙。不要惹了柴詩媛，命在她手中！”一下課，我哼著《中國功夫》，半閉著眼睛，悠然自得�！俺貌诲e(cuò)嘛”“謝謝夸獎(jiǎng)”。馬上我的.神經(jīng)系統(tǒng)告訴我：糟了！我睜開眼，只見柴詩媛正站在我身邊，我還沒出聲，就被狠揍了一頓。更可怕的是，她是我的現(xiàn)任同桌。我還要在她的拳頭下度過一個(gè)學(xué)期，吾命休矣！
同桌的作文600字 篇10
我的同位叫貝貝。是一個(gè)靜不下來的人，每節(jié)課都不好好聽講。有時(shí)和別人說話，有時(shí)寫別課的作業(yè)，有時(shí)看課外書，有時(shí)吃東西�？傊疾皇鞘裁春檬�。我每次見到了也不理他，他也不會找我事，一切和平。
今天，我們從音樂教室回來。貝貝左手拿著一只筆，右手拿著一個(gè)什么綠色的東西。大搖大擺的走進(jìn)來，一會放在這個(gè)女生面前，一會放在那個(gè)女生眼前，引得教室里一片尖叫。有一部分女生馬上躲開他，男生們紛紛圍了上來東看西看。他像一個(gè)大英雄一樣走過來，其實(shí)，我已經(jīng)明白它到底在干什么�？墒牵以趯憱|西嘛，所以，也不在乎。。
這時(shí)，他突然把那東西放在我面前，定睛一看，是一只綠色的`蚱蜢。雖然并不怕蟲子，但眼前突然出現(xiàn)東西，還是不由的嚇了我一跳。身子猛地向后仰，遠(yuǎn)離那個(gè)東西，左手輕輕拍拍胸口。他好像十分滿足我這個(gè)反應(yīng)，得意的坐下。
我放下筆，伸過頭去看，想要看清他另一只手上的東西。貝貝見我想看，又把那只蚱蜢放到我眼前，見我沒有反映，又使勁晃了晃。我的手向前一拍，說：“是誰的爪子，晃什么晃！”
他不解的問：“為什么不怕？”
我作出一副理所當(dāng)然的樣子：“當(dāng)然不怕！對了，你那只手上是什么？”我總覺得那支筆的筆帽里有什么東西。
“蜜蜂！”說完，就就開始折磨折兩只動物。上課了，他還是在玩。趁老師不注意時(shí)還在我和他后面的女生面前晃晃，可我們都不吃那一套。那兩只小動物只堅(jiān)持了十幾分鐘，就不幸死掉了。
像貝貝這樣喜歡喜歡用那些小蟲子來嚇唬女生的男生也不在少數(shù)。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點(diǎn)，來體現(xiàn)自己的偉大。他們認(rèn)為這樣很好玩，但他們有沒有想過，如果也有人這樣利用他們的弱點(diǎn)去逗弄他，你會高興嗎？
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