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實(shí)用的奇跡作文600字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的奇跡作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奇跡作文600字 篇1
我們每位老師都希望能管住學(xué)生，管理好學(xué)生，這樣就會(huì)導(dǎo)致有一些沖動(dòng)的行為，扔板擦、粉筆等等。這這種方式只是在表面上管住了學(xué)生的行為，但他們的內(nèi)心還是不服的，并讓他們對(duì)老師產(chǎn)生了一種恐懼感。所以我們不能一時(shí)沖動(dòng)，學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度與耐心，站在學(xué)生的立場(chǎng)去處理事情，公平、誠(chéng)實(shí)、客觀并通情達(dá)理地對(duì)待每個(gè)人、每件事，讓我們的教室也能成為一個(gè)溫暖的家。
第56號(hào)教室之所以有那么多的優(yōu)秀學(xué)生，最關(guān)鍵的就是因?yàn)樵谀抢飳W(xué)生不會(huì)感到害怕，用信任代替恐懼，老師對(duì)學(xué)生的承諾不失言，取得學(xué)生的信任，公平對(duì)待學(xué)生，給學(xué)生樹(shù)立榜樣，讓學(xué)生在沒(méi)有任何恐懼而安靜和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
每一個(gè)學(xué)生都有長(zhǎng)處，我們教師要善于捕捉孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)地贊美，樹(shù)立他們的信心，從而發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)。抓學(xué)生的閃光點(diǎn)去贊美，學(xué)生會(huì)感到一種滿足，會(huì)全面地了解自己，會(huì)意識(shí)到自己有所不足。同時(shí)，也能接受別人的意見(jiàn)，產(chǎn)生逐漸完善自己的愿望。特別是那些學(xué)習(xí)成績(jī)不突出還有自卑感的孩子，因?yàn)樗麄冇捎陂L(zhǎng)期受歧視、遭冷落，一般都很心虛，對(duì)外界極敏感，對(duì)他人心存戒備，看起來(lái)好像缺乏自尊心，實(shí)際上他們的內(nèi)心深處極渴望老師的理解、信任，他們?nèi)匀皇衷诤趵蠋煂?duì)他們的評(píng)價(jià)。俗話說(shuō)：氣可鼓不可泄。幾句真心的贊美也許能創(chuàng)造一個(gè)奇跡，令人鼓起學(xué)習(xí)生活的風(fēng)帆。
每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)。只要細(xì)心你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，調(diào)皮學(xué)生的閃光點(diǎn)是聰明；上課愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生的閃光點(diǎn)是活潑好動(dòng)等等。教師應(yīng)抓住他們的'閃光點(diǎn)作為教育的切入點(diǎn)，通過(guò)對(duì)學(xué)生的贊美進(jìn)行情感投資，打開(kāi)學(xué)生心靈的閘門(mén)，教育自然得心應(yīng)手。教師對(duì)學(xué)生的贊美，使學(xué)生達(dá)到心理滿足，心情愉快，使學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，使那些身上毛病多的學(xué)生，鼓起學(xué)習(xí)生活的風(fēng)帆。為了他們的進(jìn)步、進(jìn)取，教師應(yīng)多看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)贊美，使學(xué)生揚(yáng)起學(xué)習(xí)、生活的風(fēng)帆。
奇跡作文600字 篇2
網(wǎng)絡(luò)，讓我們千里傳溫情；網(wǎng)絡(luò)，讓我們得知天下事；網(wǎng)絡(luò)，讓我們廣結(jié)四湖友。網(wǎng)絡(luò)見(jiàn)證奇跡！
我，一個(gè)內(nèi)向的女孩，每天“大門(mén)不出，二門(mén)不邁”。無(wú)聊時(shí)，常一個(gè)人獨(dú)自發(fā)呆。不過(guò)那件事以后，我……變了。
自從，我接觸到了電腦，就喜歡上了QQ聊天，因?yàn)樵诰W(wǎng)上，我可以突破現(xiàn)實(shí)生活中的自己，找到了志趣相投的朋友�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”。的感覺(jué)讓我很快樂(lè)，網(wǎng)上的無(wú)話不談也讓我逐漸開(kāi)朗起來(lái)。
“今天的.事真多，都無(wú)從下手，真煩”，晚上一回家就懶散的坐在椅子上，開(kāi)始對(duì)一個(gè)新交的朋友發(fā)牢騷，“整理好心情，才能有更高的效率嘛，來(lái)，聽(tīng)我指揮！現(xiàn)在放空自己，不如走到窗前，去欣賞一下美麗的夜景吧！”渡到窗邊，仰望深夜，深藍(lán)色的天幕上綴著一顆又一顆閃閃的星，或疏或密，真美。微風(fēng)清蕩，吹散了我的滿心愁緒，送來(lái)了輕松和愉悅。
“好多了嗎？，這方法應(yīng)該不錯(cuò)吧�，F(xiàn)在不打擾你了，忙吧！”我愣了一下，想著一個(gè)素不相識(shí)的人，竟然能幫助我排解心中的煩悶，為了我著想，而我卻向她發(fā)牢騷，甚至練句謝謝也沒(méi)有說(shuō)，當(dāng)時(shí)心里真像是打翻了無(wú)味瓶一樣。
其實(shí)網(wǎng)絡(luò)交往和現(xiàn)實(shí)交往一樣，也能把迷惘的人帶出荒原，走向景色旖旎的地方，但是如果我們不能正確使用網(wǎng)絡(luò)的話，后果也是不堪設(shè)想的。
萬(wàn)一我們過(guò)分的沉迷網(wǎng)絡(luò)，就會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)和生活，容易受到不健康內(nèi)容的影響，導(dǎo)致我們走向違法犯罪的道路。
由此看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，不過(guò)我們認(rèn)為只要能夠把握住自己，就能見(jiàn)證到網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造的奇跡。
奇跡作文600字 篇3
小草有頑強(qiáng)的生命力，不懼疾風(fēng)驟雨的侵襲，能在石縫中不屈向上，古有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來(lái)歌詠它。飛蛾有強(qiáng)烈的求生欲望，經(jīng)歷一次次的變化，最終完成華麗的蛻變，“作繭非自縛，只為化蝶夢(mèng)”。下面我親身經(jīng)歷的這個(gè)事例，更是讓我體會(huì)到了生命的頑強(qiáng)和神奇。
媽媽是個(gè)多肉植物迷，我家的'陽(yáng)臺(tái)上種著大大小小幾十盆多肉植物，差不多都成了一個(gè)小型的花卉市場(chǎng)了，什么黑法師、吉娃蓮、藍(lán)姬、粉藍(lán)鳥(niǎo)……簡(jiǎn)直應(yīng)有盡有。記得有一次，我到陽(yáng)臺(tái)上給植物澆水的時(shí)候，看見(jiàn)一株寶石花的葉子都掉下來(lái)了，曾經(jīng)那傲然挺立的莖如今也無(wú)精打采地趴在了泥土上。我不禁想：慘了，這株寶石花一定很快就會(huì)死了。這可是我從前最喜歡的植物啊，真是太可惜了!我不由得嘆了一口氣。當(dāng)我想把落葉撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，媽媽卻神神秘秘地說(shuō)：“放著吧，寶貝，說(shuō)不定會(huì)有驚喜哦!”
大約過(guò)了一周左右吧，還是到陽(yáng)臺(tái)侍弄花草的時(shí)候，不經(jīng)意間我又看到了那盆花。這次我看到原先那株花已經(jīng)吸收了水分，又變得亭亭玉立了，原本缺水而萎縮卷曲的葉子也變得飽滿圓潤(rùn)。太棒了，寶石花又活過(guò)來(lái)了。而那些掉下來(lái)的葉子更叫我驚奇不已。每片落下的葉子的頂端都長(zhǎng)出了幾朵“迷你版”的小寶石花。那小寶石花的葉子都是飽滿的，綠綠的、粉粉的，像一塊無(wú)瑕的翡翠美麗動(dòng)人，我被驚得目瞪口呆。
這個(gè)事例讓我明白了生命是多么的頑強(qiáng)，能創(chuàng)造多么不可思議的奇跡。以后，我一定要珍惜生命，絕不虛度年華，讓自己在有限的生命之中，多干一些有意義的事情，多學(xué)一些本領(lǐng)，使自己活得更加精彩，更加有意義!
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