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關(guān)于美術(shù)作文600字5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的美術(shù)作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美術(shù)作文600字 篇1
嗨！各位，你們認(rèn)得我嗎？我就是“美術(shù)大王”賈靜雯，我喜歡畫畫，剪紙，塑泥，貼圖。
我在班里是一位稱職的美術(shù)課代表，老師每次都讓我上去幫她登記美術(shù)成績，之所以可以當(dāng)上美術(shù)課代表，享受“美術(shù)大王”之美譽(yù)，是因?yàn)槲业漠嫯嫞苣�，剪紙，貼圖等等與美術(shù)有關(guān)的作品都還可以。
就拿塑泥這一欄來打比喻吧，說是塑泥就是在泥上做雕刻。這不，今天的美術(shù)課上的是雕泥，別的同學(xué)有的不怎么會做，有的把泥都雕破了，只有我兩三下就搞定了這塊臭泥巴，在它身上先刻出了一棵樹和一個人在放風(fēng)箏的樣子，然后把多余的泥去掉就可以了，我就把作品遞交給老師，老師很滿意。
還有剪紙這一課呢，說到剪紙，相信大家都做過見過。剪紙是中國的傳統(tǒng)文化之一，每逢春節(jié)，家家戶戶都要在各家的窗戶上貼上自己剪的窗花，以達(dá)到喜慶的目的。我告訴你，我也剪過窗花哦，那是我在6歲的時候，我剪了一幅“年年有余”的窗花，可漂亮了！
貼圖可是我的拿手好戲了，就是把自己剪的圖貼到紙上，再加一些話就可以了，學(xué)校里做過“剪貼聚會”這一課，文化長廊里還寫著怎樣做它呢！我做過一幅名叫“春季”的'剪貼圖，那上面的大紅花開得真鮮艷，小草長的真嫩，小河流得真歡，蝴蝶飛的多美，春季的景色真是美不勝收��！
美術(shù)是一門很有講究的學(xué)科，我爭取把我的畫畫得品種豐富，色彩艷麗，一絲不茍。我畫的“鬼塔”讓人真的魂飛魄散呢！
聽了我的故事，你們會不會也愛上美術(shù)呢，其實(shí)每一門學(xué)科上的成績并不是天生就有的，是靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)辛苦練出來的，我堅信有一天，我會成為一名出色的畫家，也是我的夢想了，我想我能行。
只要你肯努力，有毅力，沒有什么鐵棒不能磨成針的！
美術(shù)作文600字 篇2
嘿，大家好！我叫董文靜，今年6歲。今年的9月6日，我正式的踏入小學(xué)的校門，成為了一名真正的小學(xué)生。
開學(xué)的那一天，我可興奮了。但更令我興奮的是開學(xué)的第一天我們就正式的上課了，而且上午的第三節(jié)課還是美術(shù)課，我在幼兒園時就特別喜歡畫畫，一聽要上美術(shù)別提多高興了。
上課了，美術(shù)老師把我們帶進(jìn)美術(shù)教室，哇！這間教室好漂亮啊，教室的后面張貼著和擺放著好多好看的畫和手工作品，我和小伙伴們都看花眼了。接著，老師給我們安排了座位，給同學(xué)們講了一些上美術(shù)課的事項(xiàng)還有紀(jì)律，然后開始問我們問題。
她問：“你們喜歡上美術(shù)課嗎？”“喜歡！”我們大聲嚷著。
“誰知道上美術(shù)課都要學(xué)習(xí)什么呀？”“畫畫，”我們齊聲回答。
“除了畫畫還學(xué)些什么？”我們都不出聲了。沉默了一會兒，有的`小朋友說：“還有折紙”。
老師微笑著說：“你們說得太對了，美術(shù)課不僅要學(xué)習(xí)畫畫、折紙，還有泥工、剪紙、設(shè)計、制作等好多識，這些知識我們都會慢慢的接觸到�！崩蠋熯吔榻B邊拿出相關(guān)的作品給我們展示，小朋友們覺得這些作品真好看，看的可認(rèn)真了。
接下來，老師請每個小朋友到黑板上畫一幅自己喜歡的或自己想畫的畫，有的小朋友很勇敢，畫的畫也可愛，畫完后，老師還夸獎了幾個小朋友畫的非常好，其中就有我畫的那副《蛋糕房子》，聽到老師的贊美，我心里美滋滋的，心里想，我還會畫很多畫呢，比這幅畫還好看呢。最后，老師把我們的畫拍成照片，作為我們永久的留念。
眨眼的功夫，下課鈴聲響了，快樂的一節(jié)課結(jié)束了，我和小朋友們向老師說再見，然后依依不舍的離開了教室……
美術(shù)作文600字 篇3
我的學(xué)生們都喜歡我，因?yàn)槲沂且粋�有創(chuàng)意的美術(shù)老師。
今天，我要上一堂獨(dú)特的美術(shù)課。
現(xiàn)在正是春天時節(jié)，我和我的學(xué)生們來到梧桐山，遠(yuǎn)望梧桐山，連綿起伏，一片綠蔭！
我對同學(xué)們說：“各位同學(xué)，現(xiàn)在，咱們來到這郊區(qū)大自然課堂上課，同學(xué)們一定很高興有這樣的機(jī)會。此時，你們先觀察一下這里的美麗的風(fēng)景，待會兒再好好討論，找找最美麗的風(fēng)景線�！�
于是，同學(xué)們就各自去觀賞自己發(fā)現(xiàn)的.風(fēng)景美點(diǎn)。
因?yàn)槭堑谝淮芜@樣上美術(shù)課，大家開心極了！于是呢，自然觀察得十分認(rèn)真，愉快地去感受大自然的神清氣爽，朝氣蓬勃地做揮筆作畫的準(zhǔn)備！
不久，同學(xué)們觀完風(fēng)景，大家集中在原地。這時，學(xué)生甲甄可曦問：“老師，我們應(yīng)該怎么作畫呢？”我就說：“簡單！現(xiàn)在是春天，把你們所看到的景象一一畫出來，比如說，你們在看景象時，所聯(lián)想到關(guān)于春天什么的也可以畫進(jìn)來，如春雨綿綿、鳥語花香、花草齊盛、綠樹成蔭等等。只要是關(guān)于春的，都可以畫，現(xiàn)在，想畫春天的山就在這兒畫，想畫春天的水的就去仙湖，香花春天的花草就去叢林，大家開始行動吧！”
于是，同學(xué)們分頭，各自選擇自己喜歡的地方，坐下各自畫開了。好像沒有一個人靜坐不動，或者是打打鬧鬧，我感到十分滿意。
很快就畫完了，就連不想畫的，也都拿出了自己的真功夫，我把同學(xué)們的畫平地上。草地上，同學(xué)們的畫和自然風(fēng)景構(gòu)成了美麗的畫面，仿佛增添了許許多多美麗的色彩，大家們都樂了，個個贊不絕口。我看到，學(xué)生們都對我的課程很感興趣，覺得有意思。
我的創(chuàng)意美術(shù)課受到學(xué)生歡迎，都說，這真是一堂有趣的美術(shù)課！
美術(shù)作文600字 篇4
開學(xué)第一天下午的美術(shù)課，上課鈴響后，我們焦急的等待美術(shù)老師。突然門外伸進(jìn)一顆圓圓的腦袋，接著擠進(jìn)一個微胖的身體，他大步流星地走上講臺，笑瞇瞇的望著我們。同學(xué)們大眼瞪小眼，怎么是他呀？是不是走錯教室啦？教美術(shù)的不是那個大眼睛燙卷發(fā)的年輕老師嗎？
我打量起這位新來的老師，他短短的頭發(fā)，瞇起的眼睛，大大的鼻子，大大的耳朵，大大的嘴巴，他的臉上好像除了眼睛是小的，其他都是大的。他上身穿著一件藍(lán)色的襯衣，腿上穿著一條很時髦的.牛仔褲，有很多口袋的那種，這個老師可真奇怪。
這位奇怪的老師開口說話了：同學(xué)們，我叫王玉彥咳咳，老師頓了頓說以后由我給你們上美術(shù)課。先聽我講個故事，王老師神秘的笑了笑，在一個古老的森林里，有許許多多美麗的花，有水仙、玫瑰、百合、菊花森林就要開一年一度的舞會啦，花兒們都盡心盡力的打扮自己去參加舞會啦，在點(diǎn)名時，只有水仙、百合和菊花沒有到講到這里老師突然不講了，老師葫蘆里賣的什么藥哇？請同學(xué)們自己想象接下來的內(nèi)容并畫下來。哦，原來老師是別有用心啊，我恍然大悟，同學(xué)們聽了剛才的故事都很感興趣，大家都沉浸在無限的遐想中，沉浸在無限的快樂中，邊想邊畫。叮鈴鈴叮鈴鈴下課了，才把我們從花兒的舞會中喚醒。
王老師不但上課風(fēng)趣，他的繪畫曾獲國家一等獎。他的書法也是數(shù)一數(shù)二的。聽說他還是省書法協(xié)會的會員呢！
老師是園丁，我們是花朵，老師是大地，我們是小草，老師是蠟燭，照亮了別人燃燒了自己，照亮了我們，老師是新學(xué)期我一定要認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報老師的良苦用心。
美術(shù)作文600字 篇5
我不由得放下了手中的鉛筆。
只見在那張B5大小的紙上，擲鐵餅者正使勁地賣弄著他健美的身材，沖著皺著眉頭的我來了一個比哭還難看的微笑。
這已經(jīng)是我數(shù)不清是第幾十次失敗了，我不大高興地翹起椅子，將正傻笑著的擲鐵餅者揉成了一團(tuán)扔到一邊。人體也太難畫了吧也許我真沒什么藝術(shù)細(xì)胞之類的。我想到。閉上眼睛，腦海中總是會浮現(xiàn)出許許多多七年級同齡人的優(yōu)秀作品，睜開眼睛，又能看到鄰桌美術(shù)課代表下筆如有神般地在創(chuàng)作正當(dāng)我一籌莫展之際，美術(shù)老師終于來救場了。紙團(tuán)被一雙大手拿起來拆開展平舉到老師面前，我不由得縮了縮脖子，心里暗暗忖度：又要不及格了，不知道老師會怎樣責(zé)備我這個所謂的美術(shù)生呢。老師的眼睛在畫上掃了一遍又一遍，再轉(zhuǎn)過頭來將擲鐵餅者舉到我的面前。你先看下這里，他的手指向人物的腹部體現(xiàn)人體肌肉的時候主要要抓住線條以及凹凸感，腹部可以先從兩側(cè)開始表現(xiàn)我驚訝于老師并沒有對我的畫作進(jìn)行批評，要知道我畫出來的人體在美術(shù)生中可是當(dāng)之無愧墊底的存在。我在筆記本上認(rèn)真地記下了老師的每一句教導(dǎo)。
在按照老師的要求進(jìn)行了數(shù)個月的練習(xí)后，我終于有了質(zhì)的提升最起碼不會像起初那樣的凌亂了。我明白這并不意味著結(jié)束，這僅僅是一個新的開始而已。
美術(shù)帶給我們的不僅僅是視覺上的享受，更是一種在精神上的熏陶，在成長學(xué)習(xí)的過程中，我們同樣有著一樣多的懊惱，一樣多的孤獨(dú)，一樣多的騷動，一樣多的`求之不得，有一樣多的理想狂妄，歌聲與詩意，也犯過一樣多的錯就如同鉛筆后面才會有橡皮一樣，失敗是成功之母，在錯誤后尋找正確正是我們飛速進(jìn)步的階梯。
再次回憶我那年的美術(shù)課，腦海里總是一幅陽光穿透綠色銀杏樹葉的影像，葉隨風(fēng)動，光影斑斕在我身上移動，美得一塌糊涂。這就是我的美術(shù)課，我的美術(shù)課，就在這。
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