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關(guān)于物理作文600字五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的物理作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
物理作文600字 篇1
我的物理老師是一個(gè)有耐心的人。
在一次晚修的時(shí)候，我因?yàn)橛幸坏李}不懂，所以把那道題拿了上去。老師真的很厲害，還沒等我做好準(zhǔn)備，他就把那道題給解了出來。那道題我看過答案，可還是看不懂。不過老師講的，和答案上的完全不一樣。我真的很認(rèn)真地把他所說的過程仔細(xì)的思考了一遍，在他那充滿信任的目光中，我把那道題連同他寫下的答案拿了下去。我本來以為這道題，我已經(jīng)聽了他的分析，我再看看他寫在本子上的過程就一定會(huì)懂的，可實(shí)際上，我還是太自信了。或者說，那道題實(shí)在是太難了，即使都這樣了，我還是不懂。
我又第二次把那道題拿了上去，我本以為他會(huì)對(duì)我或多或少的有些不滿，或者會(huì)認(rèn)為我這是在逗他�？伤裁捶磻�(yīng)也沒有，只是和我第一次上來一樣，往常般的望了我一眼。他的表情沒有絲毫異樣。接著，他又埋頭看了一會(huì)兒，這才把那個(gè)過程重新給我講了一遍。這次，我真的聽清楚了，他講的`已經(jīng)特別的仔細(xì)了。而我也全神貫注的聽著，可聽清楚不代表真的動(dòng)了，而我只能算是一知半解。而這次，我可不敢再拿下去了，因?yàn)槿f一再拿上來了就糗大了。所以我就這么站在講臺(tái)上，仔細(xì)的整理了一下腦海中的思路�？晌艺娴倪�是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不懂，可就是那么的一點(diǎn)點(diǎn)，就把我卡在那里了。
我不得不再一次地把這道題放在了他的面前，他似乎沒什么不滿的，只是，這次，他連看我也不用看了，他直接拿著那本本子，思考起來，而這一次，他講得更仔細(xì)了。而這次，我也真的聽懂了�？删驮谖覝�(zhǔn)備把本子拿下去的時(shí)候，他又叫住了我，我想，他該不會(huì)是生氣了吧！可我看了他一眼，他的目光還是那樣清澈透明。他拿著我的本子又看了好一會(huì)兒，拍了拍腦子，細(xì)心的給我講了好幾種解決這種題的方法。
這就是我的物理老師，他可真是耐心的人��！
物理作文600字 篇2
物理老師，個(gè)子不高，長得很胖，頭發(fā)極少，但講課時(shí)一流棒，幽默也很“萌”。
愛搞笑的物理老師
一次，上物理課，老師在講臺(tái)上做實(shí)驗(yàn)，用毛皮摩擦橡膠棒，在用橡膠棒去細(xì)碎紙屑，紙屑全都被橡膠棒吸走了。過了一會(huì)兒，等紙屑掉的差不多的時(shí)候，老師再次摩擦橡膠棒，然后去吸自己的頭發(fā)，如果是長頭發(fā)一定會(huì)被橡膠棒吸走（橡膠摩擦產(chǎn)生靜電）。但是老師頭發(fā)很短，即使再怎么有靜電，老師的頭發(fā)也不會(huì)有明顯的現(xiàn)象。這時(shí)，老師問同學(xué)們："看見現(xiàn)象嗎？"同學(xué)們異口同聲的`說沒有，隨即哈哈大笑起來。老師邊笑邊說："當(dāng)然看不見了，我頭發(fā)太短了！"同學(xué)們?cè)僖淮魏逄么笮ζ饋怼０�，老師，你也太逗了�?/p>
"嚴(yán)厲"的物理老師
第一次布置作業(yè)，全班幾乎都未完成。這時(shí)老師對(duì)大家說，雖然他并不提倡體罰，但是如果我們?cè)偻瓴怀勺鳂I(yè)他就要體罰我們。我們都異口同聲的“啊”了一聲。老師接著說，第一次打一下，第二次打兩下，第三次打三下，以此類推。我們都嘆了口氣。但是老師又接著說，第一次雖然打一下，但是他會(huì)竭盡全力。同學(xué)們都驚呆了。哎，老師，說話不要大喘氣，害得我們直冒冷汗。
愛拖課的物理老師
那天下午，學(xué)校要開會(huì)，我早早準(zhǔn)備好，就等著下課鈴響了。那節(jié)課對(duì)我來說時(shí)間緩慢，就想停止了一樣。在下課前的幾分鐘，我就已經(jīng)做好跑出教室的準(zhǔn)備，但是下課鈴向后，老師并沒有講完課，講課還在繼續(xù)，而我心急如焚，早已等不及了。老師看出了端倪，問我怎么了，我向老師說明了原因。老師趕緊下了課，我飛一般的速度沖出了教室。
哈哈，老師很“萌”吧！
物理作文600字 篇3
我們的物理老師是個(gè)幽默，可親可愛的老師。他身材高大，體形龐大，乍一眼看去、如同一只愛吃蜂蜜的“棕熊”。
記得第一次上物理課，他用洪亮的喊聲開始了我們的第一課。老師說了物理其實(shí)就是物體的一種道理，他邊說著邊還抿著嘴，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎對(duì)自己的說法感到很滿意的.樣子。看著老師是那么的可親，便不再感到緊張。很快，我們就與老師配合得很融洽了。過了一會(huì)兒，忽然間，他又好像想到了什么，便從籃子里急忙找出小瓶子和小球，問我們，從瓶口往下吹，并把球放在另一端會(huì)不會(huì)掉下？當(dāng)大家一致說出肯定會(huì)掉時(shí)，從老師臉上即可出現(xiàn)了一種像是“贏”了的表情，讓我們明顯感到這里邊有“鬼”。果然，老師神秘兮兮地把瓶子放到嘴邊了，另一端慢慢地，邊看著我們這些抓耳饒腮的學(xué)生們，把球放到了瓶里邊。他深深地吸足了氣，直到兩腮通紅，然后，一下子往瓶口吹氣，同時(shí)又非常麻利地把手拿開。頓時(shí)，我們?nèi)喽及l(fā)出了‘咦’聲，到底怎么了呢？有人說是奇跡發(fā)生了，有人想，老師在變魔術(shù)，可，不由分說地，我們看到了那球在老師的一口氣下，原地不停地旋轉(zhuǎn)著，直到老師再也吹不出氣。球落了，老師笑得更歡了，就像孩子似的，在炫耀自己的成功作品后臉上掛滿了笑容。
我們的物理老師就是這樣天真又博學(xué)多識(shí)，又那么幽默，可親。
前幾天，我們要拔河比賽時(shí)，老物理師還是那么積極的，像我們一樣一起討論著興奮著。
有好多老師都是比較莊嚴(yán)的，而物理老師在我眼中是那么可親，那么的特別，像孩子般的可愛，又像“熊”般可靠、溫暖，這就是我眼中的物理老師。
物理作文600字 篇4
我參加的小牛頓興趣小組，做了許多有趣的物理實(shí)驗(yàn)，那次制作小電機(jī)讓我至今難忘。
王老師給我們講完了小電機(jī)的原理，就把材料袋給我們發(fā)了下來。同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地倒出材料袋，啊，里面有磁鐵、電池盒、漆包線、砂紙、兩節(jié)電池、還有一個(gè)粉紅色的盒子。
開始動(dòng)手了。我按照書上的步驟，先把漆包線繞在粉紅色的小盒子上，一開始我總是繞不緊，它松松地，手一放線就掉了。我急得手心直出汗，王老師看見了，上前告訴我要點(diǎn)，在繞的時(shí)候，一只手要緊緊拉住漆包線來繞。在王老師的指導(dǎo)下，第一步我終于成功了，我的粉紅盒子繞上線像一個(gè)象個(gè)金色的胖娃娃。
接下來，我拿出砂紙刮去漆包線上金黃色的漆。老師要求一頭全部刮掉，另一頭只刮一半。我用力地刮，一會(huì)兒就完成了。然后，我把電池裝在電池盒里，在一個(gè)凹槽里放入磁鐵，把胖娃娃放在凹槽的上方。老師說，只要用手輕輕撥動(dòng)胖娃娃， 胖娃娃就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來。咦，我放進(jìn)去后胖娃娃怎么不動(dòng)呢？我想：是我的電池裝錯(cuò)了嗎？我把我的胖娃娃放到做成功的`同學(xué)的電池盒里，唉，還是不動(dòng)，看來問題出在我的胖娃娃身上。繞線，王老師已經(jīng)檢查過了，看來是刮漆出了問題。
我又開始刮漆，這次我刮得更用力了。再把胖娃娃放進(jìn)去，撥動(dòng)它，還是一動(dòng)不動(dòng)�？粗鴦e的同學(xué)的小電機(jī)轉(zhuǎn)得飛快，他們臉上掛著燦爛的微笑，心情一下子降到了冰點(diǎn)，別提多難受了。我眼睛里含著淚水，拿過工具袋，找出大砂紙，再次認(rèn)真地刮了起來�？纯床畈欢嗔�，又一次把胖娃娃放進(jìn)電池盒里。還沒等我撥動(dòng)它，胖娃娃自己就開始轉(zhuǎn)動(dòng)起來了，兩頭的漆包線轉(zhuǎn)成了一朵花。哈哈，它是在跳著減肥操嗎？這下我的心情一下子從零度升到了一百度。激動(dòng)地喊了起來：我的轉(zhuǎn)起來啦！我的轉(zhuǎn)起來啦！
王老師高高地舉起我的作品，取出胖娃娃，又放進(jìn)去，說最成功的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該像陸俊融這樣，不用撥動(dòng)，它能自己轉(zhuǎn)起來。我心里真比吃了蜜還甜！
真是一次難忘的，有趣的物理實(shí)驗(yàn)！
物理作文600字 篇5
物理知識(shí)不僅是在課堂上學(xué)習(xí)的，生活中處處充滿了物理知識(shí)，一些生活現(xiàn)象都可以用物理知識(shí)來解釋，比如說，噴泉是怎么形成的，原來是因?yàn)槲矬w內(nèi)外有較大的壓力差，在壓力差的作用下，在液體迅速流動(dòng)下，通過帶有尖嘴的導(dǎo)管噴射出來，因此就形成了噴泉。下面，我就將我生活中打乒乓球時(shí)發(fā)生的有趣物理現(xiàn)象向大家介紹一下。
很快就要進(jìn)入初二學(xué)期了，這個(gè)學(xué)期對(duì)我們的考驗(yàn)很嚴(yán)峻，體育開始算分了，同時(shí)又多了一門新的學(xué)科——物理，因此沒有更多的.時(shí)間來進(jìn)行體育鍛煉，于是我就請(qǐng)來了被稱為“乒乓球大師”的哥哥教我如何打好乒乓球，哥哥不厭其煩的幫助我，在哥哥的細(xì)心指導(dǎo)下，我進(jìn)步很快。
記得有一天，我正和哥哥練習(xí)打乒乓球，打了幾個(gè)來回，由于贏了幾局，心里十分得意，在接哥哥回球時(shí)，沒擋住，球順力滾到了地面上，撿球時(shí)我不小心踩住了乒乓球的一邊，頓時(shí)傻眼了，原來有一塊凹陷進(jìn)去了，只有一個(gè)球，怎么辦？這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，腦海里想進(jìn)來以前在電視上好像看過一種物理方法，不管三七二十一了，試試吧。于是哥哥讓我先找來一盆冷水，我將乒乓球放置在里面，過了一段時(shí)間，凹陷的乒乓球依然如故，還是保持原有的形狀，這時(shí)我感到十分的詛喪，難道是我記錯(cuò)了？哥哥笑咪咪地走到我身邊，說：“那你去找盆熱水來，我們把它放在熱水里試試，看看有什么變化。”我半信半疑地找來了一盆熱水，把乒乓球放入盆中，幾分鐘后神奇的現(xiàn)象發(fā)生了，凹陷的乒乓球大部分居然神奇般地復(fù)原了，我欣喜若狂，雖然乒乓球的表面還有點(diǎn)暇疵，但總可以解決燃眉之急了，我激動(dòng)地問哥哥：“這是什么物理現(xiàn)象呀？”哥哥耐心的教導(dǎo)我說：“這就是物理學(xué)科中的一種熱脹冷縮現(xiàn)象，也是由于壓力差原理，凹陷的乒乓球內(nèi)部氣體受熱膨漲，所以凹陷的乒乓球才能復(fù)原�！�
聽了哥哥的話，我深有體會(huì)，生活中物理現(xiàn)象無處不在，物理學(xué)是神奇的，它能用來解釋大千世界很多科學(xué)道理，我立志要學(xué)好它。
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