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    別字作文600字

    時間:2024-10-12 03:14:01 作文600字 投訴 投稿
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    關(guān)于別字作文600字8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的別字作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于別字作文600字8篇

    別字作文600字 篇1

      “大家坐好位置啦!‘新版錯別字笑話集’新鮮出爐啦!”

      笑話第一章:“他的媽媽今天36歲……”話音剛落,班級里發(fā)出了像爆炸般的笑聲“哈哈哈哈……”什么鬼啊!他媽媽今天36歲,明天就37歲,一天一歲啊!難道他那么想他媽媽那么快老去!

      笑話第二章又來了:“這就是尾大的母親,她為家庭付出了多少心血!”這時,大家笑得更起勁:“哈哈!‘尾’大,他媽媽尾巴真的好大,是松鼠還是狐貍精。俊庇行┩瑢W(xué)笑得都開始拍桌子了。

      隨著大家的笑聲,老師又出示了更搞笑的笑話:“我右手抓住瓶把,左手抓住瓶身,熱手從瓶子里流了出來!贝蠹倚Φ酶舐暳,整棟樓差不多都環(huán)繞著我們的笑聲!盁崾謴钠孔永锪髁顺鰜!彼刻於己葻崾,瓶子里裝的是熱手,水道里也裝著熱手,每天喝手,不惡心嗎?而且還是個千手觀音呢。

      “請大家系好‘安全帶’,這是最后一個錯別字笑話,別倒在地上,我開始說嘍!李慶同學(xué)五年級上冊第一篇文章《這就是我》開頭:我的名字叫李床,今天11歲。五年級下冊第一篇文章《我的自傳》開頭:我的.名字叫李白,今年12歲。”聽到“李白”這兩個字,大家又笑崩了,有些人還真沒系好“安全帶”倒在地上笑,連叫幾聲都起不來,而有些人叭在了桌子上笑,笑得肚子都疼,有些人都笑出了眼淚。這真是奇談,李白是穿越了嗎?從詩人變成了一個小孩?這不合理啊!還有李床,“床前明月光”,這詩是李白寫的,上冊和下冊好有關(guān)聯(lián)。

      有些錯別字會毀一句話,有些錯別字會毀一整段話,而有些錯別字則會毀整篇文章啊!

      聽了這些笑話,我覺得以后得盡量少寫錯別字,消滅錯別字,我們要做一個在錯別字中成長的同學(xué)。

    別字作文600字 篇2

      錯別字,怎么會惹禍呢?因為錯別字,有時會成為一個“笑話”,比如我就遇到過這么一回。

      那天,老師正在教室里講解第一單元的試卷,很快就講解到作文了。老師還是像往常一樣請了幾位同學(xué)上去讀自己的作文,其中也包括我。

      時間一分一秒地過去了,很快就輪到我了。我想:老師教我們幾位同學(xué)讀,作文寫得一定非常非常的好。

      我鼓起勇氣,自豪地走上了講臺,便大聲地朗讀起來我的作文。一開始讀時,老師高興地說:“沈婉君,在這個地方,景物描寫非常的好。你們要向他她學(xué)習(xí)呀!”我聽了老師的話,心里美滋滋的,比吃了蜜糖還要的甜。我更加自豪了,挺起了胸,抬起了頭,好像一只驕傲的小公雞似的。

      老師表揚我的話馬上讓我信心十足了,我讀得更有力氣了,也更有感情了。一開始是非常好的.,但是當我讀到:

      今天,我去了爸爸的狼(娘)家,給狼(娘)賣(買)一些水果給它(她), 它(她)狠(很)高興,再(在)我眼(臉)上 辛(親)了一嘴(口),它(她) 送了我一爛(籃)蘋果。我豬(狼)吞虎咽地吃了起來。我口喝(渴)了,渴(喝)了一口飲料。

      突然,同學(xué)們頓時哄堂大笑。我立刻停止了,滿腦子一片空白。我有點二丈摸不著頭腦。奇怪極了,我并沒有讀錯呀!怎么回事呀?他們笑得怎么這么厲害呀?

      下課了,同學(xué)們跑過來圍著我,一個同學(xué)說:“狼怎么沒把你吃掉呢!”我終于弄明白了,原來是這么回事呀!我連忙解釋說:“一不小心就寫錯了!笨墒,他們一點兒也聽不進去,簡直把我當成了隱形人。我尷尬極了,真想找個洞鉆進去啊。幸好,上課的鈴聲響了,不然會被同學(xué)們笑話死的。

      唉,都是錯別字惹得禍呀!

      ……

    別字作文600字 篇3

      我們的祖國——中國,發(fā)明了漢字,這是我們中華民族的驕傲。作為小學(xué)生,我們更應(yīng)該學(xué)好漢字。然而,在大街上,商店里,卻經(jīng)?吹揭恍╁e別字出現(xiàn)。為了不讓大家不再犯這些錯誤,我們一家四口舉辦了一個“商場錯別字”活動。

      參加人員:弟弟 我 媽媽 爸爸

      時間:12月22日 12月23日

      地點:萬達廣場

      首先,我們來到了一家梳子店,可一進店,媽媽就把正事忘得一干二凈,開心地挑選著各式各樣的梳子。爸爸抬起頭,看到一塊醒目的木牌上寫著:我善治本。爸爸走上前,問店員說:“上面刻著‘我善治木’干嗎?”店員給爸爸一本書,翻了幾頁后,遞給爸爸看:“‘我善治本’就是從這里抄的,您自己看看吧!

      這么厚,十幾頁,一個字一個字地找,要找到什么時候。∮谑,我便幫爸爸找。突然,四個清秀的小字映入我的`眼簾——我善治木。爸爸指著字,笑了笑說:“這樣才能跟梳子店有所聯(lián)系!”我和爸爸把這一“重大發(fā)現(xiàn)”給店員說,店員向我們連聲道謝,我和爸爸相視一笑。

      走出梳子店,太陽吐著紅舌頭,天有點熱,于是,讓爸爸給我買一杯飲料喝,我看了看商品名稱,什么,梨你而去,桃亡事件……這原來是商家利用同音字來促銷商品的,味道估計不怎么好喝,我讓爸爸給我買了一杯可樂。

      走在路上,我看見在左邊的字幕上掛著“核心價值觀”,我仔細地看了一番,發(fā)現(xiàn)“民主”被印成了“明主”。我不禁捧腹大笑。

      不規(guī)范用字不僅會讓人產(chǎn)生困惑,還可能貽笑大方。我們要規(guī)范用字。規(guī)范用字,從你我做起,從身邊做起。

    別字作文600字 篇4

      想必大家都知道錯別字是什么,錯別字在大家身旁也常出現(xiàn)吧!下面聽聽我和錯別字之間的事和我所看到的錯別字吧!

      這件事發(fā)生在三年級。有一次,我們在玩老師和學(xué)生的游戲,“老師”說:“今天我們來考試,看看誰分數(shù)最高!”“學(xué)生們”自信滿滿地說:“好!”試卷發(fā)下來了,一看其實很簡單,我填完了交給“老師”,其他人也陸續(xù)交上來了。改著改著“老師”爆笑,大家疑惑地很。發(fā)試卷了,一個個都100分99分,最后一個才報到我,99分,“老師們”一個個在偷笑,我一看臉紅了,把一輛車,一不留神寫成了一輛牛,我捂著試卷,大家見我行動異常,馬上就知道是試卷上的問題。不知誰,趁我不注意一把搶過,一個個先是帶著微笑,再變成紅了臉,好像憋著很難受似的,最后,不顧形象狂笑,弄得我爆汗外加額頭上出現(xiàn)了很多黑線。我很不好意思,哎――都是錯別字惹的禍。

      還有很多有關(guān)錯別字的事情,我也不一一舉例了,下面我來說說廣告詞上的錯別字吧!廣告詞上有錯別字那不是很丟人嗎?不,不是這樣的`,這只是為了吸引顧客的注意力,也是為了自己的生意!我在某張宣傳單上看到這樣一個詞“殺雞敬候”,我一開始也不懂什么意思,后來才知道,殺了雞,來招待各位諸候,是不是很吸引人啊!其實這樣寫有壞處也有好處。壞處:這樣改變了原來的意思;好處:吸引顧客。所以啊,很多廣告才這樣寫的。

      大家一定要小心錯別字哦!與它擦肩而過,離我們遠去,不能老再讓它跟著你,這樣會成為別人的笑柄哦!

    別字作文600字 篇5

      今天作文課,老師開始講評作文。只見老師聲情并茂地念完了一位同學(xué)的作文,然后啟發(fā)大家:“平時,大家一定要帶著寫作的眼光,有意識、有目的地去觀察。”說完,轉(zhuǎn)過身去,按照慣例把這句話的關(guān)鍵詞依次寫在黑板左上角。

      老師站在黑板前,拿起粉筆,一邊念著“有意識”一邊飛快地把這三個字寫到黑板上。匆忙間,她一不小心順手把“有意識”寫成了“有意思”。同學(xué)們分明都看見了,卻又不敢出聲,教室里靜得能聽見電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)時發(fā)出的呼呼聲。老師反應(yīng)真快,我們還尚未回過神來,她就以迅雷不及掩耳之勢拿起黑板擦,抬手將那個錯字擦掉,馬上改成了正確的。我想:老師可能是一邊寫一邊念,分心了吧?看來只要是人,偶爾筆誤寫錯字很正常!看著老師改錯別字,我不禁想起上次作文課老師給我們念過的一篇作文。

      “今天,我們組負責掃廁所!崩蠋熞謸P頓挫地念道,“大家干得十分賣力,誰也不想喝(歇)一喝(歇)。見大家都不喝(歇),我也不喝(歇)。后來我實在忍不住,就喝(歇)了。我喝(歇)了一會兒才發(fā)現(xiàn)大家都喝(歇)了。”老師話音未落,大家就已經(jīng)笑疼了肚子。這篇大作的作者是誰呢?回頭一看,真有人正面紅耳赤地低著頭、不敢看大家呢!

      我曾經(jīng)讀過一篇我同桌寫得童話,也是錯字連篇,題目是《小能種地》,其大意如下:

      “森林里,住著一只可受的小能。有一天,小能在地里種上了西爪,相道夏天熊吃上美味的西爪,小能狼高興!……”因為這些令人啼笑皆非的.錯別字,我同桌的作文自是與高分無緣?丛诋敃r我們才上二年級,而且這篇童話的確挺有想象力,老師姑且放他一馬,勉強給了個及格。

      錯別字就像莊稼地里的害蟲,使莊家不能豐收。我們要少寫錯別字,使文章意思表達的更準確、更完美。

    別字作文600字 篇6

      剛才在作文庫,看到一位小作者的作文,作文的標題就寫錯了一個字,這篇作文應(yīng)該是父親節(jié)那天寫的,小作者寫的作文是祝爸爸父親節(jié)快樂!可是祝福的祝的第一個字就寫錯了,大概小作者也是用語音打字的方式寫的,他把祝福的祝寫成了住電的住。雖然我知道祝福的,祝他一定會寫,只是沒太在意,然后就寫錯了!

      從作文中可以看出,小作者還是一名小學(xué)生,因為只寫了寥寥數(shù)語,但是在作文中也表達出了爸爸對自己的愛,和自己在父親節(jié)當天對爸爸帶上的祝福!寫著自己一定不辜負爸爸對他的期望!

      看著小作者用稚嫩的言語寫著寥寥數(shù)語,多么像小學(xué)時候的自己。有的時候最簡單的文字總能夠表達出來,最真摯的`感情,真心的外校作者這么小,就能夠?qū)懗觯@么流利的文章,感到驕傲。

      只是關(guān)于錯別字的事,希望小作者可以以后多多注意,雖然我知道他并不是不會寫那個字,只是沒注意!但是作為學(xué)生來說,最主要的事情就是應(yīng)該認真,都說細節(jié)決定成敗,雖然只是簡單的一個錯別字,但是如果改過來了,就不會看著那么的別扭!

      其實自己經(jīng)常也有那樣的習(xí)慣,不經(jīng)意間就會錯上一兩個錯別字,有的時候就會注意到改過來,有的時候卻沒注意,就讓錯別字在那呆著!

      但是等你回過神看整篇作文的時候,你會發(fā)現(xiàn)那個錯別字,特別的刺眼,特別的別扭,然后你就會后悔當初為什么沒有注意一下,把它改過來!

      雖然只是簡單的一個錯別字,也許大家會說吹毛求疵,但我想說的是,無論作為學(xué)生也好,還是已經(jīng)告別學(xué)生時代的大人也罷,盡量能夠做到,避免錯別字的出現(xiàn),對以后人生的認真態(tài)度會產(chǎn)生很大的影響!

      當然只是自己一廂情愿的提出這點建議,希望看到的人可以理解!

    別字作文600字 篇7

      昨天,我們集思廣益小組去了老街菜市場調(diào)查錯別字。

      早晨八點,我們在學(xué)校門口集合并出發(fā)去老街菜市場,既然是菜市場,錯別字一定很多,看來我的推斷沒錯,不一會兒,我就發(fā)現(xiàn)了第一個錯別字,一個賣皮蛋的人把皮蛋的蛋寫成了元旦的旦,結(jié)果變成了“皮旦”我趕緊把其他組員叫來,詹程程把它照了下來,王嘉誠還趁機朝他要皮蛋,我們不費吹灰之力就找到了第一個錯別字。

      但是,好景不長,我們找了很久也沒找到第二個錯別字,我和王嘉誠有點餓了,就買了點小籠包,哈哈,店主把小籠包的籠寫成了龍,結(jié)果變成了“小龍包”第二個錯別字在不經(jīng)意間被找到了。

      我們填飽了肚子,繼續(xù)走著,突然,黃宇軒猛地一回頭,看到了一個牌子上把豆腐的腐寫成了付錢的付結(jié)果變成了“豆付”也許這樣寫會簡單些,但是也餓不能因為簡單而濫用漢字呀。

      已經(jīng)找到三個錯別字了,我們走著走著,聞到了一股魚腥味兒,哦,原來是到了賣魚的地方,我們捂著鼻子往前走,王嘉誠說:“蔣星儒你看,這個魚的`名字好奇怪,叫黑鯧魚。”我順著王嘉誠指的方向去看,哇,真是黑鯧魚,但是這個黑我越看越不對勁,終于,我和王嘉誠找到了錯誤,原來他把黑中間又加了兩點,變得超級奇怪,我們不禁笑寫著各自的人是怎樣學(xué)語文的。?

      剛走完魚腥味兒,就又聞到了一個雞屎味兒,哦天哪,賣雞的,我們再次捂住鼻子,我們看到了老鴨的老寫的不規(guī)范,他把老鴨的老里面的匕寫成了七,再次鬧出冷笑話。

      我們找了個地方,整理了我們找到的錯別字,還真不少,可見漢字被濫用是因為有些字很簡單,讀音相同,但有一個很難寫,就用另一個代替,造成了這樣的笑話,我一定要好好寫字,不能鬧出這樣的笑話。

    別字作文600字 篇8

      我是個粗心的人,如果說考試是“龍卷風(fēng)”的話,那我就是“接近風(fēng)眼的人”。為什么呢?因為每次考試,我?guī)缀醵家獮椤板e別字”送上我寶貴的一兩分。錯別字是我“形影不離的好朋友”,不管什么時候,它都會第一個出現(xiàn)。

      一、聽寫中的錯別字

      那一次第六單元報聽寫,吳老師又用“突然襲擊”,許多同學(xué)都防不勝防,慘叫了一聲“啊”,就急忙翻開書復(fù)習(xí)了。正在別人急忙復(fù)習(xí)時,我一邊悠閑地吹口哨,一邊慢吞吞地拿出聽寫本和筆,同桌問我:“咦?你怎么還不復(fù)習(xí)呀?”我卻以一副不以為然的口氣說:“早就復(fù)習(xí)好了!”

      可聽寫本發(fā)下來時,那鮮紅的分數(shù)牢牢地刻在我的心上:90分!都是錯別字惹的禍!

      二、練習(xí)中的錯別字

      “佳婧,明天要考試,快來做練習(xí)!眿寢層衷诖呶摇

      我慢吞吞地拿起筆,深吸了一口氣,以最快的速度寫完了練習(xí)!敖痪怼睍r,我對老媽說:“老媽,可別被我的'分數(shù)嚇到哦!”

      老媽改好試卷遞給我時,冷笑了一聲:“我嚇得可不輕呢!”

      我得意地接過試卷,看了看分數(shù),什么!99.5!我急忙翻了翻試卷,不是吧!竟然把“大”寫成了“太”!這時,我的心頭涌上了一股“傷感”,哎!又要被老媽數(shù)落了!又是錯別字惹的!

      三、考試中的錯別字

      “發(fā)試卷了,四位小組長……”吳老師大聲地喊著。

      “好開心呀!又可以得到獎勵了!”我暗暗開心。

      可當試卷發(fā)下來時,98——讓我傷心的分數(shù)。這回,不用我說,大家也知道了吧,還是錯別字惹的禍!

      錯別字,其實不可怕,只要努力改正,一定能將它“掃地出門”!

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