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（合集）故事作文600字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的故事作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
故事作文600字 篇1
從我呱呱落地起，漢字就伴我成長(zhǎng)。
我想我們每個(gè)人的生活都離不開(kāi)漢字。我們平時(shí)說(shuō)話、讀書(shū)、寫(xiě)字、看書(shū)看報(bào)還有其他很多地方我們都會(huì)用到它。它是我們生命中不可缺少的一部分。
記得我那時(shí)才上學(xué)前班的時(shí)候。有一天，我們班的語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“太”陽(yáng)的“太”字，這時(shí)老師問(wèn)我們：“同學(xué)們誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)字呀！”許多同學(xué)都舉手爭(zhēng)著、搶著都要回答，但是老師偏偏就叫了我，老師叫到：“曹志晨你來(lái)回答�！蔽耶�(dāng)時(shí)一下就愣住了，因?yàn)槲姨o張了，隨口就說(shuō)：“它讀犬”。話音剛落教室里就想起了一片哄笑。當(dāng)時(shí)我的小臉一下子就變得紅通通的.隨之就低下了我的小腦瓜再也不敢抬起來(lái)看老師和同學(xué)了，我都恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這是老師說(shuō)道：“大家安靜了，還有誰(shuí)知道”。從那天起我就有點(diǎn)怕去上學(xué)，怕見(jiàn)老師，怕見(jiàn)同學(xué)。媽媽發(fā)現(xiàn)我這兩天不太對(duì)勁就問(wèn)我怎么了，我把事情的來(lái)龍去脈講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了之后說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽在小的時(shí)候也有過(guò)�！倍嗵潒寢尣煌５墓膭�(lì)我，還給我講了很多跟漢子有關(guān)的故事。讓我記憶猶新最深刻的是“夫”這個(gè)字。在“大”字上加一橫就是“夫”。“夫”表示已經(jīng)長(zhǎng)大的人。當(dāng)時(shí)的我有一點(diǎn)明白媽媽將這個(gè)字的意思，那就是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改，敢于擔(dān)當(dāng)。就這樣我就喜歡上了漢字。由此看來(lái)，每個(gè)漢字，多一筆，少一劃，那一筆放錯(cuò)了地方那都是不行的，那樣它的含義就完全不同了。
漢字真是神奇、又有趣！
我驕傲，我是中國(guó)人。我由此感到榮幸和自豪。漢字好是我們值得用一生去學(xué)習(xí)的財(cái)富！
故事作文600字 篇2
最近一段時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)電視臺(tái)都在放穿越劇，而我也迷上了文言文之類(lèi)的書(shū)，寒假書(shū)單里的這類(lèi)書(shū)我都很喜歡。我自己還在書(shū)店挑了一本《中華成語(yǔ)故事》，它教我學(xué)會(huì)了三百多個(gè)成語(yǔ)，了解了每個(gè)成語(yǔ)的意思、由來(lái)以及成語(yǔ)背后隱藏的精彩故事。
讀著這些歷史悠久的成語(yǔ)，再想到我自己生活中發(fā)生的事情，仿佛有著“穿越”的感覺(jué)哦。比如成語(yǔ)“一諾千金”就是教我們說(shuō)每一句話都要守信用。想想我自己，答應(yīng)爸爸媽媽做事情要雷厲風(fēng)行，但是總是拖拖拉拉不及時(shí)去做，失去了起碼的誠(chéng)信。媽媽說(shuō)：“你這做法要是穿越回古代，那重如千金萬(wàn)金的誠(chéng)信就全沒(méi)了�！闭孀屛覒M愧！
成語(yǔ)從古到今一直都活躍在我們的生活中。有一天，我和爸爸路過(guò)景區(qū)的一家自行車(chē)出租點(diǎn)，看見(jiàn)門(mén)口貼著一張廣告畫(huà)，上面印著：“騎樂(lè)無(wú)窮”四個(gè)字�？吹竭@幾個(gè)字，爸爸意味深長(zhǎng)地看了我一眼。我忙說(shuō)：“這個(gè)應(yīng)該不算寫(xiě)錯(cuò)的�！卑职终f(shuō)：“嗯，應(yīng)該是故意的穿越吧�！蔽蚁肓艘幌耄X(jué)得很在理。我跟爸爸說(shuō)：“看看現(xiàn)在的商家，能把成語(yǔ)活學(xué)活用，真有才�！卑职謬�(yán)肅地說(shuō)：“這樣的活用有利有弊，人的第一印象是最深刻的，一些低年級(jí)的.小朋友還沒(méi)有學(xué)過(guò)‘其樂(lè)無(wú)窮’這個(gè)成語(yǔ)，以后寫(xiě)的時(shí)候容易出錯(cuò)，這樣豈不是誤導(dǎo)了小朋友嗎？”我想了想說(shuō)：“那是不是應(yīng)該在穿越的成語(yǔ)旁邊注明正確的成語(yǔ)呢？”正當(dāng)我跟爸爸熱火朝天地討論著這個(gè)話題的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一位游客在稱(chēng)贊杭州人真是會(huì)做廣告，把成語(yǔ)用得活靈活現(xiàn)的。我跟爸爸聽(tīng)了都開(kāi)心地笑了。
讀了《中華成語(yǔ)故事》，再想到成語(yǔ)在生活中的“穿越”故事，我覺(jué)得作為一名小學(xué)生，首先應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好成語(yǔ)，然后才能在學(xué)習(xí)和生活中合情合理地活學(xué)活用每個(gè)成語(yǔ)。
故事作文600字 篇3
前幾天，媽媽要在家蒸饅頭，我便心血來(lái)潮地也要學(xué)做饅頭。
在我的印象中，做饅頭是件很簡(jiǎn)單但是很費(fèi)時(shí)間的事情，因?yàn)樽鲳z頭的面要用酵母菌發(fā)好，往往這就得花費(fèi)半天的時(shí)間。
在等待了一個(gè)上午之后，我終于可以拿著面團(tuán)捏自己喜歡的形狀了！
因?yàn)闀r(shí)間緊，我并沒(méi)有把每個(gè)面團(tuán)都賦予“生命”，僅僅做了兩朵小花和兩個(gè)刺猬包。本來(lái)圓圓笨笨的面團(tuán)一下子變得可愛(ài)精致了起來(lái)，兩只小刺猬仿佛活了一般，瞪著兩個(gè)圓圓的小眼睛靜靜地趴在盤(pán)子里。而花兒也變得嬌艷欲滴，一片片花瓣柔和地綻放。
等到饅頭出鍋，我發(fā)現(xiàn)它們也都變大了許多，刺猬成了胖胖的球，本來(lái)開(kāi)的好好的花成了肥肥的花骨朵兒，雖然它們的身材不如原來(lái)苗條，但卻平添了一份可愛(ài)。
其實(shí)仔細(xì)想來(lái)，蒸饅頭也是一件可以以小見(jiàn)大的事情。在做饅頭過(guò)程中的一切努力，花費(fèi)的所有功夫也都是為了讓蒸熟的饅頭能夠更加可口。雖然，饅頭在口中品其味道的時(shí)間也就短短的幾分鐘，但是就為了這幾分鐘，我們?cè)谙惹耙沧隽嗽S多努力進(jìn)行探索，探索怎樣才能做出更好更香的饅頭。
為了讓饅頭更好吃，媽媽總是牛奶代水和面，在發(fā)酵的`過(guò)程中將面團(tuán)置于溫暖的地方，制作饅頭時(shí)將面團(tuán)千揉萬(wàn)捏，使面團(tuán)更勁道，再把它們一個(gè)個(gè)弄出可愛(ài)的花樣，最后熱騰騰地出鍋，讓人垂涎三尺。
細(xì)細(xì)想來(lái)，做什么事情都需要這樣，即使結(jié)果不那么重要，但在過(guò)程中也需要十分十分地努力，要不斷探索，才能夠得到最好的回報(bào)。
今年開(kāi)學(xué)便是初三，明年一朝中考，成績(jī)是好是壞，都在這三年的表現(xiàn)中預(yù)示著。為了那短短的幾天，我們已經(jīng)付出了三年。最后的沖刺，只有好好把握，才有可能考出最好的成績(jī)，為初中三年畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)！
故事作文600字 篇4
——生活中的數(shù)學(xué)故事
“動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了！”
“動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了！”
森林舞臺(tái)劇院里吵吵囔囔，動(dòng)物們都亂哄哄的擠做一團(tuán)，有的爸媽們都找到了自己的座位，而那些找不到座位的爸媽們的怒氣也越升越高。
看，一向文靜的兔子?jì)寢尨藭r(shí)也有些瘋狂，噔噔噔跳著，眼珠子都紅了；戴著眼鏡很斯文的猴子爸爸，眼鏡都被擠掉了，只剩一根線連著眼鏡在胸前擺來(lái)擺去；優(yōu)雅的貓媽媽還特地穿了一身禮服，結(jié)果低低的裙擺被人踩上了幾個(gè)黑腳印，不斷地在心里埋怨孩子怎么不說(shuō)清楚。
如果你在此時(shí)上前一問(wèn)，就笑了：這些孩子說(shuō)的都是什么座位�。�
小兔子：我坐在第三列的第五豎。
小貓咪：我坐在（3，4）
小猴子：我坐在第二列，第六行的'位置。
小兔子說(shuō)的位置肯定不對(duì)，豎和列的意思是一樣的，她到底坐在那個(gè)位置？小貓咪也不對(duì)——她說(shuō)的位置已經(jīng)有人坐了。而小猴子呢？他描述的座位正有一位刺猬大媽在上頭坐著呢！
先別笑！其實(shí)他們只是把列，行的意思，還有數(shù)字描述的順序搞錯(cuò)了。先說(shuō)說(shuō)小兔子的：她說(shuō)她在第三列的第五豎，列和豎都是表示豎著同一個(gè)意思——列，而她卻把豎和行的意思搞混了，應(yīng)該說(shuō)她的座位在第三列第五行。列是豎著的，行才是一排的。
再來(lái)看看小貓咪犯的錯(cuò)誤——（3，4），而她的真實(shí)座位是在（4，3）——第四列，第三行。小貓咪把數(shù)字表示的順序理解錯(cuò)了：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行。
而“小猴子”的呢？他認(rèn)為兩列并成一列，就自作聰明的認(rèn)為就是一列，所以他說(shuō)他坐在第二列，第六行。無(wú)論是兩列并在一起，還是不并在一起，它們都是兩個(gè)列，而不是變成一列。要是變成一列，座位就沒(méi)辦法說(shuō)了，所以“小猴子”他的座位是在第四列，第六行。
貓頭鷹博士聽(tīng)說(shuō)了這件事，為這些小迷糊們編了一個(gè)口訣：
找準(zhǔn)位置很重要，豎排為列橫排行。
數(shù)字表示用括號(hào)，先是列來(lái)后為行。
前后順序別搞混，否則鬧出大玩笑。
故事作文600字 篇5
馬路上車(chē)輛川流不息。一幢幢高樓大廈，拔地而起，我不由地感嘆，我的家鄉(xiāng)的變化真大��！
還記得過(guò)年的時(shí)候，我坐在奶奶身旁，聽(tīng)她講著過(guò)去的故事。她說(shuō)：“我的乖孫女啊，你說(shuō)現(xiàn)在的房子是不是很好啊�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是啊，那您們那時(shí)候的房子是怎么樣的呢？”我對(duì)那時(shí)的房子感到很好奇。
“我們那時(shí)候住的都是茅草房呢�！蹦棠陶f(shuō)。
“什么叫茅草房？”我感到很詫異。
“對(duì)啊，是不是很難想象呢？那是一種用竹子和草蓋成了草房，那時(shí)候我們很窮，根本造不起樓房，這草舍，雨天會(huì)漏，干燥天最著火，只要一著火，一下子一份人家就完了，你們呀，真是沒(méi)吃過(guò)那種苦呢！”奶奶笑著對(duì)我說(shuō)。
家鄉(xiāng)的變化真不得不讓人感到驚嘆，我以自己是一個(gè)蕭山人而感到自豪，蕭山能夠發(fā)展得如此迅速，我想是我們前輩辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，我們是享著他們的福呢！
一方水土養(yǎng)一方人，蕭山是個(gè)好地方，哺育許許多多勤勞勇敢的人們，我們的周?chē)�，幾乎每家每�?hù)都有自己的房屋，還有轎車(chē)，生活是越過(guò)越好了。奶奶告訴我：“我們那時(shí)候只有腳踏車(chē)，摩托車(chē)都很難看到，至于汽車(chē)連做夢(mèng)也想不到�。 �
聽(tīng)奶奶講過(guò)去的艱辛，才知道原來(lái)我們是身在福中不知福。有時(shí)碰到一點(diǎn)困難，就覺(jué)得很苦，連吃的東西我也很挑食，總是厭這厭那的。每次父母總會(huì)說(shuō)：“這樣好的.飯菜，你還厭食，那時(shí)候我們能吃飽飯就很不錯(cuò)了，你們現(xiàn)在真是……”從大人們講過(guò)去的事中，我可以隱隱約約地感到他們年輕的時(shí)候生活有多苦
現(xiàn)在的蕭山，是靠我們的前輩努力打拼出來(lái)的，他們每天起早貪黑的干活，勤勤懇懇的工作，才讓我們的家鄉(xiāng)變得如此之美，而我們這樣的幸福生活之中，更應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)，多學(xué)些本領(lǐng)，將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。
故事作文600字 篇6
那陣溫暖的風(fēng)打破了刺骨寒風(fēng)的無(wú)情，剎那間置身于冰冷冬季的我，仿佛回到了風(fēng)和日麗的春天。——題記
在小學(xué)期間的一個(gè)寒冬，學(xué)校開(kāi)展了迎接地方領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)校園行程。萬(wàn)里挑一，我毫無(wú)防備的被選為領(lǐng)導(dǎo)的導(dǎo)游。在那一天，我身穿冬季校服，手里拿著一個(gè)小冰棍的鐵牌，站在有一絲陽(yáng)光的空地里，瑟瑟發(fā)抖。
行程開(kāi)始了，我?guī)еI(lǐng)導(dǎo)穿過(guò)一個(gè)個(gè)寒風(fēng)刺骨的走廊和四面透風(fēng)的樓梯口，手中拿的鐵牌越發(fā)的冰涼，它把我手中原有的幾絲溫暖都吸走了，當(dāng)時(shí)手冷的發(fā)疼直到?jīng)]有一點(diǎn)知覺(jué)。我依舊置身在冰冷的寒風(fēng)中，風(fēng)不知為何這么調(diào)皮，一直就往我原本就短的袖子里鉆，我用盡全力的將袖子往下拽，但毫無(wú)作用。算了，現(xiàn)在我已經(jīng)無(wú)所畏懼，反正自己怎樣弄都擺脫不了冰冷的現(xiàn)實(shí)，也沒(méi)有人會(huì)關(guān)心我……
心情低落但依舊按部就班的`完成了任務(wù)，現(xiàn)在的我站在正對(duì)風(fēng)口，風(fēng)格外刺骨的中道。我小心翼翼地把鐵牌放下，用力搓了搓手卻毫無(wú)感覺(jué)。這是我的大腦開(kāi)始放空，直到他來(lái)……
他像一陣暖風(fēng)一樣，不知怎么的就引起了我的注意。出乎我意料的走到了我的面前，我不禁瞟了他一眼，他看起來(lái)十分年輕而且很高，剛好擋住了正對(duì)風(fēng)口那寒冷刺骨的風(fēng)。他上來(lái)便揚(yáng)起了眼角，關(guān)心地問(wèn)道：“小朋友你的手不冷嗎。”我撒謊的向他搖了搖頭，他朝我的都看了看，我有意識(shí)地把手往袖子里縮，緊接著他伸出他原本揣在衣兜里的手，那手仿佛在冒著熱氣，緊緊地抱住了我那仿佛千年冰塊的小手。霎時(shí)，時(shí)間仿佛定格在哪里，我不禁閉上了眼睛，細(xì)細(xì)的體會(huì)著從他手里傳出來(lái)的溫暖。我向解凍一樣的快活，那股刺骨的寒風(fēng)不再刺骨，不再抱怨沒(méi)有人關(guān)心我，我的小世界不再那樣低落，現(xiàn)在它出了溫暖的太陽(yáng)和美麗的彩虹。那寒冷的冬季變成了溫暖的春天，寒風(fēng)變成了暖風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉龐……
當(dāng)時(shí)季節(jié)的變化讓我體會(huì)到了人生的美妙，這件事也正如溫暖的春風(fēng)，深深地烙印在我的心底。
故事作文600字 篇7
這是一個(gè)動(dòng)物的王國(guó)，它們上至國(guó)王，下至臣民，都以馬虎而著稱(chēng)。這里有糊里糊涂的虎國(guó)王，顛三倒四的狼丞相，粗心大意的熊法官，隨隨便便的貓警長(zhǎng)，沒(méi)頭沒(méi)腦的小飛豬，丟三拉四的孫猴子……，所以，這個(gè)王國(guó)又叫“馬虎王國(guó)”。
就比如粗心大意的熊法官明天要搬家了。它的妻子知道丈夫的特點(diǎn)—粗枝大葉，于是晚上再三叮囑熊法官，并把新家的地址寫(xiě)在了一張紙上，一串新鑰匙遞給了熊法官，可第二天一大早，剛上班就有人請(qǐng)教熊法官問(wèn)題，熊法官拿出那張紙寫(xiě)有地址的紙條，在背面演算，最后得出了答案，連同紙條給了那個(gè)問(wèn)他請(qǐng)教問(wèn)題的人。晚上下班，熊法官回到舊屋一看，怎么家具一個(gè)都沒(méi)了，它連忙去開(kāi)門(mén)，可奇了怪了，鑰匙對(duì)不上了，熊法官很納悶。正在這時(shí)，跑來(lái)一只小母熊，熊法官對(duì)小母熊說(shuō)：“小姑娘我真不幸，家里一個(gè)人也沒(méi)有，而且門(mén)也打不開(kāi)……�！毙∧感芸┛┬χf(shuō)：“是的爸爸，我們搬家了，是媽媽讓我來(lái)接你的�！毙芊ü偃嗔巳嘌劬Γ魃涎坨R仔細(xì)一看，竟是自己的寶貝女兒。你們說(shuō)熊法官粗不粗心。
這個(gè)王國(guó)里還有個(gè)超級(jí)馬虎的.象數(shù)學(xué)家。一天，它的一位學(xué)生看到它在信箱那兒低頭沉思。就跑過(guò)去和他握握手，說(shuō)說(shuō)話，因?yàn)檫@種機(jī)會(huì)是很難得的。可當(dāng)它可到先生的眉頭擰成一個(gè)疙瘩時(shí)，它更擔(dān)心了，怕擾亂先生的思維。但它最終鼓足勇氣上前去問(wèn)好。“你好，象數(shù)學(xué)家，我是你忠誠(chéng)的學(xué)生—小馬”這是，象先生猛然抬頭來(lái)，高興地說(shuō)道：“對(duì)了我的名字叫象數(shù)學(xué)家。小馬，非常感謝你幫我解決了讓我思考了兩個(gè)小時(shí)的難題。”原來(lái)，這位象數(shù)學(xué)家正準(zhǔn)備寄信給國(guó)際數(shù)學(xué)家協(xié)會(huì)，它竟然忘了它的名字叫什么了，所以，就站在這兒苦苦思索。
同學(xué)們，聽(tīng)了剛才的故事，你們明白馬虎的危害了嗎?所以，希望你們拋棄馬虎，做事認(rèn)真細(xì)致，成為認(rèn)真、細(xì)致的小楷模呦！
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