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（精品）數(shù)學(xué)的作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)的作文600字 篇1
今天，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考到了96分，媽媽為了激勵(lì)我，特意給了我10塊錢，并說：“可以去超市隨便買東西�！�
我一聽，一蹦三尺高，“但是”媽媽一本正經(jīng)地說：“有一個(gè)條件，就是買的東西要?jiǎng)偤?0塊錢，如果多了要自己付，如果少了下次就沒有這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)了�！蔽夷昧�10塊錢，心想：這個(gè)很簡單啊，然后高高興興的去超市買東西了。
走進(jìn)超市，看見貨架上擺放著整整齊齊、琳瑯滿目的商品，我立刻傻眼了，生吃涼粉，那里面可以加甜醬，看起來還不錯(cuò)，可是一看價(jià)格，太貴了不能買。然后，我突然想起來，可以買一個(gè)東西，那里面有吃的，還贈(zèng)送飛船，我可以玩兒，也可以增加動(dòng)手能力，然后我飛快的找到了卡通樂暑條，一看價(jià)格是4。8元，這個(gè)可以買。這時(shí)我想，10-4。8等于5。2元，剩下的'錢我還可以買東西。
可是我想，那里根本沒有我喜歡的玩具，買書又不夠，我只能繼續(xù)挑零食了，可是挑了好久，都不合適，這時(shí)，我特別想吃辣條，所以我就拿了兩包辣條，可是，這個(gè)時(shí)候媽媽說不可以買辣條，我只好眼巴巴地放回去了。我突然看到了小麻花，那不是老師用來獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們的小麻花嗎？那一次我沒吃到，一直對(duì)這個(gè)小麻花耿耿于懷，今天終于看到你了，我迫不及待地抓了一把，一稱，結(jié)果是5。1元，我很想放回去，可是媽媽說：“稱好了的東西不能放回去了，如果大家都這樣，那超市不就亂套了嗎？”。我一聽，覺得媽媽說的有道理，但是一想到，以后這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)就沒有了，我悶悶不樂的走向收銀臺(tái)，阿姨微笑著對(duì)我說：“小朋友，你的東西是9。9元，要是拿一個(gè)袋子剛好10元”。終于，剛剛好10塊錢，不但買到了吃的，而且下次考得好，媽媽還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，我就高高興興地回家了。通過這次超市買東西，我不僅學(xué)會(huì)了怎樣買東西，還學(xué)到了很多知識(shí)。
原來生活中處處都有數(shù)學(xué)，以后我要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活中的好幫手！
數(shù)學(xué)的作文600字 篇2
看海，是種喜悅，我喜歡看大海卷起一波波的白色浪花，有時(shí)因?yàn)楸╋L(fēng)雨而改變了它原本風(fēng)平浪靜的規(guī)律，暴風(fēng)雨過后，總會(huì)有一道陽光照入海洋中，架起了美麗的虹。人生，不也像這海洋嗎？時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而暴雨交加，時(shí)而又會(huì)激起一波波純潔的白色浪花，在天人交戰(zhàn)中，遲遲無法做出抉擇。
我還記得前些日子，是數(shù)學(xué)月考的日子。我滿懷期待的坐在位置上，等待著監(jiān)考老師發(fā)下考卷�？季硪话l(fā)，我的臉霎時(shí)黯淡了下來，考題不但復(fù)雜難懂，而且連“讀題”，這種易如反掌的事情，做起來也困難重重，這一次的考試重創(chuàng)了我的信心，我開始懷疑起自己的數(shù)學(xué)能力？但，我并不是那種遇到困難就輕易放棄的人，但我此刻的沮喪，我的內(nèi)心天人交戰(zhàn)、思考著是否要放棄數(shù)學(xué)？還是要繼續(xù)在這數(shù)學(xué)的戰(zhàn)場上奮戰(zhàn)到底？
我呆坐在座位上思考著，直到好友們一一的把他們努力與數(shù)學(xué)搏斗的經(jīng)驗(yàn)告訴我，頓時(shí)，心中藍(lán)天再現(xiàn)，我認(rèn)為我也必須在這困難重重的數(shù)學(xué)天地上勇敢開疆辟土。并且我像心里討厭數(shù)學(xué)的自己說，“數(shù)學(xué)很簡單的�！保业淖龇ㄊ窍攘私忸}目的`意思，不斷的演練，不斷探索各種解答。而對(duì)心里那個(gè)討厭數(shù)學(xué)的意識(shí)，我選擇慢慢的去了解數(shù)學(xué)，慢慢的喜歡它，現(xiàn)在我敢大聲的說——數(shù)學(xué)魔王，我再也不怕你了。
此后，我修正了我對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度，我的成績也就稍有進(jìn)步了。我將這次的天人交戰(zhàn)一直掛在我心中，作為警惕松懈時(shí)的強(qiáng)心針，我知道我不是個(gè)資質(zhì)優(yōu)異的學(xué)生，我心里有個(gè)天平，我希望自己能夠比前一分鐘的自己更進(jìn)步，不再對(duì)數(shù)學(xué)失去信心，我要在數(shù)學(xué)的天空里當(dāng)個(gè)俠女。
數(shù)學(xué)的作文600字 篇3
天空靜靜地舒展著，些許白云肆意拉成曼妙的想象。
走出考場，天依舊這么藍(lán)，這么純粹，蟬兒仍在饑渴地振鳴著。是的，世界不會(huì)因?yàn)橐粓隹荚嚩淖�，只是一言不發(fā)地轉(zhuǎn)個(gè)不停。
多少次在夢(mèng)中驚醒，看見你和夢(mèng)中一樣，一臉嚴(yán)肅地沉默著。周圍炙熱的空氣竟然將我的汗水都收走，任我在這可怕的寂靜中焦慮，最終我被徹底打敗，只得翻開答案，尋找那思維沙漠中的一汪清泉。
而今天，在無數(shù)個(gè)夜晚的充電之后，我終于坐在了你的面前。如同一位有有紳士風(fēng)度的侍者，監(jiān)考老師很客氣地把你傳到了我的`面前。我始知，這是一盤河豚。筆被拿起又放下，試卷上的字跡緩慢推進(jìn)著。我一次又一次地被你詭異的風(fēng)格所感染，若不是在眾人面前，我相信我定會(huì)潸然淚下。當(dāng)那塊失去鏡框的鐘精準(zhǔn)地將彎曲的時(shí)針轉(zhuǎn)過兩圈半時(shí)，世界有過那一剎那的死寂，但我還是留下了那張滿目瘡痍的試卷。
回家的路上，我似乎是失聰了，眾人只留下一個(gè)個(gè)忙碌的背影，沒人愿意打擾我的耳朵。
高一就這樣過去了，連同那些有數(shù)學(xué)陪伴的日子�；蚴顷柟饷髅牡纳衔纾蚴菦鲲L(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，和你坐在一起，持一支筆，任思維飛揚(yáng)起來�？墒�，為什么我始終不能走進(jìn)你的心中，通曉你的心事呢？連同在我安靜思考時(shí)將我惹惱的“sin”、“cos”；在我欣賞花朵時(shí)讓我失落的神化了的數(shù)列；在我掏硬幣時(shí)令我深深心傷的夸張的統(tǒng)計(jì)和概率。
難道是我沒有深切地投入，亦或是我本就沒有認(rèn)真地待你？不，我要發(fā)自內(nèi)心地將這些推測(cè)否定。
可是，數(shù)學(xué)，我該拿什么來拯救你？
數(shù)學(xué)的作文600字 篇4
讓我最敬佩的老師是我五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——龍老師。龍老師的全名叫龍梅，因?yàn)樗俏易罹磁宓睦蠋�，所以，到現(xiàn)在我都還記得她的名字。
龍老師一頭咖啡色的頭發(fā)隨意披著，發(fā)端卷卷的樣子說好看也好看，說不好看也有點(diǎn)不好看。經(jīng)常穿類似紫色的衣服。穿著一雙大約3厘米的.高跟鞋。
她在上課的時(shí)候，都是面帶笑容的，不像現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師：天天板著臉，雖然現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師有時(shí)偶爾也會(huì)笑，但是那笑容是那么的不自然，那么的僵硬，龍老師的笑容很自然，從而也體現(xiàn)出她的和藹可親。
她處事，即能體現(xiàn)出她的和藹可親，也會(huì)體現(xiàn)出她的威嚴(yán)，比如:
有一次，因?yàn)槟菚r(shí)候，很多人討厭電腦課，我也不例外，誰叫那電腦又破又爛，還玩不了什么。想著下節(jié)又是電腦課了，有人拉著我叫我逃課，我答應(yīng)了。上課了，我們躲了起來，龍老師每次電腦課都要巡查。這不，一不小心就被龍老師發(fā)現(xiàn)了，于是，我們藏在上面的三個(gè)人就下去了。龍老師把我們帶到辦公室，叫我們抄課文，我們就走到走廊上抄課文了。沒過多久，下課啦。我可不想被同學(xué)看見啊!沒想到，老師說：“下次不可以逃課了!聽見沒!尤其是你，XX，你是好學(xué)生，還是學(xué)習(xí)委員，怎么能帶頭呢?”我們“哦”了一聲，就回教室了。
你看，我說的沒錯(cuò)吧!龍老師就是“刀子嘴豆腐心”的人。其實(shí)龍老師還有很多優(yōu)點(diǎn)，只不過你們還沒發(fā)現(xiàn)而已。
其實(shí)，很多人都說龍老師不好，開始，盡管他們?cè)趺凑f，他們愛怎么說就怎么說，嘴長在他們身上，反正，龍老師永遠(yuǎn)是我最敬佩的老師!
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，所以龍老師就是我的榜樣，就是我的目標(biāo)，我相信我一定會(huì)成為像龍老師那樣和藹又不失威嚴(yán)的老師，不會(huì)讓同學(xué)們死記硬背。
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