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風(fēng)箏作文600字4篇（精）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)箏作文600字 篇1
從前，有三個(gè)風(fēng)箏，第一個(gè)風(fēng)箏很驕傲。第二個(gè)風(fēng)箏和第一個(gè)風(fēng)箏截然不同，它很自卑。第三個(gè)風(fēng)箏恰恰在兩者之間，既不自大，也不自卑。他們?nèi)齻�(gè)風(fēng)箏性格雖然不一樣，但是，他們有一個(gè)共同的`夢(mèng)想——周游全世界！
有一天，他們上路了。走了幾步，遇上了一只兔子，兔子問第一個(gè)風(fēng)箏：“你能跟我做朋友嗎？”第一個(gè)風(fēng)箏說：“你有紅眼病，要是傳染給我了，誰(shuí)負(fù)責(zé)？”兔子問第二個(gè)風(fēng)箏：“你能跟我做朋友嗎”第二個(gè)風(fēng)箏說：“我不配你。”兔子連碰了兩次釘，有些失望了，他問第三個(gè)風(fēng)箏：“你能跟我做朋友嗎？”沒想到，第三個(gè)風(fēng)箏很爽快地答應(yīng)了。
又走了一段路，他們遇到了一只臭鼬，臭鼬問第一個(gè)風(fēng)箏：“你能跟我做朋友嗎？”第一個(gè)風(fēng)箏說：“你那么臭，我才不跟你做朋友呢。”臭鼬問第二個(gè)風(fēng)箏：“你能跟我做朋友嗎？”第二個(gè)風(fēng)箏還是那句話——我不配你。臭鼬非常沮喪，他問第三個(gè)風(fēng)箏：“你能跟我做朋友嗎？”第三個(gè)風(fēng)箏答應(yīng)了。
沒想到，他們又看到了一只豹子。？？
就這樣，他們遇到了很多動(dòng)物，而第三個(gè)風(fēng)箏也交到了很多朋友。當(dāng)然，為了這些朋友，它必須讓猴子握著風(fēng)箏線，這樣，他才能跟朋友們一起走。這些動(dòng)物里有人類（人類也是動(dòng)物，只不過是高等動(dòng)物）、斑馬、羚羊、獅子、老虎、老鷹、小鳥、？？為了這些朋友，它必須慢點(diǎn)走。這樣一來，他就再也看不見第一只風(fēng)箏和第二只風(fēng)箏了。
但是，這些動(dòng)物也給他周游全世界的夢(mèng)想帶來了很多幫助。比如說，有一次，正在下著毛毛雨，雨突然就下大了。他知道自己承受不了雨的重量，會(huì)被壓下去。而且，下面是一個(gè)湖。他知道自己必死無疑。這時(shí)，下面有個(gè)東西在托著自己。啊，原來是小鳥？？
就這樣，第三個(gè)風(fēng)箏完成了自己的夢(mèng)想——周游全世界。
風(fēng)箏作文600字 篇2
每當(dāng)看見那展翅翱翔的老鷹風(fēng)箏，翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏，大小不一，形態(tài)各異，讓人眼花繚亂。一只只五彩繽紛，惟妙惟肖。
這么美麗的風(fēng)箏，勾起的卻是我的傷心事。
有一年夏天，姥姥要去山上拜佛燒香，我不想上去，爸爸說：“那女兒不上去，我也不上去了！”爸爸一直很喜歡女孩子，對(duì)我很好。我在下面的草叢里捉螞蚱，但很快就沒有意思，所以我央求爸爸把后備箱里的風(fēng)箏拿開，爸爸答應(yīng)了。我接過風(fēng)箏，開心極了。乘著風(fēng)，一路小跑，試著讓風(fēng)箏飛起來。過一會(huì)兒，我筋疲力盡，停止了腳步，風(fēng)箏也掉了下來。爸爸說：“給我，我教你�！蓖蝗�，一陣風(fēng)吹來，爸爸把風(fēng)箏放飛，飛得好高好高，我央求爸爸把風(fēng)箏線給我，我接住后，還沒玩，風(fēng)箏卻像淘氣的`孩子總和我作對(duì)似的又掉到了山下，頓時(shí)，我手足無措。
爸爸見我快掉眼淚了，急忙安慰我說：“沒事，我去拿！”爸爸說完，一轉(zhuǎn)身往山下走去。過了一會(huì)兒，我聽見了爸爸的喊聲：“妞妞，快拉線，我找到風(fēng)箏了。”我急忙拉上來繩子。過了一會(huì)，我又看見爸爸腳踩一點(diǎn)空地，咬著牙，奮力地向上爬。我急了，爸爸不會(huì)受傷了吧？我繼續(xù)往上拉，爸爸突然往下滑了一點(diǎn)兒，我哭了，大喊：“爸爸！我不要風(fēng)箏了，我要你，我不要風(fēng)箏！”我坐在石頭上大哭起來。忽然，我聽見了爸爸的聲音，我以為在做夢(mèng)，哭得更狠了。這時(shí)，一雙布滿歲月痕跡的手放在我的肩膀上，我抬頭一看，是……是爸爸！我驚喜萬(wàn)分，布滿淚水的雙眼又充滿了陽(yáng)光。爸爸遞給我風(fēng)箏，我卻再也不想看那只風(fēng)箏一眼。因?yàn)樗�，差點(diǎn)讓我失去爸爸，我把它后面的支架拆掉，扔進(jìn)后備箱。
這件事發(fā)生在八歲，因?yàn)槟羌潞�，使我再也沒碰過那個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏可以再買，但爸爸只有一個(gè)！
風(fēng)箏作文600字 篇3
“媽媽，看！鳳凰在空中回旋！”稚嫩的聲音從女孩口中傳出，母親慈祥的看了看她，說：“不！孩子，那只是風(fēng)箏……”——題記
時(shí)光一去不復(fù)返，幼小的身影隨著歲月的長(zhǎng)河消失在茫茫人海之中�，F(xiàn)在的她是一位知名公司的企業(yè)老總，有了自己的家，自己的孩子，成就了一番轟轟烈烈的事業(yè)……可是，當(dāng)她駐足，回頭觀看，從玻璃壁中仿佛看到了童年時(shí)代的自己……
冰雪融化， 萬(wàn)物復(fù)蘇，春意剛剛來臨，蔚藍(lán)的天空中多了幾位“訪客”。
“媽媽，它會(huì)飛哪！”幼小的身影在草坪上奔跑。
“呵呵，是線�！蹦赣H說。
“不，那只是一只會(huì)飛的風(fēng)箏�！焙⒆泳髲�(qiáng)的回答。
“哦？那你手中拿著的是什么？”母親反問道。
孩子突然停住了腳步，用沉重的語(yǔ)氣回答媽媽：“是線，只要有線，風(fēng)箏就不會(huì)自由自在的在空中飛翔了，對(duì)嗎？”母親在孩子稚嫩的臉蛋上吻了一下，并沒有做出回答。可孩子急了，她拿出剪刀，“那我寧愿讓風(fēng)箏自由！”“咔嚓”一聲，風(fēng)箏便隨風(fēng)飄去。母親并沒有把她怎么樣，只是將她抱起，在她耳旁說了一句：“我想你很善良，但是媽媽覺得你的選擇是錯(cuò)誤的�！逼鋵�(shí)早已在那時(shí)，對(duì)自由的渴望是那孩子最大的愿望，她多想像斷了線的風(fēng)箏一樣，她多想像空中自由翱翔的小鳥一樣，她多想像成年人一樣，因?yàn)樗麄兌紦碛凶杂桑瑩碛袩o限的自由，而自己卻只能做自由的'向往者……
線終究有一天會(huì)斷，可得到自由的風(fēng)箏真的會(huì)快樂嗎？她時(shí)常在心中這樣問自己。如今，她已成家立業(yè)，居住在外，脫離了父母的束縛。如果沒有線，風(fēng)箏怎能起飛？如果沒有線，風(fēng)箏哪能找到回家的路？線斷了，風(fēng)箏走了，她得到的也是無限的自由，可她真的快樂嗎？不，她不快樂，她想要的只是“線”的陪伴……人不都是這樣嗎？待到失去后才會(huì)懂得珍惜，可那時(shí)早已為時(shí)已晚……
風(fēng)箏飄走了，她不再是自由的向往者。她快樂嗎？不，她并不快樂，因?yàn)樗チ恕熬�”的陪伴……
風(fēng)箏作文600字 篇4
這樣藍(lán)的天空已經(jīng)是久違了的，它藍(lán)的沒有一絲雜質(zhì)，放眼望去，一片無邊無際的藍(lán)，即使偶爾吹來的一陣陣暖洋洋的風(fēng)，也不能嗲起絲毫的褶皺。
叔叔家的妹妹硬要拉著我去放風(fēng)箏，我便帶她來了廣場(chǎng)，沒想到竟然有那么多的人已經(jīng)開始放風(fēng)箏了。經(jīng)過了一番努力，我們的風(fēng)箏“雄鷹”也飛上了天，在天上自由的翱翔著，就像是一只真正的雄鷹在翱翔。
漸漸風(fēng)大了，風(fēng)箏不由自主的向上升高了一段距離，突然變大了拉力拉得妹妹向前邁了一步，我見狀，便接過了風(fēng)箏線。
“姐姐，姐姐，再放得高一點(diǎn)，高一點(diǎn)�！泵妹糜盟搪暷虤獾穆曇艉爸�，我無奈的.笑著搖搖頭，真是對(duì)這個(gè)“小魔王”沒辦法，一邊手松了松風(fēng)箏線，“雄鷹”飛的更高了。
風(fēng)又大了許多，風(fēng)箏在天上已經(jīng)成了一個(gè)不大不小的黑點(diǎn)，在湛藍(lán)的天空中異常明顯�！霸愀�，我有些拉不動(dòng)它了。”我心中一驚，“再這樣下去，風(fēng)箏會(huì)斷了線的”。
我努力的拽著風(fēng)箏線，企圖拉風(fēng)箏過來，奈何剛剛給它的自由太多，它已經(jīng)很難被拉回來了。正當(dāng)我用力的時(shí)候，突然變得輕松了許多，我不由自主的向后退了幾步穩(wěn)住身形，我疑惑的抬頭向上看，卻發(fā)現(xiàn)空中沒有了自由翱翔的“雄鷹”，只剩下不遠(yuǎn)處地上的一截白色的風(fēng)箏線。
我不禁有些懊惱，是我給了它自由，也是自由毀了它，如果我沒有如此放縱它風(fēng)箏線不會(huì)斷，風(fēng)箏也不會(huì)因此不知所終。原來太多自由則是放縱，風(fēng)箏如此，人亦如此。如果任由自己自由散漫，不加拘束，使自由成了放縱，那這個(gè)人一定會(huì)變得頹廢，最終將走向滅亡。
我們要做自己的風(fēng)箏線，使自己的自由在一個(gè)可控的范圍內(nèi)，切不可過多的放縱自己，要張馳有度，做自己的主人。
太過自由則是放縱，一定要拉緊自己手中的風(fēng)箏線……
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