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爭吵作文600字(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的爭吵作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
爭吵作文600字 篇1
今天放假，應(yīng)該由我來洗碗，可我還是一如既往地“賴皮”。但是今天，因為我的偷懶，引發(fā)了一場爭吵。
我不想洗碗，就在房間里假裝寫作業(yè)，對客廳里媽媽的“河?xùn)|獅吼”“置之不理”。
奶奶看著旁邊的姑姑在玩手機(jī)，就叫她去洗。姑姑不服，說：“今天是舒方洗。”我聽著心里怪別扭的，心想：“對啊，今天是我洗�？墒�，可是我又不想洗。算了，等等我就去洗吧！”
奶奶又說：“現(xiàn)在的年輕人真是的，做多一點事情也斤斤計較�！惫霉脹]說什么，奶奶又說了一遍，還說了些大道理。我忽然感覺氣氛有些不對，就要出去洗碗。
我剛進(jìn)廚房，就看到姑姑在里面，好像很生氣。她直接套上了圍裙，把我手上剛剛拿的洗碗用的手套搶了過去。奶奶又說：“別那么斤斤計較�！惫霉媒K于忍不住爆發(fā)了：“我又沒說不洗！”還在抽泣。我站在旁邊手足無措，這讓我感覺很害怕，我一愣一愣地站在一邊看著姑姑由抽泣變成了哭泣，還很大力的把碗摔進(jìn)水槽里。
這時，奶奶也忍不住了，大聲說：“不想洗就別洗！我來洗呀！”姑姑在旁邊一邊抽吸著鼻子一邊說：“我沒說不洗！”又很大力的洗著碗。我站在旁邊好想哭，因為她們的.爭吵都是因為我的懶惰。
爸爸在客廳坐著，說：“媽，你別說了，今天本來就是舒方洗，舒方不洗而已�！蔽艺驹趶N房里，爸爸的話像一把利刃，刺進(jìn)了我的心臟。我在心里自責(zé)：對啊，我實在是太懶了。
我差點就哭出來了，我走回房間寫作業(yè)，廚房里時不時還傳來姑姑的抽泣聲和奶奶的怒罵聲。媽媽看不過眼了，走到我房間，說：“舒方，你怎么可以這么懶啊？！你自己去洗不就行了嗎？啊？”我沒說什么，因為媽媽說的很對。媽媽接著說：“聽到了沒有啊？！下次你不能這樣啦！”說完，便走了出去。
我在心里想了很多：我不能再這么懶了，不能再這么自私了，洗個碗也要拖那么久。從明天開始就不能這樣了。
今天發(fā)生的事讓我發(fā)現(xiàn)了自己的一大缺點，我以后一定要改正，不能再讓家人傷心了。
爭吵作文600字 篇2
一天下午，我急急忙忙寫完作文，正準(zhǔn)備出去玩，突然，聽見作文本里傳來激烈的爭吵聲，我好奇地側(cè)耳傾聽。
只聽像小蝌蚪一樣的逗號洋洋自得地說：誰也沒有我逗號的作用大，我的位置最多，一篇文章離開了我，句子就沒辦法停頓，非把作者累死不可。所以，我的作用是最大的。問號不屑一顧地說：你這小逗號整天不修邊幅，東游西晃，亂占位置，搞得文章烏煙瘴氣，還好意思說你的作用最大，真不知羞恥。如果沒有我問號?小朋友們就沒辦法提問題了，那十萬個為什么又從哪里來?句號搖頭晃腦地說：你倆別爭了，要說功勞，還是我最大。如果沒有我圓圓的句號作總結(jié)，哈哈，非把你倆累趴下不可。省略號拍拍胸口，不服氣地說：我們六兄弟作用才是最大的。作者不想語句重復(fù)，不想一一說明時，都會用上我。所以，不用說·······我的本領(lǐng)最大!書名號爭先恐后地說：你們都靠邊站，如果沒有我們姐妹倆，作者在引用電影、歌曲、詩詞時，就無法正確表達(dá)，那句子豈不亂成了一鍋粥!破折號扯著長腔說：你們別拿著喇叭敲鼓——自吹自擂了，真是***豬喝井水——不知天高地厚，有點抱著屁股上樓梯——自己抬高自己�？次业淖饔�，一是解釋說明，二是意思轉(zhuǎn)折，三是聲音延長，四是分類列舉。說完，它自命不凡地撇了其它小標(biāo)點符號一眼。
正在一旁觀戰(zhàn)的字典爺爺示意它們停下來，語重心長地說：你們都各有各的用處，都很重要。一片優(yōu)美的.文章少了誰，都有瑕疵。從今后，你們要各負(fù)其責(zé)，各盡其職，及時提醒小作者，不要亂點鴛鴦譜，充分發(fā)揮自己的作用，為我們標(biāo)點符號家族爭口氣。標(biāo)點符號們聽了，連忙表示贊同。
我聽了小標(biāo)點符號的爭吵后，暗暗發(fā)誓：以后一定要牢記它們各自的用處，讓它們站對位置，不再爭吵。
爭吵作文600字 篇3
生活中爭吵是不可避免的，但在爭吵時不應(yīng)被憤怒沖昏了頭腦，使矛盾越來越激化，這樣無助于解決問題。
今天，我和同桌在學(xué)校發(fā)生了激烈的爭吵。
課間的時候，我們因為一件小事爭吵起來。他的筆丟了，他懷疑是我拿走了，可是我并沒有拿，就回了句：“我沒拿！”
然后他瞪大了眼睛，指著我說：“是不是你拿走了我的筆？”
我有些生氣，語氣不太友好地說：“你是神經(jīng)病嗎？你看清楚了，我自己有筆可以用，干嘛要拿你那只又破又舊的筆��！”
但是他卻很正經(jīng)的回了我一句：“肯定就是你，一定不會是其他人，我說是你就是你！”
他這一番話竟讓我無言以對，我總覺得哪里不對，卻又無力反駁他說的話。眼看就要上課了，我倆仍然在針鋒相對。我想他為什么非說是我拿的呢，可能是因為以前他的某一位同桌對他做過這樣的惡作劇，我真是比竇娥還冤。
我們繼續(xù)你一言，我一語的`爭吵著。吵來吵去也沒有結(jié)果，他不高興了，叫了起來：“就是你拿的，一定是不會錯的！”見我們越鬧越大，幾個同學(xué)走了過來，勸我們冷靜冷靜。
這時，我往他的桌洞里一看，他的筆好端端的躺在桌洞里。我剛想告訴他，他又叫，我實在忍不住了大吼道：“你給我閉嘴！”我趁他呆住那一會兒說：“你自己看看書桌里的是什么！”他從自己的桌洞里翻出那只筆后，目瞪口呆地盯著我看，我和他對視了一會兒，他繃不住笑了出來，我也跟著一起笑了起來。幾個圍觀的同學(xué)也笑了起來。我倆都為自己剛才的過激行為而慚愧。
這件事給我的啟示是：爭吵是解決不了問題的，當(dāng)問題出現(xiàn)的時候要冷靜思考，退一步海闊天空。
爭吵作文600字 篇4
愛，不一定是在我們發(fā)燒時的呵護(hù)，有時候在我們不留意之中，比如：教我們做人、做事，生活中的點點滴滴……
記得我在4年級的時候，而且還是在端午節(jié)的前一天，我因為去同學(xué)家里玩，沒有跟爸爸媽媽說，直到晚上8點多才回家，爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，當(dāng)時的氣氛特別的凝重，脫完鞋，說了一聲爸爸媽媽我回來了，就趕緊回到房間了。
該來的總是要來的。過一會兒，我聽到媽媽的腳步聲，往我這里來。媽媽“哐”的一聲推開門，大聲吼道：“你去哪兒了？去哪之前能不能跟我說一聲，如果你回來的時候承認(rèn)自己的錯誤也就沒事了，下次你就不那樣做了。你回來的時候也不承認(rèn)一下你自己的錯誤�！蔽也⒉焕斫鈰寢尀槭裁匆业淖杂�，我想去哪里就去哪里，為什么要你要你管呢？
于是我就跟媽媽頂嘴：“你為什么要管我？”媽媽一臉迷惑的說：“你是我女兒我能不管你嗎？我不管你我管誰呀？”“我才不需要你管呢，我要有我自己的自由。”媽媽大怒，起身去拿了一根雞毛撣：“明明你錯了，你還不知道錯，把手伸出來。今天我必須好好的.教訓(xùn)教訓(xùn)你�！�
說著，媽媽舉著雞毛撣一下一下打在我手上，說是打在手上不如說是，打在我的心里。
“夠了，麻煩請你出去，我想靜一靜�！薄澳阏J(rèn)不認(rèn)錯？”媽媽伶牙俐齒的說�！拔抑厘e了，請你出去，我要靜一靜�！蔽以跉鈩萆喜惠攱寢�，“我打你手是想讓你知道錯誤，如果你知道錯誤了，請寫一篇檢查寫說明以后要怎么做，不怎么做�！闭f完媽媽？咣？的一聲把門關(guān)上。
我立馬爬到床上，抱頭痛哭起來。
在第二天，是端午節(jié)。在這天早上，我才睜開眼睛就在眼前出現(xiàn)了一根五種顏色混合起來的五彩繩，上面還系著一個鈴鐺。床邊寫著一張紙條說：“女兒媽媽是擔(dān)心你的安全，才會打你手心，以后不許再那樣做了�！笨粗@五色線，我不禁眼睛濕潤了。
一次爭吵，讓我知道了，母愛，永遠(yuǎn)在我身邊。
爭吵作文600字 篇5
你們是怎么理解友誼的？在我的理解里我覺得友誼有時很牢固，但是有時很脆弱，它可以在我們傷心的時候讓我們快樂，我們快樂時，更加快樂。
我和我的好朋友小明就有一件這樣的事情。
那天，天氣很晴朗，小明叫我去他家玩，到了他家，他把他壓箱底的玩具都拿了出來，我很喜歡他的玩具飛機(jī)，他把飛機(jī)拿出來向我認(rèn)真的講解飛機(jī)的操控方法，并向我演示了很多飛機(jī)的花式操作。我躍躍欲試，一直在各種玩弄這架飛機(jī)，走的時候不小心把他的飛機(jī)弄壞了，他和我大吵了一架，他說我是故意弄的.，是我嫉妒他有那么好的飛機(jī)，我才把他的飛機(jī)弄壞的。我受不了這種委屈，大聲對他說：“我不是故意的，你不要冤枉我。”而他還說：“這就是你故意的，我不和你做朋友。”聽了這句話，我更是怒了。回他說：“不做就不做，我們一刀兩斷，以后你走你的獨木橋，我走我的陽光道”。說完我便沖出他家門，氣呼呼的回了家。
第二天上學(xué)我們一個不理一個，他從我面前走過，我都懶得看他一眼。課間我們也只是坐在自己的座位上不去玩，也不和對方說話，老師讓我們集體活動，兩個人一組。我去找了別的朋友，他也去找了別的朋友，可我心里總是感覺沒那么開心，還是和他在一起更開心�？赡苁且驗槲覀儍傻挠颜x更深吧！
后來我回家想了一想覺得這件事是我的不對是我把飛機(jī)弄壞了，我不應(yīng)該和他吵，明天去和他道歉吧。
第二天我來到他面前向他道了歉他也對我說：“其實我也有不好，是我不應(yīng)該不明白原因亂發(fā)脾氣的。”
這件事后，我們的友誼更加堅固了。
爭吵作文600字 篇6
我們每個人的生活都離不開食物，而食物，離不開制作它的地方--廚房。廚房里的東西，都各有所長，各具所短。所以必然會發(fā)生一次不可避免的爭吵！
我的作用是最大的！煮菜、蒸雞蛋、炒面、烤牛肉全都離不開我！大鐵鍋興奮地喊道。
哼！就你？煮菜、蒸雞蛋這些離不開你，你離得開我嗎？我哪天要是不高興了，不干了！我看你還怎么煮菜，怎么蒸雞蛋！煤氣不屑一顧的說。
你們煮得那些菜能保持多久熱度？萬一哪天小主人一時不想吃飯，才過一會兒菜就涼了，還不是需要我來加熱！微波爐也插了進(jìn)來。
你們那些菜，煮出來之后味道單一，要是沒有我在，恐怕小主人早已吃膩了你們煮的菜吧！所以，我的作用才是最大的！調(diào)料包底氣十足地說道。
你們調(diào)出來的味道再多，終究也是有限的！我和白米飯、豬油才是最佳組合！味道吃起來噴香噴香的。要是再加上蒸雞蛋，簡直就是美味到了極點！醬油激情豪邁地說。
你說了這么一大通，可是如果沒有我，米飯就無法煮熟了，然而也沒有這么美味的醬油蛋炒飯了。電飯煲說道。
你們做了這么多，又有什么用處呢？如果小主人吃不下，一切都是白搭！加熱多少次也沒用，可以保住那盤菜的鮮美嗎？所以說到底，我的本領(lǐng)才是最大的！冰箱說道。
大家都不要再繼續(xù)吵下去了！這是沒有意義的！你們都各自具有自己的`長處。但是，只有大家一起齊心協(xié)力，才能做出最美味的菜肴。為了小主人，我們都要貢獻(xiàn)出自己最大的力量！共同努力！廚房爺爺總結(jié)道。
是的，一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能發(fā)揮出最大的力量。
爭吵作文600字 篇7
假期中最快樂的事情就是和爸爸下圍棋。我和爸爸分配好我執(zhí)白棋，爸爸執(zhí)黑棋后，我不動聲色地把爸爸的黑棋圍起來，可是百密一疏，被爸爸發(fā)現(xiàn)了一個小口，爸爸的黑棋一個大彎把我圍住。當(dāng)爸爸趁機(jī)逃出去了，我巧妙地做了個動作把爸爸圍住了，爸爸光榮犧牲，我贏了，輸贏并不重要，我贏了，爸爸笑了。
可是愉快之中也會有些小摩擦，這次我想我真的把爸爸惹火了。當(dāng)時我正在埋頭寫作業(yè)，那道難題讓我冥思苦想，爸爸在廚房大聲喊我，頓時打斷了我的思路，我非常生氣，腦羞成怒地說：“別吵，煩死了！”我用雙手捂住耳朵，再看題更是丈二和尚——摸不著頭腦。我把滿腔怒火噴在爸爸身上：“都怪你，今天的作業(yè)任務(wù)又完不成了�！卑职窒駴]聽見似的根本沒理我。我對他吐了吐舌頭，還翻了翻白眼，之后才寫作業(yè)，我還以為爸爸是嚇唬嚇唬我原來他真的生氣了。
我非常后悔，真想馬上就和爸爸和好開開心心解決難題。下圍題只能求助媽媽了，可媽媽也拿他沒為法，哎，爸爸�。∥乙呀�(jīng)知道錯了，我以后再也不和你頂嘴了，沒有爸爸的'日子真難過，一連過了好幾天，我才看見爸爸笑了，爸爸終于消氣了。“爸爸我有一道題不會，”我喊著爸爸馬上過來，我給爸爸道完歉，我心里感到十分羞愧，不應(yīng)該和爸爸爭吵。爸爸說：“我也有不對的地方不應(yīng)該大發(fā)脾氣。”我問爸爸一道題，爸爸愉快地答應(yīng)了我，我們又一起開開心心，歡聲笑語在陽光明媚下解決下一道難題。
這次爭吵之后，我一直告誡自己再也不能和大人頂嘴，頂嘴十分不禮貌，不孝順。爸爸辛辛苦苦為我付出了那么多，我怎能傷他的心呢？
爭吵作文600字 篇8
當(dāng)夜幕已經(jīng)降臨，人們都已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。突然，有了說話的聲音，這么晚了，會是誰呢？原來，聲音是從一個小男孩的書包里傳出來的。就讓我們隨著聲響進(jìn)入我的故事吧！
打開書包，拿出筆袋，進(jìn)入一個奇幻的世界。
“我的本領(lǐng)最大。”“才不是呢，我的本領(lǐng)才是最大的�！彪S著聲響望去，伊犁是鉛筆、橡皮和鋼筆呀！他們在干什么呢？很顯然他們在爭論誰的本領(lǐng)大呢。鉛筆先開了口：“我的'本領(lǐng)最大，小主人天天都要用我來寫作業(yè)，如果沒有我，小主人就會被老師天天批評的�！毕鹌し瘩g道：“鉛筆小弟，你就不要吹牛了，如果沒有我來幫你修改錯誤，你又有什么用呢？小主人還不是會被老師批評嗎？”“你們都別白費力氣了，屬本領(lǐng)最大的還是我，我不需要橡皮來幫助我修改錯誤，也沒有鉛筆那么容易抹去，等到小主人上了三年級就用不上你們啦！天天用的都是我，哈哈！”鉛筆橡皮一看斗不過他，就先合作起來了說道：“哼，就憑你，我們兩個是數(shù)學(xué)家和科學(xué)家必不可少的工具，如果沒有我們世界上就不會有那么多發(fā)明創(chuàng)造，也就不會有現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)，火箭也不會發(fā)射成功了�！变摴P頓時沒有了話說，灰溜溜的逃走了。鉛筆和橡皮見狀，高興的拍起手來。雖然他們合作打敗了鋼筆也感受到了合作的愉快，但是他們都想得到本領(lǐng)最大的榮譽，還是吵了起來。最后由于鉛筆理由欠缺而敗下陣來。到了第二天，鉛筆離“家”出走了，不肯再幫小主人寫字，鋼筆也一樣不再幫小主人寫字。筆袋里只剩下橡皮了，可是橡皮又不會寫字，最終小主人被老師批評了一頓，痛哭起來。這是文具們都感到慚愧，因為他們?yōu)榱俗约旱臉s譽，而失去了本職。后來文具們都非常團(tuán)結(jié)，都互相幫助：有了錯誤找橡皮，要畫草圖找鉛筆，重要文件用鋼筆。
這個故事告訴了我們兩個道理：一是做人要團(tuán)結(jié)，二是不要為了榮譽而失去本職。
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