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風(fēng)箏作文600字(經(jīng)典4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)箏作文600字 篇1
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。星期六上午，我和爸爸也一起沐浴著和煦的春風(fēng)去金明廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
等我們到了金明廣場(chǎng)的時(shí)候，已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。我們也趕緊去買風(fēng)箏，風(fēng)箏的種類可真多，大的有長(zhǎng)達(dá)三米多的章魚風(fēng)箏，小的有不足一米可愛的小燕子風(fēng)箏，還有展翅欲飛的老鷹，威風(fēng)凜凜的'老虎風(fēng)箏……讓人開得眼花繚亂、目不暇接，我們挑來挑去，最終買了一個(gè)粉紅色的漂亮的蝴蝶風(fēng)箏。
我們迫不及待地選好了一個(gè)放風(fēng)箏的地方，先把風(fēng)箏線系在風(fēng)箏中間的小孔上，再把一根黑色的小棍支在風(fēng)箏的背面，然后，爸爸把風(fēng)箏高高地舉了起來，我則緊緊地抓住風(fēng)箏線，迎著風(fēng)勢(shì)，風(fēng)箏慢慢地飛了起來，我也一邊放線，一邊不斷調(diào)整著風(fēng)箏的方向，風(fēng)箏越飛越高，白色的風(fēng)箏線在蔚藍(lán)天空的映襯下，已幾乎看不見了，只剩下一只美麗的大蝴蝶在翩翩起舞。我正高興地欣賞著，風(fēng)突然變向了，風(fēng)箏直直地掉了下來，可我并不氣餒，又把風(fēng)箏重新放飛了起來。
看，蝴蝶風(fēng)箏在空中一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒上升，一會(huì)兒盤旋，像一個(gè)雜技演員，在表演節(jié)目，又像在對(duì)人們說：看，我多美呀，我像一只五彩斑斕的蝴蝶嗎？忽然，風(fēng)箏向下降落了，我趕緊拉緊了風(fēng)箏線，幸好沒有掉下來，嚇了我一身冷汗�？墒�，這一劫剛躲過去了，又來了一關(guān)，那就是我的蝴蝶風(fēng)箏和一位阿姨的老鷹風(fēng)箏纏在了一起，隨時(shí)都有掉下來的可能，我真是又急又沒有辦法，怎么辦呢？后來，我們兩個(gè)就相互配合，我圍著那位阿姨轉(zhuǎn)圈子，終于，兩個(gè)風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地解開了，風(fēng)箏又自由自在地在天空中翱翔了，我的心也跟著一下子“陰轉(zhuǎn)晴”了。不過，下一次我可要注意了，不能再把風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏纏在一起了。
快樂的時(shí)光總是那么短暫，很快就要回家吃午飯了，我依依不舍地收起了風(fēng)箏，雖然，風(fēng)箏落下來了，但我的心卻依然在天空中遨游！
風(fēng)箏作文600字 篇2
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，這些事情有甜蜜，有辛酸，有幸福，也有苦楚，雖然有時(shí)只是一件小小的事情，但它卻能夠影響你很久很久。
記得又一年秋天，天氣涼爽得很，風(fēng)吹到身上涼涼的，柔柔的，卻感覺不到一絲寒意。一次星期天，媽媽帶我到外婆家，在外婆家旁有一塊開闊的空地，我們就在空地上放風(fēng)箏。我開心得不得了，還沒等媽媽把所有東西準(zhǔn)備好，我就迫不及待地從背包拿出風(fēng)箏把弄了起來。待媽媽把東西準(zhǔn)備好，我一秒也沒有停頓，便催著媽媽把風(fēng)箏放上去。幾分鐘后，風(fēng)箏飛上了天，越飛越高，我不停地放著線，看著漸漸遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，我心里有說不出的高興。突然間，我的腦袋里閃過一個(gè)念頭：風(fēng)箏上的線看起來好重呀，要是把線摘掉，風(fēng)箏一定會(huì)飛得更高的.！于是，我讓媽媽把風(fēng)箏放下來，媽媽一臉疑惑，我就把我的想法告訴媽媽，媽媽只是微微一笑，什么也沒說，就把風(fēng)箏放了下來，好像她早已知道了什么似的，這倒把我弄得一臉疑惑了。風(fēng)箏放下來后，我滿懷希望的把風(fēng)箏線摘掉，然后把風(fēng)箏舉起來，高過頭頂，開始小跑，跑了十幾米遠(yuǎn)后，我蹦起來把風(fēng)箏送上了天，可是，風(fēng)箏飛了十米不到的高度就開始直線下滑，隨著風(fēng)箏的“降落”，我的希望也一點(diǎn)一點(diǎn)地落空，就在風(fēng)箏落地的那一瞬間，我徹底絕望了。正當(dāng)我坐在草地上想“為什么”的時(shí)候，媽媽走過來，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說了一句：“約束，有時(shí)是為了飛得更高。”這句話深深震撼了我。是的，沒有規(guī)矩不成方圓，約束與自由是共融共生的呀。一定的約束與限制是通往真正自由的唯一通道。
從此，每當(dāng)我抱怨爸媽對(duì)我的嚴(yán)厲時(shí)，這句話就會(huì)在我的耳畔響起。這句話、這只風(fēng)箏，一直陪著我快樂并理智地成長(zhǎng)到現(xiàn)在
一天，我在看電視，一則廣告播道：一個(gè)小女孩手里拉著一根風(fēng)箏線在放風(fēng)箏，我看著，嘴角慢慢上揚(yáng)，不約而同地與電視里一齊說道：“約束，有時(shí)是為了飛得更高！”
風(fēng)箏作文600字 篇3
陽(yáng)光透過樹梢，灑向大地，花兒揚(yáng)著笑臉，小草挺著腰板，到處都彌漫著春天的氣息。天空中，一只美麗的風(fēng)箏正在翱翔。我抬起頭，望著它……
那天，我在綠蔭草地上，放飛了一只屬于我的風(fēng)箏。
那是一只五彩斑斕的風(fēng)箏，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著金色的光芒。我把它輕輕地放在地上，“呼”地慢慢一拉，它便像一支利劍，沖向蔚藍(lán)的天空，向著潔白的云朵，追著燦爛的陽(yáng)光飛過去了。
放線，收線，牽線，風(fēng)箏越飛越高�！巴�，飛得真高�。 蔽彝Ｏ聛�，望著高高飛起的風(fēng)箏，忍不住大叫道。于是乎，我便緊緊地握著手中的風(fēng)箏線，和那只閃爍著金色光芒的風(fēng)箏，一同在草地上奔跑著。
我飛快地跑過草地，跑過小路，跑過湖邊，跑過小山，風(fēng)箏也一直忠實(shí)地緊跟著我。我跑累了，我躺在草地上歇息，風(fēng)箏也輕柔地徐徐降落在我的身旁。
那天早上，我一直追著那只風(fēng)箏，看著它乘風(fēng)飛翔。
現(xiàn)在，回想起來，風(fēng)箏，我是放過了很多的�；蛟S，它們是什么樣子的，我早已經(jīng)淡忘。但那只風(fēng)箏——那只承載著我的夢(mèng)想的風(fēng)箏，我是始終都沒有忘記的'。
自從我放飛了它，就一直沒有停下過追尋它的腳步。此刻它或許正飛過樹梢，或許正略過湖面，又或許正跨過大山，而我一直在追尋著它，追尋著那只燦爛的風(fēng)箏，也追尋著我的夢(mèng)想。
是那只夢(mèng)想的風(fēng)箏，帶我跨過千山萬水，領(lǐng)略美好與幸福。是那只夢(mèng)想的風(fēng)箏，帶我擺脫世俗與污濁，帶光前行……
于是，自從我把那只夢(mèng)想的風(fēng)箏牢牢地焊在了我的心底后，便日日夜夜，毫不停歇地在追尋著它了。既追尋到了許多金子般的光芒，也追尋到了一片廣闊的天空。既追尋到了一份快樂，也追尋到了一些閃爍著優(yōu)秀光芒的品質(zhì)。
如今，我坐在時(shí)光的斷崖邊，忘我地哼著小曲兒。我沉浸在一片五彩斑斕的風(fēng)箏的世界里，目光緊緊地追著那只夢(mèng)想的風(fēng)箏，直到它飛入云霄，消失不見……
風(fēng)箏作文600字 篇4
微風(fēng)，輕輕的吹著。玻璃般純凈透明的天空，白云倘洋在其間。一個(gè)曼妙的身影緩緩地飄上天空，它就像一個(gè)高貴的公主，隨著風(fēng)，輕輕舞動(dòng)。它，是一個(gè)新生的風(fēng)箏，帶著憧憬與狂傲。它低頭看了看，曾經(jīng)的參天大樹，此刻顯得那么渺小;它又抬頭看了看，潔白的云朵，此刻卻近在咫尺。它的心不停地跳著，裝著滿滿地激動(dòng)與欣喜。
它看到了旁邊的鳥兒、它看到了前面的森林、它看到了遠(yuǎn)處的高山，是的，多么美的風(fēng)景�。∷嘞牒托▲B唱和、多想去森林里探險(xiǎn)、多想圍繞著大山飛翔。可是，它總覺得被什么牽制著，管束著，使它一點(diǎn)自由都沒有。它有點(diǎn)憤怒，俯身一看，呀！原來是一根破舊的線�？雌饋恚鼞�(yīng)該很老了吧。風(fēng)箏不耐煩地對(duì)它大吼道：“快放開我，我不需要你，我想要自由，做我自己想做的事�！崩暇�嘆了一聲，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說道：“孩子，你還太小，離開我你會(huì)受傷的�！憋L(fēng)箏對(duì)老線的話不屑一顧，不停地在掙扎，在努力的沖向更高的天空。突然，風(fēng)箏覺得自己變得非常靈活，變得更輕。它再次望向老線時(shí)，老線已經(jīng)斷了，它獲得了自由。風(fēng)箏高興地在空中飛舞，沒有了老線的牽制，它的'心情達(dá)到了極點(diǎn)，一住不住的穿梭在白云之中，圍著高山飛翔。它做到了自己想做的事。突然，狂風(fēng)大作，它被吹得搖搖晃晃到處亂舞怎么也穩(wěn)不住，這時(shí)它才想起老線的話，此刻的它是多么想被老線牽著啊。它不禁后悔自己的狂傲自大，可是，一切都晚了。它被重重的摔在樹枝上，全身骨折，傷痕累累。在它受傷的時(shí)候，它懂了，老線是最在乎、愛護(hù)自己的。它就是指引風(fēng)箏如何去成長(zhǎng)的那個(gè)“人”，是一輩子都會(huì)去保護(hù)風(fēng)箏的那個(gè)“人”。
其實(shí)，風(fēng)箏就像是我，一個(gè)年輕的、狂傲的、卻什么都不懂的孩子；線，就像是父母，在我人生成長(zhǎng)的道路上，不斷呵護(hù)、指引我的人。風(fēng)箏不能沒有線，我更離不開父母。
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