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(精)我們作文600字4篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我們作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
我們作文600字 篇1
童年,多么美麗的一個(gè)詞。每個(gè)人都有屬于自己的童年。我的童年有朋友、同學(xué)的陪伴,有老師的教導(dǎo),有……可現(xiàn)在,一切都將在我身旁逝去。每個(gè)人在面對(duì)即將逝去的東西時(shí),只是選著逃避……逃避有什么用,有什么意義?改面對(duì)的事情總要去面對(duì)的!疤煜聼o不散之宴”失去了,只要記得自己曾經(jīng)得到過。
將近小學(xué)畢業(yè)還有十幾天不到的時(shí)間,我將要和陪伴我多年的同學(xué)分離了,我要和教育我多年的老師離別了,我要向我生活多年的母校告別了……回想你我在這兒生活,打鬧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是多么的開心,是多么的令我難忘……時(shí)間真的過得好快啊,曾多次抱怨時(shí)間流逝的速度,可抱怨多了,才知道是自己沒有好好珍惜時(shí)間在我們身邊的那一刻。如果可以重來,我會(huì)珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻,不過沒有如果,沒有重來,只能珍惜現(xiàn)我們還在一起的時(shí)間。
教過我的那些老師,再見了,也許在多年后,你們想起20xx年的畢業(yè)班時(shí),記憶是如此的.恍惚,都快淡忘了吧!也許,我注定是你們生命中的一個(gè)過客……
我的那些同學(xué),你們還記得我們一起笑過、哭過、爭(zhēng)吵過的校園生活嗎?記得我們一起走過的路嗎?以后,你們一定要好好的?忌弦粋(gè)好的中學(xué),不要讓我失望,不要讓我小看了。我的同學(xué)謙朋友,沒有你們,我一定會(huì)好好照顧自己,好好學(xué)習(xí),不讓你們?yōu)槲叶。沒有你們的日子,我也會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立的,不會(huì)讓你們擔(dān)心。我要證明我不是那個(gè)只會(huì)哭泣,為一點(diǎn)點(diǎn)的小事就沖動(dòng)的小女孩了。你們也加油,讓我們?cè)诓煌牡胤揭黄鸺佑停?/p>
我生活多年的母校,你的每一個(gè)角落都是那么的美麗,讓我留戀。陽光灑在操場(chǎng)的中央,多么迷人啊,我神圣的母校,我愛你!
再見了我的老師,再見了我的同學(xué),再見了我的母校。我會(huì)記住,在這迷人的夏季,你我分別了。也許,在下一個(gè)夏季,我們會(huì)再重逢。期待下一次重逢……
我們作文600字 篇2
開頭:軍訓(xùn),對(duì)于一位小學(xué)畢業(yè)生而言是一個(gè)非常新奇的事情。軍訓(xùn)這兩個(gè)陌生而又熟悉的字眼是多么的耀眼,是多么的平淡無奇,又是多么的趣味橫生。在軍人叔叔的眼里是多么的枯燥,在我們的眼里是多么的新奇。
從踏進(jìn)武警警鐘指揮學(xué)院那一刻起,我們就踏進(jìn)了神圣的地方,是多么的耀眼之地。初來乍到的我們是多么的興奮,即使在深夜里,也是高興得難以入睡,但是,我們只有三分鐘的熱度。第二天就開始想家了,想媽媽的溫暖,想爸爸的慈祥。我們?cè)S多人都哭了,想家。這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)兩張陌生的面孔,我們的劉軍教官與劉超平教官的安慰:“男兒有淚不輕彈,大丈夫流血流汗不流淚,你……”。再往后的九天的日子里,我們?nèi)缧≈垡话,平穩(wěn)的度過了時(shí)間的流逝。但是在第十天,在……。時(shí)間鎖住了所在大客車前的大玻璃前面的鐘表上,指針正對(duì)著十點(diǎn)二十一分。我們又一次哭了,但是這一次我們不會(huì)再像稚幼的兒童一樣坐在地上哇哇大哭,我們學(xué)會(huì)了很多……。我們?cè)陟o靜的流淚,默默的抽泣。這時(shí)在我們的面前又出現(xiàn)了兩張面孔,熟悉的面孔:“什么?怎么了?哭啥?我不老早以前就說過么,男兒有淚不輕彈……”。又是教官的說教,或許這是最后一次了。汽車緩緩的走動(dòng)著,似乎也在留戀著,警中指揮學(xué)院的.一花一草,一切一切……,就如同我們來一樣。我們轟轟烈烈的來了,然后又轟轟烈烈的走了,沒有留下一股游絲一樣的痕跡。當(dāng)然啦,來時(shí)我們的臉上都洋溢著興奮,然而回家時(shí)……,我們的臉上、每個(gè)教官留下了一堆斷了線的“珍珠”;蛟S這是我們與兩位教官的最后一次見面,最后一次對(duì)話,最后一眼。天底下沒有不散的宴席更沒有不散的師徒。就這樣,我們走了……。摸著肩膀,感覺著痛楚,使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);摸著腰間,感覺著痛楚,使我學(xué)會(huì)了頂天立地;摸著臉龐,感覺著淚水,使我明白了,男兒有淚不輕彈的真正含義!
祝兩位教官萬事如意,學(xué)業(yè)有成!有緣再會(huì)!
我們作文600字 篇3
記得每年的這個(gè)時(shí)候,桑果雨皆會(huì)嘩嘩地降到咱們的頭上,這對(duì)爾們小孩去說比功節(jié)還快活比購新衣還讓己驚喜。
昨天,一大早,我招集了所有的小搭檔來到桑樹蔭下,籌備采桑果吃。我們正預(yù)備大干一場(chǎng)的時(shí)候,一群男孩子也來了,他們一個(gè)個(gè)爬樹采果,領(lǐng)先了一步。我有些焦急了,怕他們把個(gè)大肉沃的桑果采完了,所以我破馬號(hào)令小伙陪們打桑果。我們拿來棍子使沒了吃奶的勁頭打桑果,嘩嘩,桑果像下雨一樣漲了下來,烏的、紫的、紅的,我們的衣服被染成了花的了。哇!賴酷的制型。哇!佳多的.桑果。我們瞅不了劈頭蓋臉的桑果雨,埋頭甜揀,一個(gè)也不抬過!耙荒樑栌执笥趾诘拇笊9,夠我們美餐一頓了,我們回往吧!”我愉快地召喚著小伙伴們,凱旋地出師回晨,留下一個(gè)個(gè)紫色的腹影跟紫色的歡笑給那些掃興的男孩子,那歡笑聲仿佛讓樹枝持續(xù)地撼顫著。
大家高興地把桑果運(yùn)到我們的“基地”。洗清潔后,都你爭(zhēng)我搶地吃了訖來,那滋味甜津津的,酸溜溜的,從嘴里始終澀到心里。我們的手上、舌頭上、嘴上,都黑溜溜、黑壓壓、紫薇薇的,我們的肚子都吃的圓滾滾的。
剩下的桑果當(dāng)如何處置呢?紫氣球!我們把桑果水發(fā)集在一伏,然后灌入氣球面使勁兒吹,直到吹炸了,喔……啊……只聽的一陣陣尖鳴;紫手。∥覀兊氖稚险粗t了紫色的汁水,而后相互涂抹,衣服上,臉上,印上一個(gè)個(gè)大大小小的紫手印。在這時(shí),假如擔(dān)憂歸野會(huì)打罵的話,也太失望了,擊就打吧,先鈍樂著再說;我們還用桑果水造成了紫色的指甲油,大家爭(zhēng)先恐后,就怕到最后桑果水不了,染不成漂亮的紫指甲妖精呢!
啊!桑果、紫衣父神、紫色氣球、紫色指甲妖精……還有這一串串像鈴鐺一樣的啼聲這所有將永恒地刻在我的口中。童年啊!我舍不得你這個(gè)最惡的敵人分開舍不得這最歡喜的時(shí)間溜走。
我們作文600字 篇4
我們班有一位名副其實(shí)的淘氣包,他的名字叫作小A。
記得有一次,他作業(yè)沒交,正奮筆疾書。組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)沒有他的作業(yè),便大步流星地過來問是怎么回事,他見組長(zhǎng)來了,似箭般地把作業(yè)塞到桌子底下。組長(zhǎng)疑惑地問道:“你的作業(yè)呢?”他一本正經(jīng)地回答道:“我的作業(yè),不是早交了嗎?難道你沒吃早飯,把我的.作業(yè)給吃了?”組長(zhǎng)見他這樣,只好回去重新找,他見組長(zhǎng)走遠(yuǎn)了,他便又拿出作業(yè)繼續(xù)匆匆忙忙補(bǔ)起來。組長(zhǎng)找了半天沒找到,心想:一定是這人搞鬼,他根本就沒交,他怒氣沖沖地走過來。他見組長(zhǎng)來了,以迅雷不及掩耳之勢(shì)又把作業(yè)塞到桌子底下。組長(zhǎng)吼道:“你的作業(yè)呢?”他裝可憐地說:“我把作業(yè)交給你了,不信,你問張同學(xué),他看見我把作業(yè)交給你的,真的!苯M長(zhǎng)困惑地問我,他見我不想說,小A對(duì)我使眼色,我只好支支吾吾地回答:“是……是……是吧”。組長(zhǎng)見我為他作證,便又回去翻箱倒柜地找了一番。小A轉(zhuǎn)過身來,向我吐了一下舌頭,眨了眨眼,好像在說:“謝謝了,兄弟”。剛做完這個(gè)表情,便又轉(zhuǎn)過身補(bǔ)他的作業(yè),過一會(huì)兒,他長(zhǎng)吁一口氣“終于把作業(yè)做完了”他大聲說道。組長(zhǎng)怒發(fā)沖冠地咆哮道:“你剛才說什么?你就是沒交作業(yè)!彼B忙狡辯道:“我是在問你,要不要我?guī)湍阏?”說著便把作業(yè)往懷里一塞!昂冒伞苯M長(zhǎng)壓著怒火說。他挺著肚子走向組長(zhǎng)的位置,組長(zhǎng)擔(dān)心地問他:“你沒事吧?”他手后捂著肚子,裝著難受的樣子說:“沒關(guān)系,只是吃撐了”。到組長(zhǎng)位置,便低頭仔細(xì)找起來,邊找邊說:“作業(yè)呢?”他悄悄地把作業(yè)放進(jìn)組長(zhǎng)的書包后,急忙指著書包說:“組長(zhǎng),你會(huì)不會(huì)放在書包里?”組長(zhǎng)答道:“不可能?不可能?”他拉開組長(zhǎng)的書包,裝模作樣地說:“我的本子……在包里”!霸趺纯赡!”組長(zhǎng)吼道。觀看了這場(chǎng)鬧劇的人都笑得前俯后仰。
這就是我們班的淘氣包,他身上賦予淘氣、可愛的細(xì)胞,常讓我們?nèi)炭〔唤?/p>
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