[實用]風(fēng)箏作文600字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)箏作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風(fēng)箏作文600字 篇1

　　《十二月歌》中說：“正月新春舞龍燈，二月郊外放風(fēng)箏�！倍�月是放風(fēng)箏的好時節(jié)，天上到處都是密密麻麻的一片風(fēng)箏，有龍頭風(fēng)箏，燕子風(fēng)箏，金魚風(fēng)箏……數(shù)不勝數(shù)。

　　周末的下午，李子淳和王小東也出來放風(fēng)箏了。李子淳一本正經(jīng)地說：“等會兒我先跑，我說放的時候，你就使勁地把風(fēng)箏往上一扔就可以了。”王曉東聽了就點點頭，表示可以。這時候，風(fēng)忽然大了起來，李子淳大聲地說：“放！”王曉東使出九牛二虎之力，把風(fēng)箏往天上一扔，風(fēng)箏就飛了起來，還越飛越高。一旁的小鳥看見了，撲閃著翅膀飛了過去，似乎想和風(fēng)箏比比誰飛得更高�？娠L(fēng)箏像火箭一樣，“嗖”的一下，就把小鳥甩得老遠(yuǎn)了。小鳥只得灰溜溜地飛走了。

　　忽然，李子淳的旁邊走來了一個小妹妹，她穿著粉紅色的.裙子，抱著一只漂亮的蝴蝶風(fēng)箏。小妹妹一直盯著天上的風(fēng)箏，心里想著：“要是我的風(fēng)箏也可以飛那么高就好啦！”李子淳見她一臉羨慕，就問：“小妹妹，有什么需要我?guī)兔Φ膯幔俊薄拔业娘L(fēng)箏怎么也飛不上去，能教教我怎樣才可以讓風(fēng)箏飛上天空嗎？”小妹妹有些心急。李子淳爽快地說：“沒有問題，包在我身上！你先一邊跑一邊拉著線，對了，還要有個人幫你拿風(fēng)箏，讓他在風(fēng)大的時候松手，風(fēng)箏就可以飛起來了�！薄爸x謝哥哥，我知道了�！毙∶妹酶屑さ卣f。

　　遠(yuǎn)處有個小朋友在爸爸媽媽的幫助下，也讓風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。他開心得又蹦又跳，還和別人炫耀說：“我可厲害了，一下子就讓風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空！”

　　過了一會兒，太陽漸漸落山了，小鳥飛回了窩里，場上的風(fēng)箏越來越少了，大家都收拾東西準(zhǔn)備回家了。

　　快樂的時光雖然短暫，但放風(fēng)箏的樂趣卻讓人銘刻于心，久久難以忘記。

風(fēng)箏作文600字 篇2

　　打開陳舊的物品柜，我眼前一亮，一個灰塵滿滿的風(fēng)箏映入了我的眼簾，緊扣我的心弦，輕輕揭開那被塵封的回憶……

　　“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！贝禾靵砹耍�一切都煥然一新，真是“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！兵B兒在萬紫千紅的花團(tuán)中飛來飛去，唱著婉轉(zhuǎn)的歌，澄清的河水被兩岸邊碧玉一般的樹林映成無暇的.翡翠，又使我想起“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！贝�，既沒有夏日的“映日荷花別樣紅”，也沒有秋季的“霜葉紅于二月花”，更沒有冬天的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！钡�春依然是那么芬芳，那么美麗，不愧是“萬紫千紅總是春”�。�

　　在和煦的春風(fēng)中，升起了一只五彩繽紛的風(fēng)箏。對應(yīng)的地上，有我和媽媽的笑臉。風(fēng)箏越升越高，我就越來越高興，看著那在天空中自由翱翔的“雄鷹”，心中寫滿了驕傲與自豪。母親見我高興地跳來跳去，也笑了。風(fēng)變大了，雖然沒有冬風(fēng)那樣凜冽，但還是使我感到不安，春風(fēng)也有翻臉的時候��！果真，“二月春風(fēng)似剪刀”，將那原本就細(xì)弱的風(fēng)箏線“剪”斷了。看著風(fēng)箏沒有了線，在空中飄忽不定，遠(yuǎn)走高飛了。我傷心極了，這風(fēng)箏是剛買來的��！也許是上天有意吧，風(fēng)箏又落下來了，被我撿起，可是風(fēng)箏線沒有了。沒有了線以后可怎么放風(fēng)箏��？想到這里，我哭了，哭得很傷心………

　　第二天當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)床頭多了一捆風(fēng)箏線，非常結(jié)實的一種，旁邊還有一張字條：孩子，生活中不論遇到什么事情，都不要傷心難過，要勇敢地去面對，生活需要快樂！我被深深地感動了，是的，生活需要快樂！

　　母親，我是風(fēng)箏，您是線，風(fēng)吹起來了，是您使我不被狂風(fēng)吹得誤入歧途，是您使我能在浩瀚的藍(lán)天里自由地翱翔，就像一只雄鷹！

　　現(xiàn)在，我終于發(fā)現(xiàn)愛是相互的。母親，您為我付出了太多太多，作為您的孩子，我想對您說：“謝謝您，媽媽！”我要用實際行動來換取一個美好的明天！我憧憬著，在湛藍(lán)的天空下，一只風(fēng)箏在自由翱翔，猶如一只雄鷹！

　　誰言寸草心，報得三春暉。

風(fēng)箏作文600字 篇3

　　比起被人親昵的玩物——比如風(fēng)箏，我更愿意做一只擁有自由的流浪狗。

　　我常常想和大家說說關(guān)于少年烏塔的故事，可是，很多人都會聳聳肩膀，走開。

　　讀讀寫寫，寫寫背背……每年，每月每日，每時，每分，每秒，我們都在反復(fù)著這些機(jī)械的動作，仿佛小小的孩子都成了枯燥的劃一的機(jī)器人，不斷地、呆板地、麻木地重復(fù)著電腦發(fā)出的指令。

　　因為作業(yè)，速度慢的孩子只能眼巴巴地看著窗外的小鳥飛來飛去；因為分?jǐn)?shù)，與高分相差一點點的孩子只能遺憾的.想著幾乎能唾手可得的禮物；因為一句“你真乖”，我們不想去做的事情也得埋頭去完成。我們的時間被成績、被學(xué)習(xí)、被榮耀無情的拉去了我們的理想，被稀里糊涂地淹沒了。我想去看電影——作業(yè)在先；我想去野營——考了一百分再說；我想去吃烤肉——家里更安全 。我?guī)缀鯖]有出去玩過，沒有看過電視機(jī)上介紹的外面的世界，沒機(jī)會嘗到書本上的精彩。直到讀完烏塔的故事，我才驀然發(fā)現(xiàn)：一個幾十歲的小小少年，竟可以單獨游遍“地球村”的“大樹林”！

　　當(dāng)然，回到現(xiàn)實生活，我也知道外面的壞人很多，我們作為一個涉世未深的孩子，分辨不了那么多的善與惡。我們與陌生人只能互不相識，我們在外面無法得到像家一樣的安全保護(hù)，我們的父母太疼愛自己的孩子，永遠(yuǎn)擔(dān)心孩子在外面會受到傷害——其實，家長們確實很無奈。

　　可是，我還是不想用線拉住自己的風(fēng)箏——哪怕這根線很長很長，我更愿意成為只能自己成長的流浪狗——哪怕要吃很多很多的苦頭。

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