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(優(yōu)秀)笑聲作文600字
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的笑聲作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
笑聲作文600字 篇1
校園的生活是豐富多彩的，我難忘那一次發(fā)自內(nèi)心，開懷大笑的記憶，那笑聲真令人懷念。
三年級時，有一天下午，班主任謝老師來參加我們的課外活動。隨著謝老師的出現(xiàn)，教室里立刻鴉雀無聲，謝老師開始宣布游戲規(guī)則：“現(xiàn)在每個同學準備三張紙條，第一張寫上自己的`名字，第二張寫上在什么地方，第三張寫上在干什么。寫完后，第一張由沈嘉宇收，第二張陳潔收，第三張周蕓蕓收�！奔垪l很快收齊了，謝老師分別把三組紙條像洗撲克牌一樣把順序打亂了，接著說：“一會兒由他們?nèi)齻�人按順序來讀紙條，內(nèi)容與實際不符，就接著念下一個，如果與生活實際一樣，念到誰，誰就出個節(jié)目，現(xiàn)在開始游戲�！�
“樓宏杰，在樹上，捉魚。”“哈哈……”惹起同學們一陣哄堂大笑�！皬堮Y，在池塘里，喝汽水�！薄皬堮Y，少喝點，小心撐破了肚皮�！币魂嚥豢梢种沟暮逍Ρ虐l(fā)出來：樓明輝笑彎了腰；李紅笑得前俯后仰；我笑得流出了眼淚；謝老師也笑得坐在了椅子上；就連最不愛笑的劉英也“撲哧”一聲笑了出來。
這時，只見沈嘉宇神秘地一笑，念到：“謝老師。”陳潔接著念：“在家里�！薄爸v課�！敝苁|蕓脫口而出。謝老師站起來驚訝地說；“不對吧？怎么會有我？在家里講課也不符合事實呀�！薄爸x老師在家里給我講過課�！蓖跖闻务R上喊了出來�！敖o我也講過！”“也給我講過！”許多同學也跟著喊了出來�！澳呛冒�，我給大家講個故事�！薄安恍�，謝老師跳迪斯科�！苯淌依锓序v了�！昂�，我就跳迪斯科�！�
謝老師走上講臺，跳了起來。不知是誰首先敲起了桌子，給謝老師伴奏，接著，我們?nèi)巳伺钠鹆耸郑K奉旭吹起了口琴。
謝老師停止了舞步，游戲繼續(xù)進行著。快樂的笑聲時高時低，此起彼落，充滿了教室，又沖出窗口，飛向校園，久久地在校園中回蕩……這笑聲是暢懷的笑聲，是老師和同學像好朋友一樣親密無間的笑聲。
笑聲作文600字 篇2
老人們常常這樣說：“笑一笑，十年少�！笔前。κ侨藗兩钪斜夭豢缮俚囊徊糠�，它會讓人身體健康，它會讓人心情舒暢，它會讓人朝氣蓬勃，它會讓人上進十足。我們班就是這樣，常常笑聲不斷，為此，校長常常感到納悶，為什么笑細胞發(fā)達的學生都在六一班呢？其實，那是我們班主任邵老師的功勞，不信？你看看下邊這個就知道了。
我就隨便說一次我們的語文課吧。那天我們學習《晏子使楚》，課堂是按照課文由各組編排課本劇，那堂課我們的笑聲可以掀起天花板了。
光是他們畫的妝就五花八門。你瞧，我同桌崔煜華就會讓你笑破肚皮。白皙的下巴上被黑眉筆畫上了幾道滑稽的“胡子”，粉撲撲的`臉蛋上偏偏用口紅打了腮紅，濃濃的眉毛成了十一點五分。他演的是楚王，為此，他還特地戴上了一頂“王冠那是我家沙發(fā)上的靠背，那形象真的領(lǐng)人忍俊不禁。
他上臺表演時，模仿楚王走路，誰知一走竟然像清片中的太監(jiān)，哈腰撅屁股的，一副奴才樣，走路一扭一扭的，一下子踩到旁邊人的道具，差點趴到地上。
開始了正式表演，本以為她會正經(jīng)點的，沒想到，他的搞怪才剛剛開始：“哦，大夫，快請坐……�！彼赃昕赃炅税胩�，突然說：“老師，我忘詞了，昨天沒預(yù)習！”此話一出，立刻笑翻全場，沒等老師開口，就屁顛屁顛的跑到座位上翻看課本看詞兒了。他為了不冷場，還沒等上場，就大吼一聲：“上菜同學們一驚，繼而大笑，一陣陣的笑聲像潮水般涌來。下課了，幾乎所有的同學都背會了這篇文章。
笑，真的是個好東西！它能使人常常皺紋舒展，效率倍增，我希望，以后我們大家都要笑口常開。就像媽媽在她Q的個性簽名上講“你笑我笑大家笑，笑口常開，好彩自然來�！�
笑聲作文600字 篇3
春是土地里茁壯成長的小草：春是山澗里小溪叮當叮當?shù)牧魈剩捍菏锹愤吘`放的小花兒。春天帶來快樂和希望，春更是孩子們的笑聲。
你瞧，同學們聽到老師說玩游戲，高興地歡呼雀躍，手舞足蹈。原來，我們要玩兒“搶板凳”游戲。此時，我們心中很是期待這個游戲的開始。
老師講了游戲規(guī)則：一共有三個凳子，我們選擇四個人參加游戲，并且圍成一圈，還有一人負責敲鼓，當鼓聲結(jié)束的時候，如果有一個人沒有坐到板凳上，就被淘汰。淘汰的人將拿走一個板凳，其他人繼續(xù)比賽，直到場上只有一個人。
游戲開始了，只見老師首先讓我們自由參加，選手有七個人：牟琳波、韓洋、萬里煒、侯德鑫、鮑春涵、葛震、陳永亮。由于游戲只能有四個人，最后選出了牟林波、韓洋、萬里煒、侯德鑫，而我就成為了那個敲鼓的人。接著，他們準備站到距離板凳不到十厘米的距離，因為害怕被淘汰。游戲開始了，他們隨著鼓聲也圍繞著凳子轉(zhuǎn)了起來，但是他們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著凳子，生怕被別人搶走。突然間鼓聲停止，他們也坐在凳子上了，當然，四個人不可能都坐下來，而那個不幸被擠下來的人就是牟林波。并說：“是他們把我記下來了�！比欢螒蛑荒芾^續(xù)了，韓洋獲得了最終的勝利。
由于有幾個同學沒有參與到，于是我們有開始了一局比賽，這四個同學是：陳永亮、鮑春涵、葛震、郭志超。敲鼓的人換成了侯德鑫。游戲開始，第一個淘汰的`人是陳永亮，第二個是郭志超，當?shù)谌喴_始的時候，老師說：“你們猜獲勝者，猜對的人可以獲得三分。”比賽結(jié)束，答案揭曉。鮑春涵獲得了勝利，而且選他的人也獲得了三分。
通過這個游戲，我明白了一個道理：一件事的結(jié)束，代表著另一件事的開始，生活還在繼續(xù)。我們要積極面對生活的每一分，每一秒，希望就在下一刻。
笑聲作文600字 篇4
今天，陽光明媚，天空蔚藍得像一面水晶玻璃，我來到袁老師學校。我一進教室，老師就宣布玩搶凳子的游戲。一聽到這個消息，教室里像炸開了鍋一樣，同學們個個歡呼雀躍，腳底像裝了彈簧一樣一蹦三尺高。我也高興得眉毛、眼睛都在臉上跳起了舞。
老師宣布完比賽規(guī)則后，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，有不拿第一非好漢的勁頭。我呢，心中得意洋洋，搶凳子可是我的強項。
我們把凳子擺好，七個凳子圍起來，像一朵盛開的花。凳子們擠眼弄眼地好像在說：“小主人，你們要搶到我哦，搶到了我，你才能是冠軍哦”。我握緊拳頭，為自已加油打氣。
游戲開始了，首先上場的是一組的隊員。他們有的昂首挺胸，勝券在握；有的大搖大擺，蠻不在乎；還有的同學捂著胸口，好像挺膽小的樣子。老師一喊：“開始”音樂響起，同學們便圍著凳子開始轉(zhuǎn)起來，有的得意洋洋像打了勝仗的將軍；有的小心翼翼生怕自己會輸；還有的同學像個老奶奶邁著小碎步，伸出手放在凳子的上方。突然，音樂停了，同學們手忙腳亂的，紛紛搶占凳子，結(jié)果有一個同學坐在凳子中間被淘汰了。同學們都哈哈大笑起來。被淘汰的同學頓時臉通紅通紅的，不好意思地走在旁邊。
經(jīng)過一輪又一輪的比賽，終于輪到我了。我的.心里開始緊張起來，像有十五個水桶在打水一樣七上八下的。老師說：“開始”我們幾個人就圍著凳子轉(zhuǎn)了起來，同學們都笑嘻嘻的，過了一會兒。老師說：“�！�。好險！我速度快搶到了一個凳子。耶，我高興得手舞足蹈，同學們也在一旁發(fā)出海濤般的笑聲。下一輪我就沒那么幸運了，我不小心被別人擠了出來，最后我被淘汰了。我還是很開心地走到了旁邊。
經(jīng)過一輪一輪的選拔，得出了四個冠軍，然后四個冠軍pk，結(jié)果我們組的涂懷希得到了冠軍。同學們都熱烈地為她祝賀。
今天真開心啊，希望老師經(jīng)常帶我們玩這樣益智類的游戲。
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