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快樂(lè)作文600字4篇【薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的快樂(lè)作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)作文600字 篇1
暑假里，我們一家來(lái)到位于千島湖富文鄉(xiāng)境內(nèi)的王子谷飄流，非常刺激、非�？鞓�(lè)！
王子谷飄流譽(yù)為“浙西第一漂”，全長(zhǎng)4.5公里，落差高達(dá)101米，滑道就建立在山谷之中，完全以山勢(shì)設(shè)計(jì)，四周有房有樹(shù)，水量充足，氣勢(shì)磅礴，緩沖區(qū)不太長(zhǎng)，整體飄流始終在緊張、刺激中進(jìn)行。
我們坐上皮劃艇，首先在一個(gè)大水池里戲水等候。隊(duì)伍齊了后，飄流開(kāi)始。先是劃向飄流入口，這個(gè)時(shí)候我看到爺爺媽媽和小弟上的艇開(kāi)始漂下去了，我和爺爺奶奶坐的艇怎么也不聽(tīng)使喚，總在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，急得我直叫：“爺爺快點(diǎn)，爺爺快點(diǎn)�！钡S我怎么叫也沒(méi)有用。負(fù)責(zé)調(diào)度的師傅看到后，讓我們拉住水面上的一條繩往入口處走，果然繩一拉我們一下子就到了入口，我們還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，一個(gè)近乎垂直的河道一下子就把我們下去了，這個(gè)時(shí)候水量磅礴，撲面而來(lái)的水花和失重感超級(jí)刺激，把我們飄得直叫起來(lái)。整個(gè)飄流道都比較寬，全程垂直河流大約五六個(gè)，每一個(gè)都有百米的落差，坐在皮劃艇上，我們一會(huì)平飄，一會(huì)兒連續(xù)遇到幾個(gè)大瀑布，一會(huì)被岸邊的'石頭撞一下，我們就被沖到另一個(gè)方向，艇就會(huì)來(lái)個(gè)或180度或360度的飄轉(zhuǎn)，把我們灌得全身都是水，飄轉(zhuǎn)得不亦樂(lè)乎。爸爸媽媽先來(lái)到平緩的水道里時(shí)，總在等著我們，我們碰到一起就開(kāi)始互相打鬧，把對(duì)方的頭上臉上噴得全是水，高興得哈哈大笑。我們沿平緩水道飄時(shí)，會(huì)聽(tīng)到山澗的水流聲，樹(shù)上的蟬鳴聲，和我們的歡笑聲混合在一起，這種親近大自然的感覺(jué)特別好。
近兩個(gè)小時(shí)的王子谷飄流驚險(xiǎn)刺激，非常有挑戰(zhàn)性，從山腰到山底一路飄下來(lái)，一直尖叫，真是太好玩、太快樂(lè)了，我有機(jī)會(huì)還想去玩！
快樂(lè)作文600字 篇2
現(xiàn)在的我，開(kāi)始了振作。懂得了面對(duì)命運(yùn)，不能一味的盲從。也許可以說(shuō)，我變得堅(jiān)強(qiáng)了。以前的傷痛我不想再去撫摸。深吸一口氣，拭去淚珠，發(fā)誓：這是最后一滴眼淚。
今天我才知道原來(lái)世界是如此美好。我不再是命運(yùn)的玩偶，任他玩弄。我要做回真正的自己拾回一直被我扔在腦后的快樂(lè)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，以前的我多么傻。
我想起一句話：“每個(gè)人都是迷路的孩子，花一輩子的時(shí)間在自己的森林里尋找出口�！蔽覀儾辉^望，是因?yàn)樯系劭偸琴n與你屬于你的幸福。失望或者絕望，是因?yàn)闀簳r(shí)沒(méi)有找到屬于自己的幸福。然而現(xiàn)在，讓明天的陽(yáng)光帶走空白與失落吧，我要為我自己的旅程獻(xiàn)上一個(gè)滿足的微笑。
明天的明天，我已踏上遠(yuǎn)足，開(kāi)始尋找快樂(lè)。在森林里？在溪水里？在天空中？哦，不。其實(shí)我也不知道他身在何方？我起初是盲目的尋找，東看看西走走。呵，就像是個(gè)游魂，沒(méi)有什么理想。先跑到森林里去：看看野貓?jiān)鯓优罉?shù)，看看蜜蜂怎樣采蜜，看看花草樹(shù)木是怎樣的茂密。再跳進(jìn)河里：與快樂(lè)的魚兒一同嬉戲，在珊瑚叢中翩翩起舞，看看水中的食物鏈，去分享那份快樂(lè)。最后飛到天空中：任白云圍繞著我，讓鳥兒陪我唱歌跳舞，任飛機(jī)在我身邊穿行，享受那種居高臨下的`威風(fēng)。一個(gè)老人告訴我：這就是快樂(lè)。哦，原來(lái)快樂(lè)就在我們身邊，就看你愿不愿意去發(fā)現(xiàn)。
有一首歌名字叫《你是幸福的，我是快樂(lè)的》，你是幸福的我就是快樂(lè)的，為你付出的再多我也值得，與你是同路的我就是幸運(yùn)的，我幸福走過(guò)的是你攙扶的。
也許你還有很多的傷痛，但不妨試著去找找快樂(lè)，也讓你身邊的人與你同樂(lè)，也許終有一天你會(huì)像我一樣成為一個(gè)快樂(lè)的孩子。
快樂(lè)作文600字 篇3
現(xiàn)在作為班五一班的班長(zhǎng)我，有一件小事我至今還記得十分清楚，而正是這件事讓我懂事很多也讓我明白了什么是責(zé)任感！
那時(shí)我才剛剛從老家轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)金洲小學(xué)，我很幸運(yùn)剛進(jìn)學(xué)校讀一年級(jí)就作為一（1）班的班長(zhǎng)，我就是這群一(1)班的娃娃的頭，這個(gè)班的班主任譚艷珍老師對(duì)我很好，可能是我從外地來(lái)的對(duì)這里并不熟悉吧。有一次在做早操的時(shí)候，蔚藍(lán)色的天空不知什么時(shí)候突然把臉變成烏黑色的下起了毛毛細(xì)雨。我邊跑邊叫“：下雨了，下雨了，快點(diǎn)跑�。】炫馨。 弊T老師聽(tīng)到之后橫眉怒視跑過(guò)來(lái)訓(xùn)我一頓，那是她第一次罵我，當(dāng)時(shí)的我傻了，心里很慚愧，有一種想哭的感覺(jué)。不過(guò)自從經(jīng)歷了這件是之后我成長(zhǎng)了許多。
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的'，可你燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你之所以偉大，不僅僅在于傳授我語(yǔ)文知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
教師的工作是普通的，但卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。我的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大
你給了我整片的星空，
好讓我自由地去來(lái)。
你給了我一盞知識(shí)的明燈，
為我照亮了前方的道路。
老師，我曾是泥潭中無(wú)人知曉的小草
是您把我移植到美麗的花叢中
您不是演員
卻吸引著我們饑渴求學(xué)的目光
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是用來(lái)形容我們的園丁的——當(dāng)然，其實(shí)背后就是我對(duì)譚艷珍老師辛勤勞動(dòng)的感知，感恩了。
最后祝愿你譚艷真老師教師節(jié)快樂(lè)
快樂(lè)作文600字 篇4
暑假到了，我把我的暑假作業(yè)寫完了。
有一天，我爸爸的工作好友來(lái)到家里玩，他們家有一個(gè)哥哥叫趙星他們剛剛來(lái)的時(shí)候我跟那個(gè)哥哥還不怎么認(rèn)識(shí)后來(lái)才跟他認(rèn)識(shí)了，他們來(lái)的第三天那個(gè)叔叔就帶我和那個(gè)哥哥去了國(guó)色天鄉(xiāng)那里很好玩什么都有，我們?cè)谶M(jìn)國(guó)色天鄉(xiāng)的時(shí)候在門口吃了一點(diǎn)東西就進(jìn)去了。
我們進(jìn)去了看到國(guó)色天鄉(xiāng)有很多玩的很興奮，看見(jiàn)的第一個(gè)玩的我們誰(shuí)也不干去玩，我們又走看到第二個(gè)玩的是旋轉(zhuǎn)椅我們也不干去玩，因?yàn)橐?2歲以上才能玩，而我才10歲那個(gè)哥哥11歲所以不能玩，我們走到了一個(gè)小孩子玩的地方在那個(gè)地方所有玩的都不限年齡大小，于是我們就在那個(gè)地方玩了，到了12：30的時(shí)候哥哥的媽媽問(wèn)我們：“餓不餓?”我們說(shuō)：“現(xiàn)在不餓”然后我們又玩了起來(lái)，到了1：00哥哥的媽媽又問(wèn)我們：“餓不餓啊?”我們說(shuō)：“有點(diǎn)餓了”，我們就去吃飯了，我跟哥哥沒(méi)吃，我們吃的是“狼牙土豆”和可樂(lè)還有刨冰。哥哥的爸爸媽媽吃的是涼面。
吃完又繼續(xù)玩了，我們幾乎把國(guó)色天鄉(xiāng)的東西全部完了，我們走著走著看見(jiàn)有買羊肉串的我們就買了6串一邊吃一邊走路，看見(jiàn)前面有個(gè)小屋子我們就進(jìn)去玩，結(jié)果一進(jìn)去那個(gè)屋子就開(kāi)始噴水了弄的'我和那個(gè)哥哥全身濕完了我們玩到了3：00中的時(shí)候就準(zhǔn)備回家了。
在回家的路上我們做的公共汽車，車開(kāi)的很慢我和哥哥都睡著了，到了下車的地方我們下來(lái)了，又轉(zhuǎn)車我們又上了305公共汽車慢慢的回家了。
啊!這真是暑假快樂(lè)的一天!
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