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最好的老師作文600字范例（9篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的最好的老師作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最好的老師作文600字 篇1
說起我最好的老師，真的很多很多，但我最喜歡的那一位便是Joyce了。她是一個幽默的人，她的課總是頗有趣味，時間也在不知不覺中悄悄溜走了。
記得每次上課之前，Joyce總會給我們分組比拼，那每一次的組名都讓我們哭笑不得。起組名的方式竟是在她說起組名后，我們最先發(fā)出的一聲話語。以至于我們現(xiàn)在一上課就開始冥思苦想自己組的組名然后一齊大聲喊出，但還是避免不了出現(xiàn)一些奇奇怪怪的組名。
上課時，Joyce會想出許多好玩、有趣的游戲提供給我們。最讓我記憶猶新的`當(dāng)然是那次完成“任務(wù)”來獲取拼圖的那次，我們在分好小組后便開始了大巴的設(shè)計圖創(chuàng)造，畫好后，Joyce便剪開了那些圖紙，開始上課，每一個任務(wù)都頗有難度。第一個任務(wù)竟是讓我們現(xiàn)場背下課文去后面尋找有關(guān)課文內(nèi)容的貼條。課室中，有些人閉著眼睛努力記憶著課文；有些人在課室后方徘徊了很久，卻下不定決心拿哪個貼條；有的人在前面小聲呼喊著正確答案；還有的人淡定自若的挑選著正確答案，不一會兒就滿載而歸。最終，那沒一個答案都令人哈哈大笑，有些答案根本對不上頭尾，有些答案完全順序反了過來，Joyce只好挑選出一個沒太離譜的答案當(dāng)做完成。第二個任務(wù)便是讓我們一個人比劃詞，另一個人猜然后造句，大家都有些摸不著頭腦。Joyce的一節(jié)課便在歡聲笑語中悄悄逝去了，這一節(jié)課總是過得很快。
Joyce不僅幽默風(fēng)趣，長得還十分漂亮。她一張略帶嬰兒肥的臉龐上，一雙黑色的眸子格外美麗，粉嘟嘟的小嘴總是微笑著，兩個可愛的小酒窩如酒釀圓子一樣甜甜的。Joyce總是笑瞇瞇的，我們大家都很愛她。
Joyce教會了我很多。不僅是英語，她的風(fēng)趣幽默也影響著我們每一個人；她的豪邁帥氣感染著我們的做事風(fēng)格；她的笑容溫暖著我們每一個人的心……
我想對Joyce說：“Joyce，你就是我心目中最好的老師，我永遠愛你~”
最好的老師作文600字 篇2
梅老師是我們的語文老師。她是一個平時都很溫和，可是一旦有同學(xué)調(diào)皮搗蛋就會變得是十分可怕的老師。
記得有一天上課，老師正在講著課，而我們?nèi)慷己苷J真的聽著課，正當(dāng)老師講到一半時，口氣突然重了起來，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)老師死死地盯著教室后面那一塊兒，接著讓那個“罪魁禍?zhǔn)住苯o站了起來，老師突然厲聲喝道：“回答我剛才的問題！”我被嚇到了，怔怔的看著我面前這位十分嚴厲的老師，那位同學(xué)像是也被嚇蒙了，也有可能是根本沒有聽老師剛剛的問題，正在沉默不語，沒老師那個眼神，像極了法官審視犯人時的眼神，仿佛是要將那位同學(xué)生吞活剝了似的，在場的所有同學(xué)看了無不觸目驚心，周圍的空氣都冷了許多。
老師冷冷地說：“20遍�！�20遍！我們都明白這是什么意思，就是一段很長的文字寫整整20遍，老師最近頒發(fā)的新制度，這個制度我個人認為有點“殘忍”，至少我會“聞之色變”，不過能讓我們認識到自己的錯誤，老師也是用心良苦啊，我們又怎能不接受老師的好意呢？唉，可能那位同學(xué)自己都不知道，自己的一個小動作竟然惹禍上身，他也是兩眼張大，一副茫然無知的樣子。接著老師在黑板上寫下那位同學(xué)的名字，然后讓那位同學(xué)坐下。
可下課的時候，老師反倒是和同學(xué)們聊得挺好，這讓我想到校園小說里的一句話：“從今后，我們既是師生關(guān)系，也是朋友關(guān)系�！边@個不叫兩面三刀，這個叫在正確的時間，正確的'地點，做正確的事。在上課時是十分嚴厲、氣場十足的，在下課時反倒成為了我們無話不談的好朋友，經(jīng)常聽的到老師的笑聲，而且課余時間也愿意幫助同學(xué)。
老師，您就是我們心中的春雨，滋潤了世界，卻又默默落在泥土里，梅老師，您就是我認為最好的老師！
最好的老師作文600字 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓切撵`的凈化者。是老師把我們從什么也不懂的小毛孩“進化”成了一個知識淵博的青少年。是老師教會我們做人的道理。我敬佩老師，我敬佩胡老師。
我敬佩胡老師教學(xué)的孜孜不倦。還記得在一年級時，她正在為我們上課，正在為我們朗讀一段課文，胡老師為了可以更加突出課文的語句優(yōu)美，比平時讀得更加聲情并茂。可同學(xué)們完全沒有欣賞胡老師朗讀課文的意思，只是自己顧自己的，在下面一個勁地說閑話，做小動作，和同學(xué)玩游戲。就在這時，胡老師沉著地喊了一聲“安靜”，同學(xué)們便漸漸安穩(wěn)下來。她繼續(xù)為我們上課，教我們?nèi)ンw會，了解課文里的每一段詞，每一句詩，每一個字。她將她豐厚的知識在短暫的四十分鐘里奉獻，將它在一個小小的講臺上展現(xiàn)。我敬佩胡老師批改作業(yè)時的耐心與認真。由于我們班級人多，每當(dāng)要交作業(yè)時，胡老師一下子又要改上好長時間。夏日的.一天下午，我們剛來到教室，推開教室的門，只見教室里有個熟悉的身影——胡老師，她正在一絲不茍地批改作業(yè)。第一節(jié)課的上課鈴打響了，同學(xué)們都早已飛奔出教室去上體育課，轉(zhuǎn)眼間，教室里就只剩下胡老師一個人了。當(dāng)下課時，同學(xué)們陸續(xù)回到了教室時，胡老師依然認真、仔細地批改著同學(xué)們的作業(yè)，修改同學(xué)們的作業(yè)中的病句。只是，胡老師的額頭上早已布滿了汗珠。當(dāng)作業(yè)發(fā)回來時，已是第二節(jié)課了。胡老師批改作業(yè)十分仔細，連一個小小的橫寫錯了，她也可以發(fā)現(xiàn)出來。
都說老師像是自己的媽媽，是呀，在我們受傷了，是她急著送我們?nèi)メt(yī)務(wù)室；在我們干了壞事時，是她耐心地教育我們；在我們遇到困難時，是她幫助我們克服；在我們……
我敬佩老師！
最好的老師作文600字 篇4
老師，是春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中；老師，是春風(fēng)，蕩滌盡了靈魂中的塵泥；老師，是蠟燭，犧牲自己，照亮他人。
刻在木板上的字也未必永垂不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，而老師的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
四年級的時候，我們班換了個新的語文老師——朱老師。朱老師身材中等，烏黑的頭發(fā)里滲透了幾縷銀絲。
我開始認為朱老師既愛生氣，又無關(guān)愛心�？捎幸患聟s改變了我對他的看法。
坦白說，我是個膽小怕事、不愛出門的女孩，這并不是父母的嬌生慣養(yǎng)的.，而是我自然而然形成的個性。改變我這一缺點的，恰恰是朱老師。
有一天，我早早的起床，窗外燦爛的太陽已迷人眼。我氣喘吁吁地來到教室，而老師已經(jīng)在班級帶讀了。我慚愧地低下頭。你卻輕輕地說，“你應(yīng)該學(xué)騎自行車啦�！�
接下來的時間里，我開始練車，每一次都是汗流浹背，每一次都是傷痕累累。我常常問我自己，我笨嗎？可我不灰心，我不讓同學(xué)們笑話。爸爸媽媽看了似乎很心痛，都勸我別練了，我相信只要有恒心和毅力，持之以恒，就一定能成功。果然，功夫不負有心人，我用幾個月的時間，學(xué)會了騎自行車。
我自豪的騎著車去學(xué)校，同學(xué)們都驚訝的看著我。你點了點頭，這可是我用時間和汗水得到的。
回家的路上，你走近我，又輕輕地說：“小心”。
老師，沒有您的關(guān)心和鼓勵，不可能有我今天的成功。您是春雨，滋潤了我們的心田。值此教師節(jié)來臨之際，我衷心地祝愿老師身體健康。
最好的老師作文600字 篇5
總有些人對于你來說就像是陽光似的存在，默默地用她的溫暖感染著你。她并不是任職的老師，僅僅是一個前來實習(xí)的‘大女孩’。用一周的時間，走到了我們的世界里。笑著來，笑著離開。
她的眼睛里總是含著笑意，眼睛下是挺直的鼻子和小巧的嘴巴。一笑，就會露出雪花般白凈的牙，就像她那透亮的心靈一樣。
上課時，我們不聽課，她不會用責(zé)罵的.方式來懲戒我們，而是用溫和而堅定的目光提醒著我們；下課后，我們諾諾地向她詢問不懂的知識點，她會欣然地回答我們這些好像看起來很幼稚的問題；放學(xué)后，也就是在她實習(xí)結(jié)束的第一個周末，我們約好了出去玩。在街上，她不像是我們的老師，反倒像是我們的好姐姐，用寬容的微笑教導(dǎo)著我們的稚嫩。
在肯德基里，我不小心把可樂撒在了桌子上。她的手機馬上就措手不及地被我‘沐浴’了，但她沒有責(zé)怪我，只是笑著處理我的爛攤子。我的褲子被淋濕了，她還關(guān)切的對我說：“等會兒回家洗個澡，別感冒了。”這件事，我一直默默地記在心里。不至于刻骨銘心，但也難以忘懷。
大街上，我們很吵很鬧，招來很多異樣的目光。但她卻不在乎，一直陪著我們，給我們力量。臨近夜幕，大家都要回家了，她執(zhí)意要看著我們上車，回去后還要打個電話報平安。她用她安靜的方式訴說著她的美好，而我們也銘記在心。
她的實習(xí)生活早已結(jié)束，可是我多么想再一次被她的目光注視，多么想再一次傾聽她講課時的聲音。
記得她上課時緊張羞澀的面龐；記得她的每一個微笑和每一句話語；記得她每一次的鼓勵與擁抱。最好的老師，在有的人看來是特級教師，在有的人看來是金牌輔導(dǎo)。但在我看來，就是像朋友一樣的存在，不會有隔閡，能夠互相理解關(guān)心。那才是真正的‘最好’。
后記—有的人總會匆匆的掠過自己的生活，我們要學(xué)會對他們說再見。再見，如果有幸，下次再見。
最好的老師作文600字 篇6
楊老師是我的初中班主任兼語文老師。他呀！戴一副厚重的眼鏡，好似一位知識高深的學(xué)者。留著一個小平頭，依稀可見幾點花白。個子不高，跟我差不多，哈哈，每次我這么說他都會嫌棄的癟癟嘴。我的初中生活，也因為他，更添幾分樂趣。
記得在我初中的時候，各科成績都還可以，唯有數(shù)學(xué)差得掉渣。為此，他也費了不少心。又是給我輔導(dǎo)書，又是經(jīng)常教導(dǎo)我要多問題，不會的也可以問他，可是他再幫我，我自己不努力也沒用啊。直到快要中考，我的數(shù)學(xué)也只有七十幾分吧，我也很擔(dān)心，終于開始焦慮。真的，那段時間經(jīng)常與眼淚為伴。唯有他一直開導(dǎo)我，讓我能安心學(xué)習(xí)。所幸最后的沖刺，成績也沒太讓人失望。
還有最后快畢業(yè)的時候，我們看見別人班的同學(xué)都準(zhǔn)備開畢業(yè)晚會。而我們班卻……于是我們幾個同學(xué)跑到辦公室去死纏爛打。他的.態(tài)度特別堅決。不知道是他們說了什么，他居然說要是我哭了就帶我們?nèi)�。我心里那個無語啊！我想說我醞釀一下，可是我真哭不出來啊！最后倒是另一個同學(xué)，真哭出來了，小妹在這佩服。我們很快籌到錢買了飲料和零食回來開畢業(yè)晚會咯！那天晚上，我們一起唱歌，拍照，哭泣，許下誓言。后來，我們回到寢室，抱著哭成一團，沒想到他也來了。那是我們第一次擁抱他，哭著，很溫暖�，F(xiàn)在回想起那一刻，余溫尚存。
不知道從什么時候起，在我心中，他就是最好的老師。也許是從當(dāng)我考差時他擔(dān)心我成績時開始；也許是從當(dāng)我胃疼時他帶我去醫(yī)院時開始；也許是從當(dāng)我焦慮時他為我解憂時開始。我們之間沒有師生那般的生澀，更多的是朋友間的親切。直到現(xiàn)在，我們也時常保持著聯(lián)系，遇到問題，總想問問他；每次回家，也總要去看看他。就像他在畢業(yè)留言上的話：接下來的三年，三十年，三百年，路還是要這樣走下去。
有人曾經(jīng)跟我說過，一個人最好的朋友，是有個階段性的。要么是在初中，要么是在高中，要么是在大學(xué)。老師也是如此，總會遇到受益終生的人生導(dǎo)師。而他便是我的人生導(dǎo)師。
最好的老師作文600字 篇7
黃老師是我們六一班的班主任，也是我們的語文老師。黃老師見多識廣，經(jīng)常給我們講故事，猶如春雨點點入地。有一天下午，雷電交加，正下著傾盆大雨。恰巧那天晚上輪到我們組掃包干區(qū)（那時已經(jīng)停雨了）。我們來到包干區(qū)，不由得目瞪口呆——樹葉密密麻麻地鋪在地上，像一層厚厚的綠地毯。我們二話不說，立馬開始了行動。那時候，樹葉都沾著水，黏在了地上，很難掃上簸箕。我們用了相當(dāng)長的時間才把樹葉掃號，并且倒去了垃圾池。我們是一邊聞著香味兒一邊掃的，那是一股淡淡的清香，像是芒果味兒。當(dāng)我們完成任務(wù)后，大家已經(jīng)放學(xué)了。我疲憊不堪的走進教室，習(xí)慣性地看了看講臺，眼前的一幕卻讓我心里感到暖暖的——黃老師趴在講臺上，正在等我們。我羞怯地叫了一聲：“黃老師。”她點點頭，嘴角漾著一絲淺笑，說：“我知道今天晚上樹葉很多，辛苦大家了�！蔽腋吲d得像是忘卻了剛才的`疲倦，興高采烈地告訴老師我們問到的那股芒果味兒。黃老師又笑了，說，那不是芒果味，而是橄欖香。我們恍然大悟地點點頭，心想，老師真是見多識廣！大家很快收拾好東西，然后就回家了。剩下我還在收拾。但我很粗心，不是忘了拿水杯，就是忘了拿作業(yè)本。黃老師一直笑著望著我。我終于磨磨蹭蹭地收拾好東西，就往外走，忽然聽見黃老師溫柔的聲音：“路上小心，再見！”我沒有回頭，只是輕輕地應(yīng)了：“嗯，再見！”心里卻仿佛喝了蜜一樣甜，有說不出的味道。這就是我最好的老師——黃老師。她是那么親切，和藹可親。
最好的老師作文600字 篇8
陳老師是我一至三年級的數(shù)學(xué)啟蒙老師。她為人善良、溫柔，面對同學(xué)們一個個的問號，她總是耐心地講解，從不厭煩。面對同學(xué)們的錯誤，她也是用寬容大度去包容……最重要的是，她的課堂生動又有趣，在與我們互動時又不失嚴肅。這樣的老師，贏得了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的喜愛。
記得有一次，陳老師在帶著我們做卷子，平時認真聽課的我卻沒在狀態(tài)，雖然人在課堂上，心卻飛到了九霄云外，陳老師多次“無聲”的提醒我都沒有在意，就這樣呆滯地浪費了半節(jié)課，終于，陳老師忍無可忍點了我的名字讓我讀題。
我站了起來，用求助的目光望著同桌，可他告訴我的題目，我根本沒有留意，甚至找不到它在哪兒，小小的一張卷子，我居然連題都找不到！但，這時，我的耳邊響起了同桌的嘆氣聲；一些同學(xué)們的議論聲；以及一些看我不順眼的同學(xué)的竊笑聲……我的臉“唰”地一下變得通紅，真想找一個地縫鉆進去。
陳老師痛心地說：“你以前可不是這樣的'啊，怪不得你最近學(xué)習(xí)知識總是一知半解！”
我從小是在掌聲中長大的，身邊基本上沒有人批評過我，當(dāng)我聽到“一知半解”這個詞之后，我強撐完了數(shù)學(xué)課，一放學(xué)，我便抱著媽媽嚎啕大哭起來，當(dāng)媽媽得知了事情的來龍去脈之后，便對我說：“你呀你，上課不專心還怪老師訓(xùn)你？明天必須去跟陳老師道個歉，并用實際行動來彌補自己的錯誤！”
于是，第二天我便找到了陳老師，慚愧地說：“陳老師，對不起，我昨天思想開小差，讓您失望了。”
陳老師聽了，微笑而不失嚴肅地說：“陳老師就知道，你一定能意識到自己的錯誤，你是不會讓我失望的，知錯能改就是好學(xué)生！但，下不為例哦！”
我使勁地點了點頭，那一堂課，我聽得很認真，我也看到了陳老師臉上那贊許的微笑！
最好的老師作文600字 篇9
你們聽說過“西塔潘猜想”嗎？這個猜想在上世紀(jì)90年代由英國數(shù)理邏輯學(xué)家西塔潘提出，困擾了數(shù)學(xué)界整整20余年。但最后，這個問題竟然被一名大三的學(xué)生解決了。
他叫劉路，是中南大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)與計算技術(shù)學(xué)院20xx級本科生。劉路小的時候，對數(shù)學(xué)并沒有興趣。而到了初二，他偶然看到美國數(shù)學(xué)史家M·克萊因的著作《古今數(shù)學(xué)思想》，開始對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后的學(xué)習(xí)生涯中，和數(shù)學(xué)結(jié)下不解之緣的劉路開始閱讀大量的書籍，最終被中南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院錄取。錄取后，劉路用反推的方法證明了“西塔潘猜想”，創(chuàng)造了一個奇跡。這件事使得22歲的他一夜成名。成名后，他又開始向新的目標(biāo)邁進。
是什么成就了劉路，使他成為了最年輕的教授呢？愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我認為對于一切情況，只有‘熱愛’才是最好的老師�！币粋�人對一樣?xùn)|西如果沒有一點興趣，甚至一說到就有厭惡心理。那么，空有天底下最好的名師，又能獲得多大的成就呢？如果像劉路那樣，對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，自己學(xué)習(xí)，不是照樣能走向成功嗎？興趣就像是一盞明燈，照亮了這個大學(xué)三年級的學(xué)生前進的方向，使他克服困難，迎來了光明。
興趣，使人克服困難；興趣，使人廢寢忘食。每個人都有自己的興趣愛好，我也不例外。和這位大學(xué)生一樣，我也熱愛數(shù)學(xué)，也喜歡鉆研一些較復(fù)雜的'問題。遇到一些不懂的問題，我通常會和老師、同學(xué)討論，有時甚至?xí)|(zhì)疑老師的想法。這也使得我的成績在年級里名列前茅。不懂就要問，這不就是有興趣的表現(xiàn)嗎？
現(xiàn)在，我終于意識到了興趣的作用竟是如此的巨大，它可以成就人的一生。在學(xué)習(xí)中，如果我們能培養(yǎng)自己的興趣，那么，學(xué)習(xí)將是一件快樂的事。
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