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（經(jīng)典）思想作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的思想作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
思想作文600字 篇1
我家有一只鳥(niǎo)，一只很聰明的鳥(niǎo)。
它在我家衣食無(wú)憂(yōu)，上等小米伺候著每逢過(guò)年過(guò)節(jié)還給它買(mǎi)點(diǎn)肉蟲(chóng)打打牙祭，冬天有暖氣夏天有冷氣。這廝在籠子里那個(gè)享受啊，一會(huì)抬頭叼兩口青菜，一會(huì)低下頭瞇一覺(jué)，那家伙長(zhǎng)得是膘肥體壯，快趕上一只雞了。它很懶，我想讓它叫兩聲，就“啾啾”叫著逗它，結(jié)果我都叫岔氣了，它愣是看都不看我一眼。這廝酒足飯飽之后就在籠子里歇著，也不知道在想什么。有一次我看見(jiàn)它耷拉著腦袋站在棍上，拔了毛整個(gè)一“思想鳥(niǎo)”我湊近一瞅，嗨，完蛋玩意兒，睡著了!
咱也是愛(ài)鳥(niǎo)之人，覺(jué)得它在籠子里太憋得慌，就把它放出來(lái)。不曾想那廝在籠子里關(guān)太久，喪失了飛的能力，而且太胖，飛不起來(lái)了。他就在地板上溜達(dá)，從遠(yuǎn)處看整個(gè)一半大小雞子。我心說(shuō)這家伙莫非是鳥(niǎo)雞混血?不能夠啊!
說(shuō)它聰明吧，也是真的。一天我在屋子里到處找不到它，懷疑他是飛出去了，正著急呢，見(jiàn)他從書(shū)堆里慢慢走出，我當(dāng)時(shí)正有“眾里尋它千百度，驀然回首，它卻在書(shū)堆深處”之感。這廝還有個(gè)愛(ài)好，喜歡吃紙。我在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，他跑過(guò)來(lái)，在我作業(yè)本上一口一口地叼，看它模樣好像還挺愜意。第二天我交作業(yè)，組長(zhǎng)特驚奇“嘿，技術(shù)不錯(cuò)啊，瞧著小花摳的，下不少功夫吧?”我心說(shuō)我一大老爺們我留什么指甲呀。腦子一短路，隨口說(shuō)：“不是摳的，我叼的”
一天晚上演《人與自然》，講的是“林中鳥(niǎo)”我家那“籠中鳥(niǎo)”也站在桌子上看，之后我發(fā)現(xiàn)它一直在沉思，之后我發(fā)現(xiàn)它睡著了...
后來(lái)它就有了變化，一天天撲棱著翅膀妄想飛到我的.床上。
過(guò)了很久，他終于能飛上窗臺(tái)。
又過(guò)了很久，它能在我屋里飛幾圈而不掉下來(lái)了。
它變了，像只鳥(niǎo)了。
過(guò)了兩天，它不見(jiàn)了，我找遍了房間，翻遍了書(shū)堆，沒(méi)有它。媽媽說(shuō)，他可能是從陽(yáng)臺(tái)飛出去的。
不管怎樣，它已經(jīng)走了。
思想作文600字 篇2
我們生活在一個(gè)豐富多彩的世界上，每天都會(huì)接收新的不同的信息，受到各種文化的熏陶。
中華文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，這其中不乏一些先賢思想，如儒家思想。
圣人，孔子創(chuàng)立儒家學(xué)派，最初雖不受重視，但在漢朝卻受到重視，后成為歷代統(tǒng)治者推崇的正統(tǒng)思想，程顥、程頤兄弟成就極為突出。二程認(rèn)為，孝是施行仁義的根本，“蓋孝弟是仁之一事，調(diào)之行仁之本則可”。仁即“仁愛(ài)”，“愛(ài)莫大于愛(ài)親”。二程認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)從愛(ài)親開(kāi)始，繼而推及愛(ài)民眾乃至萬(wàn)物。而此思想用于當(dāng)今社會(huì)，也甚是有理。孝道不僅體現(xiàn)在家庭倫理上，還體現(xiàn)在社會(huì)層面上，如對(duì)工作敬業(yè)，對(duì)國(guó)家忠心，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真，對(duì)師長(zhǎng)尊敬，對(duì)朋友友善，愛(ài)大家，實(shí)現(xiàn)人與人間的和諧。
二程的改過(guò)遷善。二程將“性”區(qū)分為天命之性與氣質(zhì)之性，天命之性為善，氣質(zhì)之性則有善有惡，要通過(guò)變化氣質(zhì)使偏頗的氣質(zhì)之情恢復(fù)無(wú)本，成為“完全自足之物”，要改過(guò)遷善，因此，我們應(yīng)當(dāng)趨善避惡，對(duì)待錯(cuò)誤要“寬以待人，嚴(yán)以律已”。對(duì)于自己的壞思想，壞習(xí)慣要防微杜漸，“忽以惡小而為之，勿以善小而不為”。
二程的躬行實(shí)踐。二程為求把圣人作為人生的最高理想，他們所說(shuō)的圣人目標(biāo)對(duì)我們的德行也有一定幫助。圣人，也許永遠(yuǎn)都不可能達(dá)到，但有了圣人的崇高目標(biāo)，工作、學(xué)習(xí)也就有了動(dòng)力，一個(gè)人只要朝著圣人目標(biāo)不懈努力，即使最終成不了圣人，他的.德行也會(huì)有所提升，因此，我們要躬行實(shí)踐，把圣人目標(biāo)看作自己最崇高的目標(biāo)，不懈追求。
對(duì)于傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)取其精華，去其糟粕。在如今多樣性的文化當(dāng)中，古圣先賢優(yōu)秀的精神品質(zhì)，思想意識(shí)仍滋養(yǎng)著我們，因此我們應(yīng)繼承并傳播我們的優(yōu)秀文化，創(chuàng)造中華文化的再次輝煌。
思想作文600字 篇3
我無(wú)比愧疚。
一次，看見(jiàn)她正想交一份投稿作文，就用幫她修正的理由，半騙半搶地拿回座位上欣賞起來(lái)了。題目是《那一刻，我明白了什么最珍貴》是一篇考場(chǎng)作文。
第一段，她寫(xiě)道：“那夜，我徘徊在教室里，望著她，發(fā)呆似的樣子，讓我不知所措�！彪y道她要等誰(shuí)嗎？
“隨著一聲的邀請(qǐng)，她毅然地從我的眼前與她人離開(kāi)，我心里一潮一落，我很茫然，便孤獨(dú)步行在回宿舍的道路上�！笔钦l(shuí)那么沒(méi)有良心？人家等她，她卻和別人一起走了。突然，我的心猛地一跳，那不正是我嗎？除了失落時(shí)和她聊聊之外，很少主動(dòng)和她在一起。
原來(lái)她是在等我一起回去的，而我卻不顧她，經(jīng)常和別人在一起，遺忘了她。
我真的不敢再往下看了，我怕我會(huì)將她傷害。可是第三段中的每一個(gè)字又深深地射入我的心房，讓我感覺(jué)到被針刺般的沉痛……
“微雨在路燈下顯得特別晶瑩飄逸，一絲涼風(fēng)拂過(guò)我那憔悴的臉，不知道為什么我的心很重……”
我又一次不敢往下看了，我真的很難想象她當(dāng)時(shí)那種孤單的感覺(jué)，那種被朋友遺忘的'心情，總之我就知道一定很不好受，且令人痛不欲生。
此時(shí)的我更是難過(guò)，不知何時(shí)臉上多了兩條“小溪流”。我忍著沉痛的心再往下看。
她把我當(dāng)時(shí)講她是我的好朋友的話(huà)當(dāng)真了，其實(shí)那只是我當(dāng)時(shí)的一種敷衍，想不到她竟感動(dòng)了，說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有注意到這些。
她還說(shuō)每當(dāng)我寫(xiě)信給她時(shí)，即使是一句話(huà)都會(huì)讓她很感動(dòng)。其實(shí)那只是由于她常寫(xiě)一些鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)給我，我才隨便禮尚往來(lái)一下而已，她竟又是如此看重。
頓時(shí)的我像做錯(cuò)事的小孩，將頭垂得低低的。結(jié)尾她寫(xiě)道：“那一刻，我明白了什么最珍貴�！�
這一刻，我便明白什么最可貴，那就是純真的友誼。
十七歲的我，經(jīng)歷也不少了，可就是這短短的一段思想經(jīng)歷最令我難忘，更讓我明白純真友誼的可貴。
思想作文600字 篇4
莊子曰：“鯈魚(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也。”莊子或許看到了魚(yú)的樂(lè)，但是否想過(guò)它們?yōu)楹味鴺?lè)？
三更時(shí)分，我洗凈了身子，睡了過(guò)去。
在夢(mèng)中，我變成了一條魚(yú)。
人類(lèi)的生活復(fù)雜多變，欲望支配著他們向前，時(shí)間攔斷了他們的后路，卻又讓心靈給他們安撫。但是魚(yú)的生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，沒(méi)有依傍，沒(méi)有顧慮，無(wú)需考慮，只是游，順?biāo)鴱�，逆水而行�?/p>
人們常說(shuō)，魚(yú)只有七秒的記憶。他們哪里懂得魚(yú)兒，我們只是順?biāo)�，每�?秒，總是會(huì)有新的天地出現(xiàn)在眼前。此前種種，是我們主動(dòng)拋棄，不記也罷。
魚(yú)兒沒(méi)有家，魚(yú)也不需要家，沒(méi)有家的`束縛，是最自由的靈魂。
我靜靜地在小溪里游著，溪水淌過(guò)繁華的街道，我也穿過(guò)喧鬧的古城，我抬頭望天，一樣的皎白的明月，清淡的浮云，平淡無(wú)奇。我順著水勢(shì)流出古街，流過(guò)了斷崖，我借著拍打在巖石上的溪水一躍而起，俯視地面，“其遠(yuǎn)而無(wú)所至極”，一樣的平淡無(wú)奇。
我緩緩沉入了潭底，黑暗幽深。我仍然睜大眼睛，但并不在乎看與不看。人們戲把雙目無(wú)神的人的眼睛稱(chēng)為死魚(yú)眼，恐怕也有著對(duì)我們魚(yú)兒的羨慕。
看淡了世界，選擇了七秒后忘記，多好。再美好的東西，轉(zhuǎn)瞬間就會(huì)消逝，不如選擇放下，每一次邂逅都是驚喜。
人可以有欲望，但我不會(huì)有半分。我們魚(yú)只在水里不停地游，遇上什么隨便吃一口，累了也只是浮在水面上，無(wú)欲無(wú)求，有水而生，無(wú)水則亡。
我游上了潭面，陽(yáng)光照在水上，我的影子印在潭底，我與影，一起走在魚(yú)兒的思想里。
思想作文600字 篇5
有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得自己不夠高，很沒(méi)有面子，也缺少很多功能。不過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)明出了什么增高鞋、彈跳鞋。不過(guò)那些東西都是對(duì)腳有損害的。想到這一點(diǎn)，我們又發(fā)明了電梯。但是有些沒(méi)有這類(lèi)鞋子家里也沒(méi)有電梯夠東西怎么辦呢？大家應(yīng)該都知道：梯子。但是，增高鞋彈跳鞋對(duì)腳有危害、電梯有的地方?jīng)]有、梯子不方便移動(dòng)。這個(gè)問(wèn)題我也想到了怎么辦了。
可以發(fā)明一個(gè)特別神奇的芯片，在包一層很漂亮的裝飾、手動(dòng)屏幕。如果拿著這個(gè)玩意兒，并點(diǎn)擊你想要升多高、站多寬的`時(shí)候，這個(gè)東西就能出來(lái)一個(gè)鐵質(zhì)的腳手架。你用完了，只要點(diǎn)擊完成鍵這個(gè)鐵質(zhì)腳手架就會(huì)重新縮回去，這樣就方便多了。
可是光說(shuō)可不行，我們現(xiàn)在要簡(jiǎn)單分析一下他的原理：現(xiàn)在里面裝置一個(gè)壓縮器，然后在壓縮器里面放貼，最后你選擇好了大小以后它里面的機(jī)器就能把它壓縮出來(lái)，并做成腳手架。你點(diǎn)擊完成的時(shí)候，這個(gè)東西就會(huì)探測(cè)剛才把腳手架放在哪里了，再?gòu)哪睦锟s回【這個(gè)腳手架你無(wú)法移動(dòng)，所以只有這個(gè)東西能移動(dòng)】但是，如果你調(diào)到很高的地方，你的危險(xiǎn)也是存在的，這一點(diǎn)怎么辦呢？我想：可以讓它做一個(gè)探測(cè)型腳手架，如果發(fā)現(xiàn)你這個(gè)人快離這個(gè)腳手架只有一分米左右的時(shí)候，他會(huì)自己使勁壓縮空氣，把空氣推到你這邊，使你想倒都倒不下去【探測(cè)人位置的原理和現(xiàn)在銀行【大多數(shù)】用的門(mén)一樣，能在你里這個(gè)門(mén)很近的時(shí)候張開(kāi)，并在你稍微離開(kāi)的時(shí)候合上】
我想，我的想象力已經(jīng)到了極點(diǎn)。如果再夸張一點(diǎn)我估計(jì)幾千年都實(shí)行不了。但是我覺(jué)得我不用再更改了。因?yàn)槲矣X(jué)得這樣已經(jīng)夠方便、安全了。其他的用處以后科技更發(fā)達(dá)了再說(shuō)吧。
思想作文600字 篇6
還記得小時(shí)候，思想初開(kāi)，總會(huì)被這個(gè)奇妙的世界所吸引，在眼里，萬(wàn)物皆神奇。
仰頭，有翱翔的雄鷹；駐足，有滑翔的松鼠；俯瞰，游蕩林間的獼猴。
無(wú)論站于廣袤無(wú)垠的草原，還是鮮草碧綠的田野，或是灌木橫生的林間，我都會(huì)停下腳步，幻想著自認(rèn)為本該屬于自己的一切。也許是自由的蔚藍(lán)色天空，也許是望無(wú)邊際的碧綠色草原，總之，那都是令我神往的圣地。
我羨慕雄鷹，它擁有堅(jiān)實(shí)的翅膀，可以盡情飛翔，天空是它的。所以，我懷疑造物主，為何不給人類(lèi)翅膀，擁有飛翔的能力。那樣，就可以去想要去的地方…
曾想起，還未步入學(xué)府的我，總希望可以輕松越過(guò)家門(mén)的小河，然而，每當(dāng)我雄心昂然，準(zhǔn)備利用自己輕巧的彈跳力去征服它時(shí)，總會(huì)因?yàn)楹用嫣珜挾胨�，激起的浪花像是表達(dá)勝利的喜悅，而我，則是濕著鞋子，苦著臉回家挨罵。
逐漸長(zhǎng)大，這樣的想法漸漸掩埋，但是，喜歡自由的我依然對(duì)生活充滿(mǎn)激情。
天空，屬于會(huì)飛的鳥(niǎo)，草原屬于奔跑的狼，大海屬于會(huì)游泳的魚(yú)，而我也明白了，屬于我的，是這個(gè)未知的世界，具有挑戰(zhàn)性的社會(huì)。
就好像每逢考試，我們除了自己的能力以外，還要為自己祈禱，希望不會(huì)掛科，順利通過(guò)。到了社會(huì)，希望自己適應(yīng)的同時(shí)，也有著過(guò)人的智慧，參加工作，希望自己勝任的`同時(shí)，更善于交際。
我們都希望可以擁有屬于自己的天空，但是卻沒(méi)有可以飛翔的翅膀。這個(gè)世界都是你的，如果你的翅膀不堅(jiān)，怎能征服與他。
造物主沒(méi)有給我們翅膀，沒(méi)有矯健的體魄，也沒(méi)有適應(yīng)水里的魚(yú)鰭，但卻給了我們極高的智慧和思想。
現(xiàn)在，你還覺(jué)得天空，草原，大海不屬于你么？
費(fèi)斯克說(shuō)過(guò)，思想的自由就是最好的獨(dú)立。
這個(gè)世界屬于你我，要像霍金一樣，讓思想遵循自己的腳步，飛到更遠(yuǎn)的地方。
思想作文600字 篇7
我外婆有一個(gè)老思想——重男輕女，她最寵的人便是舅舅，而洗衣服、洗碗這些七零八碎的事都?xì)w我媽媽做。
舅舅就像是外婆的心頭寶，舅舅已經(jīng)二十八了，而外婆卻把他當(dāng)小孩子對(duì)待。每天早晨，外婆都早早地起來(lái)為舅舅做早餐。待到他要起床的`時(shí)候，外婆便朝樓上喊：“阿寶，起床啦！”聽(tīng)得我和爸爸都肉麻，并且，外婆早上不管有多重要的事，她都雷打不動(dòng)地送舅舅去上班。一件很有意思的事：舅舅難得有一次吃完飯主動(dòng)洗碗，而外婆卻攔住舅舅，讓他去看電視、學(xué)習(xí)。外婆寵舅舅，媽媽也很有意見(jiàn)，這樣會(huì)把舅舅寵壞了，會(huì)沒(méi)有自主能力。外婆卻將這些話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)。舅舅因此也對(duì)家里零碎的事情視而不見(jiàn)，覺(jué)得這從不是他該管的。
媽媽在外婆眼中沒(méi)什么地位。家里吃過(guò)的碗、水龍頭壞了、廚房漏水了，都是媽媽打電話(huà)叫人來(lái)修，再加上媽媽自己的工作和我的學(xué)習(xí)，我真不知道她怎么忙得過(guò)來(lái)。一次，家里的燈泡壞了，外婆一句話(huà)丟給媽媽?zhuān)寢寢尳腥藖?lái)修。我們一家子都挺忙碌，平時(shí)沒(méi)什么時(shí)間在家，媽媽只好抽出時(shí)間，在中午悄悄溜出單位，回家叫人來(lái)裝新的燈泡。燈泡修好了，可媽媽覺(jué)得燈泡有些臟，要擦一擦。忽然，一個(gè)不小心，一個(gè)水晶掛件落在地上碎了。媽媽怕外婆罵，又去燈具市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)，回家裝起來(lái)。待她回到單位，已經(jīng)到上班時(shí)間，只好硬著頭皮被領(lǐng)導(dǎo)批了一頓。媽媽見(jiàn)外婆對(duì)舅舅那么好，對(duì)她那么冷落，心里自然覺(jué)得特別難受，可她又不敢說(shuō)什么。爸爸也對(duì)這種思想感到氣憤。外婆以后一定會(huì)后悔對(duì)舅舅那么寵，事事都不需要舅舅動(dòng)手，這樣如何培養(yǎng)他自主獨(dú)立的能力，這到了社會(huì)上可是要吃大虧的。
外婆的老思想，不僅是媽媽?zhuān)乙灿幸恍┮庖?jiàn)。我希望外婆能忘記老思想，能人人平等，有個(gè)新思想。
思想作文600字 篇8
真正的文化精神是每個(gè)人都有自己獨(dú)特的看，讓不同的思維撞出文化的火花，是和而不同，是百家爭(zhēng)鳴。
——題記
我欽羨諸子百家的繁榮，關(guān)于治世，儒家講求“仁”，大和天下是他們的最終夢(mèng)想；墨家主張“兼愛(ài)”“非攻”，人與人和諧相處方能同泰民安；法家提倡“法治天下”，依法治國(guó)，賞罰分明才是王道。百家之思想，競(jìng)相怒放，你方唱罷，我登場(chǎng)。我想，生活在春秋和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人們從某方面來(lái)說(shuō)是幸福的，他們有幸見(jiàn)證了中國(guó)文化史上最濃墨色彩的一筆。
以色列有句諺語(yǔ)：兩個(gè)猶太人有三個(gè)腦袋，在這個(gè)國(guó)家，每個(gè)人都在思考，個(gè)體之間的觀點(diǎn)強(qiáng)烈，碰撞，于是整個(gè)國(guó)家在不斷休養(yǎng)中平穩(wěn)前行。
以色列著名小說(shuō)家，政治活動(dòng)組織者阿莫斯。奧茲借兩次經(jīng)歷講述了以色列起強(qiáng)大的`原因。奧茲曾收到總理府的來(lái)電，說(shuō)總理讀了他的文章，邀請(qǐng)他一起喝咖啡，交流意見(jiàn)�！拔胰チ耍涂偫韥�(lái)聊了一小時(shí)，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服誰(shuí)�！�
第二個(gè)故事是他打車(chē)的經(jīng)歷。一上車(chē)，出租車(chē)司機(jī)就認(rèn)出了這位經(jīng)常上電視，發(fā)表見(jiàn)解的學(xué)者，對(duì)他說(shuō)：“我讀過(guò)你的文章，但是我不同意你的意見(jiàn)。”然后這位司機(jī)先生滔滔不絕的陳述自己的觀點(diǎn)，奧茲先生只有聽(tīng)的份兒。
關(guān)于治國(guó)，學(xué)者見(jiàn)總理，激辯一番揚(yáng)長(zhǎng)而去；關(guān)于學(xué)習(xí)，出租車(chē)司機(jī)見(jiàn)到學(xué)者，不是崇拜，而是亮出自己的觀點(diǎn)，強(qiáng)大國(guó)力的背后依托的是思想上的自由。
靜默鴻蒙之時(shí)，蔡元培的一句“思想自由”今猶鏗鏘在身，大師之風(fēng)范引領(lǐng)北大面貌煥然一新。而今，我們姑且不去評(píng)判中國(guó)社會(huì)是否民主自由，畢竟這條路上。我們還僅僅處于蹣跚學(xué)步狀態(tài)，只是我們必須要具備正視自我的勇氣。當(dāng)我們的思想變得自由，當(dāng)我們的社會(huì)能夠更好地吸納每個(gè)人的看法，才能使文化更繁榮，集小智于大成。
讓思想變得自由，然后我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題不過(guò)是四兩拔千斤罷了。
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