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快樂(lè)的作文600字(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的作文600字 篇1
寒假雖然短暫，但酸甜苦辣，味味俱全。令我終生難忘的卻是一次“打工”的滋味兒，有汗水的付出，有智慧的較量，更多的是收獲的甜蜜。
2號(hào)清晨，我整理好背包，跟媽媽一起出發(fā)了。
經(jīng)過(guò)了四個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，終于到達(dá)了目的地——杭州。不是說(shuō)“上有天堂下有蘇杭”嘛，我要好好的游覽這個(gè)人人都向往的城市。
在媽媽的好友蓮阿姨的建議下，去了DO都城�？吹竭@么宏偉的DO都大廈，我們驚嘆不已，無(wú)不贊嘆當(dāng)今如此發(fā)達(dá)的科技。
先簡(jiǎn)單介紹一下DO都城吧：它，是少年兒童自由的樂(lè)園，在這里，你可以各投所好，體驗(yàn)不同的職業(yè)，自己賺錢(qián)，然后去商店買(mǎi)自己喜歡的商品，不過(guò)呢，這里使用的'是一種特別的貨幣——DO都幣。
媽媽買(mǎi)好票，我們就迫不及待的走進(jìn)了這個(gè)“繁華的小鎮(zhèn)”，首先映入眼簾的是個(gè)小鋪，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)可以在這兒大顯身手——寫(xiě)毛筆字。我接過(guò)阿姨手中的紅紙，“唰唰”幾下就寫(xiě)好了“�！弊郑瑤孜话⒁潭伎滟�，讓我掛在她們小鋪留作紀(jì)念，心里那個(gè)美呀，嘿嘿~~。
接著，我開(kāi)始物色俺的“工作”了。
抬頭就看見(jiàn)了“可口可樂(lè)”的大紅招牌，便想：如果在這兒打工一定不錯(cuò)，不僅可以學(xué)到制作飲料的流程，說(shuō)不定還有可樂(lè)喝呢，而且待遇挺多的，嘿嘿，就這么定了。就這樣，我應(yīng)聘成功，成了可口可樂(lè)公司的“正式員工”。輔導(dǎo)員閃亮登場(chǎng)！開(kāi)始教我們?cè)鯓又谱�。一邊�?tīng)著輔導(dǎo)員姐姐說(shuō)，一邊拿起量杯倒紅茶、cola，攪拌，又加了些許白糖，繼續(xù)攪拌，然后我把制作好的可樂(lè)倒入品嘗杯中，細(xì)細(xì)品味，那一滴滴清涼可口的涼茶緩緩的流進(jìn)我的心房，沁人心脾的芳香徘徊在我的舌尖，久久未散去。
快樂(lè)的作文600字 篇2
今年的元宵節(jié)我過(guò)得特別開(kāi)心。為什么？別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
元宵節(jié)的傍晚，我和哥哥來(lái)到奶奶家，奶奶正拿出湯圓粉、紅糖，準(zhǔn)備搓湯圓。我和哥哥可高興了，爭(zhēng)著跟奶奶學(xué)搓湯圓。在奶奶的指導(dǎo)下，不一會(huì)兒，一盆湯圓搓好了下鍋了。望著潔白如玉的湯圓，我和哥哥都垂涎三尺。十幾分鐘后，湯圓出鍋了，我輕輕地咬了一口，真是吃在嘴里，甜在心里。
吃完了湯圓，我們一同到江畔觀看一年一度的煙花盛典。道路兩旁五顏六色的.彩燈把縣城打扮得更加美麗。路上的行人很多，不用說(shuō)，大家都興高采烈地要去江邊觀看煙花。江兩岸早已人山人海，我們加快腳步往家（我家就在江西岸）趕，等我們攀上頂樓的平臺(tái)上，鄰居們?cè)缫褏R聚在那里，大家的心理都是一樣的：節(jié)日的煙花盛典，怎能錯(cuò)過(guò)？
7點(diǎn)半左右，隨著“嘭嘭嘭”的巨響，一朵朵綻放的煙花騰空而上。哇！好美的夜空，開(kāi)放的煙花如一個(gè)個(gè)彩球，似一朵朵花兒吐蕊，像一顆顆拖著彩帶的流星；有的如仙女散花，先是呈紅色，然后變成綠色，再成紫色，最后完全消失；有的在半空炸開(kāi)后，像一串串燈籠墜落江面上；有的像是從地面上噴出巨大的水柱……“嗖”的幾聲響，天空出現(xiàn)幾個(gè)亮點(diǎn)，一朵朵牡丹花慢慢綻放，隨著一陣猛烈的響聲，頓時(shí)又化作萬(wàn)點(diǎn)金星，讓人眼花繚亂。人群中不時(shí)傳來(lái)陣陣的贊嘆聲：“太美了！今年的禮花比往年好看多了�！�
30分鐘后，煙花盛典結(jié)束了，人們的興奮勁兒不減，仍在不停地議論著煙花的美麗和過(guò)年的喜慶事。那絢麗的一幕還在我腦中停留，我想，我會(huì)努力讓我的人生如煙花一樣絢麗多姿！
快樂(lè)的作文600字 篇3
盼星星，盼月亮，快樂(lè)的“六一”終于盼來(lái)了。今年的“六一”，我們學(xué)校舉辦了“游藝大世界”的活動(dòng)。每個(gè)班都準(zhǔn)備一個(gè)游藝活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都有一張游藝卡，卡上有十幾個(gè)可以活動(dòng)的游藝項(xiàng)目，可去相應(yīng)的班級(jí)參加活動(dòng)。
好不容易熬到下午的活動(dòng)時(shí)間，我們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，爭(zhēng)先恐后地拿著游藝卡來(lái)到指定的活動(dòng)地點(diǎn)。
我先來(lái)到夾彈珠的活動(dòng)場(chǎng)地，那里人不多，不一會(huì)兒就輪到我?jiàn)A珠子了�？粗鴦e人夾珠子不費(fèi)力，可珠子一到我手里就像兔子一樣怦怦直跳，我的手一直在發(fā)抖，夾的珠子也有點(diǎn)不聽(tīng)話(huà)，老溜掉，夾了半天才夾了五顆珠子，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)還有30秒，我心里更著急，怕拿不到獎(jiǎng)。這時(shí)，媽媽的話(huà)在我耳邊回蕩：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蓖蝗婚g，珠子變聽(tīng)話(huà)了，一顆一顆被我?jiàn)A進(jìn)碗里，比賽結(jié)果我竟得到了一張獎(jiǎng)券，看著得到的獎(jiǎng)券，真是有說(shuō)不出的.高興。
接著我又蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了二（1）班。只見(jiàn)黑板上畫(huà)了一張滑稽的大臉，說(shuō)它滑稽，就在于這張臉上沒(méi)有鼻子。而我要做的就是蒙上眼睛，走過(guò)去把鼻子貼在合適的位置上。我先用目光量了量，這個(gè)鼻子的位置剛好和我的身高差不多。于是我很自信地過(guò)去讓別人蒙好眼睛，盡量保持直線(xiàn)，慢慢地走到黑板前，比著自己的高度一伸手就貼了上去。當(dāng)我從二（1）班出來(lái)時(shí)，手中已經(jīng)又多了一張獎(jiǎng)券，我的好朋友羨慕地對(duì)我說(shuō)：“哇！你這么快就得到二張獎(jiǎng)券了！”我聽(tīng)了可得意啦！可是后面運(yùn)氣就不怎么好了，玩了好幾項(xiàng)活動(dòng)，一共只得了三張獎(jiǎng)券。我去英語(yǔ)辦公室換到了一個(gè)棒棒糖，還有二個(gè)山楂。
這個(gè)“六一”我過(guò)得非�？鞓�(lè)，真希望全世界的兒童都能和我一樣，天天快樂(lè)、幸福！
快樂(lè)的作文600字 篇4
今天，我和許多同學(xué)參加李穎的生日派對(duì)，地點(diǎn)是她們家的草場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)一陣強(qiáng)烈的顛簸，我們終于到了目的地---草場(chǎng)。一下車(chē)，清新的空氣撲鼻而來(lái)。一馬平川、綠油油的草原上，百靈鳥(niǎo)盡情的歌唱，一朵朵黃色的小花競(jìng)相開(kāi)放，白色的蝴蝶在自由的飛舞，蜜蜂在花朵上辛勤地采蜜。真是美不勝收。我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在草場(chǎng)上盡情的嬉戲著，歡呼著。我們圍在一起七嘴八舌地討論著玩什么，不知誰(shuí)提議去大草棚里玩兒，我們一致同意。我們玩兒了答題脫險(xiǎn)。我和郭郭、韓小樂(lè)、黃亮走進(jìn)一個(gè)大籠子里，李穎把門(mén)關(guān)上，在門(mén)外提了幾個(gè)問(wèn)題。我們爭(zhēng)先恐后地回答。李穎點(diǎn)點(diǎn)頭，打開(kāi)了大門(mén)。我們就這樣成功脫險(xiǎn)了。我們?cè)趯儆谖覀兊臉?lè)園里盡情地玩耍。到中午了，阿姨叫我們吃蛋糕。我們迫不及待地跑進(jìn)屋，哇！真是一個(gè)漂亮的`蛋糕。蛋糕分上下兩層，上面涂滿(mǎn)了咖啡色的奶油，草莓、藍(lán)莓、西紅柿、火龍果，這些色彩鮮艷，美味可口的水果蔬菜點(diǎn)綴在蛋糕上。我們饞的口水都要流出來(lái)了。阿姨用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，我們一邊拍手，一邊唱生日祝福歌，屋里充滿(mǎn)了歡樂(lè)地氣氛。正當(dāng)我準(zhǔn)備吃蛋糕時(shí)，不料臉上突然被抹了一道奶油。于是，我也拿了一塊奶油往別人臉上抹。就這樣，同學(xué)們追逐著把自己手上的奶油往別人臉上抹。屋里吵吵鬧鬧的，好不熱鬧。不一會(huì)兒，我們的臉都花了，就像一只只饞嘴的小花貓。
歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得那么快，夕陽(yáng)西下，我們要回家了。我看著這片帶給我們歡樂(lè)的草場(chǎng)，心中充滿(mǎn)了不舍。真希望下次還能在這里玩兒。
快樂(lè)的作文600字 篇5
“沒(méi)有百分之九十九的汗水怎么會(huì)成功？”這是一位名人所說(shuō)，它一直鼓舞著我在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的生涯上變得更加有勇氣、自信！
幼兒園時(shí)，根本不懂繪畫(huà)的我，卻被家人、老師的幫助，使我走上了繪畫(huà)生涯。小班時(shí)，就聽(tīng)老師再說(shuō)：“每天放學(xué)后有學(xué)校主辦的自愿培訓(xùn)課，課程的形式豐富多樣，有計(jì)算、吹笛子、繪畫(huà)……當(dāng)我在為考慮這個(gè)問(wèn)題時(shí)，爸爸就為我報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)班。每天放學(xué)了，我就會(huì)在班里多待上一個(gè)小時(shí)訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)，我?guī)缀蹩煲罎⒘�。每天，回家馬路上的燈發(fā)出潔白的亮光，再加上每天老師還會(huì)布置一些額外的回家作業(yè)。使我每天要玩好長(zhǎng)時(shí)間才能入眠。但是，聽(tīng)家人們的勸說(shuō)我又恢復(fù)了精神，準(zhǔn)備重新上戰(zhàn)場(chǎng)，挑戰(zhàn)新來(lái)的困難。一次，老師讓我們?cè)谝恍瞧跁r(shí)間里畫(huà)3張畫(huà)。當(dāng)我每畫(huà)完一張，我就會(huì)去上交給老師。那一星期，我仿佛像著了迷似的交了好幾張。幾天前我還在想交那么多畫(huà)干嘛？就在這幾天后我獲獎(jiǎng)了。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有高興，而是心里有一股沖勁，就是想用心畫(huà)好畫(huà)。就這樣，我每天晚放學(xué)，還加上刻苦訓(xùn)練。這艱難的繪畫(huà)成果終于可以展示了。幾天前，老師對(duì)我們幾個(gè)人說(shuō)：“你們被邀請(qǐng)參加美術(shù)考級(jí)比賽，距離比賽差不多還有一個(gè)多月。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有緊張反而還有點(diǎn)激動(dòng)。在這一個(gè)月里，我自己為自己布置了許多作業(yè)，就當(dāng)是回顧加以練習(xí)罷了。這些畫(huà)，畫(huà)的在我眼里還是比較出色的我就當(dāng)小禮物送給了媽媽。有時(shí)候我還會(huì)叫爸爸寫(xiě)上這么幾句話(huà)。讓畫(huà)有畫(huà)美再加上純樸、淡雅的文字，是多么“詩(shī)情畫(huà)意”啊。就在這個(gè)月里我畫(huà)了許多畫(huà)，有次品，當(dāng)然也有精品。這下可以亮相了。當(dāng)天母親送我去的`，母親一直在門(mén)口等我，眼里閃著希望。
我沒(méi)有辜負(fù)家人對(duì)我的希望。在此次比賽中獲了獎(jiǎng)——嘉興市二等獎(jiǎng)。就這樣我幼兒園的生涯結(jié)束了。但是我是多么想去看看母校——培養(yǎng)我人生的開(kāi)端的地方！
快樂(lè)的作文600字 篇6
今天下午，我們學(xué)校開(kāi)了一次“學(xué)雷鋒演講大賽.
聽(tīng)著選手們有聲有色的講述著關(guān)于雷鋒的先進(jìn)事跡，我的臉就不由得發(fā)熱起來(lái)，心里也越來(lái)越慚愧。因?yàn)椋易龅暮檬铝攘葻o(wú)幾。在之前，有人說(shuō)雷鋒是“傻子”，不多想著點(diǎn)兒自己，只幫助別人，我也曾這么認(rèn)為，但是，那一次，卻使我徹底改變了這種觀念。
那是一次數(shù)學(xué)課，老師讓用量角器畫(huà)角，我的同桌沒(méi)帶量角器，于是，便怕怕我的胳膊，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)帶量角器，你畫(huà)完讓我用用，好不好?”
“你是豬啊，昨天數(shù)學(xué)老師還提醒過(guò)大家，讓大家千萬(wàn)要帶，那時(shí)你的心飛哪兒了啊?不借!”
我也輕輕的，但口氣卻是“狠狠的”說(shuō)。不過(guò)，我轉(zhuǎn)念又一想：讓他用用把，要不然待會(huì)兒老師發(fā)現(xiàn)了，他又該挨批了，雖說(shuō)我嘴巴厲害點(diǎn)兒，可實(shí)際上我也不是那種鐵石心腸的人。于是就把量角器遞給了他讓他先用，笑著對(duì)他說(shuō)：“你用吧，我用過(guò)了�！蓖澜舆^(guò)量角器也笑著對(duì)我說(shuō)“tank-you!
下課了，同桌把量角器還給了我，并再次真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝�！蔽疫B忙說(shuō)“不用謝了，你都謝我好幾回了，再說(shuō)這都是舉手之勞嘛，算不上什么的�！痹�(huà)雖這么說(shuō)，但是我的心里真的.覺(jué)得很快樂(lè)呢。
這是我第一次幫助人，也是我第一次嘗到了幫助人的快樂(lè)，原來(lái)幫助別人也會(huì)有種美好幸福的感覺(jué)，幫助了別人，讓別人快樂(lè)的同時(shí)，自己也感受到了快樂(lè)，我真正體會(huì)到了雷鋒的那種把幫助別人當(dāng)成快樂(lè)，把別人的快樂(lè)當(dāng)成自己真正的快樂(lè)的“助人為樂(lè)”的精神。
我下定決心，以后要做一個(gè)真正的快樂(lè)的孩子。
快樂(lè)的作文600字 篇7
在我的小學(xué)生活中，有許許多多使人快樂(lè)的事情，這些事情仿佛是天上的星星，每顆星星都記著我小學(xué)中快樂(lè)的事情。
今天我就摘下最耀眼的那顆。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，羅老師是我們班的班主任。他宣布了一項(xiàng)規(guī)定：班里同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候，能當(dāng)一次班長(zhǎng)，還能得到羅老師的一份生日禮物和一句贈(zèng)言。因此，同學(xué)們都盼望自己過(guò)生日，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們會(huì)一同為自己慶祝生日。
可我過(guò)生日的那一天卻懊腦極了。原來(lái)，我10歲生日恰恰是在星期天，同學(xué)們與老師都不能聚集在一起為我慶祝生日，我也不能當(dāng)班長(zhǎng)了。整個(gè)星期天，我都悶悶不樂(lè)。
星期一早晨，我邁著沉重的腳步走進(jìn)教室，默默地走到自己的座位上。上課鈴響了，羅老師滿(mǎn)面春風(fēng)，手里拿著一個(gè)精美的盒子走上了講臺(tái)。“哦，又有同學(xué)過(guò)生日了？”我猜測(cè)著�！蓖瑢W(xué)們！”羅老師開(kāi)口了：“昨天是方志軍同學(xué)的生日，可昨天是星期日，我們今天為他補(bǔ)上，好不好？”好！”同學(xué)們異口同聲地答著到。我一聽(tīng)，高興極了，心好像要跳出來(lái)似的。昨天的不快頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我兩手不停地拍著，想站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)聲“謝謝�！�
“方志軍，請(qǐng)上臺(tái)�！绷_老師親切的招呼我。我立刻從座位上站起來(lái)，迅速地跑上講臺(tái)。我站在講臺(tái)上，心情激動(dòng)極了，我真想變成一只小鳥(niǎo)飛到世界各地，敘說(shuō)羅老師對(duì)我的關(guān)心。窗外的白楊樹(shù)被風(fēng)吹得”沙沙”響，仿佛在為我慶賀！小鳥(niǎo)”嘰嘰喳喳”地在為我歌唱……這時(shí)，同學(xué)們唱起了<<生日歌>>，教室里充滿(mǎn)了甜蜜的'歌聲。我站在講臺(tái)上，望著老師慈祥的面容，心里像吃了蜜一樣，兩眼不由得濕潤(rùn)了。
歌聲停了，羅圓珠筆老師將盒子遞給我。我激動(dòng)地打開(kāi)盒子，哇！是一支漂亮的圓珠筆。羅老師將圓珠筆掛在我胸前，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“回首昨天，應(yīng)該問(wèn)心無(wú)愧；面對(duì)今天，應(yīng)該倍加珍惜；展望明天，應(yīng)該信心百倍！”啊，這就是羅老師給我的贈(zèng)言�！傲_老師，謝謝您！”
這快樂(lè)的時(shí)刻將永遠(yuǎn)留在我的心中。
快樂(lè)的作文600字 篇8
在成長(zhǎng)的漫漫里程中，總有一些事物陪伴我左右，他們仿佛是路燈、風(fēng)雨、陽(yáng)光……磨煉著我指引著我前進(jìn)，酸甜苦辣中你給我?guī)?lái)了快樂(lè)！
你是我的掌上“明珠”，你是我煩惱的克星，你全身都迸發(fā)著活力，感染了我。
七年級(jí)下冊(cè)的上半學(xué)期，我坐到了后排，多了一些玩耍的機(jī)會(huì)，成績(jī)一路下滑。接踵而來(lái)就是老師的談話(huà)、同學(xué)的嘲笑，好不容易放學(xué)回到了家，往日的`避風(fēng)港也是晴轉(zhuǎn)多云！在我欲哭無(wú)淚跌入谷底的時(shí)候，“咚咚咚……”你邁著汪星人活潑的腳步、搖著友愛(ài)的尾巴向我奔來(lái)，我嘆了嘆氣望著你，喃喃自語(yǔ)“現(xiàn)在只有你不會(huì)嘲笑我了”。那幾天幾乎都是你執(zhí)著的“熱情”給了我快樂(lè)。
你雖然是一條微型犬，但我視你為掌上明珠。你全身都迸發(fā)著活力，跑起來(lái)像兔子一樣靈活，打哈欠時(shí)露出的彎刀牙好像在說(shuō)“別欺負(fù)我，我雖小但是我不怕”，你的內(nèi)心和皮毛一樣純潔，看到你真摯無(wú)邪的眼睛我就有無(wú)限的快樂(lè)。
有一次我卻傷害了你。那一天我在寫(xiě)作業(yè)，正沒(méi)有一絲頭緒時(shí)，你冒然闖進(jìn)來(lái)找我要吃的，我干枯的心情立刻被點(diǎn)燃了，滿(mǎn)載怒火的我一巴掌打在你頭上，搞得你一連跌了好幾個(gè)圈，本以為你會(huì)哼幾聲夾著尾巴逃跑，結(jié)果你卻狠狠地“汪汪”了幾聲，好像在與我理論。我沒(méi)有跟你較勁，反而被點(diǎn)醒了。當(dāng)我遇到挫折時(shí)沒(méi)有像你一樣，承受困難決不放棄，奔著目標(biāo)努力再努力。于是，我?jiàn)^起學(xué)習(xí)、笨鳥(niǎo)先飛，力挽了成績(jī)，找回了自信。
你雖然弱小卻活力四射，擊打了我的頹廢、激發(fā)了我的信心。我真想讓你聽(tīng)懂一句話(huà)“有你，我很快樂(lè)”！
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