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彩虹的作文600字【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的彩虹的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
彩虹的作文600字 篇1
經(jīng)歷了風(fēng)雨不一定會見到彩虹。可是，不經(jīng)歷風(fēng)雨就一定不會看到彩虹。
——題記
我一直不是一個勇敢的孩子，我會經(jīng)常無端地感到害怕。我害怕困難，害怕去面對前方道路的艱辛，害怕迷失了方向，害怕丟失了自我，也害怕這個讓我一直找不到出口的世界。我時常在做一件事時產(chǎn)生不好的預(yù)感，便早早地選擇了逃避。
我總認為我是個失敗的孩子，也是個沒有長大的孩子，所以我的世界里失敗總是占了多數(shù)。不管我努力了多少，失敗率總是在60%以上。
面對一次又一次的`失敗，我茫然了，我的世界里，像星星一樣微弱的光亮在一縷縷的流散。于是，我想我應(yīng)該學(xué)會堅強，學(xué)著不再面對失敗輕易地流眼淚�？�，學(xué)會堅強終究不是一件容易的事。堅強不是兩個字，不是一種心情，也不是因為一時沖動就可以做到的。我也漸漸地懂得了：堅強過后不一定就是彩虹，也不一定會有一個美麗的世界在等著我。學(xué)會了堅強，并不代表就沒有了眼淚，我們?nèi)詴�，仍會痛苦，仍會流淚。我想我所追求的堅強，只是在失敗，痛苦，流淚前，我不會因為害怕面對失敗而躊躇不前，也不會放棄嘗試，不去爭取。
當(dāng)我日復(fù)一日地想：“為什么我的世界里，那么多事情總是以失敗而告終，以放棄而結(jié)束？”有一天，仿佛像是上天偶然的一句問候，我的天空亮起來了！
終于明白：我的生活不該是這樣子的，也不應(yīng)該是失敗的，而應(yīng)該是五顏六色的。我有權(quán)利也有能力去追尋那道屬于我的獨特的彩虹！
過去總以為我錯過了我的彩虹。但，直到現(xiàn)在才明白，錯過的是永遠不會再來的。我的彩虹與我，尚未錯過……眼前的還在，我要緊緊抓住現(xiàn)在，對眼前的事物都去試一試，不要輕易說不！每一件小事，我都要用心去堅持，用盡全身力量去爭取那道屬于我的彩虹！
而，路在腳下……
后記：彩虹總掛在哭過的天空。失敗是化了妝的幸福，總有一天我追尋到屬于我的那道彩虹，親手為它繪上第八種顏色——那是象征著堅強、奮斗的顏色。
彩虹的作文600字 篇2
堅持不懈，永不放棄的精神，自古以來便是能否取得成功的前提和準(zhǔn)則是最重要的因素。
但我認為，影響成功最大的因素是一個人的心態(tài)，心態(tài)即分為樂觀和悲觀，擁有不同的心態(tài)，面對不同的人生。
擁有悲觀心態(tài)的人，同樣的路卻會有截然不同的結(jié)果。面對閃亮的彩虹，無暇顧及它的美，只是怕下一場風(fēng)暴面對挫折，悲觀的心態(tài)會告訴他：你無法戰(zhàn)勝困難的，快點放棄吧！面對著慘淡的人生，他又會苦悶的說：“憑什么世界上的苦我都要來一遍，這個世界都在與我為敵�！�
悲觀的人走在學(xué)習(xí)的路上，目光所及，皆是苦難與挫折，總是告訴自己前方還有無盡的困難，無盡的風(fēng)雨。
一個樂觀的'人任何困難都不會阻礙他前進的動力和速度：面對傾盆大雨他會認為這是上天對他的洗禮，迎接他去觀賞雨后的彩虹；面對挫折他會開心地告訴自己，又到了檢驗自己的時候了，我一定要更加努力做好面對下一波困難準(zhǔn)備：面對慘淡的人生，他會告訴自己太棒了。這樣的苦難掉在我的頭上，定是只有我才能解決他。
樂觀的人走在學(xué)習(xí)的路上，不覺得苦，只是告訴自己路的盡頭終是溫柔和月光。
他們經(jīng)歷著同樣的苦難，前者畏首畏尾。總是想恐懼未知的挫折，孰不知“陽光總在風(fēng)雨后�！焙笳邩酚^向上，期待著考驗自己的挫折出現(xiàn)，激勵自己不斷進步，越挫越勇。直至成功，他明白“失敗乃成功之母。”
哪怕他們都有著堅持不懈的精神，有著亙古不變的毅力。但因為心態(tài)的緣故，一個“屢戰(zhàn)屢敗”，另一個“屢敗屢戰(zhàn)”，結(jié)果當(dāng)然不言而喻了。
所以，請你懷著樂觀的心態(tài)，享受苦難中的快樂吧！漆黑的天空總會明亮，那里有你的星辰大海，詩與遠方。
彩虹的作文600字 篇3
生活像一本書，分為好幾章，各章有各章的特色，每章有每章的色彩；生活亦是書，有歡樂，有悲傷，有痛苦，有無奈，不就是一道美麗的七色彩虹嘛！
去年冬天，是兔年的開端，而我是屬兔的，所以媽媽就給我買了一身紅，我就在新年的時候穿上了新衣服，手里拿著紅包，看著弟弟放著紅色的鞭炮。��！我度過了一個紅色的新年。哦！我明白了，紅色是快樂的。
小時候，去奶奶家串門，奶奶總是用顫抖的雙手給我剝橘子吃，剝好后的果肉給我，奶奶將剝下來的橘子皮小心翼翼地收起來，去味�？粗@一幅和諧的畫面，哦！我知道了，幸福是橙色的。
6 歲的時候，是剛剛有記憶的'時候，有的記憶深刻地刻畫在腦子里，就比如說：奶奶在我小的時候經(jīng)常來照看我，每天都給我削一個蘋果，我吃果子，她吃皮，看著黃色的果肉，哦！我知道了，黃色是苦澀的。
小學(xué)時，曾參加過一次春游，大家來到綠油油的草地上，看著充滿活力的小草……哦！我知道了，綠色是充滿活力的。
7 歲的我，不喜歡讀書的乏味，偶然的一次讀書，讓我愛上了書，有一次讀《莎士比亞悲劇集》，故事中的情節(jié)及人物讓我尤為感動。哦！我知道了，青色是青澀的。
一次旅行，無意間穿越到了魯晉豫的交界處。抬頭一望，哇！山西的天空真藍，藍得沒有一絲瑕疵。哦！我知道了，藍色是清新的。
五年級是最后一次過兒童節(jié)的年級，那時候的小學(xué)教室裝扮得極美，裝飾的氣球是紫色的，天真無邪的顏色。哦！我知道了，紫色是純真的。
看！我的生活是“彩虹”式的，是七彩的。“彩虹”式的生活讓我的世界絢爛多姿，五彩繽紛，我愛我的“彩虹”式生活。
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