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意義的作文600字精選（4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的意義的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
意義的作文600字 篇1
我曾無數(shù)次徘徊，尋找。為何而尋找?我不知道。他們說，我是懂事的孩子，我明白他們所不能明白的道理，我明白什么?我不知道。
我不知道，我為什么而生活，我的人生為何而有意義?生命的意義到底是什么?我不明白，我只是一個(gè)孩子呀，談?wù)撨@些未免有些言之尚早�？晌铱偛荒芤惠呑硬幻靼装�?我，只能去尋找答案了。
走在繁華的大街上，人們匆匆而過，他們的腳步從未停留，他們?yōu)槭裁炊济?我不知道，我以后也要變成這個(gè)樣子吧?我有些不安，更有些恐懼，我不愿如此，整日繁忙，卻又不知道生命的意義何在，自己為什么繁忙，只不過是被生活的馬車驅(qū)使，重復(fù)著一日又一日的生活�？墒巧緛砭褪沁@個(gè)樣子的呀，從生到死，經(jīng)歷過什么，留下過什么呢?
我不知道了，想來也是，自古千年的`疑問，又有幾人能真正明白，懂得呢?
走進(jìn)蒼涼古道，已是入夏，綠樹茂盛，散發(fā)著生機(jī)。樹上的葉子蔥綠，這是新生的生命。風(fēng)，忽然卷起，吹起滿樹的葉子，綠葉颯颯，猶如交響曲，可它們終會(huì)落下，再美的音樂終會(huì)結(jié)束，可誰知到它們何時(shí)落下的呢?它們是為誰而落下的呢?秋天的葉，落下了，滋潤(rùn)了土地，也滋潤(rùn)了養(yǎng)育了它的樹，我赫然覺得，這上面的葉子，就是生長(zhǎng)在大地上的人類。綠葉為了樹落下，它們的生命所包含的意義呢?是付出嗎?可誰知道它們付出過呢?甚至，誰又知道它們孤零零的落下呢?它們是何時(shí)落下的呢?這是它們的選擇吧。它們無怨無悔，就算是無人得知，可他們至少明白了生命的意義，想來，也是為了生命。
生命的意義，便是為了生命，為了更多的生命而存在，即使無人得知它的存在，但它能感知到自己的生命，為更多的生命而付出，為更多的生命而努力，生命的本身，就是為了生命。
那自己呢?自己是要做什么呢?是街上匆匆的行人，還是古道旁的綠葉?我已經(jīng)有了答案了，原來生命的意義如此簡(jiǎn)單，生命的本身，便是為了生命。像是綠葉一般，為了更多的生命。
意義的作文600字 篇2
中秋節(jié)到了，老師請(qǐng)了兩位同學(xué)給大家表演吃月餅，這兩位同學(xué)拿著月餅走上來。當(dāng)表演開始時(shí)，周子琛不費(fèi)吹灰之力輕輕地包裝袋給撕開，而王一達(dá)呢？用了九牛二虎之力，還是沒打開包裝袋，王一達(dá)急了，一咬牙，一使勁，最后把包裝袋打開了。周子琛慢慢地咬著月餅上面的面粉，靦腆地吃著，像一名“小淑女”。
而王一達(dá)呢？左掰一下，有掰一下，把月餅從中間撕開，然后囫圇吞棗地吃著，看著就想讓人笑。最后，陳老師叫停，我們看了看王一達(dá)吃剩的月餅，我想：這吃了幾口的月餅怎樣像彎彎的月亮一樣呢？不會(huì)是王一達(dá)同學(xué)故意弄成這樣的吧！我又看了看周子琛的，她表演的像淑女一樣，可她沒有品嘗到真正的月餅，因?yàn)樗怀缘搅嗣娣邸Ｋ某苑槭裁纯偸悄敲聪∑婀殴�，讓人捉摸不定呀�?/p>
看著他們吃得津津有味，我也好想吃月餅呀！就這樣，我堅(jiān)持控制住我的嘴，過了十分鐘，陳老師最后叫大家一齊吃月餅了。我迫不及待地撕開包裝袋，掰了一半給彭欽，然后細(xì)細(xì)地品味著月餅的滋味，吃了一陣子，我覺得太甜了，又不想吃了。我開始觀察周圍同學(xué)，坐在我前面的任曉焰，他吃了一口雪月餅，然后品味了一番，慢慢地吞了下去，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，就說明他的月餅好吃。再比如第一排的王奕丹，她首先輕輕地把月餅分為四瓣，然后慢慢地把叉子插在月餅上，一口一口地吃著，吃完后，她笑了，笑得像一朵欣然怒放的`花，她對(duì)我說：“這是標(biāo)準(zhǔn)的淑女吃法”。
大家的吃法各式各樣，有的吃法很野蠻，有的很淑女和紳士。
意義的作文600字 篇3
從小到大，認(rèn)識(shí)許多人、做過許多事、學(xué)到不少事物，但對(duì)“有意義”三個(gè)字的定義，卻始終沒有概念。是自己發(fā)自內(nèi)心的觸動(dòng)?別人的認(rèn)同?還是讓世界能有一點(diǎn)點(diǎn)的改變?日子總是平平淡淡的過，從來也不曾想去探討，但卻常常聽到別人說:“你這么做，有意義嗎?”對(duì)于問題的 回答，因人而異，但我想，每件事應(yīng)該都有它的意義存在的。而最令我感受到“意義”的，就是那獨(dú)特又脆弱的“生命”。
我有一只從五歲就開始養(yǎng)的貓，它是我的生日禮物，剛見到它時(shí)，欣喜若狂!每天逗它、陪它、和它說話，但本性難移，才幾個(gè)月，就退了熱情。從此，每天見它，都只為了三餐。日復(fù)一日，每次經(jīng)過它，無論它如何地叫、吼，我總是置之不理，“下次再陪他”總是一貫的藉口。
直到有一天，它突然病倒了，送到醫(yī)院后才發(fā)現(xiàn)是腎出了問題，當(dāng)聽到醫(yī)生說:“它可能熬不過今天了。”才開始后悔、自責(zé)，才開始了解到:當(dāng)一個(gè)小生命全心全力 的愛你，但卻一次又一次的自動(dòng)忽略，有多么殘忍!于是我開始祈禱，希望它能給我時(shí)間彌補(bǔ)�；蛟S是我的`祈禱奏效，最后它活了下來，我便開始用盡全力彌補(bǔ)。
我做過最有意義的一件事，便是收了這個(gè)世上獨(dú)一無二的禮物，它讓我領(lǐng)悟到:和別人相處，時(shí)間不必多，只要能夠相知相惜，用心相處，七年與七十年不是一樣的嗎?一秒與一百萬年又有何差別?相較于宇宙浩瀚的永恒，不都是即逝的片刻嗎?而我，在恍然大悟后，能與一個(gè)小生命的心如此貼近過，縱然只有一年，但有算是沒有辜負(fù)它的愛了吧!
“意義”不用別人認(rèn)同，只要是由心深處發(fā)起，世界就算一點(diǎn)都沒改變也沒關(guān)系，只要我改變， “意義”便是自己對(duì)自己的行為最大的認(rèn)同。
意義的作文600字 篇4
流水嘩嘩的流淌，太陽滿天的照，作文生如活虎，靜如止水。生動(dòng)的作文要從一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)中觀察出來的，寫作文不能一開動(dòng)筆就寫，需要老師的批改，建議先寫在草稿紙上。
我知道，哦沒有創(chuàng)新的思維與創(chuàng)作能力，但堅(jiān)持。這些作文都是我從五年級(jí)到六年級(jí)精心挑選出來的作文。寫作文猶如一個(gè)人的生命，生命如同甜甜圈。剛出爐時(shí)味道新鮮可口，但過一段時(shí)間后，便生硬難吃；其中間的圈洞意味著生命神秘的一面，但若欠缺這神秘的圈洞，甜甜圈就不成為甜甜圈了。生命如同吃葡萄柚一般。首先，你必須剝開柚皮，然后試咬幾口，以便適應(yīng)柚子的風(fēng)味；當(dāng)你開始享受柚子時(shí)，柚子汁卻可能噴得你睜不開眼睛。
生命如同香蕉一般。開始時(shí)是生澀的'，然后隨著時(shí)間而變黃變軟。有些人希望自己只是香蕉，另一些人則希望自己成為上等的香蕉。你必須謹(jǐn)慎小心，不要被香蕉皮滑倒；此外，你必須努力剝?nèi)ハ憬镀�，才能享受香蕉的美味。生命如同烹飪一般，一切味道全取決于你的作料與烹飪技巧。你可依照食譜烹飪技巧進(jìn)行烹飪，也無妨自由創(chuàng)造。生命如同少了原圖的拼圖游戲一般，你無法猜測(cè)出將拼出什么圖形。有時(shí)，你甚至無法確知是否擁有所需的一切拼塊。生命如同搭乘電梯一般。許多人上上下下，而有些人保持平穩(wěn)。有時(shí)，你找到了電梯通道，但令你心煩的是，電梯停開。生命如同玩撲克牌。有時(shí)你坐莊，有時(shí)別人坐莊，這其中包含著許多牌技與運(yùn)氣。你下賭注，核對(duì)牌局，虛張聲勢(shì)，甚至提高籌碼。在輸贏之中，你獲取許多教訓(xùn)，有時(shí)，你拿的牌不好卻贏了，有時(shí)你拿副好牌卻反而輸了。但無論如何，你必須持續(xù)不斷地洗牌。生命，就在于寫。
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