- 相關(guān)推薦
智慧的作文600字（合集）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的智慧的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
智慧的作文600字 篇1
加法，是一個蘋果加一個蘋果等于兩個蘋果的運算，加法，是一杯清水加一包配料等于一杯可樂的創(chuàng)意，加法，更是一斤芝麻加一斤黃糖等于一斤芝麻糖的智慧。
我們身邊的事物是不可能件件完美的，但若我們讓它們相互組合，取長補短，那么它們相加便會創(chuàng)造比他們本身更高的價值，只有靈活運用人生的加法，才能事半功倍，取得成功。
加法的智慧，是將不同事物的優(yōu)點集聚，去創(chuàng)造完美。
蘭亭臨帖，行書如行云流水，月下?lián)]墨，那岸邊濁浪千疊，懸筆已絕，千年碑易拓卻難拓你的美……書圣王羲之，便巧妙地利用了人生的加法。在他的時代，各路書法門派并存，這些書法有長有短，各有千秋，王羲之從小便諳習(xí)各種書法套路，但都不是很精深，在外人的眼中他的書法難成大器，可是王羲之很聰明，他不斷地揣摩各種書法，汲取它們的優(yōu)點，并加以融合，終于創(chuàng)造出自己獨特風(fēng)格的行書，看他的《蘭亭集序》，里面有楷書的工整，行書的意蘊，草書的飄逸……這不就是加法的智慧嗎？
加法的智慧，便是汲百家之長。
加法的智慧，還是創(chuàng)造別人意想不到的組合。收到意想不到的效果。
“快使用雙截棍，哼哼哈兮，快使用雙截棍，哼哼哈兮，習(xí)武之人切記，仁者無敵，是誰在練太極，風(fēng)生水起！”。小天王周杰倫，同樣清楚加法的智慧。世紀(jì)之交，華語樂壇卻毫無新氣象。直到一個戴鴨舌帽的大男孩出現(xiàn)。歐美急速勁爆的說唱，和婉轉(zhuǎn)悠揚的古典音樂，看似毫不相關(guān)的曲風(fēng)，卻被周杰倫巧妙地融合在一起，創(chuàng)造出風(fēng)靡至今的曲風(fēng)——藍(lán)調(diào)饒舌，也就是雙截棍這首歌的出現(xiàn)，使蘇有朋、鄭智化的時代一去不復(fù)返，那演唱會上山呼海嘯般的“哼哼哈兮！”折射出的`不也是加法的智慧嘛？
加法的智慧，便是化不可能為可能。
善于運用人生的加法，權(quán)衡身邊事物的利弊，取長補短，創(chuàng)造出更大的價值，我們在人生的道路上才能事半功倍，走向成功。
加法的智慧，是一種世事浮沉的睿智，是一種走向成功的秘訣，是一種思考，一種深邃，一種明智……
智慧的作文600字 篇2
在家里，我媽媽是最聰明的，什么事情都瞞不過她，什么事情都躲不過她。
一天，媽媽坐在沙發(fā)上，我正在找我的零食袋，儲藏室、廚房、臥室，柜子里，該找的地方都找了個遍，也沒見到我那心愛的零食，這時我舌頭下的口水不停地在打轉(zhuǎn)，心里有一種不找到就不罷休的決心。我有點不甘心，不經(jīng)意間一抬頭，隱隱約約發(fā)現(xiàn)冰箱頂上漏出一個熟悉的袋子，哇塞，沒錯，就是我的零食袋，頓時我心花怒放�？墒菓{我的身高，只能是可望不可及，怎么辦呢？于是我立刻想到可以用凳子墊高，似乎媽媽預(yù)先知道了我的計策，我找遍了角落都沒找到這個“幫手”，我感到特別沮喪。絕望之時，突然，我靈機一動，想到原來家里還有一個梯子，這時我立刻火箭般的速度沖到陽臺，可我又一次傻眼了，梯子居然也不見了，我郁悶地回到客廳，媽媽坐在那偷偷的樂。我猜，媽媽肯定知道我有這兩下子，把凳子和梯子提前都藏好了，哎，我和媽媽的零食大戰(zhàn)，又失敗了，只好乖乖地回房間寫去作業(yè)。
還有一次，我居然上了媽媽的當(dāng)。我在房間里一邊寫作業(yè)，一邊偷偷地吃著花生，這時被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽躡手躡腳地走到眼前，瞇著眼問：“好好，花生味道如何？”我頓時有點心虛，舔著舌頭支支吾吾地說：“嗯。挺好吃的�！眿寢屧谖已矍盎沃謾C笑嘻嘻地說道：“這么好吃，我拿手機和你交換，如何？”我一想到手機里的動畫片，有點迫不及待了，趕緊拿出花生給媽媽，然后把手機從媽媽手中迅速“搶”過來。等到媽媽得意地轉(zhuǎn)身離開房間時，我一打開手機，頓時又一次傻眼了，密碼被換了，看著打不開的.屏幕，我又急又氣，跑到客廳想和媽媽理論，還沒等我開口，媽媽就拿出花生認(rèn)真地說：“花生我還沒吃呢，你一邊做作業(yè)一邊吃花生是多么不好的習(xí)慣，等你作業(yè)做好了，再到媽媽這里領(lǐng)花生好吧？”明白了自己的錯誤行為，我只好乖乖地回房間去寫作業(yè)。
這就是我又聰明又愛“捉弄”我的媽媽！
智慧的作文600字 篇3
有一種夢想，叫飛翔；
有一種傷痛，叫成長。
——題記
杰倫說，在這個世界里，如果有太多抱怨，跌倒了，就不敢再繼續(xù)往前走，為什么，人要這么的脆弱！
我說，他們不懂得從生活中汲取智慧罷了。
翻開書卷，我看見了他從書中走來，站在被寒風(fēng)吹破了的東籬下，賞著被驟雨擊打過的菊花和五柳。那時，污濁的世俗似手要將你污染，將你吞沒，你毅然挺直了腰桿，吼出“不為五斗米折腰”這一千古名言，去接受早晨的第一縷陽光，這一吼，讓你萬古留芳。
陶淵明，你教會了我——潔身自好，方顯做人本色。
扔下課本，在校園中踏雪漫步，我不禁皺了眉：每天這么勞累、辛苦，能得到什么，偶爾一場“暴風(fēng)雨”還會打得我們遍體鱗傷……有暗香撲鼻，是什么在天寒地凍之時吐出如此芬芳？我看見了它，寒風(fēng)摘下它枝頭最后一片枯葉，它忍受著痛苦，因為枝頭雪堆中藏著稚嫩的.希望，等待在凜冽寒風(fēng)中吐蕊怒放，去接受最美的月光。這幾點火紅，如此讓人心動。
臘梅，你教會了我——不畏嚴(yán)寒，終有芳香來。
盯著黑板上的高考倒計時，紅白數(shù)字格外刺眼。突然間就有了意識，我們已經(jīng)站在人生的十字路口了。推了推正奮筆疾書的同桌，害怕嗎？同桌放下手中的筆，若有所思，怕？是肯定的，但害怕不等于逃避，咱現(xiàn)在披上甲，練好兵法，磨亮戰(zhàn)刀，等待那場最后的戰(zhàn)役。現(xiàn)在的廝拼，沒準(zhǔn)兒就換來日后的勝利！語畢操起工具重游題海中去。
同學(xué)，你教會了我——拼搏，人生終將輝煌！
一路上，我們爬出了童年的幼稚與純真，走過花季雨季的迷茫與懵懂，迎來青年的成熟與智慧。學(xué)習(xí)中的點滴，生活中的一景一物，身邊的一人一事，都能給我們智慧。讓我們在傷痛中成長，在成長中飛翔，讓我們不再迷茫，不再脆弱……
智慧的作文600字 篇4
萬物歸萬物，平常歸平常，萬物歸平常，可對我們五四班的同學(xué)來說，這非常不平常。你知道為什么嗎？因為我們今天有一個數(shù)學(xué)公開課呢！雖然我們已經(jīng)參加過了數(shù)不清的公開課，但這次可不一樣。這次可是上全國的性質(zhì)呢，上好了前途就一片光明，可如果唱錯調(diào)兒了可就……但不管怎么樣，我們都很有信心。
踏著智慧的鈴聲，我們匆匆拿出數(shù)學(xué)書，準(zhǔn)備聽算。沒過多久，一些老師就紛紛走進(jìn)教室，面容都是毫無表情的，干巴巴的.，我們更加為這節(jié)課捏了一把汗。但又看著李老師輕松的表情，我們又松了一口氣。但誰知道，李老師在背后付出了多少的努力呢？
主題曲打響了！李老師為我們播放了一段生動的PPT，然后又和顏悅色地講解著，而我們則津津有味的聽著，思考著，還時不時地舉手回答問題。正當(dāng)李老師給我們講解一道書上的題時，我忽然發(fā)現(xiàn)她的面頰上流著一滴一滴的汗水，聲音也微微比以前沙了一些。但還是一絲不茍地道著，我們的心都觸動了。我仿佛聽見后面?zhèn)鱽砹松詈粑�，我卻連大氣也不敢出。不過，我瞟到了一旁的老師們都流露出了一點笑容，我們才知道李老師的付出是有成果的。
緊張而有意思的課過了一大半，李老師也明顯放輕松了一些，跟我們開起了玩笑。我們也輕松了些。不知不覺中，一節(jié)課過去了。我們各自收拾了東西下了課，可是談?wù)摰亩际顷P(guān)于公開課的。我想，其實公開課也是讓我們學(xué)知識的，跟平常一樣上就是了。認(rèn)真、仔細(xì)聽課就是了，跟平常一樣就行了唄！何必那么緊張呢？
這節(jié)公開課，我們上得十分有趣兒，不顧有那么多有頭有臉的老師、校長們在場，依然上得活躍極了。大家高興，老師高興，聽課的老師們也很高興，這不就最好么？以后我們要是不上公開課時也能如此自覺地發(fā)言，認(rèn)真聽課，那么該多好呀？
但是這節(jié)課，的確上得很好，這是不可否認(rèn)的！你認(rèn)為呢？我毫不自夸地說：“我們真棒！全國公開課的名額總會牢牢地握在我們手中的�！�
智慧的作文600字 篇5
在自然界的優(yōu)勝劣汰的選取之下，生物都在為這生存尋求出路。而其中一部分生物因其擁有如同人類一樣的雙贏智慧而表現(xiàn)出更為強大的生存潛質(zhì)。所有植物都需要吸收氮元素以維持生命，而它們大都缺乏超多獲取氮素的潛質(zhì)。豆科植物也不例外，然而根瘤菌的出現(xiàn)給它們的生命注入了新的活力。根瘤菌寄生在豆科植物的根細(xì)胞中，一方面為其超多供應(yīng)氮元素，一方面又受其回報，從中獲取營養(yǎng)。這種補人之短揚我之長、互利互惠的智慧使兩種生物都能頑強地生存，獲得雙贏效果。雙贏的智慧使得這對合作伙伴在激烈的`競爭之中立于不敗地位。
在人類社會中，雙贏的智慧往往更能解決生死攸關(guān)的問題。正當(dāng)曹操率領(lǐng)八十七萬大軍南下攻吳之時，諸葛亮審時度勢，作出一個能夠雙贏的決定，與東吳聯(lián)合抗曹。此舉不但為吳國抗曹補充了兵力，帶給了良策，更是為了日后保全自己，發(fā)展自己。即使諸葛亮在歷史上并未真正表現(xiàn)過他的才智和在軍事上的作用，但他政治上掌握大局，尤其是如此雙贏的舉措，的確為后人稱道。諸葛亮的成功，在于他善于利用自己和外部的力量，不僅僅為他國帶給幫忙，也為自己造福，只一計便獲得兩方的巨大收獲�？梢婋p贏的智慧乃大智慧。
軍事上雙贏可保國家生存。在經(jīng)濟和政治上，它也能夠使一個國家迅速壯大起來。二戰(zhàn)后，歐洲經(jīng)濟遭到沉重打擊，羅斯福這時向歐洲各國伸出了援助之手。此時美國人看到的不是短期的資本外流而是長遠(yuǎn)的利益。援助計劃拉動美國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，又使得歐洲強國在政治上依附于美國。這援助之手不是伸向廢墟，而是伸向了金錢和權(quán)力。而歐洲一方也獲益匪淺，得以在戰(zhàn)后迅速崛起。
雙贏的智慧依靠顧全大局的潛質(zhì)，能造福于雙方，它是人們真正需要學(xué)習(xí)的。
【智慧的作文600字】相關(guān)文章：
智慧作文10-07
論智慧作文10-07
智慧優(yōu)秀作文10-07
智慧的羊作文10-07
生存的智慧作文03-07
飛揚的智慧作文10-06
道德與智慧作文07-08
動物的智慧作文10-07
雙贏的智慧作文10-07
問與答的智慧作文10-09