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作業(yè)作文600字錦集(8篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的作業(yè)作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
作業(yè)作文600字 篇1
“今天晚上的是——”清了清嗓子，才緩緩地說道：“練下腰，而且明天要檢查�！�
此時你回看到，在舞蹈教室里，在許多文靜的女生中，有一個人正捂著嘴，驚恐萬分。
那個人邊是我。因為我在舞蹈班中還只能算是“丫頭”，什么都不會做，如今卻要檢查下腰，能不緊張嗎？
回到家，面對著床，我忽然覺得下腰沒啥好怕的因為今天晚上還可以練嘛！
我先是反著身子臥在床上,把頭使勁地往后壓�？煽偸桥霾坏诫p腿，便使出了吃奶的勁兒，用力往后一壓。只覺得頭頂碰到了什么東西——大腿！我成功了！可起來后，卻感覺頭暈?zāi)垦�，天昏地暗�?/p>
或許你們會認(rèn)為這就是下腰吧！那就錯了，這只是下腰前的熱身活動�，F(xiàn)在才真正開始了下腰！
我把厚厚的被子攤開，當(dāng)作護墊。站在床上，用雙手撐著腰，慢慢地往后垂，可垂到一半時，忽然覺得彎不下去了，腰感覺特別得僵硬，仿佛一把弓的弦，再拉就要被扯斷似的'。我在心里對自己暗暗地說：“我能行的！”忍住疼痛，繼續(xù)往后彎。忽然間，頭顱不聽使喚了，仿佛一個重百斤的石塊，往無底深淵墜去。自然，頭是沒有摔成兩瓣，但頭頂卻鉆心的痛，仿佛一個惡魔在無情噬咬著我的頭顱。頭還不住地暈眩，腦袋痛苦極了。我想哭，但有股無形的力量阻止我的眼淚流出來，我趕緊吸了回去。卻從額頭上不住地涌下來。我想，這淚水就隨著汗水一起排出來吧。
我不甘心，一定要下腰！
我又挺著身子，雙手撐著腰，把身子用力往后一彎。就在頭快要碰到墊子時，趕緊用雙手撐著墊子，忽然骨頭發(fā)出一聲清脆的響聲，原來是手發(fā)出的聲音，差點把我好不容易練好的下腰姿勢給弄亂了。
“一、二、三……”我地數(shù)著數(shù)字，看我能堅持多長。
我想，每個數(shù)字的背后都藏著我的一份汗水吧！
作業(yè)作文600字 篇2
作業(yè)與我們朝夕相處，愛也好。慢也罷，只要我們還是學(xué)生，它就實實在在地與我們形影不離。盡管都知道作業(yè)對于鞏固知識的重要性。但還是會有因為種種原因而完不成作業(yè)的時候。完不成作業(yè)。老師要懲罰，常用的懲罰手段之一，是加倍罰寫作業(yè)。
有人認(rèn)為這樣做不好，會激起學(xué)生的逆反心理。帶來相反效果；也有人認(rèn)為選樣懲罰就是希望沒有完成作業(yè)的學(xué)生能“長記性”，從而不再犯這樣的錯誤，有助于良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。你的觀點是怎樣的？請結(jié)合學(xué)校生活實際和自己的切身體驗談?wù)労脝幔?/p>
對于完不成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行加倍懲罰的`做法，其好處還是很大的。
素質(zhì)教育進(jìn)行到今天，搞題海戰(zhàn)術(shù)的老師已經(jīng)不多見了。老師留的作業(yè)也僅僅’是為了鞏同新學(xué)的知識。如果連這些最基本的作業(yè)都做不完的話，可以想象，這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該存在著很大的問題。老師進(jìn)行懲罰的目的，也就足促使他們重新審視自己的行為，改變自己的做法，在一定的壓力下培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，
美國著名心理學(xué)家威廉-詹姆士有這樣一句名言：播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。而且，所有成功人士的經(jīng)歷也都在告訴我們一個亙古不變的真理：成功需要有好的習(xí)慣作為支撐。如果處在可塑性極強的學(xué)生時代，連最基本的完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣都養(yǎng)不成，那就別提今后會有什么成就了。
所以，我覺得老師對于完不成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行加倍懲罰，是在促使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，不論對學(xué)生的現(xiàn)在還是將來，都是有很大好處的。
作業(yè)作文600字 篇3
從小到大做過無數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。但是，惟獨那次，讓我記憶猶新。
那天，老師沒有像以往那樣在黑板上布置作業(yè)，而是站在講臺上說：“同學(xué)們，這個周末的作業(yè)是——靠自己的努力掙錢，用掙的錢給長輩買禮物！”同學(xué)們聽完后，議論紛紛，喜憂參半。喜的是周末作業(yè)沒有像往常那么多了；憂的是，只有兩天時間怎么賺錢��？
回到家，我把這件事告訴媽媽。媽媽說：“你這周末幫我洗碗，我付你10元錢�！薄昂冒『冒。@么簡單！”我拍了拍胸脯，“沒問題，雖然我沒洗過碗，但是洗完這么簡單的事，就能掙這么多錢，看來，我這周末的作業(yè)可以完成了！”
吃完飯，我打開電視，收看我最喜歡的電視節(jié)目。還沒看1分鐘，媽媽立刻喊我：“你這‘員工’怎么當(dāng)?shù)�！不是說洗碗嗎？”我這才想起來，只好無奈地放棄了電視節(jié)目。
“呀！這碗怎么這么臟？”“天啊，這油漬怎么洗��！”廚房里傳來了我陣陣的驚呼聲�？�，大大小小的碗，有的.上面有沒吃完的米飯、青菜？鴉有的還有一層花花的油……我小心翼翼端了一大疊沒洗過的碗放進(jìn)水池里，打開水龍頭，一邊沖一邊用手擦掉碗上的雜物，弄了半天，終于把碗的雜物清理清楚了。我暗暗地呼了口氣�！皨寢�，碗洗好了！”“這孩子，洗碗不用洗潔精，你看看，這油漬都沒洗干凈！”我這才想起來。趕緊將洗潔精抹到碗上，抹啊抹啊，突然手一滑，一不小心把碗摔破了�！霸趺聪吹�，把碗都摔破了，扣2元工資！”
這份特殊的“作業(yè)”使我受益匪淺。我明白了媽媽做家務(wù)的辛苦，冬天洗碗，手還要一直被冰冷的水沖洗著，難怪媽媽的手，總是顯得那么飽經(jīng)風(fēng)霜。于是，我握著辛苦賺來的8元錢，來到小區(qū)便利店，給媽媽買了一盒廉價的護手霜……
作業(yè)作文600字 篇4
沒有作業(yè)，本是一件讓人開心的好事�？墒�，如果沒有作業(yè)，我怎么也提不起精神，因為媽媽還會給我布置一大堆的作業(yè)讓我做。
今天，課代表剛踏進(jìn)教室門，就大呼小叫地沖我們喊：“老師今天沒有留作業(yè)！”課代表的話音剛落，原本安靜的教室，瞬間像剛燒開了的水一般，一下沸騰了起來。男生們把書包舉過頭頂在空中揮舞并一個勁歡呼著；女生們則一改往日的拘謹(jǐn)，不由自主地互相拉著手又蹦又跳。同學(xué)們的這份狂熱舉動卻一點也感染不了我，剛聽到說老師沒有留作業(yè)的消息時，我心里馬上涌起一陣猶如服了中藥般不可名狀的苦味。
放學(xué)了，我胡亂收拾了一下桌上的文具往書包里一塞，背起來就向家里走去。一路上我都在想：上次老師只布置了一篇作文，媽媽都嫌作業(yè)太少，又讓我做了20道數(shù)學(xué)題和2篇課外閱讀。今天，老師一丁點兒作業(yè)也沒留，媽媽不定又要給我怎么加碼呢。想到這，心頭仿佛有塊大石頭般壓著，令我感到很壓抑。
回到家后，我內(nèi)心忐忑地對媽媽說：“媽，老師今天沒布置作業(yè)�！甭犖疫@么一說，媽媽盯著我看了一下，一句話也沒說，就大步流星地走進(jìn)房間。正在我感到詫異的'時候，媽媽抱出了一大疊厚厚的課外練習(xí)冊，面帶微笑地說：“要是沒有作業(yè)，就做這些吧�！闭f著，便把那一大疊資料放在了我的書桌上�？粗矍岸阎裥∩揭话愕恼n外練習(xí)冊，我輕輕地嘆了口氣，不敢爭辯，也不敢表現(xiàn)出抗拒的態(tài)度，只能無奈地坐到書桌前，拿起那支早就“疲勞過度”的筆，開始了緊張的演算、抄寫。
夜深了，終于做完了媽媽留的作業(yè)。我累得像一部散了架的機器一般，重重地躺在床上。那一刻的我，感覺自己就像是一具“僵尸”，一動不動地躺在床上，久久難以入睡。我在心里一遍遍默默地念叨著：“老師呀，但愿您明天還是留作業(yè)吧！”
作業(yè)作文600字 篇5
今天早上，游戲開始之前，老師告訴我們，在我們的作文中，有許多的“害蟲”，今天我們就來“捉”一次“害蟲”。我這就奇怪了，我們的作文又不是糧倉，哪有“害蟲”可言？老師這才給我們啟示，我們要“捉”的'是作文中常常出現(xiàn)的“害蟲”——錯別字！這些“蟲子”有時還會壞了我們整塊“糧倉”的“糧食”，所以我們要來一次集體“捉害蟲”行動，滅滅這些“害蟲”的威風(fēng)。
“人蟲大比拼”要開始了，大家心里異常緊張，暗暗握緊了手中的“武器”——右手握認(rèn)真，左手拉仔細(xì)。比拼開始，老師寫下：那位女同學(xué)在黑板前由于了一下……李晉偉率先沖鋒“干掉”敵將“由于”，將正義之軍“猶豫”引入陣地。由于他的“動向”引起了“敵軍”的注意，使“敵軍”加強防衛(wèi)。他一時“沖動”，被“軍師”致以“軍法處置”。
“敵軍”全方面進(jìn)行了“加強”，“防敵”防的更厲害了。我們也做好了全方位準(zhǔn)備，要和“敵人拼一死戰(zhàn)”。敵軍雖失去“由于”，但多了“再、陶汰、草”等將，老師先讓喬凱“上陣”，只見他推了又推，實在推不下，只好上陣，他先直點“由于”，然后“誤殺”個，讓錯軍“幅”上陣，然后點殺“陶汰”，再次“誤殺”一將“一場”，引敵“一地”上陣。現(xiàn)在敵成了“再、幅、草、地”，唉，敵人真是越殺越多了。只好讓他“立壁角”。
喬凱下陣后，別的同學(xué)陸續(xù)上陣，一會兒改個這，一會改個那，最后“再、幅、草、地”也都被“殺”了。
但由于“豫”被成瑞杰寫錯筆畫，所以他們無法下來，最后“大將”邢澤義把他們一并救下來了。
最后，我們自己進(jìn)行“捉害蟲”。我“捉”的是王禎“伺養(yǎng)”的“害蟲”，雖說他沒有“小害蟲”，但有一條大大的“害蟲”——病句，我連改也沒法改，只好給她畫住。
通過這個游戲，我知道了我們要讓“害蟲”消失，不讓他們再猖狂。
作業(yè)作文600字 篇6
音樂課一下，我飛快地沖進(jìn)教室，把桌上的東西胡亂一收拾，找出《數(shù)學(xué)補充習(xí)題》，拿起鋼筆，“唰唰”地寫著，嘴里還不時發(fā)出：“快點快點啊!”的聲音。而后，宋代兵也緊接著沖了上來。“哎喲!哎喲!”教室門口傳來一聲悲慘的嚎叫，天哪!連跑得最慢的邵書昊也上來了，他正一瘸一拐地扶墻跑著，嘴里還不停地說著：“偶滴作業(yè)啊!偶滴作業(yè)啊!還沒寫好哪!”聽完他的話，我的一顆懸著的心也放下來了。過了一會兒，又有幾個《數(shù)學(xué)補充習(xí)題》沒寫好的人急急匆匆地跑來了，這下我放著的心也癱下來了，呵!呵!至少還有這么一大批人同我陪葬吶!
過了一會兒，老師還沒有來，一些皮癢嘴癢的同學(xué)就開始“爭王爭霸”了!有一些作業(yè)還沒有完成的同學(xué)，受到了外界因素的干擾，比如說朱婷，開始大發(fā)牢騷，還有一些人嘴癢，受不了講話的誘惑，比如說邵書昊吧，正慢慢地和高金源、李智遠(yuǎn)、史華嶺他們說話。我吸取了兩位同學(xué)的“優(yōu)秀”經(jīng)驗，用盡全力地把自己想象成在一篇與世隔絕的世外桃源，那兒，沒有一絲絲的雜音，只有我一個人。漸漸地，我似乎真的`進(jìn)入到這里，我全神貫注地寫著，一面作業(yè)不到四分鐘就寫好了。我和其他成績優(yōu)異的同學(xué)對了一下。哇塞!全對啊!而那些和我一塊兒寫的同學(xué)呢，依然沉浸在環(huán)境的泥潭中，無法自拔。
通過這次做作業(yè)的過程，我明白了兩個道理。一個是：作業(yè)不能拖到最后寫，要學(xué)會忙中偷閑，閑時吃緊，這樣才能有多余的時間來 做自己喜歡做的事情;第二是：做什么事情都要全神貫注，盡力把它做得一絲不茍，這樣既會提高做事效率，還會節(jié)省時間，這不是兩全其美的事兒嗎?
通過這次作業(yè)，我真是受益匪淺啊!
作業(yè)作文600字 篇7
我這么恐懼，而且還失眠，也是第一次深夜寫作業(yè)。
由于學(xué)校舉行全校運動會，全縣的體育健兒都聚集在我們學(xué)校參加比賽，由于人太多，這些不是運動員的學(xué)生放了三天半假。長時間緊張的心理，終于輕松下來，就好像泄了氣的皮球，又困又乏，身子剛躺在床上，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，美夢做了一陣。周六還做了一次懶蟲真是好過癮。星期六是一個平凡不過的夜晚，卻發(fā)生了不平凡的事。由于白天睡覺睡得太多，導(dǎo)致了失眠，失眠的滋味真是難受。我靜靜地躺在床上，夜是那么的靜，靜得連根針掉在地上都能聽到，靜得能聽到表上秒針的輕動聲，靜得讓人害怕。我感覺有小偷，我恐怖萬分，心想：小偷會不會說我破壞了他的.號是說我呀！我得假裝睡覺。
于是，我拿被子蓋上頭，然后留一個小縫，讓眼睛死死的盯著臥室的門，我趴在床上一動不動，防止小偷發(fā)現(xiàn)了我這個計劃假睡覺，我的耳朵也仔細(xì)聽著，感覺中標(biāo)的秒針走一下，小偷就邁一步，我覺察小偷正向我逼近，我十分害怕，不知何時，我的手顫抖起來，我身上冒冷汗，這時，我在心里默默地祈禱：快來人呀！救救我！我沒有藏身之地啦！救救我！求求你！現(xiàn)在我真想雇一個保安，每個夜晚讓他在門前守夜；我真想當(dāng)一名警察，把小偷等給人民帶來不安的人全部抓起來；我真想當(dāng)一位心理醫(yī)生，疏導(dǎo)人走向正確的道路。想到這里，我的腦海了浮現(xiàn)了這樣一個念頭寫作業(yè)。于是，我打開燈，悄悄地下了床拿著作業(yè)又到了床上，開始做起作業(yè)來，不知不覺中，心里的重重憂慮已被拋到了九霄云外。我一邊寫一邊玩，過了許久，我寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)。我穿上拖鞋跑到客廳里一看表凌晨三點了。我回到床上，感覺有點困了，便把作業(yè)扔到了一邊，就入睡了。
這就是我第一次失眠，第一次感到恐懼，第一次深夜寫作業(yè)，第一次！
作業(yè)作文600字 篇8
就快放學(xué)了，大家漫不經(jīng)心地拿出記作業(yè)的小本子準(zhǔn)備記作業(yè)。只見，老師在黑板上寫了幾個字——周末作業(yè)，之后，又在后面添了一個“無”字，笑瞇瞇地走出了教室。
一時間大家都怔住了，不知道是誰大喊了一聲：“老師萬歲！老師偉大！謝謝老師！”后來，教室里像在開慶功會，笑的笑，喊的喊，總之就是沒有一個是正常的。我們班最淘氣的小劉跑到后門拿了一把掃把，又沖到講臺上裝成一個七八十歲的老爺爺在上面走來走去，不時還唸著：“哦，真是碰到了好心人呀！碰到了好心人呀……”還沒等我們笑完，我同桌又跳到桌子上把草稿本一下子扔進(jìn)了垃圾桶，脫下外套在空中甩來甩去，同學(xué)們笑得前俯后仰。在我們的歡呼聲中，放學(xué)時間就到了，老師讓我們集隊出校。
走在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)平時背上沉重的書包，像變成了一個棉花包，輕飄飄的。路兩旁的`大樹變得格外高格外壯，樹下的小草“變成”了小花，它們正對著我笑呢！天空中的小鳥正為我唱著一支支歡快的歌，好像在說：“你這次一定要抓住機會好好地玩一番！”
回家后，我對小狗說：“小狗小狗，我這個周末沒作業(yè)啦！”它高興地?fù)u搖尾巴，朝我撲了過來，用舌頭舔舔我的手，似乎在向我祝賀呢。我把書包從背上取了下來，“撲通”一聲扔在地板上，開心地說：“媽！這個周末沒作業(yè)，給我玩會兒唄？”“好，學(xué)習(xí)不能落后，記得復(fù)習(xí)哦！”“ok！”我高興得跳了起來，迫不及待地從柜子里拿出“珍藏版”的可樂和薯片，打開電視跳上了沙發(fā)，邊吃東西邊看電視，這日子過得真爽��！我決心看一會兒電視，玩一會兒電腦，再出去騎自行車，總之……想干什么就干什么。
雖然這一天沒有作業(yè)，可是爸爸媽媽還是給我布置了少量的學(xué)習(xí)任務(wù)，我愉快并且認(rèn)真的完成了學(xué)習(xí)。這個“特殊”的周末給我留下永久的回憶，此后的日子里，再也沒有“沒作業(yè)的日子”了，而那天，也仿佛變成了一首美妙的歌曲，永遠(yuǎn)回旋在我的心中。
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