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數(shù)學(xué)作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)作文600字 篇1
數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)到原來生活中也有很多的數(shù)學(xué)活動，這個星期天，吳老師給我們布置了一項(xiàng)的任務(wù)，要求我們在爸爸或媽媽的幫助下，學(xué)會查看天然氣表和汽車?yán)锍瘫怼?/p>
星期五下午，我放學(xué)回家，等媽媽下班回家，我告訴她了這項(xiàng)任務(wù)。媽媽拍拍胸口，說：“沒問題，吃完晚飯就開始�！蔽覀儊淼綇N房，翻箱倒柜地找了半天都沒看到像表一樣的裝置。后來，媽媽問了物管，物管阿姨說，他也不是很清楚，讓我們到樓房的四周去看看。這時天已經(jīng)黑了，下著小雨，我和媽媽拿著手電筒和雨傘下樓去尋找。
在樓下的第二個右拐彎處的花叢后面，我們找到了一排排表，我以為是天然氣表。結(jié)果，媽媽仔細(xì)一看，是水表。害我白開心一場。我和媽媽只好又繼續(xù)尋找。終于在樓房的后面發(fā)現(xiàn)了天然氣表！媽媽先讓我自己觀察，然后告訴我表的讀數(shù)只認(rèn)黑色的大于“0”的數(shù)字，紅色框里的數(shù)字可以忽略，“m3”是天然氣的單位，讀做立方米。我看懂后就把當(dāng)時的讀數(shù)617。663m3記錄下來。
接下來，我們開始學(xué)習(xí)汽車?yán)锍瘫砹�。上車后，媽媽讓我自己判斷汽車儀表盤里哪個表是里程表。我找出里程表后，媽媽教我讀數(shù)是“7657”，并告訴我里程表的單位叫做“公里”，我問媽媽，是不是也叫“km”？媽媽說，是的`。我們開車到了第一個目的地，里程表讀數(shù)變成了“7659”，這段路程一共走了兩公里；然后我們又從這個地方饒了一個圈子回家，這時里程表讀數(shù)變成“7661”，這段路程也是兩公里。
這次任務(wù)讓我學(xué)會了日常生活必須知道的常識。媽媽表揚(yáng)我很厲害，一學(xué)就會。我今后還要學(xué)會查看水表、電表。這真是一次有趣又適用的數(shù)學(xué)活動。我喜歡這種有趣的數(shù)學(xué)活動，以后我要多觀察身邊的數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)作文600字 篇2
時隔三年，好像是吧。我終于又回來了。雖然我也不知道我回來干嘛的�；蛟S是因?yàn)閼雅f？或許是因?yàn)闆]事干？還是因?yàn)殡娔X終于修好了，回來慶祝一下。這些其實(shí)都不重要。總之，我回來了。畢竟，開學(xué)遙遙無期。今天是3.19，離開學(xué)，起碼還有一個星期以上。如果沒有疫情，我根本就沒機(jī)會在這碼字。畢竟今天才星期四把。況且，就算是星期六也未必有時間。真的苦。在家，覺得家里苦，在學(xué)校，學(xué)�？�。不過，起碼還見得到同學(xué)吧。雖說，有些見了都。。。那叫一個大寫的尷尬。
好了好了，雖然我數(shù)學(xué)很渣，但我還是想說說數(shù)學(xué)該如何探究，畢竟總有一天，，數(shù)學(xué)對我來說是會沒作用的。所以，趁風(fēng)華正茂，來發(fā)表一點(diǎn)淺知拙見。數(shù)學(xué)嘛，其實(shí)很注重思維（廢話），所以要求我們做題要多思考�，F(xiàn)在的同學(xué)，題目做不出來，一般都先去拍題，我覺得不好，畢竟如果是基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，那可能是因?yàn)橛行┲R點(diǎn)模糊不清，或者更本就不懂。這就需要先去找書才對，復(fù)習(xí)知識點(diǎn)才是第一要義。比如說，我們做橢圓或者雙曲線這樣的'題目千萬要注意它的定義。
比如說，有這么一題。PF2=3PF1,然后這是一題橢圓的，求離心率e的取值范圍。首先，這既然是橢圓，則說明，e屬于（0，1），然后PF1+PF2=2a，又PF2-PF1=2PF1，所以2a=4PF1所以，PF1=a/2，在根據(jù)a-c 其實(shí)這題的什么a+c，a-c，就是從定義出發(fā)的，不看書的話可能會很懵。當(dāng)然，如果你是學(xué)霸或是天才，過目不忘，一學(xué)就會，當(dāng)我沒說。當(dāng)然，其實(shí)學(xué)霸現(xiàn)在都應(yīng)該在刷題才對，畢竟是學(xué)霸。很愛學(xué)習(xí)的。我本來也是要刷題的，但是呢，迫于生計，所以，來了。走了，拜拜 上幾天，黎明豪找我說要我?guī)退o導(dǎo)他最差的數(shù)學(xué)。我爽快的答應(yīng)了。下課時，他問我什么時候開始，我說：“你想什么時候開始就什么時候開始唄�！彼f：“不知道。”我無所謂地說：“那就現(xiàn)在開始咯�！� 我讓他拿出數(shù)學(xué)書來，考了幾道計算題，都是分?jǐn)?shù)的.，他全對。考了幾道化單位的體積單位，他把進(jìn)率說記錯了。 我皺著眉頭問他：“你到底哪些不會？”他趴在桌子上，說：“不知道�！蔽矣行⿶琅骸澳悴恢牢以趺摧o導(dǎo)你呢？” 楊顯銳經(jīng)過，黎明豪就裝出一副可憐的模樣，指著我說：“她折磨我啊！”我似非似笑地看著他，心里吼道：“我啥時候折磨你��？就算是，也沒有開始��！” 最后，上課之前我擺擺手，你還是出去玩吧。上課鈴聲響起后，他從外面跑到我旁邊，說：“你出題目來考我吧，我不會再讓你教�！� 第二天，我就拿了試卷給他做，這些都是基礎(chǔ)題，很容易，只是考他的根是否扎實(shí)。 中午放學(xué)他就寫完交給我，我隨意看了看，錯了幾題。回家再看了次，發(fā)現(xiàn)錯了很多。錯得最多的是計算題。判斷對錯也錯得很多。照這樣的錯法，考試的時候會丟很多分，還是在基礎(chǔ)上。 不得不說，他這顆苗子沒有長好，長歪了，根部不扎實(shí)。聽別人說，男生理科是很好的，這個時候我覺得，他不是男生！唯一一題沒有錯的是應(yīng)用題，他全對，知道方法，但是結(jié)果他懶得算，然后就沒有寫。 這家伙，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)這么差，很快就要升中了，數(shù)學(xué)的不應(yīng)該錯的都錯了，到升中的時候會拉低全級名次以及總分。加油吧！ 在我的腦海中，有一位老師讓我終身難忘，因?yàn)樗o了我莫大的幫助。 這位老師姓劉，是我一、二年級的數(shù)學(xué)老師。他大約四十歲，一頭濃密的黑發(fā)，一雙大而炯炯有神的.眼睛，一張薄而紅潤的嘴唇。劉老師身材魁梧，胡須嚴(yán)嚴(yán)密密的，顯得十分莊重，十分和藹可親。在我那幼小的記憶中，劉老師曾在我二年級的時候，給了我一個十分大的幫助。 記得有一次劉老師正在給我們講乘法運(yùn)算，我想這個知識實(shí)在是個“小兒科”，我早就會了，難不倒我。做課堂作業(yè)了，有兩道題我怎么也想不起來，眼看快下課了，我不覺緊張起來。正在這時，劉老師背著手，輕輕地走過來，慢慢的額外伸出右手，撫摸著我的頭，然后和藹地說：“下課到我辦公室去一下�！边@時我心緒不寧：糟糕，老師肯定要找我麻煩。 “丁零零”，討厭的下課鈴聲響起，我不情愿的走出教室，慢慢吞吞的來到劉老師辦公室，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地喊了一聲，“報告”。 “來，快點(diǎn)兒！”我心驚膽戰(zhàn)的走向老師，生怕老師罵我�！笆裁词拢虑�？”我低著頭吞吞吐吐的說。 “來，我發(fā)現(xiàn)你今天的乘法運(yùn)算規(guī)律不是十分理解，我給你再講一講”。 我頓時大吃一驚，簡直不敢相信自己的耳朵。��？老師不是要訓(xùn)我，而是給我輔導(dǎo)，真是不可思議。我一顆懸著的心落了下來，一股暖流在我的心中流淌。話音剛落，劉老師讓我坐在椅子上，輕輕地拿起書，耐心地講起來。驀然，我感到十分慚愧。就這一個內(nèi)容，劉老師一遍又一遍仔細(xì)地講，直到我完全理解為止。最后，劉老師語重心長地說一句，“孩子，做什么事都要認(rèn)真。"頓時我熱淚盈眶。 三年過去了，想起這件事，我仍然十分感謝劉老師。是他，教會我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的奧妙；是他，教導(dǎo)我專心聽課的重要；是他，激起我遨游數(shù)學(xué)世界的興趣。 十年樹木，百年樹人，劉老師那辛辛苦苦的教育，我至今難忘！ 【數(shù)學(xué)作文600字】相關(guān)文章： 數(shù)學(xué)的作文10-07 數(shù)學(xué)的作文02-13 數(shù)學(xué)的作文02-29 數(shù)學(xué)作文03-22 數(shù)學(xué)達(dá)人作文10-06 數(shù)學(xué)游戲作文10-07 奇妙的數(shù)學(xué)作文04-11 有趣的數(shù)學(xué)作文01-13數(shù)學(xué)作文600字 篇3
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