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數(shù)學(xué)達(dá)人作文
他真是個(gè)名副其實(shí)的“數(shù)學(xué)達(dá)人”，真希望他能成為“華羅庚二世”！以下是小編給大家整理的數(shù)學(xué)達(dá)人作文，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
數(shù)學(xué)達(dá)人作文1
一雙水汪汪的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。他，就是我們班的數(shù)學(xué)小達(dá)人——王瑞祥。
王瑞祥是一個(gè)名副其實(shí)的數(shù)學(xué)天才。他幾乎每次考試都能奪得第一名的桂冠，更神奇的是，無(wú)論多難的題目，在他手里全都是小菜一碟�！叭珖�(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)大賽二等獎(jiǎng)”、“自學(xué)小能手一等獎(jiǎng)”……大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)，他輕而易舉地拿到了。
王瑞祥最神的，就是他那驚人的解題速度。數(shù)學(xué)課上，老師出了一道復(fù)雜的奧數(shù)題，全班人鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)陷入了沉思。有的在草稿紙上奮筆疾書，努力尋找答案；有的.托著下巴，苦思冥想；有的干脆趴在桌上，玩起了橡皮……就在這時(shí)，王瑞祥像一只剛從鳥籠里放出來(lái)的鳥兒，猛地跳了起來(lái)，不等老師問(wèn)話，他便用自信滿滿地口氣大聲報(bào)出了答案。說(shuō)完答案，他還滔滔不絕地講起了解題思路，講得是頭頭是道，令大家驚嘆不已。就連素以教書嚴(yán)格著稱的闕老師也綻開了難得的笑容，我們是羨慕嫉妒恨哪！
不過(guò)，在王瑞祥超人的天資背后，更多的則是他鍥而不舍的精神和刻苦勤奮的汗水。當(dāng)同學(xué)們開開心心地嬉戲玩耍時(shí)，他坐在教室里認(rèn)真地寫習(xí)題；當(dāng)同學(xué)們嘰嘰喳喳地聊天時(shí)，他安靜地看奧數(shù)書；甚至當(dāng)同學(xué)們蹦蹦跳跳地走在回家的路上時(shí)，他還邊走邊背誦著概念……
俗話說(shuō)得好，天才出于勤奮。正是由于王瑞祥的勤學(xué)苦練，他才能取得優(yōu)異的成績(jī)，成為我們班的“數(shù)學(xué)小達(dá)人”。他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
數(shù)學(xué)達(dá)人作文2
每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí)，總能看到他積極踴躍的身影，他就是我們班的數(shù)學(xué)小達(dá)人——周睿遠(yuǎn)。
周睿遠(yuǎn)戴著一副眼鏡，顯得他更加有學(xué)問(wèn)。記得有一次，戴老師提出一個(gè)很難的問(wèn)題，難得我們抓耳撓腮，怎么也想不出來(lái)。就在這時(shí)，我們都目瞪口呆，小達(dá)人舉起手來(lái)，心想：這可是難倒了全班55個(gè)人了耶，你能回答得出嗎？我幸災(zāi)樂(lè)禍地想看他的笑話，同時(shí)也充滿敬佩的心情，因?yàn)樗麛?shù)學(xué)成績(jī)一直很優(yōu)秀。只見他推了推眼鏡，不急不慢地說(shuō)：“我們可以畫個(gè)圖來(lái)表示燒掉的部分……”，看著戴老師臉上露出欣慰的表情，果然，他并沒(méi)有答錯(cuò)。
當(dāng)他回答完時(shí)，我們都被他思維方式驚呆了，直接是恍然大悟，茅塞頓開，并說(shuō)道：“哦噢！原來(lái)是這樣解的.呀”，厲害，真不愧是數(shù)學(xué)小達(dá)人。
他的獲獎(jiǎng)證書有三好學(xué)生、計(jì)算小能手……，而且他也是體育小達(dá)人哦，幾次在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)給班級(jí)爭(zhēng)光呢，真是文武雙全��！
他的腦筋很靈活，做題時(shí)也不是死板的。就說(shuō)上次吧，做作業(yè)時(shí)，我一看題目老師在課上沒(méi)講過(guò)，我急忙跑去問(wèn)周睿遠(yuǎn)他先是皺了皺眉頭，然后對(duì)我說(shuō)：“你把半徑調(diào)個(gè)位置就行了”。我這被他這一點(diǎn)也看通了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲謝謝。
怎么樣，數(shù)學(xué)小達(dá)人名不虛傳吧！
數(shù)學(xué)達(dá)人作文3
他個(gè)子不高，眉清目秀，總是讓人以為他在思考著什么，可他在玩的時(shí)候，又是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，讓人忍不住想笑，他就是胡楊�?/p>
胡楊學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，雖不能說(shuō)是科科優(yōu)秀、門門優(yōu)異、年年第一，但總能算得上是名列前茅。在數(shù)學(xué)課上，題如果簡(jiǎn)單，他就不舉手；題如果有一點(diǎn)點(diǎn)難度，他也只是有氣無(wú)力地舉一下手；但如果是特別難的題，他就來(lái)勁了，把手舉得高高的，嘴里還不時(shí)的說(shuō)：“老師！我！我！”如果老師讓他說(shuō)，他便大聲的回答，但如果老師點(diǎn)了別人，他馬上又沒(méi)精神了，在座上唉聲嘆氣的。
胡楊一直都是我們的'榜樣，我們都希望和他一樣受到老師的表?yè)P(yáng)，每次我們有不會(huì)做的題，就喜歡請(qǐng)教他，他也總是耐心的給我們講解，還經(jīng)常主動(dòng)去教差生，難怪同學(xué)們都把他當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣呢。
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