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教師作文600字（集合4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的教師作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師作文600字 篇1
我經(jīng)歷過許許多多的節(jié)日，我們小孩子能開心地玩的兒童節(jié)，有親人見面的情人節(jié)，有家人團(tuán)圓的元宵節(jié)。在9月10日的教師節(jié)里，我們班的同學(xué)們和老師過了一個為教師節(jié)舉辦的會。
這一天，同學(xué)們都帶著自己買的、做的禮物來到了學(xué)校，聽廣播說：“在中午，我們學(xué)校的全體學(xué)生都要送給老師卡片，開一個十分鐘班會�！甭牭搅酥湓�，都激動不已，期待著中午得到來。
盼望已久的中午終于來了，同學(xué)們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會兒，老師來了，當(dāng)老師剛邁進(jìn)一步時，我們班同學(xué)異口同聲地說：“祝老師教師節(jié)快樂！”老師笑嘻嘻地說：“謝謝你們�！蔽覀兏吲d極了。
我們班的主持人上臺說臺詞了，有聲有色地說：“第一個節(jié)目是朗誦贊美老師的詩歌�！彪S著朗誦同學(xué)的高聲朗誦，贏得了老師的贊賞。臺下的同學(xué)們微笑著鼓著掌，并目光炯炯地看著同學(xué)們下臺。
主持人說：“第二個節(jié)目是把鮮花送給老師�！币粋�個同學(xué)捧著五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻(xiàn)給了老師，老師用深情的目光注視著我們，這大概是向我們表示感激。主持人說：“看了這么驚動人心的場面，讓我們用自己親手制作一張賀卡送給老師�！蓖瑢W(xué)們都拿出了五花八門的`賀卡，一心一意地做了起來。等同學(xué)們都做完時，我們都把賀卡遞給了老師，老師驚喜萬分，打開了一張張精美的卡片，對同學(xué)們說：“謝謝同學(xué)們送給了我這么多祝福語。”
不一會兒，十分鐘班會結(jié)束了，但我們對老師的節(jié)日的祝福還沒有結(jié)束。這一次的教師節(jié)最令我難忘，這里面記載著同學(xué)們的歡聲笑語。
教師作文600字 篇2
清晨，萬籟俱寂，天蒙蒙亮，黑夜正欲隱去，破曉的晨光慢慢喚醒沉睡的生靈。薄薄的霧氣在我們這座小山村慢慢前行，校園被清晨的霧氣籠罩著。隱隱約約可以看見孫老師的身影，他每天很早就來到學(xué)校，為我們校園的所有花花草草澆上水。接著，孫老師帶上執(zhí)勤的袖章，站在校門口執(zhí)勤，疏導(dǎo)擁堵的車輛，熱情地等待學(xué)生們的到來。我們一來到校園，就會熱情的跟孫老師打招呼，這是一種多么和諧的師生關(guān)系啊!
接著，孫老師就走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂了。他那風(fēng)趣的語言，總能讓我們開心地學(xué)數(shù)學(xué)。在孫老師的指導(dǎo)與點撥下，我們能很快地弄懂難題。上完兩節(jié)課后，校園里響起了“我們都是好孩子” 的校園歌曲，孫老師又要來到操場上為我們整隊做操了。孫老師吹著響亮的.命令口哨，口里發(fā)出鏗鏘有力的口令，指揮我們認(rèn)真地做操。做操的同時，孫老師還會表揚(yáng)我們做得認(rèn)真，一聽到孫老師的表揚(yáng)，我們做操就更認(rèn)真了，胸挺得更直了，腿抬得更高了。
課后，我們透過玻璃窗，可以清晰地看到孫老師正在批改作業(yè)，他戴著老花鏡，拿起鋼筆在我們作業(yè)本上認(rèn)真地打著勾叉。一根根白發(fā)悄悄爬上孫老師的鬢角，同時，我們也在一天天的長大。
快到中午了，鄉(xiāng)村小學(xué)的食堂里又多了孫老師的身影：孫老師忙著給我們打菜打飯。要是誰最后來吃飯，但是菜不多了，孫老師便會將自己的菜分給同學(xué)們吃。午飯過后，孫老師在操場上看見我們安全的玩著游戲，他的臉上浮現(xiàn)出會心的笑容。
下午，兼職體育老師的孫老師又在給我們上體育課了!孫老師會想盡各種辦法，讓我們的體育課變得十分有趣。
放學(xué)了，我們陸陸續(xù)續(xù)地回家了，孫老師卻守護(hù)著我們這座精致而美麗的校園!所以我說孫老師是“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花”。一位即將退休的老教師，任然初心不改地堅守在崗位上，希望能澆灌更多的祖國鮮花!
教師作文600字 篇3
今天教師節(jié)，剛上第一節(jié)語文課，就收到了來自學(xué)生的”大禮”。
”上周五布置的古詩，沒有背誦完要罰抄的同學(xué)，請站起來�！霸捯魟偮�，四五個男生磨磨蹭蹭站起來了。
”這節(jié)課你們先補(bǔ)回罰抄，寫完再坐下來聽課�！卑差D“好這些男生，本想開始講課，沒想到坐在最后的楊同學(xué)很不情愿地站了一小會兒之后，竟自己坐下去了，沒有背誦完，也沒有罰抄，這成何體統(tǒng)？
站在講臺上的我不禁提高音量，再次念了他的名字。不愧是班上的”大哥“，依舊在座位上紋絲不動。嘴里還念叨著，是我沒有把任務(wù)布置清楚。
聽完他的嘮叨，心里頓時火冒三丈：周五特意放學(xué)前提醒了一次，還說我沒有布置清楚！課堂上讓他站都不站，哪有一點做學(xué)生的'樣子！還是教師節(jié)呢！
”你站起來，我們再開始上課。不站，這節(jié)課先自習(xí)�！皠傉f完這句話，心里就后悔了。干嘛那么沖動，為了一個學(xué)生影響整個班級，實在不應(yīng)該！但話已說出口，于是眼看著其他孩子默默地打開課本，自學(xué)今天的古詩。而我們的楊同學(xué)呢，坐在那兒，一副事不關(guān)己的樣子。
好在其他孩子乖巧，該背誦的在那背誦，該罰抄的依舊罰抄。站在講臺上，看到這個場面，內(nèi)心不由得平靜下來，5分鐘之后開始講課。
好吧，這一回合，我認(rèn)輸。
這只是教學(xué)中常見的一個小插曲。但由此可知，沒做班主任的這兩年，自己在處理這些事情的時候，明顯沒有以前霸氣。以前摔桌子、扔凳子、狠狠地責(zé)罵，甚至叫家長都有過，好處就是給了全班同學(xué)下馬威，但壞處也多，傷了學(xué)生的面子，弄得自己情緒起伏也很大。
今天這件事情，往好處想，楊同學(xué)至少今天沒有在課堂上公然頂撞。雖然上課的時候確實很生氣，但希望下次遇到這樣的情況，自己還是要再淡然些，課后再處理這個事情會遠(yuǎn)比剛剛在課堂上處理好好得多。
工作第八個年頭，要學(xué)習(xí)的還有很多很多。
教師作文600字 篇4
曾經(jīng)還懵懂不知事的我，殊不知，對于作為一名兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血教書育人的老師來說，教師節(jié)的意義有多大。如今，未來可能走上三尺講臺，真實地體驗過教書的全過程的我，現(xiàn)如今方能感同身受地懂得老師的艱辛與不易，在教師節(jié)來臨之日，我由衷的祝所有的老師教師節(jié)快樂�！昂诶洗蟆笔俏覀兘o您的愛稱，那時，我們高三，是您不辭辛勞，孜孜不倦的教我們。您的形象我永遠(yuǎn)都忘不了，五十來歲，1.8多米高的寬大身材，黑乎乎的皮膚，還帶著一個黑黑的大寬眼鏡，給人一種很和藹親切的感覺，您上課特別幽默，會用我們的方言給我們上數(shù)學(xué)課，當(dāng)我們講了很多遍題，卻還是一知不解時，您會親切又有點無奈的用方言說“孩兒，這個還不會啊，再來，看好了……”直到講到我們真正理解為止。
高考，真的是人生的重大轉(zhuǎn)折點，如果沒有高考，我們平民出生的孩子如何能與所謂的`“富二代”相比呢？高考的壓力壓得我喘不過氣來，一次次的考試不如意，已把我所有的自信都泯滅，而您卻總是安慰我們說“不要過于注重現(xiàn)在的成績，最后一次才能決定勝負(fù)，如果你高考狀態(tài)好，還會比平時多很多分，考上理想的大學(xué)的�！蹦椒矘闼卦挘瑓s給了我足夠的勇氣堅持下去，有了更堅定的信念。
您原本高大的身材，身體卻沒有預(yù)想的那么好。當(dāng)夏天我們穿一件衣服還覺得熱時，您已披上兩件衣服，口里還時不時叫我們多穿點。在講臺下的我們看著您，覺得好笑又特別心疼您。記得最感動又好笑的是，早操學(xué)校要求在操場跑兩圈，夏天的早晨霧氣可能有點大，會有點微冷，您穿著兩件，外套還是大衣，與我們一起跑，結(jié)果還沒跑到一圈，您就停下來了，蹲在操場看我們跑。同學(xué)們看到您那背影，都覺得很好笑，卻很感動，因為您始終都陪伴著我們。
在教師節(jié)之日，我想和我最愛的“黑老大”老師說”老師，祝您教師節(jié)快樂，學(xué)生無能，已很少回去看望您，卻始終掛念著您�！霸诓贿h(yuǎn)的未來，希望我也能像您一樣，成為一名優(yōu)秀的，為學(xué)生所喜愛的老師。
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