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    以根為話題的作文

    時(shí)間:2022-09-20 06:10:07 作文 投訴 投稿

    以根為話題的作文范文(通用8篇)

      大家最不陌生的就是作文了吧,尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文,話題作文是一種用一段引導(dǎo)材料啟發(fā)思考,激發(fā)想象,用話題限定寫作范圍的作文形式。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的話題作文呢?以下是小編精心整理的以根為話題的作文范文(通用8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    以根為話題的作文范文(通用8篇)

      以根為話題的作文1

      根,多么平凡,多么地不起眼,可是誰知道呢?一棵參天大樹,它靠什么生長?它靠根,靠著它在土里扎下深根,靠它提供養(yǎng)料。最不起眼的根是正棵樹的生命,它默默地穩(wěn)住整棵大樹,人們看到樹,都是向上望,欣賞著大樹繁茂的枝葉,沒有人會低下頭去看看根,它永遠(yuǎn)被人踩著,可是它卻沒有生氣,沒有同樹葉紅花比美,只是默默地為大樹提供養(yǎng)分。

      根默默無聞的精神,不正是和為我們嘔心瀝血的老師的精神是一樣的'嗎?老師每天不辭勞苦地為學(xué)生講課,下課了,學(xué)生們在玩耍的時(shí)候,老師在干什么?她坐在辦公桌前批改著同學(xué)們的作業(yè)。放學(xué)了,走過老師的窗前,老師正在燈下備課,準(zhǔn)備著明天講課的內(nèi)容。老師是多么辛苦,可是還總是有不懂事的學(xué)生在課上搗亂,在課后罵老師,幫老師起外號。上課搗亂的同學(xué),課后老師還要花時(shí)間對他進(jìn)行教育,告訴他道理,叫他要認(rèn)真學(xué)習(xí),將來會有用的。在一個(gè)山區(qū),曾有這樣老師,她從繁華的大城市來到貧困落后的山區(qū)教書,學(xué)生們都很聽話,不過她很想念那繁華的大城市,于是在一天早上,天還沒亮,她收拾好東西偷偷地走了,爬到了山頂,她聽見有一群孩子在喊她,轉(zhuǎn)過身來一看,是她的學(xué)生們,光著腳,齊刷刷地跪下了:“老師你別走”,老師感動(dòng)了:“好,孩子們,我們回去!”這一次回去她就永遠(yuǎn)也沒有走,知道她被查出患了絕癥,她為孩子們講完了人生的最后一堂課,她把自己的一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。老師是多么偉大,我們要尊重老師。

      老師是個(gè)多么偉大的職業(yè),我們的老師都是偉大的,我們要尊重老師,也許老師的一些做法令你無法理解,但是總有一天你會明白!

      以根為話題的作文2

      “植物吸水通過根來完成,用導(dǎo)管將根尖吸收的水運(yùn)送到莖干中,植物才能散開枝葉。對于植物來講,扎根幾乎是一切!

      生物課。生物老師是一名女博士,和我在電視上看到的那些被授予國家勛章的人有著一樣的學(xué)歷。而不同的是,那些人們都對國家和人民有著杰出的貢獻(xiàn),而她雖然是一名遺傳學(xué)博士,卻在一所初中里給我們這群無知的少年們上生物課。這令我從開學(xué)第一天注意到她時(shí)就覺得十分難以理解。

      她在課上給我們講解各種考試根本考不到的知識點(diǎn),將每一個(gè)結(jié)論追根溯源,她剖析生命的本質(zhì),一點(diǎn)一點(diǎn)地展示給我們生命的本源。

      一次放學(xué),我拿著筆記本問他一個(gè)他上課拓展的我沒聽懂的問題。我走進(jìn)悄無聲息的辦公室,當(dāng)時(shí)他正在備課。她似乎是隨意地在鍵盤上敲打著一些她認(rèn)為十分基礎(chǔ)的知識,可對我來講并不易懂。她看到我,立刻轉(zhuǎn)過來,一邊聽著我的疑問一邊接過我手中的筆記本。她先問了我?guī)讉(gè)別的上課講的.知識點(diǎn),看到我一一答上后才展現(xiàn)出了一種欣慰的神情。接著她就講起來了,從我不明白的問題開始散開一個(gè)個(gè)分支,正如她上課給我們展示的植物的根那樣。我知道,從那時(shí)起,生物的新奇深深地吸引了我。

      又一次是在走廊里,我看見一個(gè)五六歲的小孩——也許識別的老師家的孩子,一只手把一個(gè)餅干塞到嘴里,有些含糊不清地仰頭問她:“老師,我吃掉的餅干到哪里去了呢?”老師馬上抱著書就蹲下來:“你看,你的餅干先被你吃到口腔里,你的口腔里能分泌唾液去消化餅干里的營養(yǎng)物質(zhì);然后你把餅干碎屑咽下去,餅干碎屑就經(jīng)過了咽……”她很耐心地給小孩以一種最簡單、最清晰的方式講解,小孩認(rèn)真的看著生物老師,似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我停下腳步,突然想起來她課上說過的一段話:“雜草,光拔掉它的葉子是不夠的,只要有根,春風(fēng)一吹這些葉子就又長起來了。根是一切……”

      我停下匆忙的腳步,我知道我明白了。她默默無聞的把生物的種子扎根在我們每一個(gè)人的心里,她也在扎根,根扎深了,才會葉茂。

      以根為話題的作文3

      適者生存,面對西部的惡劣氣候只有強(qiáng)者與智者才能堅(jiān)強(qiáng)不息的與之搏擊;弱肉強(qiáng)食,是風(fēng)沙下無情沙漠的舊曲;拼搏進(jìn)取,是無數(shù)西部人譜出的贊歌。

      漫天黃沙,悠悠山歌,沒有東部海濱的遼闊卻亦有雪山連綿的雄偉;刺骨寒水,朵朵帳篷,沒有山東大漢的豪氣卻也有西部漢子的'狂野。心的溪澗在高山上徘徊,在山歌中躑躅,在冰雪間躊躇。目中的遠(yuǎn)山,在彩云間飄渺,在湖水中蕩漾,在車輪下碾過。千年一縱,開發(fā)在即。多少英豪才子,滿懷愛國之情,踏上了這片神奇的土地。大漠深秋,喜報(bào)頻頻。一座空中橋梁的架起,一條高原鐵路的鋪設(shè),酒泉發(fā)射出的神州五號。如果沒有扎根西部的莘莘學(xué)子,政策法規(guī)的大力提倡,源源不絕的先進(jìn)設(shè)施,又怎會有今日西部的變化。

      懷念比沙粒更細(xì)密,憧憬無限可惜光陰有限,握住眼前的時(shí)機(jī),磨練自己的意志和毅力,學(xué)會在困境中崛起在失敗中成功。游牧在沙漠可與風(fēng)沙起舞,游戲于草原可與駿馬齊飛,游蕩在戈壁灘邊可與胡楊并肩,踩踏在青云之上可俯視珠峰。浩瀚黃河水,未了西部情。扎根西部,開發(fā)大西北,祖國在靈魂深處召喚著,大西北的請柬在天空中飛舞。投身于西部吧,這里有豐富的礦產(chǎn),悠久的歷史,奇幻的地理,奧妙的古風(fēng);投身于西部吧,雖沒有良傾沃土,但卻有著寶貴的天然氣和地?zé)豳Y源;投身于西部吧,戈壁荒灘,風(fēng)從四野來,沙自八方匯,寂寞高手云集在此,何不一展抱負(fù)和身手?

      浩淼星空,情系西部。扎根于西部,放眼于世界。美麗的西部在召喚,你的回答是什么?

      以根為話題的作文4

      座座大廈鱗次櫛比地屹立在城市中,每一天都會有房屋被建造。毫無疑問,每一座建筑物都是從最根部被造起,深入泥土之中打好地基,用形象的話說,就是像種子一樣先扎根于土地。沒有地基,哪會有樓層,不然那些樓不就成空中樓閣了?由此可以看出,扎根真的很重要,不僅是人類的世界,自然界也需要“扎根”,植物不會移動(dòng),所以只能扎根土地,也是其帶給人們最直觀的感受,然而,扎根不僅是現(xiàn)實(shí)中的景象,更是一種情感的流露。

      音樂家肖邦在離開自己國家時(shí),是帶著一捧泥土走的,而那泥土也一直跟隨著他,每當(dāng)他累了,倦了,想家時(shí),泥土帶給他最真切的.感受,就是故鄉(xiāng)的氣息。不論游子身在何方,他們的根總是扎根于國土,是土壤哺育了他們,最初的一切都來自土壤。在肖邦死后,他要求將自己的心臟運(yùn)回祖國,因?yàn)橛巫拥男臎]有一刻離開過祖國。伴隨著每個(gè)人的出生,一顆民族的種子便會在心中扎根,而這是一份永遠(yuǎn)割舍不掉的故鄉(xiāng)情。

      扎根從廣義上而言,也會是個(gè)人的一種期望。每個(gè)人都會有夢想,而當(dāng)這個(gè)夢想在心中扎根,它就會成為一顆種子,只要有汗水為它付出,它就會枝繁葉茂。夢想是人奮斗的動(dòng)力,所以當(dāng)初選擇是否扎根,是否破土而出便是一種勇氣。猶如在大海上航行,在浩瀚的海面上你不會知道自己的目的地在哪,會有無數(shù)種可能,可是一旦你扎根,選擇了航向,就要執(zhí)著前進(jìn)不能偏航,因?yàn)槟悴粫阑厝サ穆吩诤畏。只有牢牢地扎根于地下,才能塑造葉和花的輝煌。要相信總有一天會找到一片屬于自己的陸地。

      扎根也許是無意間的舉動(dòng),也許是深藏內(nèi)心許久后最終的抉擇。選擇扎根需要勇氣與堅(jiān)定不移的信念,而在扎根之后更不能退縮,雖然會遇到更多的荊棘,但心中的信念也會更堅(jiān)固。期待著當(dāng)根扎到一定深度時(shí),當(dāng)它飽經(jīng)風(fēng)霜后,會開出成功之花。

      其實(shí)人們的每一種情感都會在心中扎根,隨著時(shí)間的流逝,我們的根也會如老樹般堅(jiān)硬,頑強(qiáng),粗壯,縱橫交錯(cuò)。擁有這樣的根,我們就會有更多的閱歷,享受更加精彩的人生。

      以根為話題的作文5

      題記:我問媽媽:“為什我生在新疆這個(gè)地方?”媽媽啞然。我又問:“為什么我沒有生在江南?”媽媽只得笑笑。

      自小,父母總喜歡教我背詩。因?yàn)檫@能在佳節(jié)宴飲時(shí),讓自己女兒站在親友面前,脆生生地背上幾首絕句,然后享受羨慕的目光。這點(diǎn)小虛榮心,哪個(gè)家長沒有?每年,我都很認(rèn)真地按照父母的意愿去做了。我只能說我背的聲音很大,其實(shí)我什么也不懂。

      長大了的某一天,許是在放學(xué)的路上,許是在發(fā)呆的片刻。我忽然間發(fā)現(xiàn)那些詩詞有了色彩,它們壯麗,它們溫婉。一字一字連成句,繪出一幅幅別樣的山水人物。我開始去想,去讀那些詩。從“聞郎岸上踏歌聲”到“可憐樓上月徘徊”,瘋狂品味的過程中,我選擇了癡迷。我癡迷于詩,最終癡迷于詩后的故事,以及詩詞后的那個(gè)地方,江南。

      流水戀著落花,一轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)地繞過小樓,畫舫多穿梭于其間,采菱姑娘的歌聲還未停,高閣的信箋盈著暗香,酒旗下人聲鼎沸,多少才子和著韻腳又成一首詩。燕子低低地飛入堂前,巷子里誰家的門前可以瞥見一樹桃花。有人撐傘行過了板橋,送別的人隨手折下低拂的垂柳。

      歷史的.工匠為這里寫下了吳儂軟語,熏風(fēng)吹拂的多半是詩詞歌賦。地下長眠的那些文人,以精神潤澤這片土地。一朝又一朝,一年又一年。

      低頭,我感到腳下的這片土地是多么得貧瘠,貧瘠到似乎仿佛只有大漠的黃沙和戈壁的亂石。除此之外,還有被掩埋的古戰(zhàn)場和已經(jīng)風(fēng)化的刀劍槍戟。我發(fā)問:為什么我生在這里,生在偏遠(yuǎn)的新疆?為什么我不生在江南?我想,我對這片土地,怕是有了厭惡之情。

      前些日子,我聽到有人在說新疆的壞話。開始時(shí)還是無感,然而到后來每聽見一句都要痛心良久,恨不得狠狠剜一眼說這句話的人。洪流一次一次沖擊著我的思想,這才幡然悔悟——

      我扎在這片土地上的根是有多深!

      我想起從前游歷蘇杭時(shí),腦海中始終揮不去家鄉(xiāng)的殘影,我記起手指觸摸在回王宮墻上的坑洼時(shí),指尖是怎樣的顫栗。扎根太久,以至于忘了這么多年我究竟是從哪里汲取的營養(yǎng)。我錯(cuò)了,錯(cuò)了,我的根就在這里,這里怎會讓我厭惡!

      胡楊雖朽,仍然佇立著凝望落日與孤煙。樓蘭舞姬身姿曼妙,胡旋之舞僅在方寸之間。絲綢古道在風(fēng)沙下還有遺跡,駝隊(duì)寂寞的鈴聲蕩過了幾個(gè)世紀(jì)。我怎么就忘了呢?漫天黃沙下也會鑲嵌有綠洲,在肅殺的古戰(zhàn)場,將軍也曾聽過破陣的曲子。我怎么就忘了呢,塞雁都排成漢字的模樣,這里怎么會沒有詩!再次幡然悔悟,我本就是扎根在詩里。我選擇舒展枝葉去接受更多的雨露,卻未曾感到自己的根正在深入這片土地。我深知,這片土地固然不如江南肥沃,但我的枝與葉,我的所有,卻都是從這片土地開始。

      秋去冬來,落雪的時(shí)候大概要到了罷。我的葉,我的枝,也許都要凋零。天地皚皚,大雪迷蒙,我將不再可嘆思緒的凋零——我將會側(cè)耳去聽北風(fēng)的訴說,感受這土地下的點(diǎn)點(diǎn)溫情。

      這是我的根。

      以根為話題的作文6

      在風(fēng)雨中挺立著的大樹,根被埋在黑暗的地底,它從泥土的縫隙中找尋著養(yǎng)料,它不斷的延伸自己,為的是正在向上生長的枝葉。展示在光明的空氣中,享受著天與地的恩惠,陽光的溫暖,雨水的滋潤,養(yǎng)分的不斷輸送。枝葉們依靠著這些物質(zhì)不斷的生長,它們每長一寸就離根遠(yuǎn)了一寸,可它們從沒有忘記根賜予的恩惠,在顯示出樹木的強(qiáng)勁和生機(jī)后,便會隨風(fēng)飄向大地,在根最需要它們的時(shí)候,化做一絲養(yǎng)分,維持著樹木的生長。

      俗話說:“根深葉茂!备蛩闹軘U(kuò)展得越深遠(yuǎn),將會使枝葉向外延伸得越寬闊。像樹木一樣,正是由于中國數(shù)千年的文化積淀才使得人們在思想上不斷前進(jìn)。

      人們在學(xué)習(xí)了孔子的儒家道義后,了解到什么是仁人之心,從此便有了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德;人們在學(xué)習(xí)了中國古代史中莊宗因?qū)檺哿嫒硕屍D苦打拼下的江山輕易被他人所奪,這才了解什么叫做“禍患常積于乎微,而智勇多困于所溺!睆亩靼追牢⒍艥u,不可因小失大的道理;人們在學(xué)習(xí)了秦是怎樣以單方面力量吞并六國,又是怎樣被編伍之民滅亡的史事后,了解到治國應(yīng)以民為本。從中國歷史的教訓(xùn)中我們可以學(xué)到的太多,太多。歷史就像是輸送養(yǎng)分給葉的根,源源不斷地輸送著歷史教訓(xùn)的養(yǎng)分給我們后人。

      中國古代文學(xué)也是我們強(qiáng)有力的根。我們欣賞古詩詞;研究古代散文,探究每一時(shí)期不同的文學(xué)風(fēng)格。從中體會出什么是美,什么是君子之度,什么是求學(xué)精神……這些養(yǎng)分不斷地填充著我們的思想,豐富著我們的`內(nèi)心世界,提高著我們的修養(yǎng)。

      落葉必要?dú)w根。我們在對祖先給予的文化有所了解,并進(jìn)而提出進(jìn)一步的見解時(shí),我們的觀念將會被包容進(jìn)下一代子孫們所要研究的范圍,這時(shí)我們便成為一支根,以一生的研究成果為子孫奉獻(xiàn)著。

      正是由于人們從遙遠(yuǎn)的中國古文化中不斷的吸取,再不斷的付出,如此反復(fù)循環(huán),才使中國一步步前進(jìn)。這便是根的偉大之處,它能夠使人們使社會向著更高層次發(fā)展,不斷前進(jìn),永不停滯。

      以根為話題的作文7

      一日,去陽臺上摘蔥。怎知,一不小心,一把蒼綠的蔥連根而起。兀地發(fā)現(xiàn),這蔥的根系竟是如此細(xì)小不堪一擊,如人有意將其回種入盆中,大概也是活不了了吧。想想也是吧,這么淺小的花盆,哪里容的下這旺盛生長的植物,又何有空間留給根系生長繁衍?

      奈何,有的人比這盆中的花草又好到哪里去。十年寒窗苦讀,一朝金榜提名,四年甚是八年大學(xué)生涯,落幕,竟只是一個(gè)小小的辦公室職員,還自命不凡,安于此狀。一生看似忙碌,卻只如同那溫室盆中永遠(yuǎn)只是開放與凋謝兩個(gè)篇章的花草。想必那根也是岌岌可危,稍一有風(fēng)吹雨淋的,便被不幸地連根拔起,卷入擁擠的人潮之中,無處可尋。

      你既有不凡的才能,為何不尋找一個(gè)更廣大的天地來施展,卻只安于捧著那一坯土拼命地汲取水分,養(yǎng)分,尋找空間,位置?大自然的萬物尚且懂得種內(nèi)斗爭,為了更好的生存,只有尋求更廣大的天地。而人,這萬物之靈長,本該更懂得的道理,卻還不如一個(gè)植物動(dòng)物明了。不禁哀嘆:何苦這般束縛自己,讓自己失去了生長的空間和動(dòng)力。

      看看那廣袤的大草原,植物生長旺盛繁密,土層之下的根更是盤結(jié)交錯(cuò)。正是這么一個(gè)足夠大的生存空間,才給予了植物的根更多的生長的空間。根扎得越深越牢,那植物的根才越是穩(wěn)固,想來植物也長得更是蒼勁有力,枝繁葉茂。人也只有不斷地尋找這個(gè)廣大的.生存天地,才能真正尋到適宜自己的一處樂土。然后在這片樂土上,辛勤地耕耘,播種,收獲成功的碩果。此時(shí)的你,赫然一個(gè)頂天立地的大古松,有著最穩(wěn)健盤結(jié)粗壯的根系扎于土層之中,即使暴風(fēng)狂雨的來襲,你也能安然地應(yīng)對,全當(dāng)是春天來臨前的一次洗禮,一種哺育。

      不要害怕去大的天地闖蕩,即使失敗,你的根也依然會變得更粗壯,然后在一次又一次的不斷尋找中,根系愈發(fā)發(fā)達(dá)。直到最后,你尋得那片屬于你的大天地,然后狠狠地扎根在土壤,穩(wěn)固的生長。

      陽臺下,一片大花壇之中,花草開得也同樣旺盛繁茂,然而,它們與盆中這些花草比起來,更多的,是一種生命力。

      以根為話題的作文8

      根,樹木生長之基礎(chǔ),故鄉(xiāng),我成長之搖籃!}記

      這是一個(gè)僻靜幽深的小巷子,這是一條被人遺忘的弄堂口,它蜷縮在都市的角落里,無人問津,鮮為人知。它,很普通,卻又很特殊,它就是我成長的根。

      當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在弄堂口的青石板上時(shí),昏暗的小巷中就有了忙碌的身影,那是一群年過古稀的獨(dú)居老人,他們紛紛推開自家古舊的紅木門,迎接著新一天的晨曦。和藹的笑容隨著清晨的涼風(fēng)充盈了整條巷子,古老的小巷也有了些許生機(jī)。

      我不知道這條小巷的過往瑣事,也不知為何小巷如此狹窄,如此古舊。兩旁低矮的平房老屋,殘缺的`墻頭木板,碎落的瓦礫石板和坑坑洼洼毫不平整的石子路,這一切的一切都告訴了我,小巷也是個(gè)孤寂的老人了。

      老人最喜幽靜,所以這鮮有人過往,偶爾幾個(gè)瘋玩迷路的孩童經(jīng)過是這位老爺爺唯一的熱鬧光景了。而今隨著越來越多的年輕人搬出古屋,當(dāng)無知的孩童長大成人,當(dāng)世俗的忙碌代替了天真幼稚,老巷更孤寂了,這一條古老而又破舊的孤根,我卻無法忘懷,可笑嗎?

      漫步于小巷深處,踏著深淺不一的小水坑,幽靜得可以辨別出腳步聲與水聲,忽然聞到一陣花香,我驚奇的四處尋覓,一個(gè)不起眼的角落里,色彩斑斕的野花吸引了我的注意,紅如火,白如雪,絢爛奪目,隨風(fēng)搖曳,擺弄著種種風(fēng)姿,似歡快的小女孩一般,傾心歌唱,頓時(shí)在這寒意凝重的小巷里有了一絲暖意。

      回到自家院中,看著那陪伴了我多年的老樹,我不禁伸手撫摸著它。我好想問一問老樹,那種暖心的感觸可否真實(shí)?老樹啊,你有沒有感受到那如同春日的暖意呢?老巷啊,你是否還孤獨(dú)寂寞,心如寒冰呢?

      巷子旁邊有條河。雖是無名溪水,卻是熱鬧非凡,與巷子的寂靜鮮明對比。每日清晨,守舊的老奶奶們總愛在河邊浣衣,在河岸青石板上磋打,談笑風(fēng)生,講著許多往昔瑣事,不經(jīng)意間,那笑聲傳到了小巷里,巷子卻依舊平靜,每日如一,反復(fù)如常,這便是那條巷子,我成長的根。

      站在弄堂口,向前邁一步便是喧鬧的城市,汽車鳴笛,行人匆匆,樹木低頭,沒有花香與鳥鳴,只有小販的吆喝聲。退后一步便是小巷,安靜平寂,鮮有過路人,平和中有著某種說不出的樂趣,我的家,我的根,在這小巷里,說不出為何喜愛,只是心中少不了那份牽掛罷了。

      巷子很深,老人最愛,恬靜淡雅,弄堂很舊,我挺喜愛,心靈歸于此。站在弄堂口,身處大都市,得此一根脈,慰療空乏心靈,身處世俗忙碌中,得此一根脈,悅心,暖心。

      我的故鄉(xiāng),一條古舊小巷,我的根,它很重要。

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