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吃薯片
吃薯片1
今天，老師拿了一個紅色袋子走進來，一些眼亮同學(xué)說里面是薯片，大家心里都很高興，可以吃薯片了。"今天，我要請大家吃薯片，但是要用自己的本事來證明"。老師說完，同學(xué)們滿臉疑惑，到底要干什么？
老師邊講邊示范。"這怎么可能完成呢？"有一同學(xué)大聲說。"對呀。"一個同學(xué)起哄。"想投降啦，不試試。"老師壞壞地笑著。
一場與薯片的戰(zhàn)爭開始了。王錦潤率先先出擊，可是被打敗了。同學(xué)們一聞到薯片的香味，也躍躍欲試，可幾乎全軍覆沒。
同學(xué)又發(fā)起了一次進攻。有的`同學(xué)把薯片放在額頭上，像個日本鬼子；有的同學(xué)不停地皺了皺眉，薯片滑到鼻梁上，像個馬戲團里的小丑；一些同學(xué)晃著晃著把薯片晃到了自己的眼睛上，蓋著眼睛，像個獨眼龍。有的把薯片弄到鼻梁上，不停地抖動鼻梁，伸出舌頭，向薯片勾去，"啪"的一聲，薯片掉在地上，摔了個粉身碎骨。挑戰(zhàn)失敗。
這次游戲，告訴我們?nèi)魏问虑槎家ピ囈辉�，沒有什么不可能的事。
吃薯片2
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。老師走進教室說：“今天，我們要玩一個有趣的游戲，名字叫做擠眉弄眼吃薯片�！比缓罄蠋熌贸隽藘纱蟀砥覀兏吲d的手舞足蹈，非常期待吃薯片。
然后，老師宣布了游戲規(guī)則：薯片放在額頭上，不能用手，只能通過五官把薯片從額頭移到嘴里，吃到薯片才算贏。
接著，老師邀請了四位同學(xué)上講臺表演吃薯片。老師把薯片撕開了，一陣陣烤肉味飄了過來，聞得我都要流口水了，老師從薯片袋里拿出四片薯片，放在了四位同學(xué)的額頭上，老師說：“你們可以開始吃了�！彼麄兿褚恢恢桓甙恋�.天鵝，做出了五花八門的動作，有的直抖身體，仿佛得了多動癥；有的眼睛一眨一眨的好像眼睛里飄入了灰塵似的；有的像蜜蜂趴在花朵上似的在額頭上一動不動；還有的只恨舌頭短總是舔不到薯片�？墒悄穷B皮的薯片就是不聽話，總是掉在地上，怎么不掉到嘴里呢？
長等短等終于輪到我吃薯片了，我有點小激動。我把一片薯片放在額頭上，我眨了眨眼，輕輕擺動了一下身體薯片慢慢滑到了鼻子上，我的鼻子隨著我的呼吸一會兒變大，一會兒變小，活脫脫像豬八戒的鼻子。惹得同學(xué)們哈哈大笑，就在這時，我的舌頭離薯片就差一點點了，“哎呀”，薯片掉在了桌子上。我非常生氣，干脆抓起來吧薯片吃掉了！
玩了這個游戲，我明白了一個道理：只要堅持，就會成功。
吃薯片3
今天，哥哥帶我們做了一個小游戲—擠眉弄眼吃薯片。我一聽這個名字就覺得奇怪，吃薯片為什么要擠眉弄眼呢？
游戲開始前，哥哥對我們說：“這個游戲就是要求我們把薯片放在額頭上，不動手，通過“擠眉弄眼”來吃薯片，看誰最先吃到薯片�！蔽覀兟犃硕加X得不可思議。哥哥先把我們分成兩大組，一組是女生，一組是男生。接著對我們講了游戲規(guī)則：“我們要運用臉部肌肉扭動，把薯片移到嘴里，喊開始才能吃，吃到嘴里才算成功�！�
大戰(zhàn)一觸即發(fā)，男女隊長以猜拳方式?jīng)Q定哪方先戰(zhàn)。出師不利，我們女隊猜拳失敗，得先開始。首先是大妹，她把薯片小心地放在額頭，張大嘴巴，開始搖頭晃腦，想盡快吃到薯片，可心急吃不了熱豆腐，不一會兒，薯片就掉了。而我呢，一會兒眨眨眼睛，一會兒鼓鼓腮幫子，薯片直接成了我的“口中之食”。
男生終于登場了，在吃薯片的過程中，他們的`動作也太好笑了吧。一個翻著白眼，把舌頭伸得老長，似乎舌頭在外面透氣；一個雙手做成小花形狀，嘴巴張得像個大口袋似的，盼望著薯片能掉進嘴里。我們情不自禁地捧腹大笑起來。
不知不覺中，既快樂又有趣的“擠眉弄眼吃薯片”游戲結(jié)束了，意猶未盡的我們還沉浸在歡聲笑語中……
吃薯片4
今天，上課的時候老師說做一個游戲，游戲的名字叫擠眉弄眼吃薯片。說完，老師像魔術(shù)師一樣變出一包又一包的薯片。
拿出以后，老師把規(guī)則寫在了黑板上，規(guī)則：薯片放在額頭上，不能用手，只能通過五官把薯片從額頭移到嘴里，吃到薯片才算贏。我一聽規(guī)則，這么難怎么吃呀？
說完規(guī)則，老師找了四位同學(xué)來表演。說完，他們仰起頭，隨后，老師就把薯片放在四個同學(xué)的額頭上，臺上的.同學(xué)就立刻動起了五官。一會兒動眉毛，一會兒動鼻子，一會兒動臉，一會兒伸舌頭……五花八門，怎么動的都有，好像得了多動癥。
下面就輪到我了，我仰起頭，像公雞準備打鳴似的。隨后，薯片就落到了我的頭上，我先皺了皺了額頭，慢慢薯片就往下滑，但感覺有點癢癢的，慢慢滑到了眼睛那里，我就開始動起眼睛，慢慢又滑到了鼻子那里，我就伸舌頭舔，可是舔不著，就準備伸手，我一想就想到了游戲規(guī)則，鼻子就慢慢動了起來，小心翼翼地伸出了舌頭，這回終于舔著了。
這就是擠眉弄眼吃薯片，你們覺得這個游戲好玩嗎？好玩的話也趕緊試一試吧！
吃薯片5
大家都愛吃薯片，可是今天的課上，老師讓我們吃薯片也吃出了新花樣。想知道嗎？一起來吧！
這個游戲名叫“擠眉弄眼吃薯片”。首先，老師讓一個男生上臺吃薯片。他高仰起脖子，像一只高傲的天鵝，不知道的人，還以為他的脖子扭傷了呢？當(dāng)老師把薯片放到他的額頭上時，他就像得了面部神經(jīng)失調(diào)一樣，滑稽極了。眉毛挑的老高，眼睛快速眨動，不仔細看看，還以為他沒有眨眼；鼻子皺皺巴巴，不停地搐動，特別像個小豬八戒，惹得我們捧腹大笑。就在這時，薯片滑動了幾步，朝他的右臉頰“走”去。他的脖子立即往左邊歪去，像落枕一樣。薯片離他的嘴只有幾厘米了，他盡可能伸長了舌頭。唉！令人惋惜的是還差一點點。突然，他猛地一伸舌頭，“咔嚓”薯片進嘴了。
終于，該我上場了。到老師把薯片放在我額頭上，我頓時感覺這薄如蟬翼的薯片重如泰山。因為掉在地上，我就沒得吃了。我望望薯片，聞聞香味開始努力的擠眉弄眼。一會兒挑高眉毛，一會兒眨眨眼，一會兒皺鼻子，一會兒張大嘴，一會兒抽動臉……薯片緩緩地滑到了我的左臉，勝利在望！我一得意，薯片掉了。我定睛一看，呀！原來薯片掉到了我的肩膀。我腦袋一歪，嘴巴一咬，“咔嚓”美味的薯片我來了！有的.同學(xué)成功通過擠眉弄眼口歪眼斜，順利吃到了薯片。有的同學(xué)沒有耐心，直接讓薯片掉在手上，迫不及待的一口呑掉。
“咔嚓”“咔嚓”每個人都吃到了薯片，教室里到處彌漫著香香的烤肉味……這個游戲真有趣，你也試試！
吃薯片6
周五的語文課上，老師宣布：“今天不上語文課，我們來玩一個游戲！大家把薯片帶來了嗎？”
“都帶來了！”同學(xué)們異口同聲的回答。
老師接著說“游戲是擠眉弄眼吃薯片！大家先拿一片薯片，放在頭上。通過臉部肌肉讓它掉進嘴里為成功，沒有擠眉弄眼不能動手！”
大戰(zhàn)一觸即發(fā)。我先自己練習(xí)。俗話說得好：心急吃不了熱豆腐。我的頭快速往前一搖，薯片跟著掉到了我的鼻子上，我往右邊一晃，因為太用力不幸薯片掉下去和地板來了個“親密接觸”。
眼看著我們組的女生一個個都挑戰(zhàn)成功了，我心里很不是滋味兒。我想著：為什么她們能成功？而我卻不能呢？哦！我找到原因了！因為我太用力了！
于是我重新開始，我把薯片放在頭上，頭往前晃了晃。薯片一搖一搖，掉到我的鼻子上。我的臉往左邊一晃，往下一拉，往右一拐，薯片就掉到我嘴巴正上方。我趕緊一張口，長長的舌頭一伸一收，薯片就掉進嘴里了！我成功了！我開心極了，耶！笑著給老師打了一個勝利的手勢。轉(zhuǎn)頭看看周圍的伙伴們，還好多急得臉上的'表情扭成一團就是吃不到薯片的，擠眉弄眼的表情有多怪就有多怪，太好笑了。
“下課啦！”老師喊到，我只能停下來了�？墒俏疫�沒玩夠！
多么有趣的吃薯片方法呀！
作者：蔡宇軒，北師大附小四年級
吃薯片7
從小到大我都非常的喜歡吃薯片，我最喜歡吃的薯片有兩個品牌的，一個是美國的品牌樂事薯片，一個是我們國內(nèi)生產(chǎn)的品牌可比克薯片，尤其是可比克的那句廣告詞至今令我印象深刻，薯片可比克，片片多歡樂。
而樂事的薯片我最喜歡吃的`口味就是經(jīng)典原味的薯片，因為我覺得這個味道的薯片非常的可口，非常的香脆，尤其是當(dāng)我們把原味的薯片倒進了碗里，放進微波爐里面加熱的時候，我們就可以收獲一個更加香脆可口的薯片，這樣加熱過后，吃起來可以算的上是人間美味，我非常的喜歡。還有一個我很喜歡的口味就是黃瓜味的薯片，黃瓜味的薯片雖然吃起來的時候并沒有原味薯片那么的香脆，但是黃瓜味卻可以讓人們感到清爽可口，十分沁人心脾。這也是十分的美味，相信大家在嘗試了這兩種薯片以后，一定能夠喜歡上它們的味道。
而可比克的薯片我只鐘愛于番茄味的，番茄味的可比克薯片吃起來讓我感到非常的香甜可口，而那種甜味嘗起來卻沒有那么的甜膩，似乎這樣的甜度可以說是剛剛好，所以每次我只會買可比克番茄味的薯片。我已經(jīng)好久沒有吃薯片了，希望這次的疫情趕緊過去，這樣我們大家才可以出門吃到自己喜歡吃的東西。
吃薯片8
同學(xué)們，我們吃薯片都是直接用手拿起來并放到嘴里的，這是千年不變的規(guī)律�？墒牵枪庑W(xué)由美麗與智慧并存的王老師帶領(lǐng)的班級的一位同學(xué)——周漪清，打破了這個規(guī)律，她到底是怎么吃的呢？那么，就跟著我?guī)闳ヒ伙栄鄹０桑?/p>
本場比賽的規(guī)則是：把薯片放在額頭上，不用手，讓薯片順利的進入到你的嘴里。規(guī)定是兩片。
首先上場的是曹致遠PK周漪清。四目相對，二人的眼中迸發(fā)出火光，仿佛在說：你等著做我的手下敗將吧！兩人各放了一片薯片在額頭上，開始搖晃。只見周漪清的眉毛好似擰成了一股線，眼睛不停的眨著，面部肌肉不停地動著（抽搐著）想讓薯片快速的進入嘴里，好像一個滑稽的小丑。可是，天不遂人愿，等薯片到周漪清的鼻子那時，薯片像做了一次滑滑梯，一下子滑到了地上。再來看曹致遠那邊，曹致遠的臉左動動，右動動，薯片順利的滑到了鼻子旁邊，這時，曹致遠以迅雷不及掩耳之勢，再以長舌頭的`優(yōu)勢，將薯片送進了嘴里。他看看了周漪清，眼里有著抑制不住喜悅，仿佛勝利在望。而周漪清總結(jié)了上次的教訓(xùn)：不能急，慢慢來。按著這個步驟，周漪清將薯片小心翼翼的運送到眼睛的偏下方，但沒有曹致遠的長舌頭優(yōu)勢，只得在輕輕的晃了一下，薯片又下了一格，這時，周漪清以“見到雷電不及逃跑之勢”，吃到了第二片。曹致遠呢？他在吃第一片薯片之后，就有一些驕傲，自古以來“驕兵必敗”在他身上有了體現(xiàn)。
吃薯片9
今天下午，同學(xué)們每個人帶了一袋薯片，我們各個心中都有一個疑問一一老師為什么讓我們帶薯片呢？
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，老師來了，老師對我們說道：“今天這堂課，我們來＂吃＂薯片�！崩蠋熣彝瑢W(xué)拿了一片薯片放在額頭給我們示范，結(jié)果我們突然聽見一聲咔嚓的聲音，老師失敗了。不過同學(xué)們垂涎欲滴，兩眼發(fā)光，可謂是＂口水流下三千尺，疑是銀河落九天。＂只見老師叫淘氣鬼小明上來表演，小明拿著薯片上臺：他把薯片放在額頭開始表演。他的兩只眼睛往上看，就像翻白眼＂眉頭一皺一皺，眉毛忽上忽下，滑稽極了。但好景不長，咔嚓，薯片碎在地板上，同學(xué)們哈哈大笑。
老師又叫了一位同學(xué)上臺，同學(xué)把薯片放在額頭就開始表演了，他搖頭晃腦，肌肉 抖動著，眉頭忽上忽下，擠著鼻子，努著嘴巴，像一個小丑在表演。薯片到鼻子旁，馬上就要碰到嘴巴，只見他舌頭一勾，薯片就滑進了他的嘴中，那位同學(xué)大搖大擺的走下臺。
老師讓同學(xué)們自己嘗試一下，同學(xué)們個個擠眉弄眼的，一下子就成功了。教室里充滿了薯片味，不過有個調(diào)皮的同學(xué)不管游戲規(guī)則，直接拿起一整包薯片咔嚓咔嚓沒有了。那位同學(xué)嘴里塞滿的`薯片，那位同學(xué)說：＂真香。＂其他同學(xué)也學(xué)他這樣吃。薯片一下子全沒了。大家還在舔著嘴巴時，老師突然冒出一句：“晚上的作業(yè)就是寫一篇作文，作文內(nèi)容是寫一次活動———吃薯片�！�
啊。同學(xué)們驚呼：“我們中計了�！崩蠋熌樕下冻鲈幟氐匾恍Γ荒茏寷]你們白吃。
吃薯片10
說起小零食，我喜歡吃得可多了，有軟綿綿的小面包，香甜的餅干，各種口味的QQ糖……其中我最喜歡的還是香香脆脆的番茄味的樂事薯片了。
瞧，桌子上就一包薯片，包裝上的顏色有玫紅色，黃色，白色組成，仿佛穿上了一件五彩繽紛的衣服，在包裝的最上方有一個黃色的圓，上面有條紅帶子，印著醒目的Lay's樂事三個大字，正中間寫著經(jīng)典美味這幾個字。袋子最下面有一個被切成了好幾片的土豆和一個紅彤彤的番茄，好像在說：“小朋友，要不要咬我一口，可美味了�！卑b袋是一個長方形的，鼓鼓的，挺著一個大肚子，用手捏捏，里面有氣流滾動，按一按，好像要爆炸似的。搖一搖，可以聽到“沙沙沙”的聲音，那是薯片們在唱歌跳舞呢！
我再也抵擋不住樂事薯片的誘惑，口水都流下來了，我便迫不及待地撕開包裝袋，撲鼻而來的.是一股番茄味沁人心脾。我小心地拿出一片，它的樣子是圓形的，兩邊翹起，很像秋天枯黃的落葉。上面還灑滿了番茄粉，放進嘴里，只聽“咔嚓”一聲，薯片被我咬碎了，哇！這薯片脆脆的，咸的酸的甜的味道充盈在我的嘴里，令我回味無窮。
這就是我最喜歡吃的薯片，可好吃了，你們也來嘗嘗吧！
吃薯片11
“哈！哈！哈！”今天下午，406班傳來了一陣歡快的笑聲。原來大家在玩“擠眉弄眼吃薯片”的游戲呀！
陳老師說：“游戲規(guī)則是這樣的：把薯片放在額頭上，不能用手拿，只能擠眉弄眼吃薯片，勝者獎勵是——兩片薯片！”大家歡呼雀躍起來，既能玩，又能吃，太棒了！
陳老師先給第一組發(fā)薯片，我們像攝像頭一樣盯著第一組的同學(xué)，我心里想，到底誰會第一個吃到薯片呢？君凌的表情最引人注目，穩(wěn)如泰山的薯片像個小娃娃，把凋君凌逼的無可奈何，他一著急薯片掉到桌子上了。這時，雅玲吃到了薯片，陳老師給她發(fā)了兩片薯片，瞧她吃得有滋有味的。
輪到我們組了，我心里想：我一定是第一個吃到薯片的。我自信滿滿地開始了。我把一把薯片放到了額頭上，我就使出了渾身解數(shù)，可薯片卻不動。我心里非常急，一不小心，薯片就“啪”的.一聲落到了書本上，好在對手實在差勁，我才有機會重新開始。這一次，我不那么著急了，搖頭晃腦，擠眉弄眼拱鼻子，慢慢運送，這次我的薯片聽從指揮了，像坐滑梯一樣，滑進了我的嘴里。陳老師獎給了我兩片薯片，我開心地吃了起來，瞧我吃的那個樣子喲！
這一次游戲，我明白了一個道理：心急吃不了熱豆腐。我們不能急，做事才能成功。
吃薯片12
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進教室對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天我們要玩一個有趣的游戲，名字叫擠眉弄眼吃薯片�！比缓螅窒褡兡Хㄋ频哪贸鰞纱蟀砥�。我們高興的手舞足蹈，恨不馬上嘗嘗薯片。
接著，老師又宣布了游戲規(guī)則：“薯片放在額頭上，不能用手，能用五官把薯片從額頭上移到嘴里，吃到薯片才算贏。”我在心里想：吃個薯片有這么難嗎？
老師又挑了四位同學(xué)做了這個游戲。老師先把薯片放在他們的額頭上，然后那四位同學(xué)仰起脖子，就像一只高傲的天鵝。然后做出各種各樣的動作，有的`同學(xué)小心的擠擠眉，有的同學(xué)把眼睛瞇成一條縫，還有的同學(xué)努力伸長舌頭，就差那幾厘米了，可是頑皮的薯片就是不聽話，不是掉在桌子上，就是掉在地上。
終于到了我吃薯片的時候了。首先，我把薯片放到額頭上，然后眼睛一眨一眨的，這時薯片掉到了我的眼角，怎么弄也弄不下去，我就像是得了多動癥，身體一抖一抖的。一不留神，薯片就掉在了地上。我只好撿起薯片重新來過，這回小心翼翼的，生怕薯片掉到地上。很快，薯片落在了我的鼻子上，我的鼻子皺皺巴巴的，就跟豬八戒的鼻子一樣。薯片掉到了我的臉頰，我伸長舌頭，可就是夠不著薯片，最后薯片落在了桌子上，我就干脆一把抓住薯片吞了下去。
玩了這個游戲，我懂得了遇事要想辦法。
吃薯片13
“哈，哈，哈……”一陣陣爽朗的笑聲從語文課上傳來，原來是我們班在擠眉弄眼吃薯片。
首先是黃爍涵上場。黃爍涵是我們班上最心靈手巧的了，只見她把薯片輕輕放在額頭上，擠擠眼睛，薯片就落在了鼻子上。她又動動鼻子，可薯片像上了鎖似的，一動不動。二月怒氣沖沖地一抖，薯片落到了嘴邊。黃爍涵正準備張嘴去接，但就在這千鈞一發(fā)之際，薯片掉到了地上，同學(xué)們都笑得前俯后仰。
接著是廉皓翔了。他眼睛雖小，但面部肌肉發(fā)達。只見他眨了眨眼睛，又動了動鼻子，薯片就穩(wěn)穩(wěn)地落到了嘴里。我暗暗地想：既然廉皓翔可以，那么我也能行！輪到我出場了。我使勁擠了擠眼睛，薯片就一下子滑到了我的鼻子旁。我心花怒放，以為第一次嘗試就可以成功。正在我得意忘形的時候，薯片就像滑滑梯似的'滑到了地上。我沒有氣餒，心想：堅持就是勝利，我一定行的！
于是，我繼續(xù)努力。我精心挑選了一片凹形的薯片放在額頭中央，讓邊沿翹起，這樣容易滑動。我慢慢仰起頭，用力擠擠眼，薯片就緩緩地滑到了鼻子邊。這時，我一邊努力伸長舌頭，一邊繼續(xù)擺動鼻子，薯片就像小麻雀歸巢似的，一下子落到了我的嘴里。我高興得一蹦三尺高。原來，做事情不能蠻干，還要講究方法和技巧。
擠眉弄眼吃薯片真有趣啊！
吃薯片14
“叮鈴鈴”上課了，老師走入教室說：“我們這節(jié)課玩一個游戲，名字叫“擠眉弄眼”吃薯片�！�
游戲規(guī)則是“把薯片放在額頭上，不能用手，只能通過五關(guān)，把薯片移動到嘴里�！崩蠋熣f：“可不能用手”。
老師像變戲法一樣，兩包薯片不知怎的就落到了桌子上，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著那兩包薯片，有的同學(xué)連口水都流出來了。
老師先讓四位同學(xué)上去了，老師給每個人的額頭放上了一個薯片，老師說：“開始”他們四個人抬起頭，像高貴的天鵝一樣，不知道的人還以為他們的脖子受傷了，只見他們的嘴巴張張合合。申益寧吃著吃著，薯片就貼在了鼻子上，他們四個人有的左動動右動動，好像得了多動癥一樣，有的像鼻子上有一只蜜蜂，一會兒高一會兒低，張世行的.薯片到嘴角了，他的臉一動薯片就落入了他的嘴里。其余三個人也吃到了薯片。
終于到我了，我趕緊走上臺領(lǐng)取了一個薯片，把薯片放在了額頭上，生怕它掉下來，我的眼睛一眨一眨的，鼻子一動一動的，薯片落到了我的眼睛上，眼前都是黃色的。我心里像十五個吊桶打水一樣七上八下的，薯片終于到嘴角了，勝利在望，我一激動，這個淘氣的“孩子”頑皮地落到了肩膀上，我一歪頭就吃了它。
心急吃不了熱豆腐呀，只有堅持才能成功。
吃薯片15
今天下午的語文課，唐老師拿出一包薯片，說：“今天，我們要來玩?zhèn)�游戲，名叫‘樂吃薯片’！”我們聽了，都感覺非常不可思議，恨不得馬上開始。
唐老師說完規(guī)則—只能用五官，不能用手碰，把額頭上的薯片吃到嘴里。游戲開始了。第一個上場的是王詩彤，她仰起頭，唐老師便放了一塊薯片在她額頭上，只見她先是不停地搖晃著頭，嘿！還真管用，這薯片還真滑下來了點，這讓她信心大增，接下來她又是眨眼，又是挺鼻子，剎那間，薯片又落到了她鼻子左端，她又緊張了起來，生怕薯片落下去，可沒多久，薯片就“啪”的一聲落在了地上，粉身碎骨，英勇犧牲了�？伤齾s很開心，重在參與吧！
接下來出場的是肥頭大耳的顧君浩，唐老師也放了一塊薯片在他額頭上，只見他先小心翼翼的低了點頭，可能也是因為緊張，他把臉繃得緊緊的。隨后，他又放松了一點，一會兒歪頭，一會兒擠眉弄眼，薯片聽話地一點點移動，可我卻為他捏了把汗。已經(jīng)到他嘴邊了，這時，他伸出舌頭舔來舔去，那樣子真是讓人開懷大笑，就在這時，美味可口的薯片已經(jīng)進了他嘴里，全班同學(xué)都為他喝彩，一片熱鬧的氣氛，我也在心里暗暗的佩服他。
轉(zhuǎn)眼，下課的.鈴聲響了，可我依然沉浸在剛剛喜悅的氣氛中，眼前不斷浮現(xiàn)自己吃薯片的滑稽場面。
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