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    穿針引線_450字_小學(xué)作文

    時(shí)間:2022-10-07 16:12:14 作文 投訴 投稿
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    穿針引線_450字_小學(xué)作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的穿針引線_450字_小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    穿針引線_450字_小學(xué)作文

    穿針引線_450字_小學(xué)作文1

      在充滿樂趣的寒假里,發(fā)生了許多令我難忘的事,其中讓我印象最深刻的是穿針引線的游戲。

      那是一個(gè)伸手不見五指的夜晚,北風(fēng)呼呼地吹著大地,高大的樹木都跳起了舞。我和爸爸媽媽正坐在臥室里又軟又暖的床上玩“穿針引線”的游戲。規(guī)則是這樣的:把一根繡花針和五厘米的線連接在一起,打個(gè)結(jié)。用右手拿住線的頂端,繡花針往下垂直,往小洞穿過。這樣可以養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。一開始,

      我用右手拿起針,左手捏住卡片,卡片上有20個(gè)小洞,小洞每排5個(gè),一共4排。我想用針往洞里穿,誰知,這根針像蕩秋千一樣,晃來晃去,不想到洞里去。它好像在說:“哈哈!看你怎么讓我進(jìn)洞!蔽译p眼緊盯著洞和針,想讓針從洞里穿過,可我試來試去都進(jìn)不去,皺著眉頭心里想:怎么會(huì)進(jìn)不去?隨后轉(zhuǎn)念又想:“堅(jiān)持就是勝利。”只要我持之以恒就會(huì)成功。想完,我又開始練了起來。針晃了無數(shù)次,終于被我穿進(jìn)洞。心里不覺想:啊!好不容易才進(jìn)了洞,我一定要好好努力,把剩下的洞都穿進(jìn)去。后來,我看了爸爸媽媽的穿法,心里想:哦!我知道怎么既快又準(zhǔn)地進(jìn)洞。想完,我又重新試了一下。果然不出我所料,針真的.既快又準(zhǔn)地進(jìn)了洞。

      我對(duì)他們振振有詞地說:“我知道你們的秘訣了!”說完,我一邊演示給爸爸媽媽看,一邊說:“你們是先把針放在洞的邊緣,不讓它搖晃。最后,把針放在靠近洞口的地方,這樣就可以既快又準(zhǔn)地進(jìn)洞!彼麄兟犃宋业脑挘澆唤^口,臉上露出了一絲微笑。

      這件事深深地映在了我的腦海里,怎么也忘不了。

    穿針引線_450字_小學(xué)作文2

      不知哪來的倒霉氣,今天一放學(xué),書包下角的書包帶就咔一聲斷了,顧不了那么多,我正狂追公交車,但還是沒追上,就差四五米遠(yuǎn)。我一邊拎書包,一邊氣得直咬牙。過了一會(huì)兒,車來了,我拎著如山重的大書包從坐車一直到家。

      到家后我就氣喘吁吁的.埋怨老媽,給我買的“好”書包,爸爸回來后,媽媽把早以做好的飯菜端到桌子上,一趴到桌前,我就給爸爸提了個(gè)問題,我好奇地問:“爸爸!你猜我媽給我買的書包怎么樣了?”還沒等老爸開口,媽媽就迫不及待地說:“今天剛背了一天,帶就斷了!卑职置靼走^來。吃完飯,我正在思考書包怎么辦?我可不想整天來回?fù)Q書包,于是向媽媽求救,媽媽的手前幾天不小心把大拇指的指甲弄斷了,所以沒辦法,只能自己動(dòng)手了。旁邊的爸爸在一旁出高招說:“明天到下面的鞋鋪里補(bǔ)補(bǔ),又結(jié)實(shí),又不易斷!笨晌揖褪遣辉敢,爭(zhēng)辯著說:“他那顏色死難看,我不愿意去!闭f完,我又忙活起來。爸爸說:“你縫不結(jié)實(shí),給我?粗职忠会樢痪的縫著,我突然好笑起來。平時(shí),很少沾針線活,都是媽媽幫爸爸補(bǔ)漏洞,看爸爸那認(rèn)真的樣,像織女星在織布,不一會(huì)兒,就OK了。

      雖然不是天女織布,但爸爸那顆真摯的愛,永遠(yuǎn)在我的心頭。

    穿針引線_450字_小學(xué)作文3

      同學(xué)們熱情高漲,摩拳擦掌躍躍欲試,有的人開始竊竊私語,商量對(duì)策,有的人盯著手里的'繡花針發(fā)呆,有些不知所措,有的人已經(jīng)悄悄地開始了嘗試。

      小明和小王率先上臺(tái),看他們胸有成竹的樣子定然是信心滿滿,小明穩(wěn)穩(wěn)得拿著針,小王拿線大眼瞪小眼地去找著針眼,只見那線頭一步步接近針眼,同學(xué)們也都站了起來,瞪大了眼睛,長(zhǎng)大了嘴巴,然而就在這最后關(guān)頭,那線頭像調(diào)皮的猴子一樣,不聽使喚,靈巧地躲開了針眼,教室里傳來一聲聲嘆息,真是可惜。小王急得滿頭大汗,小明慌張得手抖了起來,線頭像是長(zhǎng)了眼一樣,任憑他們倆百般折騰,都能輕巧地繞開針眼。最后倆人實(shí)在配合不成,不得不放棄了,垂頭喪氣地下來了,大家還是鼓掌鼓勵(lì)了他們。

      小亮和小紅不甘示弱,主動(dòng)上臺(tái)了。小紅手里拿著線,眼睛死死地盯著針眼,屏住呼吸,氣定神閑,深呼一口氣,眼看就要進(jìn)去了,小亮手一抖,又歪了,真是“差之毫厘,失之千里”,太可惜了。小紅示意小亮手穩(wěn)住,小亮擦擦額頭的汗,換了只手拿針,小紅調(diào)整心態(tài),再一次嘗試,不過就在接近針眼的時(shí)候似乎又要偏了,在這千鈞一發(fā)之際,小亮輕巧的調(diào)整了針眼方向,線還真成功地穿進(jìn)去了,也不知誰說了句:“人家是線找針,你們是針找線啊!按箢D時(shí)哄堂大笑。小亮和小紅聽了后抓抓后腦勺,似乎有些不好意思,老師笑著說道:“不管黑貓白貓,抓著耗子的都是好貓。”教室里響起一片此起彼伏的掌聲。

    穿針引線_450字_小學(xué)作文4

      今天,我打算自己縫一個(gè)沙包來玩,急匆匆地從媽媽的房間里拿出了針線盒。

      我用右手的大拇指和食指,把線拿到眼前,仔細(xì)地看了看,它一端的哪一段細(xì)線已經(jīng)分叉了,那該怎么辦呢?于是,我苦思冥想,終于想到了以前阿婆看見一些分叉的線,都會(huì)把線放進(jìn)嘴巴里抿一抿,線就合攏了,線頭就會(huì)變得更尖、更細(xì)。我回憶著阿婆的動(dòng)作,把線放進(jìn)嘴巴里抿了抿,從嘴里拿出來時(shí)還是分叉的。那個(gè)分叉好像在嘲笑我:“真沒用,連我們都制服不了,真笨!”“你真是敬酒不吃吃罰酒,看我怎么收拾你!”

      我重又拿起那段“頑固”的細(xì)線,對(duì)他說:“哼,你這段‘頑固’的線,我一定要把你‘征服’!”我又放進(jìn)嘴巴里抿了抿,這次,我終于成功了!

      開始穿針引線了。我先用右手拿起那段被我“征服”的細(xì)線,再用右手拿起針,針前線后,我瞇起一只眼睛,望著針的孔,以為可以把它穿進(jìn)去,沒想到,我的左手動(dòng)了一下,線就歪了。我心想,我一定可以穿過的'。我又試了一次,這一次,我準(zhǔn)確無誤地穿進(jìn)了針孔里,把一端和另一端的頭上對(duì)齊、打個(gè)結(jié)就好了。

      于是,我就開始縫沙包了。

      看來,看似簡(jiǎn)單的一件事,要想做好,必須要有耐心,還要細(xì)心,這樣才能做好每一件事。

    穿針引線_450字_小學(xué)作文5

      天空藍(lán)藍(lán)的,仿佛一塊玻璃。白云輕輕地漂浮著,春風(fēng)柔柔的吹著,我正在晨練呢!只聽“嚓”的一聲,我意識(shí)往下看,我暈!褲子正裂這一張“大嘴”(洞)朝著我笑呢!我狠狠地蹬著褲子,運(yùn)用了失傳已久的`“獅吼功”,“臭褲子,你早不裂,晚不裂偏偏這個(gè)時(shí)候裂!”老媽早已溜出家門瀟灑去了,還吩咐我看家。

      心中雖有七分抗議,三分無奈,但我不能視而不見。沒有辦法,為了褲子,我只能“冒險(xiǎn)”啦!我扯出一段線,把它拉直,從針盒中取出針。一只手拿著線,一只手捏著線,把線對(duì)準(zhǔn)針眼使出九牛二虎之力迅速一穿。俗話說得好“心急吃不了熱豆腐”,后果可想而知??線穿不過。第一次以失敗告終,第二次再來。我再次穿針,眼看就要成功了。線突然扭轉(zhuǎn)方向,它“寧死不屈”,想對(duì)我使出“不依不饒”的招式。我也不甘拜下風(fēng),使出張飛穿針??大眼瞪小眼。可事實(shí)證明,這樣做屬于無用功。

      我努力平息怒火,仔細(xì)回想從前媽媽給我縫補(bǔ)衣褲時(shí)的情景,終于明白了我為什么穿不過去了。

      我把線放進(jìn)嘴唇一抿,握住線,對(duì)準(zhǔn)針眼慢慢地鉆過。接著,我捏住裂口,拿起針線一扎,這樣來回幾次終于縫好了!我拿起一看,“哈哈哈!”我不禁笑出聲來,針腳七扭八歪的,把兩邊的褲腿都縫在了一起了……沒辦法我只好重干啦!經(jīng)歷了“九九八十一難”,褲子才重拾本來面目。

      生活是一本七彩的書,每頁都講述著精彩的故事,故事不僅精彩,而且都默默地告訴我們一個(gè)道理。

    穿針引線_450字_小學(xué)作文6

      在我們的記憶中肯定有很多很多的第一次,比如第一次去外地玩;第一次背上書包上學(xué);第一次會(huì)吃飯……所有的第一次就如一盞盞不滅的明燈,而這次,是我第一次學(xué)會(huì)“穿針引線”。

      開始上課了,老師給了我們每個(gè)人一塊布和其他材料,我拿到后很激動(dòng),老師說:“先將線頭捻細(xì),把線穿進(jìn)針里,然后在線的末端打一個(gè)結(jié)!蔽液苋菀椎木桶丫穿進(jìn)了針頭里,我心想:這也沒什么難的嘛!我再按照老師的方法往線的末端上打了一個(gè)結(jié),除了我以外的兩個(gè)男同學(xué)全把結(jié)打在了最頂上,后來經(jīng)過老師的指導(dǎo),他們才恍然大悟。

      接著是第二步,我們要先找到紐扣固定的位置,從背面起針穿到正面,穿過紐扣的一個(gè)孔后,緊接著將線完全拉到布料的正面,讓線末端卡在布料背后,可沒想到的.是,我旁邊的男生好像不認(rèn)識(shí)上和下似的,一直穿錯(cuò),接下來我們要把對(duì)面的扣孔向下穿回布料背面,縫成平行或交叉,我試著縫了平行,這兩個(gè)男生中其中有一個(gè)縫了又是平行又是交叉,當(dāng)然,迎來的不是表揚(yáng)而是批評(píng)。

      要收針了,先將布料翻到背面,在原來的“線基”上來回穿,使紐扣更加牢固,這一次,我并不像上面幾步一樣做得好,而是經(jīng)過老師的提醒才完成的。最后一步,我想一定大部分都知道了,那就是打結(jié),老師說讓我們打得離“線基”越近越好。

      我的紐扣完成了,我現(xiàn)在才知道所有的事情不是說的這么簡(jiǎn)單,其實(shí)做起來卻很難。

    穿針引線_450字_小學(xué)作文7

      “噓!”——安靜!看,講臺(tái)上有兩位同學(xué)在聚精會(huì)神地進(jìn)行穿針表演呢,全班同學(xué)都鴉雀無聲、目不轉(zhuǎn)睛地注視著他們。

      王浩東一手拿針,陳妍卉一手拿線,他們一會(huì)兒針找線,一會(huì)兒線找針,來回幾個(gè)回合,都以失敗告終。陳妍卉急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),把線重新又搓了搓,王浩東瞪大眼睛看著針眼兒,真像張飛穿線--大眼瞪小眼。眼看著就要水到渠成了,線卻像個(gè)調(diào)皮的娃娃扭轉(zhuǎn)了方向與針眼兒擦肩而過。唉,真是可惜,我都為他們捏了一把汗。心急吃不了熱豆腐,他們定了定神,再次挑戰(zhàn)?,王浩東的眼睛都瞇成一條縫了,兩位同學(xué)像拿著稀世珍寶一樣小心翼翼、全神貫注地相互配合,功夫不負(fù)有心人,終于穿針成功,大功告成。心里像壓著一塊石頭終于落地了。全班同學(xué)都對(duì)他們投去贊許的目光。

      兩個(gè)人屏氣凝神、目不斜視,針線合一,一穿而過。大家都?xì)g呼雀躍,兩位"英雄好漢"也有這么細(xì)膩的'一面,一蹴而就完成了這高難度的技術(shù)活。

      穿針引線,對(duì)前兩位同學(xué)來說困難重重,對(duì)后兩位同學(xué)來說卻易如反掌。就算是玩,方法、技巧、團(tuán)結(jié)協(xié)作缺一不可。

    穿針引線_450字_小學(xué)作文8

      今天下午,我們要做個(gè)穿針的游戲。伴隨著清脆悅耳的上課鈴聲,劉老師走進(jìn)教室,宣布游戲規(guī)則:“兩個(gè)人一組,一個(gè)人拿針,另一個(gè)人穿線”。教室里炸開了鍋,同學(xué)們有的高興得都快要蹦到天上去了,有的竊竊私語在和同桌商量著對(duì)策,有的高舉著雙手生怕老師看不見他,有的急得像熱鍋上的.螞蟻在座位上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

      老師第一個(gè)選中了舉手大王鄭壬彬和尹梓鳴。尹梓鳴雙手緊緊捏著那根細(xì)針,眼睛死死地盯著,生怕針掉了似的。鄭壬彬捋了一下線,拿著線往針孔里穿,線像一個(gè)毛毛蟲一樣,左扭右扭就是不肯進(jìn)針眼兒,好像故意在逗他玩兒。吃一塹,長(zhǎng)一智,這一回他把線頭捻了一下,只留了一點(diǎn)兒頭,線頭像一個(gè)聽話的小娃娃一樣鉆進(jìn)了孔里。同學(xué)們熱烈地鼓起掌來。

      接下來老師又選了陳妍卉和王浩東。他們和上一組不一樣,陳妍卉拿著線一動(dòng)不動(dòng),像個(gè)木頭人一樣。王浩東的任務(wù)艱巨,他左手扶著線頭,右手拿著針去穿,左一下偏了,右一下也偏了。別人線穿針,他倆針找線,逗得同學(xué)們哈哈大笑,有的笑得趴在桌子上,有的笑得彎下了腰,有的笑得前俯后仰。王浩東臉憋得通紅,像個(gè)熟透了的大柿子,他瞇著眼睛屏住呼吸,功夫不負(fù)有心人,終于穿進(jìn)去了。教室里響起了熱烈的掌聲。

      后面田鴻佑和他的同桌又挑戰(zhàn)了這個(gè)游戲。教室里歡聲笑語、熱鬧非凡,小小針+線帶給我們無窮無盡的快樂。

    穿針引線_450字_小學(xué)作文9

      5月22日下午的班隊(duì)活動(dòng)課上,我們舉行了釘紐扣的.比賽。熟練的我可是很有信心近前5名呢。

      老師一聲令下,同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張起來,我也一樣。盡管我自我感覺良好,但也不能太“掉以輕心”。我嫻熟把線穿過針,在小心翼翼地打了個(gè)結(jié)。疑?紐扣呢?找不到了?我猛然著急了,隨即從袋子里拿出了一顆備用的。開始釘了,我先選定一個(gè)孔,穿上來,再從那個(gè)孔穿下去。誰知,到第二次穿的時(shí)候針竟從另一個(gè)孔穿了出來。眼看已經(jīng)又一個(gè)同學(xué)站了起來,我變更加著急了,趕忙把針重新快速的穿了回去,經(jīng)過幾次“折騰”我終于穿好了,只需再打一個(gè)結(jié)了。我沾沾自喜,想著說不定能進(jìn)前五,所以稍微慢了一點(diǎn),因?yàn)橄胍呀Y(jié)打漂亮點(diǎn)。誰知我剛要把剪刀剪下去時(shí),第五位也就是李雨辰竟然比我搶先了一步。這時(shí),陸老師說“前五位已經(jīng)出來了,下面就不用站起來了,爭(zhēng)取都拿10分就好了。”還別說,我心里可真不甘心!

      我還沒回過神,評(píng)委老師已經(jīng)走到我身旁打分了,我看著那個(gè)老師在我的名字旁寫上10分,我很自豪。等那些評(píng)委老師走了,陸老師生氣地說就只有王吉和錢思成沒有得到十分為班抹黑。但我想,凡事總要往好的方面想想嘛,這不就說明另外的47位同學(xué)都好棒的,不是嗎?

    穿針引線_450字_小學(xué)作文10

      “今天的活動(dòng)課是穿針引線,把線穿進(jìn)針縫里,就算完成了,比比看誰最心靈手巧!”老師響亮的聲音在教室里響起,我們個(gè)個(gè)躍躍欲試,對(duì)自己充滿了信心。

      拿到針和線之后,我們女生組開始了行動(dòng)。每個(gè)人都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)又細(xì)又小的針眼,費(fèi)盡心思地想把線穿進(jìn)針眼里。“我穿好了!”一位同學(xué)信心十足地說。呀!別人都穿好了,我的心頓時(shí)一沉,不由自主地緊張了起來,可越緊張手越是抖,越是穿不過去。我心里暗暗叫苦:原來穿線這么難,我平時(shí)錯(cuò)怪奶奶了,她眼睛也不好使了,再加上針眼那么小,我怎么沒有體會(huì)到她的辛苦呢?想到這里,我默默地低下了頭。

      眼看時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝,我決心讓自己平靜下來,別再那么緊張。果然,深吸一口氣之后,我的手漸漸冷靜了下來。線一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢靠近針眼,哈!終于穿過去了,激動(dòng)的心情瞬間被引爆了!原來,平時(shí)媽媽為我縫的桌布都是要經(jīng)過這么個(gè)過程,我心里暗暗對(duì)媽媽改變了看法。

      “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸!笔前,母親對(duì)我們的愛無與倫比,這之間的親情十分可貴。過去,我們或許貪玩了,鬧情緒了,不都是母親為我們收拾殘局嗎?到了學(xué)校,成績(jī)下滑,開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),母親的`臉面往哪兒放?

      從小到大,是母親風(fēng)雨無阻地來接我們回家,我們可曾體會(huì)到這背后付出的艱辛?遇到挫折時(shí),是母親給我們鼓勵(lì);比賽時(shí),是母親為我們吶喊;收獲榮譽(yù)時(shí),是母親教導(dǎo)我們戒驕戒躁,這不就是那偉大的愛嗎?

      從穿針引線的活動(dòng)中,我不僅體會(huì)到了親情難能可貴,還感受到了母愛的偉大!

    穿針引線_450字_小學(xué)作文11

      送走了酷暑,迎來了新一輪開學(xué)季。開學(xué)第一天,讓人最最期待的體育課鈴聲敲響了,這回上課鈴聲也顯得特別興奮。率直的體育老師一走進(jìn)教室就宣布:“今天我們做一個(gè)游戲!蔽覀儦g呼雀躍,一蹦三尺高,大喊:“耶!”

      要介紹游戲規(guī)則了,每個(gè)同學(xué)的`耳朵就像裝了擴(kuò)音器,聽得格外認(rèn)真。本次游戲的名字叫作“穿針引線”,游戲規(guī)則是將我們班56位同學(xué)分成兩排隊(duì)伍,每排最后兩個(gè)同學(xué)手拉手當(dāng)做“線”,穿過這根“針”,回到原來的位置。再輪到前兩個(gè)同學(xué)做“針”,繼續(xù)做游戲,比一比哪一排速度快。

      游戲開始了!當(dāng)老師吹響了口哨,同學(xué)們立刻牽起了手,“針”和“線”馬上各就各位,當(dāng)老師再次吹響口哨,領(lǐng)頭的小朋友帶著我們以最快的速度穿過了“針”,迅速回到自己的位置。終于輪到我和周一民當(dāng)“針”了,老師吹響了口哨,我們把手高高地舉起來,我踮起了腳尖,好讓他們順利地沖過來。此刻我心里不由得緊張了起來,手舉得更高了,看著“線”飛速地從我面前穿過,緊張到小心臟“撲通撲通”的我,終于松了一口氣,幸好大家順利穿過,在一陣歡呼聲中,我們隊(duì)贏了。

      轉(zhuǎn)眼下課的鈴聲響起,這節(jié)團(tuán)結(jié)合作的體育課讓我們回味無窮,我都舍不得下課啦!

    穿針引線_450字_小學(xué)作文12

      今天我們玩了一個(gè)叫穿針引線的小游戲。

      游戲開始了,我們都迫不及待地準(zhǔn)備嘗試,可是老師給我們講了一下游戲規(guī)則以后,大部分人都沒信心了,因?yàn)榇┽樢時(shí),肢體不能相碰,而且只能用一只手來穿。這就大大增加了游戲的難度,大家都望而卻步,老師只好在人員匱乏的情況下,點(diǎn)名挑了我們八名同學(xué),分成四組,我和熊億帆一組。

      待我們八人站定,老師給四個(gè)人發(fā)了針,四個(gè)人發(fā)了線,老師一聲令下開始,我們個(gè)個(gè)緊張起來,只聽耳邊傳來別組同學(xué)的.叫聲:別動(dòng),別動(dòng),要穿上了。我的心也情不自禁地著急起來。我一手拿著針,一手握著拳頭,不一會(huì)我兩手都冒出汗來,可是線就像調(diào)皮的小猴子似的東躲西藏,就是不聽使喚。

      “成功了!”伴隨著一聲喜悅的叫喊,我們的目光都不約而同地聚焦到那一組去,只見一位同學(xué)拿著穿好的針線,興高采烈地跳著。我看了很是羨慕,也堅(jiān)定了穿針的信心。

      我和熊億帆商定,調(diào)整好身體的姿勢(shì),仔細(xì)一穿。調(diào)皮的針和線終于碰到一起了,我興奮極了,禁不住抖動(dòng)了一下,呀!好不容易穿上的針又掉了下來,我心里很不高興。只得重來。

      我吸取了上次的教訓(xùn),又穿上了。不過這次我沒有像先前那樣激動(dòng),強(qiáng)忍著心中那團(tuán)喜悅之火。我們組也成功了。

    穿針引線_450字_小學(xué)作文13

      今天一上課,老師對(duì)我們說:“今天我們要來做個(gè)游戲,需要用到這樣?xùn)|西!闭f著,就舉起了一根針。那根針那么細(xì),細(xì)得在遠(yuǎn)處幾乎都看不到它。它只有我大拇指那么長(zhǎng)。

      接著,老師又拿出一根白色的線。它跟我的頭發(fā)差不多粗細(xì)、差不多長(zhǎng)。只要有一陣風(fēng)吹來,它就會(huì)飄起來。這時(shí)候,老師說“今天我們玩的游戲叫穿針引線。”我想:“天哪,要穿針啊。我以前穿針引線過,可是有一定的.難度的。”雖然有一定的難度,但我還是和我的好朋友徐子越一起配合自告奮勇地舉起了手,報(bào)名參加比賽。上了臺(tái)以后,老師給了我們一根針和一根線。在比賽開始前,我和徐子越趕緊練習(xí)了幾遍,最后決定我拿線她拿針。剛開始我們倆個(gè)都有點(diǎn)緊張,害怕自己輸了比賽。

      比賽真正開始了,我趕緊拿著線往針眼里塞,但是我發(fā)現(xiàn)這樣根本穿著不進(jìn)去,因?yàn)榫頭就像一堆雜亂的稻草,也像很久沒梳的亂頭發(fā),再加上針眼又小,所以穿不進(jìn)去。于是我用嘴抿了抿線,再用手捻一下,再開始穿針。可還是“外甥打燈籠————-照舊”。那根針就像一位正在跳芭蕾舞的小姑娘,一會(huì)兒轉(zhuǎn)這,一會(huì)兒轉(zhuǎn)那。而我手上的線就像一位紅軍戰(zhàn)士,寧死不屈、不依、不饒,我剛把線插時(shí)針眼,它就轉(zhuǎn)了一個(gè)頭牽了出來。我心想,怎么還不進(jìn)去呢,時(shí)間應(yīng)該快到了吧。最后一次,我們吸取了前面的教訓(xùn),更加認(rèn)真了。我先找到針眼,然后又抿了抿線頭,屏息凝神,小心翼翼一穿,太棒了,穿進(jìn)去了。我和徐子越長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,我們贏了。

      這次游戲告訴我們,心急吃不了熱豆腐,做事要有耐心。

    穿針引線_450字_小學(xué)作文14

      今天,我們幾十個(gè)同學(xué)一起來給針穿線。同學(xué)們每人拿一根針和一條線,開始穿針了。我左手拿針,右手拿線,手在發(fā)抖。我小心地拿著針,怕它把我刺著了,又怕它掉在地上找不見了。拿好了針,我就開始穿了。

      我屏住呼吸,眼睛緊緊地盯著線頭。一不小心,我的線叉開了!唉,這可怎么辦啊?我只好用手把它弄攏?墒,沒想到它越弄越叉,沒辦法,只好穿針線的另一頭了。我把線換了一頭,更讓我失望。這一頭一穿,又叉開了!我可急了,那可怎么辦?我已經(jīng)聽見有同學(xué)在喊“穿上了”!我更沒有耐心了,真想把它給扔了!這時(shí),別人告訴我,把線放進(jìn)嘴里弄濕,它就會(huì)合攏了。

      對(duì)!我怎么忘了?我一試,線頭果然乖乖地靠攏了。好辦法!可是,還是穿不進(jìn)去啊!我又穿了穿,我瞪大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地看著線頭,生怕它“溜了”!呵,穿進(jìn)了!我就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,高興極了!有一就有二,我換了一根針,又穿了起來。有了第一回的`經(jīng)驗(yàn),第二回我就穿得得心應(yīng)手了。我先把線頭靠在針眼上,再小心地把線往前送。這一次,很容易地就穿進(jìn)了。一回生,二回熟,三回就成了朋友。第三回,我一穿,就穿進(jìn)了。我正準(zhǔn)備穿第四次,老師就叫停止了。

      成功的喜悅,足以勝過所有喜悅。不是嗎?穿完針后統(tǒng)計(jì),我是唯一一個(gè)穿進(jìn)了三次的!

    穿針引線_450字_小學(xué)作文15

      俗話說:一根筷子容易折,一把筷子難折斷這句話蘊(yùn)含著一個(gè)道理一個(gè)人的力量太小,只有團(tuán)結(jié)合作,才能取得成功。

      今天的穿針引線是一個(gè)雙人合作的比拼,每一組兩個(gè)人,一個(gè)人捏住針,另一個(gè)人拿線穿針口,共同完成穿針引線。要求雙方身體不可以有接觸,拿線穿針的人要用一只手拿,不許用兩只手,在2分鐘內(nèi),哪組先穿好線并舉手則獲勝。這樣的合作需要兩人互相配合,各司其職,共同完成。

      我和小明分在了一組,只見他用手晃晃悠悠地拿起線,線放在嘴里抿濕了一下,便穿起來。奇怪,線怎么鉆不進(jìn)鉆孔呢?看他那笨拙,不熟練的動(dòng)作,我變得急躁起來,恨不得用另一只手把線搶過來一把穿進(jìn)去。這一急可不得了,我的.針也開始晃動(dòng)突然我想到了老師說的合作源于信任,如果個(gè)體間缺乏充分的信任,就不會(huì)有默契,合作也不可能成功。于是,我平復(fù) 一下心情說:加油,我們一定會(huì)成功的!小明的手在我的加油下不抖了,我們一起完成了這個(gè)穿針引線的任務(wù)。

      這個(gè)任務(wù)讓我明白了:合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃飯,它連塊肉都夾不起來,而一雙筷子,結(jié)果就會(huì)截然相反,任務(wù)中互相鼓勵(lì)給對(duì)方力量,合作就會(huì)成功!

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