小學生老鷹捉小雞作文集合十篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學生老鷹捉小雞作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學生老鷹捉小雞作文 篇1
下課了，同學們像小鳥一樣快樂地沖出教室。一下子操場上就熱鬧了起來，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
只見“老鷹”——朱俊毅張開了寬大的“翅膀”，虎視眈眈地盯著“小雞”和“母雞”，不停地向“小雞”撲去�！澳鸽u”——趙雯急忙伸開雙臂，攔住“老鷹”，不讓“老鷹”捉到自己的“小雞”，還不時發(fā)出信號，叫“小雞”們蹲下，以免遭到“老鷹”的襲擊。“小雞”們在接到“母雞”的信號后，爭先恐后地抓緊了，生怕被“老鷹”捉住當他的'“美餐”�！袄销棥币埠芙苹�，趁“母雞”不注意的時候，飛快地往右邊跑，逮住了一只“小雞”，當他的美食�！澳鸽u”氣得滿臉通紅，提高了警惕，死死盯著“老鷹”，張開雙臂，像一堵墻擋住了“老鷹”�！袄销棥睋涞侥�，“母雞”就跟到哪，終于保護住了“小雞”。最后，在“母雞”和“小雞”們的共同努力下，“老鷹”終于放棄了那頓“美餐”，灰溜溜地飛走了。
這次“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們沉浸在這歡樂的海洋中。
小學生老鷹捉小雞作文 篇2
今天是星期天，我和小伙伴們在小區(qū)里玩耍。聚齊了小伙伴后，我想了想說：“我們一起玩‘老鷹捉小雞’的游戲吧！”“好！”小伙伴們不約而同地回答。這個游戲很簡單，但玩的人越多會覺得越有趣。
游戲規(guī)則很簡單：一個人當“老鷹”，另一個人當“雞媽媽”，剩下的人全當“小雞”�！袄销棥辈豢梢宰健半u媽媽”，只能從最后面的“小雞”下手，一但 “小雞”捉住了就立刻變成“老鷹”。所以，“雞媽媽”一定要有本事保護好自己的孩子。大家都選小紅當“雞媽媽”，讓小強當“老鷹”。
游戲開始了，“小雞們”都在“雞媽媽”身后排好隊。由于我跑慢了一步，排到了最后。我們排好隊，真像一條長龍��！此時，兇狠的“老鷹”把目標投到了 我的.身上，我的心繃得緊緊的，要是被“老鷹”捉到了可就慘嘍，在“雞媽媽”的掩護下，我左躲右閃，“老鷹”怎么也捉不到我。看來這只“雞媽媽”很盡職，弄 了半天，“老鷹”都沒有機會朝我下手，倒累得氣喘吁吁。忽然，“老鷹”飛快“飛”到我身旁，“雞媽媽”帶領著“小雞們”迅速蹲下，“老鷹”無可奈何，只好 站在我身旁等待機會�！半u媽媽”看“老鷹”不走，只好冒險了�！半u媽媽”快速地跑到“老鷹”身邊，狠狠地“啄”了一下“老鷹”，“老鷹”只好怏怏地離開了 我們。這只“雞媽媽”真?zhèn)ゴ�，為了保護自己的“孩子”，不顧一切地與“老鷹”搏斗。
不知不覺到了晚上，我們依依不舍地回家了。
小學生老鷹捉小雞作文 篇3
今天的體育課，語文老師給我們上。玩游戲：老鷹捉小雞。
首先由老師說明游戲規(guī)則，接著我們來決定誰當“老鷹”，誰當“母雞”。游戲開始了，“母雞”讓“小雞”躲在身后，“母雞”把手往兩邊伸開保護“小雞”；“老鷹”則跑東跑西，趁“母雞”不注意的'時候，溜到后面把“小雞”捉住就可以了。但是“小雞”得從最后一個捉起，“小雞”被“老鷹”捉住了以后，“母雞”很心疼，于是奮不顧身地去救“小雞”，可是她沒有注意到別的孩子，于是別的小雞一一被“老鷹”捉住，“母雞”很后悔不應該因小失大。
你們說這個游戲好不好玩，如果覺得好玩，你們也來玩一下。
小學生老鷹捉小雞作文 篇4
一天，天氣晴朗，陽光明媚，小明約好小麗和三個小朋友一起到草坪上去玩老鷹捉小雞的游戲。一起到草坪上，行動敏捷的小明當老鷹，身形嬌健的小麗當母雞，還有三個小朋友當小雞。
游戲開始了，老鷹張開翅膀說：“你生了那么多只小雞，快送我一只！”母雞說：“那你必須在太陽落山之前，抓到我的`小雞，不然我是不會給你的！”老鷹聽了，立刻向母雞沖去，幸虧母雞眼疾手快，住了老鷹的攻擊，雞才松了一口氣。鷹心里暗想：如果硬碰硬的話，不會成功的，我得想個好辦法才能吃到小雞。老鷹想到了一個好辦法：越危險的地方就是安全的地方。老鷹站在老窩不動，母雞立刻攻擊老鷹，老鷹馬上“飛”到母雞身后捉住了一只小雞。正當老鷹得意時，母雞又把小雞救了回來，老鷹氣得直跺腳，說：“母雞，你真可惡！”老鷹又猛沖過來，后面的小雞驚恐萬分，有一只小雞逃出了母雞的防線，老鷹立刻把逃出母雞防線的小雞鎖定成目標，向它撲去，母雞也不示弱，馬上飛奔過去擋住了老鷹的攻擊。
太陽落山了，大家高高興興地回家去了。
小學生老鷹捉小雞作文 篇5
今天，老師笑瞇瞇地對我們說要帶我們玩老鷹捉小 雞的游戲。同學們歡呼雀躍。你看，“橡皮泥”就和劉一陽 比 起了武，劉一陽使出了螳螂拳，“橡皮泥也不甘示弱連續(xù)反攻。
老師帶我們到樓上去玩。我們都爭先恐后地跑上樓。老師叫我們都躲在她的身后，她當雞媽媽，我就在個。
我 們還設計了場景，有一天，天氣突然從晴轉陰，“當當當”，我們問“是誰呀？”“老鷹”說：“是鄰居大叔�！蔽覀冇謫枺骸案墒裁�？”他說是給我們送好吃的'來 拉。我們一聽好吃的，就被迷住了，開心地說：“快開門�！眿寢岄_了門，只見不是鄰居大叔，而是老鷹，我們嚇得四處逃躥。不一會兒，就有兩只小雞被抓了。
第二個老鷹是“馬蜂子”，他冒充雞大嬸�！吧呈^”冒充“米尼”。
游戲結束了，我們喊著“一`二一”高興地下樓了。這次游戲使我明白了團結才是力量。
小學生老鷹捉小雞作文 篇6
上課了，老師說：“今天，我們要玩老鷹捉小雞的游戲�！薄昂冒�!”同學們歡呼起來。
老師領著一群蹦蹦跳跳的同學下樓了。老師說：“第一次是第二組的'同學玩�！蔽沂且恢淮蟠蟮哪鸽u，思怡是一只兇狠的老鷹，剩下的人就是小雞�！靶问�!”老師說。大廳里立刻沸騰起來，“老鷹”不停地向右轉著，我也跟著她轉圈圈，突然，“老鷹”朝左轉了。我也不甘示弱，展開翅膀保護“小雞”我看見“老鷹”擺著一副冥思苦想的樣子，讓我放慢了腳步。突然，“老鷹”餓虎撲食般地沖向“小雞”。我心想：不好!小雞被抓走了!我們眼睜睜地看著名叫方昕涵的“小雞”被抓走，非常失落，我有些懊惱，真想對她說：“你為什么不蹲下呢?如果你蹲了，你就不會被”老鷹“抓走了呀!”
丁零零，下課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室。我想：今天玩的老鷹捉小雞真是緊張激烈啊!
小學生老鷹捉小雞作文 篇7
今天上體育課，我和很多同學在一起玩老鷹捉小雞，玩得可起勁了。
一個同學問：“誰當老鷹呀？”“我當�！蓖跏捯莼卮鸬剑莻�同學又問：“那誰想當那母雞呢？”“我當。”胡奕帆回答到，那余下來的就都當雞寶寶們好了。選好主角，我們就開始了，兇猛的老鷹向我們撲來，好像要把我們吃掉一樣，雞媽媽張開翅膀擋住了老鷹，老鷹不停地向右跑，不過怎么也捉不著小雞，老鷹還是不罷休，忽然，老鷹一下子向右不停地跑，一下子向左跑，小雞們驚得四處逃散，老鷹飛快地跑著，先是捉到了第一只，然后捉到第二只……接著就都捉到了，只剩下雞媽媽了，雞媽媽和老鷹大戰(zhàn)了三百回合，終于被老鷹捉到了。
第二次是我當雞媽媽，方奕程當老鷹，我張開了寬大的翅膀擺出了保護雞寶寶的姿勢，老鷹擺出了攻擊的.姿勢，老鷹兇猛地朝我們撲來，伸手去捉第一個雞寶寶，可是她沒捉到，她又朝后面的小雞跑去，我不停地把老鷹擋著，玩了好一會兒，這個沒用的老鷹一只也沒捉到。
“叮鈴鈴……”下課了，我們累得氣喘吁吁，卻都面帶微笑，走回了教室
小學生老鷹捉小雞作文 篇8
今天下午紀老師帶領我們去操場玩老鷹捉小雞。老師把我們分成四隊，我在第四隊里。
游戲開始了，“大母雞”守護著“小雞”們，游戲剛開始，膽小如鼠的“小雞”們，四處潰散，東躲西藏。既兇猛又狡猾的'“老鷹”趁著大好時機抓了兩只小雞，“老鷹”虎視眈眈的看著其他的小雞們，小雞們都害怕極了。
強壯“母雞”也不甘示弱，突然“老鷹”沖了過來，幸虧“母雞”躲了過去，可陰謀才剛剛上演，隨即一只瘦弱的小雞又被“老鷹”抓住了，“老鷹”十分得意的樣子。忽然“母雞”使用了神龍擺尾，接著又靠近“老鷹”，使用了擺尾巴，把我們和那只壞“老鷹”轉的頭昏眼花。就在這時“老鷹”醒了過來，又抓了兩只，就跑回自己的窩去了，吃了好幾只肥小雞。精神飽滿。它啊，得意洋洋地說：“母雞”啊，保護好你的“小雞”不然就再抓一只“小雞”�！澳鸽u”聽到后說：“呸！我才不會呢！”“老鷹”惱怒了。要去抓住這只“母雞”。這只“老鷹”動作敏捷，“母雞”左抵右擋，但還是難以招架，擺下陣來。
叮當當，放學了，伙伴們在歡聲笑語中回家了。
小學生老鷹捉小雞作文 篇9
今天下午第二節(jié)課，老師帶我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。 老師先講了游戲規(guī)則，然后分配了角色。
游戲開始了，劉潤捷這只既敏捷又兇猛的老鷹張牙舞爪地向小雞撲來。我這只機靈的.母雞連忙扇動翅膀，發(fā)出信號。小雞們一見到信號，就急忙蹲下身來，緊緊地拉住前面人的衣服，生怕被老鷹捉去。老鷹一會兒向左撲，一會兒向右撲，但都是竹籃打水——一場空。這時，我想：這樣下去可不是辦法，只會讓我們自己的體力慢慢耗盡。有了，那就讓我來迷惑一下他吧。于是，我裝做體力不支的樣子，弓著腰，“呼呼”地直喘氣，暗地里卻悄悄地盯著老鷹的一舉一動。果然，老鷹對我掉以輕心了，他找準時機，向小雞猛地一撲，但我迅速閃了過去，老鷹撲了個空。我哈哈大笑，對他說：“哈哈，你中計了！”時間到，第一回合結束了，老鷹空手而歸。
一計不成又施一計。于是，他又使用了“聲東擊西”之計，他假裝往我的左邊跑，我去擋，可他一撤身，從我的右邊竄了過去，抓住了好幾只小雞。他發(fā)動第二次進攻時，又有幾只小雞被抓住了。等老鷹吃完他的“美餐”后，再次發(fā)動了猛烈的進攻。
這真是一個又緊張又刺激的游戲！太有趣了。
小學生老鷹捉小雞作文 篇10
一個星期六，好朋友來我家玩，我們來到院子里，就開始思索起來：“到底該玩什么游戲呢？”一會兒，一個好朋友突然叫起來：“有了！”我們急忙問：“你想到什么好點子了？”她不緊不慢地說：“我們來玩‘老鷹捉小雞’的游戲好不好！”我們異口同聲地說：“好！”
游戲開始了，我們用猜拳決定誰當“老鷹”，誰當“母雞”和“小雞”。結果是一個好朋友當“老鷹”，其他忍氣吞聲當“小雞”，我當然就是“母雞”了。“老鷹”先走來走去，盤算著怎樣才能將“小雞”捉到手。突然，他猛地一轉身，撲向“小雞”，我連忙張開雙臂，用整個身子擋住“老鷹”的去路�！袄销棥睋涞侥睦�，我就擋到哪里，機警地保護著“自己的孩子”�！靶‰u”們一個拉一個，跟在我背后，左躲右閃，逃來逃去，不讓“老鷹”捉住。
“老鷹”幾次進攻，都沒有成功。趁我不注意，一下子從我的'手臂下鉆過，“小雞”一看我沒擋住“老鷹”，慌了手腳亂成一團。一只“小雞”慢了一步，被“老鷹”捉住了，成了“俘虜”。
這個游戲真有趣，大家玩得很快活。
【小學生老鷹捉小雞作文】相關文章：
老鷹捉小雞02-06
老鷹捉小雞的作文11-07
老鷹捉小雞作文06-10
老鷹捉小雞作文06-13
“老鷹”捉＂小雞＂作文08-06
老鷹捉“小雞”作文07-30
小學生老鷹捉小雞作文03-08
老鷹捉小雞日記10-28
老鷹捉小雞教案10-13
老鷹捉小雞的教案09-09