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感動(dòng)為話(huà)題的高中作文
感動(dòng)為話(huà)題的高中作文1
我也曾經(jīng)有一段時(shí)間經(jīng)常抱怨生活的枯燥無(wú)味，身邊感動(dòng)的事作文。一直到最近，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在生活中到處都有著令人感動(dòng)的事情。
記得有一天，我正在家做作業(yè)，忽然天色一下子暗下來(lái)，我透過(guò)玻璃窗向外望去，只見(jiàn)天上布滿(mǎn)烏云，還拌著一道道閃電，一陣陣?yán)茁�。地上的行人都紛紛加快腳步，躲避即將到來(lái)的.大暴雨。一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)兒落下來(lái)了，打在玻璃窗上叭叭直響。風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。街道上連一個(gè)人影也沒(méi)有，白花花的全是水，簡(jiǎn)直成了一條流淌的河，上面爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著無(wú)數(shù)的水花。
我饒有興趣地看著，忽然一棵小樹(shù)映入我的眼簾。小樹(shù)在風(fēng)雨中搖曳，一次又一次被風(fēng)吹彎了腰，一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地挺起，利用自身的韌性巧妙地渡過(guò)難關(guān)。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，小樹(shù)沒(méi)有一絲的退縮，依然頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗著，毫不氣餒地尋找著生機(jī)。小樹(shù)觸動(dòng)了我的心靈，它面對(duì)危機(jī)時(shí)頑強(qiáng)求生的精神感動(dòng)了我。它讓我看到一個(gè)人面對(duì)困難時(shí)所必須具有的勇氣、毅力和極好的柔韌性，它用它自己的行動(dòng)告訴我什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是處理困境時(shí)的最好方法。
處處留心皆感動(dòng)，風(fēng)雨中的小樹(shù)就能感化我的心靈，給予我希望和夢(mèng)想，激勵(lì)我不因危機(jī)的面臨而放棄永生的信念。讓我們多留心周?chē)娜撕臀锇�，只要你是一個(gè)細(xì)心的人，是一個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)感動(dòng)就在我們的身邊，溫暖就在我們之間。
感動(dòng)為話(huà)題的高中作文2
夜是冷的，總是在靜靜的平息著以往的喧囂，懵懂中依依祈求這夜的緩慢，忘卻晨曦降至的明天。月風(fēng)影動(dòng)，點(diǎn)綴斑駁，抬頭間仰望，原來(lái)月還是那如記憶中般皓潔……
喜歡捕捉片刻間的感動(dòng)，是留在記憶中久久的回聲，那些封住沉香的點(diǎn)滴一如起初般氤氳著香韻，總在我的心中有揮不掉抹不去的記憶，我獨(dú)特的喜歡，欣賞，沉吟乃至癲狂!每每想起或是被人無(wú)意提起總是曾經(jīng)的沸騰，是屬于我熱血的不能平息。一秒鐘的瞬間，想要銘記住這一刻的感觸!怕被忘卻，怕被時(shí)間無(wú)情抹平!充斥著我的想象，肆意描繪著我的小小天地，是一種不屈服，是一種用渴望變希望最后到失望乃至毫不猶豫的冷冷拋下，這或許就是轉(zhuǎn)變，一個(gè)越發(fā)清晰大男孩的輪廓，有過(guò)無(wú)助的煩心，就如星漢一閃的渺茫，我在這面，你卻在那方，永遠(yuǎn)也看不清的面容，揭不掉的面紗，依舊吹拂在風(fēng)中，是來(lái)自塞外的黃沙，是留戀過(guò)西子的回眸，是腳踏過(guò)鳳凰滄桑的青磚，是飲過(guò)玉龍微溶的雪珠……所有的所用都被我賦予了屬于自己的符號(hào)，無(wú)可睥睨的小小天地!
當(dāng)一路在追尋我的詩(shī)意生活的同時(shí)，眼前被風(fēng)沙所覆蓋的視線(xiàn)，不得不停留在此刻，就如現(xiàn)在一般，迷茫中的點(diǎn)滴讓我猶豫，使我分不清方向，但總堅(jiān)持著自己的堅(jiān)持，那份屬于我的生活，夢(mèng)思半被曉風(fēng)吹斷，緊閉眼眸內(nèi)視，只是一斑斑消殘的顏色!轉(zhuǎn)瞬間的忘卻，冷冷襲來(lái)…在下一個(gè)盛開(kāi)的清晨，曼妙著我的天涯，姿情開(kāi)放! 就是這樣的自己，只有少許人能真正讀懂我所沉吟的所有，那份揮斥方遒，指點(diǎn)江山的豪情，我始終沒(méi)有遇見(jiàn)，總是將我的思緒傾注在我拍的文字中，一直都將繼續(xù)下去!而經(jīng)過(guò)不斷的洗禮，總在跌倒挫折中一次次堅(jiān)強(qiáng)，嘗試著我所有的第一次，從膽怯到習(xí)慣，從在意到學(xué)會(huì)冷眼觀之。我的生活總在繼續(xù)下去!
時(shí)間停留在四月，記憶頗深的四月。就像詩(shī)中寫(xiě)的:“往事已成空，還如一夢(mèng)中!”要說(shuō)是一場(chǎng)夢(mèng)，也無(wú)妨，是自己編制的'的線(xiàn)條，橫貫我的一幕幕，那被風(fēng)拂過(guò)的靜止，藍(lán)天中漂浮著淡淡的白云，總是無(wú)休止的變化著，直到一切都消失在自己的視線(xiàn)中，才恍然逝去的風(fēng)景。遙想間莫名的是追憶，那份我都不曾想過(guò)的癲狂!只為自己心中小小的理想!
很久沒(méi)有如此刻明凈澄澈安靜的心，想想真的是自己性格的問(wèn)題，話(huà)語(yǔ)投機(jī)才會(huì)對(duì)酌暢飲，追求詩(shī)意生活的路上總希望恰逢一知己，笑談人生，不枉此生而已!漸漸的明晰了自己的天真，哪能存在百分之百的完美，漸漸的了解自己的癲狂，為了一個(gè)想法演繹了一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的電影!夢(mèng)境中的虛幻往往不屬于現(xiàn)實(shí)的錯(cuò)在，在回頭看來(lái)的腳印，清晰著指明你曾踩下的方向，每一步的沉積都在默默地聆聽(tīng)。那是風(fēng)，那是雨，那是風(fēng)!
當(dāng)發(fā)現(xiàn)留給我的很多少時(shí)，卻又是定數(shù)般的還如一夢(mèng)中，假設(shè)這種種，難寐的荒唐，還是昨天的種種，假設(shè)，演繹，虛幻的種種。一副偽善的面具之下，誰(shuí)能解讀這時(shí)笑，上刻秋心拆兩半的自己，就像嬉笑著的背后，總有許多悲傷的故事，梧桐更兼細(xì)雨，只是偽裝的太棒而已!
花香淡雅，蘭之猗猗，當(dāng)駐足在一片蘭花面前，是一份透徹的感悟!突然間心靈頓時(shí)被洗禮的感覺(jué)，所有的陰霾沉積于心中的都慢慢在減少，好久沒(méi)有這樣的豁朗，心底敬畏自然的感悟，原來(lái)一切的一切都如泡影!呵!
總是這樣說(shuō)，總是這樣的自我調(diào)節(jié)，可捫心自問(wèn)，你，這的可以這樣豁然嗎?搖擺不定，青河泛舟般蕩漾。萬(wàn)渺斑斕，物盡芳華，獨(dú)伴吾舟唯照我心!這一刻不知道下一刻的方向，這一秒打破上一秒的許諾，都是在輾轉(zhuǎn)反側(cè)中進(jìn)行的!能做的或許還是要仰仗時(shí)間，歲月的沉淀，析出那一粒粒渺小的微塵，在這一片藍(lán)天之下有我在仰望，聆聽(tīng)…
感動(dòng)為話(huà)題的高中作文3
在現(xiàn)實(shí)生活中，令我感動(dòng)的事情實(shí)在是太多了。但我不為一件衣服而感動(dòng)，不為能住上豪華的房子而感動(dòng)……能讓我感動(dòng)的只有那人世間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。
記得那是一次在體育課上，體育老師命令我們?cè)诓賵?chǎng)上跑圈，但是剛剛跑完二圈，我們班一位體質(zhì)弱的女生就在半路上坐了下來(lái)，她感覺(jué)有些雙腿無(wú)力，站不起來(lái);我們班一位心細(xì)的女生發(fā)現(xiàn)她在操場(chǎng)上坐著，似乎發(fā)覺(jué)了什么，于是急忙跑了過(guò)去。關(guān)切地詢(xún)問(wèn)她:“你怎么了，沒(méi)事吧?我扶你去老師那兒吧!”她將那個(gè)女生的一只手輕輕地?cái)堖^(guò)來(lái)，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到老師那兒�？蓻](méi)想到剛走了一小步，那個(gè)女生就堅(jiān)持不住了，雙腿發(fā)軟，坐了下來(lái)。還有幾位女生也發(fā)現(xiàn)了，有幾個(gè)跑了過(guò)來(lái)，還有幾個(gè)去報(bào)告老師。其中有一個(gè)力氣比較大的女生想要把她抱到老師那兒去，可是她不答應(yīng)。
老師聽(tīng)說(shuō)后，立即跑了過(guò)來(lái)。然后命令幾個(gè)同學(xué)去衛(wèi)生室請(qǐng)衛(wèi)生老師，還命令一個(gè)男同學(xué)進(jìn)教室拿椅子。過(guò)了一會(huì)兒，椅子拿來(lái)了，衛(wèi)生老師說(shuō):“沒(méi)事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運(yùn)動(dòng)，你們?nèi)ソo她買(mǎi)瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩!”聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們和老師臉上都展現(xiàn)出一副放松的神情。班里的幾個(gè)男生聽(tīng)說(shuō)后，怕她在太陽(yáng)光下太熱，主動(dòng)要求把她抬到衛(wèi)生室去�？墒撬軋�(jiān)強(qiáng)，要求自己走。同學(xué)們一邊在一旁鼓勵(lì)她，一邊小心翼翼地扶著她。
上自習(xí)課了，她的好朋友都在一旁陪著她，她卻怕耽誤她們的學(xué)習(xí)，一會(huì)對(duì)這個(gè)說(shuō):“你從小學(xué)時(shí)候就是我的好朋友，我不想耽誤你的學(xué)習(xí)，所以你回去吧!”一會(huì)又對(duì)那個(gè)說(shuō):“你是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必為了我而耽誤自己的學(xué)習(xí)呢!”可她們都不答應(yīng)，并異口同聲的說(shuō):“好朋友是不分時(shí)間長(zhǎng)短的.，你這個(gè)樣子，我們?cè)趺茨馨残膶W(xué)習(xí)呢?”聽(tīng)到這些話(huà)，她的眼眶不禁濕潤(rùn)了。這時(shí)，老師們走了進(jìn)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)她:“怎么樣?感覺(jué)好些了嗎?”她回答:“好多了�！崩蠋焸冋f(shuō):“那就好，你可把我們都嚇壞了。另外，你讓她們扶你起來(lái)走動(dòng)走動(dòng)，別老坐著�！彼齻凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的眼眶也不禁濕潤(rùn)了，這才是人間的真情，同學(xué)之間的友情和老師與學(xué)生之間的師生情。這一件平平凡凡、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事使我讀懂了人生這本書(shū)，真正體會(huì)到了人間的真情。正是這一次次感動(dòng)，使我領(lǐng)略到了人生的真諦。
感動(dòng)為話(huà)題的高中作文4
冬天，是個(gè)美麗的節(jié)日，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，下著，雪花精靈們跳著歡快的舞蹈。似乎在慶祝這美好的節(jié)日。鵝毛大雪頃刻間把整個(gè)世界都披上了潔白的大衣。
我走在寒冷的大街上，傾聽(tīng)這冬天的氣息。天還很早，朦朦朧隴看不清事物，我對(duì)一切事物都是那么地好奇。看到這美麗的冬天，我又情不自禁地想起那件事。
那也是個(gè)寒冷的天氣，我踏著徐徐的涼風(fēng)走近校園，手里還拿著那早已涼透了的早飯。
走著走著，我看見(jiàn)了正在不遠(yuǎn)處掃大街的阿姨，她長(zhǎng)得很樸實(shí)，臉紅通通的，上面有紅一塊，紫一塊的傷疤，一看就知道是被那可惡的冬風(fēng)給吹的！她默默地，一點(diǎn)一點(diǎn)地掃著那永遠(yuǎn)也掃不干凈的大街。
冬風(fēng)“呼呼”地刮著，風(fēng)兒像頑皮的孩子一樣鉆進(jìn)了我的身體里，我不由得縮了一下身子，加緊了自己的步伐。而那位不知名的阿姨卻站在寒風(fēng)中，她似乎不知道冷，。她就站在那兒掃啊掃啊，不知疲倦地掃著，仿佛這世界上所有的秒數(shù)都在這個(gè)時(shí)候停下了腳步。
雪繼續(xù)下著，下著，雪花不時(shí)地落在了那位不知名阿姨的頭上，那落在阿姨頭上的雪花好似天空中一個(gè)個(gè)眨眼的星星。
想到這兒，我不由自主地向那位阿姨快步走去，問(wèn)她為什么能在這么冷的天氣下還能堅(jiān)持掃地。她樸實(shí)的回答，令我震撼了�！拔业腵職責(zé)就是讓大家有個(gè)好的環(huán)境工作和學(xué)習(xí)，生活！”聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我頓時(shí)感覺(jué)自己的身體不冷了，感覺(jué)有一束陽(yáng)光從自己的心底里照射了出來(lái)，溫暖了我，照耀了我。
我就在那一刻體會(huì)到了什么是感動(dòng)，感動(dòng)就像有人說(shuō)過(guò)的一樣，“感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。”
感動(dòng)，有很多種類(lèi)，而阿姨的助人為樂(lè)，常為別人著想的精神令我深深的感動(dòng)了！
感動(dòng)為話(huà)題的高中作文5
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，我永遠(yuǎn)會(huì)在那里為你守侯�！}記
傳說(shuō)女?huà)z造人時(shí)，最先封入人體的就是感動(dòng)。請(qǐng)聆聽(tīng)大自然吧！聽(tīng)一棵小草吐綠于狹縫之間，感動(dòng)它的堅(jiān)韌；聽(tīng)細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，感動(dòng)它的喜悅；聽(tīng)蒼鷹翱翔于天宇，感動(dòng)它的自由。
傾聽(tīng)春，當(dāng)一只小蟲(chóng)吮吸小草猛然感到多汁，當(dāng)一個(gè)孩子放風(fēng)箏猛然感到飛騰，當(dāng)一個(gè)患風(fēng)痛的人猛然感到無(wú)比舒暢，他們一齊感動(dòng)著把嘴噘成吹口哨形，發(fā)出共同的聲音——春。
傾聽(tīng)夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，暴風(fēng)雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風(fēng)搖曳長(zhǎng)袖，我們共同感動(dòng)夏日的`熱情奔放。
傾聽(tīng)秋，感動(dòng)是那“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！钡臍鈩�(shì)。
傾聽(tīng)冬，感動(dòng)那獨(dú)釣寒江雪的豐富的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動(dòng)。
我珍惜四季的感動(dòng)。
在家庭中，半夜學(xué)習(xí)之余，一杯送進(jìn)屋中的白開(kāi)水是一種親情的流露，遇到挫折，在背后為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時(shí)，為自己拍手喝采的，也是一種親情的感動(dòng)，這所有的感動(dòng)交織到一起，構(gòu)成了我充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，溫情，幸福的家庭生活。
在社會(huì)生活中，服務(wù)員的一聲“歡迎光臨”，列車(chē)員的一聲“祝你平安”，老師的一聲“下次努力”字里行蘊(yùn)含著關(guān)懷，愛(ài)心與不懈的守候。我把這些感動(dòng)視為一顆顆珍珠，一一拾貝，珍惜到永久。
畢業(yè)之即，回首四年初中生活，有歡樂(lè)，有笑語(yǔ)，有挫折之中的一雙雙援助之手，有元旦聯(lián)歡會(huì)上一個(gè)個(gè)小品，相聲，有一次次班會(huì)中的自省與教導(dǎo)，有同患難的知己，有學(xué)習(xí)上的互助，在這即將離別之時(shí)只想對(duì)大家說(shuō)一聲“珍惜難忘初中生活的感動(dòng)�！�
一方水土養(yǎng)一方人，一片落葉潤(rùn)一片情，親身經(jīng)歷了寒冬，冷冽，秋風(fēng)，清高，夏夜，絕句，春潮，暖身，在這個(gè)世界上我們有了這么多感動(dòng)則不虛此行，而我們所要做的并不多，希望所有人記住“珍惜所有的感動(dòng)，我永遠(yuǎn)會(huì)在那里為你守候�！�
感動(dòng)為話(huà)題的高中作文6
去年冬天，我因?yàn)橐归g睡覺(jué)，被子沒(méi)有蓋好，受涼了。沒(méi)幾天，便染上了嚴(yán)重感冒。那幾天，雖然我穿上保曖的羽絨衣，但仍然十分難受，鼻子像被木塞塞住了似的，透不過(guò)氣。媽媽和奶奶都十分著急，怕我發(fā)燒。
那天晚上，我因?yàn)閷?xiě)作業(yè)時(shí)間太長(zhǎng)了，很遲才睡下，到半夜，我口渴難忍，在夢(mèng)中叫了“媽媽”，沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中的媽媽?zhuān)懔⒓磸拇采吓懒似饋?lái)，著急的推開(kāi)我的房門(mén)來(lái)看我，關(guān)心地用手摸了摸我的頭，“唉呀！怎么頭這么燙？”媽媽十分著急地問(wèn)，“沒(méi)關(guān)系”我以為沒(méi)有多大的事。“怎么沒(méi)關(guān)系呢？”媽媽拿了體溫計(jì)來(lái)給我量，過(guò)了一會(huì)兒，一看居然是39.2度，“快去醫(yī)院”媽媽幫我穿好衣服，扶著我打車(chē)上了醫(yī)院。那時(shí)天已經(jīng)很黑很黑了。
在醫(yī)院里，媽媽給我掛了急診，醫(yī)生隨即給我看了病，給我作了許多檢查，還好沒(méi)多大的問(wèn)題，“掛水吧�！苯�(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)的輸液，媽媽一直守護(hù)在我的身邊，手時(shí)不時(shí)地摸了摸我的前額，雙眼時(shí)不時(shí)地看著一瓶又一瓶的'吊液。沒(méi)多久，我的體溫逐漸穩(wěn)定了下來(lái)，人也感覺(jué)舒服多了。
這時(shí)我看了看媽媽的手表已是早上4：50�！澳阍谶@兒，不要亂動(dòng)，我一會(huì)兒就來(lái)�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。我躺在床上睡著，沒(méi)過(guò)多久，媽媽回來(lái)了，她帶來(lái)了一杯熱熱的珍珠奶茶給我，我接過(guò)，頓時(shí)感受到了一股暖流溫暖了我的心頭，我感到了無(wú)比美麗的母愛(ài)，那一瞬間，我流出了幸福的淚水，我感受到了母愛(ài)的偉大。
那一瞬間，我沉醉在無(wú)比美麗的母愛(ài)之中……媽媽我愛(ài)你！
感動(dòng)為話(huà)題的高中作文7
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話(huà)：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)�！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少。可是，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的`祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……
人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中。”紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。
朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！
感動(dòng)為話(huà)題的高中作文8
這件事過(guò)去已經(jīng)很久了，可一想起，我的心間就涌起一股暖流。
那一天，教室里一片寂靜，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，忽然，天逐漸黑了起來(lái)，一塊塊黑云猶如一定巨大的黑鍋一般罩在空中，隨著一聲巨響，“轟隆隆———”，片刻，一道白光“咔嚓”一聲的劈下來(lái)，一陣大雨從天而降。像潑。像倒。
原本安靜的教室亂成了一鍋粥，有些膽小的女生開(kāi)始說(shuō)起話(huà)來(lái)：“怎么辦，這天好嚇人啊!”而男生卻威風(fēng)凜凜地對(duì)女生說(shuō)：“一群膽小鬼!有什么可怕的，切�！蔽乙残幕乓鈦y了起來(lái)：我沒(méi)帶傘，家里人又出去了，怎么辦呢?
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”老師留了作業(yè)就走了，我也趕緊收拾書(shū)包沖出了教室。
我站在校門(mén)口望著大雨，望著陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走的同學(xué)，害怕了起來(lái)：這么大的雨，如果硬沖出去的話(huà)，不發(fā)燒也會(huì)感冒，那可不好受，可如果不走，難道要住在這里嗎?怎么辦?……怎么辦?正當(dāng)我的心情亂成一團(tuán)麻的時(shí)候，突然有人在背后拍了我一下，我連忙回過(guò)頭，一看，原來(lái)是**，我冷不丁的說(shuō)：“干嘛!”(我們昨天還因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮之事生過(guò)氣)她卻不顧我的'冷漠，面帶笑容，溫和地對(duì)我說(shuō)：“你不是沒(méi)帶傘么?我送你回家!”我越發(fā)冷漠，說(shuō)：“黃鼠狼給雞拜年”，誰(shuí)知，她一點(diǎn)不生氣，說(shuō)：“難道……，你還在生我的氣?”此時(shí)，我的臉紅得像紅高粱，她怎么就一點(diǎn)不生氣?，我不由得愣在了那里，“走吧，哎，怎么了”“哦，沒(méi)什么”“那就走吧!”說(shuō)著，就拉起我的手沖進(jìn)茫茫雨簾。
一路上，她一直把傘往我這邊挪，卻不顧自己已經(jīng)淋濕了半個(gè)身子，看到這情景，我多么想快點(diǎn)回到家啊!可是，經(jīng)常讓我覺(jué)得很近的家卻變得遠(yuǎn)了······
終于到了，還沒(méi)等我開(kāi)門(mén)后說(shuō)一聲“謝謝”，她就已經(jīng)消失在了茫茫雨簾之中……
第二天，天氣晴朗的很，仿佛是在贊美著她的美好心靈······
感動(dòng)為話(huà)題的高中作文9
海螺里的感動(dòng)
或許是一首歌，或許是一部電影，或許只是一片小小的落葉。有時(shí)候這些極其普通的客觀事物，會(huì)莫名其妙地融到人心底最柔弱的部位，莫名其妙的讓人熱淚盈眶。
微雨的車(chē)站，因貪看一本小說(shuō)，我竟騰不出手來(lái)打傘，遺落在臉上，打在衣服上，有粘人的潮濕感，行人匆匆忙忙的趕路，雨滴封住了饞的嘴，只有雨聲和汽車(chē)的聲音在耳邊游蕩。雨聲未停，雨點(diǎn)已止，從書(shū)中回過(guò)神來(lái)的我，忽然發(fā)現(xiàn)雨點(diǎn)不知何時(shí)繞開(kāi)了我降落，抬頭是桃紅的天空，我驚訝地回頭，正撞上一個(gè)陌生女生的燦爛的笑，彎彎的眉毛，潔白的牙齒，兩個(gè)可愛(ài)的酒窩，我也投以信任的微笑，謝謝，又是一個(gè)燦爛的微笑。
低頭，卻再也看不進(jìn)去書(shū)，腦海中是她溫婉明媚的笑。
我以為，在這個(gè)時(shí)代，冷漠是人與人之間最應(yīng)該保持的關(guān)系，盡管我也希望得到溫暖，我以為陌生人都是因?yàn)槔娌炮呄蛞环�。盡管我渴望純真的友誼，看來(lái)我錯(cuò)了。
雨點(diǎn)不小心碰到書(shū)頁(yè)上，像眉批和簽注，更像她溫暖的笑。身上不覺(jué)得濕了，眼眶卻已濕潤(rùn)。
生活的車(chē)輪滾滾向前，沒(méi)有停止的機(jī)會(huì)，沒(méi)有思考的余地。
一模表彰大會(huì)上，我靜靜的坐在角落里，我知道，那個(gè)閃耀的舞臺(tái)不是屬于我的，并且也許不會(huì)屬于我了，因?yàn)槲业睦砭C是不及格。
憑什么校領(lǐng)導(dǎo)，什么優(yōu)秀學(xué)生代表講話(huà)去吧，我的耳中，我的心中只是干凈的秋風(fēng)聲。韓彤，韓彤，似乎有人在叫我。抬頭，是班主任，來(lái)，這是學(xué)校發(fā)給你的本，是為了鼓勵(lì)你這樣的有潛力卻沒(méi)考好的學(xué)生的。
翻開(kāi)一本的第一頁(yè)，一個(gè)圓圓的，大大的，紅紅的獎(jiǎng)，正呲著牙耀武揚(yáng)威的嘲笑我，是鼓勵(lì)嗎？諷刺吧，我把本丟到一邊，沒(méi)有意義的，我在心中默念。
你想什么呢？班主任問(wèn)，啊？哦，沒(méi)，沒(méi)什么，那就好好干了，下次一定要考好。她拍著我的肩，眼里是堅(jiān)定的信念，似乎要考好的是她。
我的心顫動(dòng)了。
我有什么理由不好好干呢？我對(duì)不起班主任吧
那本，我知道的，只有一個(gè)我這樣的有潛力卻沒(méi)考好的人擁有，只有他一個(gè)班主任費(fèi)盡心思的準(zhǔn)備了它。
它的封面是一艘遠(yuǎn)行的白帆，在朝陽(yáng)中，海的鱗片熠熠發(fā)光，扉頁(yè)上，除了獎(jiǎng)還有我堅(jiān)定的誓言。
歲月滾滾向前，歲月漲潮時(shí)，在人生的沙灘上留下無(wú)數(shù)的獨(dú)一無(wú)二的記憶海螺。
海螺是載體，吹響海螺，引起人的內(nèi)心的.觸動(dòng)，帶個(gè)人的珍貴的回憶，還有莫名其妙的熱淚盈眶，這就是感動(dòng)。
拾起遺忘的感動(dòng)
在這短暫的人生旅途中，我們一路走得匆忙又慌張，回首時(shí)不免悵嘆，我們竟從未細(xì)細(xì)品味那些感動(dòng)。
我相信，每個(gè)人都曾被影視劇中的橋段感動(dòng)到心里，泛起層層漣漪，感動(dòng)到眼眶泛紅，甚至每每想起，都會(huì)有所觸動(dòng)。可惜，生活不是電影，人生也不是劇場(chǎng)，生活中沒(méi)有情與愛(ài)常掛在嘴邊，也沒(méi)有應(yīng)景的音樂(lè)不時(shí)響起，難道這樣我們就不會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)與溫暖嗎？
回想起來(lái)，我與媽媽只擁抱過(guò)兩次，一次是在中考前的百日誓師中，我們沒(méi)有想到會(huì)流淚，也沒(méi)有值得流淚的事情，可就是在學(xué)校的一番動(dòng)員之后，當(dāng)我見(jiàn)到寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的媽媽?zhuān)恢侵锌嫉膲毫�，抑或是心疼，我竟一把擁住媽媽�(zhuān)螒{淚水流淌。第二次，是軍訓(xùn)服匯演結(jié)束后，媽媽從主席臺(tái)上徑直走向我，我還未來(lái)得及開(kāi)口，她已經(jīng)緊緊抱住了我，略帶哭腔的說(shuō)，想死我了。
直到現(xiàn)在，我還是不時(shí)的想起這兩個(gè)擁抱，哪一個(gè)不是充滿(mǎn)深情，哪一個(gè)不令我感動(dòng)的熱淚盈眶。因?yàn)槲襾?lái)自這個(gè)懷抱，我所有的一切都來(lái)自這個(gè)懷抱，是這個(gè)懷抱教會(huì)我愛(ài)與被愛(ài)，是這個(gè)懷抱帶給我感動(dòng)。
可是隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，我們多少人忘記了母親的擁抱，我們只在電視中尋找這些感動(dòng)，我們責(zé)備著生活的無(wú)味，卻又一路走一路丟掉最真摯的情感。
生命的禮物
同她道別，是在今年初春最后一場(chǎng)雪時(shí)。
我拖著行李箱準(zhǔn)備下樓，他照例送我到門(mén)口，別下樓了，外面冷，我隨口說(shuō)了一句，他沒(méi)應(yīng)聲，用沾著面粉的手拍了拍圍裙，又給我理了理領(lǐng)子，你穿的太少了，他突然來(lái)了這么一句，你這孩子真不叫人省心，我解釋說(shuō)高鐵上有暖氣，可手里偏偏被塞了件花花綠綠的老土馬甲。
他白白的頭發(fā)上，站了白白的面粉，白白的臉上，因?yàn)轳薨櫠嗔岁幱�，真的不吃碗面再走，特意給你做的，我要走了，沒(méi)時(shí)間了，我趕緊推脫。
等到再暖和點(diǎn)，我給你包粽子去，我一聽(tīng)，眼睛都亮了，只有她包的粽子才叫粽子，別人的，那只能叫帶餡兒的米包。
他執(zhí)意送我下樓，我拖著大箱子跳下十三個(gè)臺(tái)階，去等他一手摸索著墻壁，另一手抓著欄桿，慢慢挪下來(lái)，用了近一分鐘。下回我學(xué)乖了，扶著他走向無(wú)數(shù)個(gè)階梯，數(shù)了無(wú)數(shù)個(gè)十三下，他氣兒還沒(méi)喘勻，不忘絮絮叨叨地對(duì)我說(shuō)，回去以后別總跟你爸媽吵架，他們也不容易，你要受了什么委屈來(lái)跟奶奶說(shuō)，我默默聽(tīng)著，她的手，真的好大好暖和，松松的皮膚下埋著青筋，他就是用這雙手抱大了我們幾個(gè)流著他血液的小鬼嗎？每一條掌紋都訴說(shuō)著好聽(tīng)的故事吧！
那頭還在不停的說(shuō)著，到了火車(chē)上給我打電話(huà)，別跟陌生人說(shuō)話(huà)，唉，你爸媽真是，怎么讓你一個(gè)人回去？她突然停了下來(lái)，想起什么事，女孩子別那么瘋，你看你的衣服，總是破破爛爛臟兮兮的。
我啞然失笑，想起了幾天前的事，她坐在燈下給我縫衣服上的扣子，怎么紉針也進(jìn)不去？他低著頭，不再澄明的眼睛，努力透過(guò)老花鏡，對(duì)上顫抖的針孔，我說(shuō)，我來(lái)吧，被她呵斥回去，搗什么亂小心扎了你。
血，在他肩頭上靜靜的消融，我仔細(xì)端詳起眼前的老人，她記性不好，沒(méi)干一件事情之前，要想很久很久，可是對(duì)于我愛(ài)吃什么？幾點(diǎn)放學(xué)上學(xué)？穿哪件衣服好看，她記得比誰(shuí)都準(zhǔn)。
你，一定要好好的呀，她跟著緩緩開(kāi)動(dòng)的汽車(chē)小步的走，能聽(tīng)到碎雪的聲音，他許諾，清明來(lái)這邊看我，給我包最?lèi)?ài)吃的粽子，我不忍心答應(yīng)，老年人建立社交圈子，并不比年輕人容易，她來(lái)了這里，基本只剩下寂寞。
時(shí)光留下脂肪，掌中余溫殘存，拼命握住的是讓人時(shí)而浮上微笑，時(shí)而淚流滿(mǎn)面的東西，我們把它暫且稱(chēng)為愛(ài)與感動(dòng)。
那是被神靈賦予的，隱藏在生命角落中的禮物，他是一個(gè)人，一輩子唯一能帶走的東西，甚至有抗衡一切的力量。
我看著他學(xué)地理的身影，拼命的揮手，灰藍(lán)的云俯身下來(lái)親吻灰藍(lán)達(dá)大地，雪停了，天邊的夕陽(yáng)染得金黃。
如果有神明存在，不要問(wèn)我，有何欲求。實(shí)在太貪心了。
感動(dòng)為話(huà)題的高中作文10
那一次，我與雙腿殘疾的作家衛(wèi)宣利共同被一個(gè)小女孩感動(dòng)了。這是一個(gè)5歲的盲童，她叫明明，也許是因?yàn)樗敲と税�！如果不是盲童，明明挺漂亮的，烏黑的頭發(fā)精致的眉毛，笑起來(lái)像個(gè)天使！然而，上帝造的人終究不是十全十美的，她偏偏就是那“斷了翅膀”的天使——黑暗使她永遠(yuǎn)獲得不到光明。
她還特別愛(ài)笑，父母的啟蒙讓她在黑暗中更加熱愛(ài)光明。5歲的她還喜歡番茄，總把它叫作“番茄太陽(yáng)”。好人終歸有好報(bào)！后來(lái)，遠(yuǎn)方的親戚告訴明明，她即將獲得光明！臨走時(shí)，她對(duì)衛(wèi)宣利說(shuō)：“阿姨，媽媽說(shuō)我的眼睛是好心人給的。等我長(zhǎng)大了，我把我的`腿給你，好不好？”這只不過(guò)是一個(gè)5歲盲童說(shuō)的話(huà)，可她卻深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
天哪！她才5歲呀！可又有誰(shuí)比她善良呢？盡管她是個(gè)盲童，但她將快樂(lè)與人共享；盡管她是個(gè)盲童，但她依然不放棄對(duì)熱愛(ài)光明的追求；盡管她是個(gè)盲童，但當(dāng)她即將獲得愛(ài)的時(shí)候，又迫不及待地要把自己的愛(ài)獻(xiàn)給一個(gè)非親非故的朋友~~這一切的一切，又有誰(shuí)能做到？這一切的一切，又有誰(shuí)能承受？這一切的一切，又有誰(shuí)能不被感動(dòng)？我甚至一滴淚也流不出來(lái)了。這也應(yīng)征了衛(wèi)宣利的一句話(huà)“心底有了快樂(lè)，光明也就不遠(yuǎn)了�！蔽业男那榫镁貌荒芷届o。
讓我們?nèi)ジ袆?dòng)自己，感動(dòng)別人，感動(dòng)世界，感動(dòng)一切吧！
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