話題作文(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的話題作文10篇，歡迎大家分享。
話題作文 篇1
單純的世界里，我們彼此懂得，花開了，我們不孤單，含淚笑了，我們找到了幸福，圣潔的歌，我們一路唱著，風(fēng)雪來了，我們有依靠了，相互守侯，我們長大了。
幸福是什么?正值年少輕狂的我問到，沉默不是最好的回答，我知道，但是，誰能告訴我?除了沉默，還有更好的回答嗎?我不知道。
無知的我總是把幸�？吹煤苓b遠(yuǎn)，認(rèn)為擁有梁山伯與祝英臺(tái)那樣的愛情才是真正的幸福，殊不知，幸福已在彈指間逝去，心靈已留下一道深深的疤痕，我感覺的到，我的心在流血，驀然回首，我真的改變了許多，那個(gè)在雨夜里曾經(jīng)與謬斯結(jié)緣，發(fā)奮圖強(qiáng)的女孩哪里去了?為什么她要那樣的'物質(zhì)愚蠢?抬頭看看，曾經(jīng)屬于自己的那片云已被風(fēng)兒吹的無影無蹤，低頭尋覓，曾經(jīng)屬于自己的那滴淚也沒有了痕跡。
讓時(shí)間慢慢醫(yī)好心靈的傷疤，在風(fēng)里不再羨慕他們手牽手，不會(huì)被風(fēng)吹走，在雨里，不會(huì)再渴望那把傾斜的雨傘，因?yàn)槲乙一匚易约鹤哌^的雨季，我不會(huì)再沐浴，我不再寂寞，淚已干了，我找到笑容了純白的角落，我們一直想著，細(xì)雨飄灑，我們快樂了，勇敢面對，我長大了。
話題作文 篇2
白天明明是那么的光明，可我卻覺得它昏暗極了，暗極了。望向窗外看著那棵常青的樹兒，不禁問：“樹兒你是在嘲笑我嗎?”嘴角抿起那一絲的苦笑。
早知如此，又何必當(dāng)初呢?明明自己什么都沒付出還狂妄自大的想爭取。就像一個(gè)上場打仗的士兵還未接受過訓(xùn)練，就想立下赫赫戰(zhàn)功真是可笑。因?yàn)榍逍训娜硕贾滥鞘翘旆揭棺T�？粗菑垊倧睦蠋熌寝D(zhuǎn)發(fā)過來的成績單。
看著我下滑的成績，我想對天嘶吼，可我沒有，是不敢還是害怕?我不知道但我明白，這又怪得了誰呢?也只能怨自己不爭氣，怨自己的驕傲。想起這個(gè)學(xué)期我的所作所為，別人都是多做少說，而我卻是多說少做，揚(yáng)言要拿第一�；氐郊液髤s在玩手機(jī)看電視，卻不知他人在寒窗前點(diǎn)燈奮筆疾書;明明字丑得令人無言，連一向耐心的老師都無法看得下去，卻揚(yáng)言要在校里的書法比賽中擊敗校里的風(fēng)云人物，明明自己的筆尖從未沾過家中封塵已久的字帖。
明明自己只拿過全級的第四名，卻因此而不把第一名看在眼里�，F(xiàn)在才頓悟自己的可笑，明明別人才是真努力自己卻猶如跳梁的小丑。憶起我敬愛的數(shù)學(xué)老師，憶起她對我那充滿期望的眼，又憶起她在每次考試后努力的幫助我拾起不足之處而加以改正，又在考試前給予我們考試的技巧與鼓勵(lì)。她為了我們操碎了心，她孜孜不倦、含辛茹苦的.教誨。我只恨自己為何不能聽進(jìn)一絲半毫，恨自己當(dāng)時(shí)的一意孤行，再僅剩的一點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)間，我卻在走神、發(fā)呆亦或看課外書�？傉J(rèn)為自己可以，到頭來卻只考了個(gè)69的分?jǐn)?shù)來回報(bào)老師。沒有人會(huì)比我更可笑，與第一名相比少了20分還沾沾自喜。
看著那張成績單我的心里在發(fā)酸，我該如何向母親交待。母親那比任何人都要深的期望，難道要我以這個(gè)69的分?jǐn)?shù)來回報(bào)她嗎?母親為了我們每天起早貪黑，辛苦的勞作。盡一切可能把最好的呈現(xiàn)在我們眼前，那頭上日益增多的白發(fā)似在宣告母親“白發(fā)人送了黑發(fā)人”，卻始終得不到回報(bào)嗎?想起我對弟弟的嘲笑我不禁反問自己與他不都是一樣的么?我又有什么資格去嘲笑，去評論他一絲半毫，有什么資格呢?
時(shí)間總是最好的證明，只有看到一個(gè)人最終收獲到了什么，才知道他付出了多少，究竟有沒有付出!而我的經(jīng)歷不就是最好的證明嗎?可我卻就是不甘，我相信終有一天我也會(huì)通過努力來獲得與他們一樣的成就!
話題作文 篇3
我懶散地趴在書桌上，把頭深深地埋進(jìn)我的臂膀里，任憑午日暴烈的陽光灑在我的書桌上，灼燒著我的身體，以及我的內(nèi)心。
我，無所事事，隨意地翻了個(gè)身，手仿佛碰到了什么東西，收回時(shí)竟把它給弄掉了，我皺了皺眉頭，極不情愿地睜開雙眼，慢吞吞地彎腰下去，發(fā)現(xiàn)是本臺(tái)歷，我伸出右手抓起它狠狠地往桌上一放。忽然，一束耀眼的白光刺痛著我的眼睛，我連忙避開，定睛一看，陽光不偏不倚地照在臺(tái)歷上那個(gè)大大的“六”字上，在它的周圍形成一道亮閃閃的光圈。
那閃閃的“六”字仿佛招引著我，我迎身上去，用手指順沿著他的比劃一遍又一遍地描摩著，心里默默地念道：六月、六月、六月。唉，六月中考！
猛然想起三年前我第一次跨進(jìn)江南學(xué)校的大門，還帶著些許稚嫩與羞澀。如今，日歷上滿眼的圈圈叉叉提醒著我時(shí)光流逝在舉手投足之間，提醒著我這三年以來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福與難過。
數(shù)著為數(shù)不多的三個(gè)月的日子，每一日，我便倍加珍惜。想起，風(fēng)雨來了，他們會(huì)為我撐起一把傘，就仿佛撐起了我的整片藍(lán)天。中考將近，作業(yè)與試卷就像兩座大山，壓得我喘不過起來，幸好，一路有他們，他們的安慰、關(guān)心一直支持著我，而他們有一個(gè)共同的名字——朋友。
六月，是個(gè)讓我敏感的`月份，它包含了成功或失敗，最后一次的相聚，然后離別。我怕，怕遵守不了對他們的諾言，怕在一句“再見”之后眼淚就會(huì)不爭氣地流下來，怕這句“再見”之后確實(shí)永遠(yuǎn)不見。
六月，緊張旋律之后，樂曲接近尾聲，撩撥琴弦，裊裊余音中夾雜著數(shù)不盡的憂傷，音落，曲終，人散……我的手指僵住了，“六”字是那么醒目，仿佛通過我的指尖留在我的心上，時(shí)間仿佛靜止。
我突然挺直腰板做起來，一把抓起桌上的一支筆，迅速翻開一本本子，內(nèi)心的激動(dòng)與感謝無法言語，我要將我們共同度過的風(fēng)雨晨昏記錄下來，從中洞悉友情的全部真諦。我們的心相依在一起，彼此是對方訴說衷腸的對象。我們的友誼，澆灌著你我，充滿在過去、現(xiàn)在以及未來。友誼，便不是午夜一現(xiàn)的曇花，而是年年常綠的常春藤。
陽光灑在身上，暖在心里，嘴角微微上翹，時(shí)間便定格在了這一刻……
話題作文 篇4
誰會(huì)理解誰？誰會(huì)懂的誰？十六歲的花季，除了懵懂，還是懵懂。呼喊著自由，標(biāo)榜著時(shí)尚，嘴里嚼著口香糖，耳朵里塞著耳麥，總愛扮出一副玩世不恭的酷樣，一說學(xué)習(xí)就頭大，大把大把揮霍著自己的青春。
十六歲的我們，不知早戀為何物，卻的確有很多在做著被老師、家長視為早戀的是。不知從何時(shí)起，課桌里總是塞著我喜歡的糖，沒有人告訴我是誰放在那里的，我總是大大方方的分給身邊的'人；不知從何時(shí)起，課本里總是夾著小紙條，上面寫著諸如我能和你一起散散步嗎的青澀句子，而且多是匿名，不過一看字跡，出自誰手，就能猜個(gè)八九不離十。我總是詳裝不知，團(tuán)成小球，悄悄銷毀，心里竊喜，有保持冷靜。我早已把我的紙條夾在書里，送給了那個(gè)又高又帥、在籃球場上所向披靡、一笑左腮還有個(gè)小酒窩的哥們兒。只是不知何故，他很快輟學(xué)了，他的樣子在我心里也一天天淡了。這是早戀嗎？我不知道。
十六歲的我們，講義氣，很叛逆，很沖動(dòng)。上學(xué)期，一個(gè)下著小雨的清晨，雪兒騎著自行車去上學(xué)，本來就起晚了，半路上，自行車鏈子又?jǐn)嗔�，附近還沒有修車的，雪兒只好推著車子走，到學(xué)校已經(jīng)上課20分鐘了，雪兒成績一般，在班主任眼里屬于不愛學(xué)習(xí)老惹事生非的一內(nèi)。這下被老班逮著錯(cuò)兒，后果可想而知。雪兒百般解釋，老板就是不信，狠狠的批了她一通。放學(xué)后，我們幾個(gè)死黨密謀一番，等人都走了，我們沖進(jìn)辦公室，把老班的東西扔了一地。沒想到，走廊里有監(jiān)控器。第二天，我們就齊刷刷地站在了校長的辦公室里，最終以真誠的像老班賠禮道歉、一人交1000字的說明書了結(jié)�，F(xiàn)在想來，也不知道當(dāng)時(shí)為什么有那么大的膽子，看來叛逆的力量真是不可低估啊。這是青春的力量嗎？我不知道。
也許正是有了那些叛逆那些癡狂那些糗事，青春才五味雜陳也五彩繽紛。我們總要長大，但青春的溫馨會(huì)堆疊在回憶里，永遠(yuǎn)不會(huì)消散。
話題作文 篇5
夜，夜的那么美麗，眾星捧月般的夜空中，滑過一道道形單影只的流星，顯得他是那么的寂寞與孤獨(dú)，看得出月亮在眾星陪伴下是那么的快樂，驅(qū)散了一點(diǎn)點(diǎn)的黑暗。我趴在窗口獨(dú)自想著陪伴過我的那些人們。
同學(xué)的陪伴
六年的羈絆被“畢業(yè)”攔腰斬?cái)�，只有一些絲絲掛掛藕斷絲連著。步入初中后，偶爾碰到他們，他們卻像沒見到一樣，對那六年回憶中的人熟視無睹，這讓人怎不悲哀呢?因?yàn)橛型瑢W(xué)的陪伴，我聽過了嘴角疼痛的'一絲陰霾;應(yīng)為有同學(xué)的陪伴，我的記憶中就存儲(chǔ)里一份快樂;因?yàn)橛型瑢W(xué)的陪伴，才留下了一縷縷美好的記憶與羈絆�！独夏泻ⅰ分羞@樣唱道：“那時(shí)陪伴我的人哪你們?nèi)缃裨诤畏健！蔽也幌胍膊幌Ｍ?dāng)我成為“老男孩”時(shí)才想起那六年同學(xué)的陪伴，那時(shí)只有惋惜與大徹大悟后的痛苦了。
家人的陪伴
生我養(yǎng)我的母親，已陪伴我走過了13個(gè)春夏秋冬，4748個(gè)日日夜夜，換來的是一根根黑發(fā)因我而慢慢變白，如果家是我停泊的港灣，那母親就是拴著我的鐵鏈，任憑波濤在洶涌，也不會(huì)讓我偏離人生航線。每個(gè)晚上，母親陪伴我直到深夜，而后還要檢查那一道道難題，母親總在人前炫耀道：“多年下來，不管‘我兒子’有沒有長進(jìn)，‘我’是長進(jìn)了不少�！澳樕涎笠缰鵂N爛的笑容。第二天，母親還要摸黑去工作，整天忙忙碌碌，可無時(shí)不惦念著我，有它一直陪伴著我。
夜，仍舊夜的那么美麗，眾星仍舊捧著月亮，夜空中依然有流星滑過，還是顯得那么孤獨(dú)，那么寂寞，月亮也愜意的迷上了眼，夜暗了許多�？墒侨恕牒昧藛�?
話題作文 篇6
我盼著長大，不是為了能工作、不用寫作業(yè)。而且還可以到處旅行（當(dāng)然還是希望不寫作業(yè)，不用被老媽管）。
我盼著長大。這樣，我就可以去北極滑雪；去悉尼看歌舞；去夏威夷游泳、看火山。
我盼著長大，因?yàn)槲铱梢酝骐娔X、玩手機(jī)，不會(huì)有人說我煩我。最好我成為老板，可以有很多的錢，而且只要把一天的進(jìn)貨、出貨……說一下，讓我的'秘書去干，我就在屋里打CF，到中午去吃海鮮大餐，再在中午甜美地睡一覺，然后回到辦公室里繼續(xù)那未完成的使命。
晚上，回到家，我泡地浴池里，喝著香檳，十分的開心。
長大多好！長大多好！
話題作文 篇7
一、從話題的另一意義的角度切入
許多話題都具有多義性，如果只盯住其本義或其常用義，則構(gòu)思很難出新，寫出的作文雖不跑題但也顯得一般化，撇開其本義或常見義，轉(zhuǎn)而從其引申義或其比喻義的角度切入，構(gòu)思就會(huì)有新意。如以“水”為話題，如果從自然界之“水”這個(gè)意思層面上去理解，把“水”當(dāng)成名詞，則構(gòu)思很難出新;若把“水”理解成形容詞，如“這個(gè)人很水”，在這個(gè)層面上理解“水”的意思，則其擬題、行文都會(huì)很有新意。
二、從縮小話題內(nèi)涵的角度切入
有許多話題的意思非常寬泛，如果給話題加上一些限制語或修飾語，便縮小了話題的內(nèi)涵，有利于出新出奇。如以“第一次”為話題，縮小內(nèi)涵才有利于構(gòu)思選材，但是添加的限制語或修飾語，必須避開大家都在寫的這一誤區(qū)，要從自己的材料庫中許多不為人知的人、事、景、物著手。
三、從話題的逆向思維角度切入
圍繞話題，自我多方設(shè)問，多方求答，用以開啟思維，立意選材，這是眾多學(xué)生的'一般作法。但是，大多數(shù)人只知道沿著話題正向發(fā)問，很少有逆向發(fā)問的。如以“尊重”為話題，可以提出“何為尊重”、“誰尊重誰”、“為什么要尊重”、“誰可做尊重或被他人尊重的典范”等問題，這些都是從正面發(fā)問，沒能跳出常規(guī)思維的圈子;如果從“逆向”角度思考發(fā)問，“為什么誰不尊重誰”、“不尊重他人好不好，為什么”、“不尊重的事例或現(xiàn)象有哪些”、“怎樣消除不尊重現(xiàn)象”等，這般的提問思考，就使文章的構(gòu)思、選材步入了新境。
四、從話題的另一時(shí)空的角度切入
圍繞話題，寫自己經(jīng)歷的事，寫自己身邊的事，從家庭、社會(huì)、學(xué)校這幾個(gè)范圍立意選材，也沒什么不好，這都是從話題的“現(xiàn)實(shí)角度”構(gòu)思的，如果能從話題的“過去”或“未來”的角度構(gòu)思，只要聯(lián)想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管寫的是話題的“過去”還是“未來”，只要能含蓄、曲折地反映話題的“現(xiàn)實(shí)時(shí)空”，便能寫出頗具新意的作文來。如以“初三生活”為話題，大多數(shù)人可能都會(huì)寫自己或同齡人的初三生活，但是如果從過去或未來的角度出發(fā)，比如寫爺爺、奶奶的初三生活或幾十年以后自己子孫的初三生活，只要合乎情理，那都是非常有新意的作文。
話題作文 篇8
成長的道路并不是一帆風(fēng)順的，我們從呀呀學(xué)語到會(huì)跑會(huì)跳，再到臨近小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了許多挫折，但正是它們才能讓我們感受到成長的快樂。長大了，它意味著你要學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”；長大了，它意識(shí)著你不再幼稚；長大了，它意味著……長大了，有煩惱又有歡樂。
記得有一次，媽媽帶我去超市購物，我跑到出口那里量了量身高，哇！我長高了！于是我跑去告訴了媽媽，接著又問她：“媽媽，我長高了，一定也長大了吧！”媽媽笑道：“不，孩子，你長高了，但它并不代表你長大了�！边�有一次，媽媽很忙，我便幫她干一些家務(wù)，不大一會(huì)兒，媽媽在我的幫助下很快干完了所有的家務(wù)，我一邊幫媽媽捶腰一邊問媽媽：“媽媽，我會(huì)干家務(wù)了，這次我長大了吧！”媽媽說：“不，孩子，這些事你本來就應(yīng)該學(xué)會(huì)做的�！钡傊�，長大的那一天還是來了。它的到來讓我興奮極了。那是今年的“五·一”假期，剛考完試，媽媽說是讓我放松一下，決定明天帶我去駐馬店的小姨家痛痛快快的玩上一天，一聽這話，我先是積極地幫媽媽收拾東西，后又奇怪地問道：“媽媽，你們的那個(gè)節(jié)目不是星期六晚上放嗎？更何況還沒有制完。”媽媽聽了這話，對我說：“放心吧，我們那兒又不是只有我一個(gè)人會(huì)制作節(jié)目的�！蔽衣犃耍缓寐耦^收拾東西。第二天清晨，我們拎著大包小包踏上了去往小姨家的`班車。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)之后，我們終于到站了。媽媽要走到小姨家去，我讓坐公交車，我對媽媽說：“媽媽，今天咱們拿了那么多東西，你又累了，就不要走路了吧。”媽媽便笑著答應(yīng)了，直夸我懂得關(guān)心她了。近了，更近了，一進(jìn)小姨家的門，小妹妹便笑嘻嘻地跑了出來�！皢�，張妞妞(妹妹的小名兒)又長漂亮了！”媽媽稱贊道。小姨這時(shí)也走了出來，說：“今天我正準(zhǔn)備給她買件裙子呢，既然你們來了，那就一起去吧！”“好�。 贝┻^了車來來往的馬路，鉆進(jìn)了熙熙攘攘的人群，我都緊緊地拉住妹妹的手。生怕她出什么意外。來到童裝區(qū)，我們在諸多漂亮的裙子中挑來挑去，沒有一個(gè)合小姨心意的。突然我眼前一亮，一件漂亮的小旗袍映入眼簾，哇！真是大適合我親愛的小妹妹了！于是我馬上給小姨匯報(bào)了一下，小姨給妹妹試了試，滿意地連連點(diǎn)頭，妹妹也很喜歡。小姨把這件事告訴了媽媽，夸我懂事了，不像小時(shí)候那么任性了，媽媽這時(shí)用溫柔的目光望著我，接著我聽到了我最想聽到的一句話：“孩子，你終于長大了，你不再是一個(gè)任性、不懂事的小姑娘了！”
哇！我終于長大了，鳥兒在為我歌唱，藍(lán)天在為我歡呼，白云在為我舞蹈，我長大了！
話題作文 篇9
望斷腸，人生路漫漫
抬頭，嘆氣人生如此辛酸
閉目，幸福的花兒總要凋零
凝思，光陰來得如此突然
想念，花兒朵朵爭奇斗艷
不懂，天真的男兒為何如此叛逆
懷念，一個(gè)個(gè)伙伴離自己遠(yuǎn)去
懂得，借的.東西總是要還的
無解，哥只是個(gè)傳說其意
只知：
望斷腸，人生路漫漫
生活，似一茗茶
對于懂茶之人來說
生活是甜的
對于不懂茶之人來說
生活是苦的
生活與人生永遠(yuǎn)對應(yīng)
有了人生才能生活
有了生活才懂人生
望斷腸，人生路漫漫！
話題作文 篇10
凡是生物都有生命，生命對于我們來說十分重要，對動(dòng)物，昆蟲也同等重要……
今天午睡后我來到衛(wèi)生間洗臉。向外張望的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一只呆頭呆腦的紅螞蟻在我家玻璃窗上爬著，大概是受不了天氣的炎熱來避暑吧。我一向喜歡觀察螞蟻，所以就不假思索地打開窗戶去抓螞蟻。
小螞蟻很害怕，拼命的跑，生怕被我抓到。這只小螞蟻怎能逃過我的掌心?我本想將螞蟻捂住，可用力一拍，張開手心――螞蟻死了。
我很傷心。
我真的不是故意的。我只想把螞蟻?zhàn)プ⊥嬉粫?huì)兒，可這一“玩”兒卻把一個(gè)小生命消滅了，而我，成了“犯人”。
再我們看來，這個(gè)小生命似乎小得根本不存在，但對螞蟻和它的家人來說，這生命是多么重要!生命只有一次，一旦失去，就不再擁有，為何不善待生命?
我和螞蟻換位思考一下。假如我是只螞蟻，殘死在人類手下，人類是多么的`可恨!我突然覺得有愧于螞蟻一家，我十分難受。
善待生命吧!善待別人的生命，善待自己的生命，要記�。荷挥幸淮�，一旦失去就不再擁有……
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