【必備】話題作文合集20篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的話題作文20篇，希望能夠幫助到大家。
話題作文1
場(chǎng)景一
時(shí)間：冬天
典型形象：小草
狀態(tài)：枯黃
“媽媽?zhuān)腋械綔喩頍o(wú)力，為什么我們那翠綠的衣服會(huì)變得枯黃？”小草傷感地問(wèn)。
“孩子，別怕，會(huì)好起來(lái)的。”草媽媽溫柔地安慰道。
“媽媽?zhuān)覀儠?huì)不會(huì)凍死呀？”小草驚恐地問(wèn)。
“不會(huì)的，孩子，等春天來(lái)了，我們就會(huì)恢復(fù)往日的容顏與活力。”草媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
于是，枯萎的小草開(kāi)始了靜靜的期盼，期盼生命里的下一個(gè)春天。
凜冽的寒風(fēng)，鵝毛般的大雪來(lái)了又去，去了又來(lái)……枯黃的小草被厚厚的白雪掩埋。
“我一定要撐過(guò)冬天……”小草不斷地為自己加油。
場(chǎng)景二
時(shí)間：春天
典型形象：小草
狀態(tài)：翠綠
漸漸的，漸漸的，雪兒化了，花兒紅了，小草兒的'腰桿挺直了。
小草知道，它盼望的春天來(lái)臨了。
果然，春天的來(lái)臨讓小草恢復(fù)了往日的勃勃生機(jī)，它滿(mǎn)身翠綠，它個(gè)頭猛長(zhǎng)。
“孩子，你要永遠(yuǎn)記�。捍簛�(lái)草自青，秋來(lái)草自黃。”
“嗯，無(wú)論如何，我都會(huì)等待下一個(gè)春天，下一個(gè)春天，下下下個(gè)春天……的到來(lái)。”小草用力地點(diǎn)著頭。
同學(xué)們，我們是否也該像這青了又黃，黃了又青的小草一樣，經(jīng)受一個(gè)個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，迎接一個(gè)個(gè)春天的到來(lái)呢？
生命有極限，奮斗無(wú)盡頭。只要心中有春天在。
話題作文2
這簡(jiǎn)直是一個(gè)笑話，不過(guò)，當(dāng)有人說(shuō)你腳下這片土地就要發(fā)生地震時(shí)，你是什么感受呢？首先，突然劇烈震動(dòng)的應(yīng)該是你的心吧。[巧妙設(shè)問(wèn)，引出話題。]
晚自習(xí)的時(shí)候就聽(tīng)同學(xué)說(shuō)要地震，我的心也為之一震。開(kāi)始不相信，后來(lái)全班的同學(xué)都議論了。因?yàn)榻裉斓奶鞖夥浅�，六七�?jí)大風(fēng)，飛沙走石，漫天灰蒙蒙的。這更渲染了傳言的氣氛。更有人傳出了地震的征兆：“離我們不遠(yuǎn)的地方有一口枯井，近來(lái)涌出水來(lái)�！辈痪�，終于整個(gè)學(xué)校鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，人心惶惶。[敘寫(xiě)各種地震征兆，制造懸念。]
放學(xué)的時(shí)候，有的同學(xué)打電話告訴父母將要地震的消息，囑咐晚上睡覺(jué)時(shí)小心點(diǎn)。有一個(gè)女孩子要她父母立刻來(lái)接她。我也想打電話，但怕人笑話。好像我們的整個(gè)小縣都被地震的威懾氣氛籠罩住了。[寫(xiě)人們的惶恐，制造一種緊張氣氛。]
回到宿舍，躺在床上。聽(tīng)著外面鬼哭狼嚎的風(fēng)聲，真有些害怕。阿芳絕望地說(shuō)：“我還沒(méi)結(jié)婚呢！”我們都被逗樂(lè)了，阿芳總是這樣無(wú)聊。阿英提議：“每個(gè)人許個(gè)心愿吧，就像真的即將永別一樣�！卑⒂⑾Ｍ胰四軌蚱桨�，別無(wú)所求。我說(shuō)我想獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他們都笑我，臨死了還有這種野心。我覺(jué)得不可能發(fā)生地震，但又有些擔(dān)心和害怕。我想，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一啊。阿月講起了唐山大地震，說(shuō)那時(shí)候用大炮在山上炸了個(gè)大洞，訂做了幾十萬(wàn)只的草袋子把死人裝了，全部埋入大坑里。我邊聽(tīng)邊想象著那些可怕的情景。末了，大家又都恨阿月講出這樣恐怖的故事來(lái)。[寫(xiě)每個(gè)人的害怕心理，尤其講唐山地震更增添恐怖感。]
阿芳說(shuō)出去“探聽(tīng)”一下。不一會(huì)兒，只聽(tīng)咣當(dāng)一聲，阿芳?xì)獯跤蹶J進(jìn)來(lái)說(shuō)：“大事不好了！”我們問(wèn)怎么了，她說(shuō)她的朋友說(shuō)電視臺(tái)已經(jīng)下了通告，今晚有6.8級(jí)地震。猶如一顆炸彈投入室內(nèi)一樣，當(dāng)即，空氣凝固了�！翱炫馨�！”阿芳喊道，像立刻要地震似的。我們開(kāi)了燈，忙亂地收拾包裹。這時(shí)，別的寢室也騷動(dòng)了。不知是消息長(zhǎng)了腿，還是怎么的。有人已經(jīng)跑出了宿舍樓。阿芳自己也先跑得無(wú)影無(wú)蹤了，只剩下我與阿月和阿英。外面太冷了，我們想來(lái)想去沒(méi)地方去，如果老在外面非得凍死不可，目前形勢(shì)是宿舍樓中還有很多人沒(méi)有離開(kāi)�！疤焖蠹宜缆�。”我們決定“等待地震”。事實(shí)上，我們并不十分害怕。[傳來(lái)“可靠”消息后的反應(yīng)，有人離開(kāi)，有人無(wú)奈，只好“等待”。點(diǎn)題。]
苦苦的等待著地震，無(wú)聊的坐在床上，盯著屋頂是否晃動(dòng)。我們做好了準(zhǔn)備：隨時(shí)沖出去。但現(xiàn)在總得有點(diǎn)事做呀，阿英找來(lái)了錄音機(jī)，一聽(tīng)才知道是陳百?gòu)?qiáng)的《偏偏喜歡你》，越聽(tīng)心里越不舒服。忽然阿月大叫：“哎呀，太晦氣了，陳百?gòu)?qiáng)都死了，怎么能聽(tīng)死人唱歌呢？”又換一盤(pán)黃家駒的，再聽(tīng)一盤(pán)張雨生的，又找出的`是鄧麗君的�！巴炅耍@可不是好兆頭�！苯K于，我找出了一盤(pán)搖滾樂(lè)。震撼人心的音樂(lè)終于趕走了恐懼。我們把話題轉(zhuǎn)到了“搖滾”上。談“何勇”、“張楚”，說(shuō)“零點(diǎn)”、“黑豹”……說(shuō)著說(shuō)著入了迷。后來(lái)大家都堅(jiān)持不住了，困得打哈欠。全上床了，阿月說(shuō)：“震死怎么辦啊？”我說(shuō)：“死就死吧，死了什么也不知道了�！盵此段描寫(xiě)得很精彩，用音樂(lè)來(lái)消磨時(shí)光，但不巧這些音樂(lè)都是死去的歌手唱的，更預(yù)感征兆不祥。]
漸漸地大家都睡著了。大約是天快亮了，阿月忽然從床上跳了起來(lái)，大喊：“地震了，我的床晃蕩了！”我醒了，說(shuō)：“地什么震，純屬造謠�！卑⒃掠煮@魂未定的倒了下去�？蓱z的阿月，她可能被嚇出了神經(jīng)病。[細(xì)節(jié)描寫(xiě)，靜中有動(dòng)，一“跳”一“喊”，情節(jié)又起波瀾。]
天亮了，整個(gè)世界依然如故。[出人意料，平安無(wú)事。]
我真不敢相信自己怎么會(huì)相信這樣一個(gè)謠言，這是一個(gè)多么荒唐的故事啊。[原來(lái)是謠傳，解除懸念。]
話題作文3
沒(méi)有驗(yàn)證過(guò)愛(ài)的碰撞吧？是很難體會(huì)個(gè)中感受的。最近本人我就體驗(yàn)了一下，整個(gè)愛(ài)的過(guò)程真是一個(gè)艱難而又奇妙的經(jīng)歷。那么下面就由我來(lái)給大家介紹介紹。
說(shuō)起來(lái)這段妙事，就要從周五的那天說(shuō)起來(lái)了，這么說(shuō)起來(lái)的話，其實(shí)現(xiàn)在我懂了，那些事情都怪我挑三揀四的惹的禍啊。
那一天，爺爺非常準(zhǔn)時(shí)的來(lái)學(xué)校為我送飯，但是呢，我一開(kāi)飯盒，卻就發(fā)現(xiàn)都是我很不喜歡吃的菜，我當(dāng)時(shí)卻像個(gè)小孩子地非常不解地問(wèn)著：“爺爺，為什么又送我最不愛(ài)吃的菜呀？我很不喜歡，煩死人了�！边@個(gè)時(shí)候卻激怒了我爺爺?shù)男∮钪�，終于，爺爺還是在我面前爆發(fā)了，說(shuō)：“知道爺爺天天都準(zhǔn)備得好好的東西來(lái)給你送飯吃，你還那么挑三揀四的，還要這要那的，你對(duì)的起我嗎�！贝藭r(shí)，當(dāng)然年紀(jì)尚小的我一生氣干脆就一點(diǎn)也不吃了，誰(shuí)讓你說(shuō)話來(lái)氣我的，哼！爺爺嘆了口氣，也拉倒啦，這件事之后我們?cè)僖矝](méi)說(shuō)過(guò)話，一直冷戰(zhàn)中。
第二天，是媽咪為我送飯，我很是高興，但就在我吃飯的時(shí)候，媽咪跟我說(shuō)：“你昨天怎么能對(duì)爺爺那樣說(shuō)話的呢？爺爺畢竟是你的長(zhǎng)輩，你都是讀過(guò)書(shū)的人了，要知道如何尊老愛(ài)幼，尊敬長(zhǎng)輩吧？你知不知道你這樣跟爺爺說(shuō)話，爺爺心里是有多么不好受的呀？你以前都是一個(gè)很懂事的人，怎么在這件事上這么的無(wú)理取鬧呢？凡事都是這樣，你不能只為自己想，也要考慮到別人的感受呀……”那時(shí)，媽咪屁啦帕拉的在我的'耳邊說(shuō)著，說(shuō)的一句話我也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。可是接著一連幾天，媽咪的話一遍一遍在我耳邊徘徊著，每天我都思考著這些話是什么意思。于是，幾天后，我終于想通了，媽咪說(shuō)的話是為我好的，我應(yīng)該聽(tīng)媽咪的話。
所以那天，放學(xué)后，我急速地奔跑回家，爺爺還是一如既往的正在給我做飯。我在爺爺面前向他承認(rèn)了我的錯(cuò)誤，我們終于和好如初啦。原來(lái)我也終于知道了愛(ài)之間的相互碰撞是這么的神奇和美妙的一件事，讓人一分一合，分分合合相互之間，相處更妙了，感情越發(fā)的深厚了。
話題作文4
肖伯納曾說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，大家彼此交換后，我們還是各有一個(gè)蘋(píng)果；你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，大家彼此交換后，我們各有兩種思想。的確，只有我們彼此交換思想，我們的思想才會(huì)豐富起來(lái)，人類(lèi)社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，否則，再燦爛的世界在我們眼中也只是一片灰暗。
交換思想能使我們變得睿智。俗話說(shuō)的好，“智者千慮，必有一失”，即使是最聰明的人也會(huì)有思想上的局限性，但如果我們能主動(dòng)地交換思想，那么三個(gè)臭皮匠也能抵的上一個(gè)諸葛亮。通過(guò)思想交換能把我們精神的孤島變成一片文化大陸，能將我們的思想天塹變成平坦的道路；若不善于進(jìn)行思想交換，那么我們就很難融入社會(huì)、取得理想的成果，最終必將被社會(huì)淘汰。畢哥拉斯學(xué)派是希臘古代的一個(gè)學(xué)術(shù)組織，它曾發(fā)現(xiàn)過(guò)和我國(guó)勾股定理相同的畢哥拉斯定理，但它卻隨著歷史的進(jìn)步而消失了，其主要原因就是該學(xué)派有條規(guī)定，不得與學(xué)派以外的人交流研究成果。由于思想上的封閉，學(xué)派內(nèi)部人員不斷減少，以致整個(gè)學(xué)派最終消亡。缺乏思想交換，僅僅憑個(gè)人之力去思索問(wèn)題，雖然偶爾也能夠產(chǎn)生出一些真知灼見(jiàn)，但和整個(gè)社會(huì)相比，終究還是個(gè)井底之蛙，又怎能得到社會(huì)的認(rèn)同呢？不積極交換思想吸收他人的新成果，很難取得大成就，最終必將被社會(huì)淘汰出局。
交換思想是人類(lèi)文明進(jìn)步的原動(dòng)力�？v觀古今中外，大凡是有名的思想家和科學(xué)家都是在思想的交換中取得非凡成就的。孔子和老子屹立于黃河之畔，談古論今，“集天、人于一體，論儒、道之精華”，不僅使儒家、道家思想有史以來(lái)出現(xiàn)第一次思想碰撞，還使孔圣人發(fā)出了“逝者如斯夫”的感嘆，留下了一段千古佳話；查哥夫?qū)NA堿基數(shù)量關(guān)系這一重大發(fā)現(xiàn)告訴了沃森·克里克后，兩人共同努力才成功地完成了DNA分子模型，開(kāi)辟了分子DNA學(xué)這一新領(lǐng)域，使人類(lèi)能以新的`視角觀看生命的演化；馬克思每當(dāng)對(duì)資本主義的研究工作陷入困境時(shí)，就找恩格斯討論資本主義社會(huì)的弊端，通過(guò)思想的交換鑄造了二人的深厚友誼同時(shí)，也使馬克思完成了改變世界的科學(xué)巨著――《資本論》的撰寫(xiě)。由此可見(jiàn)，通過(guò)交換思想能夠產(chǎn)生智慧的火花，使個(gè)人的思想產(chǎn)生更高層次升華。當(dāng)今社會(huì)的科技綜合化發(fā)展趨勢(shì)使得僅憑個(gè)人的能力很難完成龐大的科學(xué)技術(shù)開(kāi)發(fā)，更不用說(shuō)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步了。因而，只有通過(guò)交換，我們的思想長(zhǎng)河才能像黃河之水，洶涌澎湃，奔騰不息。
通過(guò)交換，使我們擁有更多的思想，使我們變得更加聰明，使我們?cè)鰪?qiáng)了前進(jìn)動(dòng)力，同時(shí)也提升了我們奔向美好的明天的速度！
話題作文5
我見(jiàn)過(guò)許多的人流淚，有興奮時(shí)留下的激動(dòng)淚水；有悲傷時(shí)滴下的痛苦眼淚。而有一種欲哭不能，在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠還是第一次見(jiàn)到，并且，還深深的觸動(dòng)了我。
那天，我上班時(shí)，看見(jiàn)一位身材高大，體魄健壯的中年男人在門(mén)口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。通過(guò)詢(xún)問(wèn)得知，他就是飯店廚師小張的父親。而小張因入戶(hù)盜竊已被抓捕。他的父親得到消息后，星夜從老家趕來(lái)。
當(dāng)我聽(tīng)到這些時(shí)，先是震驚：那個(gè)身材高挑、長(zhǎng)相帥氣、溫爾文雅、說(shuō)話時(shí)還帶點(diǎn)羞澀的小張竟然犯了盜竊罪？他可是去年才結(jié)的婚，現(xiàn)在孩子也才只有幾個(gè)月大呀？
接下來(lái)，我又同情起這位父親來(lái)：自己的孩子做出了這種事情，做父母的該是怎樣的心情？又將如何去面對(duì)與承受？
第二天，我在與這位父親交談中得知，老張來(lái)自甘肅農(nóng)村，今年只有四十七歲。從他那棱角分明的臉上，還依稀可見(jiàn)他年輕時(shí)的英俊。老張有兩個(gè)兒子，這小張是大兒子。老張說(shuō)大兒子自小聰明、乖巧、聽(tīng)話，很是招人喜愛(ài)！因?yàn)椴幌矚g讀書(shū)，所以初中一畢業(yè)，十六歲就出來(lái)打工了。由于兒子勤奮、能吃苦，才能在外面闖蕩這么多年，才能走到廚師這一步。說(shuō)到這里，老張眼里放著光，還有種自豪感。
提起兒子現(xiàn)在，老張深深的嘆了口氣，用握緊的拳頭敲著墻壁，大聲說(shuō)“想不通啊！我就是想不通他為什么去撬人家的房門(mén)？”這時(shí)，我看見(jiàn)老張那血紅的眼珠里仿佛要噴出火來(lái)，可卻又轉(zhuǎn)眼即逝了。隨即，便出現(xiàn)了一顆晶瑩的淚珠。老張仰起臉，緊緊的抿著嘴，不讓淚珠滴下……握緊的拳頭也松開(kāi)了。
我知道，那顆沒(méi)有滴下的淚珠里，有愛(ài)、有恨、有心疼、還有屈辱！它是一位父親此時(shí)愛(ài)恨交織的真實(shí)寫(xiě)照。
作為父母，誰(shuí)不希望自己的孩子有出息？即使沒(méi)有大的作為，也希望他（她）能做一個(gè)老實(shí)本分的人。但當(dāng)孩子一旦誤入歧途，父母那種恨鐵不成鋼的怨氣；那種對(duì)孩子要面臨牢獄之苦的心疼；那種面對(duì)別人指責(zé)的.屈辱是無(wú)處發(fā)泄的！
在以后的幾天里，我與老張又交談了幾次，每次提起兒子，老張的眼里都會(huì)閃現(xiàn)淚珠。他說(shuō)自己世代都是本分的農(nóng)民，從來(lái)沒(méi)有做過(guò)違法的事情�，F(xiàn)在，兒子做出這種事兒，讓他和家人在眾鄉(xiāng)親面前都抬不起頭。兒媳在家又哭又鬧、老伴也是整日以淚洗面，還有那個(gè)嗷嗷待哺的小孫孫，他該怎么辦？他想見(jiàn)兒子一面，想當(dāng)面問(wèn)問(wèn)他為什么要這樣做？
可是，一個(gè)農(nóng)民，在這里舉目無(wú)親，他去哪兒見(jiàn)自己的兒子呢？老張只有求助飯店老板為他打探消息。
這位可憐的父親，為見(jiàn)兒子，每天只吃一碗面條，夜里也只睡兩個(gè)小時(shí)的覺(jué)。在這十幾天里，老張寢食難安，日漸消瘦，比來(lái)時(shí)也衰老了許多。
我也曾勸過(guò)他：要過(guò)年了，先回家吧！老張說(shuō)見(jiàn)不到兒子也罷，但他得打聽(tīng)清楚兒子所犯罪行的輕重，好回家向兒媳和老伴交代！
前兩天，老張來(lái)告訴我，事情總算打聽(tīng)清楚了。由于兒子是初犯，而且，還是盜竊未遂，只判了勞教，他可以回家了。
老張回家了，可我的心卻無(wú)法平靜。那顆在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠一直在我的眼前晃動(dòng)！那不是一顆淚珠，那是一顆愛(ài)恨交織的心！
話題作文6
俗話說(shuō)得好：人不可貌相，海水不可斗量�？晌矣X(jué)得，一個(gè)人的外貌恰恰可以體現(xiàn)出他的性格特點(diǎn)。
一個(gè)星期天的下午，我獨(dú)自一人在西橋新村閑逛，突然在水西橋頭的階梯旁看見(jiàn)一個(gè)小男孩。他大約有十一二歲，又黑又胖的小臉蛋，特酷的劉海把額頭遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，濃濃的眉毛下烏黑透亮的眼珠詭?kù)`地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，再配上一個(gè)可愛(ài)的蔥頭鼻，看上去簡(jiǎn)直是一個(gè)活生生的“淘氣包馬小跳”！ 他在橋頭東張西望。我覺(jué)得他行跡可疑，于是就躲在路旁的石像后面監(jiān)視他的一舉一動(dòng)。突然他一轉(zhuǎn)身沖下階梯，跑到滿(mǎn)是泥土的河岸上，立刻亮出他那黑長(zhǎng)的手指，在地上刨了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，10秒、30秒、60秒、4分鐘當(dāng)我等得不耐煩時(shí)，突然他用手指比劃出了勝利的`手勢(shì)。我奇怪地盯著他，皺緊眉頭，心中充滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)：這小子干什么呢？這么開(kāi)心！過(guò)了一會(huì)兒，他把隨身攜帶的塑料杯拿了出來(lái)，似乎要把什么東西裝進(jìn)去。我的眼珠都要蹦出來(lái)了，伸長(zhǎng)脖子，踮起腳尖，想盡一切辦法想要看到他手上的東西�？墒�，他似乎有意躲避我，我越想看到就越看不到那東西。 我累了，蹲下身子，灰心地拍了拍自己的褲腿。這時(shí)意想不到的事情發(fā)生了，當(dāng)我再站起身時(shí)，那個(gè)小男孩卻沒(méi)了蹤影。我正四下尋找呢，突然，身后有人重重地拍了拍我的肩膀。我轉(zhuǎn)身一看，嚇出一身冷汗，哪有人啊！原來(lái)是一只小螃蟹在我兩眼之間張牙舞爪：媽呀！螃蟹成精了。
“哈哈！嚇壞了吧！”眼前的小螃蟹一下子從我眼前移開(kāi)，一個(gè)小土地爺映入我的眼簾——就是剛才的那個(gè)小男孩。他渾身是泥，一臉壞笑。只見(jiàn)他沖著我“咯咯”地怪笑一陣后，又板起面孔說(shuō)：“你是誰(shuí)？為什么要跟蹤、監(jiān)視我？難道你是狗仔隊(duì)的？”還沒(méi)等我回答，他又笑嘻嘻地說(shuō)：“莫非你也想和我一塊捉螃蟹？我們交朋友吧！”
面對(duì)他的連珠炮，我簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)了，心里不禁暗暗發(fā)笑：瞧你這泥猴樣！還在這兒瞎掰，回家不被罵才怪呢。
話題作文7
不清楚自己現(xiàn)在是什么樣的情緒，每天生活在漸漸習(xí)慣的陌生里，不用說(shuō)太多無(wú)聊的廢話，不用在乎太多無(wú)奈的瑣事！輕松了很多，也平靜了很多，都是我想要的那種寧?kù)o，這一點(diǎn)我會(huì)很欣慰，很欣慰！
我逃離了我的熟悉，我的依戀，我的不舍，我的傷痛和我的厭惡！每天都可以偶爾去回憶一些點(diǎn)滴的溫暖，親愛(ài)的男孩女孩們你們都還好吧，我想你們，總會(huì)不經(jīng)意的思念起你們！我從沒(méi)有后悔，因?yàn)檫@是我唯一能夠做的選擇！
現(xiàn)在的生活很安靜很安靜，除了偶爾回憶一些幸福，剩下的都清澈如水，再?zèng)]有事事非非讓我如此傷痛了，這才是最重要的！我會(huì)好好的'生活，記住曾經(jīng)的諾言，努力學(xué)習(xí)，讓自己幸福，忘記該忘記的，記住該記住的！讓不快樂(lè)的都見(jiàn)鬼去吧！
每次走在廣場(chǎng)上看著洶涌巨大的人群，站在噴泉飛濺的水花下聽(tīng)著喧囂的音樂(lè)，望著滑著輪滑川梭的孩子，我總能一句話不說(shuō)，這時(shí)的我什么都不用去想也不知該想什么，…好久沒(méi)上網(wǎng)，也好久沒(méi)看電視！每天放學(xué)都聽(tīng)聽(tīng)廣播，聽(tīng)聽(tīng)歌！很簡(jiǎn)單復(fù)古的生活！我親手將自己的快樂(lè)埋藏了…
話題作文8
我生活在一個(gè)溫馨的小家庭里，在爸爸媽媽的呵護(hù)、關(guān)心下，我茁壯地成長(zhǎng)著，可是近段時(shí)間，我們的家發(fā)生了變化，因?yàn)椤?/p>
這個(gè)學(xué)期，我收到了媽媽給我的一封珍貴的信，從信中，我知道了我學(xué)習(xí)退步了，這讓我和爸爸媽媽都很著急，不知道怎么渡過(guò)難關(guān)。每天晚上，爸爸媽媽把要做的事情先擱一下，就陪著我做作業(yè)。當(dāng)我作業(yè)檢查完了之后，還有錯(cuò)誤出現(xiàn)的情況下，媽媽會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“做人、做事都要有責(zé)任心，不能有僥幸心理，當(dāng)你養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣時(shí)，遇到困難，也會(huì)迎刃而解。”爸爸也放棄了電腦，一直在我旁邊看我做作業(yè)，而且爸爸媽媽還設(shè)計(jì)了一張記分表，讓我記分。主要是受到老師表?yè)P(yáng)可以加分，及時(shí)完成作業(yè)能加分，說(shuō)了謊則要減分等。那是鍛煉我的責(zé)任心，還要我養(yǎng)成好習(xí)慣，最主要的是讓我合理利用時(shí)間。
我的寫(xiě)作能力不夠，媽媽就把網(wǎng)上好的`作文給我看，并讓我大聲讀出來(lái)，有時(shí)，還復(fù)印下來(lái)給我。每星期的星期五，媽媽都要去問(wèn)丁老師，這一周我在校的表現(xiàn)怎么樣，如果有進(jìn)步了，我和媽媽都很開(kāi)心；如果還是這樣，媽媽就會(huì)讓我再接再厲，努力做到像以前那么好。
爸爸媽媽?zhuān)也粫?huì)辜負(fù)你們的用心良苦，我會(huì)做的像以前那么好，會(huì)比以前更棒，絕對(duì)不會(huì)讓你們失望。
話題作文9
讀完牛漢的《根》，心中感慨萬(wàn)分，那不起眼的跟所承載的，對(duì)理想的堅(jiān)守深深打動(dòng)了我。我又想起了心中的那首歌，一股惆悵與哀惜涌上了心頭，隨之而來(lái)的還有那對(duì)納西族人民的深深的敬意。我，聽(tīng)懂了那首歌。
我來(lái)到麗江，在古城最邊緣處落了腳。這里住著一家最古老的納西族人家。我剛到就聽(tīng)見(jiàn)屋內(nèi)傳出一陣歌聲，奇怪的歌詞，奇怪的`調(diào)子，我卻從那蒼老的聲音和拖長(zhǎng)的連綿的音節(jié)中聽(tīng)出了一種憂傷。我在門(mén)外聽(tīng)的怔了，一曲終了，摸摸臉頰，自己竟不知何時(shí)掉下了淚來(lái)。主人見(jiàn)我呆立再門(mén)外，忙請(qǐng)我進(jìn)屋，我問(wèn)主人“剛才那首歌是什么意思？”主人愣了一會(huì)兒搖搖頭：“挽歌……”我不明所以，卻見(jiàn)主人蒼白的頭發(fā)下，每一道皺紋間都充沛著惆悵。我環(huán)顧四周，那破損的圍墻，那枯死的小樹(shù)與雜草……這，明明是一個(gè)失落的文明�。】芍倏�，破損的部分用磚補(bǔ)上，用漆刷白了；枯木旁，一棵頂著綠芽的新木正在生長(zhǎng)，“病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，隱約間，我仿佛又聽(tīng)到了老人在哼那首歌，那旋律此時(shí)顯得那么悠揚(yáng)，那老人的眼睛，那雙迸發(fā)著金光的眸，仿佛是兩顆星星。納西族文明被世俗壓在了泥土之下，老人卻用嘶啞的喉嚨，用纖細(xì)的雙手保護(hù)著這個(gè)文明，讓它得以留存。在這個(gè)沒(méi)人拜訪的古屋，老人一個(gè)人唱著挽歌，這首歌，不僅僅是在為一個(gè)失落的文明惋惜，它更是在表達(dá)納西族人對(duì)自己文明的堅(jiān)守。這些納西族人就是這個(gè)文明的根。他們用一生歌頌它，保護(hù)它，因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋�(gè)太陽(yáng)，這歌就是他們的太陽(yáng)！
麗江，這個(gè)本應(yīng)響著陣陣駝鈴的古城，如今被人群踏在了腳下。納西族的文明也面臨消失的危險(xiǎn)。到那時(shí)，人們拿什么來(lái)證明那蹣跚走過(guò)的歲月？拿什么來(lái)悼念那失落的文明？納西族人明白這一點(diǎn)，明白納西族文化是麗江的根。但他們不聲張，而是將自己深入地底，甘愿做麗江的根，使其風(fēng)雨不倒。因?yàn)檫@是他們的太陽(yáng)，是他們作為根應(yīng)該堅(jiān)守的一份理想。
話題作文10
到農(nóng)村去總是會(huì)有一些意想不到的收獲。
假期間，我來(lái)到坐落在小山村的外婆家。外婆家附近有一個(gè)小水庫(kù)，媽媽提議去水庫(kù)邊走一走。
剛走進(jìn)山坳，就是滿(mǎn)眼綠色，山中個(gè)的一切景象都融化水淋淋的嫩綠之中。山路的兩邊，野花盛開(kāi)，五彩斑斕的蝴蝶在撲閃撲閃的，好像想飛又飛不動(dòng)。一棵棵野橡樹(shù)被橡子壓著，謙虛地低著頭。遠(yuǎn)處的山腰上，橘子紅了，幾位農(nóng)婦正歡聲笑語(yǔ)，是在享受豐收的喜悅吧。
既然到了水庫(kù)邊，少不了下水嬉戲。啊，水底有許多正在緩慢爬行的螺螄呢。有的螺螄披著一層灰朦朦的細(xì)沙，有的蓋著綠綠的青苔，伸著兩個(gè)觸角像是在享受旅行的快樂(lè)。不時(shí)地，有小蝦小魚(yú)在螺螄間穿行，又有許許多多的小蝦在螺螄上逗留，大螺螄也好像忘記旅途的勞累，帶著小蝦到處拜訪遠(yuǎn)房親戚的.住宅。我滿(mǎn)心喜歡，手腳閑不住了，挽起袖子褲腳，下水檢起螺螄來(lái)。一顆顆螺螄吸附在石頭上，或沉在水底，人一碰，觸角就縮了回去。如果手腳稍一用力，水渾了，螺螄也就躲起了謎藏，你也就看不見(jiàn)了。輕手輕腳地，稍大的螺螄被我們?nèi)舆M(jìn)路邊撿來(lái)的紙杯里，一顆、兩顆……不一會(huì)兒，人手一杯螺螄就裝滿(mǎn)了。
真是意想不到的收獲呀！看著滿(mǎn)杯的螺螄，我的肚子不滿(mǎn)的叫了起來(lái)。該回家了。
夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我們的身影，我和媽媽滿(mǎn)載而歸。
話題作文11
秋天來(lái)了，到處都是枯葉，涼風(fēng)陣陣。在校園里，我有那么多的悲傷，那么多的悲傷，我總能在秋天的校園里感受到或多或少的涼爽。哦，心里有種奇怪的感覺(jué)，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)。
在校園里，日子一天天過(guò)去，但看著植物園里的樹(shù)，它的葉子一片一片落下。而且日子越過(guò)，地上的葉子越厚。每當(dāng)我看著樹(shù)下厚厚的樹(shù)葉，我就覺(jué)得這似乎是一個(gè)逝去的日子。過(guò)去的早已過(guò)去，還在飄落的樹(shù)葉還在記錄著即將逝去的那一天。
在時(shí)間的長(zhǎng)廊上，任何人都可以回頭看，但沒(méi)有人可以停下來(lái)或后退。天黑了又變回黎明，一整年就像手指間的水一樣流走了，轉(zhuǎn)瞬即逝�；貞浗衲甑南奶�，也回憶了那場(chǎng)大雨。在那屋檐下，我和同伴向天發(fā)誓，一定要參加考試，可是時(shí)間不等我。是你在夏天忘記帶我走。左手是刻骨銘心的螢火蟲(chóng)，右手是久久沉思。
秋天，我回憶起當(dāng)時(shí)你我的對(duì)話�！敖裉斓拇笥臧盐覀兝г诹寺愤叀Ｊ澜缰皇且粋�(gè)小小的屋檐。雨后我們終將走出這個(gè)世界�！痹诓煌慕�(jīng)度和緯度，我曾經(jīng)在同一個(gè)校園遇見(jiàn)過(guò)你。我們也想象著我們經(jīng)過(guò)的時(shí)候有一種會(huì)心的`眼神，卻不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)溫暖已經(jīng)不在了。
秋天來(lái)了，夏天沒(méi)了，螢火蟲(chóng)會(huì)一對(duì)對(duì)從那個(gè)夜晚悄悄消失。在這個(gè)涼爽的秋天，月亮伴隨著星星，所有的生物都伴隨著涼爽的風(fēng)，但我一個(gè)人在這里。你一切都好嗎？你還像那樣喝秋天的熱咖啡嗎？
在過(guò)去的樹(shù)下，我和你談笑風(fēng)生，但在今天的紫荊樹(shù)下，我淡然享受著金秋。秋天真的是一個(gè)讓人很容易受傷的季節(jié)，想起當(dāng)年在那里的人。
話題作文12
獨(dú)自一人傲立雪中，我好似一株臘梅，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，生活給我?guī)?lái)的壓力太大，所以不得不逼迫我走到現(xiàn)在這個(gè)地步。
我記得我小時(shí)候身體并不好，只要穿的衣服一少，就會(huì)生病。我的爸爸每天晚飯都?xì)w屬于飯店，他很少與我聊天，或許是沒(méi)有。我的媽媽整天坐在電腦前淘寶，她只知道穿著漂亮的衣服，從來(lái)不懂我在想什么�；蛟S是因?yàn)槲业淖灾髂芰芎�，他們從�?lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)我在學(xué)校怎么樣，有沒(méi)有被老師批，有沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)。從而使我們之間的距離成為不可衡量的天路。就像通往天空的路一樣遙遠(yuǎn)，幾乎可以說(shuō)是永遠(yuǎn)看不到盡頭，永遠(yuǎn)不知道還有多遠(yuǎn)。
就這樣，我們的距離逐漸拉長(zhǎng)，逐漸延伸。同學(xué)都說(shuō)我的家庭很美好，很富裕。但我呢？?jī)H僅微笑，我不知道該說(shuō)些什么。爸爸媽媽經(jīng)常不理我，爸爸從不關(guān)心我的事情，媽媽成天說(shuō)我，吵我。我深知這是愛(ài)，但方式真特別。
那晚，我在同學(xué)家住下，我甚至不知道自己哭了多長(zhǎng)時(shí)間�；蛟S因?yàn)槟承┮蛩厥刮页蔀槿嗟男α�。我變的�?jiān)強(qiáng)了，因?yàn)槲抑烙亚榭煽�，在我面前，友情的天空不斷擴(kuò)散，而親情的天空早已布滿(mǎn)友情的味道。
每一個(gè)孩子都會(huì)叛逆。但這些不很正常？就因?yàn)榧议L(zhǎng)知道后，不斷教導(dǎo)我。我才知道原來(lái)父母是深?lèi)?ài)我的，爸爸愛(ài)的方式很好，符合所有孩子的心理。而我媽媽呢？我稱(chēng)她為火雞，不用說(shuō)也知道她的性格。
每一次出去玩，我都會(huì)拿手機(jī)沉浸在歌聲里。每一次找閨密，我都會(huì)和她們瘋一天。每一次上課，我都會(huì)睡覺(jué)。每一次下課，我都會(huì)出去散步。
我就是這么平常。為何很多人都說(shuō)我不合群，說(shuō)我特別，很多人距離我很遠(yuǎn)。我有一個(gè)普通的家庭，我做的.事都是平常的。
昨天，我在我們班群里，問(wèn)誰(shuí)在。后來(lái)一個(gè)人說(shuō)，你是誰(shuí)。我回答，我是王堯。當(dāng)時(shí)不知道怎么回事，開(kāi)始罵我，但罵了5句后，又說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了您是誰(shuí)，原諒我�！蔽耶�(dāng)時(shí)愣住了，我不就是我嘛？難道在同學(xué)眼里，我真的不可接近？真的不可觸碰嗎？后來(lái)我才知道，原來(lái)，他們不敢接近我是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)好，因?yàn)橛欣蠋熃o我撐腰。
那又能奈我何？我只想做一個(gè)平凡的人，我只想做一個(gè)默默無(wú)聞的臘梅，在狂風(fēng)暴雪中傲立。讓人們看到我的毅力，讓人們看到我的平凡，讓人們看到我的堅(jiān)強(qiáng)。真的有那么難嗎？
獨(dú)自一人在黑暗的夜里拼命的成長(zhǎng)，耳邊呼嘯而過(guò)的風(fēng)聲浸沒(méi)了人們的呼喊，我悵望灰天，凝視著白色燈光下亂舞的雪花，淚水流淌臉頰……
話題作文13
昨天下午，我剛走到樓梯口，坐在樓下休息的爺爺奶奶們便問(wèn)：“貝貝，你的外婆去哪了？”“回老家去了！”我說(shuō)。我真不明白，自從外婆下鄉(xiāng)之后，爺爺和奶奶為什么一見(jiàn)到我就要問(wèn)外婆呢？
一進(jìn)家門(mén)，我就問(wèn)媽媽。媽媽瞅著我，笑了笑說(shuō)：“小機(jī)靈鬼，這你就不知道了吧？”媽媽停了停說(shuō)：“外婆很熱心，所以大家都喜歡外婆，盼望再見(jiàn)到外婆��！”媽媽的話讓我想起了外婆在寧波時(shí)的一些事。
一次，外婆從鄉(xiāng)下帶來(lái)了很多茭白，我驚訝地問(wèn)外婆：“你帶來(lái)這么多茭白，能吃完嗎？”“我要送人，還不夠多呢！”外婆笑瞇瞇地說(shuō)，雙手不停地分裝著茭白。我站在一旁發(fā)愣，不明白外婆為什么要送茭白給別人。
“貝貝，你把這幾袋茭白送到樓下的嬤嬤和奶奶家去�！蓖馄耪f(shuō)著遞給我三袋茭白，我提著沉甸甸的茭白下樓了。我輕輕地敲開(kāi)了三樓嬤嬤家的`門(mén)，嬤嬤滿(mǎn)臉笑容地問(wèn)：“貝貝有事嗎？”“外婆叫我送茭白。”我邊說(shuō)邊把茭白遞給她�！斑M(jìn)來(lái)吃點(diǎn)西瓜吧！”嬤嬤熱情地叫我。“我還要再去送這兩袋呢！”說(shuō)著我轉(zhuǎn)身跑下了樓。
“奶奶在嗎？我外婆讓我來(lái)給你送茭白。”奶奶打開(kāi)門(mén)，高興地接過(guò)茭白，一邊說(shuō)：“你外婆真是個(gè)有心人。”我邊向奶奶說(shuō)再見(jiàn)，邊跳著下了樓。遇見(jiàn)了一樓的爺爺，我把茭白給了他。爺爺一臉驚訝地說(shuō)：“你沒(méi)送錯(cuò)嗎？”我搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，就是給您的。外婆說(shuō)，我小時(shí)候，你經(jīng)常抱我啊�！睜敔斆业念^說(shuō)：“真乖！替我謝謝你的外婆�！蓖瓿闪巳蝿�(wù)，我心里樂(lè)滋滋的，唱著歌就上了樓。
剛進(jìn)家，我還沒(méi)來(lái)得及坐，就聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)三樓嬤嬤抱著一個(gè)大西瓜走了進(jìn)來(lái)。外婆再三推辭，可嬤嬤還是放下西瓜下樓了。外婆一邊切西瓜一邊說(shuō)：“吃著嬤嬤送來(lái)的大西瓜，你可不要忘了嬤嬤的好。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，也明白了外婆為什么要送茭白給鄰居了。這樣的事情，在我們住的那個(gè)樓門(mén)里經(jīng)常發(fā)生，想起來(lái)，真溫暖。
現(xiàn)在外婆到鄉(xiāng)下已兩個(gè)多月了，左鄰右舍總問(wèn)起外婆。我明白了這是鄰居們送給外婆的感恩。
話題作文14
秋季的一天，我和媽媽一起回到了爺爺家。一進(jìn)家門(mén)，我連忙騎上車(chē)子和爺爺一起到魚(yú)池邊的地里去，這里有很多樂(lè)趣，請(qǐng)你跟我一起去走走吧。
路上，我看到雞冠花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著。那菊花更惹人喜愛(ài)，它的花瓣像由粉色的絲帶編織而成，還像仙女姐姐穿的衣服，五彩斑斕的，真可愛(ài)。
接著，我們來(lái)到果園里，一進(jìn)果園，我就被那誘人的香味迷倒了。我和爺爺提著籃子，去摘蘋(píng)果。爺爺麻利地爬上樹(shù)，在一根細(xì)小的樹(shù)枝上摘下顆蘋(píng)果，扔下來(lái)，我把蘋(píng)果接住放到籃子里。不一會(huì)兒，樹(shù)就變成了動(dòng)畫(huà)片里的光頭強(qiáng)了，我和爺爺大笑起來(lái)。
最后，要回家了，我看到田野里的莊稼都成熟了。一抬頭，看到大雁排成一字形正向南方飛去�！坝辛耍 蔽腋吲d地嚷道。爺爺莫名其妙地問(wèn)我怎么了？“沒(méi)什么！”我故作深沉，我拿著枯草編了幾個(gè)鳥(niǎo)巢帶回家，明年春天，我要把它們放在樹(shù)上讓鳥(niǎo)兒做巣。
天氣漸漸涼爽了，濕潤(rùn)了。一覺(jué)醒來(lái)，似乎有了秋的氣息。早晨，門(mén)外“撲啪”“撲啪”地響著，是誰(shuí)來(lái)敲門(mén)了？拉開(kāi)窗簾，“撲啪”一聲，呦！是給人送清涼的秋雨來(lái)了。我走到院子里，這頑皮鬼輕吻著我的臉，悄悄地拍著我的手。我嘗試伸出手接住它們，可這頑皮鬼就要跟我唱反調(diào)。一碰到我的手，就水花四濺。它們打濕了我的衣服，滴在我的脖子上癢癢的。去！去！去！頑皮鬼！
雨密了。這些頑皮鬼好難纏�。∥遗芑匚堇�，透過(guò)窗戶(hù)看著這些頑皮鬼如何搗蛋。它們真頑皮！把昨日還冒熱氣的`大地爺爺給洗了個(gè)澡，萬(wàn)一大地爺爺感冒了怎么辦呢？它們真頑皮！讓那些螞蟻都給搬了家，把螞蟻的家都給沖塌了。呼，頑皮鬼們，我可沒(méi)時(shí)間陪你們玩，我還要去上學(xué)呢！我背上書(shū)包，坐上了校車(chē)，正在去學(xué)校的路上。嘿，這些頑皮鬼還真不死心，一路上它們竟然跟著我，它們趴在了校車(chē)的窗戶(hù)上，躺在了校車(chē)的頂棚上，是不是它們也要去上學(xué)呢！我走進(jìn)學(xué)校，這些頑皮鬼們還真的跟來(lái)了。我要上課啦！別跟著我啦！不愧是頑皮鬼，這都不死心。它們?cè)噲D從窗戶(hù)飛進(jìn)教室，可都被玻璃擋在外面，即使是這樣，它們還是在一直嘗試。我該回家啦！這些頑皮鬼一直都跟著我，這整整一天都跟著我。
現(xiàn)在，這些頑皮鬼還在我家院子里逗留。頑皮鬼們，我要睡啦！就不和你們玩啦！拜拜！
話題作文15
生命可謂是一種珍貴中的珍貴，寶貴中的寶貴，人的一生中也只有生命最珍貴了，生命是高于一切的。
從生到死沒(méi)有什么事情比生命更高的，面對(duì)這樣的生命會(huì)有一種什么樣的感想呢，面對(duì)這樣的生命生活中會(huì)有什么樣的一種心態(tài)，會(huì)有一種怎么樣的面對(duì)過(guò)程呢？
生命非常寶貴，我是這樣認(rèn)為的，生命之所以這么珍貴是生命只有一次，擁有不會(huì)從來(lái)，生命在一生中也將會(huì)是這樣的'，生命的某種意義上是無(wú)可取代的。正是生命的高于一切才會(huì)擁有著這樣的結(jié)果。生命打造出一種不同的韻味，讓生命擁有不同的精彩是生命的最大的意義，讓生命擁有不同的活力，把生命過(guò)的不一樣，過(guò)度美好這樣才是最重要的。生命在生活里是主體，是一種讓人呈現(xiàn)出一種形象的東西。正是因?yàn)槟艹尸F(xiàn)出不一樣的精彩才會(huì)讓更多的人感受到是一種能量，一種能帶給自己在生活中能不斷的獲得一種學(xué)習(xí)，一種能帶給人一種無(wú)私，一種高尚，一種表現(xiàn)的生命力。生命高于一切生命讓更多的東西微妙，生命讓更多的東西感覺(jué)到了渺小。因?yàn)樯哂谝磺兴猩耪驹诹烁叩囊粋�(gè)位置。表現(xiàn)出了一種非凡的意義，表現(xiàn)出了一種不同的意義與代表。
生命之所以高于一切，是因?yàn)樯鼡碛懈匾囊饬x，生命擁有更廣闊的生命號(hào)召了，生命的活力。
話題作文16
童年是快樂(lè)的，也是讓人難以忘懷的，童年是有趣的，小小的世界里充滿(mǎn)了歡樂(lè)，童年是五顏六色的，盡情的繪畫(huà)者五彩的世界。
在我五歲的時(shí)候，有一次，我看見(jiàn)媽媽拎著一個(gè)袋子，里面裝著紅紅的、尖尖的水果，一看就勾起了我的食欲。我眼巴巴的望著媽媽?zhuān)墒菋寢尣](méi)有理會(huì)我，只是對(duì)我笑笑，把水果放在了桌子上。咦？奇怪！不過(guò)，我有妙招：趁中午行動(dòng)！
中午，家人們都睡著了，睡得都還挺像，正得我意！穿上拖鞋，我躡手躡腳地向桌子走去，腳步輕輕的，簡(jiǎn)直就是貓走夜路。哇！這不是那紅撲撲的水果嗎？呵，它還在向我招手呢！既然你都如此誘惑我，那我就不客氣了！看看四周，靜悄悄的，我拿起就是一整個(gè)，毫不客氣的一口咬下，有點(diǎn)辣？怎么會(huì)辣呢？嘿，不管了，也許到后面就好吃了！我想，這種動(dòng)力之下我吃的`根本停不下來(lái)，可是，怎么這么辣？不能出聲，不能出聲！我憋紅了臉，終于還是爆發(fā)了，辣媽媽聽(tīng)到如此慘絕人寰的驚叫聲，匆忙從臥室里跑了出來(lái)，見(jiàn)我即使淚流滿(mǎn)面，可手里仍緊緊不放水果，她無(wú)奈的搖著頭，邊笑邊埋怨我：這是辣椒，很辣的，說(shuō)了不能吃，你還不相信，這下可是滿(mǎn)足你的好奇心了吧！
��？這是辣椒！哼哼！我記住你了，以后可要和你保持距離！
這僅是美好童年生活里的一例，就像滄海中的一粟，浪花中的一朵，然而卻是我不可磨滅的記憶，是我不舍忘記的篇章。
話題作文17
當(dāng)進(jìn)入學(xué)校這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的圍城時(shí)，我們已經(jīng)被學(xué)習(xí)的網(wǎng)緊緊地困住。而實(shí)習(xí)題往往便是我們的仇人，我們只有攻破它的防守，才華夠延續(xù)闖進(jìn)下一關(guān)。
每一天，迎面而來(lái)的`一張張習(xí)題卷我們?cè)缫蚜?xí)以為常，然則仍有不少人不肯意被習(xí)題的鐐銬困住，難免有點(diǎn)訴苦。那迎面撲來(lái)的油墨味是那么熟悉，就像在引誘著我去破解每一道題背后的奧秘。而這，正是我一直以來(lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在接續(xù)地在學(xué)海中摸索過(guò)程中，獲取的樂(lè)成感使我有動(dòng)力延續(xù)努力。然則有時(shí)候，粗心這塊石頭永遠(yuǎn)妨礙我前進(jìn)的道路，思緒固然沒(méi)有錯(cuò)，然則卻總是因?yàn)橐粋�(gè)數(shù)字或一個(gè)字母而令我無(wú)辜地扣分，而這小小的舛訛也不得不讓我低下頭來(lái)。但我是不會(huì)輕易放棄的，俄國(guó)的烏申斯基說(shuō)過(guò)，“細(xì)致是學(xué)習(xí)的窗口，沒(méi)有它，知識(shí)的陽(yáng)光就照射不進(jìn)來(lái)”。我至今依然堅(jiān)信，學(xué)習(xí)會(huì)為我?guī)?lái)激情的陽(yáng)光的，也會(huì)為我迎來(lái)迷人的彩虹的！
人生路上，不免曾經(jīng)跌倒和受傷，我們要大膽地抬頭，誰(shuí)能夠總躲在避風(fēng)的口岸，沒(méi)有履歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的人是不會(huì)長(zhǎng)大的。寶劍是經(jīng)由火石磨練后才尖利，梅花是經(jīng)由與北風(fēng)奮斗后才飄香。我認(rèn)為，在途上履歷最多波折的人，才是能登上頂峰的人！
話題作文18
幸福，幸福的生活，每個(gè)人都有，每個(gè)人都在向往！其實(shí)幸福是無(wú)處不在的，無(wú)論是吃穿住行都能讓你感受到幸福的存在。
自從我和弟弟住校后，每次去學(xué)校前一天，爸爸媽媽總忘不了給我們?cè)S多的零花錢(qián)。而每個(gè)星期回到家，爸爸媽媽給我們的愛(ài)就好像翻了倍，不是給我們割肉吃，就是給我們買(mǎi)零食。爸爸也總會(huì)問(wèn)我們：“在學(xué)校中午吃的什么飯？好不好吃？吃來(lái)沒(méi)有？想吃點(diǎn)什么？割點(diǎn)肉吧？……”那個(gè)星期六中午，爸爸提了一袋雞腿回來(lái)了，大姑正好在我家——大姑做的飯相當(dāng)好吃，爸爸讓大姑中午做了一頓大米炒盤(pán)。吃飯了，我們坐在桌子旁，先端來(lái)了大米，又端來(lái)了菜，我們一家人坐在院子里，多幸福��！
還有去年我過(guò)生日時(shí)，那天中午，我們?cè)诖箝T(mén)底下，媽媽給我們做大米，爸爸給我買(mǎi)了一盤(pán)肉絲，大姑父給我買(mǎi)了一個(gè)小蛋糕和一些涼菜，蛋糕雖小，但它包含著大姑父對(duì)我的'愛(ài)。菜上齊了，我們開(kāi)始吃飯了，吃完后，我們?cè)诩依锝蚪蛴形兜目措娨�，這真是太幸福了！我真期盼今年的生日快點(diǎn)到來(lái)。
我們上學(xué)校，往往起床很早，不過(guò)星期天回到家都可以睡到自然醒，這是很幸福的。
夏天的晚上，我和朋友們都聚集在一起玩，可以捉螢火蟲(chóng)，捉迷藏。每個(gè)夏夜都玩得痛痛快快，直玩到很晚，玩夠了才回家，這也是非常幸福的。
我覺(jué)得和伙伴們?cè)诖遄永锟创謇镎?qǐng)來(lái)的電影和小品晚會(huì)很快樂(lè)，那次看電影前，我買(mǎi)了一袋瓜子，就連中三袋，我還想：今天晚上看電影的瓜子錢(qián)就不用花了。那個(gè)電影名我記不得叫什么了，但主角是張一山，這個(gè)電影主要講了張一山拜成龍為師的旅途中，遇到困難，一個(gè)女警察幫助了他，最后他終于拜成龍為師了。小品的花樣很多，那天晚上他們表演了：倒立喝啤酒，腳踩到刀上，吐火……那些小品非常搞笑，也讓我們明白了許多道理。我也沉浸在幸福里。
幸福無(wú)處不在，我們要去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，緊緊的擁抱住！
話題作文19
晚飯后，風(fēng)急雨驟，冷氣襲人。最不喜歡這樣的壞天氣：我該怎么去學(xué)校輔導(dǎo)晚自習(xí)啊？還要值夜班，愁煞了，煩煞了。
終于推開(kāi)教室的門(mén)，一股暖流迎面撲來(lái)，眼鏡被蒙住了，衣服潮乎乎的粘在身上，忙面對(duì)黑板掏出手絹擦拭眼鏡。身后是一片寂靜的海。真不喜歡他們這樣的拼命，是，是還有11天就中考了，可是整天地這樣埋頭苦學(xué)，就算是機(jī)器都還要干干停停呢，何況你們都還是高速運(yùn)轉(zhuǎn)著的機(jī)器啊。唉。嘆氣。這樣的天氣總使人焦躁不安。
轉(zhuǎn)身，咦？多出幾個(gè)人來(lái)？曉楠？孫艷？桂蘭？
“喲，天降大雨，天也降小丫頭嗎？”
爆笑。
“老師，我們也想簽個(gè)名�！�
“就為這？忘了天黑路遠(yuǎn)，忘了瓢潑大雨？”
“老師，我們也想見(jiàn)見(jiàn)您。”
哄笑。（臭丫頭，幾天不見(jiàn)，小嘴這么甜�。�
“那好，今晚到我家，和我擠大床上睡吧�！�
“不，您不是今晚值班嗎？我們也不走了，您今晚再住咱宿舍里吧？”
“��？早就算計(jì)著我了��？”
教室里立刻炸開(kāi)了鍋：有人說(shuō)我哪一天值午休，有人說(shuō)我那天好去購(gòu)物，有人說(shuō)我家散步常去哪兒，有人說(shuō)我家書(shū)架上拿一本書(shū)最厚，有人說(shuō)我最?lèi)?ài)用哪一支鋼筆……
我挺直腰桿站好，笑吟吟聽(tīng)他們嘰嘰喳喳的說(shuō)我，看他們一個(gè)個(gè)的眉飛色舞，眼睛賊亮，那些神情好像在說(shuō)：都這么多年了，誰(shuí)不知道誰(shuí)�。靠浒�，夸我吧，讓這“暴風(fēng)雨”來(lái)的更猛烈一些吧！只要，一提起我，你們就這樣快樂(lè)……
她們要來(lái)簽個(gè)名，要在那張簽滿(mǎn)名字的獎(jiǎng)狀上簽名。
那是一張普普通通的`獎(jiǎng)狀，很普通的一張獎(jiǎng)狀……
一直忙碌，學(xué)校上周才組織召開(kāi)了上學(xué)期總結(jié)暨表彰大會(huì)。我們八班竟然又是優(yōu)秀班級(jí)�？墒�，還有什么用呢？老八班早就拆分了，新八班拼盡了力氣也只得個(gè)第三，雖然樓廳每天都拖洗得光亮如鏡，可負(fù)責(zé)人總帶了那個(gè)黑框的大眼鏡老是給打七分。“優(yōu)秀八班”的神話早已經(jīng)是過(guò)眼煙云。再說(shuō)，十幾天后，這一批學(xué)生就都離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，這一張來(lái)之不易的獎(jiǎng)狀真是沒(méi)有多大的意義。
我請(qǐng)班長(zhǎng)幫忙拆下鏡框上的螺絲釘，取出那一張厚厚的紙，提筆就在“獎(jiǎng)狀”二字的上面寫(xiě)下自己的名字，然后，遞給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)會(huì)意一笑，跟我后邊就簽了名字。
這張紙就這樣悄悄地往后傳著，傳著……沒(méi)有喧嚷，沒(méi)有打鬧，會(huì)場(chǎng)里到處聽(tīng)得到領(lǐng)導(dǎo)鏗鏘的講話聲。
……
等那張紙重新傳回到我手里的時(shí)候，我看到上面簽滿(mǎn)了各種顏色各種字體的名字，有新八班的、有老八班的、有新七班的、有老七班的，還有別的班的；我認(rèn)識(shí)的，我不認(rèn)識(shí)的，挨挨擠擠、密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了正面、反面，除了獎(jiǎng)狀的正文部分。
一瞬間，淚水朦朧了我的視線……
此后，每每在路上樓里遇到學(xué)生，只要我抬眼望去，總能看到嫵媚的笑臉，總能聽(tīng)到脆生生的一句“老師好”，總能換回兩手捧不了的呵呵哈哈清清純純的笑啊。
幸福是什么滋味？這就是幸福的滋味。我總回報(bào)以來(lái)自心底的展顏笑容，親切點(diǎn)頭，或是拍拍送過(guò)來(lái)的肩頭，或是摸摸調(diào)皮的小辮……
曉楠她們?cè)谇那牡匦χ�，我可早�?tīng)明白了，剛剛?cè)W(xué)了一個(gè)多月的廣告設(shè)計(jì)裝裱裝潢的她們居然打起了這張普通獎(jiǎng)狀的主意！
那是一張普通的獎(jiǎng)狀嗎？
那是一張很不普通的獎(jiǎng)狀！
話題作文20
我曾經(jīng)看到過(guò)一則漫畫(huà)；有一只蝸牛沒(méi)有朋友陪它玩，很孤單。當(dāng)它看見(jiàn)不遠(yuǎn)處‘爬’來(lái)了一只‘蝸�！�，十分高興，等‘蝸牛’爬進(jìn)了才發(fā)現(xiàn)，那只是一個(gè)背著大書(shū)包的小學(xué)生。
學(xué)校增負(fù)了，但是增的也未免多的也太嚇人了吧。負(fù)擔(dān)也太多了吧，這些大多是父母的期望。長(zhǎng)輩們現(xiàn)在才珍惜時(shí)光，感嘆知識(shí)文化的重要。所以將期望寄托在了我們這一代孩子的身上，這沒(méi)有錯(cuò)，我們能夠理解。
但是，家長(zhǎng)們一味的認(rèn)為只有多買(mǎi)資料，讓孩子多練習(xí)，才能取得成績(jī)。我看到過(guò)一些成績(jī)極好的孩子，在他們的心中，永遠(yuǎn)只有學(xué)習(xí)，他們沒(méi)有笑容，連眼神都是可怕的蒼白黑洞這不是活活的把一個(gè)好好的孩子變成一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器、書(shū)呆子了么。所有的`孩子，心中都有一個(gè)五彩繽紛的世界。當(dāng)我們也不要過(guò)分的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)來(lái)摧毀我們的世界。
凡是學(xué)生都知道，我們的大書(shū)包中，除了必須的課本以外，還有什么。資料，資料啊，全都是五花八門(mén)的資料。自己要買(mǎi)的，不，全都是老師家長(zhǎng)要買(mǎi)的，記得我上一個(gè)寒假，作業(yè)有十二本，信嗎，每一本都有兩百頁(yè)以上一個(gè)月以?xún)?nèi)寫(xiě)完，那一次我犧牲了大部分的時(shí)間，就連大年夜都在寫(xiě)，唉，一回想起來(lái)就覺(jué)的可怕。
買(mǎi)一兩本做做練習(xí)還不錯(cuò)，但是學(xué)生整天陷在題海中快樂(lè)嗎，不，不會(huì)，絕對(duì)不會(huì)。學(xué)習(xí)固然重要，但太多了大腦一時(shí)就會(huì)消化不了，然后堵塞在了你的大腦里，那么，你這個(gè)人還有什么用，所以我不贊成增負(fù)。
減負(fù)吧。但是沒(méi)有練習(xí)，你怎么學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，即學(xué)也習(xí)學(xué)會(huì)知識(shí)，自己練習(xí)，你不去練習(xí)，如何真正學(xué)會(huì)知識(shí)，如何積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，再說(shuō)，你不多多練習(xí)，如何對(duì)得起你辛辛苦苦掙錢(qián)的爸媽?zhuān)痪毩?xí)，怎么才能真正的學(xué)會(huì)，有句話叫‘熟能生巧’嘛。
中華需要人來(lái)建設(shè)，不要書(shū)呆子來(lái)建設(shè)，更不要一個(gè)笨蛋來(lái)建設(shè)，那么，我們學(xué)生究竟增負(fù)還是減負(fù)。
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