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    話題作文

    時(shí)間:2023-03-09 08:03:00 話題作文 投訴 投稿

    精選話題作文集錦5篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的話題作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選話題作文集錦5篇

    話題作文 篇1

      白駒過(guò)隙,如夢(mèng)的年紀(jì)。

      轉(zhuǎn)眼,踏入了新的中學(xué),如夢(mèng)一般,小學(xué)已經(jīng)不復(fù)存在。

      這個(gè)叫做江南的水鄉(xiāng),有著江南小吃,還有一座叫做江南的中學(xué)。

      在江南,更有著新的老師,新的同學(xué),新的教室,新的規(guī)矩;新的環(huán)境數(shù)不勝數(shù),更是琳瑯滿目。

      開(kāi)學(xué)之前,我的房間已經(jīng)被我整理得煥然一新。準(zhǔn)備迎接新的篇章。記得,我的班主任說(shuō)過(guò):你在小學(xué)里的,我可以不管,你如果要好,你可以在中學(xué)里重新做人!一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,還在小學(xué)的夢(mèng)境中昏昏沉沉不知如何,可是已經(jīng)踏入初中的快節(jié)奏,不得不拋下墮落,撿起屬于自己的認(rèn)真態(tài)度。進(jìn)入新的學(xué)習(xí),沒(méi)有學(xué)不會(huì),只有不要學(xué)。

      說(shuō)起來(lái),對(duì)于新老師,我是有些膽怯。可是經(jīng)過(guò)三天的朝夕相處,我發(fā)現(xiàn),她是發(fā)自內(nèi)心的好。雖舍不得我附小,課還是不得不接受這世間的事實(shí)。

      對(duì)坐軒窗讀書樂(lè),怎忍花前不醉歸書聲朗朗,氣宇軒昂。

      學(xué)習(xí)的路像一班火車,誰(shuí)也不知道末班車要行駛到哪兒,即便沒(méi)有鮮花和鋪設(shè),我們也要高歌前進(jìn)。

      那年那月,青澀的我們,品著青色的果。

      何時(shí)何地,總會(huì)有新的事物在等著我們,我們跟初三的`學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們相比,我們也許就如六年級(jí)的我們笑瞇瞇地看著那新入學(xué)一年級(jí)的小豆丁們。

      新,是個(gè)形容詞。

      像軍訓(xùn)。三天的同甘共苦,一瓶水的相濡以沫這絕對(duì)是新的,絕對(duì)未曾有過(guò)的體驗(yàn)。我承認(rèn)這新的舉動(dòng),更是加強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。我喜歡這新的校園,老師,同學(xué)以及一切事物。

      初中三年,我相信我一定會(huì)在這兒,做一個(gè)全新的自己。要做,就做尖子。

      扔下墮落,撿起態(tài)度。新的篇章,新的開(kāi)始。

    話題作文 篇2

      一、文置設(shè)計(jì)

      閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文:

      小魚問(wèn)大魚道:“媽媽,我的朋友告訴我,釣餌上的東西是最美的,可就是有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)。要怎樣才能嘗到這種美味而又保證安全?”。

      “我的孩子,”大魚說(shuō)!斑@兩者是不能并存的,最安全的辦法就是絕對(duì)不去吃它!

      “可它們說(shuō),那是最便宜的,因?yàn)樗恍韪冻鋈魏未鷥r(jià)!毙◆~說(shuō)。

      “這可完全錯(cuò)了,”大魚說(shuō),“最便宜的很可能恰好是最貴的,因?yàn)樗D別人付出的代價(jià)是整個(gè)的.生命。你知道嗎,它里面裹著一只釣鉤?”

      “要判斷里面有沒(méi)有釣鉤,必須掌握什么樣的原則呢?”小魚又問(wèn)。

      “那原則其實(shí)你都說(shuō)了!贝篝~說(shuō),“一種東西,味道最美,又最便宜,似乎不用付任何代價(jià),釣鉤很可能就藏在里面!

      理解這則寓言的思想內(nèi)蘊(yùn),結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際,以“代價(jià)”為話題,寫一篇文章。

      注意:

     、倭⒁庾远ǎ

     、谖捏w自選;

     、垲}目自擬:

      ④不少于800字。

      二、寫前指導(dǎo)

      讀這則寓言材料,我們?nèi)粽归_(kāi)想像。眼前就會(huì)幻現(xiàn)出這樣一幅畫面:一條閱歷豐富、處事沉穩(wěn)的大魚,正對(duì)涉世不深的小魚語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“別輕信朋友的話,凡事得用自己的腦袋去思考:世上哪會(huì)有味美價(jià)廉,又不需付出任何代價(jià)的東西?面對(duì)釣餌上的東西,最好別去接近它,因?yàn)樗噲D賺取的是你的整個(gè)生命!

      寫作時(shí),敘事也好,議論也好,只要與材料的思想內(nèi)蘊(yùn)相聯(lián)系,均可奔赴筆底。

      如果用記敘的筆調(diào)寫,可借助小小說(shuō)、童話、寓言等形式講述一個(gè)“拒絕誘惑、抵制腐蝕”的生活故事.讓人在咀嚼回味中領(lǐng)悟人生的哲理。

      如果是生發(fā)議論,闡述道理,可確立的命意有:1.大凡有理想的青年,決不會(huì)被物質(zhì)和金錢所支配;2.擦亮眼睛,才能明辨事物的真?zhèn)蚊莱螅?.一個(gè)人若貪圖私利,追求享樂(lè),那么他的靈魂定會(huì)被金錢所蛀蝕;4.警惕“一切向錢看”的誘惑,否則它會(huì)使你付出生命的代價(jià)。

    話題作文 篇3

      城里花開(kāi),芬芳且郁,眾人爭(zhēng)之,種花人含笑立與旁。當(dāng)今世界,“群芳”爭(zhēng)鮮,可有人注意到那“種花人”在每個(gè)日日夜夜里的辛苦勞作?可有人能體會(huì)得出那人淺笑之意?可有人發(fā)現(xiàn)了那人紋間酸甜?在每一個(gè)風(fēng)雨交加、霜打雨淋的寒夜里,是那立于旁的種花者,給了花朵兒們一個(gè)溫暖且堅(jiān)實(shí)的臂膀。

      她是有如瀑布般美麗的長(zhǎng)發(fā),如寂潭般深邃的眼。她的抬手間,歲月隨之溜走;她的舉步間,滄海也化作滄田。她向著知識(shí)招手,抬眸見(jiàn)宇宙之寥廓。她用雙手捧起祖國(guó)的明天,她用胸襟寬恕并包容世界的希望。但,當(dāng)花朵們紛紛開(kāi)得絢麗,向新世界招搖著身姿,朝那熾熱的、令人畏懼的太陽(yáng)勇敢宣戰(zhàn)之時(shí),她僅僅是輕輕放松一下肩膀,她沉默了。

      他是我初中時(shí)的一位英語(yǔ)老師,她美麗、大方、勇敢、性子急,是我最難以忘懷的老師。她每每講課,我必全神貫注,要的,不過(guò)是成績(jī)單下方之后,她輕拍著我的肩膀,露出那比陽(yáng)光還要溫暖的微笑。但,剛開(kāi)始的時(shí)候,我并不是那樣的稱人心意……

      記得初中剛開(kāi)始時(shí),我是一名典型的貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。我會(huì)去把小紙團(tuán)準(zhǔn)確無(wú)誤地頭巾垃圾箱,我會(huì)去在身旁路過(guò)的老師的.新裙子上貼口香糖,我會(huì)去在老師背過(guò)身去時(shí)用紅外線燈光照射黑板……我會(huì)做很多很多與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,但我就是不會(huì)安安靜靜地坐下來(lái)聽(tīng)上半節(jié)課,寫上半頁(yè)字。這樣糟糕的我,恐怕是沒(méi)有老師愿意接近的吧。但,我分明真真地看清了,她就這么走近我,身后灑滿陽(yáng)光的她,就這樣走近了我,步伐堅(jiān)定,腳步沉穩(wěn)。她微啟雙唇,說(shuō)到:“這一組就由你來(lái)?yè)?dān)任小組長(zhǎng)!蔽液懿顒牛抑;我不值一提,我知道。但,我唯一不知道的是,你,為什么選擇了這樣的一個(gè)我,這樣的,一個(gè)差勁至極的我。后來(lái),我漸漸開(kāi)始明白你了,明白當(dāng)我在課堂上哪怕只是隨聲附和一句都會(huì)表?yè)P(yáng)我的你,明白就算我拖拖拉拉賴著不背課文都不會(huì)斥罵我的你。你告訴我,你對(duì)我不是放縱,你需要我。我把頭埋進(jìn)你的肩膀,泣不成聲,你輕輕擁著我,使我原本傲視一切的目光中終于有了明亮的色彩。

      你是我的英雄,是我的救星,是那個(gè)在我迷途之際會(huì)牽起我的手的人,是那個(gè)不論風(fēng)雨,日夜依舊守護(hù)著我,輕擁著我,給予我一個(gè)堅(jiān)實(shí)肩膀的“種花人”。輕輕別離,愛(ài)你愛(ài)我的人,想念相思更甚相逢之意。

    話題作文 篇4

      誰(shuí)對(duì)以后沒(méi)有迷茫過(guò)……

      ——題記

      每一件事情的發(fā)生,它的前兆肯定再做鋪墊;每一個(gè)人的出現(xiàn),它總會(huì)讓你在成長(zhǎng)中學(xué)到點(diǎn)什么。

      已經(jīng)過(guò)去三個(gè)月了吧,在三個(gè)月之前我還是一名初三的學(xué)生。在這之前,我沒(méi)有意識(shí)到任何事情的重要性。就喜歡做一些自己覺(jué)得開(kāi)心很快樂(lè)的.事。在老師眼里:壞學(xué)生一個(gè)唄。在父母眼里也就那樣吧。很多朋友都問(wèn)我:你的家長(zhǎng)不管你嗎?你化妝你家長(zhǎng)不說(shuō)你嗎?而我的回答是:不啊,他們反而會(huì)像朋友一樣來(lái)審美我今天的穿搭啊,妝容啊等。

      我很慶幸上天能給我這樣的爸爸媽媽。為什么?因?yàn)樗麄儚牟桓缮嫖蚁矚g做的事。在他們教育我的思想中他們是以這樣的理念教育我的:該教育還是的教育,人品方面必須嚴(yán)格,素質(zhì)方面也是一樣的,但他們會(huì)以任由我的選擇而去尊重我的想法等?山(jīng)管這樣放飛自我,叛逆期還是有,我記當(dāng)時(shí)我整天和我媽吵,家里就是一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉,氣我媽哭那是常事。漸漸的心里也懂多了畢竟自己也不是那么幼稚。和他們聊了很多,不在吵了,那這事也就翻篇了。克制就行。

      我曾經(jīng)上初一、初二的時(shí)候,很瀟灑,怎么個(gè)瀟灑呢?就是整天吃喝玩樂(lè),我去補(bǔ)課班補(bǔ)課都是稀客。上了初三,我突然覺(jué)得自己很沒(méi)用,開(kāi)始多想多慮,有一段時(shí)間真的很壓抑,當(dāng)時(shí)我媽也看出來(lái)了就給我說(shuō):沒(méi)事 盡量就行,媽不要求你考什么重點(diǎn)高中,能說(shuō)過(guò)去就行……。我心里也很愧疚,因?yàn)槲矣X(jué)得對(duì)不起他們,他們物質(zhì)等各方面都會(huì)滿足我,越想越難受……那段時(shí)間過(guò)去了之后,也慢慢的好了很多。

      中考三天,我媽陪了我三天,成績(jī)出來(lái)之后,我當(dāng)時(shí)悔恨極了。我媽安慰我說(shuō):已經(jīng)出來(lái)了,誰(shuí)也改變不了什么……后來(lái)我上不了高中,就選擇去學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn),我最后也想了想:初中都成這了,高中我也是純粹是玩去了,這總比高中輕松啊,將來(lái)我也可以考本科上研究生,雖然過(guò)程很難,但我相信自己啊。所以,我希望我這個(gè)選擇是對(duì)的。

      了解我的人都知道,我這人特慵懶,能嗨、能吃、能浪、能蹦。他們眼中的我就是現(xiàn)實(shí)中的我,因?yàn)槲覉?jiān)信,我既然選擇了這條路,我就一定要把它走下去。盡管過(guò)程多難,我也會(huì)堅(jiān)持,我也會(huì)脫變。

      加油吧,讀書人。

    話題作文 篇5

      呼呼呼二月的寒風(fēng)肆意的吹著,敲打著路旁店面的玻璃門與窗;發(fā)出嘩嘩呻吟聲的門窗在寒風(fēng)中抖動(dòng)著,似乎下一秒便會(huì)被寒風(fēng)穿破。道路兩旁的大樹(shù)也被冷笑著的狂風(fēng)吹得左右搖晃,一樹(shù)的葉子發(fā)出嘩啦啦的低吼,仿佛在控訴著這股風(fēng)的野蠻。路上的落葉被它帶著向前跑了一兩步,在一個(gè)冰涼的湖面停下,似這樣才能躲過(guò)它的魔掌。有幾棵大樹(shù)擋在被狂風(fēng)吹得搖搖欲斷的小樹(shù)面前,似乎試圖遮擋這刺骨又囂張的狂風(fēng)。

      路上很是寂靜。父親、哥哥和我迎著這冷冽的寒風(fēng)向叔叔開(kāi)的店鋪艱難挪去。三個(gè)人都裹著厚厚的羽絨服,像是三頭大小不一的北極熊一樣,又像是路旁穿著衣服的三棵單薄的小樹(shù),被狂風(fēng)肆意蹂躪。

      好不容易走到了店門口,店卻還沒(méi)開(kāi)張;叔叔大約還在家里睡覺(jué)沒(méi)來(lái)。我們仨一時(shí)只好站在寒風(fēng)中接受它無(wú)情的摧殘。風(fēng)刮過(guò)臉龐,像是一把鋒利的刀在臉上來(lái)回磨著,割得生疼,手也被凍得僵硬。我整個(gè)人像一棵被狂風(fēng)肆意揉捏的小樹(shù),又像一只待宰的羔羊。我凍得瑟瑟發(fā)抖,牙關(guān)不聽(tīng)使喚地打顫,全身冰冷。跺著腳,想活動(dòng)一下,可動(dòng)一下停下來(lái)后更冷了,伺機(jī)而動(dòng)的風(fēng)從褲腳往上竄,仿佛五臟六腑都凍得結(jié)了冰。冷汗順著臉頰滑到脖子,風(fēng)一吹,刺骨的寒。

      突然,一只修長(zhǎng)的骨骼分明的手伸到我面前,將我的雙手放到他的口袋里,我抬頭一看,是哥哥!他站到了我的.面前,用他單薄的身軀將狂風(fēng)擋住,并將我包裹在有體溫的外套中,為我圈出一塊安全區(qū)。哥哥并不高,放在男生堆里可能都找不到他,平日里我也總愛(ài)借此開(kāi)他的玩笑,可現(xiàn)在,他原來(lái)是如此的高大,像一棵偉岸大樹(shù),為我擋住身外的風(fēng)寒。

      我再往旁邊一看,整個(gè)人驚呆了,心中也涌出了一股巨大暖流:在哥哥的前面,是爸爸!爸爸用他略顯肥碩的身軀擋住了侵蝕哥哥后背的寒風(fēng)。我看不見(jiàn)他的神情,但我想,他的眼睛里流露出的應(yīng)該是堅(jiān)定吧。

      一股熱淚從我的眼眶噴涌而出,我抱緊了我面前的這一棵正被狂風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖卻仍為我遮風(fēng)擋雨的大樹(shù),還有后面一棵默默奉獻(xiàn)為他身后大小樹(shù)遮風(fēng)擋雨的老樹(shù)。

      淚眼婆娑中,我仿佛看見(jiàn)路邊還在承受狂風(fēng)的兩棵大樹(shù)將小樹(shù)擋在身后的畫面。

      我愛(ài)這樣的樹(shù)!

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