關于話題作文集錦9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的話題作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話題作文 篇1
一天，花仙子來到人間，她正愉快地欣賞自己的姐妹們，有的爭奇斗艷，有的屹立枝頭…真是千姿百態(tài)。
突然，她皺緊眉頭，她看到什么啦？這樣愁眉苦臉，該不會是看到有人在欺負她的姐妹吧！��！果然不出我所料，她真看見有人在傷害她的姐妹們，她的`姐妹正在悲痛欲絕地哭著�；ㄏ勺拥男那槲夷軌蚶斫�，我知道她一定在想：如果我能夠從“哆拉A夢”那里把他的“時光倒流機”借來的話，就可以挽回姐妹們的生命�？晌易鰹榛ㄈ褐L，卻不能做到，我還不如不當呢！花仙子傷心地離開了人間，去尋找“哆拉A夢”。
一月之后，花仙子從千里迢迢之外找來了“哆拉A夢”�！岸呃瑼夢”用他的“時光倒流機”挽回了無數(shù)小生命。那些被挽救的桃花、玫瑰花等個個向花仙子招手致謝，花仙子的臉上露出了燦爛的微笑。
可是好景不長，剛過了一個月，又有人開始折花了，難道他們不知道這些小生命是花群之長挽回的嗎？花仙子見此場景，深深地嘆了口氣：“唉！人們難道不知道愛護花草，人人有責嗎？”她便無奈地再次啟程，去千里之外尋找“哆拉A夢”。這時的“哆拉A夢”正在講述一堂關于花草對人類是多么重要的課�；ú菟齻兾氲氖嵌趸迹舫龅膮s是對人類最需要的氧氣。花仙子靈機一動，便請“哆拉A夢”去給那些采摘花草的人們上課。那些采摘花草的人們聽完之后都非常后悔�？苫ㄏ勺訁s在回來的第二天，生病死亡了。這一切感動了上蒼，上蒼也為有這樣的好仙子而流淚。
從此以后，人們不再采摘花朵，我們的家園更加美麗！
話題作文 篇2
一路走來，我還帶著微笑。
我不懂未來，不懂現(xiàn)在，這一路跌跌撞撞，時間給予我的就是如此，我只是在倔強的堅持。
時間陪我安靜的站在水邊，看著太陽漸漸落下，我什么都沒做，沒有言語，沒有思想，沒有白日里穿梭浮華間的繁雜。我那么的安靜，看著水面的浮光躍金。
我喜歡的或者不喜歡的.，由著我或者由不得我，問題總是太多，糾結(jié)不過來，只好靜靜的等待，靜靜地觀摩。青春太放肆，相逢的又怕別后嘆息，別離的又在遠方期盼，左不過一場緣聚緣散，人來人往。能留下的，留不下的，都留在了心中，就如空中的落葉徐徐落下，在路人的心中留下一道劃痕，總希望停在這一瞬間，漫天飛舞的葉不會掉落，所以有了一記單反留下了這美好的瞬間。
在這個陌生的城市里，我很落寞，就像沒有春花浸染的三月;沒有紅葉陪伴的秋天;沒有白雪裝點的圣誕。不鮮活，不熱情，不激進。我總嫌時間太多，樂趣太少，懨懨過活;又總嫌路程太短，風景太美，來不及欣賞。
就在昨天，好友還怪我不夠敞開胸懷，不會傾訴，可笑我依舊不夠明朗。
時光他說這世間的美好他都給我們留著，在某個角落，發(fā)著光的，需要我們面帶微笑才能找到。
一路走來，我始終面帶微笑。
一路走來，我依舊倔強地堅持。
話題作文 篇3
逗留在大山的巍峨壯美中，我們就會錯失大海，走過去，將是另一番浩瀚壯闊的景致。 逗留在大海的波瀾壯闊中，我們就會錯失大漠，走過去，廣袤無垠的沙海更震懾心靈。 逗留在大漠的黃沙熱浪中，我們就會錯失森林，走過去，我們將領略森林的深邃之美。 汪國真說，太深的流連是一種羈絆，絆住的不止有雙腳，還有未來。選擇逗留，擁有了
一時的風景，而走過去，人生中最大的美麗才會赫然顯現(xiàn)。選擇走過去，人生中最大的美麗才回會赫然顯現(xiàn)。選擇走過去，就是選擇了奮斗不息。選擇走過去就是把祭品獻給追求的祭壇。
約旦河長年不息地奔流，鹽海對它說，逗留一下吧，這里有柔美的陽光。約旦河拒絕了，唱著歡歌向前奔去。多少年后，約旦河依然壯美，而鹽海因逗留過久再也不能進入大海，人們給它取名“死海”。生命在于運動不息，如果連生命呀逗留與舒適的環(huán)境，大地將一片死寂。是對每一處風景的走過去創(chuàng)造了生機盎然的世界，自然中的生命才繁衍不息。
物尚如此，人何以堪？我們自詡為天地精華、萬物靈長，也應當在奮斗不息中完成做人的驕傲。有人說，人字就好像邁出的雙腿，顯示的是人類的追求信仰和永不逗留的心靈取向。
這讓我想起了施瓦辛格，這個拼搏在人生路上永不止息的偉大形象。他早年是舉世矚目的健美先生，一身壯實的肌肉讓他拿遍了大大小小的'健美的賽事的獎項，但他沒有逗留在健美帶給他的榮譽中，而是把目光投向了好萊塢。在影視上再次創(chuàng)造輝煌后，雄心勃勃的他“搖身一變”，成為了一名政客，在政壇上叱咤風云，這個強壯的美國人向我們展示了追求的美，也創(chuàng)造了一個個“走過去”的神話。
人生能走多遠？不是要問雙腳，而是要問意志；人能攀多高，不是要問雙手，而是要問志向。永不逗留的意志和志向可以讓我們不老的心看盡世上不絕的風景。
我們要始終記�。嚎兹甘且驗樵谌藗兊馁澴u中逗留才退化了翅膀，沒有走過去讓它充其量只是一只長著美麗尾巴的鳥；仲永是因為逗留于天才的光環(huán)中才最終成為庸才：牛頓是因為逗留在前半生的成就中才出現(xiàn)后半生花二十年時間研究上帝的遺憾，他沒有在巨人的肩膀上站穩(wěn)。
一個富有戰(zhàn)斗力的人生需要永無止息的追求，不要在逗留中被磨掉銳意進取的棱角，走過去，即使風雨再多，也因著追求的心不老而笑對蒼天。
話題作文 篇4
總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛。這個人就是母親，這種愛就是母愛。
每天早晨，當我還在睡夢中時，媽媽就已悄悄起床，為我做早飯，當我坐到桌前時，一碗熱氣騰騰的粥已經(jīng)放到了我的面前，我吃完后，媽媽又送我上學校。放學時，媽媽總會在指定的地方接我，微笑著叫著我的小名。一年四季，風雨無阻。到了晚上，辛苦了一天的媽媽又幫我檢查作業(yè)，當發(fā)現(xiàn)我有做錯的`題目時，她總會耐心地講給我聽，直到我懂為止。
媽媽不僅在生活中非常關心我，在學習上，她也對我非常關心。
有一次考試，我沒考好，我害怕回家后媽媽會責罵我，于是我便把考試卷藏了起來，回家后，我便放心地做起了作業(yè)，誰知，坐在一旁的媽媽竟然翻起了我的書包，她看到了這份考試卷，就問：“你怎么沒告訴我你考多少分呢？”當時，我的心“撲通撲通”地跳個不停，連話都不敢說了，就像十五個吊桶打水——七上八下。媽媽見了，語重心長地對我說：“孩子啊，你考不好沒關系嘛，每個人都有跌倒的時候，但是不能撒謊呀，一個人必須先學會做人，然后再成才，知道了嗎？”我說：“媽媽，我知道了�！眿寢屄犃�，說：“這就對了�！薄�
母愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了她，你也就讀懂了整個人生。
話題作文 篇5
秋邁著蹣跚的步伐來了，帶來了歡樂也帶來了憂傷。
秋來得匆匆，來的悄悄，來得無聲。一眨眼間大地披上了金色的衣裳。
秋，在田野間。漫步在田間小路上感受著秋的氣息。稻田里稻穗熟了，金黃金黃的，放眼望去，如同一片麥浪。秋風輕輕的吹，吹動著麥浪此起彼伏，再加上陽光的照射，越發(fā)的奪目。好像滿地的金子。
秋，在樹林間。樹葉，在天空中飄舞，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)直至落地，就像一只金燦燦的蝴蝶在秋風的伴湊下演繹了一場舞蹈秀。楓葉的葉子全紅了，搖一搖，葉子紛紛落下，越來越多，越來越多。仿佛給大地鋪上了紅色的地毯，把大地裝扮得格外美麗。秋在天空間。天空一碧如洗，好像用清水洗過一樣的藍寶石。如海一樣湛藍，一朵朵白云好似揚帆起航的輕舟，慢悠悠慢悠悠的漂著，漂著。。。。
我本以為秋是完美的，可是我發(fā)現(xiàn)我錯了。秋并不是那么的完美，她有她的`眼淚，她的憂傷。
秋后，漫步在林間，秋風瑟瑟。獨自一人走在林間，看著飄落的楓葉，腳踩著落葉發(fā)出的聲響，讓人難免感到孤單，而心中綿綿的憂愁也一點點的爬上來。林子上方，幾聲鳥鳴讓人心頭不免一顫，仿佛鳥兒也在訴說著秋的憂愁。暮然回首，林間只有我孤身的背影。。。
秋雨綿綿，仿佛在訴說著她那說不盡，道不完的心事。讓人難免心生憂愁。漫步于其中，感受著秋的憂傷。秋雨刷刷地下著。細密的雨絲在天空織起一張灰蒙蒙的幔帳，使人倍感憂心，見不得她的眼淚。
秋又邁著蹣跚的步履走了，帶走了一切一切，沒有留下任何痕跡。
話題作文 篇6
一、尊重孩子，做孩子的益友。無論是老師還是家長，要想教育好孩子，首先應該了解孩子；要了解孩子，就應該與孩子多溝通，就應該與孩子建立親密的關系，也就應該放下架子與孩子平等相處。因為在我們看來，孩子雖小，但他也是一個獨立的、完整的個體，他有自己的思維方式、情感態(tài)度。因此在我們家里，孩子對任何事情都有發(fā)言權(quán)、參與權(quán)和選擇權(quán)，孩子自己的事情，也不是由我們說了算，而是充分聽取孩子的意見，給予孩子以必要的引導，讓孩子覺得這是他自己做出的決定。因此，孩子的獨立自主精神和創(chuàng)新精神就得到了比較好的發(fā)展。同時因為我們尊重孩子，孩子也就非常喜歡我們、信任我們，把我們當作朋友，我們的話他就能夠聽進去，容易和我們產(chǎn)生感情共鳴，這對于我了解孩子、教育孩子作用很大！自己的父母愿意做自己的朋友，這對孩子來說，是一件非常愉快的事情。
二、注重身教，做孩子的良師。孩子因為喜歡并且崇拜自己的父母，所以父母的一言一行都容易被孩子暗中模仿，父母的言行對孩子有著潛移默化的作用。所以我們特別注意身教對孩子產(chǎn)生的巨大影響。如果做家長的沒有給孩子做出具有良好示范作用的.表現(xiàn)，自己說一套做一套，言行不一，甚至有時候無視孩子的存在，說出不利于孩子健康成長的話，做出無益于孩子健康成長的事，那么對孩子的影響十分不利，有時候甚至是在往自己不希望的方向暗示或誘導。從這個意義上講，孩子幾乎就是父親或母親的再版，他身上的表現(xiàn)，往往就是他的父親或母親的表現(xiàn)。因為我喜歡看書學習，不愿在牌桌上浪費時間，所以我的孩子也就喜歡看書，喜歡學習；我嘴里從來不說一句臟話，所以我的孩子嘴里也干干凈凈的，沒有粗俗的表現(xiàn)；我尊老愛幼，孩子也是這樣；我喜歡思考，孩子也喜歡；我性格開朗，孩子也愛說愛笑。因此，家長示范作用很重要。
三、相信孩子，實事求是地賞識孩子。我一直堅持認為，每個孩子都是天才。為什么呢？大家可以想想，小孩的接受能力多么強，不到兩歲就完全學會了說話；求知欲也十分強烈，凡事都要打破砂鍋問到底。這些，大人能做到嗎？因此，要賞識孩子，不要把自己的孩子總和別的孩子比，因為這沒有什么意義。要比較，也只是把孩子的長處與別的孩子不足比較，以增強他的自信心。不是不可以比較，關鍵是如何比較。我經(jīng)常把孩子和我小時候相比，我覺得他就是天才，她比我小時候優(yōu)秀多了。我們的任務就是要讓自己的孩子找到天才的感覺。當一個人堅信自己是天才的時候，他就真的成為天才了。實際上每個孩子都是天才，只是由于某種原因，潛能被抑制住了。我們家長就是要不斷地通過暗示釋放這種壓抑，讓孩子都堅信自己就是天才。家長和老師如此相信孩子，鼓勵孩子，就會增強孩子的自信心，樹立“天生我材必有用”的信念。因此我們要特別注意培養(yǎng)孩子的自信心，需要家長和老師對孩子多多激勵，多多鼓勵，從而使得孩子樹立起一個積極的心態(tài)和有潛力可以挖掘的觀念。
四、家長平時應多關心子女的學習成績，使他感覺到大人很在乎他的學習，不要不聞不問，這樣他會感覺到學得沒勁。另外，家長與孩子共同制定出一個目標，實行獎罰分明，當達到該目標時，家長應遵守“合同”給予相應的獎勵，若沒達標時，家長也不應責怪，打罵孩子，應鼓勵幫助指導他，這樣才能重新樹立起他的信心。家長應教孩子養(yǎng)成“不恥下問”的好習慣，獨立思考，善于分析難題等良好讀書習慣，教他學東西時應靈活掌握，不要死記硬背，“讀死書，死讀書”的學習方法不管用，時間花不少，效果卻一般，家長應多教一些好的方法給子女。
當然，還有其他好多方面，如家長應教育孩子多參加體育鍛煉，早起早睡，有一個良好的體魄；應教育孩子一些做人的道理，要心地善良，對世界充滿愛，多做好事，對人有禮貌，教他們怎樣待人接物；平時在家里給他們布置一些力所能及的事，自己的事自己做，當天的事當天完成，給孩子制定一個作息時間表，使他們養(yǎng)成良好的生活習慣。
總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長的平時應做到有一顆愛心，還要細心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點，再加上學校和社會的共同關心，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家，對社會的有用人才。
話題作文 篇7
壓力是滂沱秋雨，可雨后就能看見彩虹;壓力是漫漫的黑夜，可漆黑后就能看見地平處的黎明。
因為承受壓力，黯然無光的石墨化成了燦爛耀眼的金剛石;因為承受壓力，種子聚集一冬的力量，破土而出，染綠冰封的世界;因為承受壓力，枯萎衰敗的枯樹長出了綠芽。
我無法給出一個完美的定義去詮釋何為壓力，可我明白，壓力是一筆財富，只要合理正確的去承受，你會發(fā)現(xiàn)：許多的壓力，在你的面前竟能夠輕舞飛揚。
紀伯倫曾說：除了透過黑暗，我們無法到達黎明。許許多多的人，不正是在黑暗的壓力下，才有光明的人生篇章嗎?孫子臏腳斷著兵法，司馬遷忍辱而作<<史記>>，他們不都是因為承受了許許多多的壓力，在困苦中，在黑暗里讓自我亮成一顆星，磨成一粒珍珠嗎。
也許生而健康，我們便沒了海迪在輪椅上的.奮斗，在人們不寫的眼光下，承受壓力的機會;也許，前途光明我們便沒了張迷在前途無望的壓力下，寫出佳句找歷史的機遇;也許，一切只是上天給我們太多的機會去承受成為偉大的壓力。
但是，身邊的壓力還少嗎?升學的壓力;人際交往與應付的壓力;各種小磨難，小挫折的壓力，我們學會承受了嗎?學會讓壓力在自我面前閃亮成為一筆財富，成為一種幸福嗎?孟子言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚壓力是我們身邊不可缺少的東西，沒有壓力就沒有動力，但壓力過大就會使我們感到很累。因此我們要簡單對待，讓壓力輕舞飛揚。
簡單的對待你就會發(fā)現(xiàn)其實它是你努力的動力，因為它你明白該怎樣去努力，你的生活就會變的
寒風凜冽，覆壓一切，唯青松抵擋得住風雪的壓力，構(gòu)成一幅千里冰封，銀裝素裹的世界;大漠黃沙，陣陣狂風，似惡虎一般吞噬了一切，唯白楊傲然挺立，構(gòu)成了一道金色世界中的綠屏。楊松似人生，風雪如壓力。楊松因風雪而雄偉，人生因壓力而精彩。
話題作文 篇8
孔子說:一個沒有爭吵的紳士會開槍的！詒讓與升，降與飲，是非皆君�？鬃�，一個圣人，仍在爭論。看看今天的世界，很少有人不爭論。然而，人是非常不同的，爭論的問題也是不同的。這是有真正意義的。請看看它。
智者為“意志”而奮斗。所謂志氣，樹其理想宏偉也。古往今來，有無數(shù)有崇高理想的智者。古時候，諸葛武侯以他忠于國王的決心而聞名。今天，周恩來為中國的.崛起而學習，并一直聞名于世。此外，還有一句諺語:智者有崇高的理想，相輔相成。如果世界上所有的智者都有廣博的知識，他們就必須為成功而奮斗。以知識為基礎，有遠大理想的人是人才的支柱，其次是池田廷泰。因此，智者必須為“野心”而戰(zhàn)。
圣賢為“心”而奮斗。所謂心，思想精神也。圣賢從有文字的書中學習，知識淵博。他們記錄沒有文字可理解的書籍。至于“心靈之書”，它是有爭議的。在過去，無論百家爭鳴，孟子和荀子的同一個家族仍然以“性本論”為基礎而相互對立。它的各種教派都是天生的圣賢，翟墨和老子也是如此。然而，當百家爭鳴時，人們很少互相批評，互相競爭一份名單。還有什么？必須說:圣人應用于世界是為了實現(xiàn)他們的精神狀態(tài)。探索和追求思想精神是對“心”的斗爭。
傻瓜為“利潤”而奮斗。所謂的奸商是不公平的利潤�；蛘哓澬”阋�，經(jīng)常和別人打架，但不讓他們，自私和傷害，不公正和愚蠢�；蛘呤菫榱死麧�，向金錢的力量低頭，大的就像暴君皇帝的封凌，楊迪，足以惹起天下，小的就是地方的總督，為自己的私。他夢寐以求并為之奮斗的所有利潤都是暫時的，但他的個性卻被完全破壞了。因此，他活了一萬年。傻瓜既愚蠢又不公正。他們沒有遠見。他們必須爭取利潤。偷它是不明智的。
智者爭取“野心”來理解野心，智者爭取“心”來修正心靈，這是好事。然而，對于傻瓜來說，因為小的損失和大的收獲而去爭取“利潤”是不明智的。紳士的斗爭是為了禮貌、技巧和美德。對于一個聰明人來說，首先必須為智慧和野心而奮斗；對于一個聰明人來說，首先必須努力追求抱負和勇氣。
愿世界上智者與智者之間的爭論更多，愚者與愚者之間的爭論更少，這樣整體的情緒會更好。
話題作文 篇9
升到初一了，我們又進入了一個新的學校，開始了新的生活�！醮我姷綇埨蠋�
星期六，返校了，我背上書包出了門，走在了去學校的路上，我抬頭仰望，天空是那樣的藍，云朵快速的變化著，一會兒這樣，一會那樣，千奇百怪。我繼續(xù)前進，一會來到了學校，“哇這就是中學嗎？That‘sgreat！我高興的說道�！迸赃厑砹藗�同學說：“是的，這就是中學�！薄昂茫覀円黄疬M去吧！”我說道。我和那個同學一起進入了學校。一進大門，我便看到了學校栽培的那一叢花草，香氣迷人，使我迷上了它。不一會，來了一個老師，穿著個黑色皮衣，一雙高跟鞋，顯得格外瀟灑，平易近人，她是來宣布分班的，她拿起稿念了起來：一班……二班……，……，……，……，……，……，……，…，十班，張慶駿，孫彬，林恩民……�！拔以谑喟�。我高興的說道。說完，我迅雷不及掩耳一口氣，沖上四樓，來到了十班，我坐到了寫著我名字的座位，坐了一會，同學們都紛紛進入了教室，各自坐在自己的座位上。叮叮叮…………上課鈴聲打響了，來個一位男老師，那老師鏗鏘有調(diào)的喊到：同學們，我是你們的班主任曾正義，以后大家要改掉小學壞習慣，好好學習天天向上�！苯淌依镯懫鹨黄瑹崃业恼坡暋｀忄狻�，樓道里傳來高跟鞋聲，越來越近。一位女老師進入了教室，我抬頭一看：這不是宣布分班的老師嗎？”我疑惑道。那老師走上講臺說道；“同學們，我是你們的英語老師，我叫張英。祝愿同學們快樂成長，學習優(yōu)秀�！蠋煹碾x別
初一下學期了，我們又開始了新的學習。星期五，下午倒數(shù)第二節(jié)課，叮�！险n鈴打響了，我們安靜的坐在座位上等待著老師的到來，噔噔……那熟悉的高跟鞋聲出現(xiàn)在我的`耳中，老師進來了，我們翻開練習冊等待著老師講題，老師認真的講著，我們認真的聽著，一道，一道……，終于講完了，老師嘆了一口氣，說道：同學們，我要調(diào)到別的年級去了，以后不能給你們講課了，我們傷心的問道：為什么�！薄皼]有為什么，這是學校定的，沒有辦法”聽了這番話我暗自流下了眼淚，心里痛恨的說道：穩(wěn)中你怎么這樣的無情，你想沒想過我們的感受，穩(wěn)中，校領導們，求求你們了，不要把我們張老師調(diào)走。嗚嗚嗚嗚……下課了，我的同桌和幾位同學和老師一起去了辦公室，我獨自下了樓去了廁所，回到教室看到那幾位同學在那里嗚嗚的大哭，我又哭了，叮�！险n了，我沒有因為上課，而停下哭泣，繼續(xù)哭著，班主任看見了也沒有阻止，我們?nèi)喽荚诳�，都在恨。我們都發(fā)下誓言：要好好學習，要用優(yōu)秀成績回報老師。
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