以溫暖為話題的作文（精選70篇）

　　相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文是以某一話題為范圍，不限文體、不限題材的作文。優(yōu)秀的話題作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的以溫暖為話題的作文，希望能夠幫助到大家。

　　以溫暖為話題的作文 篇1

　　每當(dāng)想起母親的時(shí)候，心中就會(huì)感到無(wú)比溫暖。真的好想對(duì)母親說(shuō)：“母親，想起您時(shí)很溫暖！”

　　每次，我上學(xué)時(shí)，母親總是叮囑我：“路上慢點(diǎn)，小心車�！蔽耶�(dāng)時(shí)覺(jué)得很煩，總以為母親很嘮叨，不忍心讓雙耳受罪，有時(shí)竟粗魯?shù)仨斪菜�。后�?lái)才知到是自己錯(cuò)了。母親的嘮叨也是一種愛(ài)，一種不一樣的愛(ài)，一種勝過(guò)一切的愛(ài)。也許，母親的嘮叨已成了我前進(jìn)的`動(dòng)力，已成了我生活中不可缺少的話語(yǔ)……

　　記得有一次，我在學(xué)校里感覺(jué)不適，那時(shí)，母親正在上班，聽(tīng)到這個(gè)消息以后，母親馬上打車過(guò)來(lái)，將我接到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我發(fā)燒了，而且燒得很厲害，要住院，母親陪在床邊，整夜未眠，在病床旁邊給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。我的病好了，母親的白發(fā)卻增多了……

　　以前的我總很天真的認(rèn)為，父母照顧自己的兒女是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模�很自然的事�，F(xiàn)在回頭想想，這是一種多么偉大的精神�。�

　　我認(rèn)為，我們要珍惜母愛(ài)，愛(ài)護(hù)母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)，要為母親做一些力所能及的事，比如：在父母累了的時(shí)候?yàn)樗麄兇反繁�，揉揉肩，幫媽媽打掃一下衛(wèi)生。別看都是些小事兒，這可是我們對(duì)父母盡的孝心��！

　　溫暖，一個(gè)熟悉的字眼，只要你用心去體會(huì)，就能感受到它所蘊(yùn)含的寓意。

　　以溫暖為話題的作文 篇2

　　家，是一輛破舊而又溫暖的馬車，車上的乘客，在增加，而這輛馬車卻從未坍塌。家是一把雨天里的傘，“滴答，滴答”無(wú)時(shí)無(wú)刻聽(tīng)見(jiàn)它的關(guān)愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻感受它的臂彎；家，是……

　　每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的'家，不論它是貧窮，是富有，是小，是龐大……

　　我也有一個(gè)家，這個(gè)家里有爸爸，有媽媽，有奶奶，還有弟弟。這個(gè)家，雖然有時(shí)候還是會(huì)吵幾個(gè)架，但是，我卻一次又一次的感受到今天早上，我吃過(guò)早飯后，剛要出門(mén)去上學(xué)，爸爸叫住了我，對(duì)我說(shuō)“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)有小雨，氣溫會(huì)下降，應(yīng)該多添件衣服。”說(shuō)著，從衣柜里給我找了一件夾克衫。我穿著夾克衫，走在呼呼的涼風(fēng)中，心中卻是溫暖的，是家令我感到了溫暖。

　　我的家是溫暖的。

　　上周的單元檢測(cè)卷發(fā)下來(lái)，我只考了67分。在一些同學(xué)看來(lái)，這個(gè)成績(jī)實(shí)在太差了。這個(gè)分?jǐn)?shù)根本不是我的最高水平。本以為回家后，媽媽一定狠狠的訓(xùn)責(zé)我。沒(méi)想到，媽媽看到我的成績(jī)單后，只是說(shuō)“琳琳，不要灰心，如果不是這個(gè)分?jǐn)?shù)，你怎么知道人外有人，樓外有樓呢？”媽媽這段話，使我的心中出現(xiàn)了一股暖流。家令我感到溫暖。

　　以溫暖為話題的作文 篇3

　　家，到底是什么？是溫暖，是理解，還是幸福。

　　家，是一處港灣，一處能夠使受傷的心靈停泊的地方。

　　家中有親人，家才能稱之為是一個(gè)完整的家。

　　看過(guò)一則小故事，說(shuō)的是美國(guó)一個(gè)富翁在外面悲哀地游蕩，有人問(wèn)他：“你怎樣不回家？”他說(shuō)：“你沒(méi)有家�！蹦侨似婀郑�又問(wèn)：“你的.別墅不是家嗎？”他又答道：“那是房子，不是家！”之后，他找到了他的女兒，抱著她的女兒說(shuō)：“我找到家了！”

　　之所以說(shuō)愛(ài)是需要分享的，就是因?yàn)槿绻�一個(gè)人把自我的愛(ài)封閉起來(lái)，也就說(shuō)明他的愛(ài)是自私的，他的愛(ài)永遠(yuǎn)也拓展不起來(lái)，這樣也就會(huì)被大家所疏遠(yuǎn)，這樣他就永遠(yuǎn)不會(huì)感受到溫暖。

　　就像發(fā)生在我身邊的事一樣，我的鄰居小高叔叔和他的父母住在一齊，小高叔叔用六個(gè)字來(lái)形容就是刀子嘴，豆腐心。平常小高叔叔老愛(ài)和他的爸爸吵嘴，因此他和他爸爸的關(guān)系很“僵”，但最近他爸爸因感冒而住院了。小高叔叔就像春雨滋潤(rùn)大地般地照顧的格外細(xì)心，因?yàn)樗�明白父母是他最至親的親人，因?yàn)樗�明白怎樣去分享�?ài)和理解愛(ài)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人不向親人或朋友傾訴，他們只是一味的去封閉自我的愛(ài)，到最后只有后悔。

　　愛(ài)是需要分享的，只有分享你才會(huì)快樂(lè)、幸福。所以，分享愛(ài)才會(huì)使你變得溫暖。

　　以溫暖為話題的作文 篇4

　　溫暖是陽(yáng)光，烘干潮濕的心情；溫暖是清泉，滋潤(rùn)了我們的心田；溫暖是春風(fēng)，吹走我們的煩惱；班級(jí)的溫暖沁人心脾，讓我幸福成長(zhǎng)。

　　今天，風(fēng)和日麗。我們班正在外面上體育課，因?yàn)槔蠋煵辉�，就由體育委員帶著大家上課。這時(shí)，男生們異口同聲地喊：“跑步比賽，跑步比賽！”體育委員束手無(wú)策，只好答應(yīng)男生們的要求。唉，怎么辦？我的.腳還疼呢，可是好朋友卻把希望寄托在了我的身上，要說(shuō)不參加，她肯定會(huì)不高興。算了，我還是參加吧！

　　體育委員發(fā)布命令：“比賽開(kāi)始！”我便飛快地跑起來(lái)，咬緊牙，忍受著疼痛。可是我的對(duì)手小明不賴，他快要跑第二圈了，我努力地奔跑。劇烈的疼痛讓我無(wú)法忍受，就在那時(shí)，我摔倒了。全班人都跑過(guò)來(lái)看我，就連平時(shí)把冠軍放在第一位的小明也停了下來(lái)。大家都安慰我：“小雨，你沒(méi)事吧！”“要不要去看醫(yī)生？”“來(lái)，給你紙，把血擦干凈！”“糟了，傷口會(huì)發(fā)炎的，趕緊去看醫(yī)生……”小敏趕緊把我扶起來(lái)，去診所包扎傷口。

　　到了診所，醫(yī)生幫我包好了傷口。當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們一窩蜂似的擠過(guò)來(lái)問(wèn)這問(wèn)那的，我的心里洋溢著一種溫暖的感覺(jué)，一種從未有過(guò)的感覺(jué)。

　　我為有這樣一個(gè)溫暖的集體而感到幸福，快樂(lè)。

　　以溫暖為話題的作文 篇5

　　我記憶中最深刻的事情，是一次公交車上的讓座。它讓我感受到了人與人之間的關(guān)愛(ài)是那么的美好。

　　有一次，我和媽媽還有表妹去逛街。爸爸不在家，沒(méi)有車，媽媽說(shuō)搭公交車去。

　　沒(méi)多久，公交車就來(lái)了。車上好多人。還好有一個(gè)空位，可是給誰(shuí)坐好呢？我想讓媽媽和表妹坐吧，表妹還小，喜歡跟著我媽媽。我都這么大了，不好意思再跟她搶了。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你們兩個(gè)坐，很快就下車了！”

　　車廂的人越來(lái)越多了，嘈雜聲也越來(lái)越大，也越來(lái)越擠了。車一會(huì)開(kāi)一會(huì)停，我都開(kāi)始站不穩(wěn)了！

　　看到這樣的情景，坐在媽媽旁邊的那位哥哥對(duì)我說(shuō)：“你坐吧。我在這里下了�！蔽乙詾槟俏桓绺缇鸵�下車了，于是就坐到他的位置上去。

　　可是，過(guò)了一站又一站，那位哥哥還沒(méi)下車。一直到我們下車以后，那位哥哥還是沒(méi)下車。

　　我這才明白，這位哥哥說(shuō)謊了，但是他說(shuō)的謊卻是讓人感動(dòng)的`善意的謊言。

　　雖然這件事過(guò)去了很久，可是現(xiàn)在回想起來(lái)，心里還是有一絲絲的溫暖。

　　以溫暖為話題的作文 篇6

　　在生活中，我感受過(guò)很多溫暖。有老師給予的溫暖；朋友給予的溫暖；也有一些素不相識(shí)的人給予的溫暖。但讓我感受最深的還是家庭給予的溫暖。

　　幾句關(guān)心的話語(yǔ)讓我感到溫暖

　　那天早晨，我剛起床，爸爸便對(duì)我說(shuō)：“昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下雨，你記得多加件衣服，上學(xué)時(shí)別忘了帶雨傘�！蔽衣�(tīng)了后心里一顫，隨即一股暖流涌上了心頭。

　　一個(gè)鼓勵(lì)的眼神使我感到溫暖

　　記得上一次期中考試，我考的非常糟糕，心里特別難過(guò)，周末回家也顯得無(wú)精打采。媽媽知道了事情的原因，并沒(méi)有發(fā)脾氣，而是給我投來(lái)了一個(gè)鼓勵(lì)的目光。隨之，我心頭一熱，流下了慚愧的淚水。

　　一杯熱茶讓我感到溫暖

　　一天晚上，我正在為一道數(shù)學(xué)題奮戰(zhàn)時(shí)，房門(mén)輕輕被打開(kāi)了。只見(jiàn)弟弟端著一杯熱茶向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，溫暖“。

　　這么長(zhǎng)時(shí)間了，很累的'，喝一杯熱茶吧。”看著弟弟真誠(chéng)的目光，聽(tīng)著弟弟關(guān)心的話語(yǔ)，又一股暖流涌上了我的心頭。

　　家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們?cè)诙�天的寒意，給人帶來(lái)心靈的慰籍。

　　以溫暖為話題的作文 篇7

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，愛(ài)是給運(yùn)動(dòng)會(huì)上的同學(xué)送上一杯白開(kāi)水，愛(ài)也是在我們學(xué)校舉行的那場(chǎng)義賣會(huì)。

　　我來(lái)到義賣會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，那里人山人海，每個(gè)地方都被堵得水泄不通。叫賣聲、歡笑聲、討價(jià)還價(jià)聲混在一起，不絕于耳。我順著人群跌跌撞撞向前走，看到了賣鋼筆的.哥哥，賣教材全解的姐姐……此時(shí)，操場(chǎng)上變成了歡樂(lè)的海洋。

　　我發(fā)現(xiàn)，哥哥姐姐賣的東西十分廣泛，有飯盒、汽球，還有小飛機(jī)，真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我東看看，西瞧瞧，終于找到了一件稱心如意的陀螺。我快步走到了陀螺攤，問(wèn)道：“大哥哥，這個(gè)光輝神劍5多少錢(qián)？”大哥哥回答到：“小朋友，這個(gè)陀螺只要20元，你就買(mǎi)下吧。雖然這20元錢(qián)對(duì)我們來(lái)說(shuō)微不足道，但卻能給孤兒院的孩子帶來(lái)無(wú)限溫暖啊！”聽(tīng)了大哥哥的話，我不再猶豫，把身上僅有的20元錢(qián)遞給了大哥哥，大哥哥連聲夸贊我：“小朋友，你真有愛(ài)心�！�

　　走在回家的路上，我感覺(jué)那20元錢(qián)似乎變成了兩本書(shū)，孤兒院的孩子正美美地看著書(shū)，20元錢(qián)又像是幾件玩具，孩子們正嘻嘻哈哈地玩玩具。我想，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么人間永遠(yuǎn)是溫暖的春天。

　　以溫暖為話題的作文 篇8

　　有人認(rèn)為溫暖來(lái)自老師對(duì)同學(xué)的呵護(hù)，有人認(rèn)為溫暖來(lái)自同學(xué)的關(guān)心，我的溫暖來(lái)自一位陌生叔叔的一元錢(qián)。

　　那個(gè)早晨，我去參加非洲鼓考試。我正要登上公交車投幣的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我的口袋里只有一元錢(qián)�！安粚�(duì)呀，我明明帶了兩元錢(qián)！”我自言自語(yǔ)道�！皼](méi)有錢(qián)就趕快下去！別擋著后面上車的人！”公交車駕駛員大聲地喊著。我聽(tīng)到了這句話頓時(shí)沉默不語(yǔ)，急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我忽然感覺(jué)后面有人摸了我一下，說(shuō)：“小朋友，你是忘記帶錢(qián)了嗎？沒(méi)關(guān)系，叔叔幫你投幣。”他說(shuō)完就從口袋里拿出錢(qián)來(lái)。

　　雖然當(dāng)時(shí)我很不好意思，但是讓我感受到更多的.是我那冰冷的心頭冒出了無(wú)限的溫暖。“小朋友拿著呀�！蔽壹t著臉接過(guò)叔叔給我的錢(qián)，把錢(qián)放進(jìn)投幣箱里，轉(zhuǎn)身小聲地對(duì)叔叔說(shuō)了聲“謝謝！”就快步地跑進(jìn)了公交車?yán)铩Ｗ�在公交車的座位上，想著剛才發(fā)生的事情，我心里充滿了對(duì)叔叔的感激。就這樣，我伴著一元錢(qián)的溫度成功通過(guò)了非洲鼓的考試。

　　這一元錢(qián)給予我溫暖，一種因關(guān)心而感動(dòng)的溫暖。

　　以溫暖為話題的作文 篇9

　　每個(gè)人自打從娘胎出來(lái)，到現(xiàn)在感受過(guò)的溫暖一定不少，有父母給予的，有老師給予的，也有同學(xué)給予的……今天我要說(shuō)的自然還是那最偉大的母愛(ài)。

　　一個(gè)星期五的晚上我在湖南衛(wèi)視《女人如歌》的節(jié)目中看到了這樣的故事：她是一位普普通通的女人，從她身上你根本發(fā)現(xiàn)不了“偉大”的痕跡。可就是這樣一位普通的母親，卻做出了不平凡的事跡。她身為母親，為了兒女甘愿付出自己的一切。她的孩子因?yàn)檫z傳性腦積血，所以他的智力比正常人的低很多。醫(yī)生告訴她這孩子就這樣了，這樣就等于是給孩子判了刑。

　　孩子的爸爸自己也是一位醫(yī)生，就怕孩子會(huì)連累自己，寧愿放棄給孩子醫(yī)治而選擇和孩子的媽媽離婚。但那位母親沒(méi)有放棄，在一位偶然的機(jī)會(huì)得知鋼琴可以幫助孩子的智力。就這樣，那位母親一邊打工，然后用打工掙來(lái)的'錢(qián)帶兒子去學(xué)鋼琴，自己也學(xué)，回家后用電子琴?gòu)椊o兒子聽(tīng)。她還告訴兒子：“即使全世界放棄了你，我也不會(huì)放棄你，我也不會(huì)放棄你。因?yàn)槲沂悄愕膵寢�，我有�?zé)任區(qū)幫助你，給你溫暖，更重要的是我愛(ài)你�！笔畮啄晗聛�(lái)，兒子現(xiàn)在能上學(xué)，能和其他人進(jìn)行交流。

　　這就是愛(ài)的奇跡，更是偉大的母愛(ài)溫暖了我們這個(gè)世界。

　　以溫暖為話題的作文 篇10

　　昨天，爸爸媽媽踩著冰凍的路給我們送飯，本以為他們不會(huì)來(lái)了，因?yàn)榈厣隙冀訚M了冰，天上還下著小雪，爸爸媽媽卻來(lái)了。

　　一放學(xué)我們就飛奔進(jìn)食堂，打了飯準(zhǔn)備吃飯，剛坐下我就看見(jiàn)遠(yuǎn)處兩個(gè)熟悉的身影，定睛一看是爸爸媽媽，媽媽正在焦急地等待著我們，爸爸卻在東張西望地尋找。我和妹妹急忙飛奔過(guò)去，驚喜地問(wèn)：“路那么滑，那么難走，你們?cè)趺磥?lái)了？”“只要我們一有空就會(huì)來(lái)的。我們放假了�！眿寢屛⑿χ�說(shuō)。爸爸在一旁說(shuō)：“多虧我們?cè)诼飞嫌龅搅艘晃缓眯娜�，他順道幫我們載一程，否則到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)到�！甭�(tīng)了爸爸的話，我糾結(jié)的心稍微平靜了點(diǎn)。謝謝那位好心人。

　　于是，我們狼吞虎咽地把飯吃完了，我牽著媽媽的`胳膊準(zhǔn)備出去時(shí)，媽媽打了一下頓，原來(lái)媽媽在來(lái)的路上摔倒了，摔得仰面朝天。后腦勺被摔得起了個(gè)大包，到現(xiàn)在還在疼。胳膊摔得抬不起來(lái)�？吹竭@些，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　在分別時(shí)，我目送著媽媽一瘸一拐的身影漸漸遠(yuǎn)去，我心里百感交集，是傷心？不，是幸福，是溫暖……

　　以溫暖為話題的作文 篇11

　　外婆早已是古稀之年，消瘦的體態(tài)被沉積的歲月壓彎了腰。記得小時(shí)候我住在外婆家，每天都是從那一碗充滿愛(ài)意的清粥開(kāi)始的。

　　早上起床走出房間就看到外婆忙碌的身影。廚房里煮著粥，外婆卻趁著這個(gè)時(shí)候，在客廳里打掃一桌一椅。她利索地擦著一角一落，嫻熟地持著掃把掃著，時(shí)不時(shí)挺起腰擦擦汗，外婆真是辛苦��！

　　“咕嚕咕�！�，粥煮好了，飄出陣陣誘人的香味。外婆放下手中的活，小跑著進(jìn)廚房，隨著輕輕的“啪”的一聲，一碗粥已經(jīng)擺到桌上。等我刷牙洗臉洗漱好，外婆輕輕對(duì)我說(shuō)：“快去吃吧�！薄班拧蔽夷�默坐到桌前，粥上結(jié)了一層薄膜，用無(wú)錫話講這個(gè)叫“粥衣”。在晨光的映照下，它閃著柔和的光澤，像是一塊未經(jīng)打磨的美玉。咸甜爽脆的.蘿卜干是配清粥的不二之選。我大口大口地吃了起來(lái)。一晚清粥下肚，全身暖暖的�？粗�我把一碗粥全吃光了，外婆甜甜地笑了。我能感受到外婆滿是皺紋的臉上綻開(kāi)了美麗的花朵。

　　如今，外婆的味覺(jué)有所退化，她做的飯菜味道已經(jīng)不如從前，但每當(dāng)我想起她小心翼翼地端出一碗清粥時(shí)，我覺(jué)得飯菜依舊是那么香。外婆的一碗粥，如此的用心，包含著對(duì)家人、對(duì)我的愛(ài)！

　　在每一個(gè)清晨，這一碗粥是我不能錯(cuò)過(guò)的溫暖。

　　以溫暖為話題的作文 篇12

　　四季，我都在流浪，我也欣賞過(guò)四季的美。春的美是希望的美，夏的美是熱情的美，秋的美是純熟的美。但我獨(dú)愛(ài)冬，愛(ài)他的寧?kù)o，愛(ài)他的優(yōu)雅，更愛(ài)他的溫暖。

　　我是一朵自由的云，我流浪在全世界，在這個(gè)冬季我暫居南方。

　　南方的冬天沒(méi)有雪，有的`是暖陽(yáng)，是冷月。我總是觀察我眼下的這片土地。白天，路上，行人踩著匆忙的步伐，攏緊大衣，來(lái)來(lái)往往。校園里，芊芊學(xué)子捧著厚厚的書(shū)，漫步在陽(yáng)光，金黃的光打在他們身上，給這些辛勤的學(xué)子鍍了一層金子。偶爾，我發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)子，也會(huì)在結(jié)束了課上疲勞后，沐浴在陽(yáng)光下，躺在草坪上，笑著，跑著，打幾個(gè)滾，有種“偷得浮生半日閑”的感覺(jué)。

　　夜里，偶爾幾陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，路人走在街上。此時(shí)，凄清的月光灑下來(lái)，仿佛給地上鋪上了白霜。月光在路燈還沒(méi)開(kāi)時(shí)，給路人指引前行的方向。

　　溫暖的陽(yáng)光，冷清而又溫柔的月光，造就了南方的冬。

　　我是一朵流浪的云，我愛(ài)冬，尤其是南方的冬天，愛(ài)他的溫柔，愛(ài)他的溫暖。

　　以溫暖為話題的作文 篇13

　　除夕夜，剛剛下完一場(chǎng)大雪。我們從外面回來(lái)，凍得我直打哆嗦！一走進(jìn)家門(mén)，一股暖流迎面撲來(lái)。

　　家里餐桌不算大，爺爺一個(gè)人卻占了一端。他一直笑瞇瞇地看著我們。爸爸坐在爺爺?shù)呐赃�，正在給他講外面的趣事。緊挨著是媽媽的座位，然后是姐姐和我。我專門(mén)給還在廚房里面忙碌著的奶奶留了一個(gè)座位。

　　我和姐姐先去貼完了對(duì)聯(lián)，開(kāi)始給大家擺放碗筷、餐具。這時(shí)，只見(jiàn)奶奶滿臉洋溢著興奮地笑容，端出來(lái)一盤(pán)熱騰騰的炒菜，大聲說(shuō)到：“菜來(lái)了，快快快！”

　　就在“春晚”即將開(kāi)始的時(shí)候，我們一家人精心準(zhǔn)備的年夜飯也正式開(kāi)席了。一家人邊吃邊、邊看著精彩的節(jié)目，大家不時(shí)地被電視上相聲、小品逗得哈哈大笑。奶奶還不忘給我和姐姐的碗里夾菜，“妞，多吃點(diǎn)這個(gè)……再吃點(diǎn)這個(gè)……”每年團(tuán)聚的'時(shí)候，我都會(huì)注意到奶奶那忙碌的身影，還有她那按捺不住地喜悅的心情……

　　“劈啪啦…�！蓖饷姹夼诼曧懫饡r(shí)，我看了看全家人，又望了望冰天雪地的窗外，不禁感嘆：“還是家最溫暖�。　�

　　以溫暖為話題的作文 篇14

　　隨著一聲聲清脆的鈴聲，老師宣布下課了。并叮囑我們說(shuō)：“馬上就要下暴雨了，快點(diǎn)回家，不要在學(xué)校門(mén)口逗留�！�

　　我和同學(xué)們收拾好書(shū)包，快速地排好隊(duì)，走出了校門(mén)。馬路上，人來(lái)人往，車水馬龍。天空烏云密布，我也隱約聽(tīng)見(jiàn)雷公在打鼓了。我加快了腳步，走到一個(gè)十字岔口的時(shí)候，我看到一個(gè)小女孩坐在地上哇哇大哭。原來(lái)這位小女孩因?yàn)榕艿锰�快了，不小心摔倒了。一位騎著自行車的大叔看見(jiàn)了，連忙停下車，把車放好后跑了過(guò)去。大叔扶起小女孩親切地問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”小女孩哽咽著指了指自己的膝蓋。

　　只見(jiàn)膝蓋擦破了皮，鮮血直流。大叔連忙從口袋了拿出一包紙，迅速抽出一張，輕輕地擦著小女孩膝蓋上的沙土，并用嘴輕輕地吹著，過(guò)了一會(huì)兒，小女孩不哭了。她試著緩緩地站起來(lái)，可是又一屁股坐下了。小女孩又哇哇大哭起來(lái)，說(shuō)：“好痛啊，我走不動(dòng)了！”大叔說(shuō)：“那我送你回去吧�！闭f(shuō)完，大叔一下子就把小女孩抱起來(lái)，放在自行車的.后座，并對(duì)小女孩說(shuō)：“坐穩(wěn)了，不要摔倒了。”

　　看看他們遠(yuǎn)去的背影，我心里曖曖的，不由得想起一句話：人間自有真情在。

　　以溫暖為話題的作文 篇15

　　看完這篇文章，我的心靈受到了震撼。自殺者因?yàn)樽运绞�去了生命，真希望這個(gè)世界充滿關(guān)懷與溫暖。想到這里，我又記起了我一次關(guān)愛(ài)別人的經(jīng)歷。

　　三年級(jí)時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看見(jiàn)了一個(gè)為貧困山區(qū)失學(xué)兒童捐款的網(wǎng)站“麥田計(jì)劃”。于是，我點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)欄目。只見(jiàn)上面顯現(xiàn)了數(shù)十名失學(xué)兒童，其中有一位來(lái)自貴州的維吾爾族的失學(xué)兒童，名叫阿爾孜古麗。十六歲才上小學(xué)六年級(jí)，父母雙全，還有哥哥和弟弟，只有哥哥一個(gè)人上初中。家中住房條件很差，不通電，不通車，用井水，而且只有5畝地，5只羊，一家人都不夠吃半年，年總收入僅三千元……看到這里，我頓生同情之心，想以我的名字來(lái)捐款。我和父母商量了一下，他們毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　五年級(jí)下學(xué)期，我收到了一封信，打開(kāi)一看，原來(lái)是阿爾孜古麗的成績(jī)單：語(yǔ)文83，數(shù)學(xué)78。看著這張成績(jī)單，我覺(jué)得無(wú)比欣慰……

　　如果從從都送出自己的溫暖，那么就在更多的`失學(xué)兒童可以上學(xué)。可以讓山村的人民走出無(wú)知，走出貧困，走出黑暗，走向光明！

　　以溫暖為話題的作文 篇16

　　凌晨四點(diǎn)多，夢(mèng)里想來(lái)，發(fā)現(xiàn)有工作還沒(méi)做。打開(kāi)電腦，趕緊忙碌起來(lái)。家里的小黃貓不知道從哪個(gè)角落鉆進(jìn)屋子，喵喵喵地蹭我的褲腿。著急趕活兒沒(méi)顧上理會(huì)它，任由它蹭著。

　　屋外黑漆漆的一片，許是小貓看到了我的燈光的緣故吧，——雖然它能夜視，在暗夜里可以飛檐走壁，許是它渴望有人氣的地方吧，才鉆進(jìn)我亮著燈光的房間來(lái)。

　　我敲擊著鍵盤(pán)，它蹭著我的`腳脖子，小小的身體暖洋洋的，嘴巴里喵喵喵的叫著，仿佛是一個(gè)孩童在我跟前撒嬌，也如一個(gè)孤獨(dú)的小朋友尋到了伙伴。它小小的嘴巴舔我的腳脖子，我趕緊把它抓起來(lái)扔出去。畢竟我還是擔(dān)心動(dòng)物身上是不是有病菌的。然而，它又返回來(lái)，再次蹭我的腳脖子，它軟軟的毛，隔著絲襪既光滑又溫暖。我愿意接受它的溫暖卻不能容忍它接下來(lái)繼續(xù)舔我的腳脖子，再次把它扔出去。如此反復(fù)多次……

　　人也許就是這樣，貪戀外物的溫暖卻又提防可能帶來(lái)的危險(xiǎn)，渴望得到卻又想剔除不確定的潛在因素。這是多么矛盾而又現(xiàn)實(shí)的存在��！

　　小黃貓只不過(guò)才來(lái)家里沒(méi)多久，我們都在忙碌著自己的事情，雖然它有保暖的皮毛，卻也希望在這個(gè)陌生的世界里尋到一刻鐘的溫暖吧。

　　以溫暖為話題的作文 篇17

　　星期六，我和幾個(gè)好朋友去了黃澤騎馬場(chǎng)。

　　當(dāng)我們到達(dá)騎馬場(chǎng)時(shí)，我看到那里的沙子是金黃色的，像閃亮的“太陽(yáng)星”，柔軟舒適。然后我去了大廳，在那里我傻眼了。那里有設(shè)計(jì)精美的金色燈籠、飛奔的馬匹和觀賞風(fēng)景的圖畫(huà)。

　　徐老師首先給我們講了騎馬的一些注意事項(xiàng)。還沒(méi)到騎車的時(shí)間，我們就跑去玩蹦床了。我和我的.朋友去玩蹦床。跳的時(shí)候被同學(xué)推倒了。我一直想站起來(lái)，但總是被朋友撞倒。后來(lái)我終于起來(lái)了。

　　過(guò)一會(huì)兒，我們應(yīng)該去騎馬。等啊等，終于輪到我騎了。我戴上頭盔，坐在馬背上。在馴馬師的幫助下，馬在我背后開(kāi)始了。嗨！別告訴我，騎馬真的很刺激！

　　騎完馬，我們小記者正式開(kāi)始工作，我們采訪馴馬師。馴馬師告訴我們，馬有多種顏色，如棕色、黑色、白色、黑色和白色等。馬也分很多品種，比如蒙古馬、汗馬寶馬、黑龍江馬、山丹馬等等；馬是用腳睡覺(jué)的，因?yàn)樵谂f社會(huì)，馬經(jīng)常被老虎、獅子等兇猛的動(dòng)物吃掉，所以它們必須用腳睡覺(jué)并保持警惕。久而久之，他們的后代就用腳睡覺(jué)了。其實(shí)關(guān)于馬的事情很多。如果你想知道，可以研究觀察。

　　該回家了，但我還在考慮騎馬。我很想再騎一次，但是時(shí)間不多了�？傊�，今天的收獲真的很大。

　　以溫暖為話題的作文 篇18

　　我從書(shū)店出來(lái)，街上已是花燈盡放，一片明亮了。因?yàn)槭侵苣�，我可以在商業(yè)廣場(chǎng)輕輕松松地漫步。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一聲充滿童真的喊聲：“爸爸我想吃棉花糖�！薄昂�，爸爸去買(mǎi)，你和媽媽在這等一下�！蹦锹曇羰嵌嗝从H切、多么溫暖。一下子就把我的思緒擾亂了，讓我陷入了傷感的回憶中……

　　記得兩年前的一個(gè)夜晚，我忽然被一陣吵鬧聲驚醒。我眼中的一幕叫我不知所措、驚恐不安。爸爸挺著腰桿，指著媽媽大聲吼道：“你這口是心非的女人，為什么總愛(ài)在別人面前說(shuō)我的不是？”當(dāng)時(shí)爸爸仿佛是一頭發(fā)怒的獅子。那時(shí)的媽媽也不甘示弱：“難道我說(shuō)錯(cuò)了嗎？你每天只顧自己大吃大喝，你什么時(shí)候關(guān)心過(guò)家里，關(guān)心過(guò)孩子嗎？”兩人還在激烈的爭(zhēng)吵著。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了“啪”的'一聲，哎呀，爸爸打了媽媽一耳光。這時(shí)，我的心像被刀割一般，我真想跑過(guò)去罵爸爸一頓�？晌覜](méi)勇氣，只能呆呆地躺在床上。那一夜，我未合眼。

　　打那以后，我們家再也沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，家里都悄無(wú)聲息。“棉花糖真好吃！”小孩子童真的笑聲打斷了我的回憶。爸爸媽，你們可知道，我渴望溫暖！

　　以溫暖為話題的作文 篇19

　　道一句問(wèn)候，說(shuō)一聲道歉，這對(duì)你來(lái)說(shuō)是微不足道的舉手之勞，但在潛移默化當(dāng)中你其實(shí)已經(jīng)將溫暖傳遞。

　　今天，我們?nèi)ブ凵铰糜危�眼看腳前是一條淺溝，我輕輕一躍，很輕松地就走了過(guò)去。正當(dāng)我暗自欣喜時(shí)，一聲尖叫打破了我的憧憬，轉(zhuǎn)頭一看，外婆的腳扭傷了，正大聲喊痛，看著這情景，我以孫悟空翻筋斗云的速度，立刻跑回外婆身邊。外婆強(qiáng)撐著，咬了咬牙皺了皺眉，勉強(qiáng)地笑了笑，一字一頓地說(shuō)：“我沒(méi)事，我們快走，不然就落隊(duì)了�！闭f(shuō)完，便一瘸一拐，踉踉蹌蹌地往前走。

　　不知不覺(jué)，月亮已經(jīng)和太陽(yáng)交班了，晚霞映紅了整片普陀島的藍(lán)天，海風(fēng)微微吹奏著樂(lè)曲，耳邊仿佛有響起了陣陣佛音。哎呀，真是糟糕，外婆的腳非但沒(méi)有好起來(lái)，反而更加腫了，腳腕處好像立了一個(gè)小籠包。我焦急地在房間里打轉(zhuǎn)，親切地問(wèn)道：“外婆，您疼不疼��？要不要緊��？”只見(jiàn)外婆揉了揉眼，說(shuō)：“真是個(gè)孝順的`外孫女。有你這幾句話，外婆就好多了�！边呎f(shuō)還邊摸著我的腦袋。

　　這是我第一次感受到暖語(yǔ)暖心的魅力，是啊，良言一句三冬暖，外婆的腳都那么腫了，一句真心的問(wèn)候，讓她感受到溫暖，也會(huì)有些緩解。那還有什么能阻止溫暖的傳遞呢？讓我們一起學(xué)會(huì)問(wèn)候，學(xué)會(huì)傳遞溫暖吧。

　　以溫暖為話題的作文 篇20

　　閑暇時(shí)期，望著路對(duì)面的垃圾桶發(fā)呆，看見(jiàn)一位步履蹣跚的年過(guò)花甲的老人，頭戴一頂破舊的帽子，身上的舊衣服已骯臟不堪，并且補(bǔ)了好幾塊補(bǔ)��！帽子破了幾個(gè)洞，露出幾只大腳趾。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上表現(xiàn)出疲勞、饑寒。

　　我看了以后，并未有絲毫注意，可之后那一幕，讓我大吃一驚，老人伸手去翻那臭烘烘的垃圾桶，找到可吃的食物便拼命向嘴里塞。我的心被震撼了，那食物能先吃嗎？為什么他的兒女不在身旁，這世間的親情何在？所謂的`孝又何在？我的心像被凍住似的，這世界怎么淪為這種狀態(tài)？街上不時(shí)走過(guò)幾只花枝招展的“花蝴蝶”頭發(fā)染著各種各樣的顏色，脖子上戴著金項(xiàng)鏈，穿著今年最潮的服裝，手提腭魚(yú)包，腳踩高根鞋。向老人那邊走去。我本以為她們會(huì)幫助老人，她們不僅沒(méi)有幫助老人，反的一陣厭惡，捂著鼻子匆匆而過(guò)。街頭的行人也對(duì)老人視而不見(jiàn)。原來(lái)萬(wàn)里無(wú)云的天空瞬間變得烏云密布，老天似乎在斥責(zé)那些行人。

　　看了這些，我潸然淚下，人世間的親情、溫暖，怎會(huì)是這樣？我沖出門(mén)去，想要找到那位老人，可老人已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我將這件事寫(xiě)成文章，表示我未幫助到老人的愧疚，也請(qǐng)那些高高在上的人，給予世界一絲溫暖吧！哪怕只是一絲！

　　以溫暖為話題的作文 篇21

　　有一天，它看見(jiàn)了一個(gè)螞蟻哥哥在搬一塊大餅干，心想哥哥一定是出去過(guò)了，于是問(wèn)道：“螞蟻哥哥，你知道外面是什么樣的嗎？”螞蟻哥哥回答：“外面和這里差不了多少，只不過(guò)多了一樣好東西，那就是溫暖�！毙∥浵佊謫�(wèn)：“那溫暖又是什么呢？”螞蟻哥哥回答：“溫暖啊，就是能你感到快樂(lè)的東西�！钡�螞蟻說(shuō)了這么多，小螞蟻還是不知道什么是“溫暖”。

　　第二天，小螞蟻去找了隔壁的蟋蟀爺爺，問(wèn)道：“爺爺，您知道什么是溫暖嗎？”蟋蟀回答：“溫暖可以讓你感到舒服的不得了�！毙∥浵亜傁朐賳�(wèn)，卻發(fā)現(xiàn)蟋蟀已經(jīng)睡著了，它只好無(wú)奈的離開(kāi)了蟋蟀的.住宅。

　　第三天，小螞蟻因?yàn)闆](méi)有得到一個(gè)令自己滿意的答案而悶悶不樂(lè)時(shí)一條蚯蚓路過(guò)，小螞蟻連忙跑過(guò)去問(wèn)：“叔叔，叔叔，溫暖是什么呀？”蚯蚓回答：“溫暖能讓你感覺(jué)到暖和�！闭f(shuō)完就爬走了。

　　終于，小螞蟻長(zhǎng)大了，可以去外邊的世界看看了。這時(shí)一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)問(wèn)：“螞蟻，什么是溫暖��？”螞蟻一下子就明白了，于是它答道：“溫暖可以使溫親，可以是情親，可以是友情，溫暖無(wú)處不在。”

　　以溫暖為話題的作文 篇22

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，貓爸爸剛下班回來(lái)，貓爸爸就對(duì)小貓咪咪說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你最近的.成績(jī)優(yōu)異，不僅在課堂上積極發(fā)言，還被老師表?yè)P(yáng)了，我要送給你一個(gè)禮物�。　庇谑�，貓爸爸就把剛從商店買(mǎi)回來(lái)的小藍(lán)帽子送給了小貓咪咪。于是小貓咪咪來(lái)到自己房間的鏡子前照了照，然后自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我變漂亮了哦！”

　　這時(shí)，小白兔美美來(lái)小貓咪咪家里做客。小白兔美美就從書(shū)包里拿出了一本有趣的書(shū)，小貓咪咪也從書(shū)架上挑了一本書(shū)，它們認(rèn)真地看了起來(lái)。正當(dāng)它們看得津津有味，貓爸爸說(shuō)：“小狗旺旺生病了，你們?nèi)タ纯此�吧！”它們異口同聲地答�?yīng)了。于是小白兔美美和小貓咪咪就結(jié)伴去看望小狗旺旺。

　　到了病房之后，小白兔美美就把它籃子里的胡蘿卜和蘋(píng)果送給了小狗旺旺。而小貓呢？手里什么也沒(méi)帶，于是小貓咪咪臨機(jī)一動(dòng)就把自己心愛(ài)的小藍(lán)帽子直接戴在了小狗旺旺的頭上，并祝它早日康復(fù)！小狗旺旺看著小白兔美美和小貓咪咪送給它的禮物，非常感動(dòng)，激動(dòng)得流下了眼淚。

　　這個(gè)故事告訴我們平常要樂(lè)于助人，多做好事。

　　以溫暖為話題的作文 篇23

　　我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就不在身邊，到湖州毛衣廠上班去了。我每天都盼著生日，因?yàn)橹灰�我生日，媽媽就一定�?huì)來(lái)看我。

　　一天，依舊像往常一樣，奶奶帶我去上學(xué)。過(guò)了漫長(zhǎng)的一天，我整理好書(shū)包，走出教室。讓我驚訝的一幕出現(xiàn)在我面前，媽媽突然站在了面前。我想，這是真的嗎？媽媽真的站在我面前，我呆住了。就在這時(shí)候，媽媽笑著叫了我一聲：“陸云�！蔽疫@才反應(yīng)過(guò)來(lái)，笑著跑到了媽媽身邊，我們?cè)谶@充滿童聲的校園里離去。

　　到了家里，我的目光落在了桌上的盒子上，我問(wèn)媽媽那是什么。媽媽告訴我說(shuō)那是蛋糕。我才想起來(lái)過(guò)幾天就是奶奶的生日。到了第二天，媽媽打開(kāi)了蛋糕盒，里面是一個(gè)機(jī)器貓形的蛋糕。我覺(jué)得很奇怪，奶奶的'生日蛋糕為什么是卡通人物？正在我疑惑之際，突然，耳邊傳來(lái)了媽媽聲音：“陸云，許愿吧！”啊！我想起來(lái)了：“呀，我怎么把自己的生日給忘了呀？”原來(lái)，這天正好是五月廿五——我的生日。我開(kāi)心極了！

　　晚上，我和媽媽擠在一起睡，感到特別溫暖。以后幾天，我都沉浸在溫暖中。

　　以溫暖為話題的作文 篇24

　　天，微明，春寒料峭；風(fēng)，無(wú)言地刮；雨，灑落大地，灑落心間……

　　課上，我因交頭接耳被吳老師點(diǎn)名批評(píng)了一通，老師的話語(yǔ)雖不似暴風(fēng)驟雨般，但在我脆弱的心靈上卻也落下重重一鞭。外面，雨聲嘩嘩，門(mén)前臺(tái)階下早已聚了一洼明亮的水塘。我沒(méi)帶雨傘，站在窗戶邊呆呆地看著，感受到雨水的清冷。

　　突然，腳步聲傳來(lái)，是吳老師！我見(jiàn)了，慌張低下頭，一聲不吭。她問(wèn)：“怎么不去吃飯啊？”她的聲音算不上關(guān)切，大概是心里對(duì)我還有不滿吧。我小聲囁嚅：“我，忘帶傘了……”“等一下，我把雨傘借給你�！闭f(shuō)完，她轉(zhuǎn)身離去，只留下“啪啪啪”的腳步聲和愣住的.我。

　　已不知我是如何拿著傘在也未帶傘的人的羨慕目光下走過(guò)的。只是當(dāng)我跨出大門(mén)，撐開(kāi)傘的一剎那，雨點(diǎn)“噼里啪啦”砸在傘上，雨的清涼頃刻間包圍了我。心中的雨似乎也平靜了些，盡管氣溫低得令人有些顫抖，但在傘的庇護(hù)下，我感到溫暖，也暖在心間。

　　看著周圍不時(shí)有沒(méi)帶傘冒雨狂奔的人，我心里的雨水漸漸平息了，不禁想起了吳老師：如果不是她，我恐怕也只能像他們一樣……再想起自己課堂上的行為，心中不禁漾起自責(zé)的波瀾……

　　雨似乎小了點(diǎn)，灰蒙蒙的天空籠罩著我們。大地一隅，雨傘下的我心中卻陽(yáng)光四射，雖是春寒料峭，雨水不時(shí)灑在我的身上。到達(dá)食堂時(shí)，身上也潮濕了不少。這時(shí)，遇到宸，宸渾身濕漉漉的，對(duì)我說(shuō)：“嘿，真見(jiàn)鬼，難得遇上這么大的雨，看看我，都快冷死了……”我看了他一眼，輕輕地回答：“是的。可是你知道嗎？這雨，其實(shí)下得也很溫暖……”

　　看向雨中隱隱約約的教學(xué)樓，模糊的輪廓讓我駐足長(zhǎng)望，嘩嘩雨聲中，還有很多傘盛開(kāi)在那里。再次想到吳老師，我想：在失落中，我們總會(huì)需要一些真誠(chéng)的力量幫助，有一顆大心，才盛得下喜怒，輸?shù)贸隽α浚?/p>

　　以溫暖為話題的作文 篇26

　　世間有許多溫暖，在我們成長(zhǎng)的道路上也會(huì)遇見(jiàn)許多溫暖，每每回憶起，都能讓人記憶猶新。

　　那一天，不知為什么，我的運(yùn)氣真是糟糕極了。上課要寫(xiě)習(xí)題的時(shí)候，我猛地發(fā)現(xiàn)筆盒沒(méi)有帶，被老師狠狠地批評(píng)了，我的心里非常郁悶。接著因?yàn)樽鳂I(yè)被組長(zhǎng)弄丟了，我交不出作業(yè)，又被老師給罵了一頓。

　　下課了，我委屈地想：我……我今天怎么……這么倒霉��！淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我再也控制不住自己的情緒，終于淚水奪眶而出。我的好朋友見(jiàn)我難過(guò)委屈的樣子，連忙走過(guò)來(lái)，她面帶笑容，十分溫柔地把溫暖的.手搭在我的肩膀上，輕拍我的肩膀安慰我：“別難過(guò)了，吸取教訓(xùn)，下次記得檢查書(shū)包，確保筆盒有帶；作業(yè)我陪你再補(bǔ)一份，然后交給老師，開(kāi)心點(diǎn)，我們?nèi)ネ姘伞！彼��?xì)心地幫我擦去臉上的淚水，并對(duì)我微微一笑。

　　我的心里出現(xiàn)了一股暖流，我止住了淚水，頓時(shí)覺(jué)得不那么憋屈了，我的世界明朗了起來(lái)，笑著朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們跑出去開(kāi)心地玩耍了起來(lái)。

　　這是來(lái)自好朋友的溫暖。

　　一天，在放學(xué)的路上，饑腸轆轆的我急匆匆地往家里趕，根本顧不上看路。突然，我一個(gè)沒(méi)踩穩(wěn)，腳上一滑，摔倒在地上。書(shū)包里的書(shū)撒了一地，路上的人紛紛停下腳步看著我。我頓時(shí)感到面紅耳赤，尷尬得恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，不知道要怎么辦才好！他們會(huì)不會(huì)笑我？我要怎么辦？無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的腦海里。正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，我看見(jiàn)一雙手、兩雙手，三雙手……人們紛紛熱情地幫我撿起地上的書(shū)本一一放進(jìn)我的書(shū)包里，并小心地將我扶起來(lái)，還有人關(guān)切地問(wèn)我：“摔疼了沒(méi)？”這時(shí)，我的心里全是滿滿的感動(dòng)，我向他們感激地說(shuō)著“謝謝！”

　　這是來(lái)自陌生人的溫暖。

　　生活處處有溫暖，愿你也能遇見(jiàn)。

　　以溫暖為話題的作文 篇27

　　在那個(gè)熟悉的礦井里，在那個(gè)古老而美麗的城市里，出現(xiàn)了一群陌生人，不合時(shí)宜的在紅光和綠酒的喧囂中。他們讓別人很尷尬，但人們?nèi)匀粚?duì)他們充滿好奇。滿是灰塵的臉那么黃，蓬頭垢面，沒(méi)有眼睛，暗淡的眼睛總是散落在不確定的地平線上。他們衣衫襤褸，破舊的棉襖發(fā)臭，棉花不知不覺(jué)地伸出它的'“頭”，腳趾呼應(yīng)著他們，渴望看到冰冷的世界。他們的頭發(fā)成了蟲(chóng)子的游樂(lè)園。好像是一個(gè)國(guó)際游樂(lè)園，蟲(chóng)子在里面玩的很開(kāi)心。走來(lái)走去，邁著緩慢而無(wú)力的步伐，人們的目光依然是“熱情”，是同情，是嘲諷。

　　他們來(lái)自古老而貧窮的黃河流域，一路走過(guò)長(zhǎng)江流域，一路乞討為生。是窮人為了生存而離鄉(xiāng)背井。洪水奪走了他們的家園.無(wú)限同情是發(fā)自內(nèi)心的。他們出來(lái)了，出來(lái)了，漫不經(jīng)心地掃視了整個(gè)城市�？茨莻�(gè)頭發(fā)凌亂的年輕人。他抬起頭，似乎在看什么。然后，他的眼睛閃閃發(fā)光，比夜晚的北極星還要亮！

　　他看到的是一束陽(yáng)光.

　　映在綠葉上的陽(yáng)光特別動(dòng)人。樹(shù)葉是綠色的，生命的顏色。綠葉的柔嫩色彩和太陽(yáng)的七彩光圈融合在一起，完全融合在一起，柔和明亮，具有不可預(yù)知的生命力。

　　有只鳥(niǎo)在叫！它的歌聲如此婉轉(zhuǎn)，就像小溪清澈的歌聲.聲音輕如羽毛，白如羽毛，純凈而深沉，優(yōu)雅而遙遠(yuǎn)。也許是陽(yáng)光的舞曲，世界就是舞臺(tái).

　　心有多大，夢(mèng)有多遠(yuǎn).

　　這個(gè)年輕人，他有一顆可憐的心。物質(zhì)上他沒(méi)有財(cái)產(chǎn)，但精神上他是百萬(wàn)富翁！可以說(shuō)他很有錢(qián)，能欣賞到最純粹的美。也許，你可以拒絕欣賞美，但不能拒絕。美并不張揚(yáng)華麗，它只活在智者的心里。

　　你看到陽(yáng)光了嗎？

　　以溫暖為話題的作文 篇28

　　看到這一幕，內(nèi)心深處，無(wú)論風(fēng)吹雨打，陽(yáng)關(guān)——永遠(yuǎn)溫暖。

　　那是一個(gè)夏天，我即將小學(xué)畢業(yè)的那一天。我的心像波浪一樣翻滾，成千上萬(wàn)的想法涌上心頭。我們畢業(yè)了！

　　六年來(lái)，一幕幕浮現(xiàn)腦海，仿佛是昨天。我不放棄老師和同學(xué)。如果我失去了他們，我會(huì)懂得珍惜他們。這時(shí)，他們都在忙著給畢業(yè)照拍照，我也不例外。我來(lái)找老師，要和老師合影，老師很高興的答應(yīng)了。相比剪刀，我們?cè)阽R頭里留下了最美的風(fēng)景。照片拍好之后，老師讓我去辦公室，我說(shuō)好。來(lái)到辦公室，老師在抽屜里左翻右翻，終于翻出一支英雄筆。他笑著對(duì)我說(shuō)：“楊偉進(jìn)，我今天忘記給同學(xué)買(mǎi)禮物了。這是我經(jīng)常用的，我就送給你�！蔽抑x過(guò)老師，走出辦公室后發(fā)現(xiàn)我把相機(jī)忘在辦公室了。我趕緊回去，因?yàn)樘�著急了，忘了打�?bào)告，直接沖進(jìn)辦公室。眼前的`場(chǎng)景讓我大吃一驚：老師正在用衛(wèi)生紙擦眼淚！

　　我的選擇：當(dāng)我走出辦公室的時(shí)候，心里閃過(guò)一道陽(yáng)光。我強(qiáng)烈的意識(shí)到，不管過(guò)去老師怎么打我們罵我們，我的心里都是愛(ài)我們的。

　　放學(xué)后，我來(lái)到辦公室，拿走相機(jī)，看著照片上的我們，我露出會(huì)心的微笑。

　　那一天，陽(yáng)光永遠(yuǎn)溫暖著我的心。

　　以溫暖為話題的作文 篇29

　　感人？溫暖？或者.我不喜歡在看完一個(gè)東西后用一個(gè)詞來(lái)形容那種感覺(jué)，因?yàn)槲矣X(jué)得我的詞匯再豐富，也無(wú)法形容我內(nèi)心最真實(shí)的感覺(jué)，而這種感覺(jué)在看完《龍貓》后變得更強(qiáng)烈�！洱堌垺肥顷P(guān)于小學(xué)生小月和四歲的妹妹小美的。母親住院期間，隨父親搬到郊區(qū)的老房子。在被戲稱為“鬼屋”的新家，他們的生活中有了很多有趣的新發(fā)現(xiàn)，包括傳說(shuō)中的龍貓。有一天，思念母親的小美決定去醫(yī)院看望她，卻在路上迷路了。龍貓的出現(xiàn)幫助小月找到了她的妹妹，并帶著小月和她的小妹妹去看望她的.母親。

　　看完《龍貓》，和同學(xué)隨便聊了幾句，同學(xué)不屑的說(shuō)：“我不喜歡看《龍貓》。一點(diǎn)都不感人�！�**》在宮崎駿其人的動(dòng)畫(huà)，好看又感人！聽(tīng)完，我沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地站著。我不是不能反駁他的話。我就想問(wèn)他：《龍貓》不感人嗎？你對(duì)搬家的定義是什么？能讓人哭的是好的動(dòng)畫(huà)嗎？但我什么都沒(méi)說(shuō)，也不想找任何借口。

　　其實(shí)《龍貓》不是感動(dòng)，而是感動(dòng)，處處溫暖。舉手投足都能讓人感到快樂(lè)，但很微妙，不用心去感受也感受不到。三口之家依偎在一起，用笑聲驅(qū)散恐懼；為了找到失散的妹妹，小月要為成年人走三個(gè)小時(shí)的路，即使腳穿破了，她也不在乎；為了見(jiàn)病重的母親，不認(rèn)識(shí)路的小姐姐也獨(dú)自跑到醫(yī)院，雖然最后還是迷路了.

　　也許這些都不算什么，只是小細(xì)節(jié)里隱藏著很大的情緒。用心去理解，可以收獲很多東西。親情友情都可以在里面實(shí)現(xiàn)。我的龍貓也許看起來(lái)不真實(shí)，但他其實(shí)活在我們心里，在我們需要的時(shí)候帶我們?nèi)ノ覀兿肴サ牡胤健?/p>

　　《龍貓》是一部很溫暖的動(dòng)畫(huà)，像冬天的一杯暖茶，溫暖著每一個(gè)人。

　　以溫暖為話題的作文 篇30

　　過(guò)幾天就過(guò)年了。學(xué)校前面的商店正忙著賣賀卡，但有一種節(jié)日的氣氛。此刻，天空像一條灰色的手帕覆蓋了整個(gè)地球，風(fēng)不停地襲擊著脖子和褲子，鵝毛般的雪不停地漂浮、落下、落下。

　　放學(xué)后，學(xué)校里的人都走了，我卻一個(gè)人躲在門(mén)房的爺爺那里，因?yàn)槲抑淮┝藘杉�單薄的衣服。感覺(jué)節(jié)前沒(méi)有什么歡樂(lè)的`氣氛，頭腦發(fā)冷。

　　“先給你媽打電話！”爺爺把手機(jī)帶給我。

　　“謝謝爺爺！”之后我趕緊撥通了我媽的電話。第一次撥第四個(gè)號(hào)碼的時(shí)候，突然想起昨天中午媽媽出差了。她今天怎么會(huì)回來(lái)？想著，我撥通了父親的電話。

　　“對(duì)不起，您撥打的電話現(xiàn)在無(wú)法接通，請(qǐng)稍后再撥�！彪娫捓飩鱽�(lái)控制臺(tái)自動(dòng)回復(fù)的聲音。

　　聽(tīng)完之后，我很無(wú)奈，很失望，很無(wú)奈。唉！我想今天的爸爸一定很忙，因?yàn)榻裉旃物L(fēng)下雪了！元旦之前，店里生意一定不錯(cuò)…可能爸爸的店收不到電話信號(hào)，怎么辦？

　　唉！我不聽(tīng)父親的話是我的錯(cuò)。早上沒(méi)多穿衣服。我一直說(shuō)身體干，冷得發(fā)抖。我終于嘗到了“不聽(tīng)老人話，在我面前受罪”的滋味。

　　“爺爺，我還是回家吧。我打電話了，我爸媽接不了我。”我勉強(qiáng)說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走。

　　這時(shí)，一件外套穿在了我的身上。

　　“快，快，快穿上，這突然的天氣變化，誰(shuí)料到呢！別凍著！注意不要感冒。這件外套很適合我！放回去！”爺爺?shù)脑捊o了我很多溫暖。

　　突然，一股暖流涌上心頭。只覺(jué)得鼻子酸酸的。我穿上外套說(shuō)：“謝謝爺爺！”

　　“快回家吧！天快黑了，女孩子回家太晚很危險(xiǎn)�！�

　　走了幾步，我停下來(lái)對(duì)爺爺說(shuō)：“謝謝！”然后我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走，可是剛踏出大門(mén)，爺爺又?jǐn)r住了我：“來(lái)，傘，帶把傘回去，外面雪夠了�！�

　　我穿著門(mén)房爺爺給我的一件暖和的外套，打著一把生銹的雨傘，走在一條鋪著雪毯的小路上。雖然刮風(fēng)下雪，但我很溫暖，我的心突然唱起了快樂(lè)的歌.

　　以溫暖為話題的作文 篇31

　　下雨了，兩只鳥(niǎo)從窗戶飛走了。春天終于來(lái)了。他們拿起雨傘去了草坪。

　　下雨天，自己很難打傘。我總是因?yàn)檫@樣或那樣的原因拒絕打傘，但我不知道為什么。從此以后，我每一個(gè)下雨天都會(huì)帶著這把傘。可能是因?yàn)樗�放了：這學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我在外面報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，但是時(shí)間不太理想。第一次上課的時(shí)候，外面開(kāi)始下毛毛雨。我看了看手表。你做夢(mèng)去吧。太晚了。我沒(méi)有找雨傘。想著想著，我就往外面跑。但是雨越下越大，變成了傾盆大雨。我只好戴上帽子，心里埋怨。當(dāng)我走到實(shí)驗(yàn)樓時(shí)，我已經(jīng)濕透了。我加快腳步，低著頭向?qū)W校門(mén)口走去。我隱約看見(jiàn)旁邊有個(gè)熟悉的身影，卻不敢抬頭。雨從未停過(guò)，我的身體幾乎成了熱帶雨林。突然，我聽(tīng)到有人的腳步聲慢慢向我走來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看。我后面只有我們年級(jí)的備課組長(zhǎng)。沒(méi)有其他人。可能是我聽(tīng)錯(cuò)了。我想了想，走到學(xué)校門(mén)口。

　　但是腳步聲越來(lái)越快，我在一瞬間感覺(jué)，這是腳步聲嗎？不，不可能。我打斷了我的思緒。然而，我發(fā)現(xiàn)頭上有一把傘。有人為我撐傘。我抬起頭。我有點(diǎn)害怕。我支支吾吾的說(shuō)了句“好老師”，心里卻在想“老師怎么會(huì)幫我撐傘呢？”“你不認(rèn)得我了嗎？”老師的話在我耳邊響起，“啊，嗯，我認(rèn)得出來(lái)�！薄澳悄氵�是跑去拿傘吧。不能淋雨，會(huì)感冒，以后也不能這樣。”看著老師，我突然充滿了感激。冷風(fēng)一直吹，我卻更暖和了�！艾F(xiàn)在的孩子，壓力太大了，要到處補(bǔ)課�！薄班�，是的。”我的.聲音像蚊子一樣低�！澳闳ツ睦锷险n？”“就在那里，馬上就來(lái)了，老師。你不用送我。你不用送我�！薄霸趺纯赡茏龅�？看你多濕�！彼龍�(jiān)持要給我送行。她下樓時(shí)，把手中的傘遞給了我。“回去記得帶把傘�！薄澳�，老師，你自己用吧�！薄安皇�，我體質(zhì)比你好�！闭f(shuō)著，她消失在煙雨中。眼里有淚。

　　這把傘還在，也是因?yàn)樗�我才�?huì)在下雨天打傘。因?yàn)橛辛诉@把傘，我感受到了人間真情。因?yàn)橛辛诉@把傘，即使在寒風(fēng)中，我也會(huì)更溫暖。

　　以溫暖為話題的作文 篇32

　　中秋過(guò)后，日子越來(lái)越短，日子越來(lái)越冷，太陽(yáng)越來(lái)越早回家。我也要回家。

　　我經(jīng)常放學(xué)后在學(xué)校學(xué)習(xí)，每天回家很晚�；氐郊遥�第一眼就看到爸爸媽媽在電腦前玩qq農(nóng)場(chǎng)。

　　但是那天不一樣，只有媽媽坐在電腦前。我找遍了全家，都沒(méi)有父親的蹤影。問(wèn)我媽“媽，爸呢？”

　　“去醫(yī)院，你不知道嗎？爺爺住院了。”

　　“在醫(yī)院里！"我既震驚又懷疑。隨著時(shí)間的流逝，我終于聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)的聲音，熟悉的腳步聲，還有父親的聲音：“爺爺做了手術(shù)，現(xiàn)在住院了。回頭去看他�！甭�(tīng)到這里，父親的`聲音還是和以前一樣，我根本聽(tīng)不到任何的緊張，擔(dān)心，悲痛。還是冷。

　　出了門(mén)，父親走在前面，母親鎖上門(mén)。我的父親，總是慢慢上下樓梯，走了一大步。他手里拿著欄桿，一步跨過(guò)兩步九步，四步下了半層樓。然后轉(zhuǎn)身，向下走了四步，又往下走了半層；再次轉(zhuǎn)身，走下四步.

　　我和媽媽正在鎖門(mén)，爸爸爬了上來(lái)。我大吃一驚，問(wèn)：“你忘了什么？讓我?guī)湍隳冒�？�?/p>

　　父親沒(méi)有停下來(lái)，招呼母親開(kāi)門(mén)，對(duì)我說(shuō)：“不用，拿去吧。這樣不好。讓我來(lái)拿�！�

　　父親走進(jìn)房子，很快拿著一個(gè)紅色的大袋子出來(lái)了。我把手舉過(guò)頭頂，看到里面有一床被子。父親看著我說(shuō)：“秋天到了，很冷。爺爺感冒了就不好了。”我讓我拿的時(shí)候，我爸只是揮揮手，搖搖頭�！澳悴荒苣��！彼�說(shuō)著，拎著包就下樓了。

　　我看到我爺爺躺在病床上，看到這個(gè)滑管和那個(gè)滑管的我爺爺。我和我媽也沒(méi)多說(shuō)。父親拿出被子，小心翼翼地蓋在爺爺?shù)亩亲由�，說(shuō)：“天要涼了，爸爸，保重身體，別著涼了。我以后再來(lái)�！薄�…

　　在回家的路上，我仿佛看到了父親的巨大影子。有時(shí)候太陽(yáng)消失了，有時(shí)候地球冷了。雖然寒風(fēng)卷起枯葉扔在我臉上，雖然月光清冷，但此時(shí)我的心是溫暖的！

　　以溫暖為話題的作文 篇33

　　在去奶奶家的路上，公共汽車出奇的擁擠。

　　我站在公共汽車上，一個(gè)小女孩站在我面前.小姑娘最多也就七八歲！她面對(duì)著一個(gè)坐在一個(gè)位置上玩耍的美女。過(guò)了十分鐘，美女才把小女孩抱在懷里。我在想：“這個(gè)美女外表美，內(nèi)心卻一點(diǎn)都不美。等車子開(kāi)了十幾分鐘，才把小女孩接回來(lái)。她是如何成為母親的？在小女孩被抱起來(lái)之前，有兩個(gè)女人好像是背對(duì)著小女孩從外地來(lái)的。他們背著一大堆東西在說(shuō)話，好像不知道身后那個(gè)小女孩的存在。”媽媽�！毙∨�孩叫了一聲。我以為那個(gè)美女會(huì)回應(yīng)她，那個(gè)背對(duì)小女孩的女人卻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，告訴小女孩她媽媽在那里。我在背后看的很清楚，當(dāng)時(shí)很迷茫。那個(gè)美女不應(yīng)該嗎？背對(duì)小女孩的`女人怎么回應(yīng)！我意識(shí)到美女和小女孩并不相識(shí)，只是把她抱在懷里；而外國(guó)女人是小女孩的媽媽，不管腿酸不酸什么的。

　　我知道我污蔑了美女，對(duì)比了兩個(gè)女人。發(fā)現(xiàn)美女不僅漂亮，內(nèi)心也很美。而那個(gè)外國(guó)女人，不僅外表丑，內(nèi)心也丑，不顧別人，只顧自己。

　　以溫暖為話題的作文 篇34

　　太陽(yáng)很溫暖。我邁著沉重的腳步走向?qū)W校。進(jìn)入初三，每天都活在學(xué)習(xí)中，作業(yè)很重。風(fēng)吹在我身上，我不禁瑟瑟發(fā)抖。出了巷子，陽(yáng)光灑在我身上，感覺(jué)很舒服。節(jié)奏變輕了，心情變詹妮弗了。這就是陽(yáng)光的魔力。

　　溫暖不僅僅是太陽(yáng)帶來(lái)的，還有愛(ài)。

　　夏至已經(jīng)過(guò)去，到上學(xué)的時(shí)候，天已經(jīng)黑了。我走到家附近的巷子里說(shuō)：“唉，路燈沒(méi)開(kāi)！”我小心翼翼地用腳摸索著前進(jìn)的道路，但意外不可避免，我摔倒了。到家后，我想溜進(jìn)房間。我媽目光如鷹，問(wèn)我：“你的手怎么了？”我媽還沒(méi)來(lái)得及回答，就拿起藥箱，小心翼翼的幫我處理傷口�！皨�，沒(méi)事，有點(diǎn)小傷�！闭f(shuō)著，我想走進(jìn)房間。我媽好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)埋頭幫我處理傷口。我看見(jiàn)銀藏在我媽媽的`黑發(fā)里。好刺眼！嗯，下面沒(méi)開(kāi)路燈？”“嗯，下次我會(huì)注意的。“我不想讓我媽媽擔(dān)心我。我媽看著我，沒(méi)說(shuō)話。

　　第二天，放學(xué)后，我又去了小巷。今天，不像往常一樣，路燈亮著。當(dāng)它拉了我的影子很久，突然，我看到一個(gè)影子在我面前。我抬頭一看，是我媽媽，她正微笑著向我招手。燈光下，媽媽的笑容更加燦爛。我上前一步，媽媽說(shuō)：“回家吧！”我輕輕點(diǎn)頭，牽起媽媽溫暖粗糙的手，走回家。路燈把我們的影子拉得更長(zhǎng)了。

　　接下來(lái)的一個(gè)月，街燈一直亮著。我不會(huì)再摔倒，因?yàn)閶寢屖俏业穆窡�，照亮我前進(jìn)的路。

　　母愛(ài)像陽(yáng)光一樣，給我們溫暖。如果太陽(yáng)象征著光明，那么母愛(ài)象征著黑暗中的光明。他們都一樣，照耀著我們前進(jìn)的方向，但母愛(ài)更真實(shí)，更溫暖。

　　以溫暖為話題的作文 篇35

　　良心三冬暖，惡行六月傷人。

　　你能知道有些人對(duì)你的粗魯言論感到沮喪嗎？你能知道有些人因?yàn)槟悴粠椭�他們而心碎嗎？你能知道有些人因�(yàn)槟銓?duì)利益的無(wú)知而心碎……有多少冰冷的心在等著你在身邊溫暖？這個(gè)世界上，需要溫暖的人都渴望溫暖。

　　我不知道什么是溫暖。也許人與人之間的關(guān)系應(yīng)該是溫暖的，溫暖的，但是人的刻薄讓人只想享受溫暖。暖暖身子就會(huì)體溫下降，這似乎是一個(gè)不可改變的事實(shí)。所謂給別人溫暖就能贏得別人的溫暖，這正是《三字經(jīng)》中的原理。我是多么的不滿足，這個(gè)世界給我們的溫暖太少了。我想喊“世界太冷了”，但只有我自己能聽(tīng)到我的聲音。

　　我害怕長(zhǎng)大。等我長(zhǎng)大一歲，多一年的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)世界會(huì)有更好的認(rèn)識(shí)。我多么渴望回到我純真的童年，即使被父母打了三天罵了三天，我也覺(jué)得溫暖。至少說(shuō)明有人覺(jué)得你不是空氣，證明有人關(guān)注你的存在和成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我只覺(jué)得周圍冰冷的眼神，像寒流一樣的酸酸的'話語(yǔ)，總是侵入我的內(nèi)心，讓我的心凍結(jié)，無(wú)法化解。這個(gè)世界對(duì)你好，對(duì)我不好。我發(fā)自內(nèi)心地感到溫暖擋在了我的路上。

　　但是我不甘心。我一直在尋找溫暖的真諦，渴望溫暖的青睞。溫暖是什么概念，所以我理解。也許一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，你的心顫動(dòng)的那一瞬間是溫暖的；也許一句安慰的話，一句幫助的話，就像一股暖流涌到你心里的那一刻。也許是一種祝福，一種鼓勵(lì)，就像春風(fēng)吹過(guò)你心的那一刻，是溫暖……別人給你的溫暖少了嗎，你有沒(méi)有感覺(jué)到？社會(huì)給你的溫暖少嗎？你感受過(guò)嗎？

　　我終于明白什么是溫暖了。其實(shí)溫暖是一種感覺(jué)，發(fā)自內(nèi)心的感覺(jué)。溫暖是相互的。你給別人溫暖，別人也為你感到溫暖。溫暖的心才是真正的溫暖。如果你覺(jué)得自己缺乏溫暖，那才是真正的缺乏溫暖。社會(huì)是一個(gè)大溫室，靈魂是一個(gè)小房間。這個(gè)社會(huì)缺的不是溫暖，而是一顆感受溫暖的心。

　　我渴望成長(zhǎng)，所以我主張。我祈求溫暖，所以我反思。我曬太陽(yáng)，所以我練習(xí)。陽(yáng)光因?yàn)槿祟惗鵂N爛，世界因?yàn)闇嘏�而發(fā)展。我堅(jiān)信一個(gè)溫暖的世界是最美的。

　　以溫暖為話題的作文 篇36

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我們?cè)谠S多老師的關(guān)心和教育下茁壯成長(zhǎng)。我最難以忘懷的，是沈老師。

　　她是一個(gè)溫暖而又嚴(yán)厲的老師。她有一頭烏黑的卷發(fā)，戴一副眼鏡，有著溫和的嗓音，聽(tīng)了總會(huì)讓人覺(jué)得心里暖暖的。

　　記得有一次，沈老師在教“侍弄”這個(gè)詞。她一再?gòu)?qiáng)調(diào)“侍”這個(gè)字，是單人旁，可我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)到心里去。

　　午飯后，我們?cè)趯?xiě)《補(bǔ)充習(xí)題》，題目很簡(jiǎn)單，我一會(huì)就做完了，也沒(méi)檢查就交給了沈老師。

　　“談珂�！闭�在批作業(yè)的沈老師叫了我一聲，我心里一緊：��？題目不是很簡(jiǎn)單嗎？我都會(huì)啊，哪里出錯(cuò)了呢？我不敢耽擱，輕手輕腳地走到沈老師面前。

　　沈老師用手指了指“侍弄”的“侍”，說(shuō)：“看出哪里錯(cuò)了嗎？”我低頭一瞧，哎呀，腸子都要悔青了！那不是沈老師強(qiáng)調(diào)好幾次的筆畫(huà)嗎？我用低得不能再低的聲音告訴她：“‘侍弄’的‘侍’錯(cuò)了，應(yīng)該是單人旁�！薄翱烊ビ喺�吧！”��？不批評(píng)我？來(lái)不及多想，我趕緊回座位訂正好后，又緩緩地走到沈老師面前，慚愧地低著頭，只見(jiàn)沈老師把錯(cuò)的圈掉了后，在我的訂正旁邊打了個(gè)紅鉤，就把《補(bǔ)充習(xí)題》放到一邊。

　　我正低著頭準(zhǔn)備挨批呢，哪里想到，沒(méi)想到她卻用溫暖的手把我摟在懷里，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“談珂啊，上課要專心聽(tīng)，知道嗎？沈老師都已經(jīng)把這個(gè)字寫(xiě)在黑板上了，說(shuō)了好幾次，對(duì)不對(duì)？談珂，這么漂亮的姑娘怎么不用心呢？要把老師的話記在心里，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯嗯！”“好了，回去吧，記住了！”沈老師笑了笑，用手拍了拍我的`背，我也沖沈老師笑了笑，就回到座位上，認(rèn)真地讀起來(lái)了書(shū)。

　　從那次之后，凡是寫(xiě)到“侍”字，我都沒(méi)有再錯(cuò)過(guò)，因?yàn)槲野焉蚶蠋煹脑捰浽诹诵睦铩?/p>

　　謝謝您，我親愛(ài)的沈老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的教導(dǎo)，一直記在心上！

　　以溫暖為話題的作文 篇37

　　閱讀伴我溫暖成長(zhǎng)，閱讀使我在成長(zhǎng)中得到了許多寶貴的知識(shí)，閱讀比我們看電視要有意思的多，閱讀不但能保護(hù)我們的視力，陶冶我們的情操，還能讓我們輕松地獲得知識(shí)。

　　現(xiàn)在我正在閱讀楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記·屬貓的人》，我是從二年級(jí)才開(kāi)始喜歡看書(shū)的，因?yàn)槲夷菚r(shí)才知道才找到了適合自己看的書(shū)。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我記得我爸爸給我買(mǎi)了一本楊紅櫻寫(xiě)的《非常爸爸》，從那本書(shū)里我知道了父母其實(shí)也喜歡玩，不讓我們瘋玩是有原因的，因?yàn)槲覀冇性摵侠戆才磐娴臅r(shí)間和學(xué)習(xí)的時(shí)間。

　　三年級(jí)，四年級(jí)這兩年，我把楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣堡馬小跳》這一系列書(shū)全部看完了，雖然這一系列的書(shū)的`名字叫做《淘氣包·馬小跳》，但是我并不覺(jué)得馬小跳淘氣，愛(ài)玩是我們學(xué)生的天性和本質(zhì)，馬小跳是一個(gè)勇敢、善良、樂(lè)于助人的好孩子，雖然他的成績(jī)不好，但我堅(jiān)信，只要他努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，他一定可以成為最好。

　　楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)伴我成長(zhǎng)了六年，這六年中，我看的書(shū)一直都是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)。其實(shí)看書(shū)并不難，只要你用心看了，書(shū)中的字和畫(huà)面全部都會(huì)浮現(xiàn)在你的腦海里，就跟看電視一樣。

　　閱讀在我們成長(zhǎng)的路上有很大的幫助，讓我們一起閱讀吧，暢享閱讀帶給我們的快樂(lè)，讓我們?cè)陂喿x的世界里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)成為我們想要的模樣！

　　以溫暖為話題的作文 篇38

　　又是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的天氣，我又看到了那輛陜F9385的2路車，我不由地快步趕去，瞬間感覺(jué)天地間充滿暖意。

　　那天風(fēng)和日麗，我高高興興地背著書(shū)包上學(xué)。因?yàn)閺慕裉炱鸶改缸屛易约夯丶遥�我也可以像別的小朋友一樣，自由自在的做自己的事，多好呀。我走在路上，抬頭看著藍(lán)藍(lán)的天空，悠悠的白云，聽(tīng)著清脆的'鳥(niǎo)鳴，樹(shù)葉晃著“沙沙”的聲音時(shí)心里別提有多開(kāi)心了。我盡情地享受著這一切。

　　可是到放學(xué)時(shí)天卻變了，還下起了毛毛細(xì)雨，早上出門(mén)我沒(méi)有帶傘，就只好跑向公交車站躲雨。雨越下越大，寒氣逼人，我哆嗦著翹首等待公交車。好久才看見(jiàn)了一輛2路車緩緩駛來(lái)，我想都沒(méi)想便急忙跟隨人群擠上車，我坐在坐位上。司機(jī)叔叔提示上車的人員趕緊投錢(qián)。我趕緊打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備投錢(qián)，可摸索了半天，書(shū)包里連一分錢(qián)都沒(méi)有找到，我再找公交卡，可公交卡被我裝在昨天穿的外套里了，這可怎么辦呢？我心急如焚，急得快哭了出來(lái)。唉！這可怎么辦呢我沒(méi)有錢(qián)這就是逃票！我可不想當(dāng)著全車人的面被司機(jī)趕下車。我只好紅著臉低聲對(duì)司機(jī)說(shuō)：“叔叔，我忘了帶錢(qián)了，沒(méi)法投錢(qián)……下站讓我下車�！彼緳C(jī)望了望羞愧的我，便說(shuō)道：“你家在哪兒�。俊蔽艺f(shuō)道：“在堂宏廣場(chǎng)�！彼�又說(shuō)道：“這離堂宏廣場(chǎng)還遠(yuǎn)著呢！你確定要下車？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我不知道自己身上沒(méi)錢(qián)……”我磕磕絆絆解釋著，囧得漲紅了臉。司機(jī)叔叔對(duì)我說(shuō)：“我看你也沒(méi)帶傘，這樣下去，你下車的話全身就濕透了，會(huì)生病的”，說(shuō)著伸手從口袋里掏出1元，遞給我，讓我投了。我既意外又感激，忙說(shuō)“可是我怎么還你錢(qián)？”我都在這輛車上，車號(hào)陜F9385。要不，你下次坐車補(bǔ)給我，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭坐在了座位上。此刻，我覺(jué)得全身有一股暖流在涌動(dòng)。司機(jī)叔叔不是親人，勝似親人。車到站了，我不由得向司機(jī)叔叔鞠了一躬，便跑下車了。

　　外面風(fēng)刮的很大，雨滴在臉上很冷，可我的心里卻暖絲絲的，因?yàn)槭悄俏荒吧�且心地善良的司機(jī)的幫助，讓我在這雨天里體會(huì)到了社會(huì)的溫暖。

　　以溫暖為話題的作文 篇39

　　如果說(shuō)生活是一杯糖水，那么愛(ài)與善良就是水中的糖，當(dāng)你細(xì)細(xì)地品味時(shí)，會(huì)嘗到甘甜，心中也會(huì)溢滿溫暖。

　　記得上次期末考試，我們正排著隊(duì)等候在考場(chǎng)門(mén)口，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己忘帶了筆袋，這下可慘了，沒(méi)有筆怎么答卷�。颗旁谖仪懊娴耐瑢W(xué)越來(lái)越少，而我也越來(lái)越著急，就在時(shí)候，傳來(lái)了一個(gè)聲音�！澳阍趺戳�？看你左顧右盼的，還一臉的焦急�！薄拔彝鼛ЧP袋了，怎么辦��？考試得用鋼筆��！”“我正好帶了兩支，借你一支吧�！敝灰�(jiàn)孫然毫不遲疑地從文具盒里拿出一支嶄新的天藍(lán)色鋼筆遞給我，望著手中的筆，我的心中有說(shuō)不出的感動(dòng)，這可真是雪中送炭�。�

　　進(jìn)入考場(chǎng)后，我便開(kāi)始全神貫注地答題，我手中的鋼筆就像一位身著天藍(lán)色舞裙的芭蕾舞演員，在卷紙上舒展著優(yōu)美的舞姿，留下動(dòng)人的弧線。時(shí)間一點(diǎn)一滴地從筆尖劃過(guò)，忽然一道題難住了我，我放下筆，手扶額頭苦思冥想……“啪”一聲脆響從我腳邊傳來(lái)，啊，不好，筆掉了！當(dāng)我拾起它時(shí)，它似乎依然完好如初，只是筆尖裂開(kāi)了一條小小的縫，我試了一下，還能寫(xiě)字，只是出水不太順暢。余下的時(shí)間，我懷著忐忑的心情將卷子答完了。下課鈴響了，正在我糾結(jié)要不要告訴孫然之際，她微笑著向我走來(lái)，“看這兒，筆被我弄壞了，明天我給你買(mǎi)個(gè)一樣的.，行嗎？”看著我微微漲紅的臉，孫然爽朗地笑了，“沒(méi)事兒，這支筆送給你了……”

　　那一刻，溫暖在我心中綻放，我似乎感到一股清洌的甘泉流過(guò)我的心間。

　　以溫暖為話題的作文 篇40

　　看完這篇文章，我的心靈受到了震撼。自殺者因?yàn)樽运绞�去了生命，真希望這個(gè)世界充滿關(guān)懷與溫暖。想到這里，我又記起了我一次關(guān)愛(ài)別人的經(jīng)歷。

　　三年級(jí)時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看見(jiàn)了一個(gè)為貧困山區(qū)失學(xué)兒童捐款的網(wǎng)站“麥田計(jì)劃”。于是，我點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)欄目。只見(jiàn)上面顯現(xiàn)了數(shù)十名失學(xué)兒童，其中有一位來(lái)自貴州的維吾爾族的'失學(xué)兒童，名叫阿爾孜古麗。十六歲才上小學(xué)六年級(jí)，父母雙全，還有哥哥和弟弟，只有哥哥一個(gè)人上初中。家中住房條件很差，不通電，不通車，用井水，而且只有5畝地，5只羊，一家人都不夠吃半年，年總收入僅三千元……看到這里，我頓生同情之心，想以我的名字來(lái)捐款。我和父母商量了一下，他們毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　五年級(jí)下學(xué)期，我收到了一封信，打開(kāi)一看，原來(lái)是阿爾孜古麗的成績(jī)單：語(yǔ)文83，數(shù)學(xué)78�？粗�這張成績(jī)單，我覺(jué)得無(wú)比欣慰……

　　如果從從都送出自己的溫暖，那么就在更多的失學(xué)兒童可以上學(xué)�？梢宰屔酱宓娜嗣褡叱鰺o(wú)知，走出貧困，走出黑暗，走向光明！

　　以溫暖為話題的作文 篇41

　　窗外，斜風(fēng)細(xì)雨。一縷荒煙，幾點(diǎn)殘紅。那幾綹早櫻，緩緩飄入泥沼，發(fā)出零丁的嘆息，偶一寒鴉點(diǎn)水而過(guò)，卻被巨大的聲響驚得高飛。那不經(jīng)意一望，卻望見(jiàn)了一只蜘蛛，在支離破碎的網(wǎng)上搖晃。猛地，我的雙眼氤氳開(kāi)來(lái)，勾起一段美好的回憶

　　那，是一個(gè)星期六的下午，太陽(yáng)如一個(gè)大火球嵌在一幅藍(lán)綢子上，溫和地望著人間。幾縷風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一絲絲涼意。我在客廳里練吹葫蘆絲，只聽(tīng)一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的聲音傳來(lái)，周圍的花草耷拉著，似乎在抗議著這刺耳的音樂(lè)，魚(yú)缸里的金魚(yú)不時(shí)拍打出水花，似乎想阻止我吹奏。我把葫蘆絲往沙發(fā)上一扔，發(fā)出了一點(diǎn)響動(dòng)，這時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)溫柔的聲音傳來(lái)：“怎么啦？葫蘆絲吹不好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽又說(shuō)：“沒(méi)事，我?guī)�你看一件東西�！�

　　我好奇地跟在媽媽的身后，這時(shí)，媽媽來(lái)到了小河旁。“叮叮咚咚”的河水正在演奏一曲優(yōu)美的旋律，不時(shí)有幾條魚(yú)，蹦出來(lái)又跳進(jìn)去，銀白色的魚(yú)鱗在空中閃出美麗的光芒。媽媽又帶我來(lái)到了一棵蒼天大樹(shù)下，這棵樹(shù)真高啊！它那茂密的枝葉遮擋著陽(yáng)光，使我感到精神百倍。夏日的陽(yáng)光從樹(shù)葉間透進(jìn)來(lái)，猶如雪后的腳印，斑斑駁駁。只見(jiàn)媽媽拿起了一根干枯的小樹(shù)枝，對(duì)我說(shuō)：“你看，這兒有個(gè)蜘蛛網(wǎng)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽把樹(shù)枝往網(wǎng)上一挑，網(wǎng)被樹(shù)枝無(wú)情地挑破了。蜘蛛迅速爬來(lái)，吐出絲，沒(méi)一會(huì)兒，幾點(diǎn)水滴落下來(lái)，似乎在流淚，但蜘蛛并不氣餒，又把網(wǎng)補(bǔ)好了。如此反反復(fù)復(fù)，折騰了好幾回。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，這蜘蛛多么堅(jiān)強(qiáng)�。∥覀�?nèi)艘惨�向蜘蛛學(xué)習(xí)這種品質(zhì)。你只要堅(jiān)持練下去，總有一次會(huì)成功的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　回到家后，我信心滿滿地吹了起來(lái)，一個(gè)雜音又被吹了出來(lái)，沒(méi)關(guān)系，再一次，再一次終于成功了！這美好的`感覺(jué)如三月春風(fēng)、四月細(xì)雨、五月暖陽(yáng)、六月驕日、海邊的沙灘、江南的山水、東北的雪花、西北的戈壁、西南的雪山我看見(jiàn)媽媽也舒心地笑了

　　哦，媽媽呀！是您，陪伴著我，我才不會(huì)孤單；是您，陪伴著我，我才不會(huì)有煩惱；是您，陪伴著我，我才能快樂(lè)成長(zhǎng)；是您，陪伴著我，我才有繽紛的童年！沒(méi)有您，我這顆種子也無(wú)法發(fā)芽；沒(méi)有您，我這棵樹(shù)也無(wú)法成長(zhǎng)！

　　天空依然下著雨，雖然很冷，但因有媽媽的陪伴，我的心里暖暖的

　　以溫暖為話題的作文 篇42

　　午后小憩，慵懶的睜開(kāi)眼，斜躺在藤椅上。庭院中，秋意正濃。

　　陽(yáng)光頑皮而跳躍地落在我的身邊，在身后已不再濃密的樹(shù)冠間散下點(diǎn)點(diǎn)碎金。我享受著午后的明媚，感覺(jué)到蕭瑟的秋風(fēng)從我身邊刮過(guò)，帶起絲絲冷意�？煲�冬天了。我攤開(kāi)手掌，讓陽(yáng)光流過(guò)掌心，一股暖暖的溫度便直傳入心底。我猛地攥緊手掌，想抓住這一縷溫暖�？伤齾s一轉(zhuǎn)身，伶俐地從我的身邊滑過(guò)去了。我看著她邁著輕盈的步子向前跑，忍不住起身追她。

　　她跑得飛快，一會(huì)便跑出了后院，竄進(jìn)了屋里。不知她躲到了那個(gè)角落，我怎樣找也找不到她。突然，她的身影一閃，躲到客廳里去了。我急忙跟了過(guò)去。雖未見(jiàn)到她，卻見(jiàn)祖父正坐在藤椅上讀報(bào)。他聽(tīng)到我進(jìn)來(lái)，微微抬起頭，從老花鏡的上方看向我。微笑著向我招手，讓我過(guò)來(lái)。我在他身旁坐下，佯裝乖巧，心里卻著急的尋覓著她的`去向。祖父慈祥的看著我，用寬大的手掌輕輕拍了拍我的頭。我感覺(jué)一股慈愛(ài)從被撫過(guò)的地方流出，這慈愛(ài)帶著一絲溫暖，在我的周身縈繞。這是，我突然看見(jiàn)了她。她正躲在報(bào)紙的后面，向我開(kāi)心地笑。

　　我站起身去追她，她卻溜出客廳，一邊跑一邊向我做鬼臉，仿佛笑我追不上它似的。我有些惱了，快跑幾步，未追上她，卻撞上了迎面的祖母。奶奶連忙扶住我，有力的雙手抓住我的肩膀。我站在祖母的面前，擔(dān)心的看著她，想她是否被我撞傷。而祖母卻揚(yáng)起頭，看著比她還要高出一頭的我，微微的笑了。那笑容很美，很幸福。我感覺(jué)自己身處在這種幸福之中，幾乎要被周遭的溫暖所融化了。當(dāng)我深深沉醉在這幸福之中時(shí)，她從奶奶的身后探出頭，瞪著大眼睛，安靜的盯著我。

　　她快速地向后退去，身形清麗而嬌俏。我緊追不舍得落在她后面，跟隨著她的背影。她又躲到廚房里去了。我急急忙忙地跑過(guò)去，站在廚房門(mén)口，我還未及找她在何處，目光就落在了正在忙碌的母親身上。母親正在煮牛奶。我看著她剪開(kāi)袋子，將牛奶倒入鍋中，又細(xì)心地擦去濺落出來(lái)的奶漬。她輕輕地打開(kāi)火，看著乳白色的液體一點(diǎn)點(diǎn)變熱，逐漸冒出小小的氣泡。終于，牛奶變得沸騰起來(lái)，母親關(guān)掉火，似是在自語(yǔ)道：“丫頭在長(zhǎng)身體，要多喝牛奶。”這只言片語(yǔ)好像攜了一股洪流，迅速向我涌來(lái)，瞬間便將我淹沒(méi)。我感到這溫暖正在肆無(wú)忌憚的將我包裹，他們不斷鉆入我的體內(nèi)，讓我有了一種豐盈的充實(shí)感。

　　母親很快就端著熱牛奶走了出來(lái)，將杯子放在我的手中。那種真真切切的溫度，讓我有一種沖動(dòng)。想把剛才積攢的所有溫暖全部捧出，融入這牛奶中。我端起杯子，喝下。溫?zé)岬囊后w從喉嚨流過(guò)，體內(nèi)的溫暖好像都復(fù)蘇了一般，將那溫馨的畫(huà)面呈現(xiàn)于我的眼前。

　　溫暖這個(gè)詞，聽(tīng)起來(lái)很大，其實(shí)很小。她只是躲在你的身邊，等待你耐心的發(fā)現(xiàn)。她并不是什么驚天動(dòng)地，轟轟烈烈，只是一種生活的平淡，本真。我有幸在生活中尋找到了積攢溫暖的方式。其實(shí)這最好的方式，就是與家人在一起。他們對(duì)你的愛(ài)，一點(diǎn)一點(diǎn)的積攢在你的心中，形成了樸實(shí)的溫暖。

　　積攢溫暖，就是去用心體味家人對(duì)你的關(guān)懷。也許只是一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，卻包含著濃濃的親情。積攢溫暖，不需要刻意地描摹，只是生活中的細(xì)節(jié)，就足以你去積攢。積攢溫暖，其實(shí)，就是學(xué)會(huì)去愛(ài)，享受被愛(ài)。

　　我若有所思地捧著空杯子，低下頭時(shí)，意外地看到：她正坐在杯沿上，向我微笑。

　　以溫暖為話題的作文 篇43

　　“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成更美好的人間……”這首歌一經(jīng)唱出，便紅遍了大江南北。是因?yàn)樗�唱出了人們盼望人間多一點(diǎn)愛(ài)，多一點(diǎn)溫暖的心聲。從小媽媽便教育我：“這社會(huì)上的險(xiǎn)惡，你不知道�！笔軏寢屵@樣的教育，我?guī)缀醪桓遗c任何一個(gè)陌生人說(shuō)話，生怕他是壞人�？赡且淮危�我改變了這樣的看法。

　　那天早晨，我與媽媽一起去大街上買(mǎi)衣服。街上人來(lái)人往，車水馬龍。來(lái)去的的行人面露冷漠，也有少數(shù)幾個(gè)面帶微笑的。我緊緊拉住媽媽的.手，生怕自己走丟了，遇上壞人。

　　過(guò)了紅綠燈，人更多了，個(gè)個(gè)你緊挨著我，我緊靠著她，我簡(jiǎn)直無(wú)法邁動(dòng)步子！

　　又一波人過(guò)了馬路，我和媽媽竟被人潮擠散了！

　　小小的我不知所措，想在人群中找到媽媽，卻只能看到一張張陌生的面孔。

　　我絕望了，雙手不安地握成了拳頭，害怕與難過(guò)一起涌上心頭。我顧不上面子、形象，用盡全身力氣大聲喊道：“媽媽你在哪兒，媽媽？”

　　人群安靜下來(lái)，有幾個(gè)人回頭看了看我，又都轉(zhuǎn)過(guò)頭去。他們看我的眼神，有同情、有可憐、有不以為然，更多的是冷淡。

　　我哭著、喊著，淚水一滴滴的如珍珠般從臉頰上滾落。但是媽媽還是沒(méi)有找到我，一個(gè)賣紅豆餅的老爺爺看不下去啦，他推著小車跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子別哭了，吃塊餅吧！”我猶豫了，他是不是壞人，那餅?zāi)艹詥幔?/p>

　　見(jiàn)我不為所動(dòng)，老爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉露出了微笑，只見(jiàn)他從懷中掏出一個(gè)小食品袋，用小食品袋包了一塊紅豆餅的給我，“吃吧！熱乎著呢！”我用發(fā)抖的聲音說(shuō)：“我，我沒(méi)錢(qián)！”老爺爺又笑了，“就一塊餅，不要錢(qián)。孩子，吃飽了才有勁等你媽呢！”

　　見(jiàn)老爺爺眼睛含笑，不像壞人，我便接過(guò)餅，說(shuō)了聲謝謝。

　　人們受了老爺爺?shù)挠绊懀�又紛紛注意起我�?lái)。有個(gè)大哥哥走過(guò)來(lái)問(wèn)我喝不喝牛奶，又有位阿姨問(wèn)我媽媽的號(hào)碼，一個(gè)叔叔幫我聯(lián)系上了媽媽，我的心里溫暖極啦！那甜絲絲的紅豆餅、牛奶填飽了我的肚子，使我感到陣陣暖流。

　　原來(lái)，除了親人的溫暖，還有許多溫暖來(lái)自不認(rèn)識(shí)的人，也許就是一位與你擦肩而過(guò)的路人。歌曲中那溫暖美好的人間，就在身邊啊！

　　以溫暖為話題的作文 篇44

　　在家里，我感受到親人的溫暖；在學(xué)校中，我感受到老師同學(xué)的溫暖；在人生的道路上，我感受到陌生人的溫暖。

　　記得在去年冬末的一個(gè)傍晚，雖已立春了，但天氣還是異常寒冷。天空中陰沉沉的一片，怒號(hào)的寒風(fēng)無(wú)情地在行人的臉上劃出一道道小口子。我拖著沉重的步伐，背著沉重的書(shū)包往家走。風(fēng)一個(gè)勁地往我那開(kāi)了口的棉鞋里躥，凍得我直打哆嗦。腳被凍紅了，心情更是糟透了，心想：棉鞋壞了，又得讓媽媽給買(mǎi)新的了。突然間，我看見(jiàn)街對(duì)面的墻腳下，有一位補(bǔ)鞋老人背上了補(bǔ)鞋箱，正準(zhǔn)備回家。我靈機(jī)一動(dòng)：這棉鞋補(bǔ)補(bǔ)還可以穿，為什么不補(bǔ)補(bǔ)，而要浪費(fèi)呢！于是我大步向前，對(duì)正準(zhǔn)備回家的補(bǔ)鞋老人說(shuō)：“可以幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎？”老人抬頭望了望天，猶豫了一下，再看看我腳上的鞋，說(shuō)：“拿來(lái)吧！”

　　我把鞋遞給了他，他右手拿針，利索從鞋幫穿過(guò)，再用左手扯過(guò)線……我仔細(xì)地端詳著這位老人：他大概七十來(lái)歲，銀白色的頭發(fā)中夾雜著幾根黑發(fā)，一雙混濁的老眼上方，深深地印著幾條皺紋，或許是長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)鞋的緣故，一雙青筋突兀的老手上結(jié)滿了厚厚的.繭。這時(shí)鞋補(bǔ)好了，可是他并沒(méi)有住手，而是又在鞋幫上牢牢地加縫了一遍，邊縫邊說(shuō)：“你們小孩的鞋不牢些不行呀�！�

　　鞋補(bǔ)好了，我問(wèn)他多少錢(qián)，他伸出三根貼滿膠布的手指頭�！笆裁�？要三元！”“是三角”。我愕然。我渾身地找錢(qián)，可就是沒(méi)掏出一角錢(qián)來(lái)，早餐剩的一元錢(qián)不見(jiàn)了�；蛟S是因?yàn)槔先丝吹搅宋业木较啵�便說(shuō)：“算了吧�！蔽疫呄敌瑤н厗�(wèn)：“您收費(fèi)那么便宜，恐怕一天賺不了多少錢(qián)吧�！薄笆裁促嵅毁�，我老了，在家閑著也是閑著，不如出來(lái)給人們個(gè)方便�！崩先说脑捝钌畹卮騽�(dòng)了我，溫暖了我的心靈，是老人讓我對(duì)愛(ài)有了獨(dú)特的理解。

　　人生的路好漫長(zhǎng)，在這一路上你會(huì)遇到重重困難，但人生畢竟不是荊棘叢，與此同時(shí)，你又能夠感受到人間最美妙的東西，感受到人間的溫暖。

　　以溫暖為話題的作文 篇45

　　坐在窗前，看著窗外的燕子起起又落落。窗前的那棵大樹(shù)不經(jīng)意間由光禿禿的幾根枯枝長(zhǎng)出了新芽，越來(lái)越茂盛，然后開(kāi)出了花。萬(wàn)物更新，春暖花開(kāi)。我不知道我的未來(lái)在何方，我該何去何從。

　　記得小時(shí)候，總喜歡黏著哥哥。每每看到彩虹，就會(huì)拉著哥哥想要去抓住那轉(zhuǎn)瞬即逝的美好。哥哥總會(huì)摸著我的頭，笑笑說(shuō)：“傻丫頭，那是天使過(guò)的橋。”我仰起頭，看看彩虹，天使是什么樣的呢？沒(méi)有人告訴我答案。回家的路上，趴在哥哥背上，一種無(wú)言的感動(dòng)和溫暖從心里蔓延。天使也是溫暖的吧！我想。于是，一個(gè)小小的念頭從心中萌芽：我要帶給人們溫暖，像哥哥這樣。

　　每個(gè)人都會(huì)夢(mèng)想家，當(dāng)夢(mèng)走了，就只剩想家。后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大，那個(gè)最初的夢(mèng)想，那個(gè)想要帶給人們溫暖的小小心愿，被那些物質(zhì)的東西扭曲得面目全非。是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢，時(shí)光偷走了我那個(gè)最初的夢(mèng)想。

　　陽(yáng)光明媚的一天，我牽著妹妹的手，光著腳踩在鄉(xiāng)間的小路上，小路兩旁開(kāi)滿了淡黃色的野雛菊。溫暖的陽(yáng)光稀稀疏疏地通過(guò)濃密的大樹(shù)。我問(wèn)妹妹：“丫頭，你有什么夢(mèng)想呢？”

　　“我要做一個(gè)小丑，帶給人們快樂(lè)�！泵妹锰煺鏌o(wú)邪的眼神中充滿了對(duì)未來(lái)的向往。

　　我一愣，眼眶模糊了。記憶的'閥門(mén)被打開(kāi)，突然想起一個(gè)很重要的人，同樣的話，從孩童時(shí)代起就在心里萌芽、不懂得如何溫暖別人的我，要用很久很久的時(shí)間才能學(xué)會(huì)感動(dòng)。如今，一切都還來(lái)得及。我仿佛又看見(jiàn)了那道絢麗的彩虹，我仿佛看見(jiàn)了天使從彩虹橋上走過(guò)，我仿佛感受到了哥哥肩膀的溫暖。

　　終于，我找到了那個(gè)童年丟失的夢(mèng)想，我終于學(xué)會(huì)了溫暖別人。我把妹妹背回了家。

　　如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)懂得，執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀。把眼淚裝在心上，會(huì)開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳。

　　天黑時(shí)我們仰望同一片天空，沒(méi)有追求和付出，哪來(lái)的成功？誰(shuí)說(shuō)我們一定要走別的路，誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有痛苦。只要為了夢(mèng)想不服輸，再苦也不停止腳步。帶上夢(mèng)想去旅行，為了最初的信仰，把溫暖的種子散向四方。

　　以溫暖為話題的作文 篇46

　　在我的生活中，給我溫暖的有很多，天空的太陽(yáng)能給我溫暖，屋里的火爐子能給我溫暖。但是最讓我感受到溫暖的是我的家人，家人給我的溫暖暖到了我的心底。

　　冬天早上出門(mén)的時(shí)候，奶奶都會(huì)叫住我。奶奶知道我做事稀里糊涂，不管外面的風(fēng)雪有多大，我穿上個(gè)棉襖，其他的什么都不準(zhǔn)備就能出門(mén)。奶奶叫住了我后，拿來(lái)了圍巾，將圍巾好好的圍在我的脖子上，然后又遞給了我手套，末了還為我拿來(lái)了一個(gè)針織帽子。

　　生活中的奶奶無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我，因?yàn)槟棠痰募?xì)心，盡管在寒冷的`冬天里，我依舊過(guò)的很溫暖。

　　每天中午來(lái)學(xué)校為我送飯的媽媽同樣給了我溫暖。上午第四節(jié)課一結(jié)束，班上的同學(xué)們紛紛去了校園里的食堂吃飯，而我的媽媽早早的就在教室外面等待著我們下課。等到一下課，媽媽便提著飯盒來(lái)到了教室里，來(lái)到了我的課桌前。

　　飯盒里的飯菜還是溫暖的，美味的菜肴是媽媽特意為我準(zhǔn)備的，我吃著午飯的時(shí)候，媽媽就坐在我的對(duì)面。媽媽就這么看著我用餐，媽媽說(shuō)她瞧著我吃得津津有味，心里都高興了起來(lái)。我吃過(guò)飯后，媽媽主動(dòng)收拾起飯盒。我每日的午餐里，都是媽媽保藏起來(lái)的愛(ài)。

　　給我溫暖的媽媽是如此可愛(ài)，不管春夏秋冬，我的媽媽都會(huì)來(lái)學(xué)校為我送午飯。媽媽給我的溫暖是來(lái)自心里的感動(dòng)，那股感動(dòng)的暖流在我心里流淌著，永遠(yuǎn)都在溫暖著我。

　　晚上放學(xué)回家，溫馨的家里有著太多讓我感受到溫暖的地方，在廚房里忙活著晚飯的媽媽，收拾著餐桌的奶奶，還有剛剛下班回來(lái)的爸爸。

　　爸爸每日里為了這個(gè)家忙碌，在奔波中無(wú)怨無(wú)悔，爸爸同樣給了我溫暖，給了這個(gè)家溫暖。

　　以溫暖為話題的作文 篇47

　　10月9日，在一個(gè)有些炎熱的秋日，我正在溫哥華的大街上巡邏。我往對(duì)面馬路，在人山人海，車水馬龍的大路上，一群憨態(tài)可掬的小鴨正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步街頭。我看著它們，它們正沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，對(duì)來(lái)來(lái)往往的人群和車輛熟視無(wú)睹般，但又有幾只小鴨子卻好奇的看著這個(gè)陌生的地方。我看著它們，不經(jīng)感嘆了下，連鴨子都比我自由，唉，我還是繼續(xù)巡邏吧。巡邏到一半，我有些累了，走回了崗?fù)ぁ?/p>

　　突然，先前那只鴨媽媽搖搖擺擺地沖到了崗?fù)だ�，咬住我的褲腳不放�！鞍パ�！你干什么！別煩我啊。”鴨媽媽大聲的向我叫了幾聲，又咬住我的褲腳不放，我踢了踢它，它還是不松口，反而把我往外拽。我覺(jué)得有些不對(duì)勁，好好的，它沒(méi)事把我往外拽干什么。我?guī)е�疑惑，被這只鴨媽媽拖到了個(gè)下水道旁。我來(lái)到下水道旁，還有些疑惑，但是鴨媽媽用嘴指了指下水道，繼而指了指小鴨。

　　我瞬間明白了一切，往下水道里看，原來(lái)有幾只小鴨子掉進(jìn)去了。小鴨子隨時(shí)都有可能被沖走，我又不能鉆到下水道里去救小鴨子。事態(tài)緊急，我又想不出什么好辦法，眼看小鴨子就要被沖走了，我一抬頭，看到對(duì)面河邊上有許多人在釣魚(yú)，有的拿著釣竿，也有拿漁網(wǎng)的。對(duì)啊，我靈機(jī)一動(dòng)，連忙跑到河岸邊，找到個(gè)拿著漁網(wǎng)的`小男孩。我跟小男孩說(shuō)明了情況，小男孩十分爽快的答應(yīng)了我，我拿著漁網(wǎng)，馬上朝著那個(gè)下水道跑去。

　　我把漁網(wǎng)慢慢的伸進(jìn)了又窄又深的下水道里，小鴨子貌似已經(jīng)體力不支了，就要順?biāo)�飄走了，就在這時(shí)，我把漁網(wǎng)往小鴨子的方向一撈，小鴨子被我撈了上來(lái)。鴨媽媽感激似的對(duì)我叫了幾聲，便帶著小鴨子走了。在朝陽(yáng)的照耀下,溫哥華的大街上更加美麗,映著絢麗奪目的陽(yáng)光。

　　以溫暖為話題的作文 篇49

　　那時(shí)，甲流席卷全國(guó)，我也不幸中招，患上鼻炎。估計(jì)是怕我傳染病毒，同學(xué)們便不在這個(gè)角落駐足，只剩下一堆成團(tuán)的紙巾和一陣無(wú)奈的抽吸。

　　溫暖是什么？我反復(fù)問(wèn)自己，而心中，空蕩蕩的，似曾相識(shí)。溫暖已售罄，心房的列車，在無(wú)邊的靜寂中駛向黑暗�；蛟S，我以為溫暖是一種遙不可及的奢求吧。我倚靠在窗邊，窗外稀疏的小雨，偶爾飛濺進(jìn)來(lái)幾顆，落在臉上，冰冰的，涼涼的，正如同我的心情那般。窗外，一棵光禿禿的樹(shù)在雨中搖曳，僅有的幾片黃葉也在雨中失了蹤影。起風(fēng)了，我把窗關(guān)上，枝條劇烈地掙扎著。

　　時(shí)間開(kāi)啟了快進(jìn)鍵，多少光彩不斷變幻，不斷交織，亙古不變的還是那個(gè)被遺忘的封閉角落。

　　哦，聽(tīng)說(shuō)有個(gè)新同學(xué)即將來(lái)臨，周圍的同學(xué)議論紛紛。過(guò)了幾天，那個(gè)傳聞中的新同學(xué)真的來(lái)了。班上還是如往常那般喧鬧，并沒(méi)有多大改變。

　　還是沒(méi)人在意我，我自嘲著。雨依然在下，模糊了那扇窗，模糊了我的'雙眼。我如同一個(gè)繭，被層層包裹，妄圖擺脫繭和束縛，卻在無(wú)數(shù)線條中，無(wú)奈，糾結(jié)，心灰。我把頭深深地埋進(jìn)臂彎，從背縫窺看，同學(xué)們依舊吵鬧，嘴角那抹艷羨和落寞難以掩飾。

　　刺骨的寒風(fēng)吹得門(mén)呼呼直響，我把鑰匙插進(jìn)鎖孔。這是老師布置給我的唯一任務(wù)，早上開(kāi)門(mén)。光從角落傾瀉，一個(gè)身影在光的閃爍中駐足。誰(shuí)會(huì)來(lái)得那么早？我有些諒異，哦，這是那個(gè)新同學(xué)。

　　光給那個(gè)角落添上一份少有的明艷。我回到座位，再次回到自己的世界�！昂�，同學(xué)你好！”不知是誰(shuí)輕輕叩響了我的桌子。我有些不解，哦，還是他——那個(gè)新同學(xué)。“你是不是感冒了？”他的眼睛似乎會(huì)說(shuō)話，那么明亮，那么澄澈，洋溢著一種健康的朝氣�！班��！蔽也幌滩坏�地回了一句。

　　“天冷了，要多喝水，來(lái)，我把我的水壺給你�！彼�拍了拍我的肩膀，似乎毫不忌諱大家的傳言。

　　輕啟瓶蓋，微微旋起，一摁、一扭、一扳，如細(xì)流般，開(kāi)水以一個(gè)優(yōu)美的弧度在蓋中泛起裊裊的熱氣。

　　“喝吧！”

　　我怔了一下，微抿了一口。熱意在水中蕩漾，本來(lái)無(wú)味的白開(kāi)水在這一刻有了些許甜味。這，就是溫暖嗎？我愣�。∫环N久違的感覺(jué)席卷全身，暖暖的。心中的堅(jiān)冰在融化，我似乎嗅到了一絲春天的氣息。

　　班級(jí)依舊喧鬧，不過(guò)，好像又多了什么，該是那久違于我的的春風(fēng)吧。

　　以溫暖為話題的作文 篇50

　　那年冬天，天空飄著雪花，好冷啊！媽媽早早就給我準(zhǔn)備好了厚厚的`棉衣、帽子和手套，一切都讓我感到了溫暖。

　　一天早晨，我迷迷糊糊聽(tīng)到媽媽小聲對(duì)爸爸說(shuō)：“趁孩子現(xiàn)在睡著，你趕緊去做飯，好了我就叫她�！甭�(tīng)完這話，我立刻清醒了。媽媽看著我笑著說(shuō)：“你醒了，昨晚睡得怎么樣？我給你蓋了好幾次被子呢�！薄鞍�？媽媽，您不睡覺(jué)嗎？”我驚訝地問(wèn)�！皼](méi)事兒，我怕你晚上著了涼，又得打針吃藥……”我想象著媽媽晚上給我蓋被子的情景，頓時(shí)感受到了媽媽帶給我的溫暖和幸福。

　　出門(mén)時(shí)，媽媽在門(mén)口對(duì)我說(shuō)：“一定要好好聽(tīng)講，不能走神啊！記住了嗎？”我說(shuō)：“知道了，媽媽再見(jiàn)！”“再見(jiàn)，好好聽(tīng)講啊！”媽媽又重復(fù)了那句話。直到我走出很遠(yuǎn)，媽媽才關(guān)上門(mén)。

　　這些事兒雖小，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，溫暖著我。在母親節(jié)就要到來(lái)時(shí)，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，我愛(ài)您！”

　　以溫暖為話題的作文 篇51

　　午后的陽(yáng)光暖洋洋的，老街旁的梧桐樹(shù)挺立著，粗壯的枝葉糾纏、交織，遮蓋住了天空。太陽(yáng)只能從縫隙中投照下來(lái)，在地上留下斑駁的痕跡，行人就在這光影中穿梭。小電驢和私家車的喇叭在小巷口遙相輝映，轉(zhuǎn)眼又淹沒(méi)在人間煙火中。

　　我這一路走走停停，尋覓溫暖。

　　公交車終于停站，我隨著擁擠的人流下車。腳步一拐，走進(jìn)幽深的小巷，清脆悅耳的風(fēng)鈴聲吸引了我的注意。我循著聲音，在一家不大的花店前停下。花店門(mén)口的風(fēng)鈴和風(fēng)溫柔的繾綣著，不愿分開(kāi)�；ǖ曛車�用木質(zhì)的柵欄圍了一圈，里面放著各形各色的花草，裝點(diǎn)著花店的每一個(gè)角落，格外和諧。我輕輕地推開(kāi)門(mén)，撲面而來(lái)的是清新的花香，伴隨著這花香的，還有一句溫軟的“歡迎光臨”，是一個(gè)小姐姐的聲音，大概是店主了吧。

　　這間花店里的.花香是清新淡雅的，而不是尋常花店中的濃郁熱烈，一個(gè)小小的音箱藏在花香中，播放著悠揚(yáng)的民謠。彼時(shí)，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)屋內(nèi)，照在店主小姐姐和她身后的花上我怕不是走進(jìn)了一個(gè)仙境吧！從店主小姐姐那了解到，她從小的夢(mèng)想就是開(kāi)一家花店，長(zhǎng)大后為此放棄安穩(wěn)的工作，選擇在小城鎮(zhèn)開(kāi)一間花店。縱使生意慘淡，但是她仍然悉心地照料每一朵花。因?yàn)樗�真的很喜歡花啊，當(dāng)她提起花的時(shí)候，言語(yǔ)中盈滿了快樂(lè)與幸福。

　　我心中升起一股暖意，多么溫暖的一個(gè)小姐姐啊，能自由地做自己熱愛(ài)的事，多令人羨慕啊。

　　和店主小姐姐告別后，我手捧一束鮮花，繼續(xù)向前走著。我看見(jiàn)小巷里圍坐在一起下象棋的老爺爺們，看見(jiàn)蹦蹦跳跳地玩著跳房子的小朋友們，這就是生活啊。一抬眼，我瞥見(jiàn)不遠(yuǎn)處的一幢小房子前，一對(duì)老夫妻正坐在搖椅上乘涼，手中的蒲扇無(wú)節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著。兩位老人都已兩鬢斑白了，臉上的溝壑訴說(shuō)著歲月的沉淀，他們看起來(lái)慈祥和藹，與周圍的煙火氣不同，以至于我甚至不敢上前打擾，怕破壞了這如畫(huà)的美好。

　　一陣清風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)些傍晚的涼意。老爺爺突然起身，顫顫巍巍地朝屋內(nèi)走去，拄著他那同樣飽經(jīng)滄桑的拐棍。不久后，老爺爺?shù)纳碛霸俅纬霈F(xiàn)在門(mén)前，和進(jìn)屋時(shí)一樣，不過(guò)這次，手上多了個(gè)小毯子。我怔愣了一下，看見(jiàn)老爺爺佝僂著走到老奶奶面前，打開(kāi)小毯子，輕輕的，小心翼翼的給老奶奶蓋上。老奶奶看著老爺爺，露出幸福的笑容。我聽(tīng)見(jiàn)老奶奶輕聲說(shuō)：“謝謝你啊，老頭子�！崩蠣敔斅�(tīng)了這話，輕哼一聲，說(shuō)：“我可不是心疼你啊，我是怕你這不會(huì)照顧自己的老婆子生病了，還得我伺候你。”老奶奶無(wú)奈地?fù)u搖頭，臉上卻寫(xiě)滿了幸福與甜蜜。我想，現(xiàn)在的老奶奶，心里一定是暖洋洋的吧。

　　我悄聲離開(kāi)，不禁感嘆愛(ài)情，能陪你一生的人，都是能溫暖你一生的人。

　　擁抱拖著長(zhǎng)尾巴的余暉，與它告別，約定第二天相見(jiàn)。再與工作一天的太陽(yáng)公公揮揮手，要回家啦。

　　推開(kāi)家門(mén)，媽媽熟悉的嘮叨聲響起：“你這死丫頭又去哪野了，也不知道著家。趕緊洗洗手吃飯了”我抱著從花店買(mǎi)來(lái)的鮮花走向媽媽，“喏，送你的禮物。，就祝你天天開(kāi)心，皺紋少點(diǎn)吧�！眿寢屻读讼拢�眼里有淚花閃過(guò)：“你這死丫頭，真是去去去，吃飯去，等會(huì)飯都涼了�！笨吹剿�眼角的淚花，我默了默，沒(méi)出聲。

　　在她轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去找個(gè)位置放花的時(shí)候，我輕聲喊她：“媽。”她不解地回頭，看到她頭發(fā)上不知何時(shí)出現(xiàn)的白發(fā)，：“我愛(ài)你�！彼�怔愣了一下，反應(yīng)過(guò)來(lái)后，眼底有細(xì)碎的光，一股暖流霎時(shí)涌上心頭。

　　短短一天，記事本上寫(xiě)滿溫暖。我慶幸，正值青春星光璀璨時(shí)，我生活在一個(gè)溫暖的世界。

　　我這一路走走停停，尋覓溫暖。

　　以溫暖為話題的作文 篇52

　　自從上了初中之后，自己肩上的擔(dān)子也越來(lái)也重，父母給予自己的期望越大壓力也就越大，想起一起自己在小學(xué)是多么的瀟灑，多么的無(wú)憂無(wú)慮，現(xiàn)在自己是多么的煩惱，多么的憂慮。

　　以前父母對(duì)自己是多么的無(wú)微不至，現(xiàn)在卻感覺(jué)父母只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，也不想想我們自己考的成績(jī)雖然很差，但是我們畢竟努力了，我們也付出了只是收獲不大而已。

　　記得小時(shí)候，有一次我發(fā)了高燒，爸爸媽媽就趕緊帶著我去看醫(yī)生，我記得在我睡著之前聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“寶貝丫頭趕緊好起來(lái)吧！這樣的你完全沒(méi)有了平日里的歡顏笑語(yǔ)，讓我們很擔(dān)心�！痹谖疑�病的那幾天，你們對(duì)我是那么的'無(wú)微不至�，F(xiàn)在呢？在我生病了給你們打電話請(qǐng)假回去，沒(méi)有了以前那關(guān)心自己的話了，聽(tīng)到的只是：你怎么又生病了，是不是不想在學(xué)校了想回家?guī)滋欤?/p>

　　爸爸媽媽你們知道當(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候我當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的嗎？是我想生病嗎？當(dāng)然不是，可是我多么希望在我生病的時(shí)候可以像以前一樣聽(tīng)到你們那關(guān)心又溫暖的話語(yǔ)。

　　溫暖對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是多么的遙遠(yuǎn)，但以前的溫暖使我留戀，留戀??留戀??留戀……

　　以溫暖為話題的作文 篇53

　　外婆早已是古稀之年，消瘦的體態(tài)被沉積的歲月壓彎了腰。記得小時(shí)候我住在外婆家，每天都是從那一碗充滿愛(ài)意的清粥開(kāi)始的。

　　早上起床走出房間就看到外婆忙碌的身影。廚房里煮著粥，外婆卻趁著這個(gè)時(shí)候，在客廳里打掃一桌一椅。她利索地擦著一角一落，嫻熟地持著掃把掃著，時(shí)不時(shí)挺起腰擦擦汗，外婆真是辛苦�。�

　　“咕嚕咕�！保�粥煮好了，飄出陣陣誘人的香味。外婆放下手中的活，小跑著進(jìn)廚房，隨著輕輕的“啪”的一聲，一碗粥已經(jīng)擺到桌上。等我刷牙洗臉洗漱好，外婆輕輕對(duì)我說(shuō)：“快去吃吧�！薄班拧蔽夷�默坐到桌前，粥上結(jié)了一層薄膜，用無(wú)錫話講這個(gè)叫“粥衣”。在晨光的映照下，它閃著柔和的光澤，像是一塊未經(jīng)打磨的美玉。咸甜爽脆的.蘿卜干是配清粥的不二之選。我大口大口地吃了起來(lái)。一晚清粥下肚，全身暖暖的。看著我把一碗粥全吃光了，外婆甜甜地笑了。我能感受到外婆滿是皺紋的臉上綻開(kāi)了美麗的花朵。

　　如今，外婆的味覺(jué)有所退化，她做的飯菜味道已經(jīng)不如從前，但每當(dāng)我想起她小心翼翼地端出一碗清粥時(shí)，我覺(jué)得飯菜依舊是那么香。外婆的一碗粥，如此的用心，包含著對(duì)家人、對(duì)我的愛(ài)！

　　在每一個(gè)清晨，這一碗粥是我不能錯(cuò)過(guò)的溫暖。

　　以溫暖為話題的作文 篇54

　　在我百感交集的記憶中，有許多人給我了溫暖，可我卻無(wú)以回報(bào)，那是我母親的愛(ài)。

　　我深深的銘記著那件事，有了不可磨滅的印象。

　　在一個(gè)小雨纏綿，北風(fēng)嘩嘩的一天，我被一個(gè)熟悉的聲音叫醒，這使我非常煩惱，就不可以多睡一會(huì)兒?jiǎn)幔课液懿磺樵傅膹臏嘏�的被窩里爬了出來(lái)。

　　吃完早點(diǎn)以后，我一聲“我走了�！北阕叱隽思议T(mén)。這時(shí)，媽媽叫住了我，我很不耐煩地回過(guò)頭去：“干什么呀，這么煩！”媽媽慈善地對(duì)我說(shuō)：“快把這穿上，今天很冷。”我一看那件衣服，這么難看，穿出去還不被人笑話，那時(shí)我的面子往哪兒擱呀。我便說(shuō)了一句：“我才不穿呢！”然后就走出了家門(mén)。

　　身著單薄的我一腳還沒(méi)出，一陣寒風(fēng)刺入我的身體，吹的我直打啰嗦。我立即把腳縮進(jìn)了門(mén)內(nèi)。不巧又碰上了媽媽，“我咋就這么倒霉呢！”媽媽還是拿著那件又厚又丑的毛衣對(duì)我說(shuō)：“快穿上吧，別凍著了，我的小祖宗�！蔽液敛磺樵傅卮┥狭四羌�毛衣。

　　來(lái)到學(xué)校后，正如我所料的，我被同學(xué)們嘲笑了一番，這下子面子全丟光了，不要穿偏要我穿，我還有立足之地嗎？我……

　　在上課的時(shí)候，突然下起了大雨，這下可糟了，傘也沒(méi)帶。過(guò)了一會(huì)兒，一些父母?jìng)兌荚谕饷娴攘耍�而我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的身影。到底在哪兒呢？我心里嘀咕著。忽然，我發(fā)現(xiàn)人群中有了媽媽的'身影，她在往學(xué)校探視，好像在尋找我，這可能嗎？我有一點(diǎn)懷疑。

　　叮零零，下課了，我從教室沖了出來(lái)。媽媽一看見(jiàn)我就喊：“這兒，孩子，在這！”我早就知道她在那兒，我假裝不知道的樣子走了過(guò)去。媽媽在這時(shí)問(wèn)了我一句：“冷不冷？”咦，我一點(diǎn)兒也不冷，原來(lái)我穿著那件毛衣，我似乎明白了媽媽對(duì)我的好。在風(fēng)雨中，媽媽抱著我回了家，我的眼角滑落了一滴淚水。

　　以溫暖為話題的作文 篇55

　　也不知是什么原因，讓我從出生起就有了一個(gè)膽小自卑的性格，從小我就一直認(rèn)為我樣樣不如別人，是世上最沒(méi)用的人。父母、老師看到我這種情況心里也都很著急，于是他們便使出渾身解數(shù)，想要改變我這種古怪的性格。老師的關(guān)心，父母的照料，采用了許多辦法，可對(duì)我沒(méi)有一丁點(diǎn)作用。直到我遇見(jiàn)了她，卻奇跡般的改變了我。使我意識(shí)到每個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的，是不可替代的，讓我明白了——其實(shí)我也很棒。

　　這事讓我從頭說(shuō)起。在遇見(jiàn)她以前，我雖然在班上的成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的，可是由于我膽小孤僻的性格，同學(xué)們都不愿意和我交往，久而久之，我也習(xí)慣了，也養(yǎng)成了獨(dú)來(lái)獨(dú)往的性格。直到下學(xué)期，班上來(lái)了一個(gè)插班生，老師讓她和我同桌。就是她使我改變了。她長(zhǎng)得很漂亮，一來(lái)就受到老師同學(xué)的青睞，當(dāng)時(shí)我心里那個(gè)氣呀，可我還抱著一點(diǎn)僥幸的`心里，人長(zhǎng)的好看，不代表你成績(jī)就比我行，哼，等著瞧！可我很快就失望了，因?yàn)樵趲状蔚臏y(cè)驗(yàn)中，她的成績(jī)都在我之上，這下徹底的把我那僅有一點(diǎn)自尊也打掉了。

　　于是我變得更孤僻了，整天給她白眼，而她對(duì)我卻總還是那么好。一天老師為了讓我鍛煉一下膽子，讓我上臺(tái)演講，我心里害怕極了，這時(shí)她卻遞了一張紙條給我：相信自己，你能行的！看了這些，我心里不那么膽怯了，滿懷自信地走向臺(tái)去。我努力克制住自己恐懼的念頭，深吸一口氣。聲情并茂地演講起來(lái)（雖然是對(duì)著稿子念）。在我念完的一剎那，她第一個(gè)鼓起了掌，讓我第一次感受到了班級(jí)的溫暖。也讓我變得自信起來(lái)。課后我?guī)е�歉意給了她一張紙條：謝謝你，是你讓我有了自信！你能原諒我以前那樣對(duì)你么？給出紙條后，我懷里像揣了一只兔子，生怕她不再原諒我，誰(shuí)知她的回信卻那樣的感人：過(guò)去的事都已過(guò)去了，有什么好提的呢？我們不是朋友嗎，只要你相信自己是世上獨(dú)一無(wú)二的，是最棒的！

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了四五年了，現(xiàn)在回想起來(lái)依舊是那么溫暖！我們雖然失去了聯(lián)系，但我很想再次對(duì)她說(shuō)“謝謝你！是你，讓我知道了自身的價(jià)值；是你，讓我感到了集體的溫暖；是你，讓我明白了友誼的真諦；是你，為我鋪開(kāi)了一條自信的路！”

　　以溫暖為話題的作文 篇56

　　在人生路上，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷著遇見(jiàn)，遇見(jiàn)形形色色的人，也遇見(jiàn)各種各樣的事，是這些經(jīng)歷教會(huì)我們?nèi)绾稳プ鋈颂幨拢�也是這些經(jīng)歷一次次溫暖著我們的心。

　　秋深了，今年的秋天與往常似乎不大一樣，連綿陰雨，氣溫驟降。我裹了裹身上還沒(méi)穿習(xí)慣的外套，望著天空中一成不變的厚重烏云無(wú)聲地嘆了口氣。剛剛進(jìn)入高中生活，一連串的變化打得我措手不及，我的心里也充滿著幾團(tuán)烏云，看不見(jiàn)一點(diǎn)兒陽(yáng)光，感受不到一點(diǎn)兒溫暖。早餐鈴驟然響起，把我的思緒重新拉了回來(lái)。我像一個(gè)被設(shè)定好程序的機(jī)器人麻木地隨著人群起身、前進(jìn)，開(kāi)始下一個(gè)程序的動(dòng)作。我又望了望烏云，它還是沒(méi)變。

　　吃完早餐，習(xí)慣獨(dú)來(lái)獨(dú)往的`我照常一個(gè)人走出食堂，木著臉前往教室。雨下得更大了，我不禁抱怨了一聲鬼天氣，將拉鏈再往上拉一點(diǎn)。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)不尋常的景象：一個(gè)腳上纏著繃帶的同學(xué)正拿著副拐杖對(duì)著前方發(fā)愁。我瞬間明白了，在食堂前往教室的途中，有一個(gè)說(shuō)陡不陡、說(shuō)平不平的長(zhǎng)坡，對(duì)于常人而言，走上這個(gè)長(zhǎng)坡無(wú)疑小菜一碟，可對(duì)他這個(gè)腳受傷的同學(xué)來(lái)說(shuō)，要獨(dú)自走上去難度還是很大的。我正猜測(cè)他要如何行動(dòng)時(shí)，一名老師迎著他走了過(guò)去，二話不說(shuō)，把自己的傘分出一大半擋在他頭上，輕輕地扶起他的一個(gè)肩膀，好讓他受力。我能想象出那名同學(xué)臉上的驚喜——他并未提前請(qǐng)這名老師幫忙，他或許還不熟悉這位老師呢。在這位老師的攙扶下，這名同學(xué)終于緩緩走上了長(zhǎng)坡。見(jiàn)此見(jiàn)到他焦急的神色，一旁的老師還出言安慰：“沒(méi)事兒，不用急，老師陪你慢慢走�！睂W(xué)長(zhǎng)的臉色慢慢放松，隨著老師的步子緩緩移動(dòng)著。但他可能沒(méi)看到，老師另一邊身子已被雨點(diǎn)漸漸打濕。

　　我向教室走去，明明是毫無(wú)變化的氣溫，我卻感受到分明的溫暖。對(duì)呀，我不是一人在孤軍奮戰(zhàn)，這里有老師的陪伴，有同學(xué)的關(guān)心，這就是我所夢(mèng)想的美好校園。這里有那么多美好的事物與情感，我為什么要讓烏云封閉我的心？

　　天晴了。

　　感謝這次的遇見(jiàn)，感謝這次溫暖的經(jīng)歷，它讓我看到了這深秋中最美的晴天。

　　以溫暖為話題的作文 篇57

　　“沙沙”的雨聲刷走泥土，澆熄炎熱，也把我的思緒拉回到暑假。暮然，一幅圖畫(huà)浮現(xiàn)出來(lái)。

　　“叭嗒叭嗒”，同樣是雨，那天中午下得卻是如此大，雨點(diǎn)打下來(lái)，冰涼剌骨，還打得人生疼。路上積滿了泥水，一滴雨落下來(lái)，炸開(kāi)漣漪，晃晃悠悠向周邊敞開(kāi)，可還未漾開(kāi)，又一朵花已在水中盛開(kāi)。我觀察著雨景，突然一個(gè)畫(huà)面跳入我的眼簾，一個(gè)瘦骨嶙峋的小男孩，努力地想攀上人行道，可試了許多次都不行――他是個(gè)殘疾兒，看他那雙眼睛，雖然年幼，卻帶了幾份滄桑，他的眼睛是多么灰暗啊，已沒(méi)了他那個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的.天真和好奇。此時(shí)，他手攀在比木板高出一截的坎兒上，努力想往上爬�？赡遣皇瞧降�，不靠外界的幫助用木板是抬不上去的。他在歷經(jīng)多次失敗后，焦急著用企求的眼神望向每一個(gè)人，也許那個(gè)男駭太小了，就像橫在地上的木頭，只會(huì)令人生厭；又或許是路人走得太匆忙了，竟沒(méi)有一個(gè)人與那雙飽受人間疾苦的眼睛重合。

　　我正想趕快跑上去幫助他，有一位阿姨已先我一步，沖到男孩面前。她不說(shuō)一句話，只是把小男孩連同木板一起往上抬，這事平時(shí)做不要緊，可那時(shí)是下雨天，那位阿姨脖子歪在一邊夾著雨傘，一邊還要防止自己和男孩摔倒，得費(fèi)多大力氣，是多么不容易��！終于搬上去了！臨走時(shí)，她只對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)：“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)”。就匆匆消失在人海之中。

　　我當(dāng)時(shí)覺(jué)得那阿姨很絕情，她至少應(yīng)該留給那男孩一點(diǎn)錢(qián)，讓他能飽餐一頓吧！而她居然只是仍下一句就扭頭走人！可到后來(lái)，我仔細(xì)斟酌那位阿姨說(shuō)的，竟發(fā)現(xiàn)那五個(gè)字的字里行間藏著如此之大財(cái)富！我豁然開(kāi)朗，她不施舍是想讓那男孩用自己的手創(chuàng)造財(cái)富，而不是叫別人替他創(chuàng)造能量。遠(yuǎn)方的男孩兒，你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了嗎？

　　以溫暖為話題的作文 篇58

　　十三歲，站在回憶的路口上，眺望那十三年歲月中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母給予的一次次叮囑，老師給予的一處處關(guān)心，以及路邊陌生人和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的幫助，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，在我的心里組成一幅美麗的畫(huà)作。

　　一歲：

　　春天的腳步聲來(lái)臨，我也滿一周歲了，公園里的花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)變得美麗起來(lái)，上面舞動(dòng)的發(fā)夾跳著歡快的舞蹈。在這幅美麗的畫(huà)下，我正在做著一項(xiàng)艱難的挑戰(zhàn)，我正在媽媽的保護(hù)下練習(xí)走路，我站在草地上，小腿微微發(fā)抖，想起一邁步就摔的情形遲遲不愿前進(jìn)，在媽媽的鼓勵(lì)下走出一小步時(shí)還是摔倒了，趴在地上哭了起來(lái)，失去了勇氣，媽媽走過(guò)來(lái)將我扶起來(lái)，面上掛著那從不消失的微笑，對(duì)我張開(kāi)手臂，說(shuō)：“來(lái)！”我鼓起勇氣跌跌撞撞的撲進(jìn)媽媽的懷抱。

　　那一刻，我感到了母愛(ài)的溫暖！

　　八歲：

　　在小區(qū)的樓下，我又與自行車進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)。在爸爸的陪伴下學(xué)習(xí)騎自行車，伴著一次又一次的跌倒，摔的我的腿青一塊紫一塊，不愿意再坐上車座繼續(xù)了。而爸爸卻用著那溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，跌倒了就再爬起來(lái)，總會(huì)成功的'，我也會(huì)給你扶著的。”我的信心像噴泉一樣涌了上來(lái)，在爸爸的幫助下學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　那一刻，我深深體會(huì)到了父愛(ài)的溫暖！

　　十三歲：

　　面對(duì)無(wú)數(shù)次的考試失意，不免心頭一緊，不知何時(shí)老師出現(xiàn)在我的身旁，用母親般輕柔的口吻對(duì)我說(shuō)：“你一定能成功的！”這句話我一直記在心里，鼓勵(lì)著我。

　　現(xiàn)在我又坐在考場(chǎng)上，回想那老師、父母、同學(xué)的關(guān)愛(ài)，那一絲絲溫暖的話語(yǔ)回蕩在耳邊，溫暖著我的心窩。

　　溫暖無(wú)處不在！

　　以溫暖為話題的作文 篇59

　　溫暖無(wú)處不在，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露著溫暖的“芳香”，是那些給你帶來(lái)溫暖的人在你前進(jìn)的道路上為你保駕護(hù)航，替你負(fù)重前行。

　　秋風(fēng)瑟瑟，我不禁打了一個(gè)寒顫。這也在督促我別再打嗑睡了，后天就要月考了抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。翻開(kāi)數(shù)學(xué)資料，我愁苦地嘆了一聲氣，復(fù)習(xí)資料上一個(gè)又一個(gè)紅色而又刺眼的`錯(cuò)叉使我焦燥不安，這時(shí)門(mén)打開(kāi)了，母親拿著一杯熱牛奶進(jìn)來(lái)，放在我的桌子上說(shuō)：“趁熱喝了吧，也好暖暖身子，別著涼了。”我很不屑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，母親伸過(guò)頭來(lái)看我在干什么，“做習(xí)題呢”我生氣地說(shuō)，“我看看”，母親小心翼翼地和我說(shuō)話。我煩躁地瞪著母親并沖她吼到：“你煩不煩呀，一遍又一遍地，有什么好看的，看了你也不會(huì)，真是煩死了。”她可能知道我心情不好，便悄悄地走了出去，默默的關(guān)上了門(mén)。我嘀咕到“這些題就夠煩的，你還來(lái)煩我�！焙髞�(lái)我又投入到習(xí)題的海洋中，不知過(guò)了多久，我終于理解并解決了我的一系列錯(cuò)題，看一看鐘表，天吶！已經(jīng)凌晨了！于是我趕緊準(zhǔn)備洗漱睡覺(jué)，當(dāng)我開(kāi)門(mén)的那一剎那，眼前的場(chǎng)景讓我驚呆了！

　　母親斜坐在沙發(fā)上，手里拿著針線，桌子上放著我的毛衣，就那樣睡著了。可能是怕開(kāi)大燈太亮?xí)�影響我吧，她的旁邊只開(kāi)了一盞微弱的小燈，燈光如豆，難以想象母親是如何給我織毛衣的。我的眼眶濕潤(rùn)了。我真后悔，剛剛對(duì)她那么暴躁，，我拿起被子準(zhǔn)備給母親蓋上，可能她是被冷風(fēng)驚醒了，看到我走過(guò)來(lái)，慌忙地起身，揉了揉眼睛，自責(zé)地說(shuō)：“哎呀，你看看我，才等了你這么一小會(huì)兒就睡著了。我沒(méi)吵到你吧�！彼�不停地嘀咕說(shuō)自己不好，急急忙忙地收拾桌子上的東西，我走到她身邊緊緊地抱住她，向她道歉說(shuō)：“媽媽，是我不對(duì)，我不應(yīng)該向你發(fā)脾氣，對(duì)你態(tài)度那么差。”母親搖了搖頭“沒(méi)有關(guān)系，媽媽知道你快要考試了，壓力也挺大的，我剛剛問(wèn)了你那么多問(wèn)題，你肯定煩，我也有錯(cuò)�！彼�欣慰地看著我，我自責(zé)地看著她。

　　一縷陽(yáng)光，一絲溫暖，她以這樣的方式默默地守護(hù)在我身邊，為我的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。這縷燈光，會(huì)一直亮著。

　　以溫暖為話題的作文 篇60

　　又拿起一支蠟燭，盯著它，露出已經(jīng)發(fā)黑的蠟芯，彎著腰，有點(diǎn)難以忍受。很多年了，都被我遺忘了，今天又帶回了那段美好而悲傷的回憶…

　　那是爸爸媽媽出差的時(shí)候，奶奶照顧我的日常生活。奶奶一早起來(lái)給我做飯；在酣睡中叫醒我，有時(shí)候因?yàn)槠�氣小還在睡覺(jué)，還得向外婆訴苦；吃飯的時(shí)候我奶奶只吃一點(diǎn)，其余時(shí)間看著我吃。我奶奶告訴我要慢慢吃，不要噎著。有時(shí)候會(huì)問(wèn)外婆為什么不多吃點(diǎn)。奶奶總是心平氣和、和藹可親地回答我：“奶奶吃飽了，趕緊吃飯，晚點(diǎn)去上學(xué)。”

　　送我上學(xué)的路上，奶奶拉著我的手，扛在我腰上。風(fēng)不時(shí)吹著我奶奶的白發(fā)。奶奶瞇著眼，不怕風(fēng)吹，只帶著我一路前行。奶奶的手很粗糙，手上有一些舊刺。她的.手背被刺骨的寒風(fēng)吹裂了，上面有一些白斑。盡管如此，我能感受到祖母的愛(ài)。他是如此溫暖，以至于他遮住了呼嘯的風(fēng)，讓它們變得柔和。

　　爸爸媽媽出差回來(lái)的那天晚上，奶奶還在學(xué)校接我，一切都那么正常。來(lái)到小區(qū)，沒(méi)有路燈，只有風(fēng)吹樹(shù)枝的沙沙聲，漆黑一片，我把手伸進(jìn)布口袋，緊貼著奶奶說(shuō)：“奶奶怎么了？太恐怖了�！薄皠e怕，停電了。我們?nèi)ド痰曩I(mǎi)些蠟燭吧�！蹦棠贪参课�，帶我去了商店。

　　回到家，偷偷摸摸的，只能靠自己熟悉的感覺(jué)回到臥室，奶奶拿著打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，為我照明。蠟燭的光很暗，但溫暖很濃。奶奶一直陪著我，怕我害怕。

　　真的，這是第一次。第一次用蠟燭，第一次感受到蠟燭的溫暖。蠟燭發(fā)出的一縷陽(yáng)光照亮了我。其實(shí)是奶奶的愛(ài)。雖然沒(méi)有母愛(ài)那么顯著，但比陽(yáng)光的溫暖要好。

　　放下蠟燭，細(xì)細(xì)品味。那一天，太陽(yáng)好溫暖。

　　以溫暖為話題的作文 篇61

　　在寒冷的冬天想起你很溫暖。

　　物理課第一天，你幽默地自我介紹：“我叫容，我是你的物理老師�？梢越形胰亟悖�呵呵~”僵硬的班級(jí)突然活躍起來(lái).

　　蓉姐不是蓉姐。課后她總是生動(dòng)而耐心地向我們解釋和建議。肩上披著長(zhǎng)發(fā)，發(fā)尾擺著漂亮的“大秋千”，每天穿梭在兩座教學(xué)樓之間。一陣風(fēng)吹來(lái)，她的頭發(fā)就像一個(gè)穿著長(zhǎng)裙跳舞的女孩，隨風(fēng)舒展著美麗的體態(tài)，仿佛能釋放出無(wú)限的魅力。

　　但是這個(gè)周一，我們沒(méi)有看到這個(gè)美麗的“女孩”在風(fēng)中跳舞。我聽(tīng)班主任說(shuō)你生病住院了，因?yàn)槟阋呀?jīng)病了很久了，但是為了不耽誤給我們上課，直到你意識(shí)到不對(duì)勁的時(shí)候，你才去看醫(yī)生。其他老師勸你去醫(yī)院的時(shí)候，你總是說(shuō)：“不行，三節(jié)課。”我知道我去的時(shí)候時(shí)間不會(huì)短，馬上就要期末考試了.我會(huì)堅(jiān)持下去！" .上課經(jīng)�？人缘秸f(shuō)不出話來(lái)，眉頭緊鎖。當(dāng)你冷靜下來(lái)，你會(huì)立刻露出溫暖我們心靈的微笑，繼續(xù)給我們講課。下課后，有同學(xué)關(guān)切地問(wèn)：“老師生病了嗎？”但你笑著揮揮手：“我沒(méi)事，不用擔(dān)心我。你們都很好�！昂�(jiǎn)單的語(yǔ)言對(duì)我們充滿了愛(ài)。老師，你知道嗎？我們的眼里已經(jīng)充滿了感動(dòng)的淚水！

　　晚上回到家，一路的冷風(fēng)凍得手都紅了，但我做的第一件事就是給你打電話。顫抖的手指按下綠色鍵，電話那頭傳來(lái)你微弱的聲音，伴隨著劇烈的咳嗽，我的心被揪了起來(lái)。當(dāng)我得知是你的學(xué)生打來(lái)的電話時(shí)，我能聽(tīng)到你迅速調(diào)整了情緒，笑著問(wèn)我：“怎么了，寶貝？”我再也忍不住了。淚水模糊了我的雙眼：“老師！你感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？別擔(dān)心我們，好好照顧你的病，我們都在等你回家呢！”“謝謝！”你嘶啞著聲音說(shuō)：“寶貝，你也生病了嗎？你聽(tīng)起來(lái)像感冒了？多喝水，期末不要壓力太大。老師，老師.我對(duì)自己說(shuō)：親愛(ài)的蓉姐，你像我媽媽，你給了我多么溫暖！

　　在另一個(gè)電話中，你終于猶豫地問(wèn)我：“嗯……你習(xí)慣聽(tīng)代課老師講課嗎？”你明白嗎？學(xué)生們上課表現(xiàn)好嗎？”我又忍不住流下眼淚：“沒(méi)事！一切都很好！”電話那頭明顯松了口氣：“哦.太好了。我放心了�！坝H愛(ài)的榮先生，您在生病時(shí)總是關(guān)心我們。我們還能說(shuō)什么？你是我們光榮的母親！”老師，我想你.“我哽咽了�！蔽乙蚕肽悖〉�是醫(yī)生不讓我去.沒(méi)事的，謝謝你，寶貝！如果你有任何問(wèn)題打電話給我，好嗎？我不想一直回家！“我的眼淚像暴雨一樣傾瀉而下，落在物理書(shū)上，上面有我在你們班做的筆記……此刻，那些文字仿佛成了你的笑臉，那種能化冰的笑容溫暖了我的心。

　　昨天聽(tīng)到語(yǔ)文老師給你打電話：“哦，不用擔(dān)心！注意安全！孩子們很好！當(dāng)你說(shuō)你病得很重的時(shí)候，你是怎么看待學(xué)校的？你要學(xué)會(huì)關(guān)心自己！多注意身體不要急著回去好嗎？ "這時(shí)的`你，天真可愛(ài)得像個(gè)孩子，執(zhí)著地問(wèn)：“真的那么好嗎？別哄我……”你的話很普通，但你對(duì)我們的愛(ài)就像母愛(ài)一樣普通。因?yàn)檫@是世界上最偉大最無(wú)私的愛(ài)！你愛(ài)我們卻忽略了愛(ài)自己，身體疲憊，對(duì)我們的愛(ài)沒(méi)有破碎。哦！我光榮的老師！我光榮的母親！我有多愛(ài)你！

　　下雪了，你看到了嗎？今年冬天的第一場(chǎng)雪。我只穿我秋天的校服，站在小操場(chǎng)上，看著你經(jīng)常走的地方，卻一點(diǎn)都不覺(jué)得冷。雪花，像你的長(zhǎng)發(fā)，在空中翩翩起舞，似乎在告訴每個(gè)人你動(dòng)人的故事。我用手輕輕舉起一塊，看著它變成我的手掌。一點(diǎn)也不酷。因?yàn)槟愕牧α吭诮o我溫暖。只要想起你，我的心就會(huì)溫暖，仿佛可以融化整個(gè)冬天。

　　以溫暖為話題的作文 篇62

　　媽媽，我的溫暖來(lái)自你。

　　記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，剛放學(xué)，媽媽如期來(lái)接我。我坐在媽媽自行車的后座上，開(kāi)心地給媽媽講著白天在學(xué)校發(fā)生的趣事�！稗Z隆”突然雷聲大作，嚇得我把媽媽緊緊抱在車后座。然后閃電像尖刀一樣劃過(guò)天空，風(fēng)無(wú)情地打在我們身上，豆大的雨滴。我們就像風(fēng)雨中漂浮的兩片樹(shù)葉。我媽趕緊下了自行車，從包里拿出事先準(zhǔn)備好的雨衣，把我裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，卻沒(méi)有采取任何保護(hù)措施。我趕緊上了自行車，我媽使勁騎。我把媽媽的腰緊緊地?fù)г谏砗�，躺在她溫暖�?jiān)硬的背上�；氐郊�，媽媽看到我?guī)缀鯖](méi)被一滴雨打中，開(kāi)心的笑了。看到媽媽淋成落湯雞，我心疼，眼淚瞬間盈滿眼眶。與此同時(shí)，一陣暖流從我的心里冒了出來(lái)，讓我覺(jué)得雨夜并不冷。媽媽，我的溫暖來(lái)自你。

　　二年級(jí)學(xué)校比較重，接近中考。緊張的氣氛彌漫了整個(gè)班級(jí)。我不敢放松，每天晚上努力學(xué)習(xí)。我記得有一天晚上，我做完作業(yè)后，像往常一樣，拿出我的地理書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字地背著。老鐘人默默地把時(shí)針指向十一點(diǎn)。打了個(gè)大哈欠，眼皮越來(lái)越重。扭大腿，我努力想打，但對(duì)我一點(diǎn)作用都沒(méi)有，反而讓我咄咄逼人的眼皮越來(lái)越兇。最后，大腦的沉睡打敗了我脆弱的意志力。頭，不受控制地下沉，無(wú)力地落在手臂上。我媽進(jìn)來(lái)，輕輕抱起我，把我放在床上。睡著的時(shí)候下意識(shí)的抓住溫暖的手，一整晚都沒(méi)有放開(kāi)。早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽躺在我的床上，手緊緊的壓在我下面�！皨寢尅蔽逸p聲叫道，起身放開(kāi)她的手。我媽被我叫醒，起床，突然像觸電一樣抖了抖胳膊。“媽媽，對(duì)不起，我麻木了，”我心虛地問(wèn)�！皼](méi)事，去洗洗，快點(diǎn)。”我媽媽用酸痛的'胳膊幫我快速收拾書(shū)包�！捌鋵�(shí)你可以用一點(diǎn)力氣把你的手從我懷里抽出來(lái)，這樣你就不會(huì)麻木了�！薄拔遗鲁承涯悖�”媽媽有些不耐煩地回答。冬天的早上很冷，但是今天早上我不覺(jué)得冷。感動(dòng)的心跳更快更強(qiáng)，讓我全身的血液循環(huán)更順暢，全身更溫暖。媽媽，我的溫暖來(lái)自你。

　　媽媽，我的溫暖來(lái)自你。

　　以溫暖為話題的作文 篇6

　　不知怎么的，心煩意亂的時(shí)候，心里突然靈光一現(xiàn)。其實(shí)我很早就想寫(xiě)自己的文章了，但是因?yàn)闆](méi)時(shí)間所以做不到，也沒(méi)試過(guò)。但沒(méi)想到在這嘈雜的環(huán)境中，我生出了一點(diǎn)創(chuàng)作的想法，想到就做了。剛寫(xiě)完一小段，一個(gè)同學(xué)路過(guò)，站在我身邊，大概是因?yàn)槲野压P記本放在了看不見(jiàn)的地方。同學(xué)站了一會(huì)被我發(fā)現(xiàn)了，然后用手捂住。同學(xué)大概是好奇，堅(jiān)持要看，我就用手捂住說(shuō)：“禁止看私人筆記�！蹦莻�(gè)同學(xué)別無(wú)選擇，只能走開(kāi)。被打擾了，無(wú)法繼續(xù)寫(xiě)下去，就邀請(qǐng)了一個(gè)朋友去校園里放松一下。吃完后，他躺在教室門(mén)口的欄桿上，無(wú)聊地回到座位上。我拿出我的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，但我只是盯著干凈的`一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有心情做作業(yè)，這與平時(shí)不同。過(guò)去，每當(dāng)我有空的時(shí)候，我都會(huì)在座位上寫(xiě)作業(yè)，預(yù)習(xí)功課。只有當(dāng)你無(wú)事可做時(shí)，才離開(kāi)座位。但是現(xiàn)在，我覺(jué)得自己很虛弱，甚至拿起筆似乎都覺(jué)得自己在認(rèn)真的消耗自己剩下的東西。但如果這一刻不表白就太可惜了。所以，我應(yīng)該把這一刻的心情印在上面�；叵肫饋�(lái)，我剛從小學(xué)進(jìn)入初中。那時(shí)候我在老師眼里絕對(duì)是一等一的差生。我被老師懲罰了很多次。當(dāng)時(shí)覺(jué)得所謂的友情很重要，所以在友情和學(xué)習(xí)之間，我毫不猶豫的選擇了友情。當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己成功了，在學(xué)校當(dāng)著同學(xué)的面開(kāi)始覺(jué)得很驕傲。被老師批評(píng)的時(shí)候，不覺(jué)得丟人，但也覺(jué)得自己有能力。然而，當(dāng)我拿起電話撥通父親的電話號(hào)碼時(shí)，不知怎的，平時(shí)熟悉的電話按鍵此時(shí)竟是如此陌生，而此時(shí)此刻，平時(shí)靈巧的雙手此時(shí)竟是如此沉重。它就像一根管子，只從我的胸口插進(jìn)我的心臟。每次按下它，它似乎帶走了我的血液，讓我無(wú)法呼吸。電話里傳來(lái)父親熟悉卻又關(guān)懷的聲音，我和父親說(shuō)話的時(shí)候都不知道自己在哪里，甚至說(shuō)話的時(shí)候嘴唇都控制不住的顫抖。因?yàn)槲液蠡谥�前的所作所為，后悔之前的幼稚。我后悔沒(méi)有聽(tīng)父親的話；后悔沒(méi)有聽(tīng)老師細(xì)心的教導(dǎo)；我后悔對(duì)不起家里那兩個(gè)日日夜夜盼著成功的老人。我不禁淚流滿面。之后，我決定改變自己。因?yàn)槲覍?duì)自己負(fù)責(zé)；我想為父親分擔(dān)悲傷；我要老師關(guān)注我；我想讓那兩個(gè)日夜在家盼著我的老人看到，他們的期待終于沒(méi)有白費(fèi)。

　　現(xiàn)在，我厭倦了所謂的兄弟般的生活，所以我決定刷新自己，但我不否認(rèn)我的錯(cuò)誤�，F(xiàn)在，我已經(jīng)決定走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)的洗禮，體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)的殘酷，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了殘酷，我才能感受到生活的溫暖。

　　以溫暖為話題的作文 篇65

　　冬日的陽(yáng)光是四季中最溫暖的，然而他人的關(guān)心和幫助卻比這四季的陽(yáng)光更溫暖。今天是寒假開(kāi)始后一個(gè)晴朗的日子，溫度低，風(fēng)很大。媽媽給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我自己坐公交車去上繪畫(huà)課。聽(tīng)到這個(gè)消息，我可開(kāi)心了。抓起公交卡就往樓下沖，根本沒(méi)聽(tīng)清媽媽是怎么交代的，隱約聽(tīng)到是說(shuō)爸爸送我去，讓我坐公交車回�？晌业搅藰窍�，根本沒(méi)見(jiàn)到爸爸，也沒(méi)去汽車那兒找，心里一急加上興奮，我一溜煙就跑到了公交站臺(tái)�！暗侥睦锵履兀俊蔽野欀�眉看著公交車牌上的路線圖喃喃道。

　　正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，一位慈祥的'老奶奶走過(guò)來(lái)熱心地問(wèn)我：“你怎么一個(gè)人乘車��？”我不好意思地?fù)狭藫项^，然后很肯定地告訴她：“我可以自己坐車去上課�！�

　　“呼——滴滴�！�10路車來(lái)了。我和老奶奶一起上了車。老奶奶知道我是一個(gè)人第一次坐公交車，有點(diǎn)緊張、興奮，便和我拉起家常，問(wèn)我在哪個(gè)學(xué)校？讀幾年級(jí)？家離學(xué)校遠(yuǎn)不遠(yuǎn)……聊天使我忘記了害怕，讓我覺(jué)得道路十分通暢，心情十分愉悅。很快，廣播里傳出：“恒順醬醋廠到了�！崩夏棠涛⑿χ�向我揮手告別，并細(xì)心地告訴我下一站中山橋就好下車了。我向老奶奶揮揮手說(shuō)了聲：“再見(jiàn)�！毕乱徽疽岔樌�下了車。

　　下課回家時(shí)，我選擇了5路公交車。車緩緩行駛，我的身旁好像還有那位熱心的老奶奶在。她時(shí)而和我拉著家常，時(shí)而細(xì)心地叮囑我。

　　原來(lái)，在冬日也可以如此的溫暖。冬日的陽(yáng)光使人的身軀溫暖。冬日里老奶奶的細(xì)心叮囑、熱心幫助，使我的心猶如數(shù)九隆冬里結(jié)冰的小溪破開(kāi)厚冰“嘩啦啦”地唱起了快樂(lè)的歌。老奶奶在冬日下微笑的身影深深地映在我的腦海里。

　　以溫暖為話題的作文 篇66

　　在生活中，有許許多多的人幫助了我們，使我們感到溫暖。

　　記得有一天我和媽媽在街上轉(zhuǎn)，突然聞到一股熟悉的味道…。是烤紅薯的香味，我說(shuō)：“我想吃……一個(gè)烤紅薯�！眿寢屝χ�說(shuō)：“小饞貓！”我說(shuō)：“行不行��？”媽媽說(shuō)：“行！”我和媽媽來(lái)到賣紅薯的車前，那是一位六十多歲的老爺爺，我說(shuō)：“老爺爺，給我來(lái)一個(gè)甜的紅薯，要大的！”老爺爺說(shuō)：“小朋友，大的不甜，小的甜�！蔽也恍�，并大聲說(shuō)：“不是吧，大的甜，小的不甜�！崩蠣敔敍](méi)說(shuō)話，只是用手掰開(kāi)一個(gè)大紅薯和一個(gè)小紅薯，說(shuō)：“你看，小的多紅、多嫩，是吧，而大的.又白又老！”這回我真信了，說(shuō)：“好吧！那多少錢(qián)一個(gè)？”老爺爺說(shuō)：“不貴，1元錢(qián)！”我說(shuō)：“那來(lái)兩個(gè)吧！”我們買(mǎi)了兩個(gè)紅薯，高高興興地回家了。

　　回到家里，我和媽媽津津有味地吃起了烤紅薯。突然，媽媽慌慌張張地對(duì)我說(shuō)到：“你拿我錢(qián)包了沒(méi)有？”

　　“不是你拿著的嗎？”我也挺著急的。媽媽說(shuō)我拿，我說(shuō)媽媽拿，媽媽急得找來(lái)找去。我也摸了摸身上，沒(méi)有。媽媽說(shuō)：“一定是丟賣紅薯那兒了，你跑得快，快去�！�

　　我急匆匆地趕到賣紅薯那兒，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我……”還沒(méi)等我說(shuō)完，老爺爺便開(kāi)口說(shuō)：“小朋友，你是來(lái)拿錢(qián)包的吧！給，快拿走吧！要不媽媽該著急了！因?yàn)槲也恢�道你家在哪，所以沒(méi)給你送過(guò)去，快回家吧！”我接過(guò)錢(qián)包，看了看里面一分錢(qián)也沒(méi)少。我對(duì)老爺爺說(shuō)：“謝謝、謝謝！再見(jiàn)，老爺爺！”在回去的路上，我感動(dòng)得都要哭出來(lái)了。

　　多好的老爺爺，我手里拿著錢(qián)包，心里暖暖的。老爺爺?shù)恼嬲\(chéng)、善良使我感到了溫暖。今后，我也要像老爺爺一樣做一個(gè)善良的人。

　　以溫暖為話題的作文 篇67

　　感受著溫暖的面條，借著升騰的熱氣，悄悄拭去眼角濕潤(rùn)。直到此刻我才明白，溫暖仍然縈繞在身側(cè)

　　曾幾何時(shí)，剛?cè)氤踔械奈�，未曾�?xí)慣晚自習(xí)，再加上正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，不滿足于學(xué)校的晚飯，爸媽隨了我的意，親自動(dòng)手掌勺。每當(dāng)我回到家中，見(jiàn)到桌上一碗金黃圓潤(rùn)、溫和如玉的蛋炒飯；又或是色白花青、清香滿廳的寬面；還可能是晶瑩剔透、含苞欲放的水餃，心中總是不住的歡喜，溫暖如春。

　　但這樣的好日子卻也并未似我所預(yù)期的那樣一直延續(xù)下去。隨著學(xué)業(yè)的繁重和越來(lái)越嬌慣的胃口，我再難享受當(dāng)初的溫暖。它似乎消失在時(shí)間長(zhǎng)河之中，無(wú)影無(wú)蹤。但它卻又來(lái)的'是那樣的突然，我未曾料到，溫暖的悄聲出現(xiàn)。

　　因?yàn)槭芤咔橛绊�，早飯改為在家里吃。我本以為不過(guò)是隨意應(yīng)付一下，卻不曾想到爸媽的重視。

　　當(dāng)我洗漱完畢，不曾下樓便嗅到暗香四溢。從鼻中、口中甚至連皮膚都仿佛活了一般，因清香而激動(dòng)的顫抖。我飛快拎起書(shū)包往樓下趕去，那股香味愈發(fā)濃重。我終于看到那芳香的源頭。

　　一碗渾身透露著香氣令人食欲大開(kāi)的面條靜靜站立在紫紅色的木桌之上，青花碗配著素白的面，綴上青翠欲滴的青菜，星星點(diǎn)點(diǎn)的白胡椒粉在清湯中起起伏伏，全然就是一幅叫人驚艷的國(guó)畫(huà)大作。

　　爸爸在桌旁輕聲道：“快點(diǎn)趁熱吃了去上學(xué)，整個(gè)上午不多吃點(diǎn)兒哪有動(dòng)力去好好學(xué)習(xí)？”我笑笑，坐到桌前大口吃起面來(lái)。

　　細(xì)嫩的水面在口中起舞，那順滑的口感叫我顧不得略燙的湯汁，飛快地吞吃著。鮮嫩多汁的青菜也和面條一道在口腔中爆發(fā)，釋放著無(wú)窮盡的美味。勁道的面配上微辣的白胡椒，叫我欲罷不能。

　　一邊回味口中的佳肴，一邊留戀似地看向空碗，登上前往學(xué)校的車。渾身洋溢著盛春般的溫暖。我此時(shí)才知曉，原來(lái)溫暖從未遠(yuǎn)離，車外的寒風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)打在車窗之上，但我絲毫不感到哪怕半分的寒冷，反而似點(diǎn)了熊熊烈焰一般無(wú)限熾熱。

　　我下了車，沒(méi)有打傘，因?yàn)槲抑�道，再大的雨也澆不滅我心中無(wú)窮盡的溫暖。

　　以溫暖為話題的作文 篇68

　　如果你來(lái)問(wèn)我：什么是可貴？什么又是溫暖？

　　我感覺(jué)，對(duì)于窮人來(lái)講，柴米油鹽醬醋茶，哪一樣都很貴�？墒菍�(duì)于那些為富不仁的達(dá)官顯貴，應(yīng)該是真情最可貴。這種時(shí)候，他們需要的是什么呢？應(yīng)該是溫暖，窮人最需要的是雪中送炭，可是對(duì)于達(dá)官顯貴來(lái)講，他們連錦上添花都不需要。

　　我推開(kāi)窗站在窗臺(tái)前，看著守候在夜空中的星星，你會(huì)不會(huì)感覺(jué)到時(shí)星星給了夜空那么一絲絲溫暖。其實(shí)這種溫暖，也溫暖另外我們，我們會(huì)因?yàn)樾切堑倪@份守候而感動(dòng)，心里也忍不住當(dāng)期了一層層漣漪。這種時(shí)候，我們會(huì)忍不住想起自己的媽媽。是的，媽媽何嘗不像星星守護(hù)著夜空一樣，守護(hù)著我們呢？從幼年守護(hù)到了少年，又從少年守護(hù)到了老年，就這樣陪著我們走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。我們抬起頭，看著守護(hù)在夜空中的星星，日復(fù)一日，年復(fù)一年。盡管我們的媽媽到了老年，會(huì)脾氣不好，會(huì)老境頹唐，但是她對(duì)我們的守護(hù)和愛(ài)卻從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。

　　有的時(shí)候，夜空里也會(huì)沒(méi)有星星。在這樣的夜晚里，不是星星離開(kāi)了，也不是她不再要夜空了，更不能代表著她永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。你也許不會(huì)明白，這時(shí)候的星星正在暗處，默默守護(hù)著夜空，這種守護(hù)沒(méi)有人知道，甚至連夜空也不知道。

　　星星的愛(ài)，是偉大而無(wú)私的。但是有的時(shí)候，夜空并不能理解星星的這份愛(ài)，夜空甚至?xí)�感覺(jué)到星星的這種愛(ài)束縛了他，讓他感覺(jué)到煩惱，甚至?xí)�打擾到他一天的`好心情。這時(shí)候的夜空，也許并沒(méi)有注意到，星星的臉上也會(huì)有一抹閃瞬即逝的黯然神傷。星星也會(huì)難過(guò)，只不過(guò)你從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)。

　　夜空是個(gè)孩子，孩子也會(huì)有長(zhǎng)大的那一天。只有等到星星真正長(zhǎng)大，才能夠理解星星吧。因?yàn)樾切且矔?huì)有自己的孩子，他也要經(jīng)歷生老病死。

　　星星守護(hù)著夜空，就像母親守護(hù)著我們！

　　以溫暖為話題的作文 篇69

　　教室依舊是那般吵鬧，喧囂得能夠忽略任何一個(gè)無(wú)聲的地方，角落也只剩下寂寞。風(fēng)呼呼地吹著，我坐在位置上，全身都麻木了，手涼的好似剛在冰水里泡過(guò)，現(xiàn)在我只感受到腦袋在隱隱的疼痛。沒(méi)有人注意到我的痛苦……

　　我趴在課桌上，頭枕著手肘，頭不安分地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，想要減少些許痛楚，但依舊無(wú)濟(jì)于事。“啪”關(guān)窗戶的聲音驚動(dòng)了我，我抬頭卻望見(jiàn)了一雙滿是笑意的明眸，是她！我有些驚喜，但乏力和疼痛又如一波潮汐侵襲我的神經(jīng)，痛得我的淚水不禁溢滿眼眶。她皺了皺眉頭，順手拿了一包面巾走到我身旁，“嫌冷為什么不把窗子關(guān)了呢？”從她的語(yǔ)氣中我能聽(tīng)出淺淺的埋怨，似乎是怪我不能好好的照顧自己，“疼嗎？疼就哭出來(lái)吧，還有我在你身邊呢�！彼�抽出面巾遞給我，讓我把眼淚擦掉，然后又輕輕地拍了拍我的肩膀，以表安慰。除此之外，她還手忙腳亂地幫我倒水，水有些燙，她就替我吹了吹，“來(lái)喝吧，不燙了�！闭f(shuō)罷，她便將水遞給我。

　　幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在她的臉上顯得很美好。我感到，她覆在我額頭上的那雙手很柔軟，很涼，給我滾燙的腦袋帶來(lái)些舒適感。她的那句“疼就哭出來(lái)吧”是想告訴我：哭是人內(nèi)心的'一種宣泄，不是懦弱無(wú)能的表現(xiàn)，而是最簡(jiǎn)單質(zhì)樸的傾訴。當(dāng)一個(gè)人的身體難受時(shí)，最直接的發(fā)泄方式就是哭，用哭來(lái)表達(dá)自己，情有可原，也比什么都不說(shuō)更真切更實(shí)在；“還有我呢”是告訴我，不管何時(shí)何地，她永遠(yuǎn)都站在我身后，默默地陪著我。我與她，我們之間沒(méi)有秘密，也沒(méi)有背叛……

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)那似笑非笑的眼神已換成了擔(dān)憂。剎時(shí)間，我覺(jué)得暖暖的友情裹住了我的心，薄荷般的清涼覆蓋住了我的額頭，奶糖般的甜蜜圍住了我整個(gè)人。她告訴我，在她面前，不必強(qiáng)顏歡笑，假裝快樂(lè)，也不必帶上面具，假裝很好。我們，永遠(yuǎn)都是最真誠(chéng)的我和她，之間，永遠(yuǎn)都不需要偽裝……

　　良久人散，暖意依舊……

　　以溫暖為話題的作文 篇70

　　正是秋天�？諝庵幸呀�(jīng)有了絲絲的涼意。

　　走過(guò)樹(shù)下，一片落葉靜靜落下。本以為它的生命就這么結(jié)束了，它已沒(méi)什么用，沒(méi)什么意義了，它該落入塵土中了�？伤�偏偏落到了我的身上，在我失望時(shí)給了我溫暖，給了我鼓勵(lì)，讓我知道怎樣才不會(huì)荒度此生。

　　剛發(fā)現(xiàn)這片葉子時(shí)，我看都沒(méi)看，只是把它隨手夾進(jìn)一本書(shū)里，而我都不知道我?jiàn)A在哪本書(shū)里了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)它只是一片枯黃得快要變成碎末的小葉子而已。因?yàn)槲医^對(duì)不會(huì)知道它的使命，不會(huì)知道它的脆弱，更不知道它的溫暖......

　　快要放寒假了，但也意味著快要期末考試了，學(xué)習(xí)中等的我當(dāng)然開(kāi)始了手忙腳亂的復(fù)習(xí)，每天天空都是陰沉�；野档模�每天除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)無(wú)聊死了，在想到那片樹(shù)葉時(shí)，我也常常想到了一句話，我覺(jué)得如果說(shuō)一片葉子沒(méi)什么意義那人的生命又有什么意義呢？但對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我也一直無(wú)法解答。

　　就這樣帶著這個(gè)問(wèn)題一直復(fù)習(xí)著，而那片葉子也一直陪伴著我。可最后還是沒(méi)能考好，正郁悶的在小區(qū)里瞎轉(zhuǎn)時(shí)，那片葉子突然從書(shū)里掉落了下來(lái)，撿起它，這時(shí)葉子已不是涼冰冰的了，現(xiàn)在它讓我感到無(wú)比溫暖，想想現(xiàn)在只有它能靜靜聽(tīng)我訴說(shuō)了吧！

　　摸著這片葉子我頓時(shí)明白了，它從樹(shù)下落下來(lái)的那一刻，也正和人們一樣，完成了自己的使命就無(wú)聲無(wú)息的落下，這不公平！但生活就是這樣的。對(duì)于它來(lái)說(shuō)它的使命就是春天復(fù)蘇，秋天落下；而對(duì)于人來(lái)說(shuō)就是好好的活下去在有生之年干好自己該干的事，雖然生活充滿不幸，可那是沒(méi)辦法的.，因?yàn)槿说囊簧�不可能是一帆風(fēng)順的。想到這里我又對(duì)明天和下一個(gè)明天或是生命終結(jié)的那一天充滿了希望。

　　也許一片小葉子可以給我的溫暖只是這靜靜聽(tīng)我訴說(shuō)，只是給我啟示，但這就是一片枯黃得快要變成碎末的小葉子所能給我的溫暖，僅此而已。

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