- 相關(guān)推薦
以傾聽為話題的作文（精選39篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的話題作文，話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的以傾聽為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以傾聽為話題的作文 篇1
傾聽，是與另一世界的接軌；傾聽，是用心去感受另一靈魂的炙熱；傾聽，是拉近與另一個(gè)人之間的距離。我認(rèn)為，傾聽能給我們帶來快樂，也能讓我們在其中得到心靈的升華。
傾聽微笑
微笑能給我們帶來快樂。無論走到哪里，都要帶上微笑。遇到陌生人，與其相互板著一張臉，不如互相微微一笑。微笑，拉近心與心的`距離，讓彼此的心靈不再寂寞。微笑，就是與人相處的最好方式。微笑，傾聽對方的友善，傾聽對方的思想。所以，我傾聽微笑。
傾聽音樂
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……這些熟悉的旋律縈繞耳畔，此時(shí)我想起了朋友。
在我們無助的時(shí)候，朋友向我們伸出援助之手；在我們寂寞的時(shí)候，朋友在我們身邊陪伴我們；在我們成功的時(shí)候，朋友祝福我們。聽著這音樂，讓我再次給朋友一個(gè)新定義。傾聽音樂，讓我感受現(xiàn)代感的快樂。
傾聽意見
一位有成就的人必須要懂得傾聽意見。聽聽別人的意見勝過自己在那努力地改變著�；蛟S，傾聽意見就像一面鏡子，它可以照出你的不足，并引導(dǎo)你改正不足。傾聽是一起新事物的開端。當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，懂得傾聽就表示錯(cuò)誤以改正一半。當(dāng)你糾結(jié)時(shí)，懂得傾聽就是柳暗花明。
傾聽，能讓我們更加快樂；傾聽，能讓朋友這個(gè)含義更加深刻；傾聽，能更好地正視自己的不足之處，改正自己的缺點(diǎn)。傾聽，讓世界更精彩！
以傾聽為話題的作文 篇2
傾聽，一種聲音、一個(gè)動作、一個(gè)微微彎曲的身影，腦袋輕轉(zhuǎn)，無數(shù)的話語，伴著成長的步履，如水般流入耳中……
傾聽?wèi)n愁
“有些愛像斷線紙鳶，結(jié)局悲于手中線，有些恨像一個(gè)圈……”
午后，陽光灑入房間，暖暖的�？擅鎸ρ矍暗臄�(shù)學(xué)、科學(xué)公式，頭已經(jīng)快要像一顆原子彈一樣爆了，心冷了許久許久�？荚嚕荚嚒粩鄰母鏖T功課的老師的嘴里傳出�？煞�?jǐn)?shù)卻不盡人意。聽著悅耳的歌聲，可是……歡快的樂音不知什么時(shí)候開始變得凄涼惆悵。
坐在書桌前，音響里傳出的不是《歡樂頌》，而是《半城煙沙》。
傾聽，我聽到了無盡憂愁。
傾聽幸福
“沒有誰能給我，你給我的愛，我們的.未來最美好的存在，你要的幸�！�
耳朵里塞著白色的耳機(jī)，坐在冷冷清清的書桌前，一邊聽著《愛的華爾茲》，一邊做著作業(yè)……
“吱——”輕輕的開門聲，伴著一陣腳步打破了夜帶來的靜謐。媽媽走進(jìn)了房間�！八�！都十點(diǎn)了�！蹦请p粗糙的手輕輕的柔柔我的頭發(fā)�！芭丁蔽覐臅阎刑痤^，給了媽媽一個(gè)放心的微笑。
躺在床上，耳機(jī)里傳出的不再是鄭爽的歌，更是享受媽媽的關(guān)愛，享受家的溫馨。傾聽，我聽到了無邊的幸福。
傾聽牽掛
“伊人倚門望君踏歸程，君可見刺繡每一針，有人為你疼，君可見牡丹開一生，有人為你等……”
傾聽著《蜀繡》，想起了出門在外的爸爸。爸爸出門已經(jīng)三天了，還有兩天才能回來。爸爸不在家，家里少了許多歡聲笑語；爸爸不在家，媽媽常常站在窗口看天；爸爸不在家，妹妹不再有人給她說故事。
坐在窗邊，不時(shí)向遠(yuǎn)方眺望，牽掛著遠(yuǎn)方的父親。傾聽，我聽到了對親人的思念與牽掛。
傾聽?wèi)n愁，如細(xì)雨綿綿跌落心海；傾聽幸福，如暖流汩汩愜意溫暖；傾聽牽掛，如秋風(fēng)瑟瑟思念不絕。
以傾聽為話題的作文 篇3
喧鬧的街市，車如流水，汽笛聲聲鳴不休；擁擠的人群，摩肩接踵，人聲鼎沸；打開電視是瞬息萬變的熒屏，書店堆滿了琳瑯滿目的書報(bào)雜志，種種言論在聲嘶力竭地唇槍舌戰(zhàn)……我知道，我們生活在一個(gè)雄辯的時(shí)代，每個(gè)人都必須訴說，用聲帶的振動構(gòu)建自己。即使聲浪排山倒海而來，我們要做的也只過是相應(yīng)地提高音量而已。直到有一天，我們已不知自己在說什么，又有什么可說，我們依舊無止息地聒噪著。
我相信，我們每個(gè)人都不是一株大樹，能源源不斷地開出馥郁的花朵，永遠(yuǎn)地沁吐芬芳；相反，我們更像是一泓池水，如果一直只向外流而沒有匯入的話，遲早要干涸見底。
于是，想成為一池碧水而不是泥潭的我們選擇傾聽。
我愿傾聽，傾聽山水的流響。我愿傾聽青山的豪情，我愿傾聽碧水的歡歌。傾聽蕉葉覆窗，雨落階前的.凄清的幽咽；傾聽寒鴉成群，嬉戲水中的活潑；傾聽大漠孤煙，風(fēng)沙湮沒羌笛的蕭索……天地是無音俱全的天籟，就讓我默默地閉上雙眼，物我兩忘，在寂靜中傾聽大自然奇妙的弦歌。
我愿傾聽，傾聽歷史的告誡，流光似鳥翩翩過，世事如棋局局新。蜻蜓著擂起的戰(zhàn)鼓，傾聽刀劍相碰的錚鳴，傾聽仁人志士浩氣凜然的呼喊，傾聽歷史巨輪每一個(gè)轉(zhuǎn)向的沉重聲音……我傾聽孔子杏壇諄諄的講解，我傾聽張良在博浪沙貫注全力的一擊；傾聽李白拔劍擊玉壺的高歌，傾聽阮籍窮途的長嘯。坐聽微鐘，遙憶往年，就讓史官在竹簡上的每一聲刀刻都回響在我的心中。
我愿傾聽，傾聽心靈的呼喚。心外的世界是如此糾結(jié)，為名，為利，攘攘熙熙。于是我的心，迷失在別人目光交集的網(wǎng)中，再也找不到自己的方向。滿耳是喧囂是吶喊，更難聽見疲憊的心靈細(xì)弱的呼喚。傾聽我的心靈，傾聽真正屬于我自己的每一個(gè)愿望，傾聽靈魂對于真善美的需求。就讓我給自己一秒鐘，在這一秒鐘里，我再不計(jì)較東華塵土北窗風(fēng)；在這一秒鐘里，我可以“舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮”；在這一秒鐘里，我只聽靈魂的吩咐，做回我自己。
傾聽，用雙耳引來活水，洗濯我們的心靈；傾聽，打開心門，迎接清新的空氣，充實(shí)我們的精神世界。
讓我們一起傾聽……
以傾聽為話題的作文 篇4
傾聽，是與大自然交流的語言，是與大自然溝通的渠道。
傾聽花開，你會感受到春天泥土般的氣息，恍如柔嫩的柳枝輕輕拂過臉頰，讓人體味到春天的溫柔；恍如涓涓的溪水靜靜洗滌心靈，讓人體味到春天的婉約；恍如細(xì)密的春雨悄悄潛入心扉，讓人體味到春天的甜美。
傾聽葉落，你會感受到秋天豐收般的喜悅，凋零的落葉掙脫了愛的枝頭，無悔躺入母親的懷抱。雖然已有太多太多的流逝，但它們起碼可以吶喊：“我不后悔，因?yàn)槲以鴵碛袗鄣呢S收。”
傾聽雪飄，你會感受到冬日純潔般的凝重，北風(fēng)呼呼地刮，雪花飄飄灑灑，而這群純真的天使卻仍在編織愛的神話，粉飾著心靈的天堂。傾聽，是感情的傳遞號，是幸福的接力棒。
傾聽友情，你會體味到友誼的博大寬容，情真意切。你能從好友的'美好祝愿，深深祝福中，從摯友的敞心相坦，從諍友的良言相諍中，發(fā)現(xiàn)友誼之聲如春日之嫵媚，冬日之深沉。
傾聽師生情，你會傾聽出老師慈母般的慈愛，嚴(yán)父般的嚴(yán)愛，學(xué)生們?nèi)琊囁瓶剩笾那械膶W(xué)風(fēng)，這一群群人類的工程師，祖國的花朵正以全新的面貌展現(xiàn)他們輝煌燦爛的一頁。
傾聽親情，父母的諄諄教導(dǎo)“香如故”，兄妹的關(guān)切依舊那樣清晰，驀首往昔，多少感恩在心中，也許將來，我們“回報(bào)”他們的只是粗茶淡飯，衣衫裘葛，或是豐盛晚餐，綾羅綢緞，但在愛的天平上，卻是等值。
注意傾聽，發(fā)現(xiàn)美好；注意傾聽，感悟生命；注意傾聽，體味人生真諦。
惜有限生命，聽無涯人生。
以傾聽為話題的作文 篇5
安靜的課室里沙沙的寫字聲，朗朗的讀書聲，是讀書人傾聽的靜謐，流水潺潺，風(fēng)兒呼嘯，雨點(diǎn)嘩啦，是大自然的靜謐；一句輕聲的問候，衷心的祝福，善意的批評，都是靜謐。我們要細(xì)心傾聽，傾聽人間的和諧：溫暖，傾聽大自然的奇妙，傾聽這個(gè)世界所存在的靜謐。
也許，就因?yàn)閮A聽了一句忠言，從而影響了自己的一生，帶動著自己的意志勇往直前。孔子曰：“學(xué)而不思則；思而不學(xué)則殆�！蔽覍γ献铀援�(dāng)作了一中靜謐，我細(xì)心地傾聽，即使我在學(xué)習(xí)知識，我還是會傾聽著這句話。我要一邊學(xué)習(xí)一邊思考，每對不允許自己是空想著而不符合實(shí)際。顯然，周圍也會存在一些“逆言”，這就要我更加細(xì)心地傾聽，善于分辨“忠言，逆言”。
每一個(gè)人周圍都會有親朋好友在維護(hù)著，關(guān)心著。哪怕只是一句平凡的'日常用語“你好”，都很值得我們傾聽。我們仔細(xì)想想，要不是媽媽的“天冷了，多穿件衣服，”也許我現(xiàn)在已經(jīng)感冒了；要不是爸爸的“不要和別人吵架、打架，也許我現(xiàn)在被處分著；要不是老師的教導(dǎo)，我是不會懂得知識的。多虧長輩的批評，教會了我不會一錯(cuò)再錯(cuò)，感謝朋友們的支持，使我衣附著精神的支柱“攀高峰”。
人與自然息息相關(guān)，沒有大自然，就沒有我們?nèi)祟惖拇嬖冢笞匀皇嵌嘧硕嗖实�，是它豐富了我的人生。傾聽大自然的靜謐，是一種美的享受。動物的奇聲怪語，我很想聽清楚，于是靜靜地聆聽，其實(shí)是一種美妙的樂音。大自然可望而不可及的東西，更難以琢磨，但是，我靜靜地聆聽，也會領(lǐng)悟到它蘊(yùn)含的奧妙的，雷聲預(yù)告著我，快要下雨了，光芒預(yù)告著我已經(jīng)天亮了，還有許許多多的神奇之“星”值得我去認(rèn)識。
傾聽，可以養(yǎng)育我成長，傾聽，可以輔導(dǎo)我成長。
以傾聽為話題的作文 篇6
世界上的聲音有很多種，有自然界的聲音，有人世間溫暖的聲音，我們要學(xué)會傾聽。
我認(rèn)為世間最動聽的聲音是自然之聲，如小溪的聲音，想象你置身一個(gè)原始森林里，站在小溪旁奇樹林立，濃蔭蔽日；沿岸奇花異草，爭妍斗奇，他的水流生機(jī)勃勃，于幽谷之中奏樂。透過清澈無比的溪水看去、溪底的奇石賽珠似玉，紋理清晰可見，這可真是“流水叮咚匯石潭，晶瑩清澈玉為淵”呀！看著這輕輕跳動的溪水，頓時(shí)，心里沁涼如水，溪水清澈見底，水底那亮晶晶黃燦燦的`沙粒，靜靜的躺著，注視著藍(lán)天這真像是一個(gè)仙境，只有在夢里可以重溫，一個(gè)可望不可即的地方。
心靈！是可以傾聽的嗎？我想是的，人類心靈總會有最軟落的地方，只要一不小心就會觸及到它，就會悲傷萬分，但也會有最美的地方，我認(rèn)為比如在街上看到一個(gè)小孩子摔倒了，我們可以把他扶起來，這就是一種心靈美的表現(xiàn)。
我們要學(xué)會傾聽別人的心聲，當(dāng)別人向我們哭訴時(shí)，我們應(yīng)該傾聽，我們應(yīng)當(dāng)慶幸朋友是信任自己的，如果不信任我們，也不會向我們哭訴。
當(dāng)無情的災(zāi)難來到時(shí)，我們要學(xué)會傾聽。還記得512大地震嗎？那一陣?yán)坐Q叫過去后、房屋倒塌，變?yōu)橐黄瑥U墟。
那些流離失所的人們，在廢墟中找尋親人，那撕心的哭號，我們傾聽過他們沉痛的心嗎？事后，我國人民為四川災(zāi)民哀悼，為亡靈祈禱。志愿者們組成一支隊(duì)伍，去四川撫慰失去親人的難民，我想這種關(guān)懷也是一種傾聽吧！
希望大家能夠?qū)W會傾聽，傾聽世界上最美的聲音！
以傾聽為話題的作文 篇7
“莫等閑，白了少年頭。”自古以來很多詩歌、散文都勸告我們?nèi)f事在先莫等待，時(shí)光一去不復(fù)返，但我認(rèn)為等待是一種美，也是一種溫馨！
蒼鷹盤旋長空，在等待抓捕獵物最有利的時(shí)機(jī)；小貓守在洞前，用長時(shí)間的等待換來最后一擊的輝煌。其實(shí)很多事沒有耐心的等待就沒有最后的成功。蒼鷹如果不等待最有利的時(shí)機(jī)，那么就有可能折翅甚至喪命。貓如果沒有等待的耐心，可能它這輩子也抓不到一只老鼠�！掇朊缰L》這個(gè)寓言可能大家都聽說過，那農(nóng)民就是因?yàn)椴辉傅却粝潞笫赖男α稀?/p>
但是，等待并不是指盲目的等待。要在靜靜的等待之中慢慢積蓄的力量，突然噴發(fā)出來。就像賽跑一樣，你既不能裁判員還沒開槍就跑出去了，也不能等到裁判員開了槍還在發(fā)呆。如果沒有目的，一味的去等待，那就像《守株待兔》里的農(nóng)民一樣愚蠢。
在你必須等待的時(shí)候，而你又沒有了耐心，那么請閉上你的眼睛，靜靜的去用心傾聽，用你的心靈之眼去感受世界的.多彩，去傾聽這等待的溫馨。此時(shí)此刻，一切是那么寂靜，你會感受到舒暢，溫馨，愉悅。因?yàn)槟銉A聽了這份溫馨的意義，才會懂得等待的真諦。
我們也許聽過諸葛亮的故事吧，當(dāng)年他師從水鏡先生司馬徽，學(xué)成后看到當(dāng)時(shí)劉表昏庸無能，就一直隱居隆中，等到時(shí)機(jī)，在十年的等待中，他廣結(jié)名士，密切注意時(shí)局的發(fā)展，所以對天下形勢了如指掌。才有了后來那么多廣為傳頌的故事。其實(shí)諸葛亮是在等待中用心去傾聽等待的溫馨，在這種溫馨中不斷使自己成長。
讓我們在進(jìn)步的同時(shí)學(xué)會等待，在等待的同時(shí)不斷進(jìn)步，一同邁入科學(xué)的殿堂，做一個(gè)對祖國有用的人吧！記住等待是種心靈的傾聽。
以傾聽為話題的作文 篇8
當(dāng)熟悉的鬧鐘鈴聲響起，我熟練的把被疊好，伸手去打開窗簾。
屋里很暗，看來老天又生氣了，把臉拉的很長。果然，當(dāng)我打開窗簾，風(fēng)卷著黃沙不斷奔跑著，那棵樹葉早已掉光了的楊樹，也和他們一起舞蹈起來，我顧不上再去欣賞風(fēng)景了，穿好衣服，跑下樓去，。細(xì)密的小雨絲撲面而來，涼絲絲的，很舒服。在這滿天黃沙的世界里，我傾聽著風(fēng)夾著雨的聲音，它的聲音很小，卻很親切，每個(gè)雨絲都帶著不同的感覺，不同的'聲音來到世界，一會兒是沙沙的吹拂樹葉的聲音，一會兒又成了嘩嘩的流水聲，這些雨絲真是純樸的化身�。∷鼈儊淼竭@兒，就像回到了故鄉(xiāng)，走到哪動作都那么輕柔，我向前跑了幾步，更多的小雨滴親吻著我的臉，雨，越來越大，我匆匆消失在雨中。下午的時(shí)間是美好而短暫的，兩節(jié)課過后，我和同學(xué)們背著書包走出校門，“又到星期五了，可以放兩天假了！”“太好了�！蓖瑢W(xué)們興奮地討論著，而我卻一直不忘那清涼的雨絲，此時(shí)，天氣以為雨夾雪了。雪也是純潔的化身，它全身潔白，始終無怨無悔，雪可不像雨滴那樣急性子，它們飄飄揚(yáng)揚(yáng)地慢悠悠地落下來，不時(shí)地還上幾圈，好像空中華爾茲，它們不斷親吻著我的皮膚，可自己卻化成了水滴，雖沒有科學(xué)依據(jù)，但誰能說這不是雪對人的感情呢？我仿佛聽到了它們在呼喚我，邀我加入它們，漸漸地，我的胳膊和腿都消失了，身體變得輕盈透明、潔白，我慢慢地像下降落，途中遇到很多同伴，我們互相打著招呼，“你要去哪里�。俊薄澳睦镄枰覀兾覀兙腿ツ睦�，我們要把大地變成白色的世界�！闭f著，它得意地了一圈，盡力向前沖去。
不久，汽車的鳴笛聲將我拉回現(xiàn)實(shí)，我多高興��！今天，我傾聽了奇妙的大自然。
以傾聽為話題的作文 篇9
你是否傾聽到了人世間的美好呢？是的，我們大家都一起傾聽過！
那是2008年5月12日14時(shí)28分，當(dāng)人們還沉浸在工作和學(xué)習(xí)的喜悅之中的時(shí)候。一場突如其來的強(qiáng)震降臨四川。那一刻，多少人在瞬間被奪去了寶貴的生命，多少人在瞬間被埋入了廢墟，多少幸福美滿的'家庭在瞬間支離破碎……
地震發(fā)生不久，部隊(duì)官兵立刻行動起來，向?yàn)?zāi)區(qū)進(jìn)發(fā)。道路不通的，官兵們就徒步強(qiáng)行。所有的官兵都寫下了遺書，這不正是他們不把災(zāi)民解救出來不罷休的誓言嗎？這不正是他們血濃于水的同胞的愛嗎？溫總理和胡書記全都放下了手頭的工作，來到抗震救災(zāi)的第一線，鼓勵(lì)搜救人員，安慰受災(zāi)群眾。“我現(xiàn)在什么也不關(guān)心，只關(guān)心我的十萬人民�！睌�(shù)萬計(jì)的自愿者也紛紛戴上了綠絲帶，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出了自己的力量�！澳睦镄枰覀�，我們就到哪里去�！边@是他們面對鏡頭所發(fā)出的豪言。
以傾聽為話題的作文 篇10
傾聽，是獲取信息的一種途徑，是一種美德，可以讓你獲得很多。當(dāng)你在上學(xué)的時(shí)候，你通過傾聽老師的諄諄教誨得到知識，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師在講臺上憑那三寸不爛之舌，教我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度，為我們講述人生的道理，幫我們打好堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)，為我們的未來做好長遠(yuǎn)的貯備。而我們，則坐在講臺下，靜靜地傾聽老師的教誨，將老師的話謹(jǐn)記在心中，這將不僅是為了自己，也是為了尊重老師和老師的勞動成果。
聽，這師生間的互相傾聽與尊重，多美！在你陷入困境時(shí)，傾聽好友、師長、親人的.建議點(diǎn)撥，你可以選擇出最好的方法，幫助自己揭開謎題。好友耐心為你出謀劃策，幫你分析如何解決；師長傾聽你的苦衷，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)幫你梳理問題，讓你的心境從容平和，靜靜思考解決之道；家人用自己的人生閱歷為你的選擇選好方向，不讓你誤入歧途。而我們，則帶著一顆感激的心聽，再從容地走出困境。聽，友誼與親情的聲音多美！在平時(shí)，傾聽別人的經(jīng)歷、見聞，你可以通過這些增加自己的學(xué)識和見聞。正如“聽君一席話，勝讀十年書。”傾聽別人的經(jīng)歷和見聞，不僅是為了分享快樂，也可以增長你的見識，不正是比死讀十年的書更加有益處么？聽，與閱歷豐富的人，交流人生真諦的聲音多美！在大自然里，你可以傾聽潺潺流水聲，百鳥的叫聲。
這些可以讓你的心平靜下來，帶走了城市的燈火，車水馬龍與無盡的喧囂，凈化你的心靈和靈魂，讓你遠(yuǎn)離紅塵世事，靜心聽大自然對你無聲的教導(dǎo)，相比也就是禪師樂于在自然中清修的道理。當(dāng)你能平靜下來，不被煩擾的世事所干擾，你就能真正聽懂自然與世界。聽，自然帶給你的寧靜的聲音多美！聽，這些聲音，多美！
以傾聽為話題的作文 篇11
“杏花春雨江南”，江南的春天總是在淅淅瀝瀝的春雨中來臨。歷數(shù)我經(jīng)歷的十幾個(gè)春天，總是乍暖還寒。春光很金貴，但春光也往往只能在雨中窺視，還沒有來得及傾聽春天的腳步，就不經(jīng)意中踏進(jìn)了初夏的境地。令人常生出春光難覽的感慨。
傾聽春天的春雨，品味人生。春雨綿綿，似線如絲。冬雪的純白還未遺忘，春雨的寒氣卻早已侵襲。聽，春雨霏霏，微風(fēng)輕拂，柳浪聞鶯，那河邊的柳樹為春雨的到來伸出了懶腰，“嘩嘩”，“嘩嘩”那是春風(fēng)在歌唱，積蓄了一冬天的生命之力，在春分，清明之后，已如被揭開了的'印封再次綻放出勃勃的生之力量，你再聽，跳動的心，悄悄化作霏霏春雨，將那遍野萌動的花蕾滋潤，將那漫野露尖的小草灑綠。
傾聽春天的春風(fēng)吧，春風(fēng)細(xì)細(xì)草芊芊，燕子低飛趁雨閑，那睡了一冬天的小草，花幔幔地鉆出地面，將大地點(diǎn)綴。春風(fēng)像一位姑娘，
柔和親切。聽，“沙沙”不像夏風(fēng)那樣炎熱，不像秋風(fēng)那樣凄涼，更不像那冬風(fēng)那樣冷酷。春風(fēng)在召喚春天的朋友。人們自由地躺在綠蔭下，和春風(fēng)打個(gè)招呼。那與彩蝶共舞的小女孩開始深情地注視著春天，那空中又多了幾只風(fēng)箏。
傾聽春的氣息，春的芳香，連古人也這樣說道：“遇物盡歡欣，愛春非獨(dú)我。”白居易不是這樣說的嗎？朱熹更是有名的老夫子。他傾聽春天，面對朗朗春光，盈盈春意，寫下了“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的《春日》詩。難怪友人殷殷切切地寄語他的友人，“此行江南去，千萬和春住。”難怪住在大觀園的史湘云更是大聲疾呼：“且住，且住，莫使春光別去�！�
我細(xì)細(xì)地傾聽春天，春天易逝，有去必有來。但是，我卻傾聽到了，那春給我傾聽青春年華和美麗的春天，則當(dāng)永駐在奮斗者和進(jìn)取者的心中。
以傾聽為話題的作文 篇12
在一個(gè)萬籟俱寂的夜晚，我獨(dú)自躺在床上，家人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)，而我卻久久不能入睡。
突然，一首不知名的動聽的歌曲打破了夜的寂靜，傳人我的耳中。
這時(shí)，我又想起了白天發(fā)生的事：這天下午第二節(jié)課時(shí)，我從教室里出來，興奮的跑向操場。此時(shí)，我真是高興極了，因?yàn)檫@是一個(gè)月來的`第一節(jié)體育課。可是，就在去操場的途中，路旁的車后突然出現(xiàn)了一個(gè)七年級的學(xué)弟。我當(dāng)時(shí)蒙了，沒有向旁邊躲，只是努力減速，最后，摔倒了地上，被送到了醫(yī)院。最后，經(jīng)過醫(yī)生診斷，我左鎖骨骨折，而且必須做手術(shù)……
音樂漸漸進(jìn)入低潮，平靜的音樂漸漸變得低沉。
我不住的問自己，不住的埋怨自己——為什么我當(dāng)時(shí)不躲開他？為什么我偏偏要從那條路走？為什么我要跑那么快？我以后該怎么辦？我越想越害怕，越想越不敢想。
突然，歌曲轉(zhuǎn)入高潮，一串激昂的音符喚醒了我低沉的心，我頓時(shí)有醍醐灌頂之感。
這時(shí)我想到了貝多芬，貝多芬可謂一生命運(yùn)坎坷，兩耳失聰，成為一個(gè)痛苦的孤獨(dú)者。面對各種困難，他卻對自己的人生充滿了希望，憑借著希望所帶來的動力和能量，扼住了命運(yùn)的咽喉，成功地創(chuàng)作了享譽(yù)世界的《生命交響曲》，成為了繼莫扎特之后的又一位音樂巨人，為世界音樂做出重大貢獻(xiàn)。
再想想我自己，本來沒有什么大事，卻在這里難為自己，讓自己發(fā)愁。
漸漸地，音樂步入尾聲，我也安然地入睡了。
那夜，我在傾聽中得到了希望。
以傾聽為話題的作文 篇13
剛剛在網(wǎng)上看到了一篇文章《學(xué)會傾聽》，把我感動得一把鼻涕一把淚。感動完后，我作出了一個(gè)大膽的決定：開一家傾聽小店！
十分鐘后，我們家客廳的墻壁上就出現(xiàn)了一幅海報(bào)：
您有什么難言之隱嗎？
您有什么痛苦回憶嗎？
請把您的煩惱交給我們吧――您需要一個(gè)傾聽者！
傾聽您的一切――只要您愿意，我們會共同承擔(dān)您的痛苦！
�。�(lián)系人：陳陳地址：家里面電話：家里人都知道）
而我，則搬了個(gè)小椅子，坐在陽臺上，不停地盤算著一會兒應(yīng)該應(yīng)付如潮水一樣的顧客們……
�。ò雮�(gè)小時(shí)后……）
咦？怎么一個(gè)人也沒有？難道爸爸媽媽都沒看到？算了，再等等吧！
�。▋蓚�(gè)小時(shí)后……）
哼！他們竟然視我的小店為空氣！不行，得主動出擊了――
爸爸正在看電視呢，我貓著腰慢慢走過去：“爸爸~你有沒有什么不高興的事情��？”“沒有�！彼够卮鸬母纱唷！拔也幌嘈培迆聽說這幾天你的獎(jiǎng)金又少了，難道你高興嗎？”“……不高興�！薄奥犝f老媽又給你布置了一大堆家務(wù)活噢……你怎么會高興呢？”“……說的.也是。”“聽說……”“好了好了！別煩我了！”爸爸啪地把電視一關(guān)。我趁機(jī)把握住機(jī)會：“那么，請您到‘傾聽小店’來發(fā)泄吧！無論您怎么發(fā)牢騷，我都會做一個(gè)忠實(shí)的聽眾！”“噢？是嗎？
以傾聽為話題的作文 篇14
傾聽，是一種安靜的姿勢，是一種尋求心靈皈體的依附。雨打在芭蕉上的叮咚需要一種心情，任眼淚在眼眶中晶瑩需要一種釋然。傾聽心靈深沉的懺悔，虔誠的祝福，是歲月滄桑離水在心的輪盤上刻下的折服。
傾聽，在蕭蕭索索朔風(fēng)中塵埃落定，在傷傷沒沒中枝枝椏椏。熏著枯蝶燃燒后涅槃的紫煙，羽化了鏗鏘的肢臂，著裝了酸澀的私心；葉落而飄飄不歸根。游蕩了天堂的輕軟浮云在變幻莫測，輾轉(zhuǎn)千里的矢志決心轟然崩碎；當(dāng)一聲輕細(xì)的啼哭沖刷了金剛白玉的垣墻，尋找遺失的寧靜感動。
傾聽，蔚藍(lán)色的波動引剎探頭探腦的微葉。在風(fēng)雨不蝕的枝桿上吐露春的心聲。淺綠、鵝黃、微紅、淡紫爭相叫喊。殘酷一冬的冰雪凝結(jié)了千千萬萬個(gè)破芽的希望。在暖陽消融一切支楞的冰屋時(shí)，水的嘀嗒聲，雪的'呼救聲，信念的歡笑聲，一起交匯成藍(lán)天白云之上小云雀依噥的歡歌。
傾聽，當(dāng)清晨的第一縷曦光在前夜輕開的扉頁上舞蹈時(shí)，我們仿佛聽到不遠(yuǎn)處的鼓鼓哇鳴，游魚的唼喋，和在心的旅路上揮汗的炙熱聲。一切的無意訴說，一切的輕吟微嘆，錯(cuò)雜在一起都構(gòu)成了傾聽的源體。傾聽，不止需要一個(gè)安靜的姿勢，更需要一份安靜的心情。
傾聽，山的博大，水的沉穩(wěn)。學(xué)會傾聽不需要長大，只需一份善感的心。傾聽一些素昧平生的溫馨安撫，傾聽熟稔于心的耳提面命，傾聽在歷經(jīng)生與死，苦與痛后由衷的誓言。傾聽挾著心飛揚(yáng)。
傾聽，歷史的幽幽嘆嘆菩提心，時(shí)空的泣泣訴訴詩歌夢。傾聽，輕輕靈靈的善之水，生生諾諾的磐石錠。
一生尋一夢，一夢牽一心，一心掛天殘，一起一落常。他一朝來赴死回，千秋無心終有心。
傾聽。尋生之大愛，聆心之章曲。
以傾聽為話題的作文 篇15
一大早，我被一只小鳥叫醒，那是一串什么樣的聲音啊，仿佛一下子把我?guī)搿对娊?jīng)》里的農(nóng)耕時(shí)代。
我就站在新插的稻田里，聽“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”。四周是一片清汪汪的水，黑黢黢的泥，還有那剛栽下去的一株株散發(fā)著汁液香氣的禾苗。“稻田鳧雁滿晴沙，釣渚歸來一徑斜�！蹦侵圾B兒，喙里含著玉石一般，清越地奏著天然本真的樂曲，“嘰里咕嚕，咕嚕嘰里”。哈，我真不知道它要說的'那句，是否正是幾千年來傳唱至今的舊聯(lián)，“窈窕淑女，君子好逑”。那清音有一種說不出的魅力，動人心弦。
一天，確實(shí)就這么被掀起了，我站在窗外，想辨一下這位“歌唱家”的真容，循聲而望，它就在不遠(yuǎn)的那棵玉蘭樹梢，歪著小臉，轉(zhuǎn)著眼珠，與己無關(guān)地看地面上偶然來往的人和車。它修煉了多久？以至于巧舌如簧到辨不清什么言語，應(yīng)該算作禪語梵音了吧。晨光給它披上了霞彩，盡管它著一身灰黑的蓑衣，不在寒江，不釣江魚，卻是一副遺世獨(dú)立的淡定；它是泰戈?duì)柟P下那只夏天的飛鳥，“飛到我窗前唱歌，又飛去了”。它的鳴囀零碎、輕盈、刻骨、靈動，將自由和背叛一起丟下，分明不是嘆息，竟有幾分惆悵。
小鳥唱著我的幻想，攜著我的孤獨(dú)“騰”地飛去了，窗外依然是喧囂漸起的市聲，而我的心再也無法平靜。我忽然覺得這窗外的飛鳥，是透過了歲月的積塵而來，為了探訪一個(gè)古舊的夢。
以傾聽為話題的作文 篇16
打開收音機(jī)，一曲千回百轉(zhuǎn)、催人愁腸的《出塞曲》流淌著，流淌到我的心底。
漢室的無能是熱血兒女們的悲劇，王昭君盈盈站起，于是這個(gè)羸弱的女子扭轉(zhuǎn)了時(shí)代悲劇的宿命�；h笆外的古道，誰在用琵琶彈奏了一曲《出塞曲》？在歷史的迷霧中，這聲音回響了多少年多少代？一個(gè)美麗女子的青春在迷霧中黯淡、消逝，從而一個(gè)朝代得以在迷霧中安身。昭君啊，出塞的那條路上，草尖可曾閃爍你堅(jiān)毅的淚水？那馬蹄下滾滾煙塵可曾托滿你無盡的辛酸？沒有再多的言語，昭君，你像一把寶刀，將異族的野狼拒之家門外，我想象不到你有多勇敢。
為了漢室，你走出少女的香閨，融入茫茫大漠；你走出少女的憧憬，走進(jìn)貧窮的生活；你脫去少女的幼稚，活成一堵堅(jiān)實(shí)的墻；你洗去少女的純真，化成一根頑強(qiáng)的帶。你的美，是上天鬼斧神工的藝術(shù)，你用藝術(shù)遮擋住冷冷刀鋒；你用藝術(shù)將兩個(gè)民族聯(lián)系在一起，而你自己，何去何從？那茫茫大漠中，是你煢煢孑立的身影嗎，昭君？駝鈴聲漸漸遠(yuǎn)去，你的身影在朦朧中逐漸消失，你背負(fù)著的是一種責(zé)任，一種美麗，那傷感的《出塞曲》是你在彈奏嗎，昭君？我聽到了。
哦，美麗的昭君，頑強(qiáng)的昭君，傳奇的昭君，你聽到了風(fēng)沙中的贊歌了嗎？“沒有人看到過你的`絕色姿容，卻沒有人懷疑過你的美，……你是漢室的一種長矛或一種彎刀，抵御異族的男兒的野心，避免生靈涂炭的破裂，……”一曲《出塞曲》，我聽到了，那是千年前你的呼喚，是思鄉(xiāng)，是慨嘆，是惆悵，是勇敢與堅(jiān)強(qiáng)！
以傾聽為話題的作文 篇17
看趙本山的小品，我們會笑到滿足；看NBA姚明的節(jié)奏，我們祈禱期待；看偶像劇甜蜜蜜的愛戀，我們無比羨慕。而聽鄧麗君的演唱，我們可以拋棄俗世的一切不樂意，去靜靜地聆聽享受，緩緩地融入佳音意境。能夠拒浮躁于門外，領(lǐng)略那份久違的美，感受不一樣的音樂題材。
在流行歌曲瘋狂蔓延，成為潮流的主航后，聽經(jīng)典、民風(fēng)、懷舊類的曲調(diào)，我們會有幾分羞澀，這是一個(gè)擺在眼前的事實(shí)。就像有人在哼：
美酒加咖啡；
我只要喝一杯；
想起了過去；
又喝了第二杯；
這樣的曲子后，便會情不自禁的笑起來。以我的探知，他們都很少從歌詞出發(fā)，去捉摸深處的涵蘊(yùn)。只是模模惚惚地覺得唱這歌不時(shí)髦。而我則不這樣認(rèn)為，以我對音樂的理解，我認(rèn)為《美酒加咖啡》不用濃墨重筆描繪，也能烘托出對過去生活的無奈情緒。不用刻意摹化，只用淡淡幾勾就給我們展現(xiàn)出一幅唯美的畫面，一本世事艱難的書卷。
當(dāng)你在一個(gè)臨近傍晚的'時(shí)候聽《我只在乎你》，你會在瞬間找到一種浪漫舞臺的感覺，使之占據(jù)你純潔的心靈。我猜想，要是有兩個(gè)處于熱戀中的情人，共同住在安謐的臥室里聽這首歌，女孩子絕對會比拿著玫瑰花還有合不攏嘴，還有有幸福感。而聽《夜來香》那又別有一番醉人的景致。
叛離塵世的紛紛擾擾，閑暇時(shí)聽聽麗君柔和迷人的聲音，讓她把我們帶到夢的起點(diǎn)上，去尋覓那個(gè)年代的輝煌，去追求我們這個(gè)年代許多遺失的美好。
以傾聽為話題的作文 篇18
一條河流就是一段歷史，而一朵浪花，就是一段故事。我站在南京長江大橋上，傾聽著潮聲，思索著這句話的含義。
傾聽潮聲，一縷嘆息。當(dāng)年曹操率軍來到這天塹，該是何等意氣風(fēng)發(fā)？釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之友，而今安在哉？潮聲不曾告訴我答案。是否，我所站之處不是當(dāng)年曹操旌旗蔽空而來鎩羽而歸的地方，這里的山水不曾聽聞？是否，這里的山水姓了吳，不姓魏，潮聲不愿談及這種話題？可一世雄才的曹操，畢竟被挫敗了。潮聲依舊。一只白鷺?biāo)圾Q了一聲，如一縷嘆息，從我頭頂飛過，飛向遙遠(yuǎn)的天際。
傾聽潮聲，晴風(fēng)萬里。千古文章，百代風(fēng)流，兩岸的山，如果不姓吳，那就應(yīng)姓蘇，蘇軾的蘇。我所站之處雖不是蘇子所言的赤壁，但他一定與我見過這同一條江的水。有情風(fēng)萬里卷潮來，是蘇子的詩文，是他詩文一樣的'傳奇人生，是他的人生中所體現(xiàn)的人格魅力。那么，蘇公，請拋開一肚子不合時(shí)宜，可否讓我與你同駕一葉扁舟，再去游一次赤壁。然而，如霜的月色還沒有升起。難道，這潮水竟不樂意我的同行？是不是我還沒有放下太多？是了，只有真正地放下一切，才能登上扁舟，不至被潮水淹沒。那么，請如水好風(fēng)，如霜月色載著東坡獨(dú)行吧。傾聽潮聲，愿蘇公雅志莫相違。
傾聽潮聲，一代風(fēng)流。百萬雄師過大江的時(shí)候，是認(rèn)認(rèn)真真地和這潮水交流過的。那么，潮聲，你是否能將當(dāng)年嘹亮的號角、雄壯的歌聲復(fù)述給世人？鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。當(dāng)年的隊(duì)伍留下的，只剩下博物館里的紀(jì)念圖片，但人們心中卻記往了那永恒的瞬間。潮水洶涌，激動地拍打著岸邊的巖石。一定，它記住了這段故事，這段故事一定感動過它，使血雨腥風(fēng)變得平靜。那么，請?jiān)试S我讀這樣的詩，傾聽潮聲，昨日風(fēng)云昨日魂。
一橋飛架南北，天塹變通途。當(dāng)年的人們在怒吼的江潮上架起了一道通途，如今，江潮聲引領(lǐng)我眺望二橋、三橋……
潮起潮落，潮退潮漲。
遠(yuǎn)處太陽漸漸要落山了，群鳥從江上急掠而過，有的啼血嘶鳴，有的歡快興奮。
我站在這里聽潮聲。太陽終于從遠(yuǎn)處的地平線上消失。
我離開大橋，但我想明日的朝陽一定會更美，潮聲一定會更加雄壯。讓我們今天好好地活，再讓明天的過客來傾聽今日的潮聲。
以傾聽為話題的作文 篇19
時(shí)間如白駒過隙，忽然而逝。住進(jìn)新房已三四年之久，但那些曾經(jīng)的聲音，依然清晰如昨。
小時(shí)候，住在狹窄、幽暗的教師宿舍里。父母是老師，買不起房子。那時(shí)，我總愛用耳朵貼著地板，傾聽那若隱若現(xiàn)的聲音。
我常聽到的，是樓下的二胡聲。二胡聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，沉悶嘶啞，像是旋律里蒙上了太多陌生的灰塵。我喜歡栽花草，總?cè)窍峦趲字暌安�，精心栽種在破了洞的臉盆中。我時(shí)常臥在花前，仿佛聽到它拔節(jié)的聲音，聽到它伸展開柔嫩枝條的聲音。我總能聽到一種說不出快樂的旋律，如我曾在陽臺養(yǎng)過的珍珠鳥，發(fā)出婉轉(zhuǎn)的啼囀，在房梁上縈繞。
一年夏日，在學(xué)校的操場上，我循著蟋蟀的鳴叫，打著手電筒，從罅隙間——塑膠跑道上的排水孔內(nèi)，捕回了幾只蟋蟀。從此，夜里的小屋里總會回蕩著“蛐蛐蛐”清亮的鳴叫。
從小我就喜歡到河里、小溪里去捉蝦、抓螃蟹，至今依然樂此不彼。抓來了，就養(yǎng)在陽臺上那個(gè)褪了色的.水桶中。夜間，我便會拿起手電筒，悄悄地走到桶邊，于是聽到螃蟹鉗子與石頭碰撞的聲音，它聞覺有人靠近，便立刻停下，我就突然打開手電筒，它驚嚇地高舉雙螯，拍打水面，發(fā)出細(xì)小的聲響。
教師宿舍對面是一株大榕樹，清晨，天剛亮，便傳來百鳥鳴啼，有時(shí)還能聽到遠(yuǎn)處的雞鳴聲。
早晨，一、二年級的教室迎來了可愛的孩子，他們捧起課本，于是傳來咿呀咿呀的讀書聲。孩子們下課了，便聽到“咚咚”的跑步聲和爽朗的笑聲，若是下雨了，還能聽到操場上“啪啪”歡樂的踩水聲。到了中午，孩子們放學(xué)了，校園里人聲鼎沸，但逐漸安靜，像飛揚(yáng)的塵土漸漸落到地上。
后來，我們搬出學(xué)校的教師宿舍樓，因?yàn)槟抢镆ㄐ碌木C合樓。再后來，我們住進(jìn)新房，宿舍樓被拆了。新房寬敞明亮，夜里安靜祥和，但窗臺上的花是買來的，鳥兒生畏地望望，不曾叫過。一日偶然路過舊舍，那已成了高大雪白的樓房。我向房頂望去，一只灰鳥，慌亂地躥向天空，剎時(shí)不見蹤影。
駐足癡望，耳邊傳來了那熟悉的二胡聲……
以傾聽為話題的作文 篇20
傾聽是對別人的尊重，也是現(xiàn)代學(xué)生們所缺乏的。那次課堂上，讓我明白了傾聽的重要性。
課堂上，老師深情的講課，同學(xué)們認(rèn)真地聽講。而我，卻早已把心思拋到九霄云外。誰知老師突然轉(zhuǎn)變了話題：“下節(jié)課，我們集體開會。一下課，我一溜煙跑去操場玩了，不知道老師在教室里苦苦等我一個(gè)人，直到上課我才回去。剛到樓梯口就看到同學(xué)嚴(yán)陣以待的隊(duì)伍，就問班長：“這是怎么回事，怎么排起隊(duì)了？”班長說：“你別問了，快去教室吧，老師等著你呢。”心想：這下糟了，肯定要挨批評。想到這，我雙腿都抖了起來。又一想：男子漢敢作敢當(dāng)，不管了，豁出去了。于是，我壯著膽走了上去，可是老師并沒有批評我，只是和藹地說：“劉申，怎么回事？哎，算了快去排隊(duì)吧�！甭犂蠋熯@么說，我才長長的.松了一口氣。雖然老師沒有批評我，但我心里卻十分的內(nèi)疚，真不應(yīng)該不好好聽老師講課。
下午，我吸取了上午的教訓(xùn)，上課時(shí)專心聽講。老師挑我背課文，我正背著呢，老師臨時(shí)有事出去了。教室里立刻炸開了鍋，大鬧起來。此時(shí)，我非常傷心，因?yàn)閯e人對我十分不尊重。
這一天，讓我明白了傾聽的重要性。學(xué)會傾聽，可以讓自己更加完美， 認(rèn)真傾聽，也是對別人的鼓勵(lì)和尊重。
以傾聽為話題的作文 篇21
看古今中外，有多少人正是因?yàn)橛辛四托牡膬A聽，虛心采納了他人的建議，才走上了成功之路。相反，有些人卻一意孤行，不去傾聽別人的忠告，最后也是后悔莫及。
學(xué)會傾聽，能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并加以改正。唐朝的唐太宗，剛剛繼承起一國之君的寶座時(shí)，國家還沒有從戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷中恢復(fù)，但他能善于傾聽，廣納賢士，重用敢于直言的魏征，盡管有時(shí)會冒犯了唐太宗，他也會以寬廣的胸懷接受，由于他善于傾聽的氣度才有了繁榮昌盛的貞觀之治。
學(xué)會傾聽，才可以少走彎路，及早成功。蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯曾受到好友巴菲德的建議，將多屏操控技術(shù)與知名數(shù)碼公司共享，而沒有一意孤行，自己探索。這一舉措使他少走了許多彎路，成功地在數(shù)碼市場奪得了自己的一席之地。倘若喬布斯只知一味蠻干，并不采取別人建議，又怎會有如此業(yè)績呢？
學(xué)會傾聽，我們的國家才會蒸蒸日上。我國是一個(gè)社會主義國家，之所以給人民授予監(jiān)督批評權(quán)，是為了傾聽人民的意見，從而不斷的進(jìn)行改革和更新，也讓廣大人民群眾時(shí)刻監(jiān)督國家公職人員，促進(jìn)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，這不也是傾聽的功勞嗎？
學(xué)會傾聽，才不會被一時(shí)的情緒沖昏了頭。螳臂擋車的.故事大家都應(yīng)該聽過吧！螳螂自以為是，覺得自己在草叢里算是無人能敵，便不顧朋友的勸告，竟不自量力的與大馬車相抗衡，最終落了個(gè)粉身碎骨而又遭人嘲笑的下場。如果他能靜下心來聽聽別人的話。就不至于這樣了。
以傾聽為話題的作文 篇22
傾聽潮聲，聽到人生長河一路徘徊的聲音，禾木切割著堤岸，在青石巖上開出一朵朵美麗的水花；傾聽潮聲，聽著心靈的長江一路奔涌，卡西莫多丑陋的面孔下藏著一顆善良的心，心靈照亮了他美麗的人生；傾聽潮聲，聽見思維的巨浪一路東逝，人生不是周而復(fù)始的愛與憂傷，而是一次從天邊滑落的旅行，悠然一瞬，已過萬重山；傾聽潮聲，聽到維也納森林里的涓涓細(xì)流，在一張素琴上方飄揚(yáng)……
潮聲記錄了時(shí)間的軌跡，以浩浩蕩蕩的洞庭水為證，以低沉雄渾的赤壁為證，以悲喜交織的岳陽樓為證，以古人辭去的黃鶴樓為證。當(dāng)濃墨洇開宣紙的那一刻，當(dāng)飽蘸感情的毛筆與江水交融的那一刻，文人特有的情感也隨潮聲噴薄而出了，于是王灣孤舟獨(dú)下，吟出“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的恢宏闊大——春潮涌漲，江水浩渺，江水似與兩岸齊平，船上的視野也隨之開闊。蘇子與客泛舟，游于赤壁之上，誦明月之詩，歌窈窕之章。而張若虛也春江花月夜中描繪了“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的'和美婉柔。
江陰黃山上也有一塊石碑，上面刻下了陳毅的題字——看云聽潮。讓我們暫且把生活瑣事放下，暫且卸下哀怨與憤恨的包袱，這里只有你面對著長江，倚樓聽潮。隨著潮水的起伏，心中的漣漪也舒展開來，安妮的蓮花在綻放，果戈里的死魂靈重新復(fù)活，辛勞百年的烏蘇娜睜開眼睛。你臨著江風(fēng)，吹起玉笛，集結(jié)了所有的星星和蟈蟈，向著潮聲深處，走去。潮聲是上天賜予的天籟，是造物者之無盡藏也，而得之而為聲，目遇之而成色，讓潮聲隨心靈愈加深沉，讓靈魂隨潮聲愈加平和，讓潮聲和心靈一起扶搖而上，穿越時(shí)間和空間的共鳴，就在靈魂與潮聲碰撞中交織，環(huán)繞宇宙。
也許有些時(shí)候我們沒有個(gè)合理的場所和時(shí)間去欣賞潮聲，我們的生活喧鬧不堪，整日穿梭在市場中的臭雞蛋味人群中的香水味和銅臭味中，機(jī)械地忙碌。但又也許，一次美麗的風(fēng)景，一聲孩子的歡叫聲，一個(gè)簡單的問候語，也會在記憶深處交織碰撞，然后聽到那久違的潮聲。人是有思想的葦草，只是沒有潮聲的葦草顯得干癟無力，像渴睡人的眼，那請你發(fā)現(xiàn)，心靈深處，還有一泓新潮還未被寧靜的火花挖掘，還有一個(gè)靈魂的悸動你沒有注意過。每個(gè)人心中都有塊圣地，如果用耳朵仔細(xì)聆聽，那里潮聲陣陣，云霧繚繞，如聽桐琴古樂，于是心目暫明。每一個(gè)音符都在訴說哲人的渺遠(yuǎn)憂思，每一陣?yán)顺�，都是我們的輕舞飛揚(yáng)，讓一切都平靜下來，時(shí)間開始凝固，而自由與舒暢也凝固在心中。
江陰北銜長江，南臨太湖，的確是觀潮的好去處，但更重要的是，自在的性靈、開闊的胸襟、睿智的思索，為你開辟一個(gè)意境——一條舴艋舟，一竿長笛，一雙桂槳，在潮水中自由飄蕩。潮聲不止，生命不息。
以傾聽為話題的作文 篇23
有人這樣說過，耳朵是第二顆分散的心。如果把兩只耳朵合在一起就成為了一顆心，那么，這顆心一定能感受到愛的聲音。
從小，我就有一個(gè)習(xí)慣——喜歡聽家人的腳步聲。
爸爸的腳步中總是讓人感覺到他的力量保護(hù)家人的力量，他沒次回到家前出電梯時(shí)，我總是聽見一陣急促的敲門聲。這時(shí)，他會紅著臉向我們說到，對不起，忘了帶鑰匙了，雖然看他平時(shí)很馬虎，可他工作起來很認(rèn)真，他力求做到最好，來為我們做好榜樣，他在家里慢慢走動時(shí)，就會顯出他那穩(wěn)重的腳步聲，聽上去讓人感覺到很舒服，他的腳步聲是獨(dú)一無二的，在我心里也是最好的。
媽媽的腳步聲總是小心翼翼的，也非常急促。在他回家的時(shí)候，我總能聽見她那鞋跟與地面碰撞的.聲音。在家中，她來來回回的做家務(wù)，整個(gè)屋子里等能聽見她那忙碌的聲音，她的腳步，總是讓我感覺到家的溫馨。
放假了，回到了自己多年未見的外婆家，又聽到了外婆的腳步，她急急忙忙的跑來接我們了，她邁的步字十分奇怪，一會慢，一會快。比如說，她做家務(wù)是，看似干凈利落，可是仔細(xì)一聽，她的腳步聲卻一點(diǎn)也不慌忙，反而顯得很緩慢。真是讓人猜不透
能每天聽到自己家人的腳步聲真是非常愉快的事情！用心去傾聽愛的聲音，將會收獲到歡樂和意想不到的驚喜！
以傾聽為話題的作文 篇24
父親就好象大海一樣，我就在大海里生長。時(shí)時(shí)聽到的潮聲，是父親對我的愛，而這愛，聲聲不息。
有時(shí)媽媽會對我說爸爸重男輕女，可這話似乎被事實(shí)所擊破，爸爸對我的寵愛是遠(yuǎn)勝于媽媽的，雖然有時(shí)爸爸會對著我叫兒子，可我一點(diǎn)也不介意，因?yàn)檫@樣我就有了雙重身份——懂事的女兒，堅(jiān)強(qiáng)的兒子。
從小到大，被爸媽的愛包圍著，理所當(dāng)然地接受他們給我的愛。特別是爸爸，什么都向著我。就這樣，時(shí)間一天天過去，越來越發(fā)現(xiàn)爸爸給我的愛在我心中越發(fā)的深沉。
初一時(shí)，心里總感覺不舒服，到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說我心臟不太好，叫我不要?jiǎng)×疫\(yùn)動，走路要步行，不能亂跑亂跳�？僧�(dāng)時(shí)我是騎車上學(xué)，醫(yī)生不準(zhǔn)我騎車，而且盡量不坐車，因?yàn)樗俣冗^快也不好。面對著上學(xué)的難題，爸爸決定騎自行車送我�？僧�(dāng)時(shí)正值冬天，上學(xué)又經(jīng)過一座大橋，這多給爸爸送我增加了困難。
在爸爸的堅(jiān)持下，我接受這一方法。每天晚上，8點(diǎn)多下晚自習(xí)，在校門口，看到了寒風(fēng)中的爸爸。一天，風(fēng)吹在臉上，感到臉被刀割一樣。在校門口，看到了寒風(fēng)中的爸爸。走上前，爸爸問我冷不冷，我點(diǎn)點(diǎn)頭，他給我披上外套。在給我扣扣子時(shí)，我碰到了爸爸冰冷[prv]的手。我問爸爸冷不冷時(shí)，他說：“沒事，只要你不冷就行了�！卑职直緫�(yīng)躺在暖暖的被窩里，可卻為我在寒風(fēng)中等待。一句“只要你不冷”道出他心里對我的愛。那暖暖的愛意，讓我的鼻子酸酸的。爸爸給我的是無私的愛，而這愛卻僅僅是海洋里一次小小的浪潮。在跟他在一起的時(shí)間里，無時(shí)不刻不被這些愛所包圍�！爸灰悴焕洹币仓皇潜姸喑甭暲锏囊粋�(gè)。我接受的永遠(yuǎn)比我給他的要多得多。而他的付出，不為別的，是因?yàn)樗麗畚摇?/p>
現(xiàn)在離開家在外讀書，不能天天看到爸爸，可是爸爸時(shí)常打電話給我，來傳達(dá)著他對我的愛。心情不好時(shí)，電話那頭的.他有時(shí)也會講一些搞笑的事哄我開心；考試失意時(shí)，電話那頭的他就會給我以鼓勵(lì)；想找人傾訴時(shí)，電話那頭的他總是靜靜地聽……每次，他總不忘叮囑我保護(hù)好身體，學(xué)習(xí)盡力就行，不要給自己壓力，還有那些笑話，那些鼓勵(lì)，都是聲聲不息的潮聲。這些潮聲中都包含了一個(gè)字，那就是愛。
大海漸漸老去，可依舊奔騰著，傳出聲聲潮聲。而我漸漸長大。我也要成為一個(gè)大海，更大的海去包容您，讓您感受我海洋里的潮聲。
執(zhí)子之手，與子攜老，一起傾聽不息的潮聲。
以傾聽為話題的作文 篇25
蕭紅靜靜躺在病床上，傾聽屋外大海的潮聲。自己病了不少時(shí)候，也該離去了。蕭軍與端木出去為她購買藥品了，她感到自己似乎等不到他們歸來了。
大海邊的小屋死一般沉寂，只有片片潮聲陪伴著孤苦的蕭紅。傾聽潮水聲，眼前浮起片片浪花的幻影，自己就是那忽上忽下的浪花啊。
童年的時(shí)候，她這朵小浪花受到汗水瘋狂的沖擊。父親的淡漠，繼母的暴虐，惟一受她的爺爺也去了，她經(jīng)歷了太多的`風(fēng)吹雨打，但她又接受了新思潮的洗禮。在鄉(xiāng)人不解的眼光中，她成為新一代出走的“娜拉”。浪花雖小，也可涌起，成為巨大的潮！
外面的潮水都必聲大了起來。她虛弱地笑知，那潮聲的猛烈就是她處在人生中的波峰啊！
剛出走的她，困頓無助，幸而得到蕭軍的幫助，那時(shí)也是她自己自己的高峰期，她也沒想到自己的作品居然會獲得成功�！半p蕭合奏琴瑟音”成了流傳很廣的美談。
后來，她的作品受到了魯迅的常識，幸得名師，她的作品顯然受到魯迅的影響，在改選國民靈魂的同時(shí)，追求藝術(shù)民主的精神。那時(shí)的她，春風(fēng)得意，年輕多才，小浪花終于變成奔騰的潮！
有漲就有落啊，她輕輕嘆口氣。戰(zhàn)爭的爆發(fā)，老師魯迅的逝世，與蕭軍的離異，與端森相愛又相離，這一系列的狂風(fēng)暴雨擊打著她的心靈，井岡山打著她直沖而上的勇氣。忽地，她從峰頂?shù)敛ü�，長期的疾病加倍折磨著她，她沒有再一次挺起來。
窗外的潮水聲漸漸小了，浪花平緩了，像是長者的安慰。那是柳亞子老先生的安慰。雖然年齡差距較大，但柳亞子一直引領(lǐng)她撐下去。她過早地承擔(dān)了少女不必承擔(dān)的責(zé)任，在幼稚與痛苦中游離于世俗與反叛之間。天涯孤女有人憐，她暢快看得開，放得下了，聚散兩依依，她終究未被世界拋棄。她只望魂歸于藍(lán)天碧水的故鄉(xiāng)北國呼蘭河。來世，她還愿作一朵浪花，還愿奔涌成猛烈的潮！
窗外，潮水聲依舊，她傾聽著，傾聽著，幻想著自己是那潮水中一朵浪花，慢慢閉上雙眼。
一代才女蕭紅在潮聲中走完了30多年的生命路程……
以傾聽為話題的作文 篇26
陳年老燭舊事依美——題記
那一次的事，讓我懂得了傾聽你，那些年的事真的很美。我由于父親的任務(wù)，悄悄走去姥姥家，姥姥所住的房子并不遠(yuǎn)，就在我家的樓下,那是一個(gè)破舊的自行車車庫，一張床，一個(gè)柜子，一個(gè)馬桶外加兩個(gè)小凳子幾乎占據(jù)了所有的空間，留下行走和坐立的空間幾乎少的可憐，再加上老人特有的腐朽的氣味，更是讓人無法停留片刻。我做好決定，只停留五分鐘，無論如何這一條是絕對不能打破的，就像是圣紙，不可違背。推開門，就看見一張年逾古稀的'老臉，隨之就是一股腐朽的氣味，她看到我時(shí)似一只受驚的貓咪，身子骨微微向后，隨后便是不停的叫我，深怕我下一步甩門而出，我悄悄走進(jìn)，她更加興奮，站起身，不停的擦著另一個(gè)凳子，直到擦去凳子上的那一塵灰，她才輕輕坐下，然后指示我坐她坐過的位子，說是天氣太冷，怕把我凍壞了。我毫不客氣的坐下，她封鎖了幾年的話夾子也開始了。“在以前，也就是你剛剛滿月的時(shí)候，都是我?guī)е�，那時(shí)候的你成天哭的死氣掰來（家鄉(xiāng)的土話，表示哭的十分厲害），我每天都抱著你，一邊抄菜一邊哄你，哄著哄著你就睡著了，那時(shí)候我五十幾歲，還下田種地……”她的話似乎永不停息，那是十幾年的內(nèi)容，怎么可能就這短短的幾分鐘就可以講完的，她的話不斷地引領(lǐng)我，回想著那時(shí)的事情，漸漸地我進(jìn)入了時(shí)間的漩渦，慢慢的沉浸在里頭，沉浸在陳年舊事中，漸漸沉沒……星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶碎塊拼接在一起，頓時(shí)，似乎所有的一切都那么熟悉，那張爛木桌，不正是小時(shí)候我經(jīng)常趴在那上面嬉戲的藍(lán)木桌，如今，它的大部分漆已經(jīng)被歲月侵蝕，唯有點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)星在黑暗中微微亮著。
我終于明白了陳年舊事的美好，他們不會因?yàn)闀r(shí)光流逝而淡漠，相反，他們會因?yàn)闀r(shí)光流逝而更濃重。有時(shí)間就聽聽老一輩的話吧，那是他們長久以來的生活寫照，也是我們幼年的回憶。
以傾聽為話題的作文 篇27
英雄淚，滴淚成歌。
英雄淚，淚如巨濤，傾聽那歌聲，傾聽那潮聲。
激蕩的潮聲在瀚海邊久久回響，我知道你胸中的執(zhí)著與堅(jiān)定就是那永不干涸的大海。
千年了，英雄淚匯成大海，聽，從北方大漠傳來那不息的潮聲……
十九年的孤獨(dú)守望，十九年的望斷天涯。十九年，十九年足以把黃沙看透；十九年，十九年足以將長城望穿。十九年，你只把無盡的牽掛與思念托付給南飛的雁，而不愿分一毫給北方的狼。胸中的'火并未因北方的狂風(fēng)而熄滅，骨中的氣和心中的魂，十九年來一直在圍著火光跳躍。對祖國的深深的思念卻依然驚濤拍岸，被現(xiàn)實(shí)冷凍在這兒又何妨？冰封的河流總會有自由澎湃的時(shí)候！然而，不知多少個(gè)寒夢里，釀出幾行濁淚，輕輕滑過你那龜裂污臟的眼角。蘇武啊，這淚，是英雄淚，它墜落大地，就能感動上蒼！我不敢想，當(dāng)你再一踏上闊別太久的夢中國土，那封裝了十九年的愁恨，一定會一下子崩潰泛濫起來。
千年了，英雄淚匯成大海，聽，從粉墻黛瓦的南國冷舍里傳來那不息的潮聲……
郁孤臺的江水流啊流，流向了大海，稼軒啊，你的淚是否只流回自己的心，心潮如涌？你原本自認(rèn)堅(jiān)強(qiáng)，你原本不曾流淚，你原本在沙場上縱橫馳騁，你原本在敵營里所向披靡，你是鐵血男兒，你是英雄武將�？蔀楹文浅彼飼心慵谲帨I的苦咸？賞心亭前拍遍欄桿，郁孤臺上看遍吳鉤，夢回吹角連營，燈前可憐白發(fā)生，戰(zhàn)袍與山河一同破碎，盔甲與朝廷一同腐朽——當(dāng)一切的努力都無法與命運(yùn)抗衡，當(dāng)只能眼睜睜地看著山河破碎風(fēng)絮飄飛，英雄也會落淚。
大海翻涌，大潮無聲，你聽——潮聲里有岳武穆的一支金槍鳴響，《滿江紅》高亢錚錚；潮聲里有浣花溪旁杜甫的嗟嘆憂傷，《三吏》《三別》血淚吟唱；潮聲里有周樹人的震爍民魂的吶喊，《祝福》和《藥》默默低吟……
一個(gè)個(gè)英雄，一滴滴英雄淚，一陣陣潮聲。潮聲匯成一種渾濁浩闊的情潮，貫涌于黃子孫的血脈之中……
以傾聽為話題的作文 篇28
聽高漸離為送別荊軻的擊筑聲;聽縱橫家叱咤風(fēng)云時(shí)的雄辯聲;聽肖邦美妙細(xì)膩的音樂聲;聽文人墨客風(fēng)起云涌時(shí)的磅礴聲。曾幾何時(shí)，我們竟忘卻了去傾聽身邊的聲音。
五年級快結(jié)束的那年初夏。我和爸媽提了兩大袋水果驅(qū)車往鄉(xiāng)下看望外婆。下車，看到院子的門是半掩的，于是推門而入。進(jìn)到里屋，二伯看到我們，急忙拉我們來坐，給老外婆擦臉的毛巾便被丟在了一旁。天氣很好，不像在盛夏，一出門，刺眼的太陽就會把眼睛照得睜不開。陽光灑在院子里，樹旁的石墨是暖暖的。老外婆一手扶著二伯，一手拄著拐杖，蹣跚地走了出來，就石臺坐下，把雙腳晾在暖和的陽光下，驅(qū)散身體的濕氣。二伯坐在旁邊，老外婆似乎像在和他說著什么，很小聲。老外婆一半的牙都掉了，很難說出清楚的話，但二伯愿意聽，他會把耳朵湊到老外婆嘴邊，努力地、用力地去聽。二伯似乎永遠(yuǎn)不嫌煩。無論是瑣事還是嘮叨，只要二伯在，他都會去聽。他小心翼翼地呵護(hù)著母親的愛，小心翼翼地將母親畢生對他的不厭其煩一并還給了母親。樹旁的石墨永遠(yuǎn)是暖暖的，我們走后，小院依舊溫馨。
曾聽大人講過說，單位里的同事們總喜歡聚在一起聊天兒，每每講到酣暢淋漓時(shí)，總是聽不進(jìn)去別人講的，只顧自個(gè)兒講自個(gè)兒的�？煽傆心敲匆粋�(gè)人不講話，別人問起也只是笑笑。當(dāng)開會時(shí)要發(fā)表個(gè)人見解時(shí)，她大多數(shù)時(shí)候也只是默默地聽。
她的傾聽是對別人的尊重，是對知識、養(yǎng)分的汲取 ，是在別人的'話中尋覓真理，是取其精華，去其糟粕。不隨意發(fā)表觀點(diǎn)，是對自己的尊重，是對自己及他人時(shí)間的節(jié)約，也是對自己閱歷的補(bǔ)充。
不僅是未來的同事、上司，父母的話我們也應(yīng)該認(rèn)真聽。即使不是句句真理，但實(shí)屬肺腑之言；即使不是直擊要點(diǎn)，但也是為我們著想，亦無所害；即使并不幽默風(fēng)趣，但暖中生情。
毛澤東主席曾作：“天若有情天亦老，人間正道是滄桑�！睍r(shí)移世易，很多東西都會隨時(shí)間的推移而改變。父母終有一天將會老去，終有一天會口齒不清卻還渴望他們的兒女能傾聽他們、了解他們的精神世界。愿自己不要忘記：自己咿呀學(xué)語時(shí)的笨拙是誰來驅(qū)趕，自己迷惘彷徨時(shí)的無助又是誰來驅(qū)散，自己擁有一點(diǎn)小驕傲?xí)r的興奮是和誰來分享，自己無可奈何時(shí)的哀嘆又是誰來傾聽。
我們也要知道傾聽好的話語，將糟粕拒于千里之外。要學(xué)會取舍，才能換來好的事物。
“記得年少騎竹馬，轉(zhuǎn)身便是白頭翁�！蹦耆A易逝，韶光難追。細(xì)細(xì)傾聽時(shí)間流淌的聲音，它在催促我們快馬前行呢！
以傾聽為話題的作文 篇29
春風(fēng)徐徐地吹來，用他的聲音喚醒無數(shù)生命的奇跡。花兒綻放、草兒生長、樹木發(fā)芽……這些都是生命，讓我們用心來傾聽生命的聲音吧！
春風(fēng)喚醒了沉睡在冬天里的萬物們，萬物開始復(fù)蘇……這是生命的開始，讓我們用心去傾聽這些生命的聲音吧！
我曾看到過這樣一個(gè)震撼人心的情景：一只幼小的蝴蝶破蛹而出。
當(dāng)它還是一只整天自由自在，悠然自得的小毛毛蟲時(shí)，我曾討厭過這樣的它，為什么它可以活的比任何人輕松?可是，當(dāng)它開始蛻變，開始破蛹而出的時(shí)候，我驚訝了。
我很佩服它。它驚人的承受力以及頑強(qiáng)的生命力使我不得不對它刮目相看。
我們知道，蝴蝶的發(fā)育階段分為卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，當(dāng)蛹發(fā)育成熟時(shí)就該是破蛹而出的時(shí)候了。
首先它用盡力氣擠裂蛹?xì)�，然后露出足和觸角，整個(gè)身體掙扎出蛹?xì)�，剛破蛹而出時(shí)，它全身皺皺軟軟的，他會找一個(gè)適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)倒垂，讓體液輸入翅膀中，將翅膀展為典型翅型，直到翅膀完全乾燥硬化，并等到體溫回升后才展翅飛行。
如此艱辛的`過程得需要耗費(fèi)多少力氣啊！看著它成功地在花海中飛翔，我心有余悸，仿佛聽到它那兩對晶瑩剔透美麗的翅膀撲哧撲哧拍打的聲音，哦！那是生命的聲音！那個(gè)聲音一直久久的回蕩在我的耳邊，不愿離去……
讓我們用心去傾聽生命，感受生命帶給我們的感動和美好。
閉上眼，這些就是生命的聲音。
以傾聽為話題的作文 篇30
千百年來，人類與自然共生共存，和諧相處，共同締造了一個(gè)美好的地球，在這世間共同譜寫了一曲“人與自然”之曲！
5月25日上午，包括我在內(nèi)的44名宣城小記者來到“世紀(jì)生態(tài)博覽園”，一起親近自然、感受自然、傾聽自然。
首先，我們在展廳內(nèi)聽趙給我們講述了在生態(tài)圈內(nèi)的作用與意義。聽完了科普知識講座后，我才知道，原來森林的生態(tài)功能是這么強(qiáng)大�。≌{(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、凈化空氣……它樣樣是能手！
聽完了講座，我們就該于來個(gè)親密接觸啦！
剛進(jìn)園區(qū)，就與大自然的清香撞了個(gè)滿懷，勃勃生機(jī)躍然眼前。仔細(xì)聆聽，一曲植物的生命禮贊交響曲在耳邊輕聲奏響�？�！那是“獨(dú)占三秋壓群芳”的樹，她正以高傲的姿態(tài)屹立在樹群中�？�！嬌嫩的與睡蓮，正在清澈的水中悠然自得。再看那兒！玉蘭與紅楓在風(fēng)中翩翩起舞，向人們展示它們的美！
在參觀過程中，還有有獎(jiǎng)競猜活動——導(dǎo)游選擇一種樹，讓大家猜它的名字。大家竭盡所能地去想它們的名字，現(xiàn)場氣氛一片歡騰！但還是有些樹木難倒我們了，比如說“紅花繼木”與“杜英”，大家絞盡腦汁地去猜，可還是不知道。這說明我們對大自然還有很多不了解的地方，也就更有必要去努力學(xué)習(xí)這方面的知識，去發(fā)現(xiàn)更多的.未解的自然之謎。
這世間的傳世絕唱，是由人與自然共同演繹的，所以我們應(yīng)從我做起，珍惜自然、愛護(hù)自然。
我也相信，這傳世的“人與自然”之曲，一定會在這天地間久久回蕩！
以傾聽為話題的作文 篇31
浩瀚無垠的藍(lán)天之下，總有一盞燈照亮著我前行，或許它絢爛多姿，又樸實(shí)無華；或許彌漫著幾分裊裊書香，又帶著歡聲笑語。
清華園！你堅(jiān)定的矗在那里，看起來宏偉壯觀，其實(shí)你卻擁有著一顆細(xì)膩的溫柔之心。春風(fēng)拂過，到處充滿著迷人的芳香；捧起一縷陽光，象征著希望的璀璨光芒；執(zhí)一卷書，細(xì)細(xì)品味我與你之間的美好。
一年前，我們形同陌路，可一年后的今天，你確是我翱翔的一方藍(lán)天。清脆的下課鈴送走了課堂的樂趣，伴著輕松愉悅的校歌側(cè)耳傾聽，歡聲笑語中夾雜著朗朗讀書聲，而天真爛漫的微笑總也抹不去。因?yàn)槲覀冎�，這不僅僅知識一座學(xué)堂，更是我們感到愜意的溫暖之家啊！
清爽的早晨，我們朝著黎明奔去，去迎接每個(gè)希望的擁抱。在這塑膠跑道上，同學(xué)們堅(jiān)定的眼神似乎征服了跑道，那整齊如一的踏步聲，聽起來似乎也要和《命運(yùn)交響曲》的比試以下咯！莘莘學(xué)子們的希望灑滿了天空，播種下的努力，就一定會有累累碩果。
可敬可愛的老師們就猶如到死絲方盡、成灰淚實(shí)干的`春蠶和蠟燭不懈的教導(dǎo)著我們，也正因?yàn)槿绱�，我們懂得了珍惜一切，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們之間一個(gè)信任的眼神，一切友誼的比拼，一次次不遺余力的幫助已經(jīng)成為我們普遍的現(xiàn)象，因?yàn)槔蠋熃虒?dǎo)我們：贈人玫瑰，手有余香。
墻壁上一句句激勵(lì)自己的名言，一張張妙不可言的手抄報(bào)，一句句問候老師的話語都如美妙的音符，譜寫了清華園的輝煌。昨天是回憶，今天是努力，明天是希望。
白鴿放飛夢想，而清華園點(diǎn)亮人生！
以傾聽為話題的作文 篇32
也許是高潔的秋云擴(kuò)展了我的視野，也許是馨香的秋風(fēng)撫愈了我的傷痛，也許是南征的秋鴻牽動了我的遐想？奇怪，以往呆板如圓鏡，迷茫似煙團(tuán)，涼冷若寒水的月亮，今夜卻如此奪目，如此攝神！不是嗎？我不得不提起筆來，是遣懷？是描述？還是議論？是貶義？還是贊許？這，我也都說不清楚，道不確切；只是仰望秋暝，抑制不住腦海的.思緒。
月是邊塞蒼涼的角聲�！懊髟鲁鎏焐剑n茫云海間�！笨v是再繁盛的唐朝時(shí)期，河清海晏，邊塞暫寧。駐守漠北玉門的軍人們依然感受到孤獨(dú)與荒涼。塞上色調(diào)是肅穆的，"塞上胭脂凝夜紫”，紫土城郭浸透了幾代人的鮮血，殘忍兒凄清，月夜無眠，城頭望月。一川星輝映襯著寒天孤月，滿地是雨夜的流銀冷光。角聲四起，融在月光里，于是，月也成了那荒涼的一部分。
月是微醉時(shí)浪漫的情懷�！芭e杯邀明月，對影成三人。”李太白好酒亦好月，花間一壺酒，月下來共飲。他深知?jiǎng)x那的天人合一是虛幻的，于是一飲而盡，微醉中完成了這超然與月相邀的境界。他的一生都在清醉與半淸醉間度過，都在邀月與月共舞中度過，甚至連結(jié)束生命的那一瞬間，也是躍入水中撈月。微醉之中，詩人成就了自己與明月一起浪漫無比的情懷。
月也可以是離人哀婉的思念。“但愿人長久，千里共嬋娟”。
月也可以是實(shí)在、現(xiàn)實(shí)的古訓(xùn)，“皓月當(dāng)空，佳人愛其皎潔，而盜賊惡其光輝”。
月還可以是過破家亡的傷痛�！肮蕠豢盎厥赵旅髦小薄�
……
時(shí)光流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼便是滄海桑田。只有月，千里澄輝，作為永恒的意象，照亮了千年，見證了悲歡離合，見證了歷史變遷。
抬頭望月，便是超越時(shí)空的交流……
以傾聽為話題的作文 篇33
腳步走的越快，傾聽也就越來越重要，學(xué)會傾聽，我們才會發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)然后加以改正，學(xué)會傾聽，我們才會躲開一些不必要的彎路，學(xué)會傾聽，我們才會發(fā)現(xiàn)生活美好并得到人生經(jīng)驗(yàn)。
趴在書桌上，閉眼靜靜傾聽著，慢慢地，我聽到了一切……停下你的腳步吧，去傾聽一下大海的聲音。在計(jì)較得失的時(shí)候，大海，就是你最好的去處，閉上雙眼，用心傾聽！聽！那是清晨里大�；畈g快的愉悅歡唱，那是中午時(shí)大海奔騰不息的熱情歌頌，那是黃昏時(shí)大海悠然靜雅的靦腆笑聲，你是否傾聽到了，在大海之上，海浪拍打著礁石，一排排浪花演奏的打擊樂伴隨著翻卷聲由遠(yuǎn)及近，海鷗與海鳥正在展翅翱翔，相互鳴叫，那一刻，我們的個(gè)人得失跟其海納百川的氣概相比，又有什么理由再去埋怨呢？停下你的腳步吧，去傾聽一下山林的聲音。在擁有煩惱的時(shí)候，山林，就是你最好的去處，閉上雙眼，用心傾聽！聽！那是春冬里山林清榮峻茂的喜悅笑聲，那是夏日里山林威武壯美的自豪吶喊，那是秋時(shí)里凄涼卻美的惋嘆，你是否傾聽到了，在山林之間，溪水沖擊巖石發(fā)出的泠泠聲響，鳥兒互相和鳴，猿猴接連不斷的叫聲，所有聲音交雜起來，儼然如同和諧動聽的一曲交響樂。那一刻，我們的煩惱又還能剩多少？停下你的腳步吧，去傾聽一下他人的聲音，在這忙碌的日程中，他人的聲音，就是你最好的去處，只因?yàn)槲覀円恢痹跒槔硐肱χ�，所有的精力都獻(xiàn)給了學(xué)習(xí)，人心浮躁，不知不覺，各種矛盾，懷疑，嫉妒的負(fù)面能量開始無限擴(kuò)張，時(shí)光逐漸將我們打磨成少言寡語的模樣，只急于顧著表現(xiàn)自己，開始忘記或者忽略別人的`聲音和想法�；蛟S你應(yīng)該試著停下腳步傾聽一下別人的想法，那時(shí)候，你才會聆聽到自己內(nèi)心的獨(dú)白，找回自己，并向社會開始傳播正面能量。那一刻，社會的負(fù)面能量又能剩幾？睜開雙眼，一抹陽光借出金色，悠然斜射在書上：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已�！钡拇_如此，在這有限的時(shí)間里，我們也應(yīng)放慢腳步，靜靜去傾聽這個(gè)多姿多彩的時(shí)間，這樣才會說出更多的內(nèi)心獨(dú)白。不要到了最后相顧無言，惟有淚千行。
讓我們學(xué)會傾聽，用心去感受這美好的世界。
以傾聽為話題的作文 篇34
聽，風(fēng)的細(xì)語，鳥的歌唱，花的綻放，水的暢響在你的心里是否一直有一個(gè)錄音機(jī)，記錄下每一種美麗的聲音？
當(dāng)風(fēng)拂過，當(dāng)一朵羞澀的'花朵在耳旁綻放，鳥兒歡快地在耳旁歌唱，你心里是什么感覺？是美，是醉，是憂，是懼。也許都不是，但我相信你心里的那一臺錄音機(jī)，早已將最美的語言錄下來，讓它們在你心里作出最美的綻放。
當(dāng)你在海浪旁博擊，當(dāng)你在海水中嬉戲，當(dāng)你在天空中徜徉，當(dāng)你在窗前靜坐，都會有一種美麗的聲音，你聽到了嗎？
軍人聽到的是響亮的軍號聲，是瞭亮的軍歌聲，是向前進(jìn)的沖鋒聲；
而農(nóng)民聽到的則是莊稼拔節(jié)的聲音；
而小伙子們聽到的則是美麗的村姑們最動聽的山歌聲。
聽著聽著，自己仿佛也變成了一陣風(fēng)，輕輕地拂向大地，又輕輕飛向天空，去傾聽流水的聲音，白云的聲音，天空的聲音，以及甚至宇宙的聲音。
一聲響雷將我從夢中驚醒，這聲音，仿佛是無數(shù)個(gè)俠客在吼叫，無數(shù)個(gè)詩人在醉吟，又仿佛無數(shù)只鳥兒在齊鳴，我聽到了，這是天與地交匯的聲音，這聲音，輕柔而又沉重，輕拂而又厚重，它深深地震撼著我的心靈，我的心靈也從平靜變得亢奮了，從安寧變得冗雜了。
風(fēng)的細(xì)語，鳥的歌唱，花的綻放，水的暢響生活中處處有美的聲音，你聽到了嗎？
以傾聽為話題的作文 篇35
中秋已近，回鄉(xiāng)村與家人團(tuán)圓。抵達(dá)時(shí)已是深夜時(shí)分。鄉(xiāng)村空氣清爽宜人，陣陣涼風(fēng)拂面，捎來聲聲蟲鳴，令人神清氣爽。
搬一木椅，坐于院中，但見那月明星稀，月圓如盤，真應(yīng)了那“小時(shí)不識月，呼作白玉盤”。月桂的樹枝在如水的月光中投灑下婆娑樹影，借著那清亮的月光，似乎能清晰地瞧見那枝頭上含苞未放的花兒。
又是一陣微風(fēng)掠過，同樣也送來了一陣陣蟲鳴。那一聲聲的鳴叫，在瑩亮的月光下交織著、融合著，奏出了一支小型交響樂。漸漸的，又有其他的鳴蟲聲音糾纏進(jìn)來，那聲勢漸漸壯大，“”唧唧唧”、“吱吱吱”的叫聲不絕于耳。那聲音越來越洪亮，最后仿佛化出了實(shí)體似的`，竟震得那桂樹微微顫動著，將乳白的月光割得支離破碎，零零散散地散落在地面上。
一陣風(fēng)“呼”地吹過，力度比前兩次略大了些，吹得那金黃的稻浪層層疊疊地波動著，送來了一股成熟稻谷的香氣。頓時(shí)，那蟲鳴聲弱了不少，呈了頹廢之勢。我隨意地轉(zhuǎn)過頭去，瞥見一只小蟲兒從葉尖上落了下來，它是那么小，柔軟的身軀掉落在地上，聽不見一點(diǎn)兒聲音。起初，它還輕輕地顫動著，后來便一動不動地僵死在那兒了。
我的心猛然一顫，這么一條柔弱但又鮮活的生命幾乎是一眨眼的時(shí)間，就悄然逝去了。
多么可憐的生靈��！它們的生命是多么短暫，多么脆弱，卻又在有限的時(shí)間里，唱出一首無限優(yōu)美的曲調(diào)，相比那些生命百倍千倍于它的人類，它是多么渺小，卻又是那么高尚。
以傾聽為話題的作文 篇36
“雨是最尋常的，一下就是三兩天�？矗衽Ｃ�，像花針，像細(xì)絲，秘密地斜織著。”“在鄉(xiāng)下小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，還有地里耕作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的”。這兩句都是出自朱自清的《春》，我也喜歡春天，也很喜歡春雨。
小時(shí)候，每當(dāng)春雨來臨，我便撐開雨傘走在小路上。我喜歡獨(dú)自漫步在雨天，走在鄉(xiāng)間的小路上，注視著小路旁兩排青翠的樹木，雨水落在樹葉上發(fā)出‘沙沙’的響聲。樹葉上的水滴像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子一樣爭先恐后的玩起了滑滑梯，生怕自己落后了。聽著春雨落下發(fā)出”淅淅瀝瀝”的.聲音，它給大地沖刷出了一個(gè)干干凈凈的世界。再往前走，聽到了雨水敲打在青石板上發(fā)出＂叮叮咚咚＂的響聲，這種聲音清脆而悅耳，仿佛滴進(jìn)了我的心中。這幾種聲音交匯在一起，好像是一場古典音樂會。
我喜歡聽雨的聲音，尤其是春雨的聲音。它能洗去我腦中的雜念，心中的郁悶。春雨也能滋潤農(nóng)民伯伯的莊稼，讓我有一種生機(jī)勃勃的感覺，好幾個(gè)雨夜都是這種聲音伴我入夢。大雨可能會讓我的心情更加歡快，那＂呼啦呼啦＂的聲音與風(fēng)聲交匯在一起，更像是一場交響樂。我更喜歡細(xì)雨迷蒙的那種氛圍，令人沉醉。
春天有風(fēng)聲有雨聲，怎能少的了孩童歡快淳樸的嬉笑聲。手持傘，腳踩雨鞋，喜歡在積水多的地方踩水，人多了熱鬧，互相踢水發(fā)出＂嘩嘩＂的聲音。家長們在擔(dān)心孩童身上的衣服被雨水滲透，在那樣吹風(fēng)的天氣著實(shí)不放心，讓他們別玩了，小心衣服濕了�？珊⒆觽儾煌欠矫嫦耄胫l剛才潑的我，我要報(bào)復(fù)回去。聽著他們的嬉笑聲，心里為之感到愉快。
我喜歡春雨，雨能使小草滋潤，能使樹枝向上伸長，雨仍在下我仍在聽，在傾聽它的聲音，聆聽它的歌曲，一曲來自大自然的《歡樂頌》。
以傾聽為話題的作文 篇37
雨有各種不同的韻味，每次在品味時(shí)都會帶給我不同的感受，我細(xì)細(xì)地傾聽著它的訴說。
雨，不知不覺地來了，像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起。飄飄灑灑的雨絲像一位害羞的少女親吻著大地，它輕輕落到花兒的臉頰，草兒的懷抱，發(fā)出異常清脆的音響。
伴隨著雷公公雄厚的高音的吼叫，雨如約傾盆而來，像在銀河那兒玩鬧的小精靈，一不小心弄翻了水盆里的水似的。雨的腳步聲像炸開了鍋的豆子，像擂響了千萬個(gè)激越的小鼓。它落到窗戶上的“啪啪”聲領(lǐng)奏起了一首大地交響樂。風(fēng)兒也跟著湊起了熱鬧，吹過樹林、草原；草兒被壓彎了腰，好像在表達(dá)自己對風(fēng)婆婆無限的敬意；花兒在風(fēng)中搖曳著，它扭動著身軀，好似一位正跳著芭蕾的小姑娘。雨和風(fēng)來得更加得意了，路上行人撐的傘像一個(gè)個(gè)不受控的淘小子，橫沖直撞地往前跑著。
不知在什么時(shí)候，雨悄情地停了，風(fēng)也屏住了呼吸，空氣多么的`清新。
遠(yuǎn)處的小丘褪去了原有的墨綠色，換上了一件鑲著水晶的青鎧甲、路邊的花兒顯得更加?jì)赡�，草兒更加青翠，都是生機(jī)勃勃的景象。
我喜愛雨，喜愛它動聽的聲音，更喜愛它別致的韻味。
以傾聽為話題的作文 篇38
傾聽，是與另一個(gè)世界接軌；傾聽，用心感受另一個(gè)靈魂的炙熱；傾聽，是讓兩個(gè)孤獨(dú)的生命緊緊相擁。
——題記
喜歡像幾米那樣，成45°角仰望星空，那淡淡的滿開的透明，我喜歡；
喜歡弟子已在黃昏的窗臺，看夕陽將與會投射在金色的杯口，我喜歡；
喜歡在墨一般濃稠的黑暗里，想些什么或什么也不想，那種靈魂深處的寧靜，我喜歡。
我更喜歡用耳朵，用心去傾聽，傾聽世界的脈動。于傾聽中，讓心靈也隨著心舞飛揚(yáng)。
傾聽自然的心跳。
聽，輕盈的雨絲，降落在屋頂?shù)暮谕咂�，降落在光禿禿的枝椏上，降落在蕭瑟的大地上，滋養(yǎng)著一切，雨輕輕地呼喚著，猶如蠶吃桑葉般極其輕微的卻又在無形中看著勢不可擋的來勢。閉上眼，大地好像在一大張宣紙，春雨造就過，之上的景物早就活了。春雨在屋檐下留下一個(gè)夢囈，寂寞的冬天過后，希冀總會來臨。
聽，花開的聲音，噼噼啪啪，教妍的花瓣徐徐展開，花瓣上凝結(jié)的露珠輕輕顫動，一瞬間，流光溢彩，美得讓人移不開視線。聽，花兒在笑。成功了，它成功在一瞬間，但成功背后絕不只是一瞬間。
聽，梧桐樹葉在向枝椏輕輕道別，纏綿，悱惻。如泣如訴，風(fēng)凄凄，雨淅淅。曾經(jīng)是豐富的葉兒，卻變得如此枯黃，易碎。不由令人神傷。但我卻聽不見葉兒的苦訴。它說，下一個(gè)春天，它們的`地方，還會有葉子長出來。是啊，它的離去，并不意味著終結(jié)。而是為新芽的伸展提供了空間。
聽……
自然的心跳，撲通撲通，永遠(yuǎn)充滿活力與希望，永遠(yuǎn)昭示著每個(gè)生命獨(dú)特的美好。
傾聽詩詞的旋律
一盞茶，一盞燈，一闋詩詞中能串聯(lián)成一段古典的浪漫，一段令人神往的旋律。
看，清風(fēng)明月把紅楓漁火，江橋凝聚成一幅恒久的畫面。
聽，哀轉(zhuǎn)的烏啼。泣血般的悲鳴尖銳地劃破夜的靜謐，寒山寺鈍重的鐘聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，敲擊著心扉。
聽，如黃鸝在花葉上啼叫一般婉轉(zhuǎn)的樂音，像絲綢般包裹著我們。遠(yuǎn)處琵琶的樂聲中，傳出無奈和淡淡的憂傷，那是時(shí)代的悲劇。
看瀟瀟竹林中，明夜映照下，是誰在彈琴，聽，那般豪放不羈的吟唱，可惜只有月兒才能聽到。
聽……
詩詞中的旋律，讓我們心回遠(yuǎn)古。想想自由馳騁，虛無縹緲中，卻又蘊(yùn)藏著一種恒古不變的美。
傾聽愛的呼喚。
多少年前的一天，我們來到了這個(gè)世界，懷著對世界莫名的恐懼，我們放生露臍。生命之初，是漫無邊際的黑暗。除了黑暗，什么都沒有。或許，你還記得，在恐懼中，一個(gè)個(gè)熨帖人心的聲音輕喚你的乳名，告訴你，她是你的親人，告訴你不要怕。這一聲聲的呼喚，讓我們心安，讓我們慰藉。從此，這愛的呼喚便無時(shí)無刻不伴隨著我們，無論有沒有發(fā)覺，無論有沒有心存感激。
我們穿越時(shí)空的走廊，愛的聲音一直伴隨著我們。無論是臨行前的叮囑，還是饑寒時(shí)的關(guān)懷，抑或是在我們春風(fēng)得意的時(shí)候的警戒，都是愛的聲音。
在晴天里，這愛的聲音有時(shí)會被我門忽略。但當(dāng)雷電轟鳴，烏云滿天的陰雨天，這一聲聲愛的聲音，撫慰著我們潮濕的心，給予我們以力量，贈與我們以希望。漫漫人生旅途，因?yàn)橛袗鄣穆曇舻呐惆�，因�(yàn)橛谢ㄏ銖浡�，有穿枝拂葉在其中，我們永遠(yuǎn)不覺孤凄，不覺悲涼。
其實(shí)這個(gè)世界永遠(yuǎn)不缺少美，缺少的是能發(fā)現(xiàn)美的心。
世界因傾聽而精彩。
聽……
以傾聽為話題的作文 篇39
聽著，雨停了，柔和的春雨停了她的腳步。輕輕的，悄悄的，默默的，她滋潤的一切都充滿了生機(jī)。一道彎彎的彩虹懸掛在空中，太陽終于從云層中露出了久違的笑臉。
打開窗戶，溫暖的陽光照在我的臉上。窗外梨花盛開，白色的花朵是如此優(yōu)雅，無可爭議。綠葉襯托出美麗的花朵，像珍珠和鉆石一樣耀眼。聽，那是春風(fēng)吹走梨花的聲音，春天的女孩悄悄地來了。
聽著，田野里的泉水像一首歡快的歌在嘀嘀咕咕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泥濘的田梗上開著五顏六色的花朵，四處散落，圖案不規(guī)則，蝴蝶在上面飛舞，蜜蜂成群結(jié)隊(duì)地在那里嬉戲，不時(shí)發(fā)出清脆的叫聲，這是一種迎接春天喜悅的運(yùn)動。聽著——春天的女孩悄悄地來了。
"野火從未完全吞噬它們，它們在春風(fēng)中又長高了。"頑強(qiáng)的草終于從土壤中長出了綠色的頭。他們睜著眼睛沐浴在春天的陽光和雨水中，好奇地欣賞著春天的美景。一切都是如此新奇和美麗。聽著——春姑娘悄悄地來了。
春風(fēng)吹拂著青草和紅花。同時(shí)，用眼睛看世界，用心靈欣賞世界，用手觸摸世界，用耳朵聽世界，用腳環(huán)游世界，也溫暖了人們的心靈。也許，你會對世界有新的發(fā)現(xiàn)，對生活有新的.認(rèn)識，對自己有新的感受，享受春天的美好，沐浴春天的陽光。晴天溫暖宜人。走在小溪邊，一股淡淡的清香伴隨著泥土的芬芳而來。柳樹發(fā)芽了，柔軟的枝條隨風(fēng)起舞。屬于樹葉特有的香味。隨著微風(fēng)，它散發(fā)出獨(dú)特的香味。味道時(shí)而濃烈，時(shí)而清淡，時(shí)而缺席，讓人無限聯(lián)想，讓人深深陶醉在這美麗的景色中，與自然融為一體。
【以傾聽為話題的作文】相關(guān)文章：
以傾聽為話題的作文02-03
以傾聽為話題的作文600字（精選42篇）08-22
傾聽話題作文04-11
以讓為話題的作文12-06
以夢為話題的作文09-24
以心靈為話題的作文08-23
以承諾為話題作文02-24
以溫暖為話題作文02-22
以體諒為話題的作文02-08