話題作文集錦[10篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的話題作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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話題作文 篇1
引言：胸懷一顆熾熱的善心，堅持做好事，讓自己成為一個品德高尚的人！
我的家鄉(xiāng)位于有著“江南水鄉(xiāng)”之稱的魅力古鎮(zhèn)——陶堰，這里不僅風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，而且人才輩出。它們每時每刻都在提醒我們：名人就在我們身邊，要以他們?yōu)榘駱印?/p>
母校食堂邊的一面“善性墻”墻上，刻著一個“善”字，筆劃行云流水�；▔镆慌排诺闹褡樱恳桓忌n翠欲滴，堅實挺拔，如同一群群侍衛(wèi)，誓死也要守護(hù)這里的.善氣。假山聳立著，像一塊塊堅實的盾牌。金色的陽光透過竹葉照射在“善”字上，仿佛為它披上了一件金光閃爍的旗袍。假山旁種著紅楓，被霜風(fēng)染得赤紅的楓葉，被風(fēng)一吹，搖曳著從樹丫上飛下，把善性墻裝點得艷麗多姿。小花小草一派生機勃勃的樣子，散發(fā)著無窮無盡的生命力。它們都為校園添上了濃濃的善氣。每天中午來到食堂，我總會瞻仰一會“善”字，每次看到它，我都會想起老師給我們講的省美德少年陶劍的故事。
在一個春寒料峭的季節(jié)，陶劍在家看書，聽到一個女孩的求救聲，只見河中央漂浮著一個女孩，快要沉入水中，陶劍顧不得脫衣脫褲，連熱身動作也不做就跳入河中，向小女孩游去，用自己瘦弱的肩膀撐起了一個稍縱即逝的生命。救上岸后，小女孩已奄奄一息，后來在大家的幫助下，小女孩總算脫離了危險，而此時，陶劍卻早已悄聲無息地回到家中去了。
陶劍在關(guān)鍵時刻出手相救，從而挽救了一個女孩的生命，這是多么不容易啊，他能做到這一切，全是因為他胸中的那一顆熾熱的善心��！要是他心中沒有善，豈能做到這些？要是他心中沒有善，怎會有如此大的勇氣，去挽救一個女孩？
劉備曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實行善很簡單，公交車上讓個座、彎腰撿團(tuán)紙、教同學(xué)寫個字、幫父母盛碗飯……社會需要善，我們做一件小小的好事，雖然不會馬上成為一個道德高尚、家喻戶曉的人，但只要我們一直堅持下去，不斷地做好事，隨著時間的推移，終會成為一個人品高尚的人。
善事我們潯陽的標(biāo)志，我希望每個潯陽學(xué)子都能做到日行一善，讓我們的故鄉(xiāng)——古鎮(zhèn)陶堰蒙上一層濃濃的善氣！
話題作文 篇2
每個人的心里都有一個自己的舞臺，放自己的音樂使自己成為明星。但是它取決于你的心情。如果心情好，那個舞臺就會星光閃耀；如果心情不好，那個舞臺就會黯然失色。
有一句話說的好心有多大舞臺就有多大沒錯，只有我們心胸寬廣，那個舞臺才會星光璀璨。
我們的心胸要好比大海一樣寬廣，不能因為一點小事而斤斤計較，不要吃一點虧就不愿意，要知道吃虧就是福呀！并且，我們大家要吸取教訓(xùn)，下此注意不就好了嗎？
是我們自己的'，別人怎么搶都搶不走，而不是我們的，你是怎么強求都求不來的。
朋友們，我們的心胸是交友最好的基石，我們從小就要打好這個基礎(chǔ)。男子漢要有風(fēng)度，女孩子不要斤斤計較。如果每一個中國人都有這種風(fēng)度，我想我們的祖國會變的更佳繁榮昌盛。建設(shè)祖國的重任落在了我們身上，加油，為了我們美好的明天加油
話題作文 篇3
曾經(jīng)，追隨過月色的腳印。在東坡的“明月幾時有，把酒問青天”中彷徨。暗云染殘空！今夜的月仿佛那么皎潔，搖曳著掛在殘空，如此旖旎。想在筆尖瀉下一時的感動，記錄星輝斑斕的美好。曾經(jīng)，也獨坐江邊癡飲孤獨，任憑清風(fēng)躍掌心。卻被李白的“舉杯邀明月，對影成三人”所淡去。你從不孤獨，山間明月，江上新風(fēng)，只篙晚唱。
卻一直在身邊，陪著我等天明。可蒙過了時間的.煙塵，演繹的精彩漸漸散去，一切都在悄悄的變化�，F(xiàn)在的月也在孜孜尋求后褪色。曾經(jīng)的月，惹得多少騷客矜持不住，提筆灑墨，寫下榮辱興衰，道出悲歡離合。而現(xiàn)在車水馬龍，明燈搖爍，那短笛賞月的古韻難留。有誰還在江邊素琴吟風(fēng)，纖指輕劃，紀(jì)念那流失的過去。現(xiàn)代人什么都丟了，連美都丟了。沒有幾個能寫出哀艷華麗的樂章。辟如這皎月殘空，千古風(fēng)流有李杜，而如今有誰能延續(xù)那夜那歌那落寞！就像一幅潑墨的畫，月漸漸在墨色深處被隱去！
嫦娥奔月，吳剛伐樹是一個個多么古老而又有韻味的傳說，美麗而又憂愁！而如今的人們是：嫦娥奔月尋寶，吳剛伐樹運寶。月亮那如玉的美，卻層層被人們打破。那無聲的寧靜，被喧囂紛雜所掛傷。而清澈的皎潔，也被慘暗的物欲橫流所沾染。塵世的浮華何時休啊！在江邊靜靜的點一支綠蠟紅燭，想映過那皎月水影。燭苗隨風(fēng)搖墜，燭淚輕彈，卻不能凝固這月色。唉！水中皎月如雪，燭火微熱融解！
時空來去我伏案，想回到從前。皎月殘空這根線，誰能牽到永遠(yuǎn)？也許只是幾百年前，與這幻化的月景邂逅在江邊！月色被打撈起，暗云漸去，殘空偷偷的哭泣，層層驚浪流過去，暈開了回憶！涓涓心事，漫漫紅塵，伴月只為永辭！愿得一只舴艋舟，載著月色思愁，一篙孤去。尋覓那星輝斑斕的皎月殘空！
話題作文 篇4
皎潔的月光穿過熟悉的窗子，灑落在枕邊。一大滴熱淚從眼角滑落在了耳際，沾濕了枕頭。慢慢睜開眼睛，一種不知名的感情在月光的照映下油然而生，整個異常的沉重。
在老家，每當(dāng)清明節(jié)時，我們?nèi)叶紩ゼ雷妫欢F(xiàn)在居住在外地，清明節(jié)不知道溜走幾個了，我們都沒有辦法去祭拜奶奶了。自從奶奶去世了，爸媽就把我?guī)У酵獾刈x書，因為經(jīng)濟(jì)問題，爸爸媽媽又考慮到我的學(xué)習(xí)，我們很少每年都回家，奶奶在家的孤獨，可有我的思念多呢？
不止一次夢到奶奶，今天的夢卻異常清晰。那深深的皺紋越發(fā)顯得慈祥，奶奶的頭發(fā)很黑，一點都不覺得老，她的眼睛……雖然看不見任何東西，早上起床卻總要我?guī)酱扒�，使勁得想看到陽光，那粗糙的手卻也總能夠準(zhǔn)確得摸到我的臉。奶奶最喜歡我的手了，她說過，牽著我的手，她就什么也不怕了。
奶奶依靠我的手走過的路，怎比得上我依靠奶奶的手走過的路長！
我的童年，幾乎是在奶奶的保護(hù)下度過的，那時的她，眼睛比什么都要明亮，都要漂亮。爸爸媽媽在外地打工，我和奶奶在那一小間老屋里住了十幾年，那里充滿著我跟奶奶的回憶，充滿了我跟奶奶的'溫馨。
每當(dāng)天剛放明時，就是我最開心時，奶奶每天早晨都要到旁近的草地拾牛糞當(dāng)柴燒，而我每次都跟在她的身邊搗亂，“天黑剛放明，我與奶奶共歡樂�！边@句話一直埋藏在我的心里，我好想講給她聽，像告訴她，這個時候是我最開心、最溫暖、最難忘的。
奶奶年紀(jì)大了，但是總閑不下來，她總是愛提著小籃子，到別人收獲過的花生地?fù)焓Ｏ碌囊稽c花生。有一次不知是什么東西傷了她的眼睛，就因此失明了，她再也不能夠帶著我在幸福的清晨出去做事了，再也不能別出心裁地為我綁各式各樣的頭發(fā)了，奶奶再也看不到我的臉了，直到失去她的那一刻，也不能了。而那句埋藏在心間的話，也好像血液一樣凝固了，那樣緊，那樣悶……
我永遠(yuǎn)忘不了奶奶，忘不了奶奶對我的付出，忘不了奶奶對我的愛護(hù)，忘不了奶奶對我的養(yǎng)育。
奶奶，感恩兩個字眼，現(xiàn)在對我來說太乏味了，千言萬語不能夠表達(dá)出我內(nèi)心的感受。如果我是小草，您就是太陽，把陽光溫柔地灑向我的身體；如果我是水滴，您就是河塘，把寬大的胸懷向我敞開。奶奶，我想讓您聽見；您孫女真的好想您��！
話題作文 篇5
人們都說“桂林山水甲天下”，但我卻覺得位于我的家鄉(xiāng)——安陽西南的小南海景區(qū)更加別具一格，它那獨特的風(fēng)姿，吸引著成千上萬的游客前去觀光游覽。
假期的.一天，我們?nèi)业叫∧虾Ｍ�。一下車，剛剛進(jìn)了景區(qū)大門，我就被那山清水秀的迷人景色吸引住了。遠(yuǎn)處大大小小的山峰，一片青翠，就像綠色的海洋。
往里走，我們來到一條小河邊。小河的水清澈見底，河底的水草順著水流的方向漂浮著，仿佛是那少女柔軟的秀發(fā)在水中自由飄動。成群的白鵝在水面上緩緩地游動，似乎也在盡情地享受這美麗的景色。河兩岸的一排排垂柳對著水平如鏡的河面，梳理起那飄逸的長發(fā)，真美呀！
沿著小路往里走，我們就來到了小南海水庫前。站在橋上往下望，湖水像明鏡一樣，平整潔凈，更像神奇的聚寶盆。湖水泛著陽光，銀光閃閃。微風(fēng)輕拂，湖水又泛起一圈圈漣漪，掀起無數(shù)光帶，恰似一條條白絹在上面飄動。隨著“嘩啦啦”的水響過后，我們還可以看到許多白點在水中閃爍，宛如夏夜晴空中的繁星，那是魚群在戲水……
望著這仙境一般的小南海，我感到在大自然的懷抱里無比舒暢、愉快……我永遠(yuǎn)喜歡這山水環(huán)繞的地方——家鄉(xiāng)的小南海。
話題作文 篇6
自從弟弟出生之后，我便覺得自己在家中的地位一落千丈，自己在父母心中也早不如從前那般重要了。
幾乎每天聽到的最多的就是：“弟弟還小”“多讓著他點”“你是姐姐”等等諸如此類的話。所有人都教我聽話、懂事、寬容……每天吃飯的時候，媽媽細(xì)心地給弟弟喂飯，幫弟弟擦去他滿嘴的油膩，爸爸手舞足蹈逗得弟弟咯咯地笑，而我，像個局外人一樣在一旁默默地埋頭吃飯。
每天放學(xué)之后，媽媽輕輕地地晃著弟弟哄他安靜，給他指著電視屏幕上那些有趣的卡通人物，爸爸在給弟弟沖著奶粉，而我，如同一個旁觀者一般看著他們其樂融融的樣子。
每晚睡覺前，媽媽摟著弟弟，爸爸輕聲給他念故事，他們幸福的樣子落入我的眼中卻變得格外刺眼，我抱著作業(yè)匆匆離去，之后在被窩中帶著啜泣睡去。久而久之，我變了，變得與他們疏遠(yuǎn)了，不愛與他們說話了。在我的潛意識里，他們才本該是幸福美滿的一家人，這個家無任何一點位置是屬于我的。
至少在那天前，我一直是這么認(rèn)為的。那天回家，看到母親在廚房中準(zhǔn)備晚餐，弟弟在客廳玩耍。我沒做聲，倚在墻邊靜靜地看著她。她在做飯，那天吃的是牛肉面，旁邊是切好的細(xì)碎的香菜。我不禁嗤笑——全家人唯有我不喜香菜，看來她是忘記了。面做好了，媽媽捏起香菜撒在了碗里，只留有一碗沒有放香菜，特地又在那碗中添了兩片牛肉。我知道，那是我的。
我微怔，我的喜好她都還記得！弟弟的到來，生活的瑣碎并沒有沖淡她對我的愛�？粗赣H，她的雙頰被廚房里的熱氣熏得通紅，額上汗珠密布，皺紋與薄繭不知何時已爬上她的雙手，那昔日的'滿頭青絲，也在不經(jīng)意間有了銀發(fā)的摻雜，在光下跳躍著。
不知是霧氣還是淚水，我的眼眶逐漸濕潤了。母親愛我依舊，只是弟弟還小，需要更多的照顧。
父母年齡大了，需要的不是一對整日賴在他們身邊撒嬌的姊弟，而是一個懂事的姐姐和一個聽話的弟弟。想到此，我為我曾經(jīng)的不懂事而懊悔、自責(zé)。
父母心中，總有那么一個不可替代的位置是留給我們姊弟的，那個位置，不會因歲月而改變。我們要做的，是同樣在自己心中為對方留下一個位置，然后，去感受愛，回報愛。
想到此，我端著碗走出了廚房，放在餐桌上，然后輕輕抱起弟弟，喂他吃飯，他沖我甜甜地笑，小手輕輕地摸我的臉。我想，我的生活從此會有很多樂趣！
話題作文 篇7
我們都是背著雙肩包的孩子，一直沿著高高的白墻不停地跑。直到有一天，我們駐足回望時，才發(fā)現(xiàn)原來曾經(jīng)的夕陽那么美好。
其實，曾經(jīng)走過的地方，都是天堂；曾經(jīng)約定過海誓山盟的人，都是盛開在三生石上的花朵。
紅瓦青磚，向日葵、鵝卵石，搖曳的風(fēng)鈴?fù)踝雍凸鞯耐�，似乎都散發(fā)著時光沉淀的氣息。流年似水一般。那麥芽糖的記憶，在潮濕的空氣中，模糊又清晰。翻開泛黃的日記本，去開戶那塵封已久的記憶，蠟黃的紙上有幾滴斑斑點點的淚痕。陳舊的相冊里摻雜著被時光消磨的笑容仿佛涌出無言的笑聲，打濕了寧靜中吹起的蒲公英。清澈的流水幾乎將浮云的暖昧融化，云影半夢半真地回應(yīng)，從水中來，在云里聚。幾乎同時，水戀著草叢的根，偷偷地種下一種淡紫色的情緒。來自夢幻國的神秘曲子靜靜地拂去了我心靈上的灰塵，布拉格浪漫音樂在歇斯底里地演繹。天邊涂著紫色唇彩的云霞有著不屬于這片天空的神秘，應(yīng)該是從遙遠(yuǎn)的童年飄浮來的吧！
我曾固執(zhí)的認(rèn)為，逝去的光陰是幸福的。
幸福，這個神秘的`咒語命令我把它們揮灑在淡粉色的羅漫蒂克里浸潤，我堅信幸福是純白帷幕上朵朵飄零的櫻花。
嗅著字跡上的專利馨香，封存在心靈深處的回憶，打破了咒語，劃向了理想的天空。
長大了的我多了一份“起舞弄清影”的反觀，“沙暖睡鴛鴦”的達(dá)觀，“江清月近人”的靜觀，“復(fù)照青苔上”的宏觀。在夜闌人靜的夜晚，一個人倚在清涼的欄桿上，閉著眼睛靜靜地聆聽著肖邦的作品，從來沒有一個人能把生命演繹得如此輕柔浪漫。他的優(yōu)雅，他的清秀，他的浪漫，如同飄飛的櫻花，飛逝的流星，單飛的蝴蝶，所有所有，都是完美的極致。
小時候，只鐘情于咿呀的兒歌；現(xiàn)在，癡迷于撼人的神曲。
小時候，只單愛《千與千尋》，幻想有一只可愛的哆啦A夢，徘徊在加菲貓的滑稽中；現(xiàn)在，執(zhí)著于深邃的《紅樓夢》，期待有一天能遇到加勒比海盜，留戀在哈利·波特的魔法中。
或許，在某一天我們突然間發(fā)現(xiàn)一切都化為時間的奴仆。藏在記憶中的畫面，像是被埋在沙畫中的貝殼，當(dāng)歲月帶走沙土?xí)r，它又悄然露出半邊，或殘缺或完整，都能輕易烙痛修復(fù)的心靈。
因為，流年似水。
話題作文 篇8
當(dāng)我看到忽略兩個字后，無限想法在我腦海中蔓延出來，一些記憶中的東西，似乎都被埋在了深深的記憶庫中，已然被蒙上了一層薄薄的灰塵，再次翻開“那本載著流年時光的書”，已經(jīng)模糊不清了，有一些曾經(jīng)的事情已經(jīng)被忽略在從來沒有人注意過的角落。
當(dāng)年幼稚的我們做出的約定，你還記得嗎？
時間不長，一二年級的時候，好友曾拿出一顆白子，然后問我最喜歡什么顏色，當(dāng)時的我十分認(rèn)真地想了想：“嗯……我最喜歡的是淡粉色，就是那種粉加白的顏色�！彼胂耄骸澳蔷退闶欠郯伞！�
說著，她就在白子的一面寫上“白”，一面寫上“粉”，說她最喜歡的顏色是白，這樣就證明我們是最好的'朋友……
這件事早已被我忽略了，但現(xiàn)在，我們的友誼還是如此，沒有變過，或許這種事被忽略了也沒什么，但我還是想把這件事拿出來提提。為我們當(dāng)年的幼稚，為我們當(dāng)年的天真。
因為我還是個孩子，所以經(jīng)常會被大人們忽略。
我有時候喜歡被大家注意，因為比如自己成績好啦什么的，但有時候我喜歡被大家忽略，原因就是被批評，成績不好啦……
我這人很奇怪，想時刻引起大人們的注意，當(dāng)他們注意我是我又想讓他們忽略我，誒，我心里有問題吧。忽略，無視。
在流年歲月的記憶中，有許多事已經(jīng)被忽略了；有些時候想法卻和真實不合意，在忽略與記憶中，要學(xué)會慢慢的去適應(yīng)。
話題作文 篇9
一，要把握好話題，運用好題材。
話題作文可以讓學(xué)生圍繞話題大膽地去構(gòu)思，運用自己手中的筆去寫出自己心中獨特的感受。如以“路”為話題作文，學(xué)生可以想象很多有形無形的路：馬路，山路，崎嶇的路，平坦的路，人生的路，路標(biāo)……學(xué)生的思維可以得到盡情地釋放。再如以“網(wǎng)”為話題，學(xué)生的思維同樣異常活躍，“網(wǎng)”的類型也特別多。同時，話題作文不限制文體，這樣又給了學(xué)生更大的思維空間，讓學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能。
因為話題作文少了這么多限制，天地一下開闊了，有的同學(xué)反而不知所措，究竟該怎樣有度地放開自己的思維呢？
寫話題作文必須既放的開，又收的攏。如以“家”為話題，我們可以寫《我愛我家》，體現(xiàn)家人之間的溫馨；寫《我想有個家》，表現(xiàn)對親情的向往；寫《地球，我的家》，反映環(huán)保問題……但是，絕對不能游離“家”這個話題。
“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，要讓學(xué)生在平時認(rèn)真觀察體驗，勤讀書，勤思考，努力增加自己的文化底蘊，增強自己對社會，對生活，對人生的領(lǐng)悟。另一方面，學(xué)生作文，應(yīng)多一些積極，多一些贊美，多一些謳歌，而少一份消極，少一份暴光，少一份憤世疾俗。這就需要引導(dǎo)學(xué)生正確的選材，如一學(xué)生以“運氣”為話題作文，他寫到自己在藝術(shù)節(jié)中什么活動也沒有參加，很慶幸自己運氣太好了，不用操心……這就是一種不正確的選材，思想是消極的，要給予正面引導(dǎo)，從“貴在參與”出發(fā)來寫。
寫話題作文，一般都是不限文體，學(xué)生在落筆行文時，要選擇自己最擅長、最適合發(fā)揮的`材料和文體。如寫“頌祖國”時，有的同學(xué)把范圍定的太窄，就只是單一地歌頌祖國如何偉大，如何繁榮，，而有的同學(xué)又寫的太寬了，不著邊際，內(nèi)容空洞，與“頌”聯(lián)系不上了，經(jīng)過一番指點，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀作文，如《祖國是什么》、《中國不再軟弱》、《感受時代的脈搏》等從身邊的點滴發(fā)現(xiàn)寫起，讀來娓娓動聽，特別親切，很有真情實感。
所以，在學(xué)生初次接觸話題作文時，一定要指導(dǎo)他們把握好這個度，切忌牽強附會，要順其自然，水到渠成，體現(xiàn)積極思維，巧思妙寫。
二，要把握機會，提升興趣和能力。
話題作文給了我們自由的空間，我們一定要把握這個機會，真正讓學(xué)生的能力得到實質(zhì)性的提高。作為老師這時需要鼓勵學(xué)生去盡情地“以我手寫我見，以我手寫我心”,做我自己就是成功。
上寫作課時就是要想方設(shè)法鼓勵學(xué)生寫，思想要放開，膽子要放大，要敢想敢寫，少一點束縛，多一些肯定；少一些框框,多一點賞識。如以“戰(zhàn)爭”為話題作文，有的同學(xué)表示長大以后，要當(dāng)一名解放軍，保衛(wèi)祖國神圣領(lǐng)土，圓自己的軍營夢。有的同學(xué)則聯(lián)想到現(xiàn)在的日本，右翼軍國主義抬頭，小泉首相參拜靖國**，修改教科書，向海外派兵等，從而表明自己嚴(yán)正的態(tài)度。還有的同學(xué)寫到戰(zhàn)爭時期的人民以及他們身上的精神等。一石可以激起千層浪，只要發(fā)揮個性，寫我自己，就會有好文章。
同時，還要在寫作過程中隨時肯定學(xué)生的點滴進(jìn)步，不僅要在課堂上讓他們有機會展示自己的習(xí)作，獲得同學(xué)的掌聲，更要在評語中體現(xiàn)。要一改過去那種只評作文的單純評法，更要注重鼓勵寫作的評語。如“你這次的作文讓我刮目相看�！薄拔艺媾宸�，你能寫出這樣的好文章�！薄斑@樣下去，你肯定會有很大進(jìn)步的�！薄@樣對提高學(xué)生的寫作興趣和提高創(chuàng)新能力會有潛移默化的作用。
平時要有計劃的定期向?qū)W生介紹課外閱讀文章，品評、模仿優(yōu)秀之作。指導(dǎo)學(xué)生自己尋找并介紹好文章，選其佳段，并分析它的特點，加以品評，使學(xué)生從范文中受到啟示，然后加以模仿。精選一些與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活有關(guān)的文章詩句及名人名言、警句、格言等，讓學(xué)生摘抄背誦，增加他們的積累庫存。如每天課前進(jìn)行“五個一”活動：即一個好作文題目，一個精美詞語，一個經(jīng)典美句，一句至理名言或詩詞，一個寫作素材。
每一個階段結(jié)束，教師還要找學(xué)生交流，小結(jié)其作文的情況，分析作文的得與失，使學(xué)生既找到不足，又看到自己前進(jìn)的足跡，讓學(xué)生時時有一種成功感。這樣學(xué)生會信心更足，興趣更濃，也會激發(fā)出更多的創(chuàng)新思維。
三，要美化語言，寫出有個性的文章。
寫作是用自己的語言表達(dá)自己的認(rèn)識，是個性化的精神勞動。一篇好文章都是因為涂抹了個性化的色彩，才有了與眾不同、感人至深的力量。
如何培養(yǎng)學(xué)生的個性語言呢？生活是五彩繽紛的，世界是精彩紛呈的，如“從石縫里鉆出來的小草具有堅忍不拔的毅力�！薄八髨猿峙艿浇K點的運動員有讓人敬佩的精神�！薄盀榱税l(fā)揮出最好的水平而一遍又一遍的練習(xí)演講的同學(xué)對自己充滿信心�！薄寣W(xué)生都睜大一雙慧眼吧，做生活的有心人，去走近它，觀察它，感悟它，就會增加無盡的題材。學(xué)生在見到一個話題作文時，就會有更寬的選擇范圍，也能更充分地折射出深沉的悟性，把生活濡沫于情感之中，也就能寫出屬于自己的有個性的語言。
語言是思維的外殼，只有靈性的思維，才能產(chǎn)生靈性的語言。要在平時的作文訓(xùn)練中，鍛煉學(xué)生使之擁有厚實的語言功底，記敘語言行云流水，描寫語言栩栩如生，抒情語言滿紙靈動，議論語言精當(dāng)而富有哲理。讀這樣的文章，該是怎樣一種美的享受，這樣的作文又怎能不讓人怦然心動。
在培養(yǎng)學(xué)生寫出有創(chuàng)新思維，有個性文章的同時，還要讓學(xué)生善于使用巧勁，善于讓自己的文章有一個亮麗的包裝，既有內(nèi)在的底蘊，又有外在的美麗。
總之，在指導(dǎo)學(xué)生寫話題作文時，一定要做到匠心獨運，巧思妙寫，讓每一位學(xué)生在話題作文前都能大顯身手，妙筆生花。
話題作文 篇10
“世上無難事，只怕有心人。”
——題記
在認(rèn)識的旅途中，不管是什么樣的人都會遇到困難，偉人也是如此。生活不可能是一帆風(fēng)順的，只有行動起來，就算獲得了一半的成功，也會高興。只有行動起來，生活中的許多難題就都能解決……
“每個強者都會有背后的辛酸和挫折。”這句歌詞說的很是不錯。你想想，愛迪生經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗才發(fā)明了久經(jīng)耐用的燈泡，給人們帶來了好處，還是人類進(jìn)入了電燈的世界……愛迪生在發(fā)明燈泡的時候經(jīng)歷了多少次失敗但是他并沒有為此放下發(fā)明啊，因此我們要像他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他克服困難的勇氣和信心，學(xué)習(xí)他遇到困難不退縮的精神……如果沒有他的.行動，我想人類不可能那么快用上電燈的……
此刻，我們初中生面臨升學(xué)的苦惱，老師以前說過：“不管你考不考得上，只要認(rèn)真學(xué)，發(fā)奮付出，即使自己沒考上，也會問心無愧……”
怎樣才能做到“問心無愧”呢?
只有行動起來，把學(xué)習(xí)壓力變成動力，不懂的問題及時的問老師或同學(xué)，才能勁兒的學(xué)會才可能考上高中……
人有許多的不幸，只有自己想辦法解決，才能克服困難，戰(zhàn)勝苦難。
一個人諾想成為一位企業(yè)家，一名詩人，一位作家，就務(wù)必付出行動，付出汗水，付出時刻……才能成功!
此刻全球變暖已人人皆知，我們怎樣才能控制環(huán)境進(jìn)一步惡化呢?只有我們每一個人行動起來，提高環(huán)保知識，節(jié)約用水，節(jié)約用電，不使用一次性木筷子……才能進(jìn)一步遏制環(huán)境惡化。
只有大家為自己的理想行動起來，才有可能成功……
“世上無難事，只怕有心人�！�
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