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    話題作文

    時(shí)間:2023-09-17 07:08:09 話題作文 投訴 投稿

    實(shí)用的話題作文精華(8篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的話題作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實(shí)用的話題作文精華(8篇)

    話題作文 篇1

      山美,水美,但最美的還 是我眼中小鏡頭;,樹美,人更美!

      盼望著,盼望著,終于迎來(lái)了向往已久的國(guó)旗小長(zhǎng)假。在我的多次央求之下,父母終于答應(yīng)帶我出去“轉(zhuǎn)悠”了。

      剛下車,混合著清香的空氣就與我撞了個(gè)滿懷,經(jīng)過(guò)了2個(gè)多小時(shí)車程的我頓時(shí)覺得神清氣爽。對(duì)于整天穿梭在街道小巷中,吸著滿是汽車尾氣的我來(lái)說(shuō),這里真可謂是一個(gè) 天然的“氧吧”。

      眾人帶著大包小包的東西走上了臺(tái)階。

      臺(tái)階上的青苔泛著深沉的墨綠色,周圍被青山所環(huán)繞著,腳邊的一條小溪從石縫中悄悄灑落,只留下幾滴淡色的水珠飛濺在草葉間。

      微風(fēng)。鳥鳴。

      眾人一言不發(fā),生怕打破了這里的安寧。

      “看!那兒的山花開了!”不知是誰(shuí)悄悄說(shuō)了一句。隨著他手指的方向望去,一抹鮮亮的紅色散落在從草之中。眾人的臉上都泛起了驚喜之情,腳步也隨即加快。

      一只略微龐大的隊(duì)伍向著那抹亮色進(jìn)發(fā)。但是仔細(xì)地端凝,這山花卻又太過(guò)于與眾不同了。

      “嘿,誰(shuí)那么缺德!”“太掃興了太掃興了。”句句鬧騷和不滿聲從隊(duì)伍的前頭向后“傳頌”,所到之處都卷走了眾人臉上的驚喜之情。走在隊(duì)伍最后的我不禁有些納悶。

      原來(lái),那亮色的“山花”只不過(guò)是一位不知名的游客隨手丟棄的紅色塑料袋。在這綠野遍地的地方,這抹亮色實(shí)在是有些顯眼。

      眾人還 是在發(fā)著鬧騷向前趕路,但是那抹亮色仍舊孤零零地“躺”在原地。

      這時(shí),一個(gè)遲緩的身影走進(jìn)了我的視線。

      低頭,彎腰。他的動(dòng)作如同一個(gè)生銹了的機(jī)器人一般,機(jī)械,遲緩。

      他的頭發(fā)已經(jīng)花白,還 夾雜著幾片落葉。手上拿著一根拐杖——一根廢棄的鋼管。衣服老舊而過(guò)時(shí),甚至在手肘和袖口處已經(jīng)磨出了白色。雖然有些駝背,但不知怎的,我在他身上看到了一種不同尋常的精氣神。身后有一個(gè)巨大的麻皮袋,隱約可以看見其中的塑料瓶和一抹亮色。他的衣著打扮在不斷地提醒著我他是一個(gè)拾荒的老人,讓我遠(yuǎn)離他,千萬(wàn)不要靠近。

      但我還 是向他走去。將顫巍巍的.他扶出了草叢。

      他轉(zhuǎn)身對(duì)我咧嘴一笑,露出一口殘缺不齊的牙齒,輕輕道了一聲“謝謝”。他又轉(zhuǎn)身,拿著拐杖拖著袋子顫巍巍地向山下走去。留下一路“叮呤當(dāng)啷”的瓶子聲回蕩在山澗。

      我目送著他的身影,直到那密密麻麻的樹影將他的身影擋得支離破碎。

      那抹亮色已經(jīng)消失,滿山遍野又只剩下了深淺不一的綠色。

      眾人已經(jīng)走遠(yuǎn)了,我大跨步向前追去。

      有人說(shuō),世間最美的是澎湃的大河;有人說(shuō),世間最美的是高聳的山峰;有人說(shuō),世間最美的是廣闊的海洋;還 有人說(shuō),世間最美的是茂密的叢林。但我認(rèn)為再美的風(fēng)景都比不上一顆最美的人心。

      他那緩慢機(jī)械的動(dòng)作被我用心靈的相機(jī)所抓捕住,這一個(gè)小小的鏡頭將陳列在我的心頭。

      大步向前走,身邊的景色不變,但是山更美,水更清。

      微風(fēng)。鳥鳴……

    話題作文 篇2

      世間萬(wàn)物中,也許有的會(huì)一輩子不開心,也許有的會(huì)一輩子不哭泣,但是,沒(méi)有任何一個(gè)不抱怨。

      用心聽,一對(duì)新婚不久的細(xì)菌夫婦正在他們的蜜月旅行中抱怨著什么。

      “老公,你看,我們乘坐的‘小魚號(hào)’巴士是多么的魁梧,多么的強(qiáng)壯,最重要的是,他不用像我們一樣寄生在別人身上,他可以自由自在的游玩,覓食,多好哇!”

      “是呀!老婆,如果真是這樣,多好呀!”

      與此同時(shí),小魚正在辛苦地覓食,忽然看到了一條大魚正向他游來(lái),小雨慌張地逃跑,心里默默的祈禱著:千萬(wàn)不要看到我!很不幸,小魚還是被發(fā)現(xiàn)了。大魚張開了血盆大口,向小魚咬去。小魚邊逃邊想:我命苦哇!每天辛辛苦苦地覓食,還要小心不能成為大魚的口中食,真想成為大魚呀!

      大魚終沒(méi)有小魚靈巧,小魚鉆進(jìn)了小石縫,大魚便捉不到了。沒(méi)捉到魚,大魚只能餓肚子,正當(dāng)他四處游蕩的.時(shí)候,忽然看到了一條小蚯蚓,他沖上去想吃掉它,可那條蚯蚓卻對(duì)他喊:“別吃我!我被吊在掛鉤上,如果吃了我,你就會(huì)被鉤子鉤住,再釣上岸,最后被吃掉!”聽完,大魚嚇出了一身冷汗。似乎是因?yàn)轵球镜纳屏迹篝~和他聊起天來(lái)。他從蚯蚓口中得知,蚯蚓們生在陸地上,長(zhǎng)在陽(yáng)光中,吃泥土長(zhǎng)大。大魚羨慕死了,他想:真想做蚯蚓吶,至少食物跑不了,土怎會(huì)跑?

      蚯蚓也嘆了口氣:“我們每天只能吃土,看看人家毛毛蟲,每天吃甜葉,長(zhǎng)大還能變蝴蝶呢!不過(guò),咱沒(méi)攤上這么好的DNA。呀!

      毛毛蟲在樹上啃著葉子,忽然從天上飛下來(lái)一只小鳥,將毛毛蟲吞到肚子里。毛毛蟲沒(méi)有泥土的保護(hù),自然無(wú)法藏身。臨死前他想:下輩子我一定投胎做鳥!

      鳥兒吃完毛毛蟲,在天空中快樂(lè)的飛翔!芭椤暗匾宦暎B兒隨之落地。原來(lái),是一個(gè)獵人開槍打中了他。獵人撿起鳥兒的尸體,笑著說(shuō):“哈哈!這鳥一定能賣一個(gè)好價(jià)錢!”在天堂,上帝問(wèn)鳥兒:“你想變什么?”鳥兒答到:“我要變?nèi)!?/p>

      這個(gè)獵人打中得正好是瀕危物種——短尾信天翁,因此,他坐了監(jiān)獄,監(jiān)獄里,他暗暗的想:做人真難!還不如做個(gè)細(xì)菌,無(wú)憂無(wú)慮!

      “幻境再美終是夢(mèng),珍惜眼前始為真!迸笥,別抱怨。如果你做不到,那么請(qǐng)盡量少抱怨,用我們的心去體驗(yàn),去感受,去發(fā)現(xiàn)屬于我們自己的幸福。只有這樣,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)生活是如此的美好!

    話題作文 篇3

      只有經(jīng)歷過(guò),才會(huì)感覺到它的好。當(dāng)然,成長(zhǎng)也不例外。題記

      有老師的陪伴,成長(zhǎng)真好。老師就是陽(yáng)光,給予世間外物以溫暖、光明;老師就是月亮,驅(qū)逐陰暗,帶來(lái)微光。使我在成長(zhǎng)的道路上勇往直前;老師就是干旱時(shí)得那場(chǎng)及時(shí)雨,給予希望。

      老師.成長(zhǎng).真好.

      有父母的呵護(hù),成長(zhǎng)真好。爸爸就像綠葉,襯托著媽媽。媽媽就像綻開了的花朵,保護(hù)這里面的花蕊我。

      他們用他們年輕時(shí)的艷麗,等待著我成為一朵含苞欲放的花朵。而我,現(xiàn)在,也已成為他們所期待的那樣。因?yàn)椋?dāng)我受傷時(shí),有他們的細(xì)心照顧;當(dāng)我考試失利時(shí),有他們的`安慰和鼓勵(lì);當(dāng)我受挫折時(shí),有他們的慈愛眼神。頓時(shí),我的信心倍增,使我找回了勇氣。

      父母.成長(zhǎng).真好.

      有朋友的幫助,成長(zhǎng)真好。朋友就像風(fēng)雨后的彩虹。正所謂患難見真情為什么那樣說(shuō)呢?因?yàn),朋友就像心靈上的一把鑰匙,為我打開困惑的大門,使我的心情立即變得悵然。

      朋友.成長(zhǎng).真好.

      在我的人生道路上,遇到過(guò)許多的坎坎坷坷。正是因?yàn)橛辛怂麄,我的生活變得多姿多彩?/p>

      成長(zhǎng)真好。

    話題作文 篇4

      有這樣一種聲音,是世界上最動(dòng)聽的聲音。有這樣一種聲音,能在你通往成功大路上,成為一盞指路燈,有這樣一種聲音,在繁忙的都市中獲得一絲安慰。

      這種聲音就是來(lái)自家的呼喚,父母的期盼和對(duì)家鄉(xiāng)的渴望。

      在外流浪的學(xué)子,在外留居的中國(guó)華人,外出工作的工人。家,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是溫馨的港灣,幸福的歸宿。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),回家無(wú)疑是最美好的事情?墒菫榱巳业男腋,為了過(guò)上富足的日子,獨(dú)自一人在外漂泊?吹絼e人全家團(tuán)圓幸福的時(shí)候,自己的心也會(huì)飛到遠(yuǎn)在千里之外的家鄉(xiāng)。這個(gè)中秋節(jié),把自己辛苦賺到的錢寄到千里之外的家,自己卻對(duì)著圓圓的月亮來(lái)訴說(shuō)著自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。

      在外流浪的學(xué)子們,自己承受著家庭的壓力,父母的期望,從未離開過(guò)家的他們,獨(dú)自一人踏上求學(xué)之路。在那里,沒(méi)有父母的嘮叨,沒(méi)有漫天的臭味,沒(méi)有拖拉機(jī)的噪聲。在這個(gè)大城市,有平坦的道路,繁華的街道,有各種的小汽車,可是學(xué)子們最懷念是一種聲音。那就是爸爸喊他吃飯的聲音,媽媽哮喘病發(fā)作的聲音,家里的老母雞咯咯噠下蛋時(shí)的聲音。這些聲音變成精美的音符,在學(xué)子的心中譜出了一首思念家鄉(xiāng)的優(yōu)美曲子。

      故鄉(xiāng),是海外的中國(guó)華人一直魂?duì)繅?mèng)縈的地方。中國(guó)有人辛苦工作幾十載,分到了國(guó)外,到了那里才知道自己的故鄉(xiāng)是多么的美好。因工作需要在國(guó)外長(zhǎng)期定居的.游子,每年都渴望回到家鄉(xiāng)。在中國(guó)大年三十的那天晚上,海外游子依舊會(huì)照著中國(guó)的習(xí)俗貼春聯(lián),包餃子,看春晚;鸺t的春聯(lián)勾起了對(duì)家鄉(xiāng)的思念,包著餃子,看著春晚唱起的歌曲,心里回憶起家鄉(xiāng)的民謠,在心里輕哼著……

      如果在外工作的工人,在外流浪的學(xué)子,海外定居的華人有原因回不去的話,請(qǐng)聽從你們內(nèi)心的聲音,他們會(huì)帶領(lǐng)你們找到無(wú)憂無(wú)慮的歌謠。

      有這樣一種聲音,沒(méi)有華麗的言語(yǔ),卻能勾起你內(nèi)心最樸實(shí)的聲音;有這樣一種聲音,能在你困惑的時(shí)候,指引你的方向;有這樣一種聲音,能讓你感到人心可貴。當(dāng)然,它會(huì)指引你回家的方向!

    話題作文 篇5

      訓(xùn)練題目

      有人說(shuō),“金錢”是人們賴以生存的條件,是衡量人地位的尺子。有人說(shuō),“金錢”是一面鏡子,它能照出你的品質(zhì)是高尚還是卑劣,照出你的靈魂是純潔還是庸俗。請(qǐng)以“金錢”為話題寫一篇作文,題目自擬,不少于600字。

      寫作指導(dǎo)

      寫作訓(xùn)練點(diǎn):小標(biāo)題串聯(lián)法,結(jié)尾點(diǎn)題法

      一、小標(biāo)題串連法

      就是將若干個(gè)圍繞中心選用的典型的,能顯示作者獨(dú)特視角及立意的材料,分別統(tǒng)領(lǐng)在幾個(gè)小標(biāo)題下有機(jī)地組接成篇的結(jié)構(gòu)方法。在考場(chǎng)作文中,通過(guò)擬小標(biāo)題來(lái)結(jié)構(gòu)全文的形式廣為運(yùn)用。利用這種形式,一能快速成文,二能使文章結(jié)構(gòu)清晰,三能使文章的內(nèi)容明晰,從而引起閱卷者的注意,達(dá)到出奇制勝的效果。

      小標(biāo)題與作文題目之間是相互呼應(yīng)的,作文題目一定要能統(tǒng)領(lǐng)行文中的小標(biāo)題;而小標(biāo)題之間,也有一定聯(lián)系,常常體現(xiàn)為并列或者層進(jìn)的關(guān)系,形成并列組接式和層層遞進(jìn)式兩種常見標(biāo)題連綴方式。

      常見的標(biāo)題連綴法有:直接標(biāo)示一、二、三、四;日記格式;引用詩(shī)歌、名言、名著名篇書名;根據(jù)內(nèi)容概括的短語(yǔ);小標(biāo)題扣文題或話題。

      運(yùn)用標(biāo)題連綴法擬定小標(biāo)題時(shí)應(yīng)做到如下幾點(diǎn):

      小標(biāo)題必須提綱挈領(lǐng)。題目是整篇文章的眼睛,那么小標(biāo)題就是各個(gè)片段的眼睛,讓讀者一看,就能粗知文章大意;小標(biāo)題必須言簡(jiǎn)意賅。每個(gè)小標(biāo)題要概括片段的基本內(nèi)容,字少義明;小標(biāo)題之間必須有內(nèi)在的聯(lián)系。他們之間或前后呼應(yīng),或前后勾聯(lián),或并列層進(jìn);小標(biāo)題之間,最好格式一致,語(yǔ)句工整,形成排比,使文章富有節(jié)奏感;擬題要準(zhǔn)要巧。所謂準(zhǔn),就是小標(biāo)題一定要扣住作文題目來(lái)衍生,才能扣住中心,從多方面對(duì)中心加以突破;一定要認(rèn)真構(gòu)思,反復(fù)推敲,力求表達(dá)的`精辟、有味。所謂巧,就是要盡量使設(shè)置的小標(biāo)題顯得精致緊湊,貼切自然,而不露人工雕琢的痕跡。

      二、結(jié)尾點(diǎn)題法

      作文要一氣呵成,結(jié)尾與前面正文一線相生,不可缺痕。作文的結(jié)尾與開頭一樣,是篇篇各異的,但也有其共同規(guī)律可循,那就是要簡(jiǎn)潔、扣題。

      好的作文結(jié)尾往往要簡(jiǎn)潔、點(diǎn)題,下面列舉幾種較用的幾種方式:

      1、首尾呼應(yīng)式:結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng),寫出既呼應(yīng)開頭,又不簡(jiǎn)單重復(fù)的語(yǔ)句,這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感,產(chǎn)生一種首尾圓合,渾然一體的感覺。例如:

      2、卒章顯志式:這種結(jié)尾方式,就是在文章結(jié)束時(shí),以全文的內(nèi)容為依托,運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,把主題思想明確地表達(dá)出來(lái),或者在全文即將煞尾時(shí),把寫作意旨交待清楚,所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點(diǎn)晴式”。

    話題作文 篇6

      這是一本有眼淚,有歡笑,也有啟迪的書。當(dāng)你翻開它的扉頁(yè),有一雙明亮的眼睛在望著你,沒(méi)錯(cuò),這就是海倫·凱勒。她寫的《假如給我三天光明》深深地感動(dòng)了我。

      當(dāng)我翻開這本書時(shí),就有一種疑問(wèn):擁有那么一雙明亮的眼睛,難道海倫·凱勒看不見嗎?那又為什么只要三天光明呢?伴著這個(gè)疑問(wèn),我打開了第一章——?jiǎng)P勒家園。原來(lái)海倫·凱勒剛出生時(shí)也是一個(gè)和我一樣健康快樂(lè)的小女孩,但在她稚嫩的生命剛剛進(jìn)入第二十個(gè)月時(shí),一場(chǎng)可怕的疾病像夜幕一樣慢慢關(guān)閉了她明亮的眼睛和靈敏的耳朵,并且奪去了她說(shuō)話的能力。想到自己將要永遠(yuǎn)在黑暗中成長(zhǎng),她曾經(jīng)是那么痛苦,那么絕望!

      但海倫·凱勒是幸運(yùn)的`,她擁有了一位耐心負(fù)責(zé)的啟蒙老師——蘇利文,正是她那種神奇而獨(dú)特的教育方法,讓海倫·凱勒走出了黑暗的大門,走向光明。她還擁有深深疼愛她的父母,他們不辭辛苦,從而讓她像正常孩子一樣走進(jìn)學(xué)校,接受教育。但更重要的還在于她自己,強(qiáng)烈的求知欲激勵(lì)著她,使她堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自己。盡管又聾又啞又盲,她還是憑借過(guò)人的意志和自強(qiáng)不息的精神考取了大學(xué)并且成功畢業(yè)。如果換成我,真是太難做到了啊!我敬佩海倫,這個(gè)身殘志堅(jiān)的人真了不起,她付出的艱辛,是我們難以想象的!

      海倫·凱勒曾這樣說(shuō)過(guò):“假如上帝給了我三天光明,第一天,我要看人,他們的善良溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)……有視覺的第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡……第三天,我要努力做力所能及的事……”海倫·凱勒說(shuō)到也做到了,她將自己畢生的精力奉獻(xiàn)給了盲人事業(yè)。

      合上書,我的心情久久不能平靜。一個(gè)身體殘障的人都能如此堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生,何況一個(gè)正常的人呢!她讓我知道了能看到陽(yáng)光是多么幸福,能聽到聲音是多么愉悅,能開口說(shuō)話是多么快樂(lè)!在今后的日子里,我一定要向她學(xué)習(xí),以她為榜樣,珍惜我所擁有的一切,無(wú)論遇到多大的困難,也不放棄,像海倫·凱勒一樣,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自立的人。

    話題作文 篇7

      生活里充滿了選擇。

      請(qǐng)準(zhǔn)許我為選擇了胡天塞北的弓弦唱一首贊歌。它以獸筋為身以拓木為伴,經(jīng)歷了凄寒苦雨見證了鐵馬冰河。同是弦,它的同類琴弦卻在高樓暖閣奉樂(lè)貪歡,而弓弦卻為之嗤笑。這個(gè)與弓相伴的家伙正嗅著腥風(fēng)血暈沉浮于戰(zhàn)場(chǎng)之間。“嘿,弓弦。你可曾自憐,可曾懊悔,你不為自己的艱苦生活抱怨兩句嗎?”有癡人好奇地問(wèn)著那道精瘦的影子。在箭羽拂空聲中弓弦做了回答“胡天塞北是我的選擇,而選擇決定了我的生活與未來(lái)。我樂(lè)于保家衛(wèi)國(guó),愿受飛雪嚴(yán)寒以換身后國(guó)土安康舉世同樂(lè)。正如棄筆從戎的班超,亦如死守邊關(guān)的楊廣,他們也選擇了放棄安樂(lè),駐守塞北!倍嗝纯蓯鄣墓,它選擇犧牲自我,守護(hù)他人,這是它對(duì)生活的選擇。

      請(qǐng)準(zhǔn)許我為選擇了峭壁的古樹唱一首贊歌。它于一處夾縫間生根,崖間呼嘯的寒風(fēng)吹不倒它,石壁堅(jiān)巖阻不住它。它咬定青山,獨(dú)立崖壁。“嘿,古樹。你可曾害怕,可曾畏懼,你不為自己的艱險(xiǎn)境遇哀嘆兩句嗎?”有癡人好奇地問(wèn)著那個(gè)雄健的影子。在清峻崖間,回蕩著古樹的`回答:“拼搏是我的選擇,而選擇決定了我的生活與未來(lái)。面對(duì)逆境我選擇拼搏與抗?fàn)帲缲?fù)篋曳屣、不畏窮冬烈風(fēng)的宋濂,亦如身居陋巷的顏回。他們也選擇了在困境中放棄自憐自艾,轉(zhuǎn)而奮斗拼搏。這是他們對(duì)生活的選擇!倍嗝纯删吹墓艠,它選擇自強(qiáng)不息、拼搏奮進(jìn),這是它對(duì)逆境的選擇。

      然而同樣是選擇,我們可以看到其他不同的情景。軟藤選擇依賴樹木而非自己奮斗,它一味索取著樹木的養(yǎng)分,依仗著樹木的支撐,然而樹木終將枯死,而它也迎來(lái)了枯萎的命運(yùn)。惡賊選擇了掠奪和向惡,他們無(wú)視法度,強(qiáng)取他人財(cái)物,最終被捕入獄,難以善終。有樹木選擇投入人家的墻縫,它既不愿付出,又不愿經(jīng)受風(fēng)雨,最終撐塌了圍墻,自己受損也傷害了別人。

      生活充滿了選擇。你的選擇就決定了你的生活與未來(lái)。有人選擇奉獻(xiàn)與拼搏,他的生活會(huì)因他的選擇而大放光彩;有人選擇了閑適安逸損害他人,那他的生活也會(huì)因他的選擇而黯然失色,或被人唾棄。

      請(qǐng)做出一個(gè)正確的選擇,還要珍惜這個(gè)選擇。

    話題作文 篇8

      春天是我最喜歡的季節(jié),我不但喜歡它五彩繽紛的花兒,嫩綠的小草和溫暖的春風(fēng),我還喜歡春天奉獻(xiàn)給我們的一切。

      春天一到,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處桃紅柳綠。抬頭一看,朵朵白云,白得那么像雪,天空藍(lán)的那么毫無(wú)雜質(zhì)。讓人感到十分舒適。往右一看,太陽(yáng)像剛出生的一樣,陽(yáng)光明媚,曬在身上暖洋洋的。

      春天是一切的開始。它把冷漠的冬天驅(qū)趕。它仿佛是一位慈祥的母親,輕輕地?fù)崦蟮,讓酣睡了一冬的大地睜開惺忪的睡眼,無(wú)數(shù)的生命復(fù)活了,它充滿了希望。春天吹起了春風(fēng)。它吹呀吹,吹皺了河水,吹鼓了杏花的花苞,吹得讓果園里到處彌漫著香甜的氣息,吹得小草偷偷破土而出,吹得魚蝦愉快的'嬉戲。瞧,河水泛起了一道道波紋,這不是河水小器笑起的樣子嗎?新鮮的氣息,草地的青香,花兒的芳香,全都匯合進(jìn)了春天。春天一吹醒大地,人們也都干活干的更起勁了。

      春天是忙碌的。農(nóng)民伯伯辛辛苦苦勞作在田間,一大群的蜜蜂和蝴蝶也被一叢叢,一簇簇的各種野花吸引了,色彩斑斕:有鮮艷的紅色,有嬌艷的紫色,有純潔的白色等等。連綿的野花仿佛是一個(gè)五彩的海洋;ㄖ,蝴蝶輕舞著美麗的翅膀,像搖曳的花朵;蜜蜂扇動(dòng)著如紗的翅膀,猶如穿著紗裙的仙女,在風(fēng)中輕輕地飛舞。我們小學(xué)生也要準(zhǔn)備背上書包去上學(xué)。大人們也要急急忙忙去上班。

      春天是溫柔的。春天沒(méi)有夏天的狂熱,秋天的涼爽,冬天的冷漠,它是溫柔的,默默地奉獻(xiàn)了自己的一切,讓大地充滿生機(jī)。沒(méi)有狂熱,涼爽和冷漠,春天只會(huì)有溫柔,引來(lái)了小動(dòng)物,為大家?guī)?lái)了希望。

      春天難道不值得我來(lái)贊美嗎?

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