話(huà)題優(yōu)秀作文（必備9篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的話(huà)題優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇1
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”。可見(jiàn)，靈感所占的比例雖然很小，但是它卻是人生走向成功的不可缺少的臺(tái)階。
傳說(shuō)中蘇東坡想要成就自己的妹妹和秦觀(guān)這對(duì)絕配，于是有了后來(lái)的美話(huà)。蘇小妹給了秦觀(guān)一副上聯(lián)：“雙手推開(kāi)窗前月”，要他對(duì)出下聯(lián)，如果對(duì)得上的話(huà)她就和他廝守終生。蘇小妹是一個(gè)才女，所以，難一個(gè)小有名氣的才子是理所當(dāng)然的事，畢竟也是終身之事，怎可輕浮。才女始終是才女，秦觀(guān)終是被難到了，而解開(kāi)這個(gè)結(jié)的是蘇東坡，確切的說(shuō)是蘇東坡給秦觀(guān)的靈感。
有人說(shuō)那不是史實(shí)，但是，蘇小妹聯(lián)難秦觀(guān)的美談是不是史實(shí)，我們沒(méi)有去深究的必要。就算是世人對(duì)愛(ài)情或者是對(duì)文學(xué)的一種美化的臆造，我們只要相信如果不是蘇東坡投進(jìn)水中的石子濺開(kāi)水波而給秦觀(guān)靈感，那么就沒(méi)有今天這個(gè)讓人們贊嘆不已的美話(huà)了。所以，“一石擊破水中天”這樣的下聯(lián)也自然地讓后人拍手叫絕了。
靈感可以讓人在迷失后找到方向，讓人豁然開(kāi)朗。于是它鑄就了走向成功的臺(tái)階。
如果說(shuō)每一個(gè)對(duì)世界有貢獻(xiàn)的人都是天才，那么從古到今，天才已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了。而他們的名字之所以銘刻在世人心里，那是因?yàn)樗麄兛偸菆?zhí)著于他們所喜歡的事物，也正是因?yàn)檫@樣，他們往往被捆于所執(zhí)著的事物中。很多時(shí)候他們就像是瘋子一樣，總是忘記這樣或那樣的事。那么我們還不如叫他們白癡還好些。
然而，“白癡”和靈感有著不解之緣。一個(gè)小小的機(jī)遇，一件在他人看來(lái)微不足道的事都可以給他們靈感，讓他們?nèi)?zhuān)一于一件事，把它做好。
阿基米德在一次洗澡時(shí)，溢出水缸的水給了他靈感，于是他發(fā)現(xiàn)了水的浮力；牛頓有一次在蘋(píng)果樹(shù)下被掉落的蘋(píng)果激發(fā)了靈感，于是他經(jīng)過(guò)專(zhuān)心研究而提出了萬(wàn)有引力定律……其實(shí)這些都是客觀(guān)存在的物質(zhì)，就算他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這種客觀(guān)物質(zhì)也依然存在，而因?yàn)殪`感讓他們?nèi)パ芯咳ヌ剿�，最后把世界引向了更深層次的智慧和認(rèn)識(shí)的領(lǐng)域，也讓他們獲得了成功的喜悅。
人生就是這樣，也許你會(huì)迷失在一樣你所愛(ài)的事物里面。比如說(shuō)寫(xiě)文章，你總是希望寫(xiě)出一篇好的文章而又不知道從何著筆。就在你徘徊不定的時(shí)候，一片落葉，一片白云，一條溪流，一個(gè)別人的微笑都會(huì)給你靈感，從而讓你的'猶豫在瞬間有了方向，那一刻你的面前會(huì)出現(xiàn)一條通向成功的道路，而這條路滿(mǎn)是靈感鑄就的臺(tái)階。
實(shí)際上，不管是蘇小妹和秦觀(guān)的美談還是阿基米德發(fā)現(xiàn)的浮力現(xiàn)象或是牛頓的萬(wàn)有引力定律，這些都是靈感奠基而得的成功。
所以，“天才”這個(gè)稱(chēng)號(hào)并不重要，重要的是我們?cè)谌プ鲆患碌臅r(shí)候，要找到那百分之一的靈感后去專(zhuān)心研究和探索。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇2
三年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，是我在球場(chǎng)上練球的對(duì)手，在游戲區(qū)的好玩伴。我們一起吃飯聊天，在教室用功讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)。每每遇到困難，他總是第一個(gè)伸出援手，一路上，我們互相扶持，度過(guò)難關(guān)。這個(gè)讓我永遠(yuǎn)忘不了的良師益友是──彭瑋!
他是老師口中的好學(xué)生，不但成績(jī)好，總是名列前茅;文筆也好，還代表我們班參加作文比賽。他喜歡在閑暇時(shí)，拉我到籃球場(chǎng)陪他練球，看著他利落的身影，能文能武讓我不禁佩服他的多才多藝，我常常羨慕他，可以同時(shí)兼顧課業(yè)和體能，像個(gè)男孩子的他，是我的偶像!
升上四年級(jí)時(shí)，他轉(zhuǎn)學(xué)到湘北，從此我們都只有運(yùn)動(dòng)會(huì)，或是特別日子才會(huì)見(jiàn)面，往往沒(méi)有時(shí)間多相聚。但我�；貞浧鹞覀兇蚯虻目鞓�(lè)時(shí)光，那時(shí)我們喜歡相互傳球，一對(duì)一斗�！�，每一次輸?shù)娜硕际俏�，但我還是玩的很開(kāi)心。我要謝謝他教我學(xué)會(huì)打開(kāi)心門(mén)，開(kāi)朗的`與朋友交流，謝謝他讓我知道打球是一件很快樂(lè)的事，謝謝他讓我球技進(jìn)步!
每一次見(jiàn)到他我都不知道該說(shuō)什么，只好擦身而過(guò)。下一次有機(jī)會(huì)，我一定要有朝氣的跟他說(shuō)：“好久不見(jiàn)”并且大方的和她聊天，讓他知道──朋友即使不常相聚，友誼還是不變的。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇3
在生活中，到處都是。商品與商品的比例，人與人之間的比率等。但在比較的過(guò)程中，我們也應(yīng)該注意程度。
生活在比率上，往往可以成為我們的學(xué)習(xí)，生命的力量。我記得在第三天，班老師讓我們想要超越某人的心寫(xiě)下來(lái)，所以在我們心中建立一座橋梁，因?yàn)樵谛睦锬阆胍饶莻�(gè)人得分更多，行動(dòng)也更多勤奮和努力去自己的目標(biāo)。
在商業(yè)中，每個(gè)業(yè)務(wù)之間存在競(jìng)爭(zhēng)。例如，在技術(shù)上，有各種各樣的手機(jī)，電腦品牌。他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中，正是因?yàn)檫@場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們住在電子產(chǎn)品中使用的不斷更新，不斷提高自己的技術(shù)水平，也讓我們的科技世界在不斷的崛起，使生活越來(lái)越簡(jiǎn)單，越來(lái)越高科技。所以，比你能讓兩個(gè)力量繼續(xù)改進(jìn)，互利。
一個(gè)成功的美國(guó)商人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，永遠(yuǎn)沒(méi)有朋友，也不是永遠(yuǎn)的敵人。我們每一個(gè)人，從生命的開(kāi)始和其他人競(jìng)爭(zhēng)，提醒 提示我們一步一步，不知疲倦地走，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都不落后。比給我們帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，但它也給我們?cè)谖覀兊纳钪械?勇氣和動(dòng)力。
但是，超過(guò)，會(huì)使我們一步一步挖掘自己的坑，甚至毀了自己。生活往往有這樣的人：他們不僅是虛榮。他們帶著他們的父母努力賺錢(qián)，買(mǎi)了各種名牌的衣服，品牌鞋�；蛘咄饷婧团笥岩黄鸹◣滋�。他們?cè)谕馊嗣媲罢f(shuō)，他們的家庭是優(yōu)越的，然后在半夜，靜靜地向深巷驅(qū)動(dòng)小屋的光。然后壓力，他們不會(huì)面對(duì)自己的真實(shí)情況，在自己虛構(gòu)的完美世界里，累了，不開(kāi)心的活著。所以，在這個(gè)世界充滿(mǎn)比例，我們應(yīng)該注意把握與別人的比較的程度。適當(dāng)?shù)某潭�，更多的�?jìng)爭(zhēng)，它給我們向前邁進(jìn)的力量，它使我們每一天都在不斷進(jìn)步，持續(xù)增長(zhǎng)。這個(gè)程度如此之深，以至于它比起它更虛榮，它使我們每天生活在謊言，所以我們可能不會(huì)每天都很開(kāi)心。
在這個(gè)世界比在主人，掌握過(guò)程的比率 度是最重要的。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇4
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益；我確信這也是一個(gè)真理�！�
從古至今，大凡成功人士都會(huì)有自己矢志不渝的奮斗目標(biāo)，都會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈地拼搏，其豐功偉績(jī)昭示我們——目標(biāo)可以指引我們昂然前行，可以引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
明代徐霞客，從小立志不做官，要做旅行家和地理學(xué)家。年輕時(shí)常常躲在他家附近茂密的竹林里，逃避邀他出來(lái)做官的人，斥責(zé)這些人是“利祿之徒”。有官不做，所以人們稱(chēng)他為“奇人”。在他母親去世后，服喪期剛滿(mǎn)，徐霞客就匆匆踏上旅途。他一生足跡幾乎遍及全國(guó)，為我國(guó)地理學(xué)研究開(kāi)辟了新方向，成為著名的旅行家、地理學(xué)家。著作有《江源考》《盤(pán)江考》《雞足山志》等。經(jīng)后人編成的《徐霞客游記》，富有地理學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值。
目標(biāo)是將有限的精力作無(wú)限的發(fā)揮。
沒(méi)有目標(biāo)的人生就像一場(chǎng)沒(méi)有跑道、沒(méi)有終點(diǎn)、甚至沒(méi)有起點(diǎn)的沒(méi)有意義的比賽。
卡耐基曾對(duì)世界上一萬(wàn)名不同種族、年齡與性別的人進(jìn)行過(guò)一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)只有3％的人有明確目標(biāo)，并把目標(biāo)落實(shí)；而另外97％的人，要么根本沒(méi)有目標(biāo)，要么目標(biāo)不明確。如何讓自己的人生更有意義？先確定自己的人生目標(biāo)是關(guān)鍵。
目標(biāo)是人生奮斗的催化劑。
喜歡思考的人會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，當(dāng)你處于不同的生命周期，便會(huì)產(chǎn)生不同的生活目標(biāo)。然而，人和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都需要有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力為基礎(chǔ)。而一個(gè)人的收入是有限的，如果不早一點(diǎn)積累到足夠的財(cái)富，對(duì)于目標(biāo)只能“可望而不可及”了。另外，一個(gè)人如果不盡早規(guī)劃自己的人生，只知“今朝有酒今朝醉”，目標(biāo)越高遠(yuǎn)人生越有意義。
約翰。戈達(dá)德把自己一生想干的`大事列了一張表，原名為“一生的志愿”，表上列著：“到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險(xiǎn)；登上埃弗勒斯峰、乞力馬扎羅山和麥特荷斯山；駕馭大象、駱駝、鴕鳥(niǎo)和野馬；探訪(fǎng)馬可。波羅和亞歷山大一世走過(guò)的道路；重演一部《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂(lè)曲；寫(xiě)一本書(shū)；游覽全世界的每一個(gè)國(guó)家；參觀(guān)全球……”一共有127個(gè)目標(biāo)。到1985年，戈達(dá)德已經(jīng)達(dá)到了其中的106個(gè)目標(biāo)。在經(jīng)歷了18次死里逃生的冒險(xiǎn)和無(wú)數(shù)個(gè)難以想象的困難后，他獲得了很大成功，成為英國(guó)皇家地理協(xié)會(huì)會(huì)員和紐約探險(xiǎn)家俱樂(lè)部成員。
一個(gè)人活著，總得有一個(gè)目標(biāo)，讓自己行走于紛繁塵世而不致迷失方向，活得有奔頭。但人生目標(biāo)的選擇也是一個(gè)“量體裁衣”的問(wèn)題。換言之，就是應(yīng)依據(jù)自身實(shí)際來(lái)確定目標(biāo)，并及時(shí)評(píng)估實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性。一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)并不可行，或是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自身能力范圍，遙不可及，就應(yīng)該及對(duì)進(jìn)行修正，使之更切合實(shí)際。
人生是什么？人生的目的是什么？目的不能說(shuō)不重要．目的決定了人生的走向．但人生不等于目的．人生還是向著目的運(yùn)行的整個(gè)過(guò)程．人生是過(guò)程！啊．這是一個(gè)最簡(jiǎn)單但又不為人注意的錯(cuò)誤。人生目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天，我們的人生永遠(yuǎn)是今天．是此刻，是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在！
目標(biāo)——人生命中的燈塔。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇5
所以瞎想的多。瞎想，沒(méi)有目的，沒(méi)有原由，不需要道理。要不古來(lái)就有“天馬行空”。今人看古人，想不佩服也不行，因?yàn)樗麄儼言撜f(shuō)的話(huà)都說(shuō)得差不多了。當(dāng)然不能再不說(shuō)話(huà)，要推陳出新，要溫故知新。古有“日日新”，現(xiàn)在就說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)――還是老祖宗的話(huà)，不過(guò)，時(shí)勢(shì)不同了，說(shuō)在不同地方，也算是新的吧。跟上時(shí)代步伐，抖摟進(jìn)取精神，開(kāi)拓進(jìn)取，等等，古人不那么啰嗦，簡(jiǎn)潔而精辟，現(xiàn)在不得不多說(shuō)些，解釋清楚些。因?yàn)楝F(xiàn)代人裝聾作啞的比較多，理解問(wèn)題中鉆牛角尖的比較多，說(shuō)話(huà)辦事如果不能?chē)?yán)密邏輯，可能會(huì)有很大漏洞。要知道，如今的人，鉆研、刻苦的.精神沒(méi)有多少了，鉆空子找漏洞的水平卻是與日俱增。
既然天馬在空中隨意走，也就自由得夠嗆。想想什么、想怎么想、想多久都沒(méi)關(guān)系。思想這東西，盛在大腦里，只有自己知道。想的可能與自己一點(diǎn)關(guān)系沒(méi)有，想的也可能是曾經(jīng)的往事，想得可能是美好可能是悲傷、遠(yuǎn)朋或者近友――好在，這些想，全然不干別人的事、不會(huì)擾亂社會(huì)治安、不會(huì)搗亂工作秩序，也不會(huì)讓想像的對(duì)象知道。想吧，盡情地想，把積郁于心的想法全想完了，從開(kāi)始的“怎么回事”到最后的“原來(lái)是這么回事”，便可以暫時(shí)不再去想。這就叫相通了。這時(shí)候可能就能入眠了。
相通了好。怕是怕想不通。比如關(guān)于氣功大師的故事，橫過(guò)來(lái)豎過(guò)去都想不明白，為什么他能這么神而別人無(wú)法實(shí)現(xiàn)，為什么過(guò)一段時(shí)間就出一個(gè)大神而被揭穿；更主要是為什么那么些官僚明星們那么相信“大師”作法而不相信宗旨理想。咋一介百姓都知道其中一定是欺詐的事情，那些個(gè)捧神的名人們卻不知道，太不可思議了。這一點(diǎn)我到是極自信的，這些人，一定會(huì)跟他們心中的神“風(fēng)光死”，一塊兒從神壇上摔下來(lái)的。
純屬瞎想，這跟我有什么關(guān)系？！
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇6
我跟著面前的這個(gè)男人一路走，他說(shuō)他也在烈風(fēng)堂，可能認(rèn)識(shí)我的姐姐。
我一路跟著他一路問(wèn)，喂，你叫什么名字�。�
我叫方逐。
我說(shuō)，哦，方逐哥哥，我可以這樣子叫你嗎？
他說(shuō)，隨便。
我問(wèn)，方逐哥哥，你是烈風(fēng)堂里的什么人啊？
他對(duì)我神秘一笑，說(shuō)，很重要的'人。
我在心底偷偷想，方逐哥哥會(huì)是怎樣重要的人呢？難道是我親爹手下最厲害的將軍？嘿嘿，看他身手這樣好，地位肯定不會(huì)低。
彼時(shí)，我并沒(méi)有想到，他說(shuō)的很重要的人，居然是我親姐姐的未婚夫。
他問(wèn)我，小姑娘你叫什么名字？
我叫林雪若。
他認(rèn)真地一個(gè)字一個(gè)字地讀出來(lái)，林，雪，若，嗯，不錯(cuò)，好名字。
雪若，前方是個(gè)茶館，我們歇息一下在趕路吧。
我說(shuō)好。
方逐哥哥家里可還有什么人？我問(wèn)。
他凄涼一笑，和你一樣。
我想我們還真是同病相憐。
我想我是不是喜歡上他了？
我在心底默默想著，這個(gè)人若是沒(méi)有妻子，找到親爹后，我一定要嫁給他。
若是這個(gè)時(shí)候我便明白自己的心魔，日后也不會(huì)犯下那樣的無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。日后的入魔太深，皆是今日的不顧一切。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇7
小時(shí)候一直陪著我的布娃娃，現(xiàn)在不知去了哪里；放在角落里的皮球，落滿(mǎn)了塵灰后再也不顯得活潑；原來(lái)那些天真的想法，很少再浮現(xiàn)在腦海中……似乎，這些慢慢淡去的東西，都在告訴我：你已經(jīng)是一名青少年了，不再是那么天真又幼稚的小孩子了�？墒�，童年那么美好，多希望我能永不長(zhǎng)大。
20xx年6月1日是我最后一個(gè)兒童節(jié)，一切的一切，都標(biāo)志著我即將告別童年。在校園里和同學(xué)回憶起童年，只覺(jué)得天真好笑，再仔細(xì)回味，卻覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。經(jīng)常聽(tīng)長(zhǎng)輩們提起我當(dāng)年的'“光榮事跡”，以前總會(huì)害羞或生氣而躲起來(lái)不聽(tīng)，現(xiàn)在想起只是笑柄，都是些不值一提的小事而已……
記得我七、八歲時(shí)第一次去課外班，面對(duì)陌生的老師同學(xué)，死活不愿進(jìn)教室。我倒是沒(méi)有掉眼淚，但在門(mén)口鬧騰了半天，頑強(qiáng)地對(duì)老師的“糖衣炮彈”進(jìn)行抗?fàn)帯＿�因?yàn)檫@件事，讓我第一次去課外班，就已經(jīng)讓所有老師“未見(jiàn)其人，先聞其聲”了。后來(lái)因?yàn)槲业陌⒁毯秃芏嗳酥v這件事，不理了阿姨幾個(gè)小時(shí)。那時(shí)的煩惱幾個(gè)小時(shí)就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
童年的美好回憶那么多，但卻一去不復(fù)返�，F(xiàn)在的我站在童年和少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，童年這個(gè)熟悉的名詞早已放飛。十三歲的夢(mèng)想點(diǎn)燃十四歲的希望，今后的路還長(zhǎng)，我會(huì)微笑著面對(duì)風(fēng)浪。
時(shí)光不返，記憶可返。那些不快樂(lè)也就變成了快樂(lè)。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇8
生活本身就是一個(gè)調(diào)料瓶，豐富多彩，七滋八味，在各種不同因素的作用下，每個(gè)人的行為都會(huì)產(chǎn)生一定的社會(huì)后果，不同的后果給人帶來(lái)的心
理感受也截然不同，滋味或香甜，或苦澀，失敗的滋味自然是苦澀無(wú)比的，令眾人苦不堪言。 牛頓是偉大的科學(xué)家，他一生有許多發(fā)現(xiàn)，可謂是世人眼中的天才。但在晚年時(shí)，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地要去證明上帝的存在，這無(wú)疑是徒勞的。由此，在他的人生得到完美演繹的時(shí)候，這次失敗給他幾乎完美的人生添上了一筆敗筆。牛頓顯然無(wú)法承受這次巨大的打擊，他的心中該是怎樣的苦澀與無(wú)奈？ 失敗對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是不可避免的，每個(gè)人都應(yīng)該嘗過(guò)失敗的滋味。我最記得一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，那一次，我竟然出人意料地得到了有史以來(lái)的最低分。試卷發(fā)下來(lái)了，我心中像是打翻了五味瓶，酸、苦、辣、咸，唯獨(dú)沒(méi)有甜。慚愧、悲傷、羞恥一起涌上心頭，我不敢相信，也不愿相信這是真的�？晌耶吘篃o(wú)法改變事實(shí)，同學(xué)們的目光開(kāi)始聚集在我身上，有懷疑，有惋惜，有安慰，更有不屑，仿佛此時(shí)的我正是一個(gè)犯下滔天大罪的罪人，正在等著他們的宣判。這一定是無(wú)可言喻的失落與痛楚，我不覺(jué)地開(kāi)始懷疑自己的'能力。長(zhǎng)久地沉思，我逐漸意識(shí)到，事情未必有我想的那么糟糕。關(guān)于這次測(cè)驗(yàn)，我只是思路錯(cuò)了，做錯(cuò)了一道應(yīng)用題，做錯(cuò)了一道選擇題，再加上時(shí)間不足，無(wú)法檢查，才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果。說(shuō)不定，這次測(cè)驗(yàn)又一次提醒了我：失敗并不可怕，可怕的是你沒(méi)有戰(zhàn)勝失敗的決心。由此想到，我應(yīng)該更細(xì)心地去做好每一件事。 也許失敗就像吃苦瓜，入口時(shí)苦澀無(wú)比，細(xì)嚼之后便有清潤(rùn)、可口的別樣滋味，還可以清熱解毒。物理學(xué)上，對(duì)于任何數(shù)的取值，都認(rèn)為存在誤差，能做的只能是盡量減少誤差，也許人生也正是這樣的一個(gè)過(guò)程。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇9
從滿(mǎn)跚走路到加減乘除，從飯前洗手到閱讀寫(xiě)作，這一生，有太多的東西需要我去學(xué)習(xí)，去感受，去體會(huì)。關(guān)于寬容，我也是在一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)才懂得的。
我清楚的記著那一天，我獨(dú)自一人去書(shū)店。書(shū)店門(mén)前跪著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)蓬亂的乞丐，讓人看著就惡心，更何況這里是書(shū)店，簡(jiǎn)直就是對(duì)知識(shí)的一種侮辱。這時(shí)，一個(gè)青年男子走來(lái)，那乞丐連忙拉住男子的褲腳，用一種乞求的眼神望著他，一邊傷心的說(shuō)：“先生，求求你可憐可憐我吧，我已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了，求求你了！先生……”還沒(méi)等那乞丐說(shuō)完，男子就一腳把他踢開(kāi)，用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：“走開(kāi)！走開(kāi)！臟死了！”說(shuō)完就走。忽然，乞丐發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)錢(qián)包。呀！這不是剛才那個(gè)男子的嗎？里面的錢(qián)該夠這個(gè)乞丐的晚餐吧！可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，乞丐居然撿起了那個(gè)錢(qián)包，飛奔向那個(gè)青年男子，一邊跑，一邊喊：“先生！先生！您的錢(qián)包掉了！先生！”男子回頭摸了摸口袋，立刻從乞丐手里接過(guò)錢(qián)包，他的臉紅了，望著那位乞丐，他的`眼睛里露出了內(nèi)疚和慚愧，急忙丟下一張二十元人民幣，頭也不回的跑了，乞丐笑了，大聲朝男子喊：“謝謝！謝謝！”然后高興的走了。
在我心目中，乞丐都是些蠻不講理的人。而他卻打破了我對(duì)乞丐的看法。我仿佛覺(jué)得他是那樣崇高偉大，而自己卻是那么渺小。望著遠(yuǎn)去的他，往事像放電影一樣展現(xiàn)在我的眼前：我與同學(xué)斤斤計(jì)較，與同學(xué)吵架，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就吵得天翻地覆……
在回來(lái)的路上，我始終抹不掉那乞丐給男子遞錢(qián)包的的那一瞬間在我腦海中的印痕，耳邊不斷的回響著一個(gè)聲音：“為什么？為什么……？先生！先生！您的錢(qián)包掉了！先生！”
忽然，一個(gè)小男孩騎著腳踏車(chē)向我沖來(lái)，把我撞倒在地。他漲紅了臉，一個(gè)勁的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起……”我看了看他，微笑的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！我沒(méi)事！”小男孩如釋重負(fù)地離去了，我一下子明白了“寬容”這個(gè)詞。不錯(cuò)，比別人寬容一些，不正是使自己心胸更開(kāi)闊，更明朗一些嗎？
比大地更寬廣地是海洋，比海洋更寬廣地是天空，比天空更寬廣地是心靈。心靈地領(lǐng)域可以包容人間萬(wàn)物，一顆寬容地心可以與人為善，可以化干戈為玉帛。寬容，能使我們彼此減輕痛苦，能融化心頭地冰霜，能驅(qū)散眉宇地愁云。常言道：“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”，“惟寬可以得人”。讓我們每一個(gè)人都以一顆寬容地心去善待別人吧！
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