話題優(yōu)秀作文(精選9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
話題優(yōu)秀作文 篇1
母愛(ài)難道只是體現(xiàn)在給我們溫柔的呵護(hù)嗎？不，起碼對(duì)我來(lái)說(shuō)不是這樣的，母愛(ài)是多種多樣的。v有一次放學(xué)以后，我和妹妹在小區(qū)玩耍，就在我們興高采烈地追逐打鬧時(shí)，我一不小心碰到前面的石頭了，重重地摔在地上。等我站起來(lái)時(shí)，我吃了一驚，“我受傷了！”我大叫起來(lái)。心想：回到家里以后，媽媽一定會(huì)幫我敷藥，也一定會(huì)安慰我的。v一回到家里，我就向媽媽撒嬌：“媽媽?zhuān)沂軅�，好疼��！�?/p>
媽媽看了一下我的傷，就拿出一瓶藥，平靜地說(shuō)：“自己擦點(diǎn)藥吧。沒(méi)什么大不了的�！蔽毅读艘幌�，緩緩從媽媽手中接過(guò)藥，輕輕擦起來(lái)。擦著擦著，我突然傷心極了，跑到墻角抱頭痛哭起來(lái)。媽媽肯定是不愛(ài)我了，要不怎么對(duì)我這么冷淡呢？以前她可不是這樣的呀……想到這里，我越發(fā)傷心，眼淚像斷了線的珠子不斷地落下來(lái)。v到了晚上我聽(tīng)見(jiàn)從爸爸媽媽房間里傳來(lái)輕輕的說(shuō)話聲。我趕緊屏住呼吸，只聽(tīng)爸爸說(shuō)；“孩子受傷了，你也不安慰一下她�！蔽蚁耄喊职终f(shuō)得太對(duì)了！
接著媽媽說(shuō)話了：“你懂什么呀，孩子馬上就長(zhǎng)大了，她不可以再依賴(lài)我們了，萬(wàn)一以后受傷了怎么辦……”我聽(tīng)著聽(tīng)著又落下了淚水，只是這次的淚水是甜甜的.。喜歡我明白了：母愛(ài)不只是慈祥的，也是嚴(yán)格的。這別樣的母愛(ài)永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。
話題優(yōu)秀作文 篇2
北國(guó)的秋天，天高云淡。大雁南歸的時(shí)候，到處都是碩果累累。美在秋天，是別具一格的美；美在秋天，也是實(shí)實(shí)在在的美。不信你去街道、馬路、公園看看、聽(tīng)聽(tīng)，你一定會(huì)被那獨(dú)特的景象所吸引，而我是最喜歡綠色公園的秋景了。 穿過(guò)迷宮似的公園大轉(zhuǎn)門(mén)，綠色公園便敞開(kāi)她那寬廣的胸懷迎接我們，小鳥(niǎo)在枝頭上唧唧喳喳，好像在致歡迎詞；河風(fēng)順勢(shì)撲來(lái)，歡叫著，擁抱我吧，因?yàn)槲医】�，因�(yàn)槲噎h(huán)保，讓我們一起吐故納新，歡歡樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天！
錯(cuò)落有致的綠色公園中心地帶是平展展的草坪。秋天的草坪綠中泛黃，沿著石徑的小路觀看周?chē)木吧�，感嘆一年時(shí)光的飛逝，有一種說(shuō)不出的感受，是酸的？甜的？苦的？辣的？是高興的？還是難過(guò)的？真是感慨萬(wàn)千，說(shuō)不清楚。 公園的東北角上是牡丹園，牡丹園里的牡丹仙子正散發(fā)著誘人的清香，使人們覺(jué)得神清氣爽，忽然一下子精神了許多，真是花香宜人��！西北角是楊樹(shù)林，無(wú)數(shù)的白楊樹(shù)巍然矗立，挺拔在馬路邊、河岸邊，一排排、一列列，像是正在訓(xùn)練的士兵，井然有序，好像在說(shuō)：“做人也應(yīng)該這樣，要規(guī)規(guī)矩矩，堂堂正正。”公園的南部有許多國(guó)槐、柳樹(shù)、松樹(shù)……國(guó)槐是我市的市樹(shù)，自然有一種威嚴(yán)的氣勢(shì)：柳樹(shù)的枝條在秋風(fēng)里翩翩起舞，盡顯風(fēng)采；而松樹(shù)則像一個(gè)個(gè)壯實(shí)的小伙子，煥發(fā)出頑強(qiáng)的生命力。
小樹(shù)林周?chē)胖昧撕芏嘞皲撉偾冁I一樣的'休息凳子，紅的一組，黃的一組，綠的一組……秋日暖暖的照在臉上，行走在軟軟的落葉上，聽(tīng)風(fēng)在歌唱，看樹(shù)在跳舞。累的時(shí)候，坐在琴凳上，仿佛置身于詩(shī)情畫(huà)意之中，別提有多陶醉了！ 一些老爺爺老奶奶在公園里鍛煉，有的在打太極拳，有的在練武術(shù)，有的在河邊練聲，還有的在散步……人隨景而動(dòng)，景隨人而活，真是景由人組成，人在畫(huà)中游。 其實(shí)綠色公園最美麗的時(shí)候是在晚上。五彩的燈光照在天上、樹(shù)上、地上，好像是我們的向?qū)б粯樱敢覀兿蚯�，向前，再向前�?/p>
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朧的燈光里，整個(gè)公園渾然一體，像一個(gè)大家庭，每個(gè)角落都是大家庭里的一員，少了誰(shuí)都不行。走在筆直的大路上，我想，晚上的綠色公園不純粹是綠色的，而是黃色、紅色、紫色、藍(lán)色公園，是五光十色的彩色公園啊！
話題優(yōu)秀作文 篇3
人生就像一只船在浩瀚的大海上漂流，有時(shí)會(huì)突然遭遇狂風(fēng)大作，波濤洶涌，稍有不慎，就有可能被打翻，葬身海底。
從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的我，不知天高地厚，決定去找住在城市的叔叔，到他那里讀書(shū)。我進(jìn)人光華中學(xué)后，對(duì)同學(xué)總是熱情友好，但得到的卻是一聲聲冷笑或一陣陣竊竊私語(yǔ)。
一天，我照常幫同學(xué)掃完地后去倒垃圾，回來(lái)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)丁強(qiáng)和王榮的談話。調(diào)皮的丁強(qiáng)搖搖頭說(shuō)：“你說(shuō)那個(gè)鄉(xiāng)巴佬還要在咱們班呆多久，我都等得不耐煩了。她穿著土里土氣，讓咱們班多丟臉啊！”我聽(tīng)了，望了望自己的衣服：一雙布鞋是姐姐出嫁前給我做的'，那條合身的黑色呢絨褲是媽媽用靈巧的手為我精心縫制的，這件白色襯衫是爸爸舍不得穿送給我的。我的一身都凝聚著家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)，難道不好看嗎？王榮笑著說(shuō)：“你的觀點(diǎn)具有片面性。她雖然‘土’了點(diǎn)，但勤勞��！”此時(shí)，我覺(jué)得救星到了，仿佛在茫茫人海中，尋得一個(gè)知己。但天不如人愿，丁強(qiáng)接著說(shuō)：“我們倆真是心心相通啊，那個(gè)鄉(xiāng)巴佬是咱們班的好勞力，憑著她可以永保衛(wèi)生榮譽(yù)……”
我再也忍不住了，沖進(jìn)教室，大聲責(zé)問(wèn)道：“誰(shuí)是鄉(xiāng)巴佬，誰(shuí)是好勞力？”王榮轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一臉的驚訝，好像在說(shuō)：“明知故問(wèn)，不是你還有誰(shuí)，難道是我不成？”等丁強(qiáng)、王榮悠悠地走出教室，孤寂的教室變得可怕起來(lái)，仿佛也在恥笑我。我拿上書(shū)包沖出去，想擺脫剛才可怕的陰影。外面的夕陽(yáng)依舊光彩照人，我不禁想大聲呼喚：“同學(xué)們，請(qǐng)尊重我，好嗎？”
夕陽(yáng)落山了，皎潔的月亮升起來(lái)……
話題優(yōu)秀作文 篇4
戈壁灘上，一只大灰狼遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑過(guò)來(lái)，嚇得眾多聚在一起的植物姐妹們連忙停止了說(shuō)話。等大灰狼揚(yáng)起的塵土一散去，眾植物姐妹又開(kāi)始高談闊論起來(lái)。誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，身旁多了一粒從大灰狼身上掉落下的種子，它實(shí)在太小了。
“花仙子要舉行一次選拔賽，評(píng)選出花界里最美的色彩！”仙人掌一臉長(zhǎng)者的模樣說(shuō)。植物姐妹們爭(zhēng)先恐后地?cái)D上前報(bào)名。“有花仙子的頒獎(jiǎng)！”小種子不由小聲地念著，它多么盼望見(jiàn)到花仙子呀。它小心翼翼地湊上去，恭恭敬敬地問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)我能報(bào)名嗎？”看到小種子那可笑的模樣，植物們笑開(kāi)了。“你叫什么名字？”仙人掌一副不耐煩的樣子。
“我叫依米。”
依米沒(méi)有理會(huì)別人的態(tài)度，它開(kāi)始把長(zhǎng)長(zhǎng)的根插進(jìn)泥沙里。一日，駱駝刺從身邊經(jīng)過(guò)，“你這個(gè)小家伙，怎么才一條根呀！”說(shuō)著揚(yáng)起它那密密的根須，“說(shuō)不定沒(méi)熬到那天就……”駱駝刺搖了搖頭走了，也再?zèng)]有人經(jīng)過(guò)依米身邊。
依米默默地忍受著。為了那生命的水源，它把根不斷地往下扎，盡管堅(jiān)硬的沙石使它鉆心地疼痛。它記得媽媽曾說(shuō)過(guò)，它的每一片花瓣將是最美麗的顏色。在這漫長(zhǎng)的五年里，依米沒(méi)有像其他植物姐妹們一樣，早早地就亮出每年的新衣，它一直在找呀，找呀。
選拔賽開(kāi)始了，花仙子如約而至。戈壁灘中最有分量的仙人掌，迫不及待地展開(kāi)了"紅裙子"，“看我的紅裙子，這是我最幸福的顏色�！被ㄏ勺狱c(diǎn)了點(diǎn)頭。駱駝刺也迎上來(lái)，黃色的連衣裙次第展開(kāi)，它笑盈盈地說(shuō)：“有了我的點(diǎn)綴，才有了沙漠的幸福。”輪到依米出場(chǎng)了�！巴�！”大家的眼睛為之一亮�！八纳�，這是四色花啊！”花仙子禁不住興奮地叫了起來(lái)。依米自豪地說(shuō)：“我用了五年的時(shí)間積蓄能量，就為了這爆發(fā)的`一刻，是清澈的地下水造就了我白色的花瓣，是清早的陽(yáng)光給了我紅色的花瓣，是細(xì)沙與天空讓我擁有了金黃和淡藍(lán)�！�
依米在植物姐妹們的掌聲中，帶著兩行熱淚邁上了成功的舞臺(tái)。
此刻，它想告訴大家：
努力地為生活而奮斗吧，你便會(huì)擁有最幸福的顏色！
話題優(yōu)秀作文 篇5
“世界上沒(méi)有兩片一模一樣的樹(shù)葉�！蓖瑯拥�，世界上也沒(méi)有兩個(gè)人的心聲會(huì)是一模一樣的。差異和矛盾總是存在，但若能多一些理解，少一些挑剔，多一些包容，少一些要求，不同的心聲亦能交織出和諧動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
余光中在一次電視臺(tái)的節(jié)目訪談中，被安排與一位分別幾十年的昔日同學(xué)見(jiàn)面。兩人一見(jiàn)面就聊得十分火熱，似乎這么多年的時(shí)光完全不能沖淡他們的友誼。但是當(dāng)主持人問(wèn)道“你讀過(guò)多少余光中先生寫(xiě)的書(shū)？”時(shí)，他卻出乎主持人和所有觀眾意料之外地回答說(shuō)：“一本也沒(méi)有讀過(guò)，他以前寫(xiě)的東西我就不太能看懂”�？梢�(jiàn)，志同道合，興趣相投都不是建立友誼的必須條件，兩個(gè)人如果思考問(wèn)題的習(xí)慣，方式相似，固然少了許多爭(zhēng)吵的可能，能和和氣氣地相處，但不同的思想?yún)s更是對(duì)雙方疏漏之處的彌補(bǔ)。即使想法完全是背道而馳的,要是能認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的看法,真誠(chéng)地表達(dá)自己的觀點(diǎn),兩個(gè)人同樣能成為很好的朋友.就像是一支樂(lè)隊(duì)要演奏出各種風(fēng)格的.樂(lè)曲，就要有激昂流暢的高音，也需要低沉悠揚(yáng)的低音,合理分工，彼此配合。
在不同的樂(lè)器共同演奏時(shí)，必須要配合，而不是各自發(fā)聲，然后被強(qiáng)加在一起。一個(gè)人與別人想法相左時(shí)，可以保留自己的觀點(diǎn)，但對(duì)于別人的，也不妨一聽(tīng)。“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換一下，每個(gè)人還是一個(gè)蘋(píng)果。你有一種思想，我有一種思想，我們交換一下，每個(gè)人就有兩種思想�！闭驹趧e人的立場(chǎng)看問(wèn)題，也許能發(fā)現(xiàn)一片新天地，避免成為井底之蛙。諾貝爾獎(jiǎng)得主超過(guò)一半是靠多人合作才有所突破；政府聽(tīng)取民眾的意見(jiàn)能更落實(shí)到位地執(zhí)政；同學(xué)之間互相詢(xún)問(wèn)題目可以加深印象，學(xué)會(huì)一題多解。他們都是因?yàn)槁?tīng)進(jìn)了不一樣的聲音，巧妙地取長(zhǎng)補(bǔ)短，才使得事物發(fā)展更加順利，每個(gè)人都變得更加優(yōu)秀。
當(dāng)然，不是所有的聲音之間都能相互配合，交響樂(lè)團(tuán)不需要吉他，搖滾樂(lè)舞臺(tái)也不會(huì)放一架鋼琴，雖然這些放在一起并不相稱(chēng)的樂(lè)器本身沒(méi)有好壞優(yōu)劣之分，同樣被人們喜愛(ài)，但是它們的音色，節(jié)奏，韻律不能互補(bǔ)，只能讓歌曲顯得別扭，對(duì)于這種不能配合的組合,有時(shí)人們喜歡加以指責(zé),但這也沒(méi)必要,拆開(kāi)重新分配就是了�！凹核挥�，勿施于人”，己之所欲，也不能強(qiáng)加給他人。世界很大,舞臺(tái)很多,讓不同的人在不同的舞臺(tái)上找到一個(gè)適合自己的位置,演奏好自己負(fù)責(zé)的部分就可以了。別人的選擇我們可以不贊同，但至少應(yīng)該尊重。巴爾扎克走上文學(xué)之路，法拉第研究電和磁最初都沒(méi)有人支持，后來(lái)他們的貢獻(xiàn)卻讓許多人受益。因?yàn)楹芏鄸|西我們并不像自己所認(rèn)為地那樣了解，所以不能輕易否認(rèn)。
不一樣的聲音，不一樣的美，不一樣的作用，讓每個(gè)人的聲音都在合適的位置響起，為世界獻(xiàn)上一曲獨(dú)特的音樂(lè)。
話題優(yōu)秀作文 篇6
愛(ài)，就像春日的陽(yáng)光，暖人心脾；愛(ài)，就像涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我們的心田。我無(wú)法給愛(ài)一個(gè)準(zhǔn)確的定義，因?yàn)閻?ài)可以是關(guān)愛(ài)、友愛(ài)，可以是師生之間的愛(ài)，親人之間的愛(ài)，它是一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)……讓愛(ài)走進(jìn)我們的心靈吧！
記得那次有個(gè)演講比賽，我們班竟然選上了我。我驚訝，詫異。因?yàn)槲覀儼嘤斜任已葜v還要好的同學(xué)，為什么讓我去呢？下課時(shí)，我迫不及待地跑去問(wèn)老師�！袄蠋�，為什么選我去參加演講比賽呢？”“因?yàn)槟惚人麄冋J(rèn)真準(zhǔn)備稿子，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是留給有準(zhǔn)備的人。”老師拍拍我的肩膀，淺笑道。一種莫名的感情伴著風(fēng)兒吹進(jìn)我的`心田。
我默默告訴自己：既然給你機(jī)會(huì)，就要努力！我練習(xí)語(yǔ)感、背熟稿子，有時(shí)，老師也會(huì)給我指點(diǎn)一番。就這樣，時(shí)間一天一天流逝……
比賽那日，陽(yáng)光異常刺眼，葉子上的露珠散發(fā)出璀璨的光芒。這是我第一次演講比賽，而且不湊巧的是，我是第二個(gè)上場(chǎng)的。我的懷里就像揣著一只兔子，十分緊張，手心不斷滲出細(xì)細(xì)密密的汗。也許是老師看出了我的緊張吧！老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子，別怕！發(fā)揮出你最好的水平就好，不要去在意臺(tái)下的評(píng)委和選手�！被蛟S是陽(yáng)光太扎眼，一剎那，老師好像我的媽媽。我不再害怕，可卻還是止不住緊張。
一上臺(tái)，我看到那么多人，一下子又緊張得厲害。耳畔間又響起老師那溫柔的話語(yǔ)，那話就像一只溫暖的大手，一下一下輕輕地?fù)崞轿业男摹Ｑ葜v開(kāi)始了，這時(shí)我看見(jiàn)了老師，她的嘴角漾起一片笑意。手心的汗干了，心不再緊張。不經(jīng)意間，我又看見(jiàn)了老師，她豎起的大拇指指尖被陽(yáng)光照出了異樣的光彩。剎那間，老師她就同我的媽媽一樣，鼓勵(lì)著我。
我全身心投入的演講受到了好評(píng)，得了一等獎(jiǎng)。我很高興，但高興之余，我要感謝老師，是老師用簡(jiǎn)單的關(guān)愛(ài)澆灌了我，讓我成長(zhǎng)起來(lái)。其實(shí)，老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)處不在的，我們需要的，只是那雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。當(dāng)然，生活中還有許多愛(ài)值得我們?nèi)フ湎�。讓我們�(nèi)ジ惺苋绱猴L(fēng)般溫暖的愛(ài)吧！讓愛(ài)走進(jìn)我們的心田，讓愛(ài)之花盛開(kāi)在世界的每個(gè)角落吧！
話題優(yōu)秀作文 篇7
“雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。”我背起行囊踏上新征程，邁上新臺(tái)階。
——題記
透凈的玻璃上投射著教室里通亮的日光燈，隱約在這深黑的天空背景上刻畫(huà)著大家伏案寫(xiě)作的模樣。一排排都是這樣的教室，在這深邃、漆黑的天空上平添了一縷宛若星光的色彩，足以媲美那蒙著白紗的月亮，我們是多么恣意地亮著、耀著。
沒(méi)有淡雅的米白色吊燈，沒(méi)有溫暖的鵝黃色臺(tái)燈，也沒(méi)有跳躍的粉紅色墻燈。來(lái)到這里，唯有這深不見(jiàn)底的`黑與亮得刺眼的白。這里便是一所高雅、寧?kù)o的學(xué)府---八中。周?chē)囊磺卸际遣皇煜さ模荷磉呁腥伎嫉耐�，前面認(rèn)真批閱日記的老師、嶄新高級(jí)的教室……作為一名高一新生，我對(duì)這里嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格的寄宿學(xué)校的一切感到陌生、疑惑，只是，人必須學(xué)會(huì)在無(wú)法改變壞境時(shí)努力適應(yīng)它。我發(fā)現(xiàn)這里的天空黑得那么寧?kù)o悠遠(yuǎn)、深邃精致，這里的白照得那么清晰安寧、溫暖干凈，這里的老師身份沒(méi)變，只不過(guò)換了面孔。我不再是一名新生，也沒(méi)有理由霸占新鮮當(dāng)借口，我聞到了一絲熟悉的氣息。
拿著舊地圖，我永遠(yuǎn)找不到新大陸。
高中和初中的差別非常大，想必大家都有所體會(huì)，仿佛那些關(guān)于如何生活，如何學(xué)習(xí)，如何交際的能力都需要我從頭去學(xué)習(xí)！我要用嶄新的姿態(tài)去面對(duì)我無(wú)盡的未來(lái)，那就必須要學(xué)會(huì)怎樣將夢(mèng)想插上翅膀飛翔，規(guī)劃未來(lái)是我曾經(jīng)想都不去想的東西，總覺(jué)得未來(lái)離自己過(guò)于遙遠(yuǎn)，毫不需要我去設(shè)計(jì)，去努力，按部就班的學(xué)習(xí)和生活，未來(lái)就像“船到橋頭”一樣會(huì)自然來(lái)到。只是現(xiàn)在，一個(gè)高中生，當(dāng)我決心讓這所學(xué)校改造自己、重新蛻變時(shí)，我竟也開(kāi)始朝著心中的理想進(jìn)發(fā)，繪出心中美好的藍(lán)圖。我體會(huì)到考理想的大學(xué)是需要付出十分的熱情、執(zhí)著與努力的，我同樣明白，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，退縮多慮是與放棄理想沒(méi)有區(qū)別的！我開(kāi)始為自己的理想尋一個(gè)方向。
或許時(shí)間的力量真的如此強(qiáng)大，才僅僅幾個(gè)星期的時(shí)間，就可以以一種新環(huán)境為契機(jī)讓我成長(zhǎng)。新的生活無(wú)法磨滅我心中對(duì)于夢(mèng)的渴求，無(wú)論新代表著美好還是苦難，人生這條拋物線又高必有低，有直必有曲，我只想打磨一副新的脊梁，用一個(gè)新的姿態(tài)去面對(duì)一個(gè)新的我！
若沿著別人走過(guò)的路，永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不了別人不曾看過(guò)的風(fēng)景；若去別人探過(guò)險(xiǎn)的地方，則永遠(yuǎn)獲不得新寶藏……若我不用一個(gè)新的自我去面對(duì)新環(huán)境沒(méi)那心中的理想便永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，只要擺脫原來(lái)那個(gè)循規(guī)蹈矩、按部就班的我；只要放棄原來(lái)那個(gè)膽小怯懦、等待未來(lái)的我；只要扔掉原來(lái)那個(gè)糊涂可笑、毫無(wú)目標(biāo)的我，我便可以重新蛻變，不懼怕新環(huán)境、新挑戰(zhàn)，背起裝滿(mǎn)自信、理智、勇敢的行囊，踏上新的征程！
新的明天墻等著我去涂鴉，這一次，我要為理想畫(huà)上新的色彩，再加上一對(duì)真正可以飛翔的翅膀。
話題優(yōu)秀作文 篇8
現(xiàn)在的日常生活中，我們似乎非常少見(jiàn)到 感激 的言行了。公交車(chē)上，學(xué)生給老人讓座得不到一聲謝謝，坐在座位上的卻是她的寵物狗；青年抓了小偷，被偷的人卻膽小怕事矢口否認(rèn)自己丟了錢(qián)；春節(jié)的時(shí)候爺爺奶奶給點(diǎn)壓歲錢(qián)，孫子不但不謝反而嫌少了。我小的時(shí)候也不知道什么是感激，更不知道為何要感激，這個(gè)問(wèn)題一直伴隨著我到了初二。
我深深地記著那年學(xué)校舉辦了 感恩系列班會(huì) ，其中有一首歌叫做《感恩的心》。正是因?yàn)檫@首歌，才讓我一下子懂得了什么是感激。歌中的那個(gè)小女孩為了報(bào)答母親對(duì)她的愛(ài)，頑強(qiáng)拼搏戰(zhàn)勝了各種困難，而她也在這個(gè)過(guò)程中成為了生活的強(qiáng)者。
在我國(guó)悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中也有過(guò)許多知恩圖報(bào)的人。陸游的 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉 牽動(dòng)著無(wú)數(shù)游子的心，牽動(dòng)著他們對(duì)母親的思念和不盡的感激；白居易《觀割麥》中的 念此私自愧，盡日不能忘 也表達(dá)了自己身為朝廷大臣卻對(duì)辛勤勞作的農(nóng)民的感激之情慚愧之心。他們都心懷感激，時(shí)刻沒(méi)有忘記他人給預(yù)過(guò)自己的.幫助。
在電視上看過(guò)這樣一則報(bào)道：在山中有一位農(nóng)民上山砍柴，無(wú)意發(fā)現(xiàn)一只受傷的猴子并帶回家中，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的細(xì)心照料，猴子的傷好了，農(nóng)民把他又放回到原來(lái)的山林中。有一天深夜，農(nóng)民家門(mén)口想起了一陣奇怪的叫聲，開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是那只他曾經(jīng)救助過(guò)的猴子正在那里次牙咧嘴呢。就在這時(shí)，地震發(fā)生了，農(nóng)民得救了。
看完這個(gè)報(bào)道，我被深深地震撼了。感恩話題中考滿(mǎn)分篇8篇。動(dòng)物尚且懂得知恩圖報(bào)，作為有著高度文明的人類(lèi)為何就不能心存感激之情呢？感激 之情就是感恩，應(yīng)該是我們每一個(gè)人應(yīng)有的、最起碼的良知和情懷。感激父母的生養(yǎng)，感激老師的教育，感激同學(xué)的幫助，感激親人朋友的關(guān)心，感激這個(gè)國(guó)家給預(yù)我們的一切。這些純真美好的感情怎么能丟掉呢？怎么能被學(xué)分和市場(chǎng)交換規(guī)則所替代和遮掩呢？
感激 是大公無(wú)私的基礎(chǔ)，不懂得感激的人無(wú)法作一個(gè)好人，更成不了賢人和圣人，也就無(wú)法受到別人的尊敬和幫助，進(jìn)而也就無(wú)法完善和發(fā)展自己，修身、齊家、治國(guó)、平天下也就成了空談。我們應(yīng)當(dāng)心存感激。
話題優(yōu)秀作文 篇9
她拿起粉筆慢慢地書(shū)寫(xiě)下那剛勁有力地中國(guó)漢字，她捧起書(shū)柔柔地讀著課文，她悄悄地在我們心中種下一粒學(xué)習(xí)的種子，讓我們漸漸的愛(ài)上學(xué)習(xí)。她就是我的語(yǔ)文老師——桑老師。
大家都說(shuō)語(yǔ)文博大精深，而桑老師則能把語(yǔ)文上的深入淺出，即使是復(fù)雜的文言文，桑老師也能讓同學(xué)們學(xué)的津津樂(lè)道。幼兒園的時(shí)候，我們老師教我們認(rèn)字，叫我們讀的短的話，可我怎么也學(xué)不會(huì)，我認(rèn)為語(yǔ)文好難學(xué)懂，我開(kāi)始討厭語(yǔ)文了。三年級(jí)開(kāi)始上桑老師的第一節(jié)課，我學(xué)的`很專(zhuān)心，我開(kāi)始喜歡上了語(yǔ)文，我覺(jué)得語(yǔ)文并不難，開(kāi)始慢慢感受到了我們東方文化的魅力。我小小的頭腦中迸發(fā)出了對(duì)于語(yǔ)文無(wú)止境的探索欲望。
三年級(jí)四年級(jí)我的識(shí)字量越來(lái)越多，桑老師開(kāi)始向我們推薦課外讀物。桑老師還在我們班辦了圖書(shū)角，讓同學(xué)們互相看書(shū)。桑老師又帶領(lǐng)我們探索國(guó)語(yǔ)的知識(shí)，讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中吸收更多的知識(shí)。漸漸地我的語(yǔ)文水平在桑老師地引導(dǎo)下，慢慢的好了起來(lái)。我們班的水平也慢慢地高于其他班。現(xiàn)在，我們快升六年級(jí)了，我已成為了語(yǔ)文課代表。桑老師，在我失敗地時(shí)候?qū)ξ覜](méi)有放棄；在我成功地時(shí)候則告誡我不要飄飄然，要腳踏實(shí)地。
是啊，老師是人生路上的指明燈，而好老師則是我人生路上的舵，引領(lǐng)著我在大海中掌握左右。而桑老師則是那強(qiáng)有力的舵，是她讓我愛(ài)上語(yǔ)文；她融入到課堂中，讓我領(lǐng)悟了老師真正的含義。
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