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    話題優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2023-10-22 08:53:53 話題作文 投訴 投稿

    【實(shí)用】話題優(yōu)秀作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實(shí)用】話題優(yōu)秀作文

    話題優(yōu)秀作文 篇1

      今天,下起了蒙蒙細(xì)雨,這給大樹帶來(lái)了滋潤(rùn);給田野帶來(lái)了生機(jī);給空氣洗了個(gè)澡;也給大地洗了個(gè)澡。雖然雨給世間帶來(lái)了那么多的好處,但雨給我?guī)?lái)的卻是憂愁。本來(lái)我今天可以出去玩的。但下起了雨,我就不能去了。因此,我的好心情一下子就被“雨水”給“沖刷”了。雨落在地上“啪啪”直響,給我又帶來(lái)了一份憂愁,雨水從四面八方匯聚過(guò)來(lái),成為了一條小溪,溪水“嘩嘩”地流向遠(yuǎn)方,時(shí)不時(shí)的碰著一些石頭,會(huì)發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音,這聲音是多么的清脆悅耳,但我并沒有聽見這美妙的旋律。這些溪水把我的一切喜悅?cè)紟ё吡,它們?huì)把這些喜悅帶去給誰(shuí)呢?我不知道,我看著水流著,雨下著,就站在窗口久久沒有離去。雨下的更大了,風(fēng)吹的'小樹也站不穩(wěn)了,我站在窗口問(wèn)自己:“雨到底是好還是壞!蔽乙黄H,最終我覺得雨還是好的,雖然我覺得雨引起我這么多的憂愁,是不好的,但雨給大地了那么多,它不是好的嗎?我不能這么自私!

      想通了之后,我拋開了一切煩惱,露出了笑容,這時(shí),雨停了,出現(xiàn)了彩虹。

      “。《嗝腊 蔽也唤潎@。

    話題優(yōu)秀作文 篇2

      “三杯吐然諾,五岳倒為輕!边@是李白《俠客行》的詩(shī)句,形容承諾的分量比大山還重,極言誠(chéng)信的重要。中國(guó)是個(gè)有五千年悠久歷史的文明古國(guó),誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為豪的美德,“人無(wú)信而不立” 誠(chéng)實(shí)守信更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

      什么是誠(chéng)信?誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信,“誠(chéng)”就是內(nèi)誠(chéng)于己,誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事,實(shí)事求是;“信”則是外信于人,有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。誠(chéng)信也是道德建設(shè)的根本,是一種非常寶貴的素質(zhì)。我國(guó)素有“一諾千金”之說(shuō):“君子一言,駟馬難追”。但在現(xiàn)代社會(huì),有些人受西方思潮的影響,“不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有”,在生活中迷失了自己,只圖一時(shí)之快,置后生于不顧,拼命透支自己已經(jīng)不多的誠(chéng)信。

      有這么一則故事:曾參是孔子的弟子。一天曾參的妻子要出門,兒子哭著要跟她去。曾妻安慰?jī)鹤诱f(shuō):“你別去,也別哭,媽媽回來(lái)給你殺豬吃!彼龔慕稚匣貋(lái)后,見曾參正準(zhǔn)備殺豬,制止道:“我不過(guò)是哄孩子,何必當(dāng)真呢?”曾參卻說(shuō):“如果不殺豬,就是欺騙孩子,也就是教孩子說(shuō)謊。”曾參堅(jiān)持把豬殺了。誠(chéng)實(shí)守信早已融入我們民族的血液中。誠(chéng)信是為人處事的基本準(zhǔn)則。小到不說(shuō)謊,大到對(duì)事業(yè)、對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng),誠(chéng)信二字滲透在生活的各個(gè)方面。

      對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的.基本要求。在現(xiàn)實(shí)生活中,常常會(huì)看到一些不負(fù)責(zé)任的行為。如答應(yīng)別人的事,并不兌現(xiàn);明明是自己職責(zé)范圍內(nèi)的事,卻百般退卻責(zé)任或嫁禍于人;為了達(dá)到自己的目的,不擇手段、不惜損害他人的利益;不珍惜自己的人格,做事投機(jī)取巧等等。守信用落實(shí)到具體行動(dòng)上,即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度!白隼蠈(shí)人,辦老實(shí)事”使人們崇尚的行為準(zhǔn)則,實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。

      誠(chéng)信猶如一個(gè)砝碼,在生命的天平上,放上他,搖擺不定的天平就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地傾向他,因此我們應(yīng)該在全社會(huì)大力提倡誠(chéng)信,為社會(huì)風(fēng)氣的凈化,盡一份自己的責(zé)任!

      在你一一權(quán)衡過(guò)后,在你層層過(guò)濾之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在人生面紗下最迷人的,原來(lái)是那最沒有矯飾、最樸實(shí)不花哨的誠(chéng)信!你會(huì)發(fā)現(xiàn),沒有了誠(chéng)信,生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味!在人生與風(fēng)浪的洗禮中,有了誠(chéng)信,你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧!

    話題優(yōu)秀作文 篇3

      她,年紀(jì)很輕,藝術(shù)學(xué)院剛剛畢業(yè);她,身材高挑,一頭長(zhǎng)發(fā)還帶點(diǎn)棕褐色,靈活的眼睛清澈純凈,嘴角總是含著微笑;她,講起課來(lái)風(fēng)趣幽默,聲音不疾不徐,輕柔婉轉(zhuǎn),拿筆的手指纖細(xì)靈活;她,衣著清麗而時(shí)尚,色彩搭配很出彩;她總是說(shuō),她的心里住了個(gè)小姑娘。她是誰(shuí)?她就是我的畫畫老師——安琪。

      安琪老師不僅僅漂亮幽默,教學(xué)有方,對(duì)學(xué)生更是和藹可親,關(guān)懷備至。當(dāng)我遇到難題時(shí),她不厭其煩,一遍遍地給我講解;當(dāng)我上課思想開小差時(shí),她的眼睛注視著我,讓我的心又回到課堂;當(dāng)我坐姿不端正時(shí),她總是用那溫暖的手放在我的肩膀,親切地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,仿佛在說(shuō):“腰板坐端正,別忘記了!”當(dāng)我身體不舒服時(shí),她對(duì)我細(xì)心呵護(hù),無(wú)微不至。其中,讓我印象最深的是那件事……

      暑假的一天,我第一次走進(jìn)畫室,老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,招呼我到位置上坐好。由于天氣悶熱,我又在大太陽(yáng)下走了很久,而畫室空間有限,我頭昏眼花,一股胃酸氣涌上喉頭,哇的一下嘔吐了。老師立刻把我?guī)У叫l(wèi)生間,輕輕拍打我的背。但是我還是忍不住又一次吐了起來(lái),把老師的`那條漂亮的裙子也弄臟了。我愧疚萬(wàn)分,想對(duì)老師說(shuō)聲“對(duì)不起”,但是,老師卻示意我沒關(guān)系,低頭用清水給我清洗,用濕毛巾為我擦拭,還一邊問(wèn)我:“怎樣不舒服也不說(shuō)呀?是第一次來(lái)覺得有點(diǎn)陌生吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,老師又之后安慰我:“女孩子,總是害羞些,沒關(guān)系的,到老師那里來(lái),不用怕難為情!”老師又把弄臟了的教室打掃干凈,還不忘給我開窗通風(fēng),并且一再囑咐我:“不舒服必須要告訴老師哦!”我真的好感動(dòng)阿!

      老師是鑰匙,為我們打開知識(shí)的大門;老師是園丁,灌溉祖國(guó)花園的苗圃;老師是大樹,為我們遮風(fēng)擋雨……

      我愛你!老師!

    話題優(yōu)秀作文 篇4

      夢(mèng)想是什么?是要去追去找的,有了夢(mèng)想就有了心中廣闊的藍(lán)天,一個(gè)慈祥辛勤的老師,一個(gè)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的保衛(wèi)者,一個(gè)像愛迪生那樣偉大的發(fā)明家,一個(gè)像季羨林爺爺那樣的大作家等等,都是一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想只想做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。

      做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師,要會(huì)搭配服裝的顏色,設(shè)計(jì)服裝的款式,畫出衣服的樣子等等,我長(zhǎng)大以后要做一個(gè)特殊的設(shè)計(jì)師,我要設(shè)計(jì)一件四季都能穿,而且能調(diào)整衣服的顏色,伸縮衣服的樣子,變換款式的衣服,我還要設(shè)計(jì)一件特別的羊毛衫,就是我做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)。

      哈哈,你一定很驚訝,那么新穎的衣服怎么設(shè)計(jì)啊,我想在這件衣服里安裝一個(gè)調(diào)整溫度的隱形屏幕,它會(huì)自動(dòng)根據(jù)天氣的溫度情況來(lái)調(diào)整,色彩會(huì)有一個(gè)多功能屏,里面有時(shí)尚的圖案花紋。

      還有原本配好的幾套衣服的顏色,這件衣服還有伸縮功能,能縮成短裝,又能縮成長(zhǎng)裝,還能伸縮成各種款式,有風(fēng)衣、裙子等,這件衣服既舒適又潮流,我想讓許多人穿上我親手做的,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)修改、思考的衣服。

      特別的羊毛衫我要設(shè)計(jì)給小朋友們穿,外面全是毛絨絨的,雪白雪白的,都是鵝毛,帽子上全是毛,垂下兩個(gè)絨球,可愛極了!我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師,一個(gè)特殊的'設(shè)計(jì)師,一個(gè)美好的夢(mèng)想!

      夢(mèng)想是要有你來(lái)追的,夢(mèng)想只要去尋找,一個(gè)好的夢(mèng)想就是一個(gè)好的未來(lái)!我的夢(mèng)想就是如此,設(shè)計(jì)新穎、時(shí)髦的衣服,成就我一生中最大的樂趣!

    話題優(yōu)秀作文 篇5

      從小,老師這個(gè)詞在我的腦中就產(chǎn)生了概念。幼兒園時(shí),老師教我做游戲。學(xué)前班里,老師教我明事理。上了小學(xué),老師教我知識(shí)。就這樣一直到初中,高中,大學(xué)。我以為老師只是教我做事的人。到了現(xiàn)在我才明白老師的真正意義。他們時(shí)時(shí)刻刻都令人敬佩。

      有一次,我病了。可正在學(xué)校,老師知道后,關(guān)切地問(wèn)冷暖,還急忙聯(lián)系我的家長(zhǎng)。從那時(shí)起,我就知道了老師像媽媽一樣愛我們。老師是“媽媽”。

      病后,老師耐心地給我補(bǔ)課。我又知道了老師和藹可親,對(duì)學(xué)生一絲不茍。我懂得了,老師是照亮我們學(xué)習(xí)道路的“明燈”。

      還有一次,我犯了錯(cuò)誤,老師沒有批評(píng)我,而是親切地教導(dǎo)我,讓我走出了迷途。我又明白了,老師是看見我們這些小樹長(zhǎng)歪,就修正的園丁。

      老師為我們做的'僅僅是這些嗎?不是的。他把青春都獻(xiàn)給了我們,老師為我們付出了一切。最后,留下的是桃李滿天下呀。這不正是詩(shī)句中的:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干嗎?

      老師把所有的愛都給了學(xué)生們,這豈能不令人敬佩,另人感激!他們不圖回報(bào),只記那滿天下的學(xué)生,只求教出一批又一批的人才。世界上正因?yàn)橛辛诉@些育人的春蠶,才會(huì)如此美好。我們要感謝老師,用最真誠(chéng)的感恩心說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”

    話題優(yōu)秀作文 篇6

      我在報(bào)紙上看到:有一天晚上,路上很少車,有人開著寶馬以200多公里的速度狂飆,但不幸的是在一個(gè)十字路口,有輛大貨車闖紅燈,當(dāng)時(shí),寶馬的.司機(jī)還沒有反映過(guò)來(lái),就直插入大貨車的車底,車頂被掀飛了,車子沖了200多米才停下,場(chǎng)面慘不忍睹,車上的人當(dāng)場(chǎng)死亡。

      我們要注意安全,做好防范措施。由此可見,生命非常的脆弱,生命需要我們?nèi)フ湎,去愛護(hù)它,如果失去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。如果沒有生命,也許我們只是一塊沒有感情、思想和理想的石頭,缺少遠(yuǎn)大理想和志向。生命只有一次,不會(huì)再有第二次機(jī)會(huì)將它擁有,所以人人需努力抓住身邊的光陰,讓自己短暫的生命得到充實(shí)。

      我很感激,感激上天賦予我最寶貴的財(cái)富——生命。

      生命是寶貴的,海倫凱勒曾經(jīng)不是說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎?“只有失去了,才懂得珍惜!边@就告訴大家,不要等到失去了生命,才懂得珍惜它,才知道它的珍貴。所以我們更應(yīng)該好好地珍惜生命,關(guān)愛生命。

    話題優(yōu)秀作文 篇7

      當(dāng)我翻開姥姥那個(gè)年代珍貴的照片時(shí),首先映入眼簾的就是那張外國(guó)記者拍下的,日軍轟炸上;疖囌镜恼鎸(shí)老照片。

      1937年8月28日,上;疖囌镜娜艘琅f很多,人們有說(shuō)有笑,在一片歡聲笑語(yǔ)中進(jìn)入候車室,小攤的叫賣聲也不絕與耳,正當(dāng)有一家人正在上車時(shí),突然,晴朗萬(wàn)里的天空出現(xiàn)了日軍的轟炸機(jī),一顆顆比雨點(diǎn)還密的炸彈輪翻轟炸,繁華的大都市瞬間變成了一片廢墟。一聲聲哭喊與爆炸聲交織在一起,讓人聽著都膽戰(zhàn)心驚,一位小男孩的父母為了保護(hù)他,被無(wú)情的'炸彈奪去了生命,小男孩孩子獨(dú)自坐在那里,無(wú)助地嚎啕大哭,那叫聲撕心裂肺,旁邊就是斷裂的天橋,扭曲的鐵路,殘破的房屋

      我們不禁痛恨日本人,當(dāng)然日本人應(yīng)該反省,但不代表我們應(yīng)該不反省,如果當(dāng)時(shí)中國(guó)富強(qiáng),日本人也不敢大肆來(lái)犯,就不會(huì)讓許多無(wú)辜的人失去生命,流離失所。

      所以只有民強(qiáng)才能國(guó)強(qiáng),梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò):少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。只有我們--這新一代的接班人發(fā)奮圖強(qiáng),才能讓中國(guó)成為富強(qiáng)大國(guó),讓世界對(duì)中國(guó)刮目相看!

    話題優(yōu)秀作文 篇8

      家,是一個(gè)溫馨的地方。在家,可以隨心所欲,不用拘束、不用害怕,自由自在。在外面碰到什么不是順利的事,就會(huì)發(fā)現(xiàn)家才是最溫暖的地方。家是幸福的、是快樂的、是溫暖的,人總有一個(gè)家,因?yàn)榧沂侨说谋茱L(fēng)港。有了家,人的心靈就有了慰藉,因?yàn)樗鼡嵛苛艘活w勞累的心、一顆痛苦的心。

      我從一年級(jí)開始就是寄宿生,只有到雙休日才有機(jī)會(huì)回家。在一年級(jí)時(shí),因?yàn)楹芟爰遥胨约鹤钍煜さ拇,想看著自己的房間電燈睡去,所以天天都會(huì)哭。

      爸爸是一個(gè)名副其實(shí)的`老煙鬼呢!爸爸什么都好,就是他愛吸煙。他每天少說(shuō)吸兩根,多則三、五根。有一次,我正全神貫注地看書,突然被一些難聞的煙味迷住了。我不禁扭頭一看,只見爸爸嘴里叼著一支煙,先吸一口,接著從他的鼻子冒出了一縷縷青煙,然后,再吸一口。于是,我的周圍被老爸弄得煙霧繚繞,周圍的東西看起來(lái)隱隱約約,模糊不清?衫习诌在那滿不在乎地吸煙呢!

      我的媽媽呢?她卻是個(gè)和爸爸正好相反的人,不怎么幽默卻有點(diǎn)愛嘮叨---只要我不認(rèn)真學(xué)習(xí),媽媽就打開了她的話匣子,“你不好好學(xué)習(xí)怎么能行呢?你要像那些好學(xué)生學(xué)習(xí),知道嗎?……”不過(guò)我已經(jīng)聽貫了,也不煩了,同時(shí)我也了解了媽媽的苦心了,所以我也不會(huì)再因媽媽嘮叨而煩惱啦!就這樣缺點(diǎn)也成優(yōu)點(diǎn)了。缺點(diǎn)……我實(shí)在是找不出來(lái)。

      我呢?是一個(gè)刁蠻任性的女孩子,是家里人的寶貝,也是家里的淘氣包,還是繼成爸爸幽默愛笑的女孩子。我雖不像爸爸那樣講一個(gè)笑話讓人笑得前仰后俯但也為家人解了憂愁。我雖不像馬小跳那樣淘氣,但也把家里搞得一團(tuán)糟,讓爸爸媽媽不知該怎么辦。優(yōu)點(diǎn)……我找不出來(lái)了。

      弟弟特別饞,凡是你手上拿著吃的東西,他的眼睛就死死的盯著食物看。你把食物移到左邊,他的頭就轉(zhuǎn)向左邊;你把食物拿到右邊,他的頭一定會(huì)轉(zhuǎn)向右邊;你把食物舉得高高的,他的頭就仰得高高的。他就像雷達(dá)一樣,死死的盯住食物這個(gè)目標(biāo),讓你不忍心一個(gè)人獨(dú)自分享美味,掰點(diǎn)給他吃,他就會(huì)露出燦爛的笑容。

      我家是四口之家,雖然有時(shí)愛發(fā)生口角,但還是一個(gè)溫馨的家庭。我愛我的家,一個(gè)充滿笑聲的地方。在這里,每天都會(huì)充滿快樂的氣息。有時(shí),和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)自己今天和同學(xué)發(fā)生的趣事,就會(huì)惹來(lái)一陣大笑。有時(shí),與爸爸媽媽弟弟開玩笑似的吵吵鬧鬧,也十分有趣。搞得我經(jīng)常在夢(mèng)里都要笑出聲來(lái)。我呀,打心里想說(shuō)一句:我愛我家!

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