(精)話題優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的話題優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題優(yōu)秀作文 篇1
生命只是稍縱即逝的一顆流星，有人選擇它劃過(guò)天際的那一瞬美麗；也有人選擇對(duì)它稍縱即逝的無(wú)限嘆息；生命只是歷史長(zhǎng)河中激起的一朵浪花，有人選擇它激起的那一刻澎湃，也有人選擇對(duì)它微不足道的傷感。生命本身就是一首歌，感恩者高聲吟唱，悲哀者怨天尤人。
古往今來(lái)，多少賢人志士，他們雖飽受生活的磨難，但卻始終沒(méi)有放棄對(duì)生活的愛(ài)與希望，他們依然且歌且行，將人生之歌唱的那么美妙婉轉(zhuǎn)。只因他們有一顆感恩的心。
古之圣人中，最突出的要數(shù)司馬遷吧�！澳c一日而九回，居則忽忽而若有所亡，出則不知其所往”的極大痛苦，作為一個(gè)男人的尊嚴(yán)在“最下腐刑極矣”時(shí)已蕩然無(wú)存，他所飽受的生活磨難是我們無(wú)法想象的。也許他該“引節(jié)以自裁”的，可他沒(méi)有，因?yàn)樗闹腥杂幸活w感恩的心。對(duì)世態(tài)的炎涼，心中的熱情之火早已澆滅。
但對(duì)于心中的理想，對(duì)于手上的筆桿，對(duì)于父親的遺言，心中的激情再一次燃燒。他感謝生活給了他能實(shí)現(xiàn)心中理想的機(jī)會(huì)，于是，他奮筆疾書(shū)，用飽含的熱淚與滿腔的憤慨熔鑄成了不朽的《史記》。因?yàn)樗抉R遷對(duì)生活對(duì)理想的感恩，才有了今日的“史家之絕唱”，是啊，《史記》就是司馬遷在無(wú)望的生活面前勇唱的一首歌。
而在今日快節(jié)奏的生活中，當(dāng)感恩之心已漸漸離我們遠(yuǎn)去，人們都在不斷抱怨世態(tài)的不公與生活的苦難時(shí)，看看那些生活的勇士吧�？纯此麄兪侨绾螒阎活w感恩的心善待自己，善待生活。
“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我還有我愛(ài)和愛(ài)我的人，對(duì)了，我還有一顆感恩的'心，生活對(duì)我是如此的關(guān)懷”我震驚，這樣的一段話竟是出自于一位下半身完全癱瘓的殘疾人，是的，他就是著名的人生斗士——霍金。也許有人會(huì)說(shuō)因?yàn)樗墓Τ擅筒攀顾绱藭邕_(dá)，不，我想正是因?yàn)樗麑?duì)生命的如此曠達(dá)，對(duì)生活的感恩才鑄就了他事業(yè)的輝煌。倘若沒(méi)有如此一顆感恩的心，他只是一個(gè)普通的殘疾人，一個(gè)怨天尤人的失意者，又如何成就輝煌呢？當(dāng)霍金將生命之歌唱的如此震撼時(shí)，我們是否有所感觸呢？我們還可以為生命之歌伴舞，可霍金不行，他只能吟唱，但他卻唱的如此的美妙動(dòng)人。
無(wú)數(shù)的智者在生活的路上且歌且行，也許前方棘刺叢生，也許暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，但他們卻依舊從容鎮(zhèn)定，依舊用他們的感恩之心唱響生命之歌，歌聲是如此扣人心弦。
話題優(yōu)秀作文 篇2
家人是火，用熱情溫暖著我們的肌膚；家人是水，柔柔地滋潤(rùn)著我的心。在成長(zhǎng)的道路上我們會(huì)遇到許多坎坷，是家人和我一起面對(duì)，和我一直成長(zhǎng)。
每天晚上，我都在床上等爸爸講睡前故事。盡管爸爸的普通話很不標(biāo)準(zhǔn)，甚至有時(shí)我聽(tīng)不懂他說(shuō)的什么意思，有時(shí)還要糾正他的讀音，但爸爸卻不生氣，仍然講得有聲有色，非常有感情，有時(shí)把動(dòng)物的叫聲都模仿像模像樣的。故事講完時(shí)，爸爸總會(huì)提一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓我來(lái)解答。只要聽(tīng)懂了故事的內(nèi)容和道理，這些問(wèn)題當(dāng)然但不到我�？墒怯袝r(shí)候也有意外發(fā)生，連爸爸也難倒了，我們只有再進(jìn)一步的了解故事的內(nèi)容了。我們之間你給我一點(diǎn)提示，我給你一點(diǎn)答案，配合得非常默契，直到把問(wèn)題解決為止。
去年開(kāi)始，爸爸到很遠(yuǎn)的桐廬上班了，工作非常得忙碌，可是他的心一直在圍著我轉(zhuǎn)，每天給我打電話，了解我的學(xué)習(xí)情況。暑假里，爸爸要求我每天寫一篇日記，我當(dāng)時(shí)非常的不愿意。但當(dāng)爸爸把我寫的每篇日記修改并打印成冊(cè)的時(shí)候，我才明白爸爸的用心良苦……在爸爸的鼓勵(lì)和幫助下，我的作文水平提高很快，還光榮的加入了小記者團(tuán)。這一件件平凡的小事，都讓我刻骨銘心，爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)像還一深，像山一樣高。
爸爸不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還磨練我的意志。有一次我們?nèi)液坪剖幨幍厝ソ愕谝环濉包S茅尖”游玩。那里風(fēng)景優(yōu)美，山清水秀，是個(gè)引人注目的.好地方。當(dāng)爬到一半的時(shí)候，精疲力竭的我不想再上去了。爸爸對(duì)我說(shuō)：做任何事情都要有始有終，不能半途而廢。然后他拉著我的小手繼續(xù)前進(jìn)，我們奮力向峰頂爬去，到達(dá)山頂時(shí)雖然汗流夾背，但成功的喜悅悄然涌上我的心頭。
上學(xué)三年了，每個(gè)雙休日爸爸都是陪著我渡過(guò)，上二胡課、練習(xí)書(shū)法、打羽毛球、檢查作業(yè)，他放棄了自己的愛(ài)好和休息時(shí)間，自始至終陪伴著我，和我一起成長(zhǎng)。無(wú)論我遇到了什么，爸爸都會(huì)與我一同面對(duì)。他為我付出得太多太多，父愛(ài)深似大海，高如藍(lán)天。
我想，在今后的歲月里不管遇到多大的困難，我都會(huì)積極的面對(duì)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾--我的老爸。
話題優(yōu)秀作文 篇3
一直以為，游戲僅僅是人們娛樂(lè)的一種形式，但在玩過(guò)那場(chǎng)游戲后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)游戲也可以是一次思想的洗禮。
那天，我和媽媽以及另幾位同學(xué)和他們的家長(zhǎng)奉老師的“命令”去學(xué)校參加一個(gè)親子活動(dòng)。因?yàn)橹皇腔顒?dòng)，所以我們這些不懂事的孩子都不太當(dāng)一回事，只想借此機(jī)會(huì)擺脫掉作業(yè)、考試，好好地玩一玩。
義工們把一些眼罩分發(fā)給家長(zhǎng)和同學(xué)們，人手一份。主持人夸張的聲音不禁讓我起了雞皮疙瘩，她讓每個(gè)人在原地把眼罩戴上，然后轉(zhuǎn)三圈，再尋找自己的親人。我乖乖地把眼罩戴上，在原地轉(zhuǎn)了三圈，馬上就不耐煩了——眼罩擦得皮膚怪癢癢的。我解下眼罩，嘲諷地看著那些為了找自己的孩子而急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的家長(zhǎng)，或者為了找家長(zhǎng)四處摸索的孩子。真的想找到的話，拿下眼罩不就好了嘛�？吹剿麄兊沧病⒉粩嗾J(rèn)錯(cuò)人卻固執(zhí)地不放棄的樣子，我和幾個(gè)同把眼罩拿下來(lái)的同學(xué)哈哈大笑。
然而當(dāng)我看到媽媽矮小的身影無(wú)助地淹沒(méi)在人海時(shí)，我的笑容僵住了。媽媽兩手前伸，在空氣中摸索，想抓到什么。忽然，她摸到什么人，一把抓住他，叫道：“是你嗎?我的孩子，是你嗎?”當(dāng)聽(tīng)出對(duì)方不是我時(shí)，她失落地松開(kāi)手，但又急切地在空氣中尋找著，就像落水的人想要找到一根救命稻草般。
我揉揉有些僵硬的臉，轉(zhuǎn)過(guò)頭，努力不看媽媽。但是，眼前所有孩子們的媽媽似乎都變成了我的`媽媽，她們絕望地喊著：“我的孩子!我的孩子!”雙手仍固執(zhí)地摸索著、找尋著那個(gè)在自己生命中最重要的人。我把頭轉(zhuǎn)回去，媽媽已經(jīng)走出了人群，進(jìn)入了幾乎無(wú)人的地帶。我心疼地望著她，趕忙上去拉住她的手，對(duì)她說(shuō)：“媽，我在這兒�！蔽也蝗绦淖屗绱私^望。
媽媽狠狠地扯下眼罩，一把抱住我，激動(dòng)地說(shuō)：“終于找到了!終于找到了……你是怎么找到我的?你把眼罩拿開(kāi)了嗎?”我緊緊地抱著她，說(shuō)：“這些都不重要了，重要的是我們又在一起了呀!”媽媽雖然有些失望，但還是很高興地說(shuō)：“是啊，我們又在一起了，我們?cè)僖膊粫?huì)分開(kāi)了……”眼角似乎有些濕潤(rùn)。
活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，主持人仍然夸張地在主席臺(tái)上主持，但好像沒(méi)那么讓人起雞皮疙瘩了。
原來(lái)，親情無(wú)處不在，只要細(xì)心體會(huì)，即使在游戲中。所以，如果有時(shí)間，和你的爸爸媽媽玩?zhèn)�游戲吧。
話題優(yōu)秀作文 篇4
我的朋友是羅小紅。
她的眼睛大大的，鼻子尖尖的.，嘴巴小小的，頭發(fā)黑黑的，還剪著一個(gè)學(xué)生頭。
她喜歡干勞動(dòng)，中午，她來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)地很臟，就主動(dòng)的掃地，把我們的教室掃得 干干凈凈的。她還喜歡幫助別人，有一次，她看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)有一道難題不會(huì)做了，羅小紅就主動(dòng)講給她聽(tīng)，這樣她就會(huì)了。
我和她玩的時(shí)候，會(huì)叫上一些好伙伴一起玩，晚上，她就會(huì)滑著滑板來(lái)找我玩，我們就一起滑滑板，很開(kāi)心。
這就是我的好朋友羅小紅。
話題優(yōu)秀作文 篇5
生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受，無(wú)處無(wú)地不在享受。我們享受生活的時(shí)時(shí)刻刻，享受生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么，什么是享受呢？
享受是一種體會(huì)。當(dāng)你將感情全部投入，去體會(huì)某件事物，那就是一種享受。當(dāng)你認(rèn)真欣賞美麗的花朵時(shí)，那是一種享受；當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗美味的食物時(shí)，那也是一種享受。當(dāng)你努力回味遭受的挫折時(shí)，那還是一種享受；當(dāng)你仔細(xì)回顧慘痛的失敗時(shí)，那更是一種享受。而不論是認(rèn)真欣賞，細(xì)細(xì)品嘗，還是努力回味，仔細(xì)回顧，都是一種體會(huì)，都是一種享受。
享受是一種態(tài)度。某種意義上說(shuō)，態(tài)度決定一切。如果態(tài)度積極，那就能獲得享受。事實(shí)上，有些事情只要換個(gè)態(tài)度，就能獲得享受。比如，不少人認(rèn)為學(xué)習(xí)是件苦差事，但如果換個(gè)態(tài)度，那學(xué)習(xí)也是一種享受。語(yǔ)文課富有詩(shī)情畫意，數(shù)學(xué)課長(zhǎng)于縝密思維，英語(yǔ)課充滿西方風(fēng)情，政治課讓人知曉天下，歷史課令人通曉古今，地理引人胸懷世界。還有，生物課揭示生命，音體美課樂(lè)趣無(wú)窮。
享受是一種境界。古人說(shuō)，圣人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名。而無(wú)己就是忘掉一切，無(wú)功就是沒(méi)有功利，無(wú)名就是不求聲名。果真如此，就能寵辱皆忘，超脫一切；就能無(wú)所謂生死，無(wú)所謂名利。自然，就是一種境界，就是一種享受。回顧歷史，許多古人看透生死，不求名利�；蛉淌芮�，享受人生；或?yàn)閲?guó)為民，慨然赴死。但無(wú)論是前者，還是后者，他們都進(jìn)入了一種境界，獲得了一種享受。
人生是美好的，也是短暫的。應(yīng)當(dāng)仔細(xì)品味，盡情享受。只是品味時(shí)，不要忘記了創(chuàng)造；享受時(shí)，不要忘記了奉獻(xiàn)。
話題優(yōu)秀作文 篇6
年華終會(huì)逝去容顏，歲月亦將蒼老肌膚，時(shí)光卻已然埋藏了往事…花蕊在雨露陽(yáng)光之下盡情吞吐著早春的氣息，一朵朵羞答答地找尋時(shí)機(jī)預(yù)備著含苞待放只為爭(zhēng)報(bào)春天第一道喜。
關(guān)于青春的話題，被人遺留在某個(gè)角落里。沒(méi)有鮮花的祭奠，依舊綻放出色彩的絢麗。我只是一個(gè)過(guò)客，偶然駐足了片刻。貌似驚艷的花朵，緊緊地將我的心牽著。是止不住的感傷還是心頭的惋憐？我竟然忘卻了時(shí)間。尋覓著肆意的花香，那是在綠草蔭蔭的河畔之上。青春的舞姿風(fēng)中飄揚(yáng)，湖面上垂柳枝輕輕搖蕩。沒(méi)人記得我的名字，就讓我做一個(gè)風(fēng)語(yǔ)者，微風(fēng)在耳邊吹過(guò)，我用心聆聽(tīng)著來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚，它好像在叫喚著一個(gè)名字，一個(gè)似乎再熟悉不過(guò)但又始終想不起來(lái)的名字。我坐在原地，靠著一顆古柏，屏氣凝神，耳旁一片樹(shù)葉悄悄滑落。它似乎故意將下落的速度放緩，寂寂地、靜靜地俏無(wú)聲息…可還是沒(méi)能逃脫眼角的余光。小心翼翼拾起，它的顏色很顯眼，與周邊的色彩并未有半點(diǎn)格格不入，只是在葉片根部有一道輕微被小蟲(chóng)蛀過(guò)的痕跡。也許我該感謝這條小蟲(chóng)，沒(méi)有它的一口利齒，這片如此精致的樹(shù)葉也許會(huì)隨著這棵古柏一同老去，最后剩下的也只是一堆落葉的枯黃。我將它緊緊地攥在手心，生怕它被哪一陣突然刮起的'涼風(fēng)吹地?zé)o蹤無(wú)影，心里面還想著回去找一個(gè)精美的畫框裝裱起來(lái)以供作我的收藏。不由得嘴角已是泛起了一陣微笑…
青春。它是枝頭雀巢剛孵出的雛鳥(niǎo)，它是柔風(fēng)撫醒新抽嫩牙的春筍，它是雨后田野山林間的第一聲蟲(chóng)鳴，還是花開(kāi)似錦時(shí)散發(fā)出的芬芳？叢林深處淅瀝地流水聲一陣陣叩在我的心弦上。循著流水聲的方向我來(lái)到了一片茂盛的竹林邊，一譚清澈的溪水倒映出了整片天空的幽藍(lán)，走向前去，我半蹲著身子伸出雙手舀起了一些溪水送到嘴邊細(xì)細(xì)地品嘗著大自然給予我們的恩賜。水是甜的，又帶著些許冰涼，舌尖還在回味著溪水的甜潤(rùn)。我揀起一塊小石子，努力地將它投降向小譚中央，擊起的水花伴隨著疊蕩起伏的漣漪四散開(kāi)去，打碎了倒影在水面原有的景致；恰如一位貴婦人不小心弄化了精心打理好的裝扮，又似一朵圣潔的野薔薇染上了初春細(xì)雨后的新泥。遠(yuǎn)處的鐘聲回蕩在山谷里，耳邊僧侶賦誦聲猶在…斗轉(zhuǎn)星移，日復(fù)一日；花開(kāi)花謝，又是一春；群雁南歸，舊巢始回；柳絮紛飛，人顏憔悴。
斜坡處有一塊近似四方的巨大石塊，毅然聳立在兩棵古柏中間，窺視著這片山林千百年來(lái)的蒼�；米�。縱使江山如何更易，磐石千年巋然不動(dòng)。我能夠想象得到前朝先輩們每每經(jīng)過(guò)這塊巨巖時(shí)都會(huì)駐足少時(shí)，然后肅然敬仰！在它面前，我只是一個(gè)過(guò)客。匆匆歲月里，也許我渺小地連一粒塵埃都不及。然而它卻能永葆生機(jī)，青春長(zhǎng)在，就像這片山林一樣萬(wàn)古長(zhǎng)青…
話題優(yōu)秀作文 篇7
“別吃那個(gè)，給狗吃�！币宦暢庳�(zé)，“你吃好的吧�！蹦敲雌届o。我的筷子靜止了，淚水盈滿眼眶，它如決堤之水洶涌澎拜。
我不知道什么時(shí)候才能過(guò)上個(gè)安順年，已經(jīng)不再渴望快樂(lè)的新年，新年就是我的流淚日。
“硝煙”，刺鼻的味道，不敢相信這是家里的味道。
淚水好容易就跑出來(lái)，真懷疑要脆弱到何種地步。我的世界還真實(shí)嗎？我懷疑。
要我用什么樣的.想法來(lái)看你，一個(gè)超現(xiàn)實(shí)的人。為什么受傷害的總是最親最愛(ài)的人，我無(wú)奈。
這是你的世界，你一個(gè)人的世界。但，你為了什么，為了最親最愛(ài)的人……
你想讓所有人都改變，所有人你都看不慣，或許他們真的錯(cuò)了，但，很嚴(yán)重嗎？這樣就可以讓我淹沒(méi)，為小事淹沒(méi)，大事更不必再說(shuō)。
大家公認(rèn)的“好人”容易讓人受傷。遍體鱗傷，自己又何嘗不是。真希望你快點(diǎn)老，老的會(huì)笑的時(shí)候。
我的路還很長(zhǎng)，我想一個(gè)人走下去，一個(gè)人……
話題優(yōu)秀作文 篇8
我們的好老師就是“傻”老師。我們的“傻”老師今年差不多40歲，他到底怎樣傻呢？首先，他不會(huì)合理的運(yùn)用自己的休息時(shí)間。當(dāng)別的老師才出門時(shí)，“傻”老師已經(jīng)到了學(xué)校。瞧，這不，剛到學(xué)校就直奔我們班來(lái)了，他正在檢查有沒(méi)有同學(xué)有照抄的現(xiàn)象。好不容易中午放學(xué)了，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校想痛痛快快的玩一場(chǎng)。正當(dāng)我們玩的'盡興時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲“進(jìn)教室啦”，我們便已心知肚明，肯定又是“傻”老師來(lái)了。下午放學(xué)時(shí)，別的老師準(zhǔn)備回家時(shí)，我們這位“傻”老師確拿著課本，慢悠悠的走到教室說(shuō)：“同學(xué)們，這種題大家沒(méi)做過(guò)，下面我給大家講一下，講完就布置回家作業(yè)放學(xué)�！闭f(shuō)是將一題，可是一講起來(lái)，就像長(zhǎng)江里的水一樣滔滔不絕了。
像這樣一位耐心認(rèn)真地給我們講題，起早貪黑的事多得不計(jì)其數(shù)。
說(shuō)了這么多事，您說(shuō)他到底傻不傻呢？聽(tīng)完后，有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為他不傻，他這叫敬業(yè)，但我總是認(rèn)為他“傻”。不過(guò)，我也為有這樣一位“傻”老師而自豪，為他這種可敬可佩的精神叫好。所以我要說(shuō)：“我可愛(ài)的”傻“老師，你真不愧是為人師表的好老師，你真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣啊！我永遠(yuǎn)不能忘記您用自己的休息時(shí)間來(lái)檢查同學(xué)們有沒(méi)有照抄，幫同學(xué)輔導(dǎo)功課，您其實(shí)并不傻，您的敬業(yè)精神，使我不得不尊敬您，”傻“老師，我永遠(yuǎn)忘不了您！”
在此說(shuō)一句，“傻”老師是我的小學(xué)語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
話題優(yōu)秀作文 篇9
飄雪了。
潔凈的雪花紛紛灑落，把原本既喧囂又寂寞的孤城籠罩，只留下一片靜謐與安寧。
我拉緊上衣，在雪中靜靜地漫步。飄雪時(shí)是美的，而飄雪的夜晚是更美的。因?yàn)榇藭r(shí)已沒(méi)有往日的紛亂與嘈雜，有的只是平和，白天讓人煩躁的心情轉(zhuǎn)瞬即逝。
我依然靜靜地沿著路邊漫步，抬眼望去，只見(jiàn)原本熱鬧的街，頃刻間如被人遺棄的荒原，幽冷陰暗。偶爾閃過(guò)的幾個(gè)黑影，卻又匆匆而逝，恍若一陣風(fēng)，悄然而來(lái)，又悄然而逝，不留一絲痕跡。
我繼續(xù)前行，卻意外地聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的愉悅的聲音。走近些，只見(jiàn)到一群小孩兒高興地在雪里翻滾打鬧，尖叫著，嬉笑著，任誰(shuí)都可感受到他們的喜悅。我不禁停下前進(jìn)的腳步，駐足，注視著這一片安寧中升起的.不一樣的吵鬧。然而這吵鬧卻沒(méi)有使我心煩，它不同于平日這座孤城中的喧囂，而是來(lái)自內(nèi)心的對(duì)高興得（的）一種表示�？粗麄�，我不由得想起了自己的童年，那個(gè)無(wú)憂的年代。不由地，我的臉上浮現(xiàn)了笑容。奇怪地是那些小孩兒也沖著我的方向露出真誠(chéng)的微笑。我不知道他們是否在沖我笑，但我可真切的感到這陌生帶來(lái)的溫暖。
我繼續(xù)前行，臉上仍帶著剛才殘留的微笑，心情也不似開(kāi)始時(shí)那般沉重（開(kāi)始時(shí)似乎并不沉重），而是夾雜著些許輕松。正當(dāng)我沉寂在回憶中時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)"砰"的一聲。這聲音雖不算大，可在這幽寂的雪夜，卻異常地清晰。我忙抬眼望去，只見(jiàn)一輛橫臥的自行車，在它的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)咧著嘴的小女孩，見(jiàn)她的表情便可知她疼得不輕。我不由自主地走向她，并向她伸出了一只手。她先是驚訝地看著我，爾后拉住了我的手。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時(shí)，一（可去掉）清脆的聲音鉆入我的耳中"姐姐，謝謝你。"我轉(zhuǎn)過(guò)頭，映入眼簾的是小女孩明媚的笑臉。頓時(shí)陣陣溫暖在心中升起，這陌生帶來(lái)的溫暖。
我繼續(xù)前行，面對(duì)著寒冷的天氣我已不在畏懼，因?yàn)槲規(guī)в袆e樣的溫暖，這陌生帶來(lái)的溫暖。
評(píng)語(yǔ)：文章的環(huán)境描寫細(xì)膩而生動(dòng)，抓住了下雪的夜晚靜謐的特點(diǎn)。對(duì)"別樣的溫暖"的描繪很見(jiàn)功底，一群在雪地里打鬧翻滾的小孩觸動(dòng)了作者包括讀者的最溫柔的心弦，小孩是天真單純的，他們的心靈不染塵土。第二個(gè)場(chǎng)面也是平常而溫暖的場(chǎng)面，但小女孩的驚訝還是讓人有些許心痛。
話題優(yōu)秀作文 篇10
童年，是我記憶中得那片夜空。而童年的那些趣事，則是那夜空中一顆明亮的星星。今天我要說(shuō)的這件事，就是我的那片小小的夜空中的一顆最閃的星星。
記得那是我三歲那年。過(guò)年了，大家都在我二大爺家歡聚，我也可以和我的小二姐一起玩了。想一想就覺(jué)得特別開(kāi)心。走在去二大爺家的路上，我一心想的`，全是往年和我二姐一起玩得情景。可是今年，我一進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)了靜靜躺在飯桌上得那盒巧克力牛奶糖。
在發(fā)現(xiàn)美味的巧克力牛奶糖之后，二姐馬上向門口跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)是要領(lǐng)我去看看她家新買的大金魚(yú)。這要是在往年，我的全部注意力一定會(huì)被二姐說(shuō)的大金魚(yú)吸引了去，可是今年不一樣了，我的心都跟著那盒巧克力牛奶糖飛到桌子上了。二姐見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，硬拉著我來(lái)到了她家的大魚(yú)缸前。
看見(jiàn)了魚(yú)缸里活蹦亂跳的打金魚(yú)后，我終于回過(guò)神來(lái)了。我心想：要是能吃到那巧克力牛奶糖就好了，哪怕一塊也好啊。直接向二大爺要，我還有點(diǎn)不好意思，這可怎么辦呢？水中的魚(yú)調(diào)皮的轉(zhuǎn)了個(gè)身。唉，我想到了一個(gè)好辦法。如果二姐要吃牛奶糖的話，那我不是也能沾點(diǎn)光，吃上一塊了嗎。于是，我對(duì)二姐說(shuō)：“剛才進(jìn)來(lái)時(shí)看見(jiàn)飯桌上有一盒糖，你吃不吃，吃的話我去給你拿。”誰(shuí)知，二姐居然說(shuō)不吃。這可怎么辦呀。不過(guò)，一計(jì)不成還有一計(jì)。我對(duì)二姐說(shuō)：“我去上廁所，你先玩吧�！闭f(shuō)完，便走出了房間。我想：二大爺家一定還會(huì)有散落的巧克力牛奶糖，如果我偷偷的找到一塊，再偷偷的嘗上一嘗，這應(yīng)該不算偷東西吧。我一邊想一邊找，直到媽媽她們打起了麻將，可是結(jié)果總是讓人那么失望，居然沒(méi)有，可能那還是一盒未開(kāi)封的巧克力牛奶糖，可能連二姐都還未嘗過(guò)呢，可能……想著想著，我的口水都流出來(lái)了，滿腦子想的都是那盒巧克力牛奶糖。為了防止二姐懷疑，我決定還是先回房間的好。
兩計(jì)都沒(méi)有成功，不過(guò)，我還有最后的必殺技！我對(duì)二姐說(shuō)：“我去廁所了啊。”關(guān)門時(shí)，我聽(tīng)二姐輕聲說(shuō)：“不是才剛?cè)ネ陠�？”我的心里緊張極了，不過(guò)，為了我心愛(ài)的巧克力牛奶糖，我還是壯著膽子對(duì)二大爺說(shuō)：“二大爺……二姐……要吃糖�！闭l(shuí)知，二大爺居然笑著說(shuō)：“你二姐不吃糖�！弊詈�，實(shí)在沒(méi)有辦法了，我找到正在打麻將的媽媽。對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要吃糖�！痹谝慌缘亩锫�(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“讓你二大爺給你找�！蔽艺f(shuō)：“我跟二大爺說(shuō)了，他不給我找�！倍镎f(shuō)：“不能吧，你怎么跟他說(shuō)的呀？”我羞紅了臉，輕聲說(shuō)：“我……我……我說(shuō)二姐要吃糖。”大家聽(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)。
在我的記憶中，在我的那片夜空中，這樣的星星還有很多，有些事傻傻的，有些有趣的，還有一些甜甜的。但不管是什么樣的事，他們都是我最寶貴的東西。
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