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    話題優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2023-11-14 08:13:41 話題作文 投訴 投稿

    話題優(yōu)秀作文【必備】

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的話題優(yōu)秀作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    話題優(yōu)秀作文【必備】

    話題優(yōu)秀作文 篇1

      古人云:退一步海闊天空。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。

      ——題記

      “明明是你們的雞吃了我家種的菜,你怎么還能反過來怪我們呢?”媽媽大叫道。

      “是你們不看好你們的菜園的,雞又不是人怎么知道不能吃啊?鄰居周大嬸回應(yīng)到。

      正巧爸爸回來了,阻止了這場(chǎng)口水戰(zhàn)。

      “這么了,又跟鄰居吵架了?”爸爸疑惑的問。

      “鄰居周大嬸家的雞又來偷吃咱們家種的菜了,吃了咱們家的菜他們還有理說我們自己沒照顧好我們家的菜,真是的,他們還有理了他們!眿寢寶夂艉。

      “不就是一點(diǎn)菜嗎?吃了就吃了唄,別這么小肚雞腸的。要有點(diǎn)肚量嘛!”爸爸和藹的說。

      “哼﹗你不幫自己的家人。反倒幫起別人來了!眿寢屨f完就踢開椅子;鹈叭傻淖吡。

      爸爸也起身了。走到了鄰居家跟鄰居道歉道∶

      “對(duì)不起啊,我們會(huì)管好我們的菜園的。還有我老婆剛剛說錯(cuò)了話。您別放在心上﹗”

      我聽了之后,心里憤憤不平﹕憑什么要我爸去道歉?明明做錯(cuò)了事情的是他們。本應(yīng)該是他們道歉的。為什么老爸還要親自去道歉呢?我心里就是想不明白呀!

      “爸爸。明明做錯(cuò)了事情的是鄰居周大嬸。本應(yīng)該他來向我們道歉的。憑什么是你去道歉。俊蔽覛夂艉舻恼f。

      “xx哪,爸爸跟你講一個(gè)故事。這一個(gè)故事的名字叫‘六尺巷的故事’相傳(1637~1708)年宰相張英的鄰居建房。因宅基地和張家發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。張英家人飛書京城。希望相爺打個(gè)招呼“擺平”鄰家。張英看完家書淡淡一笑。在家書上回復(fù):“千里家書只為墻。讓他三尺又何妨;萬里長(zhǎng)城今猶在。不見當(dāng)年秦始皇。”家人看后甚感羞愧,便按相爺之意退讓三尺宅基地,鄰家見相爺家人如此豁達(dá)謙讓,深受感動(dòng)。亦退讓三尺,遂成六尺巷。這條巷子現(xiàn)存于桐城市城內(nèi),成為中華民族謙遜禮讓傳統(tǒng)美德的見證。xx,你明白爸爸給你講的這個(gè)故事的道理了嗎?”爸爸語重心長(zhǎng)的說。

      “我知道了,退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜!蔽疑钣懈杏|的說。

      爸爸教會(huì)我的道理給往后的'我的學(xué)習(xí)生活帶來了很大的幫助。

      有一次,我們?cè)谏蠒ㄕn。我正拿著毛筆專心致志的寫著。突然,我感到渾身臭臭的。下意識(shí)到往身上看去。我發(fā)現(xiàn)媽媽給我新買的白裙子上有了一個(gè)大瑕疵:上面沾滿了臭烘烘的墨水。我剛想喊這到底是哪個(gè)王八蛋干的。就聽見了:“xx,對(duì)不起,我不是故意的。”

      原來是珣珣哪!

      “你怎么可以這樣啊,這可是我媽媽給我買的新裙子哎!你怎么可以這樣子啊?很討厭哎!”這句話剛要從我嘴里說出,可我想到了老爸說的:退一步海闊天空。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。于是,我立即改口了:“沒事的。拿回家洗洗還能再穿,到是你珣珣。有沒有弄張你的衣服!”

      珣珣十分的吃驚,她并沒有想到我會(huì)這樣說。又驚又喜的說:“哦、哦哦。謝謝。”

      我們兩個(gè)還是好朋友呢!

      感謝爸爸,感謝那一句:退一步海闊天空。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。

    話題優(yōu)秀作文 篇2

      能成為一名有名的設(shè)計(jì)師,那是人人都向往的一份職業(yè)。假如我是一名設(shè)計(jì)師,我要把我腦子里童話般的想像都設(shè)計(jì)出來,讓藍(lán)天、白云成為我設(shè)計(jì)的工具,讓所有人都看到我的想像。

      假如我是一名童裝設(shè)計(jì)師,我會(huì)把那些單調(diào)的衣服設(shè)計(jì)成五顏六色,讓孩子們喜歡我設(shè)計(jì)的童裝,它必須要有個(gè)性,要多姿多彩,款型和尺碼要多一些,這樣不論多大的孩子總能跳上他們喜歡的款型和尺碼。

      假如我是一名杰出房屋設(shè)計(jì)師,我會(huì)保留老祖先留下的'痕跡,然后再把現(xiàn)代的元素給鑲嵌進(jìn)去,讓房屋和大自然融為一體。

      能成為一名設(shè)計(jì)師,是我心中的一個(gè)夢(mèng)想,要想把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),現(xiàn)在的我必須努力學(xué)習(xí),只有這樣,才能距夢(mèng)想越來越近。

    話題優(yōu)秀作文 篇3

      不離開鷹巢的雛鷹永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)飛翔,不離開母親庇護(hù)下的小樹永遠(yuǎn)都不能成長(zhǎng)茁壯。對(duì)于我們?nèi)藖碚f也是如此,所以又一種愛叫放手。

      昔觸龍說趙太后,趙太后放手,長(zhǎng)安君才有功于國(guó),在逆境中成長(zhǎng)。今起歲女孩,父親放手,獨(dú)自跑遍大江南北,在困境中學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)待人處事。詹天佑自小赴美留學(xué),父親含淚放手,在異國(guó)的他,刻苦努力,回國(guó)后堅(jiān)韌的信念讓他修成了中國(guó)人自己的第一條鐵路——京張鐵路。正是有了放手的愛,才讓他信念堅(jiān)定的報(bào)效祖國(guó)家。

      放手不是放任,放手的愛,是讓孩子在自由的空間中成長(zhǎng),讓他們的天性不被世故磨滅。放手的愛,是在我們迷路時(shí)的一聲召喚;放手的愛,是在我們經(jīng)歷挫折而悲傷不已時(shí)的一次勸慰;放手的愛,是在我們即將踏上征途時(shí)的鼓勵(lì)的話;放手的愛,是在我們迷茫時(shí)堅(jiān)定的支持┅┅

      沒有愛,世界成墳?zāi)埂E岫喾频?詩(shī)讓我明白世界是充滿陽光的,是生機(jī)勃勃的。愛,是父母離別時(shí)的叮嚀;愛,是老師眼里的批評(píng);愛,是同學(xué)間相互的關(guān)心;愛,是陌生人投來善意的目光┅┅人間自有真情在,人人都在付出愛。

      我們都需要愛,無論是愛別人,還是接受愛,但愛需要有限度。有一種鳥,用帶有堅(jiān)硬刺的木枝作巢,用羽毛、柳絮作鋪,讓巢柔軟。當(dāng)雛鳥長(zhǎng)成后便將那些東西全部撤去,留下堅(jiān)硬的樹枝,還逼雛鳥離開樹枝。當(dāng)雛鳥下墜之時(shí),它們經(jīng)歷痛苦害怕便拼命揮舞翅膀,從此學(xué)會(huì)飛翔,愛不是把花兒捧在手心,而是讓它經(jīng)歷風(fēng)雨,接受陽光,愛不是一味的把孩子養(yǎng)在身邊,而是讓他們?nèi)v練,感受人生的酸甜苦辣,如風(fēng)箏般飛翔。愛不是錯(cuò)誤之后猛烈的批評(píng),而是耐心幫助孩子指出缺點(diǎn),認(rèn)真克服,不再重犯。

      風(fēng)箏自由自在,卻總有一根繩子在牽掛,讓它在天空中不寂寞,不孤單。不會(huì)在風(fēng)雨之中飄蕩。真正的愛便是如此,牽手也放手。只是當(dāng)他在飛翔之時(shí),不過分限制繩長(zhǎng),讓愛進(jìn)行到底。

      有一種愛叫放手,有一種愛不放手。真愛無言可表。

    話題優(yōu)秀作文 篇4

      《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克·吐溫的代表作,是世界文學(xué)寶庫(kù)中的經(jīng)典名著。顧名思義,本文主人公就是湯姆。索亞,湯姆。索亞是一個(gè)為人正直、善良的孩子。當(dāng)然他的好朋友也不少:逍遙的流浪兒哈克貝里。芬,漂亮可愛的女孩兒貝奇。薩契爾,村鎮(zhèn)里美麗的姑娘艾美。勞倫斯,調(diào)皮鬼喬埃。哈波;但是,與他反目成仇的人也有:湯姆的異母弟弟席德,一個(gè)衣著整潔的陌生男孩(曾經(jīng)和湯姆打過一架),大壞蛋印江。喬埃等。不過,與他反目成仇的都不是什么好人。

      接下來讓我們一起來聽聽他們之間的故事吧!

      由于上次湯姆和貝奇的訂婚禮沒有成功,他們倆就鬧矛盾了。所以,現(xiàn)在誰也不理誰。一天,貝奇親眼看見亞爾弗勒。鄧普爾卑鄙地把墨水潑到湯姆書上,他想告訴老師,卻不由地想讓湯姆吃點(diǎn)苦頭,就什么也沒有說。然而,另一件事情又發(fā)生了。原來他們的校長(zhǎng)杜平先生年輕時(shí)的.愿望是當(dāng)個(gè)出色的醫(yī)生,由于沒錢上醫(yī)學(xué)院,只好在這兒當(dāng)窮校長(zhǎng)。雖然這樣,他對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣絲毫沒有減退。每次上課,他總是先把功課安排好,然后再小心翼翼地拿出那本《解剖學(xué)》。對(duì)杜平先生的這本書,班上的同學(xué)都感到十分神秘,都非常想翻開這本書仔細(xì)地看看?墒钦l也找不到這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)槎牌较壬看慰赐暌院,都要仔?xì)地鎖進(jìn)抽屜里。

    話題優(yōu)秀作文 篇5

      是清澈的湖水,給了魚兒快活的機(jī)會(huì)。

      是敬愛的老師,給了學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

      是辛勤的父母,給了孩子幸福的機(jī)會(huì)。

      當(dāng)機(jī)會(huì)在我們的面前的時(shí)候,很多人都不懂得去珍惜,所以,各種各樣的機(jī)會(huì)都掌握在自己的手中,一個(gè)不小心就會(huì)丟失機(jī)會(huì)!

      記得小時(shí)候?qū)W的那篇文章《最大的麥穗》。這篇文章是寫,老師叫學(xué)生到買地里摘一個(gè)最大的麥穗,而學(xué)生總以為機(jī)會(huì)很多,便摘一顆仍一顆,最后兩手空空,這篇文章告訴我們,機(jī)會(huì)只有一次,不能只懷著僥幸的心理在面對(duì)事情。

      打架都聽說過毛遂自薦的故事吧,在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,毛遂一直在平原君的門下三年,沒人器重他,當(dāng)平原君急需人才的時(shí)候,毛遂見是個(gè)好機(jī)會(huì),用于自遂,終于成為一名大將這個(gè)故事明顯的告訴我們,要把握好機(jī)會(huì),毛遂即使把好了這個(gè)成才的機(jī)會(huì),才不會(huì)錯(cuò)失良機(jī),所以,機(jī)會(huì)掌握在自己的手中!

      現(xiàn)在是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的'社會(huì),如果你懷著僥幸的心理,總認(rèn)為有好事降臨,那么你將會(huì)一事無成,我們一定要樹立遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù),要學(xué)會(huì)抓住眼前出現(xiàn)的機(jī)會(huì),認(rèn)認(rèn)真真的完成好當(dāng)前的事,這樣才不會(huì)錯(cuò)失良機(jī),一事無成!

    話題優(yōu)秀作文 篇6

      鞭炮聲依舊那么響亮,震耳欲聾;煙花依舊那么絢爛,眼花繚亂。只是年味隨時(shí)間的流逝越來越淡。

      在小時(shí)候,村里的每個(gè)孩子都盼望著過年,因?yàn)檫^年有新衣服穿、有好吃的、還有好玩的游戲可以玩,但隨著時(shí)代的發(fā)展,新衣服、好吃的不再是過年才會(huì)有。游戲?大人小孩都鉆進(jìn)了手機(jī)里。過年都沒有了過年的味道了,好像過年除了可以收到壓歲錢以外,其它的差不多都跟平常一樣了。我也不再盼望過年、不再喜歡過年,因?yàn)檫@種失去年味的過年毫無意義。

      記得小時(shí)候過年,我們都會(huì)特別的興奮,因?yàn)橛泻贸缘暮猛娴。好吃的,比如:酥食、麻餅……以前這些都是媽媽在過年前幾天親自做的,但現(xiàn)在這些吃的都是在街上買的,沒有了媽媽味道,更沒有了過年的味道。好玩的,比如:“插秧”、“栽搖錢樹”、舞龍燈、“打耗子”。在小時(shí)候我們過年玩的.最多的是“打耗子”!按蚝淖印奔从美K子系草鞋倒拖作“耗子”(老鼠),眾孩邊打邊問答:“中柱大哥,檐柱二哥,草鞋鼻子倒拖,問你耗子落窩不落窩?”“不落窩……不落窩要打落窩!”接著在一片喊聲中以棍追擊草鞋到主人門口討要粑粑,要完粑粑,再到下一家,一家一家走遍鄰近村寨。

      “打耗子”這個(gè)游戲是小時(shí)候每年過年我們都會(huì)去玩的游戲,現(xiàn)在我們都長(zhǎng)成了十七八歲的花季少年了,這個(gè)游戲已不再是屬于我們的了,雖然現(xiàn)在村里還是有很多孩子,但這個(gè)游戲已經(jīng)沒人再玩了,就好像一樣?xùn)|西從此消失了一樣……

      現(xiàn)在過年,孩子跟平常一樣依舊還在手機(jī)里游玩,大人呢?也和平常一樣,忙碌的忙碌,玩的玩。過年已不再擁有小時(shí)候的那種濃濃的年味,年味已變淡,過年還有何意義?

      

    話題優(yōu)秀作文 篇7

      河流不經(jīng)過顛沛流離,怎能匯集成浩瀚無邊的大海;雄鷹不經(jīng)過千錘百煉,怎能在天空自由地飛翔;我們不堅(jiān)持不懈,怎能讓夢(mèng)想起航。美麗的夢(mèng)想存在我們的心中,神奇而羞澀,我們?cè)阢裤街鴫?mèng)想的美好,我們的腳步也在一步又一步地攀登。

      雨果曾說過;“沒有理想的人生是不幸的人生!币粋(gè)人活在世上,如果沒有理想,沒有為理想奮斗,那么他的人生是不完美的。因?yàn)樗麤]有目標(biāo),沒有追求。

      自古以來,多少人為夢(mèng)想而執(zhí)著追求。音樂巨人貝多芬,在遭受耳聾和雙目失明的雙重打擊下,并沒有放棄自己的夢(mèng)想,沒有放棄對(duì)音樂的追求,最終在他的音樂生涯中劃下了一個(gè)完美的音符,創(chuàng)作了許多音樂奇跡,實(shí)現(xiàn)了自己的`音樂夢(mèng);正是因?yàn)榍f萬人民在受餓挨困,“雜交之父”袁隆平整日穿梭于田間,幾十年如一日,不畏辛苦,沒有辜負(fù)自己的努力,培育出“秈型雜交水稻”,解決了糧食短缺的困難;正是因?yàn)橥蝗宦湎碌奶O果,探索自然的奧妙,英國(guó)物理學(xué)家牛頓,不懈努力,不停地實(shí)驗(yàn),探究,最后提出了萬有引力定律和五大運(yùn)動(dòng)定律,擴(kuò)寬了人們的視野。

      我們都無比清楚,美麗的夢(mèng)想總會(huì)使人不斷地追求,但夢(mèng)想也要經(jīng)歷考驗(yàn),幸運(yùn)之神不是每時(shí)每刻都眷顧于你,只有接受考驗(yàn),經(jīng)歷了多種困難和坎坷,依然保持對(duì)夢(mèng)想的熱情,夢(mèng)想才會(huì)為你起航,夢(mèng)想不會(huì)辜負(fù)努力的人。

      漫畫作家周洪濱,年輕的時(shí)候在一家公司實(shí)習(xí),負(fù)責(zé)插畫,工資只有幾百塊,不甘心之余,他注意到報(bào)紙上的“四格漫畫”,開始自行創(chuàng)作和投稿,決定以漫畫養(yǎng)活自己,可是夢(mèng)想是美好的,現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。周洪濱開始創(chuàng)作的時(shí)候,甚至半年沒有收入,那時(shí)他看不到任何希望,無形的壓力排山倒海般涌來,身邊的人都勸他放棄,生活都陷入困境,還拿什么談事業(yè),簡(jiǎn)直癡心妄想。但他沒有放棄,也不顧別人的嘲諷,依然傾心于漫畫,比之前更努力,更堅(jiān)持。后來,他成立了工作室,再后來他轉(zhuǎn)型畫更有潛力的漫畫!锻敌蔷旁绿臁返倪B載,得到了許多人的追捧和喜愛,現(xiàn)在他已是如日沖天的漫畫作家。他從默默無名到聲名鵲起,接受了現(xiàn)實(shí)的洗禮,破繭成蝶,實(shí)現(xiàn)了自己的漫畫夢(mèng)。

      常言道“人生不如意十之八九”,不可能任何事都順順利利,無可置疑,追逐夢(mèng)想的過程中會(huì)經(jīng)歷許多挫折和困難。流年似水,我們?cè)僖膊皇菐в型傻男『⒆,我們要學(xué)會(huì)撐起夢(mèng)想,我們知道,負(fù)起夢(mèng)想,需要多大的力量,需要多少汗水,需要多少努力。夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn),但自己選擇的路,跪著也要走下去!吨芤住酚性疲禾煨薪,君子以自強(qiáng)不息。愿我們也能以這種精神一直奮斗,一直拼搏,一直努力。在接受現(xiàn)實(shí)的洗禮后,勇奪夢(mèng)想的果實(shí)。

    話題優(yōu)秀作文 篇8

      我國(guó)有很多節(jié)日,如春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等,但是最令我難忘的是今年的端午節(jié)。

      那天,田老師帶來了一袋熱乎乎的粽子,它們系著白色的腰帶,穿著綠色的襯衫,笑盈盈地躺在口袋里,好像對(duì)我說:“快來吃我呀。那一股香味撲鼻而來,我的肚子已在唱歌了,我趴在桌子上呆呆的望著那香噴噴的棕肉,恨不得上去咬幾口。

      田老師似乎猜出了我們的心思,笑呵呵地說:“小饞貓們,想吃了吧,快點(diǎn)排隊(duì)上來嘗嘗吧!薄叭f歲!”同學(xué)們高興地手舞足蹈。田老師慢慢地脫下粽子的衣服,露出了雪白雪白的糯米團(tuán),糯米上還鑲嵌著幾顆紅寶石呢。不一會(huì)兒,終于輪到我了,我蹦蹦跳跳地走上講臺(tái),拿起一根牙簽,輕輕地刺下一團(tuán)糯米,蘸了一點(diǎn)白糖,高興地歡蹦亂跳;氐阶簧,我有點(diǎn)嘴饞了,一下子就把它喂在嘴里,太甜了。最后,舔一舔嘴邊的白糖,實(shí)在是人間美味!以前我不喜歡吃粽子,今天為何改變了這種想法。彭議瑩也上去刺了一小團(tuán),大搖大擺地走下講臺(tái),來到我座位上,得意地給我聞聞那美味的粽子。我用可憐的眼神盯著她(意思是給我嘗點(diǎn))她瞪了我一眼(意思是我還沒嘗嘗鮮呢)于是,她大口吃下了粽子,直喊好吃。我最后的一絲希望也破滅了。

      大家眼巴巴地望著田老師手里剩下的最后幾個(gè)粽子,田老師笑瞇瞇地說:“誰還沒吃粽子呀!贝蠹叶寂e起手說:“我,我,我!边沒等老師下令,大家就一窩蜂似的涌上講臺(tái),擠得田老師不知如何是好,就連真正沒吃到粽子的`那名男同學(xué)也被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)D在后面去了。大家刺啊刺啊,我一看,時(shí)機(jī)終于到了,剛剛把手往里面一伸,哎呀!一下子就被別人的牙簽刺到了,我急得像熱鍋上的螞蟻。只剩下最后一個(gè)粽子了,大家擠得更兇了,一個(gè)個(gè)粽子被我們刺得四分五裂,田老師手忙腳亂,應(yīng)接不暇。就在我失望時(shí),田老師突然轉(zhuǎn)過身往我嘴里塞了一團(tuán)粽子,我又歡又喜,捂著嘴高興地回到座位上,心里有說不出的甜。粽子發(fā)完了,有些同學(xué)失望地回到座位,有的同學(xué)則很高興,大概搶了不少粽子吧。

      這個(gè)開心的端午節(jié)真令我難忘。

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