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以書海為話題的作文
書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。下面,小編為大家分享以書海為話題的作文,希望對大家有所幫助!
以書海為話題的作文一:
小時候父親就督促我多讀書,于是我就在金色的沙灘上撿拾漂亮的貝殼,并帶著驚喜收獲成功。
初次接觸它,親近它。
帶著一分倔強我被父親強拉到它面前,一頁又一頁的密密麻麻的文字令我頭昏腦脹。這是一本《成語故事》,父親要求每天會背三個并默寫。我氣憤的仍掉它,又含著淚水背著它。直到變成習慣我才明白了父親的良苦用心,我加倍的讀背只為得到父親滿意的笑容。
熟悉它,擁有它。
知識日積月累我開始讀故事。我從哥哥的書包里翻出一本《寓言故事》,漸漸從故事中領(lǐng)悟出了許多道理。我發(fā)現(xiàn)自己離不開它了,我央求哥哥給我看,遭到拒絕后放聲大哭并得到了它。我欣若狂,視它為珍寶。
了解它,認識它。
幼稚的童年逝去了,帶著一絲遺憾向天真,單純告別。只有書依然在我身邊,我開始讀中外名著,《茶花女》、《四世同堂》、《基督山伯爵》……我仔細的讀著,想象著文章中的人物,時而對他們憤恨的咬牙切齒,時而對他們羨慕的遐想萬千。我讀懂了它,我感受到作者深切的教誨,體驗到生活的困難重重,書使自己堅韌起來。
拓展它,豐富它。
后來,我不僅讀史,讀現(xiàn)代文,也讀詩。詩的世界豐富多彩,讀“惆悵東欄一株雪,人生看得幾清明!”時而感受到了作者對人生短暫的感慨,自己不禁慚愧起來。讀“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始!”我為作者對愛情的忠貞不渝而感動。博覽群書使我能更加準確的評判是非,也使我的'學習有了很大進步。
收益它,快樂它。
讀書豐富了我的情操,感染了我的個性,使我體會到了讀書的樂益無窮。元代的高士翁森在《四時讀書》里盛贊:“讀書之樂樂何如,綠滿窗前草不除”;“讀書之樂樂無窮,瑤琴一曲來熏風”;“讀書之樂樂陶陶,起弄明月霜天高”;“讀書之樂何處尋,數(shù)點梅花天地心”。讀書讓我忘記憂愁,沉浸在書中快樂的奔跑。
暢游書的海洋,其樂無窮,其趣無窮,接近它,你就接近了成功。
以書海為話題的作文二:
自從我識字開始,我就進入了書的海洋。從開始的連環(huán)畫,對于我只是娛樂,當時我并不認識很多字,只是翻翻插圖。《三國演義》、《西游記》是我非常喜歡的書。這兩本書讓我懂得了三十六計的謀略、智慧與俠義的精神。他們使我明白了做人的道理和處事的技巧。
書是一條通往知識大門的路,是成功的秘訣。書是我最忠實可靠的幫手,只有認真讀好書,掌握更多的知識,長大了才能做個有用的人,來報答祖國。我多么想像福爾摩斯那樣聰明,每當我徜徉在知識的海洋中,我會得到無窮的樂趣。我喜歡讀書,書籍伴我成長。莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!弊x書益智,我喜歡讀書。
書對我來說就是最大的精神財富,書讓我在學習之余,不但知曉了天下大事,更讓我養(yǎng)成了閱讀的'好習慣。書能教我們?nèi)绾巫鋈耍鲆粋于已于社會都有用的人。我們一定要多讀書,讀好書。讓我們一起在書的海洋里遨游吧!
多讀書,可以增長課外知識,使我們不斷地成長,不斷地前進。從書中,可以找到自己的不足之處,然后不斷的改正錯誤。
多讀書,讓我增添了許多寫作的靈感。在寫作的時候我們往往可以運用一些書中的好詞好句。讓別人覺得富有文采,美感。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)血管里的血液流動,使你身心健康。用讀書來為自己做一個放松心情的時間,也是非常明智的。所以,我們應該多讀書,為我們以后的人生道路,打下好的基礎(chǔ)。
以書海為話題的作文三:
“書籍是人類進步的階梯!”書就好比是我們?nèi)祟惖木袷臣Z,沒有了書,我們會怎樣?我們的生命里就會缺少一抹神秘的色彩。
我平時也十分愛跑圖書館,只要一有空,我就能在那兒呆上半天。這就給我的閱讀墊定了基礎(chǔ)。四大名著我早已看完,國內(nèi)外名著,我也看了許多。
最近,我又閱讀了大量的書刊。在享受精神糧食時,我深切地感受到了閱讀給我?guī)淼目鞓贰R苍桨l(fā)覺得我的生命里不能沒有它——書!
《紅巖》一書,讓我覺得,沒有革命先烈英勇的`犧牲就沒有我們今天的幸福生活;《魯濱遜漂流記》讓我明白了身處險境要快樂向上,運用智慧和勇氣脫身,《日有所誦》又使我領(lǐng)悟到了語言文字的魅力……
“毒刑拷打是太小的考驗!竹簽子是竹做的,共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵!”江姐,一個女共產(chǎn)黨員。丈夫犧牲時,她不哭,毒刑拷打時,她不招;臨上刑場時,她依然保持著共產(chǎn)黨員特有的堅定!江姐我平時挺熟悉,但通過閱讀,我更加敬佩她了!
是什么,使中國人在外國人破壞了個舊中國后,又能建起一個更加強盛的新中國?我在書中找到了答案,是烈士們的頑強拼搏,讓祖國為他們自豪!
當我們盡情漫游在書的海洋時,不能忘記:新世紀的接力棒已傳遞到了我們手中。我們要讓它傳遞得更遠!讓東方雄雞永遠立在人們的心中!
書是茫茫人海中那盞引領(lǐng)你走向成功的燈,是滿天閃爍的繁星中最耀眼的那一顆!
讓我們一起漫游在書的海洋!
以書海為話題的作文四:
我看過很多書,我覺得遨游書海真是一件快樂的事情。
像飛機掠過云層,像河水流過大海,讀書時間過得是那么歡快。
我最早的讀物是《格林童話》,看到《灰姑娘》悲慘的出生,然后又成為了王妃,我先是淚落如珠,后來又欣喜若狂!缎〖t帽》里的大灰狼的兇惡,小紅帽的機智,獵人的勇敢都使我著迷。
我們縣開了一家書店,我常到那兒去讀書!缎⊥踝印、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《三十六計》、《三國演義》、《紅樓夢》……我都去看過,有時放假我整天就泡在那個書店里,拼命的吮吸書里的營養(yǎng)。
書看多了,我積累的.知識也越來越多了。有一次我們寫一篇作文,題目是《爸爸我想對你說》,我在作文里把爸爸自己總是做錯事,卻偏要來教導我的幾件事:教我數(shù)學算式,不管是否有括號都要按順序計算;教我認地圖上的方位是上南下北,左東右西;上數(shù)學課只要有時間也要練習寫字等等如實地寫了出來。
老師認為我的作文寫得特別好,就幫我發(fā)到報紙上了,后來居然在《鄂東晚報》上發(fā)表了。我的高興不言而喻,但也使我懂得是讀書給我?guī)磉@樣的殊榮。
盡管現(xiàn)在電視上的動畫片很吸引人,我也愛看動畫片,但是我如果有一本好書在手,我會放棄一切,遨游在書海里。因為書才是快樂的源泉。
以書海為話題的作文五:
風吹亂了思緒,雨打碎了記憶,唯有你那浩瀚的書海為我提供生命的養(yǎng)分,令我陶醉,令我欣喜……
——題記
我行走在歷史的道路上,道路兩旁是書籍。在路上,我可以不懼黑夜,不懼遙遠,因為書是我夜中的群星,璀璨無比,書是我路上的旅伴,不離不棄。那是一片遼闊的草原,每一株草中,都藏了一本泛著濃郁墨香的好書。
萬籟俱寂,漫漫長夜,相伴月下點一盞孤燈。古人云,月下讀書,可解長夜之苦,淡淡月光輕柔地灑在書頁上,紙上的字仿佛化作月下舞者。飄飛的彩帶,忽起忽落,曼妙的`舞姿只應天上有。想到辛棄疾那句“誰共我,醉明月?”一定要有友人相伴才可賞月么,李白不是吟出“舉杯邀明月對影成三人”么?邀明月共舞,好不醉人,更何況,身邊有好書相伴,這是歷代名士與我相伴啊,怎能不陶醉?
這里有九曲十八彎的河水,有古樸依舊的小橋,有靠岸小憩的商船,有金發(fā)碧眼的美少女。這就是沙翁筆下的威尼斯,駐足遠瞰,不知小說里機智美麗的鮑西婭小姐現(xiàn)在是否與英俊的男主角幸福的生活著;那對因種種機緣巧合的走到一起的仆人,是否正肩并肩看日落西沉;那當年要不多不少一英鎊肉的夏洛克是否改邪歸正,拋卻一身令人作嘔的銅臭味來換回安享天倫之樂的美好……這里是那樣優(yōu)美,“半江瑟瑟半江紅”,紅了我的眼,紅了我的臉。
綠意蒼蒼,野徑古亭,執(zhí)琴者撫琴于亭內(nèi),悅耳的琴聲在山谷中回蕩。亭內(nèi)坐一位手拿詩書的儒生,在琴聲下沉靜于書中,山有情,水有趣,草木皆生命,書中的詩如同有了生命一般,生動無比。讀書人完全沉醉在與自然交融而成的境界里,渾然忘我。
我愿做那月下的雅士,在月光的撫摸下,將書印入腦海;也愿作那江邊駐足的游人,觀看世間滄桑;更愿做那深山亭中的儒生,與書與自然融為一體。
以書海為話題的作文六:
莎士比亞說過,書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是我們的精神食糧也是我們最好的朋友。書是一個浩瀚的海洋,一個蒼茫的宇宙,需要去探索,揭開它的奧秘。書是我們生活中密不可分的一部分。
讀現(xiàn)代的書,可以與當代人做精神上的交談,讀古代的書,可以承傳古圣先賢的精神遺產(chǎn)。高爾基說書籍是人類進步的階梯。由此可見,書是智慧的.象征,也是進步的基礎(chǔ)。
從古至今,書籍培育出了一名又一名的文人雅士。三國時期的諸葛亮,是一個具有宏韜偉略的軍事家,一生為劉備出謀劃策。劉備曾說:“孤之有孔明,猶魚之有水也。”正是因為諸葛亮的智慧,才讓后人記住了他。他的滿腹經(jīng)綸難道不是書籍給予他的嗎?再說說近代的魯迅,葉圣陶,老舍,這些人,難道不讀書就能成為作家嗎?
因為讀書,你狹窄的心靈逐漸變大,變得豐富多彩,以至變成一個大的宇宙。在這個宇宙自由自在的遨游,體會知識給予的快樂。因為讀書,你的單調(diào)生活變得豐富起來,每讀一本書,就給生活增添一筆色彩。因為讀書,你的生活會充滿陽光,書籍就像太陽,它可以照亮你的心靈,給你溫暖。因為讀書,你便擁有最好的朋友,當生活中遇到任何困難的時候,你都可以向她求助,它永遠不會背棄你。
因為有了書籍,生活變得充實,一切變得有意義。培根在《談讀書》中這樣說道,讀書使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯,日有所學,皆成性格。讀書可以創(chuàng)造人的性格,還能增長人各方面的能力。
正所謂學海無涯,我們正像一群群魚兒在茫茫的知識之海中跳躍,嬉戲,在知識之海中出生,成長,生活,我們離不開這維持生活的海水,如果跳出這個海洋,到陸地上去生活,我們就會被無情的太陽曬死。所以,請熱愛讀書吧,讓書陪伴你一生。
以書海為話題的作文七:
拾一片落葉,細數(shù)精致紋理,我感受到它蘊含生命的奧秘;捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我聽到了時間隆隆的回聲;摘下一朵花兒,靜靜撫摸,我見識到它綻放的美麗;拿出一本好書,細細品味,我享受書的芬香……
古往今來,有不少對于書的評價。如:“書內(nèi)自有黃金屋,書中自有顏如玉”……書籍是人類進步的階梯,在如今這個知識大爆炸的時代,一個文盲是沒有立足之地的。那么,怎樣才能跟進這個時代呢?只有讀書。讀書能增長知識、開闊眼界、增強本領(lǐng)、掌握技能,還能提高自身的修養(yǎng)。
我從小就是一個小書迷,迷戀那些童話故事,從《賣火柴地小女孩》,讓我體會到小女孩悲慘的命運。從《白雪公主》里,那美麗善良的公主影響著我,七個俏皮可愛的小矮人同我一起歡樂,心狠手辣的.皇后讓我又恨又怕。
泛舟遨游書海,我學習了故事中人物的優(yōu)良品質(zhì),童話早已滿足不了我的貪夢,于是我接觸了更多的小說和名著。書里淋漓盡致的描寫讓我身臨其境,為那快樂的事而開心,為人生的悲歡離合而落淚。其中《第十一根紅布條》中古怪冷漠的麻子爺爺和一只獨角牛住在低矮的舊茅屋,每當有孩子落水的時候,人們才會想起他們,隨著時間的推移,人們漸漸忘了他們。
一天,亮仔落水了,大家都束手無策時,人們才想起麻子爺爺。人們牽著牛跑著,為的是把水顛出來,孩仔才有救,沒人照顧麻子爺爺,他拖著僵硬無力的雙腿趕著牛。跑了一陣,牛嘴里溢著白沫死了。亮仔醒了,人們欣喜地慶祝時,麻子爺爺永遠的睡在了那里……
我常常在夢中續(xù)寫著麻子爺爺?shù)墓适拢汉髞硭懒,獨角牛也死了,在角上綁著是一根紅布條。那是他救下的第十一個小生命,人們將他們安葬,亮仔時常會打掃他們的茅屋,坐在屋前沉思。冬天,寒冷的天氣將他們的全身凍麻,他仍會打掃小屋子,樹枝撕破他的衣裳,劃傷了他的臉,他仍在那里。
不顧路途遙遠,他一臉蒼白,嘴唇裂開,沒有一點血絲,也要去茅屋。他要陪伴麻子爺爺和獨角牛,將茅屋收拾干凈,便會陷入沉思,他在感謝他們給他的新生命。人們又忘記了麻子爺爺?shù)墓适拢膊粫賳柫磷腥ツ睦锪,人們忘記了那是一根紅布條,唯有亮仔陪伴著他。
讀了這本書,我懂得了麻子爺爺和亮仔的品質(zhì),而且陷入了思考:人們都在忙自己的事,卻忘了感激和懷念為他人而犧牲的英雄,是不是太薄情寡義了?
書就像海洋,里面有無窮無盡的知識等你探索,泛舟在書海,品讀越多,不同方面的收獲就越多。書籍,點燃了我對寫作的熱情,感悟了生命的意義。
書海泛舟香自遠……
以書海為話題的作文八:
讀一本書,其實就是用心靈去感受月的愛朧,星的燦爛,花的嫣然,淚的晶瑩,還有生命的淪桑與美麗。
讀書的樂趣是多方面的,有的是為了增加知識,有的是為了陶冶性情,無論究竟是為了什么,都會使讀者心有所感,樂而忘憂。
讀書是跨越時空的邂逅。在書中,你可以與李白一起攀登天姥山;可以與李清照共享綠肥紅瘦梅子黃時雨;可以和孔子、司馬遷、曹雪芹暢談,和他們成為朋友。
一個人若只管欣賞高雅,未免孤高自傲;若一味追求刺激,又不免流于庸俗。會飲酒的人都知道,苦甜可口的新釀可以一日三百杯,陳年老釀則可慢慢品,既要翻來覆去幾十遍地琢磨,別有一番風味。
我愛夜讀,盡管在寄宿學校受到限制,在家里,我總有一個習慣,當夜深人靜,晚風輕拂之際,坐在安靜的房間里,捧上一杯濃茶,捧出書來,心便進入了一種寧靜的意境。白天的緊張與勞累忘卻了,處世的煩惱和憂愁也消失了,沒有寒喧與打擾,全身心的投入其中,領(lǐng)略其中的奧秘,更樂在其中。
溫馨朦朧的春夜,煙云繚繞的夏夜,瀟灑倜儻的`秋夜,靜謐嚴峻的冬夜,都給予我快樂。讀書是在如畫風景中拾撿朝花,尋找生命感悟的花絮,讀《鋼鐵是怎么練成的》,正如漫步雪峰,在凜冽的寒風中感受青松的堅強,紅梅的不屈,將人生的不屈和堅強在雪峰上深深定格。
讀書真是人生一大樂事!
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