以關愛為話題的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的以關愛為話題的作文，希望對大家有所幫助。
以關愛為話題的作文1
時光飛逝，我已是初中生。眼看，已離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關愛，她是一位品德高尚的人，對待同學像對待自己的兒女一樣，無亂風下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點亮我們，老師把一切都獻給了我們，教我們做人，教我們讀書，教我們做游戲，教了我們許多許多……
多少個夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止!您對我們是這樣的.關懷，天冷了，看到有的同學衣著單薄，您馬上走過去問：“孩子，冷不冷?要不要穿老師的?”您的話語溫暖了我們的心靈!老師，您為我們做了太多太多無私的事情，可是您呢?您卻忘記了自己的身體健康。
記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個同學都為你擔心起來，那是因為您“感冒”了。但您還來堅持給我們上課，我想對您說：“老師謝謝您”。
初中生活結束，我們將踏入初中著一個新的殿堂，也意味著我們會接觸更多任課老師，但不論在何時何地，我永遠不會忘記，在小學時，曾有一位老師，她用汗水讓我們學習了更多的知識。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——畢老師。
以關愛為話題的作文2
是一種禮儀，是一種美德，這種美德在身邊有很多很多，往往在一件小事中，就可以發(fā)現(xiàn)關愛二字。比如說在車上讓座，人與人之間的關心便被體現(xiàn)出來了。在我的記憶中，有一件事是我無法忘記的，這件事，讓我懂得了關心和幫助。
一個寒風呼嘯的下午，天色發(fā)黑，看樣子就快要下雨了，果真，我們放學時，一出教室，便發(fā)現(xiàn)外面雨夾雪。幸虧，媽媽給我?guī)Я擞陚�，我在門口慶幸到，還輕輕的拍了胸脯說，今天我做不了落湯雞了。有的同學嘆氣說，哈哈，我也帶雨傘了。就這樣有傘的同學陸續(xù)的走，而沒傘的，只能望著校門口，盼望著父母的到來。我因為忘了拿水杯，就又回到教室把水杯帶回來，因此我看到了感人的一幕。
在樓道里，有一位男同學正在走廊里左看右看的，肯定是等家長的到來，他緊鎖著眉頭什么天氣啊，怎么就下雨了呢，正好過來了一位大哥哥聽見了，他就對小同學說，沒帶傘是嗎?先用我的吧?我還有一把，小同學十分感激的'說著，接過了雨傘。便消失在了雨中。
這個時候我發(fā)現(xiàn)，大哥哥也是只有一把雨傘，他毫不猶豫的跑出了校門，淋著雨回家了�？墒悄俏恍⊥瑢W還不知道給他傘的那個人，淋著雨回家�？吹竭@一幕，我真的被感動的哭了，多么好的人啊!在別人有困難的時候，挺身而出，給了別人溫暖，自己卻在寒風中淋著雨加雪，凍得直打哆嗦。
這位大哥哥的品質令我感動，盡管那時我年齡也不大，但是這件事留給我的是深深的震撼。
以關愛為話題的作文3
得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。在這個寒假里，我參加了“關愛行動”，而在關愛別人后，我快樂的心情是從前所沒有的。
當我參加了這次活動后，當看到被我關心過的人所露出的笑容時，當聽到父母夸獎我已經(jīng)懂事后。關愛其實只是一剎那不經(jīng)意表現(xiàn)出來的，卻帶給了別人溫暖，又讓自己感到無比的踏實，那種快樂的感覺，是只有你關愛別人以后，才能獲得的。
記得有一句話是這樣說的'：“關愛是一種付出，關愛是一種奉獻，關愛是一種美德，讓我們從一點一滴的生活小事做起，學會理解，學會關心，學會做人。“愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動和支撐，才能使愛心常存，情誼永駐�！蔽矣X得這句話對極了，你只有關愛別人后，才能擁有更多的關愛，更多的朋友。
關愛也許只是一次扶老人過馬路，可這里面卻飽含著對老人的敬意；關愛也許只是一杯溫暖的咖啡，可這里面卻漂浮著濃濃的情誼；關愛也許只是一聲生病時的問候，可這里面卻表達著衷心的祝�！P愛無處不在，關愛就在我們身邊。
以關愛為話題的作文4
人們總說父母的愛是無語倫比的。的確，從我出生到現(xiàn)在感受到了父母數(shù)不勝數(shù)的關愛。時至今日，我總是認為愛只有父母才能給予。但是，就在今天，我終于感受到了別樣的關愛。
星期五的下午，烈日高掛空中，空氣中散發(fā)著熱氣，只有蟬鳴聲在耳畔邊回響，我沒精打采地坐在教室里，期盼著時間過得快，早一點放學――因為中午不知道吃了些什么，肚子里起了“化學反應”胃里翻江倒，海又酸又脹。頭暈、惡心、疲憊,種種難受的感覺向我襲來，我強忍著難受，如同一堆泥一樣癱軟在桌子上。周圍的同學見狀馬上向我投來了關切的問候――“怎么啦?”“哪里不舒服?”……我發(fā)自內(nèi)心的想對他們說一聲“謝謝”，可是，卻因惡心嘴唇遲遲未動。這時，邊老師走進了教室，想尋求我和另外一位同學幫助她搬運一個大箱子，但當她的目光鎖定了我時，我那蒼白無力的樣子讓她欲言又止。我從老師的'眼神中讀懂了她對我的關愛與呵護。
終于熬到了下課，有氣無力的我，不顧一切的沖進了衛(wèi)生間，劇烈的嘔吐起來。之后，虛脫的我扶著教室的欄桿，想休息一下。恰好，路過的狄老師看見了我的樣子，輕輕地拍了拍我的肩膀，詢問我現(xiàn)在的情況如何……
走在回家的路上，一種溫情油然而生。我感覺自己是天下最富有的人，因為我擁有了父母的疼愛、老師的關愛、同學的關心。
以關愛為話題的作文5
父母養(yǎng)育我們成人，教我們做人，一切好的東西都給我們，幾乎我們的一切都是父母給的，那么父母的寵愛我們，我們是不是應該做些什么呢?
當我與媽媽去超市時，一路上無話講似的，我就算說再多的有趣的話題，她都會冷靜回答我，到了超市時，她走到服裝店那里選服裝，我在家沒什么衣服，我只穿校服，她在每一件衣服留意十幾秒鐘用專注的眼神來打量，我以為是媽媽她自己想買衣服，結果她輕聲對服務員說：“有我女兒穿的嗎?”我很意外，但我那時不聽從媽媽的話，而且還抱怨，她生氣的對我說：“你一輩子也不可能穿你這身的校服啊!”媽媽說的有道理，但為什么我要反抗呢?明明就是穿校服小事，媽媽精心為我挑選衣服的，我為什么那是不接受媽媽的好意啊。
購物時，我在蔬菜區(qū)那里看了看西紅柿，沒有很想買的`欲望，然后已經(jīng)買了很多東西了，再買下去錢沒帶夠啊，我在那打量一下西紅柿，然后到處亂逛去了，沒想到我一走時，她到西紅柿旁邊，仔細的挑選西紅柿是好是壞，媽媽也是平常一樣跟我說：“你想吃吧，買吧沒事�！蔽倚睦稂c觸動，媽媽準備去稱東西時，我一把搶走媽媽手上的購物車說·：“我去吧�！泵看我獘寢屓ヅ抨牐艺媪钊擞憛�，所以我決定去幫媽媽的忙，她感覺很幸福，我也一樣很開心。
父母給我們的好，我們接受也要去報答他們，你們?nèi)绦淖约旱母改缚吹阶约旱呐畠毫钊擞憛挼臉幼訂?能夠自己做的自己做，多感恩自己的父母。
以關愛為話題的作文6
殘疾人我們是常見的，有的因為患病而殘疾了，有的因為發(fā)生事故而殘疾，正是因為這樣，有些人們瞧不起殘疾人，認為他們簡直就是廢物，這讓殘疾人感到很傷心，甚至有不想活的念頭。但是有些殘疾人卻不同，他們雖然殘疾了，但是他們還是努力，堅持不懈地學習。
張海迪就是其中的.一個，她在5歲時因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。但是身殘志堅的張海迪并沒有放棄生命，更沒有放棄生活。她一面以堅強的毅力與決心同病魔作斗爭，一面勤奮地學習和工作延遲生命。她不僅自學完了小學，中學全部課程，而且還刻苦學習了大學英語專業(yè)。后來又堅持學習日語，德語，世界語，翻譯了16萬字的外文著作和資料。她刻苦學習潛心鉆研《人體解剖學》、《內(nèi)科學》、《針灸學》等十幾種醫(yī)學書籍和針灸技術，為周圍群眾治病達一萬人，努力為人們服務。
瞧，張海迪就是以堅定的信念和堅強的決心活下來。其他的想放棄生命的殘疾人也應該像張海迪一樣，不能輕易放棄生命，生命是可貴的，即使殘疾了，但是殘疾了不一定什么事都做不了了呀。《隱形的翅膀》中的那位女孩被高壓電器觸電，失去了雙臂，從此用雙腳寫字，張海迪刻苦學習都值的那些殘疾人學習。最后一點就是不要聽有些人諷刺的話語，只要自己能做出對自己有益的事，對人民有益的事就行了。
我們大家要行動起來，關愛殘疾人，多多幫助殘疾人，幫助了別人，自己心里才快樂。
以關愛為話題的作文7
有一天，我要去奶奶家，爸爸媽媽都很忙，我只能乘公交車去。
投了幣，我趕緊找座位坐下，欣賞著秋日里的美景！啊，那一樹樹的秋葉，像一團團燃燒的火。再看看路邊的菊花，一朵朵地向我綻開笑臉！過了一站，人群“轟”的一聲全都涌向了后面。這時，車上只剩下一個座位，又上來兩位老奶奶，兩位都白發(fā)蒼蒼，衣著樸素。
這兩位老奶奶一看就是素不相識，她們都看見了那個座位。其中的一位老奶奶說：“你坐下吧！””不不不，還是你坐下吧！“”哎呀，你坐著就行，我身板強著那！“兩位老奶奶你推我讓，都沒有想坐下的意思。我靈機一動，對老奶奶說：”奶奶，您到我這里來坐吧！“只見兩位老人一愣，繼而一笑，都夸我是好孩子�。�！
傍晚，我發(fā)現(xiàn)時間不早了，就告別了奶奶，飛奔向公交車站。上了車，我發(fā)現(xiàn)沒有座位，只好站著。過了一站又一站，我的雙腿已經(jīng)酸了，不得不交替著兩條腿支撐著，這時，我感覺有人拍了一下我的.肩膀，回頭一看，原來是個叔叔，他對我說：“小朋友，到這里來坐吧！”我剛要坐下，那位叔叔走下車。我回頭一望，驚呆了：那位叔叔，竟然，竟然是位殘疾人！我頓時驚訝了望著叔叔的背影，我慚愧起來……
愛，是世間最美好的東西��！
以關愛為話題的作文8
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
說到關心啊，我覺得我簡直生活在一個互相關愛的一個大家庭里——班級！同學之間互相關心，互相幫助的事情很多，但是，有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新！那是發(fā)生在四年的事情。那天，我忘記帶筆盒回學校，我想回家拿，但是，又怕時間不夠，我心想：這回死定了，沒有筆怎么做筆記��！
我的同桌知道后，把她的筆盒遞過來，對我說：“用我的筆吧！”當時，我心里感到一陣溫暖。其他同學知道我沒帶筆盒后，紛紛把她們的筆盒遞過來給我，她們一個借給我尺子，一個借給我橡皮擦，一個借給我筆。雖然這些都是極小極小的事，但是，這也使我非常感動。同學們，今天你們幫助了我，我以后一定會報答你們的！
對��！這不正如歌中所唱的`：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”我們的家園才會更加溫馨美好的！
以關愛為話題的作文9
雨和風又無情地來了，聽著“風雨交響曲”我又想起了那件事，那條路、那一位在我最需要幫助的時是所出現(xiàn)的那個人。他也讓我明白了“關愛”這個詞。
那天，正是歡樂的圣誕節(jié)。媽媽讓我?guī)П淼苋窍滦^(qū)玩，我們開心行的奔跑著，一不小心!表弟摔了一跤，“還好沒事”我心想。表弟又跑了起來，我還想讓他不要跑，但他也不管我，繼續(xù)跑，他又一次的“親吻”了地下。而這一次幸運女神并沒有降臨。他的膝蓋“皮破血流”。我急了，慌忙的大叫，旁邊的人們當我是空氣一般，無視我。而更讓我覺得雪上加霜的是大雨盡在我最無助時——下了起來!
忽然，在我絕望時，我發(fā)現(xiàn)一位冒著大雨的哥哥手拿一個醫(yī)藥箱，正向我們這邊趕來...大哥哥的表情里透露出他的著急，他讓我先把表弟抬去有雨棚的.地方，我照做了...大哥哥一邊從藥箱里拿出繃帶幫表弟包扎一邊和表弟說話墳山分散他的注意力，并輕輕的把表弟膝蓋上的石頭、塵土撥去...經(jīng)過哥哥十多分鐘的幫助，表弟的傷已經(jīng)包扎好了。我心想：“哥哥幫助我們那么多一定要好好的謝謝他�！蔽冶闳柛绺绲拿�，哥哥說：“關愛別人，就是尊重別人，關愛不留名�！彼f完就提起醫(yī)藥箱，緩緩的向雨中走去，只留下呆呆的我和表弟還有那哥哥留下的繃帶。
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!
以關愛為話題的作文10
在炎炎夏日里，最好的避暑方法莫過于游泳了。
一日，艷陽高照，絲絲縷縷的陽光透過葉縫，在地上打下一個個銅錢大小的光斑。蟬熱得不知所措，只懂得連聲叫著：“知了……知了……”
我一如既往地懷揣兩張十元，來到游泳館，向售票口走去，朝售票窗口遞進兩張十元：“一張票�！�
窗口里的'阿姨看了看錢，瞟了我一眼，把錢放回窗口，無奈地說：“這張錢有破損，不能用。”
“��？為什么？”我一下子亂了陣腳，張皇地連聲追問。
“因為你這張破了，換一張吧！”說罷就不再吱聲。
我一下子崩潰了，呆若木雞的站在原地，不知所措。
這時的我急得都快要哭出來了，眼里的天空也變得陰暗無比，似乎隨時都可能驟然雨下。
突然，一只寬厚溫暖的大手輕輕拍了拍我的肩膀，我轉過頭去，看到了一位面容溫和的陌生叔叔。他朝我和藹的笑了笑：“小妹妹，我這張十元跟你換一下吧�！闭f著從口袋里掏出一張嶄新的十元遞到我面前，
“真……真的嗎？那……那真是太謝謝您了！”這種“絕處逢生”的感覺令我萬分驚喜。我同叔叔換了錢，小心翼翼地接過那張十元鈔票，并對叔叔投去感激的一瞥。當我買到票后，又一次向這位好心叔叔道了謝。
那位素不相識的陌生叔叔，我甚至沒來得及問清他姓甚名誰，但他那張看似微不足道的十元鈔票，在我心中足以清涼一夏！
以關愛為話題的作文11
人生是什么呢？這是一個令人深思的話題。我記得蕭楚女曾經(jīng)說過“人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！甭犃诉@句話我頓時恍然大悟。
想起了蠟燭用自己的身軀照亮我們，從來都是默默無聞的奉獻著自己。我又想起了春蠶，它把蠶絲吐掉后，然后就默默無聞的死去。怪不得古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
這時我又想起了謝覺哉說的一句話：“常求有利別人，不求有利自己�！边@不就是我們敬愛的老師嗎？老師為了我們這些祖國的`花朵常常熬夜，對我們更是關愛有加。一次，下了一場大雨，可是小明沒帶傘，小明想這下可慘了，回不了家了。正在這時一個熟悉的身影向小明走來。原來啊！是陳老師，陳老師對小明說：“小明我送你回去吧！”一路上，老師把傘都撐給了小明，自己就跟沒撐傘一樣。到了小明家自己已經(jīng)和落湯雞一般了。老師把她的知識送給了我們，就像一只粉筆縮短了自己的身軀，為我們鋪開了知識之路，她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們種下了知識的種子。老師為我們嘔心瀝血，日復一日，年復一年，不知為我們流了多少汗水，又不知為我們增了多少皺紋，直到兩鬢飛雪，她拿著微薄的工資，任學生踏著自己的肩膀走上領獎臺，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。
這大概就是人生吧！人生大概就是應該為別人想得多，為自己想得少。
以關愛為話題的作文12
小時候從有記憶起，爸爸媽媽就不在我身邊，在我身邊的只有外婆。從小時候起，我就開始‘自力更生’，自己的事情自己做，洗碗、洗衣服、穿衣服、吃飯，都是我自己做。不會想任何小孩子，嬌麗嬌氣，吃飯都要人喂。
爸爸，媽媽，弟弟都在深圳，不管他們在那里，我的生活都不受影響，媽媽的在與不再都無所謂，這就是所謂的沒心沒肺吧？在我心中，爸爸媽媽能回來一次就狠難得了，還記得有一次，他們回來，我聽到外婆在外面叫的時候，我便從睡夢中驚醒，迅速穿上衣服，正巧他們進來了，問：“要不要媽媽幫你穿？”“不用！”……小時候的我，就是這樣的“自強”。
現(xiàn)在，和他們整天都生活在一起，每天，他們都只知道關心弟弟，這樣當個“陌生人”當久了，對弟弟也產(chǎn)生了“恨意”，我討厭他！為什么他可以奪走爸爸媽媽對我的關心和愛？為什么爸爸媽媽要生下他？為什么他不聽話時都可以被饒�。繛槭裁唇o我的'是嘮叨和抱怨？而給他的卻都是鼓勵和信任？為什么……
可是，漸漸的，我明白了，他們對我的愛，在嘮叨中，在抱怨中；他們給我的關心在無形中。也許，我錯了，也許他們并不是沒有給我愛，只是，我沒有感受到而已。重男輕女？也許是吧，可是，如果是這樣的話，他們就不會吧早餐放在書包旁；把準備保暖的衣服放在床邊；不會在天氣變冷的時候，叮囑你要蓋好被子。雖然，這些關愛很少，很少，但是我不會忘記，是誰給我的這“微小”的愛。
以關愛為話題的作文13
開始進入復習階段以后，老師為了幫我們復習每天都出練習給我們做。
今天下午，我來到教室，發(fā)現(xiàn)數(shù)學老師已經(jīng)在黑板上寫著練習題了，我馬上做好了準備，拿出本子，開始做練習，我由于粗心大意，沒有看清楚題目就開始作答，把時間的換算單位當作十進制來計算，發(fā)下來后所做兩題竟然一個都不正確，我只好拿回來重新再做，這次我認真思考后知道了時間換算單位是六十進制的，總結了教訓后便很快糾正了錯誤，誰知拿上去給老師看的時候，老師竟然在我的練習本上畫了個圈，說我是偷看了別人的寫上去的，重新給我出了兩道這樣同類型的題目要我再做，當時心里極不是滋味，感到有點冤。
因為那確實是我自己實際糾正的.，因此我拿到同類型的題目后，經(jīng)過簡單的思考后很快就做出了正確的得數(shù)，順利地完成了老師重新給我做的題目，老師這時才相信我掌握了要領，她的臉上也露了笑容。
回家的時候我一直都在抱怨老師冤枉了我，感到很委屈，一路上心里都在想梁老師很不講道理。
回到家后，爺爺、奶奶問我為什么會留堂？我把這個事情講了以后，爺爺、奶奶語重心長地說：“這是一個多么負責任的老師啊！”還說：“嚴師出高徒，要多謝老師的關心和愛護！”這時我才明白過來，老師確實是為我好，老師也有家庭，放學后還辛辛苦苦為我們補充知識，這確實一份特殊的愛啊！而我卻抱怨老師實在不應該。通過這件事情使我更加尊敬我的梁老師，我要好好讀書，長大后報答老師對我的輔育之恩！
以關愛為話題的作文14
在家里，有家人對我的關愛。天色微亮時，是誰早起為我準備早點？是媽媽。暮色黃昏里，是誰在門口盼我回家？是奶奶。肚子餓時，是誰為我準備了可口的飯菜？是爺爺。心灰意冷時，是誰鼓勵我找回了自信？是爸爸。是誰……是家人��！他們對我無微不至。他們的關愛無私又偉大，像一股清泉流進我的心窩。
在學校，有老師和同學對我的關愛。在我取得優(yōu)秀的'成績時，老師總會微笑著告誡我不能驕傲；在我遇到困難時，同學總會慷慨地伸出援助之手，使我從“迷宮”中找到出口；她們的關愛，那么地自然，那么地親切，無時無刻不圍繞在我的身邊。每當那時，我的心里簡直比吃了蜜糖還要甜。
在社會上，也有許多陌生與熟悉的人給我溫馨的關愛。乘車時，他（她）主動為我讓座；寒風中，獨自一人在家卻又不會做飯的我，被鄰居喊到她家，吃上一碗熱騰騰的餃子；暴雨中，我因沒帶傘而被淋成了落湯雞，一位大姐姐消消為我撐起了雨傘……無論在哪兒，我都會被關愛，那種感覺，如沐春風。使我懂得了：關愛原來不需要太多理由。
一次又一次的關愛，讓我更加熱愛生活；一次又一次的感動，讓我充滿信心地去迎接明天！
以關愛為話題的作文15
“鈴……”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學們馬上回到教室，等待老師來上課。
今天正好考語文。屋外刮著風，坐在教室里不免有點寒意。同學們都穿得厚厚的`，唯獨我只穿一件單衣。黃老師看見了，走過來問我“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒有說話。
開始考試了，同學們都埋頭仔細答卷。這時我抬起頭來，猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺前，把里面僅能保暖的一件毛衣脫下來，又穿好外衣。老師拿著毛衣走到我跟前，親切地對我說：“你這樣不行，穿一件衣服太冷了，怎么能堅持考試呢？來，把我這件毛衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。”說完，她把毛衣往我身上披。我說：“不，我不冷。您給我穿了，您可受不了�！崩蠋煵还芪以趺赐妻o，老師硬是把毛衣往我身上披，還說：“我是老師，你是學生，在學校，我就是你們的母親。”我穿著黃老師的毛衣，感到格外溫暖但也不時地埋怨自己，早上，我為什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣......
下課了，在樓道里一陣寒風吹打在我的臉上，涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙來到辦公室，脫下毛衣讓老師穿上，可黃老師一把拉住我，嚴肅地說：“快穿上，回家路上凍病了怎么辦呢？”說完，又給我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼淚模糊了我的眼睛，看著黃老師慈母般的笑容，我激動得說不出話來。
走在放學回家的路上，陣陣寒風襲來，我卻感到溫暖如春。一件普通的毛衣，飽含著多少愛撫啊！
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