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以靜為話題的作文（通用34篇）
相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是話題作文，話題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創(chuàng)造性，關(guān)鍵是對話題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達力。我們應該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的以靜為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以靜為話題的作文 篇1
“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡薄無以明志，非寧靜無以致遠。”
靜，可以使我們修心，修身，一個內(nèi)心寧靜的人，才能看清事物的本質(zhì)，才冷保持清醒的大腦，不被外物所迷惑。
靜，可以使我們的注意力集中于一處，內(nèi)心的平靜，可以使我們發(fā)揮100%的能力來做事，專注于我們腳下的每一步。
靜，可以使我們保持清醒的大腦，讓我們?nèi)ニ伎际挛锏谋举|(zhì)，而不是還在表象中掙扎。
一個人做事，如果這件事沒有做完就做那件事，那么注定要失敗，因為他不會把握重點，專注于一件事上面。
獲得諾貝爾獎的中國女科學家屠喲喲，不善交際，內(nèi)心平靜的她，淡泊名利，只知道老老實實做學問，終于取得了卓越成就，我感覺，她就和我的一位老師一樣，默默無聞，老老實實的做學問。
我的老師，和屠喲喲一樣不善于交際，正因為這樣，他有一顆平靜的心，每次考試過后，他都會去學習那些教得比他好的老師的優(yōu)點，而不是像有些老師總是懷疑那些教得比他們好的老師，當我們班的月考成績比其他班高出十多分的成績時，我的老師一笑了之；當別人說他知道題目時，我的老師依然一笑了之。后來提起這件事時，他的話語讓我恍然大悟，他說：“第一次比他們高，有許多老師都會懷疑我知道題目，但是第二次，第三次，第四次呢？就算我在牛人，再厲害也不會知道這么多次的考題吧。我注重的是平時的.實效。”
是啊，不為事物的表像所迷惑，這才是靜。我的老師，用其他的老師玩樂的時間去攻克題目，去研究做題方法，我曾經(jīng)看過他的筆記，當別人才寫了不到三分之一時，我的老師已經(jīng)寫完一本了。于是乎，成績就是這么來的，而不是所謂的提前知道考題。
古語云；知者而后能定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。
以靜為話題的作文 篇2
林徽因曾說過：“心中的寧靜，不是逃離車馬喧囂，而是在內(nèi)心修籬種菊，即使流連往事，也依舊濤聲依舊�！笔前�，世界只有在你的心靜下來那一刻，才無聲矣，于是，我說：心靜，則萬物靜矣。
有人說，現(xiàn)在人的生活節(jié)奏太快，城市太擁擠，太喧鬧，想找個沒有人的地方過安靜的生活，這可能嗎？尚且存在這樣的地方，你能忍受那種無電無手機網(wǎng)絡微博的世界嗎？你還是會回到城市去，就像材料中的那群企業(yè)高管，他們想“逃離”城市，于是去青海攀登崗什卡雪峰，本以為在這人跡罕至的地方能得到片刻寧靜，可他們一路攀登一路用微博直播，即使轉(zhuǎn)身雪域絕美風景之中，也不是心情歆享，卻在低著頭看著自己的手機，也許，他們的身體遠離了城市的喧鬧，可心卻仍被鎖在無形的鏈鎖之中。
心靜，靜在心也，面晨外也。古人有云：大隱隱于市，小隱隱于林。這就表明追求山水寧靜不必向那群企業(yè)高管般，尋人跡罕至之地，只需內(nèi)心淡定從容，足矣。
亦如史鐵生，為內(nèi)心靜之代表也，青年殘疾，也許他也內(nèi)心怨恨、憤恨不滿過，可最后他坦然接受，稱自己是在生病中寫作的作家，寫出《我與地壇》等激勵世人之文章，他曾說：“既然命運把我推到了懸崖邊上，那就讓我停下來，看著山光霧嵐，唱支歌給你聽。”面對自己的不幸，他沒有躲避，而是保持內(nèi)心的寧靜。心靜，使史鐵生穿過人世的喧囂，看到生命中的那抹綠。
心靜，如錢鐘書、莫言也、鐘老幾十年如一日的伏案耕作、筆耕不輟。在其寫出《圍城》這部大作后，雖名聲在外，卻仍專心于學問，安靜地遨游于文學世界當中，或與古人探討，或自己開辟道路……莫言亦如此，在獲得諾貝爾文學獎后，仍默默寫作，保持自己的原則。正是因為他們的心靜，才能不為外面的喧囂干擾，才能不為名聲利益所迷惑，堅持自己的本心，靜下來，聽著自己的'心聲去開辟文學之路。
現(xiàn)在的我們處在一個手機短信、微博、微信發(fā)達的時代，要保持心靜，很簡單，放下你從不釋手的手機，拿起手中的筆，在知識的學海中辛勤遨游，你會發(fā)現(xiàn)，我們的世界很寧靜！
以靜為話題的作文 篇3
當越來越多的青年人們以金錢為信仰，喧嚷叫囂著物欲主義時，當越來越多在官海沉浮的人為功名利祿而爭得頭破血流時，當一場場作秀、表演充斥著我們的熒屏時，我們正離寧靜愈來愈遠。的確這是一個高速發(fā)展的時代，也正如莫言所說：“喧囂是社會生活的一個方面”，但我更愿意在這個市聲喧嘩的時代里，心向?qū)庫o，找尋心靈的一方凈土。
心向?qū)庫o，不僅是生活上的一種態(tài)度，而更應該是靈魂的一種境界。懂得寧靜的人，多半是能與自己和諧相處的人，而這種人也正是周國平所言的“善良、豐富、高貴”之人。許多人如今正陷入叔本華所說之鐘擺式循環(huán)往復的痛苦，即得不到是痛苦，得到了亦是痛苦，這種人多半正是因為心靈不夠充實，不夠豐富，從而追求一種物質(zhì)上的滿足，然而這種欲望是永無止境的。如果他們能夠稍稍停下來，讓心靈寧靜片刻，也許就能發(fā)現(xiàn)，他們真正需要的不是過多的物質(zhì)，而是豐富、高貴而寧靜的'心靈。
“我是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。”百歲高齡卻仍有一顆孩童般的心的楊絳正是這樣一個人，她不愿在充滿功利性的舞臺上過多的油飾自己，只愿在一間小小的房子里抬頭仰望藍天。她曾拒絕別人為她舉辦的90歲大壽的宴會，相反躲進了大學里避開一切邀請。心向?qū)庫o之人不僅僅是楊絳，還有愿在地壇思考生與死的史鐵生、全國讀書最多的演員陳道明、在七平米鐵屋中度過27年的曼德拉……他們心向?qū)庫o，不去觸碰市井繁雜，最終都成了一段段佳話。他們在心靈的土地耕耘種作，將汗水凝結(jié)成智慧的群星，閃耀在歷史的夜空中。
縱使市聲喧嘩，我亦心向?qū)庫o。一些人不懂得寧靜的道理，以為最大的喧嘩聲就是最大的真理。于是讀書作的人少了，沉浸在網(wǎng)絡中的人多了；愿意與自己相處的人少了，迷醉于燈紅酒綠的人多了……寫作人表演著寫作，文化人表演著文化，藝術(shù)家們不愿追求真正的藝術(shù)，只是拿金錢來衡量作品的優(yōu)劣�！拔覀兌际强招娜�，我們都是稻草人，我們的身體里充滿稻草，我們無依無靠�！卑蕴氐脑拺刮覀兊男撵`受到?jīng)_擊，讓我們沉下心來默默的思考。
“這個時代會好嗎？”梁漱溟的跨世紀之問，依然是對這個時代最有力的疑問。但我相信，只要心向?qū)庫o，縱使市聲再喧嘩，我們都能保持心靈的寧靜，也必然會迎來更好的時代。到那時，我們便也能真正做到詩意的棲居了。
以靜為話題的作文 篇4
安靜的夜晚，只有窗外的蟬與我說著它的思量。有些濕潤的風穿過窗戶，撫摸在身上。音樂在枕旁緩緩流淌。這一切顯得別樣的靜謐而又安逸，似有些中隱隱于世的風范！
時常在想啊，那圓圓的月亮上的嫦娥和吳剛在做什么呢，他們吃什么呢！而那些星星眨眼不累嗎，神仙每天都化作星星他們不需要回家嗎……
在遙遠的地方會不會有個誰在這樣的一個夜晚有著同樣感受呢！她會不會也抬起頭仰望著天上的月亮，思緒飄蕩當給未來的莫給人，或者想象莫一時刻的來臨時應該怎樣的表現(xiàn)來應對呢！一手中的啤酒敬不知在何處的她，也敬給不再迷茫的自己！
面對這樣的一個夜晚，想起了上初一，上學期波瀾不驚的過去了。下學期在一次無意中只因為在同學中多看了你一眼，便深深的被你吸引無法自拔。有時目光的交匯，你會害羞的避開，我會我莫名的臉紅。其實班里的同學早已發(fā)現(xiàn)這個“秘密”，女生便會在你身邊嬉笑著，亦或是在我面前經(jīng)過時抿嘴笑著。偶有你我的目光交匯在一處而沒躲開時，便會問到：你看我干什么！你便會到：你沒看人家，你怎么知道我在看你。
此時只是嘿嘿的笑了起來，你身邊的朋友則是捂著嘴笑了起來。其實時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼的時間初一糾結(jié)束了。我也因父母調(diào)動工作我也不得已需要換學校了。其實在班級里跟老師說起時，我看見、看見在座位上你的目光。你的目光中那復雜的感受，我能知道，并能感受的更加強烈。原諒我的不敢對你告白，原諒我的沒有告別。再見時你一定要比我過的好……
其實真的很想忘記很多，和曾經(jīng)的自己決裂。不管記得，還是失憶都是幸福的，也是難以接受的疼痛。記住美好的，忘記難過的是幸福；無法忘記疼痛，或者說忘記了全部的一切就是一道無法抹去的傷痕。也許時間會沖淡一切，但是傷痕依然就在那里擦不掉。最痛苦的人往往不是嘴上說苦的，而是每天笑著的人。
只能盡量不去看，不去想，在心里默默祈禱忘記一切，只記得那些讓心情美麗的。不過人如果總是泡在苦水里的，再喝一杯白開水時那水便是甜的，若是泡在蜂蜜里喝一杯糖水也是苦的.。也許只有笑著迎接生活一切。為自己喝彩，感動。感謝自己的堅持過的每一秒！
生活其實很簡單也很難。簡單是因為一瓢水一簞食不亦樂乎，生活很難不僅僅讓自己過的很好。在生活在乎你的，你要舍命珍惜。那是生命力的依靠的港灣，他們可以接受你的所有優(yōu)點和缺點，甚至有瑕疵。而那些你愛的的人只能接受你的給予，不能接收你的不足。生活不過是手中的啤酒剛剛?cè)肟跁r會有絲絲的苦澀，不過經(jīng)過和口腔的充分融合回味甘甜！
有的時候真的很想做一個云游的高僧。只帶一根禪杖，一只缽盂，一頂斗笠行走著，心走著。做一個自由的行者其實是一個不錯的選擇，簡單的生活，每天不同面孔，不用擔心對面的人知道自己的心思。帶著背包走在西藏的廟宇，走在江南水鄉(xiāng)，行走在京城的繁華街路之上……
很喜歡在夜晚聽著有一點淡憂郁的音樂，因為那樣莫名其妙的心情會變得很安靜，在這養(yǎng)的環(huán)境里想著關(guān)于自己而不愿說出的心情故事，又是何其美哉！
以靜為話題的作文 篇5
不知不覺間，樹葉已經(jīng)開始泛黃，一片片如枯葉蝴蝶般無聲的飛舞著，悠悠的落在地上。
秋天，我總覺得她是一個凄涼的季節(jié)……
我裹緊了身上的衣服，手里拿著直冒熱氣的茶杯。一張平靜的毫無波瀾的臉透過明凈的玻璃望向外面的天空，那里是一片的湛藍，沒有一絲的白云，像睡著的大海，靜靜的，一點兒都不受干擾。拿出筆記本開始寫時，才發(fā)覺，又過去了一天了。
一天……24小時，過得真的好快呢！
如果有一些事情在當時也能過得像現(xiàn)在這么快就好了。
不過，在我看來，這只是一種奢望的想法了……
在學校里生活，有令我愉快的事，當然，也有令我痛苦無奈的事；家里，酸甜苦辣的劇情也在不停地上演著。看著他們在嘰嘰喳喳的吵著，我只是坐在一旁，望著他們不說話，或者該做什么就做什么了。有的時候家里面沒有人，只剩下自己，好靜。客廳里，只有鐘表還在“嗒嗒”的走著，似乎永遠也不會停下來。真的一直都希望能夠保留住眼前的這一刻平靜。
有的時候，我就在霸道的想：就讓時間永遠的停留在這一刻吧！
可是，一眨眼間，它又消失得那么快，爸爸媽媽回來了，妹妹弟弟回來了，家里又恢復了以往的熱鬧，吵吵的。又或者，在自己與家里人鬧不愉快的時候你可曾想到：剛才那個大聲反駁的人是我嗎？一直渴望平靜的人跑哪里去了？我是不是失憶了？莫名其妙！
頭皮在不斷的發(fā)麻，真想把頭發(fā)全都扯掉！我總是在想著后面會不會突然沖上來一個人，把門砸開，然后再在自己的后腦勺上狠狠地捶上兩下？！
當身后的那個人的咆哮聲如雷聲般在猛烈的震蕩著自己的耳膜時，我似乎什么都沒有聽見，心里是一片的`寂靜，就如那天空一般，沒有一絲的波瀾。我呆呆的望著面前桌子上的那一杯茶，它已不在冒著熱騰騰的氣了。我突然間好羨慕它，為什么它可以這么安靜？什么壓力都不用承擔？不用煎熬在這個快要窒息的空間里？仿佛面前的一切都與它毫無干系……
突然間，狂風刮起，是那么的沒有預兆，震響了玻璃，似乎有一頭猛獸將要打破玻璃沖進來。樹葉也開始在空中亂舞著。再望向天空時，好像不是那么的干凈無暇了。
好雜亂的聲音……
以靜為話題的作文 篇6
從幼兒園、小學、中學的成長經(jīng)歷的過程中，我認識了許多女生。而令我印象最深的女孩就是她，她的名字叫小靜。我對她有了深深的思念感，我如今己經(jīng)控制不住自己的那種思念。
小靜，我的青梅竹馬，她是我在上幼兒園小班到中班時就與我是好朋友，后來，她與她的媽媽從附近的城市搬到了我們城市，還與我在同一個班級里時，我們便在心中播種了一朵友誼之花。只要我一說起她，我任何的煩惱都會消失。
其實我一開始都不是很真心相待小靜，直到上幼兒園中班的時候的那個夏天......
那天下午，我與班里的幾個男同學們說到:“哼，我才不會與小女生玩的，我只不過是做戲罷了�！狈艑W后，我與幾個“朋友”交談時。
我的這幾個好朋友說:“小女生真的很沒用，只要你摸她一下，她就會哭。女生本來就是膽小鬼。”大家都與我應話了。
我們之間的對話被小靜聽到后，小靜突然就傷心了，她捂著臉跑了。我覺得自己心中一陣不安，我此時知道我不真心相待，而讓她傷心了。于是，我以最快的速度去追上了小靜。
我發(fā)現(xiàn)小靜躲在芒市華豐商城附近的花園里傷心痛哭起來，于是，我走到她面前。我安慰道:“小靜，不要哭了。我不應該那樣做，對不起。我們還可以再次做好朋友嗎？”頓時，她已經(jīng)不再流淚了。她對我說道:“小靜最喜歡丁星宇了，所以，我不會恨你的。現(xiàn)在我已經(jīng)原諒你了。因為我們倆人是一對好朋友。”這時，我說道:“小靜，謝謝你的原諒。”就這樣，我們又成為了一對最好的“摯友”。
過了1個星期后，小靜來到我家，對我說:“丁星宇，明天早晨我要與媽媽去西雙版納了，以后我就不能與你在一起玩了。”說完，她就飛快地跑回家了。這時，我心中留下了遺憾，因為這是小靜第一次離開我。
到了上小學六年級的時候，我每時每刻都在思念著小靜。每天寫完作業(yè)后，我都一直仰望著天空，看著天邊的`火燒云。這時，我回想到以前小靜陪我看火燒云的情景。就在這個時候，我傷心地哭了起來，因為我失去了我最好的朋友小靜。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為初中七年級的中學生了。不過，我在想她應該很開心了。于是，我將我們倆人的記憶收藏在了我的心中，直到永遠永遠......
以靜為話題的作文 篇7
世界之大，你我都是人間飄萍。但卻因歲月不同的痕跡，不論淺淡，不論深刻，勾畫成或淺或淡的葉脈，使我也成為蕓蕓眾生中獨特的葉子。
驀然回首，歲月這調(diào)皮的精靈，已將我走過的路化作山花爛漫，遍地一片觸目驚心的紅。我才幡然醒悟，心臟上的道道溝壑便是歲月給我的痕跡……
浮生若夢，一夢千尋，我與那寸歲月相遇。那是孩提時，我攥著衣角，你的慈祥撫平了我的緊張不安，我來到你的庭院，最惹眼的是桂花樹。已是春江水暖，桂花樹上星星點點，斑駁著黃白相間的桂花，斑駁了樹的一生。我笨拙地啄著你遞給我的桂花茶，蜂蜜與桂花的味道交相輝映，幻化成一股濃淡適宜的清甜，溫柔地包裹著我的心。
“爺爺，這是桂花樹的香還是桂花茶的`香？”我望著你。
你含笑不語，抿了一口茶，許久才答道：“孩子，細細品吧�！�
我似懂非懂，不明“品”其中的所以然，便學著你的樣子，煞有介事地閉上雙眼，深吸一口氣，一縷桂香霎時充斥著整個鼻翼，直通肺腑。清風拂拂，空氣中氤氳的水霧，和著那時濃時淡的桂香，在我素宣一般的心中蕩開一抹朱紅。這一刻，這一剪歲月，爺爺教會了我“品”，品那細細桂香，品那心若止水，留下深深淺淺的痕跡。
蘆花似水，秋水長天，我與那寸歲月相遇。后來我踏進那玉屏門，與你們相遇。三年時光如白駒過隙，淺笑輕吟似又歷歷在目，道道痕跡見人心。仿佛我們談笑風生，懷著心中萬千愿景，繪那未來人生；仿佛我們大汗淋漓，懷著心中堅強不屈，在那烈日下的紅色塑膠跑道，向著夢想奔跑，追逐陽光；仿佛我們又在哪個渡口分別，懷著心中依依不舍，彼此許諾著一生不離。這一段光陰，這一剪歲月，我會珍藏著姑娘們給我的祝福，教會了我成長，教會了我堅強，教會了我笑對離殤。天下沒有不散的筵席，人生中那些約好結(jié)伴同行的人終會在某個渡口散失。
都說雁過留痕，歲月亦會留痕。以流光為釀，記憶為窖，待打開已成美酒，醉了心。河山美，歲月靜，我會攜一剪歲月裝進行囊，裝點我余下斑駁人生。
以靜為話題的作文 篇8
“煩死了！”總有些人有這樣的口頭禪。正因如此，總有那么些人在地鐵上，公交，路上，拿著一個手機打著電話，邊打時不時還對著手機吼兩聲。
那么大家有沒有想過，讓這個世界靜一靜。
不要老去抱怨那些有的，沒的東西。如果你是一位學生，那么請你不要老是抱怨自己一天上8小時的課；每天睡眠時間不足；每天作業(yè)數(shù)不勝數(shù)……不要再抱怨了，沒有意義的。因為不僅僅就只有你一個人辛苦，因為在你抱怨的時候，還不如完成作業(yè)，聽幾首音樂，做一會兒有氧運動。不要將你的精力浪費到那些毫無意義的事情上。
你可以想一想，其實，你有什么好抱怨的呢？你覺得你太累了，你覺得家長太輕松了，你覺得自己的奮斗毫無結(jié)果？不試試怎么能知道呢？你如果認為自己太累了，那么你為什么不可以將這些抱怨轉(zhuǎn)化為動力？可以去跑跑步，跳跳繩，學上一首流行舞蹈。這樣不僅給自己一個休息和放松，又讓你變的身心舒暢。不少人總認為工作是最輕松的，誰告訴你的.呢？你的父母每當上完班回來后不僅僅需要忙家務，而且還要給你燒可口的飯菜，聽你的抱怨，你生氣，那么這個家的氣氛就很凝固，家長還要安慰你，他們有多累？那又是誰說：“我奮斗了，我努力了，可我就是做不到！”那又是誰說：“奮斗了，就一定有收獲�！蹦銑^斗了，你可能不成功，但不奮斗，你就不可能成功！
每一個人都應該要換個角度想想呀！如果說每個人都這樣不停的抱怨，那么這個世界該多吵呀！如果每個人少抱怨一句話，中國14億人口就將會少抱怨14億句話！那么這個世界也可以安靜安靜了。
靜，是讓人成功的階梯。那些商業(yè)大咖：阿里創(chuàng)始人—馬云；美國總統(tǒng)—林肯；著名作家—莎士比亞……他們都失敗過，但是他們沒有放棄，而是繼續(xù)在這條路上越走越好。
班上的學霸，從來都不是下課瘋傻傻的，出去玩的，他們在座位上就是寫作業(yè)，看書，刷題。從來都不講話，抱怨，在他們的眼里，是題目，是鉆研，是沉穩(wěn)，他們沉默是金。從來都不會抱怨老師占課，從來不抱怨作業(yè)太多，從來不抱怨競爭太強，5星高中分數(shù)線太高。
行了，靜一靜吧，因為完全沒有必要抱怨！心靜了，人也就靜了，成績就穩(wěn)了。少說話，多做事！你安靜安靜，也順便讓世界靜一靜！
以靜為話題的作文 篇9
在三峽的游輪上觀望，滿眼都是一個字：靜。
山是靜的。泰山威嚴、峨眉秀麗、華山險峻，而三峽的山卻是寧靜的：它寧靜得像一幅畫，有壁立千仞的雄偉，也有層巒起伏的綿延；有輕描淡寫的勾勒，也有濃墨重彩的描繪。它寧靜得像一位溫柔恬靜的少女，無論你如何呼喚她，她都害羞得僅用呢喃的風聲回答。它寧靜得像一位歷經(jīng)風雨的長者，老成持重，默默的用有力的臂膀護衛(wèi)來往的游船。這寧靜的山是原始的、神秘的，伴著“神女峰” 、“飛鳳”崖一個個鮮活的傳說，讓人浮想聯(lián)翩、心馳神往。
水也是靜的.。江水似一條白綢帶，在山間蜿蜒，輕輕的撫過岸邊棕黃的沙土和光滑的卵石。之前還互相推擠著的驚濤駭浪，進入這幽深的峽谷，也靜下來，緩緩東流。它懷抱中的魚群也同樣的“靜”。他們順著江水，往下游游去，與我們的船并肩而行，有時不甘寂寞，躍出水面與我們打個招呼，有時又潛入水中，不見了蹤影。輪船就在這平靜的江上緩緩地駛著，身后留下一長串波紋。除了偶爾鳴響的高亢笛聲，一切都籠罩在靜謐之中。
山水是靜的，山里的動物也是“靜”的。活潑的猴群，現(xiàn)在卻安靜地坐在樹杈之間互相梳理毛發(fā)，親熱而平靜。當我們經(jīng)過它們面前時，它們也不吼不叫，睜大了亮晶晶的雙眼，好奇地向我們打望。有一只猴子用尾巴勾住樹梢，倒掛樹上耍起了雜技，引得猴群又活動起來。
三峽寧靜的美是渾然天成的，不經(jīng)任何雕琢，全憑清風無聲無息的打磨，歷經(jīng)千百年的積淀，終成美妙畫卷。這寧靜的美，是悄無聲息的，它縈繞在你身邊，只有用心靈去感受。這寧靜的美，是有生命的，坐在船頭，閉目傾聽，聽見白云摩擦山峰的聲音，聽見林中隱隱的猿鳴，聽見遠處悠長的汽笛。
在這樣寧靜的天地間“行走”，人們也漸漸“靜”下來。不懂事的孩童止住了哭泣，依偎在家人的懷抱之中，靜靜地環(huán)顧著兩岸；吵鬧的青年人放下手機，深深呼吸著濕潤、清新的空氣；老人們坐在甲板上，一言不發(fā)地曬著太陽……滿船的靜謐舒適，滿世界的平靜安逸。一切都在這山水中“靜”了下來。
以靜為話題的作文 篇10
古樸的小村落因幾名驢友的照片而受到網(wǎng)友的追捧，是應該讓小村落成為旅游景點，還是讓它保持原有的古樸風貌？我想，在保持小村落原有的悠長古韻的同時，發(fā)展舍名求靜的旅游業(yè)，使其與旅游業(yè)和諧地相適應，便是解決之道。
小村落原是艷不求名的陌上花，如今卻成為人們爭相尋找的旅游熱點，這不禁讓我想到原來鮮有人問津的東極島，因電影《后會無期》成為旅游景點，是人們被島上風光吸引也好，還是電影的影響也罷，都讓東極島就此成名。然而，在人們?yōu)榈玫揭粋�新的旅游目的地慶賀之余，更需要思考，如何讓小島在人頭攢動中保持其原有的寧靜，是否其能在云煙過后，島嶼依舊？
若說人們對村落的開發(fā)是為了保持它的風貌，這種保護卻在無形之中被戴上了功利的帽子�？档抡f：“美是無功利性的。”人們的開發(fā)，卻讓美不可避免地被功利所侵染，這使得美依存著某種功利而存在，這不僅沒有保護美的價值，反而在掩蓋美的價值，甚至成為地方管理部門的搖錢樹。回想近年來多地旅游景點的宰客現(xiàn)象，淳樸的人民如此利欲熏心，怎能不讓人痛心。
無論是怎樣的小村，都有其自身的文化特征，當游客來襲之時，游客們身上的文化特點很可能對村落原有文化造成文化的侵略。想起雪山腳下的麗江古城，燈紅酒綠的酒吧街竟成主流，游客們的喧鬧打破了蒼山洱海的靜謐，蒼茫圣潔的雪上染上了塵世的喧囂，這種矛盾更是由人們對自然價值的曲解所導致的。
然而，我們并不能認為旅游開發(fā)就一無是處，旅游開發(fā)能在一定程度上防止衰落的.繼續(xù)，但適應小村落旅游方式是倡導人們自己尋找目的地，旅游遠不是為了一張紀念照的一句“到此一游”，而應是一次心靈與自然的對話。拿著地圖穿梭于熙熙攘攘的游人之中，怎能體會“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的欣喜？旅游業(yè)的開發(fā)，應少一點功利，多一點實質(zhì)性的保護，更要配以文化的重視與堅守，這不僅是村民的責任，也是游客的責任。
愿終有一天，旅人的目的地不再是旅游景點，而是自然，在一片林或一座山之后，發(fā)現(xiàn)一片豁然開朗，古樸清幽的世外桃源。
以靜為話題的作文 篇11
大雁向南飛，太陽向西落，時間在無時無刻消失，“年復一年，日復一日”看著已經(jīng)疲憊不堪的枯葉還在掙扎著、努力著，但還是熬不過時間的折磨，也無從知道它的來臨。
颯颯秋風給人們提了個醒，又是一個美好的早晨，當鈴聲回蕩在耳邊的時候，睜眼望去一道赤紅色的光芒映照在窗邊。我懶懶的伸了一個懶腰，不禁地打了幾個寒顫，身體漫不經(jīng)心的開始了洗漱模式，期盼著，期盼著，今天是個好日子——是那魂牽夢縈的打道回府的日子。
短暫的'求學時間結(jié)束了，當一抹殷紅色的夕陽映照在西山上，淡黃的天空飄著浮云，在夕陽的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅，我沉浸在這仙境中，心中的煩惱也隨風散去。人們可忙了，可顧不上這一美景，在這人聲鼎沸中，也只有那一抹夕陽是安詳?shù)�、平和的�？|縷炊煙陪著風兒一同隱去，在那安靜中，刺耳的聲音傳過，響徹云霄。人車馬龍，喧鬧聲、喇叭聲打破了這一沉靜，微風也開始大鬧，每走過的地方都直戳心中的痛處，車子像個雕塑無動于衷，后面前面都是這樣的，焦急的人們在接受著時間的考驗，發(fā)生了最煩心的事——交通堵塞，紅路燈的故障導致事故發(fā)生，隊伍像長城般的望不到邊。
不知不覺我們已經(jīng)要走出這片困境了，媽媽騎著小電動載著我，小電動車像在水中的水蜘蛛一樣嗖嗖地向光明一步步前進，在堵車中我們依然猶如輕功水上漂，毫無阻擋。當我看到車主都不在車上滿臉疑惑——原來他們是停下車子去接孩子了……后面的人們永遠也無從知道堵車的真正原因。
夕陽還殘留在天空上，一步一步我們往光明前進，耀眼的太陽照射在我的臉上，輕柔的秋風向我們沖來，緊緊地擁抱著我們。東江河上波光粼粼，夕陽照射在河面上，風兒吹過，一層層波浪激起，河面像金子一樣閃著光。堵車卻仍在繼續(xù)，回頭望向正在郁悶的人們，但幸運好像并不眷顧他們，心中的凄涼也無法抑郁住。夕陽像與我們賽跑似的緊追不舍。
當傍晚正在邁著腳步向道路走來，太陽也望不著邊的時候，天色也逐漸黯淡，車子也已經(jīng)散開了。一絲秋風吹過，一縷縷月光襲來，心中也有一處安詳。
時間的逝去，心中的情感卻遺留著，人們“日出而作，日落而息”的習慣永存，何不快樂過一天呢？
以靜為話題的作文 篇12
靜是一種品德，靜是一種情懷，靜是一種雅致。淡泊明志的志向是一種靜；南山采菊的悠閑是一種靜；不悲不喜的淡定是一種靜。
昭君安靜的坐在馬車中，長安城的輪闊漸漸消失在眼中，一望無際的沙漠只留下一串淺淺的馬蹄印。殘血夕陽映紅了天，將馬車的影子拉得好長好長。昭君的心里異常平靜，臉上沒有一絲表情，寫滿了淡默、安靜。她是踏上一條不歸路啊。夜色漸漸暗了下來，一行人還在馬不停蹄的前進。終于，一滴清淚從她的眼角滑落，輕輕地用手帕拭去。全城的人歌頌著昭君，可是誰會知道，昭君的心里有多少苦澀和無奈！一曲琵琶如散落的花瓣，所有的幽怨感傷，消失在大漠中�；蛘撸o，就是為了國家興亡的高尚品德吧！
屈原安靜地站在汨羅江邊，可憐他那“與日月爭光”的意志，所有憂國憂民、失志獻身祖國的決心只能埋藏在心里。涼風吹在臉上，他默無表情，絕望的情緒蕩然無存，他只想平靜的離開這個世界。江水拍打著江岸，他縱身一躍，投進了汨羅江，他就這樣安靜地離開了。他所有的怨恨，隨著江面濺起的水花，消失不見。最終，江面又恢復了平靜，所有的所有，都化作了烏有。或者，靜就是是以身殉志的悲壯情懷吧！
陶淵明安靜地除著他薄地里的雜草，時而擦擦汗，時而望望天邊。星星掛上了夜空，照亮葉上的顆顆露珠，清澈透明。安靜的夜晚，他扛著鋤頭，拖著疲憊的身體回家。田園雖不富足，但沒有市井的喧囂。安靜地望著東籬的菊花；安靜地遠離世俗的塵埃；安靜地追求著心中的桃花源。忘記所有官場的虛偽和黑暗；忘記所有的功名利祿；忘記所有的勾心斗角。過著安靜、純真、質(zhì)樸的生活�！皫г潞射z歸”的勞累是安靜，“而無車馬喧”的閑適是安靜。或者，靜就是可望歸返田園的.率真雅致吧！
司馬遷安靜地坐在書案前，紅燭的蠟滴滴在書案上，每一滴都是鮮紅的淚�！熬蜆O刑而無慍色”的淡定是一種靜，最終成就了他的“史家之絕唱，無韻之《離騷》。”他“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣”，卻是安靜的一言不發(fā)，執(zhí)著的安靜，讓他擁有更大的力量創(chuàng)作事業(yè)，執(zhí)筆書寫了千年歷史。或者，靜就是不悲不喜的淡定吧！
每一次成長，是每一次打擊過后用靜的心態(tài)坦然面對，用靜的眼光看世界，即使荒漠縱橫，也是春暖花開。
以靜為話題的作文 篇13
來到人跡罕至的地方，給人的感覺是靜的。
來到古寺，聽見的只是和尚邊敲木魚邊念經(jīng)的聲音，給人的感覺是靜的。
來到圖書館，只有翻書聲在耳邊回響著，給人的感覺是靜的。
我穿過嘈雜的街道，來到河邊——兩岸種滿了粗壯的柳樹。柳枝兒隨意地低垂著，有的幾乎可以碰到行人的額頭。柳枝不僅長而且長得還十分緊密，以至于站在樹下看，只能看見少許余暉，大有“雖橫柯上蔽，在晝猶昏”。
風兒吹來，平靜的河水泛起了波濤，柳枝兒隨風飄動著。一個人安靜自在地坐在敦實的石凳上，石凳底部有些許青苔，靜靜的躺在那兒，好像在陪著我看風景，感受著份靜謐的時光，感受自然之美。雖說這里風景不錯，但以“其境過清”，不可久留。
繼續(xù)走著。過了橋，便又回到了喧囂的街道。這不是回家，而是去拜訪我的一位老朋友——“他”就在這這山坡上。
走到“他”家門口時，額頭上微微有些汗水，此時最適宜在“他”家門口的大樹下乘涼。我的老朋友就是——孔廟。它總是靜靜的坐在這山坡上，沒有人來打擾它，它也不打擾別人，與世無爭。在它旁邊的'是一座古寺，看得見歲月在他升上留下的痕跡。除了特別的節(jié)日，這兩位老者幾乎不被人打擾。
我最喜歡孔廟門前的那兩棵古樹，兩棵經(jīng)歷過百年磨礪的古樹。它倆伸長著枝葉，仿佛要把藍天遮住。這兩位老者大概與孔廟古寺待久了，心平氣和，看著遠方，看著天地連成一線。
每到這里，我總能感覺到平靜，心胸一下子放開了，所有的煩惱會拋之腦后。感受到的是祥和，看到的是無限風光。而且我總能變得冷靜和放松。如果可以，真想在這沏壺茶，品嘗著好茶賞著風光。
你是否品味過“靜”，是否感受過它的魅力。
來到人跡罕至的地方，你被自然的技藝所震撼而靜靜地欣賞著。
來到古寺，你心懷真誠之心去膜拜者你的信仰，你靜靜地祈禱膜拜者。
來到圖書館，你沉浸在書海里，你靜靜地品讀著。
不用說，“靜”在生活中無處不在，它就在我們身邊，還有待你去尋找它，發(fā)現(xiàn)它。
以靜為話題的作文 篇14
花開花落，云卷云舒，只望此刻，歲月靜好。
賞一次花開
經(jīng)過一夜的暴雨，家中的花園里到處都是落葉與折斷的花枝，因為天氣寒冷，許多植物的花朵已經(jīng)凋落，眼前滿是荒涼的景象。這時，一抹白色闖入我眼里，墻角的一株梅花已含苞欲放，我蹲下來，靜靜觀賞著。這朵朵梅花，花瓣已微微綻開，好似熟睡的.嬰孩，隨時都會醒來，花瓣上還有著一顆顆水珠，使花朵顯得更加晶瑩剔透。這是怎樣一種堅強的意志，竟能夠從暴雨中生存下來，我為這注白梅所折服。漸漸地，太陽出來了，當?shù)谝皇柟庹丈湎蛩臅r候，花朵似乎有開放的跡象，忽然，一朵朵梅花開始慢慢綻開，直到盛開！這是一朵朵驚天動地的白，受過暴雨的洗禮，白梅似乎開得更有生機了。在花開的那一剎那，只愿此刻，歲月靜好。
品一茗香茶
又是一個愜意的午后，進入初三之后，很少有一個這么輕松的下午。爐子上的水已經(jīng)燒開，我拿來茶葉茶杯，將少許茶葉放入杯中，端來剛燒開點水小心翼翼的倒?jié)M。一陣茶的清香傳入鼻中，令我感到神清氣爽。坐在搖椅上，沐浴在陽光下我端著茶杯，先是嗅了嗅茶香，隨后又微抿一口，這股茶香縈繞在舌尖，茶水順著喉嚨進入胃里，喉嚨里一片濕潤，胃里也頓時暖洋洋的，我貪婪地享受著這愜意的時光，生怕時光溜走，多想此刻歲月停滯。品著一茗香茶，只愿此刻歲月靜好。
守一位親人
媽媽總是工作很忙，壓力很大，因此她夜里總是睡不好。一個晚上，我躡手躡腳地來到媽媽房間，她在床上翻來覆去的，很顯然又失眠了。聽見我的腳步聲，媽媽睜開眼，對我說：“你怎么來了，很晚了，快去睡吧！”"不，我今天要守著你睡！”見我這么倔，媽媽也不再多說什么，嘆了口氣，便又閉上了眼。坐在床邊，我細細觀察著入睡的媽媽，歲月在她臉上留下了痕跡，不知何時媽媽頭上出現(xiàn)了好幾根白發(fā)，我心里泛出一片苦澀。這個夜晚，媽媽睡的很香，臉上也掛著微笑。看著媽媽的睡顏，只愿此刻，歲月靜好。
當花朵開放時，愿歲月靜好；
當享受愜意時，愿歲月靜好；
當酣然入睡時，愿歲月靜好；
當......
花開花落，云卷云舒，只盼此刻，歲月靜好......
以靜為話題的作文 篇15
智慧在靜中孕育，思想在靜中放飛，生命在靜中升華。
三國時期的諸葛亮曾說過：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！币馑际钦f，不淡泊名利就不能明確志向，不寧靜專一就不能達到遠大目標。由此可見靜的重要性。
靜能生慧，智慧在靜中孕育。
蜀漢建興十二年，我國偉大的軍事家諸葛亮在他晚年時期給他八歲的兒子諸葛瞻寫去了一封家書——《誡子書》。告誡了他的兒子要做一個德才兼?zhèn)涞木�。無論做人還是學習，都需要靜，獲得成就也取決于靜。靜下心來，智慧便會不請自來。若你不靜，便會毀才敗德，蹉跎一生，沒有成就，到頭來追悔莫及。一封簡簡單單的家書，卻告訴我們學習要有一顆寧靜的心。有人總是認為學習很枯燥，靜不下來，但如果你用心去體會，就會發(fā)現(xiàn)它像一道風景，只有身臨其境才能成為它的一部分。
靜能去躁，思想在靜中放飛。
另一則故事是關(guān)于毛澤東爺爺?shù)模谀贻p時刻意要求在長沙最繁華的鬧市讀書，旨在培養(yǎng)自己的定力和不受外界干擾的能力。心靈的寧靜就像一道隔閡，將自己與外界的干擾分開，即使外界再吵再亂，你的心總能平靜如一汪清泉。人需要寧靜，不但身體需要靜養(yǎng)，心靈也不例外，洗去塵世的喧囂，來一次心靈的洗滌，不讓心靈蒙上太多的灰塵而老化。
靜能致遠，生命在靜中升華。
還有個例子，是關(guān)于著名音樂家貝多芬的。貝多芬自幼便遭遇不幸，先后遭遇身邊親友的.離世，晚年失聰?shù)呢\。命運扼住了他的咽喉，給他身心帶來了無數(shù)的創(chuàng)傷，盡管如此，可他面對惡劣的環(huán)境和自身的缺陷，卻沒有放棄對音樂的追求，克服重重困難，靜下心來創(chuàng)作出一首又一首著名的鋼琴曲。貝多芬是一個不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨伴隨他一生，世界不給他快樂，他卻創(chuàng)造了快樂給世界。他用他的苦難鑄成了快樂。若不是他有一顆寧靜的心，他將如何創(chuàng)造名曲？為后人留下無數(shù)寶貴財富。靜是一種美，不喧嘩、不耀眼，卻如海一般深遠。
“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，每個人的靈魂深處都有一方靜謐之地，善養(yǎng)其靜，我們的靈魂定會落英繽紛、芳草鮮美、別開天地。
以靜為話題的作文 篇16
呼嘯的冷風，斑駁的樹影，昏黃的燈光，冷清的街道，模糊的視線濃得化不開的黑暗在不經(jīng)意間一點點蠶食著光明。
我躑躅在回家的路上，手腳早已冰冷，沉重的書包如千斤巨石一般壓在肩上。此刻，沒有關(guān)心的話和熱乎乎的湯，只有一片冷寂。我忍住害怕與眼淚，瑟縮著身子，孤單的身影被路燈拉得很長，很長。
今天早上出門前，媽媽指著我凌亂的房間，大聲地斥責：“你看看你，東西亂放，吃完的零食袋不扔，跟你說了多少次了！”
我紅了眼圈，重重關(guān)上了門。我覺得很委屈，覺得媽媽一點都不愛我。
果然，下午學完奧數(shù)后沒人來接我。放學已是五點了，一人在空曠的教室里等了好久。最后，只得起身自己走。不知不覺，已到了家門口，我擦了擦腮邊不知何時流下的淚水，拿著鑰匙，打開了大門，邁著沉重的'步子上了樓。
還未進家門，溫暖的燈光就已溢出。屋里很熱鬧，油炸的“滋滋”聲，熱牛奶的咕咕聲，還有烤爐計時的滴滴聲組成了一段溫馨的樂曲。
溫暖讓人忘了冷。我不見媽媽，一尋，發(fā)現(xiàn)她在烤箱前�？緺t里是胖胖的地瓜，四周早已香味撲鼻。“地瓜，地瓜��！”我小聲呢喃著。
還記得，這是兩天前的事了。在吃早飯時，我心血來潮想吃地瓜，便說了一句，自己都忘記了，媽媽還記得�！斑恕币宦�，地瓜烤好了，媽媽小心地拉開了烤箱玻璃門，一股熱浪撲面而來，溫暖中帶著香甜。
媽媽將紅薯夾到了盤子中，隨手拿了一個，結(jié)果，手便被瞬間燙得通紅，急忙手一翻，扔到右手，右手也燙得不行，只得再次扔回左手，最后只能放在桌上。
總算小心剝了皮。媽媽沒吃，先遞給了我。地瓜粉嫩的皮兒早已轉(zhuǎn)為深紅，被媽媽揭掉皮后露出了金黃的果肉，冒著絲絲的香氣。我迫不及待咬了一口。
見我如此，媽媽笑了一下說：“看你一定沒事，不然怎么吃得了地瓜！電話也打不通，去找你人也不見了�！闭f著打了個噴嚏，一看就知道受冷了。
我摸出手機一看，手機沒電關(guān)機。原來是這樣！見我發(fā)呆，老媽出其不意，咬了一口我的地瓜。我反應過來，急忙用手護住
吃了地瓜，肚里暖暖的，一直暖到心中。其實，媽媽是愛我的！
以靜為話題的作文 篇17
仍清晰地記得年少氣盛，卻不經(jīng)事故時的事。
曦晨微涼，登峰遠眺，鳥盡出林，牧笛蕩漾，朝陽潑灑光熙，躍上高山峰林。我驚喜于自己的攀山速度之快，把眾人遠甩于身后。豪邁之情赫然涌起，我戰(zhàn)則必勝，無所不能！
不經(jīng)意間抬頭，卻被眼前景象猛然怔住。
飄忽繚繞的云靄霧氣，清亮如瑩的光熙，在蒼天茫茫的烙印里綻放一片絢麗奪目的光芒，頃刻間，飄蕩起一陣清風，讓我熱意消散，心下沉靜。牧笛聲隱現(xiàn)，如書法家不經(jīng)意描繪的詩卷，在我耳中卻是鏗鏘有力。那一刻，我忽地好想穿越時空，跟隨自由的歌聲，去追逐的那陣風。我想看看究竟是誰擁有這樣的力量，將如此美妙的光輝潑向繁瑣的世間，清澈人們的心靈，澄明萬物與天地。
長大后，我漸漸迷上了讀書。最愛看紛紛擾擾的世間，卻總有這樣的賢者，看淡人生。
捧起一本古詩集，我品讀賢者悠然的的心境。當他們譜寫“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，或是吟詠“逸志清虛，放心坦蕩”時，他們想逐的究竟是怎樣的夢？是長隨流水的修身養(yǎng)性，還是天盡處，求之難得的君子之風？是修成正果的淡泊明志，還是學而所成的寧靜致遠？
求而能得嗎？我疑惑。
夜晚，清靜美好如畫意。我臥在夜船中，仰望星空。銀河璀璨，月色更顯明亮。一陣清風吹來，真有”山高月小，水波不興”之味，恰似年少在山巔時感觸到的那股風，我突悟：
我想追逐的又何嘗不是那平靜，無欲無求，皎潔如月的心呢？
我贊嘆周敦頤的'腳步出淤泥而不染，濯清漣而不妖；景仰孔夫子的德合天地，變通無方、閱覽經(jīng)道；我為顏回不堪其狀，也不改其樂而喝彩擊節(jié)；我對劉夢得身處陋室小屋，卻琴友相合而心向往之。
先賢的腳步所到之處，也是我想到之處。身懷天下，更要心懷無物。
原來，我們追求的，不過是簡單。
在不知所措的時候，在淚盈于前時分，我們不妨去追逐靜儉，追逐那詩情畫意。無憂無慮吧，跟隨淡泊明志、寧靜致遠，在人生詩卷上鏗鏘有力的一畫，便能更好的領(lǐng)悟到靜儉的所在之處。
以靜為話題的作文 篇18
自從胡蘭成寫給張愛玲的一句情話流傳出來了以后，網(wǎng)上便傳瘋了。隨處可見的的“愿歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”。甚至出現(xiàn)了翻版：“哪有什么靜好，不過是有人替你負重前行……”以至于，靜好，變了味兒。
胡蘭成寫給張愛玲這句話之后，張愛玲并未和胡蘭成在一起。張愛玲是個清冷的女子，是他太喧囂，也是她太離塵，最后的最后，結(jié)局的分道揚鑣是所有人意料之中的�！办o好”這兩個字，想做到，太難了。
現(xiàn)在的時代，快節(jié)奏，高速度，整天只是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，似乎開始只是為了活著而活著了。朝九晚五的生活成了大多數(shù)人的主調(diào)，越來越多的人開始只追求物質(zhì)的享受，放棄精神的慰藉。這般，何談靜好？
放眼古代，沒有太多娛樂方式的古代，或許可以談談“靜好”吧。
那時候的人可以住在茅屋里，賞賞籬笆邊的菊花，望望遠處的南山；可以伴著月色，獨自酌酒，起舞；可以在雨天，臥在一張小榻上，聽雨聲落在屋檐上；可以走在田野間，數(shù)七八個星，看兩三點雨，聞風中飄來的稻花香；可以追尋阡陌，折下楊柳，贈送給即將遠行的朋友。這，大概就叫做“靜好”吧。
有時候，簡單的`、返璞歸真的才是真正不容易的。木心說：“從前的日色變得慢。車，馬，郵件都慢。一生只夠愛一個人�！焙苷鎿�，充滿靜好之味的語言，卻加上了那個時間點——從前�！对娊�(jīng)》中美好的愛情不在少數(shù)，卻缺少靜好的詩篇。
靜好，求不來。不過是偶爾閑暇，四目相對，流水如年。那些已經(jīng)過去的日子，苦的，酸的，澀的，甜的，都化作一朵時光，無波瀾，無愛恨，每一朵，似乎都沒什么不同。唯有你，經(jīng)歷過這些的你，歲月沉淀時，細細品味，才能從那滿口淡然之中品味出不一樣的味道。
少年人不會懂得靜好，因為他們經(jīng)歷得還太少，不明白沉淀與品味；青年人不會懂得靜好，因為他們充滿了與彼此的競爭，壓根不回去考慮何為靜好；中年人也不會懂得靜好，太多的壓力讓他們沒有時間和精力去考慮何為靜好。那么，就只有老年人了。
當你步入晚年，手提一籠鳥，在陽臺上曬太陽，覺得時間還挺慢，陽光很暖和。那么請用心體會一下。
這種感覺，就叫靜好。歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)的靜好。
以靜為話題的作文 篇19
中午我前往人民醫(yī)院接爺爺奶奶，沒想到在紅綠燈十字路口處，便看見了他們，他們服裝很明顯，夏天身上卻還裹著大衣，在人群之中一眼便可望見。
我向他們打過招呼后，便牽過奶奶的手，扶著奶奶走過紅綠燈。爺爺不喜歡奶奶，在不遠處走著，奶奶見了沒說什么，嘴卻閉得更緊了。
到家后，爺爺拿過一份雜志，坐在一旁靜靜地看著。奶奶才出院，眼睛也不好，便只能抬頭望望外面的天空，臉上滿是陰云愁容。我怕奶奶無聊，便搬過一匹小凳，與奶奶嘮嗑，替奶奶捶捶背，看著眼前耳目失聰、老邁衰弱的老人，我無論如何也不能將她與當初那個強硬的女性聯(lián)系在一起。
小時候，我喜歡爺爺多一點。因為在平時給我找工具做陀螺的是爺爺；而嫌玩具臟、丟出門的是奶奶；讓我在外面放肆玩的是爺爺，怪我回家太晚、痛斥我的`是奶奶；我闖了禍在外面、替我向他人道歉的是爺爺；把我關(guān)在屋里責罵并痛打的是奶奶。一次我想邊吃飯邊看電視，她都前來制止，并用枝條抽打我。當時小小的我端著飯，顫顫巍巍地躲在爺爺身后，放聲痛哭，模糊的雙眼中，我只看見她兇狠地向我沖來……
當時的我不明白，為什么這一點兒小事都要遭受如此強烈的責打。于是，在當時的我看來，奶奶就是個不近人情的角色，兇狠而暴力。
如今我明白了，無所謂好壞，他們都是愛我的，只是相比于爺爺，奶奶的愛中多了一份嚴厲，少了一份寵溺罷了�，F(xiàn)在的奶奶腿腳不便，耳目失聰，全然沒了當初的兇悍。雖然與爺爺關(guān)系不佳，但她卻總是強笑著掩飾那一份憂愁，還是時間厲害，很快將人雕刻成另一種樣子。
現(xiàn)今，我關(guān)心奶奶多一點。也許隨著年齡增長，我逐漸發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)膹妱菖c奶奶的委屈。我一邊給奶奶捶背，一邊陪她嘮嗑，談笑間，奶奶的臉上終于露出了真摯的笑容。
下午陽光正好，灑在我心中也是暖暖的。靜默時，我端詳起奶奶的手——枯黃的皮膚耷拉著，覆蓋在細弱青筋上，沒了當初的有力。我不禁鼻頭一酸，時間你何時能停下你的腳步？
如今，歲月靜好，我愿攜您的手，陪您慢慢變老。
以靜為話題的作文 篇20
春天的風，輕輕拂過。大地才會一片綠色；天上的云，總會讓烈日先從她的身驅(qū)穿過，給大地呼風喚雨降祥和；雨后的霞，總會讓清洗過的大地，不棄的躺在懷里，把七彩的人生夢譜在高高的天際。而你，則如一場春雨，一首清歌。潤物無聲，綿長悠遠。
媽媽，十幾年前，伴隨著一陣哭聲，我哇哇落地，你此刻是欣喜，是興奮，亦是激動的。當我會向這個世界邁出第一步，當我會說第一句話，當我第一次獲獎，當我第一次……你會是怎樣的心情？覺得當這么多第一次來臨，你陪我走過的歲月，都值了罷。
你可否還記得，那年夏天，老師的一通電話將你叫來學校，你匆匆趕來，聽了老師說我將一名同學推到，就劈頭蓋臉的一頓臭罵，淚水從你布滿皺紋的臉頰滑落，我強忍住淚水，不去看你，你見我不作反應，氣急敗壞的高舉右手，淚水一滴滴順著你的臉頰滑落在地。我害怕得緊閉雙眼，卻遲遲不見你動手，睜開眼時，你嘆了口氣，無奈的把手放了下來。你一定覺得我很不爭氣吧。我看著你紅腫的眼眶，突然我覺得對你有一種愧疚感，許久的內(nèi)疚，心里默默承諾，以后一定不要讓眼前這個女人再露出這般神情，再如此失望。
你又還記得，去年小升初，等待成績出來的那段時間，你似比我還緊張，每天一通通電話往學校打，幾天后，成績出來了。我拿著錄取通知書站在你面前，你看著我和我手里的通知書，笑得似沐浴在初生太陽的花兒，你緊抱著我，喜悅的心情難以言喻。只有你才知道，考到好的學校是我最好的也是唯一的出路，你也知道備考的`這幾個月，我花了多少時間和精力，挑燈夜讀；也只有我知道，我這么努力只是為了實現(xiàn)當初那份承諾，只是不想讓你再失望。
歲月無情，時光在你臉上走過，留下的只有皺紋和頭上的絲絲銀發(fā)，愈發(fā)顯得憔悴了。但也正是它們，見證了我的任性，我的頑皮，見證了我從不懂事到懂事，也見證了我們之間的故事。
可是我不想在我一天天長大的同時你也隨之一天天老去。
因為你是我最美麗可愛的媽媽啊！
歲月悄無聲息的走去而我卻愛你如初……
以靜為話題的作文 篇21
當月光如流水般瀉下，灑下一掊清輝；當流星劃過夜空，留下一段遐想；當微風卷起，退去一份嘈雜，我們的心也開始沉，收獲了一份淡定與空靈，在紛擾的塵世中我們又何嘗不需要一種心靈上的呢？
對抗人生悲喜，我們需要心靈的。
是韓愈上書《論佛骨表》，在皇帝極力推崇佛教時，痛斥佛教不可信，他被貶潮州，卻一心為民，興修水利，驅(qū)鱷魚、辦鄉(xiāng)校、請教師，他在這片土地上撒下幸福與文明的種子，卻將自己的痛苦埋在心底；是林則徐遭投降派誣陷，被從重發(fā)往伊犁，效力贖罪，他不顧年老體衰，“西域偏行三萬里”，提出“屯田耕戰(zhàn)”，“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”何曾不是他的人生的最好寫照；是嵇康一心鍛鐵、冷漠鐘會、心靈的寧，讓他的血液里流淌著一種男兒的風流與高傲，夕陽下的刑場，他用生命演繹千古絕唱。他們承受著常人難以忍受的苦與痛，卻用心靈最深的將它們包容，他們的人生擁有一種別致的樂趣，他們同樣忙碌于紛繁的塵世之間，卻留下一方凈土使自己的心沉，包容生命的喜怒哀樂。
積蓄智慧與力量，我們需要心靈的。
也許是諸葛亮歸隱山林，讓自己的心靈與身體一起融入自然，積蓄智慧與力量，當他出山并功成名就之后，他不會忘記屬于自己的'那篇山林，不會拋下心中的那份恬；也許是勾踐臥薪嘗膽，離開戰(zhàn)場的喧囂，拋卻生死的紛擾，他銘記的是侮辱是苦澀，卻給自己的心留下一份空靈，十年的積蓄與凈化再次崛起；也許是司馬遷忍辱負重，在肉體的痛苦與心靈的折磨下唱出《史記》這部歷史絕響。他們的心靈變得空靈、沉，他們包含了人生的痛苦，并在痛苦中積蓄智慧與力量，他們的空靈讓自己融入生活，讓生命的光彩再次綻放。
所謂“”，不是茫然，不是空虛，不是漫無目的，不是天馬行空，心靈的沉是沒有雜念，退去一切紛擾的空靈。生活中太多的悲與喜，大約中比較容易見出趣味。對于整天的忙碌、厭倦和煩惱，“”又何嘗不是一種智慧呢？站在這人來人往的潮流里，正值青年的我們不免會帶上一份浮躁，跟著旁人喧鬧，倒不如去尋找一片寧，領(lǐng)略中之美。
回想起來，“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。這就是一種人生的的境界吧！
以靜為話題的作文 篇22
這里的風很特別，清涼且安靜。
風從袖口穿過的夏天，踏上這片凈土。
衣服褲子都被風填的滿滿的。清涼從這處的皮膚蔓延到那處。毛孔全部張開貪圖一絲清涼。綠色盈滿了眼眶。教學樓似在歡愉的扭動。有什么力量似乎要沖破教學樓。紅墻白窗欞。原地起舞的綠草。舒展著的硬挺的葉子。偶有熱氣襲來。在半空中懸著我激動的火熱的心。
隨之而來的卻是像將要破繭的蛹一樣的不安躁動。坐在窗邊，干凈的玻璃上映著自己的臉，臉旁似乎還停留著父親粗狂的眉眼，母親溫柔的雙眸。直到它們漸漸飄遠、模糊、消失不見……伴著風吹樹葉，一陣陣被放大的失落與惆悵。耳邊總是不停的喧囂。我浮躁的常常會覺得自己從未落到地面。
在紅葉上打下摩斯密碼的秋天，踩出一串串腳印。
不禁會想用衣領(lǐng)遮住不停灌入的風。偶爾會被沙子迷了眼睛而流淚。路邊葉子成堆。傍晚時就需要打開路燈。晚霞比從前更愛留戀天際。清冷薄荷味的風。整個校園有時會像籠上一層白霧。渺渺茫茫的，且又是那樣的沉靜，寂寞不語。難得聽到的汽車鳴笛。開始學著安靜的'欣賞窗外的日出。一點一點兒，黃暈的光染了整個天際，直到看見太陽生機勃勃的臉。遠處的大山仿佛也洗盡鉛華，靜默著，聽流水帶走光陰的故事，悄悄改變著一個人。在多愁善感而又無知的青春……一步一步，踩出生活的幾何，畫著成長的軌跡……
我學會了安靜。坐在窗邊，腦海中思考的是各科的題目，一天的計劃漸漸清晰。直到上課鈴打斷思緒。急劇膨脹著的好學和勤奮。連同膨脹的學校一起住進心里。清爽的風醒著腦。漸漸淡定下來的心�！暗匆悦髦�，寧靜以致遠。”悄悄愛上了身邊的事物。晚上宿舍門口照得通亮的大燈。有說有笑的可愛的朋友們。風輕悄悄的，以免打擾到我們的時光，因為注定那么少。褪去夏日浮躁，沐浴在秋日的私語里。寧靜下的校園，亦如我寧靜的心，一切的一切井井有條，是規(guī)律，也是習慣，更是不斷完善自我的上進。
也許致遠本就該是這樣的安靜。安靜的孕育著知識的力量，安靜的成長著，迎來一批又一批莘莘學子。我在這里沉淀著我浮躁悸動的青春，成熟者空虛的心靈，安靜的積蓄著力量，慢慢成長……
這里安靜得似乎只有風的聲音。
以靜為話題的作文 篇23
靜是一種美德，是一種態(tài)度，更是一種人生境界。
三國時期的諸葛亮就對自己兒子說過：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。這說明：靜是修養(yǎng)身心的基礎(chǔ)。
能享受靜帶來的美好，到達此時無聲勝有聲境界的人，叫靜者。
靜者能明達事理，覽萬物之情，如蘇東坡飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。他覺得世間只要有靜謐，便不論多少煩惱，也能依然活得逍遙自在！他奔波于山河之間，不斷糟糕的景況，并沒有使他消沉，而是用一種從容靜氣的心態(tài)去面對一切，用心作詩，用心生活，飽覽山河之雄壯，遍嘗人間之美食。試問，這樣的人不值得我們感喟嗎？如果他不靜待人生，會入唐宋八大家之列嗎？會有千古名篇留下嗎？會流芳百世嗎？由此可見，面對人生無盡憂煩之時，靜而待之，抱著良好的心態(tài)與內(nèi)心的寧靜，自能活得痛痛快快！
還有我們敬愛的毛澤東主席，他在年輕時就刻意讓自己在長沙最繁華、最喧鬧的鬧市讀書。為的`是什么？為的就是培養(yǎng)自己的定力和面對繁雜環(huán)境心靜如水、不為外界干擾的能力。后來面對惡劣的政治、軍事形勢，毛主席多次能指揮若定，化險為夷，這就源于他靜的修煉。
當朋友汲汲于名聲、財富時，王澎獨自靜心，回到古建筑中，繼續(xù)傳承上古的智慧。凡事的浮華并沒有打擾他的思想，他仿佛身上穿了件金鐘罩，什么凡塵俗世的都被他的仙衣反彈于千里之外了！受普利茲克獎青睞的王澎向世人證明：寧靜方能致遠！
反觀當下，一些人為了名利忘記初心，在世俗的浮華浪潮，起伏不定、迷失自我！同是年少成名的寧澤濤，就被新一代領(lǐng)軍人物的光環(huán)籠罩著。然而，他并沒有從這條光明大道一直走下去，而是被名利、金錢沖昏了頭腦，私自代言各種廣告，不服從國家隊競賽安排；如同斷了線的風箏，找不到方向一樣，寧澤濤墮入了運動成績持續(xù)滑坡的深淵所幸，日前聽說，他正靜心以待，重整旗鼓，又專注于專業(yè)訓練了
看來，做好任何一件事，不管是學習，工作，還是交往、處世，這些，我們都離不開靜！如若你學會能做個靜者了，那恭喜你，你離成功肯定又近了一步！
以靜為話題的作文 篇24
老子說：躁勝寒，靜勝熱，清靜為天下正。意思是說：冷靜克服躁動，清凈戰(zhàn)勝炎熱。清靜無為，才是統(tǒng)治天下的正道。
老子說這話，可見靜的重要性。
靜，是一種專注。
我國古代有一個下棋很厲害的大師，叫弈秋，他收了兩個弟子。弈秋講課時，一個弟子專心致志地靜心聽講，認真思考，學到了師傅的很多本領(lǐng)。而另一個弟子呢？上課時，老是神游天外，甚至有時會看著天上的大雕，幻想著能將它射下來。等這兩個弟子長大后，一個功成名就，甚至名氣都蓋過了師傅；而另一個，卻一世籍籍無名。
這個故事告訴我們：做事要專心致志，尤其是學習，切不能三心二意；若你心有旁騖，就定會事倍功半，甚至一事無成；只有拋開心中一切雜念，靜下心來，全身心的投入進去，才可能學有所成。
靜，還是一種淡泊。
大家肯定都聽說過電影《泰坦尼克號》吧，它十分經(jīng)典，當在時可算是轟動全球這電影成就了最初的卡梅隆。但面對著巨大的財富和榮譽，卡梅隆并沒有迷失，他忽然銷聲匿跡了，而且誰也不知道他在干嘛。經(jīng)過十幾年平心靜氣地潛心策劃，卡梅隆再一次創(chuàng)作出了轟動全球、刷新諸多影史記錄的大片《阿凡達》，豎起了又一座偉大的豐碑！
一般來說，年輕人是很容易心浮氣躁的，特別是面對突如其來的名與利。但年輕的卡梅隆就是戰(zhàn)勝了自己，他的淡泊、從容，成就了一個更為偉大的'自己！
可是，當今社會浮躁、喧囂，充滿競爭、追求速度人哪會那么容易靜下來？
前不久就發(fā)生過一件慘事：一名女士坐公交車因低頭看手機導致錯過站，但她卻不靜思己過，反怒斥司機，要他掉頭�？梢驗樾熊囈�(guī)矩，司機始終沒停，那位女士竟毆打他，司機下意識的躲避、還手，最終，車開進了江里
就因為這名無理取鬧的女士的不冷靜，一車的乘客都因她而陪葬，真是讓人扼腕悲嘆！不靜，何止害己，更會害人，甚至會釀成人間慘劇！
說實話，現(xiàn)實社會里，不靜有害的事例并不鮮見。但面對干擾、紛擾，若大家都能夠靜下心來，還會有這樣的事情發(fā)生嗎？
靜以修身，儉以養(yǎng)德，三國時諸葛亮就這么說過。的確，只有靜，人的德行才能完備，人的學業(yè)才能長進；也只有靜，社會才會更加和諧，生活才會更加美好。
以靜為話題的作文 篇25
四月總是莫名的夢見雪。厚厚的雪。仿佛回到了在承德的日子。趕忙去百度了夢見下雪怎么樣。解意還不錯，才算安心。
每每換季時候我便會感冒一次伴有低燒是抵抗力越來越差還是正常？總是寬慰自己每年感冒幾次是好的。殺殺病毒啥的。
年紀大了，也越來越懶散，這樣像流水賬一樣的文字都不愿意寫了。也是沾了這次感冒發(fā)燒臥床休息好幾天的光，實在是閑得慌。
前幾日感冒嚴重眼淚是不停的流啊連雙眼皮都腫的比原來的大很多。每天閉目養(yǎng)神之余也聽聽廣播有了很多時間來休息來思考來回憶來整理。忽然明白原來的時間都是被電腦浪費了。我想大家都試過一天啥也不干就守一臺電腦就過去了。
前些天去應情應景的去看了趙縣梨花節(jié)為了避開人群我和默默決定去有梨花的田間地頭看看，梨花節(jié)現(xiàn)場就免了。誰知像我們一樣聰明的人也不少啊。結(jié)果還是堵車了。從莊子9點半出發(fā)原計劃一小時多就到。結(jié)果堵車到12點半才到。賞花的興致全無還是找地方吃飯吧。我是不喜歡熱鬧的人一般不會在大的節(jié)假日出門的，so我決定五一我就不出門了。
前天陳璐說：這一輩子要有一次發(fā)自內(nèi)心的說一句綿綿情話。我想這樣才不會辜負自己的青蔥歲月吧。有一晚和巧說起了年輕時代，我們一起回憶了我們的18歲。她憤憤的說原來我最美的歲月浪費在學校。沒有找到好男友沒有拿到優(yōu)異的成績沒有學會任何一樣才藝。唯一的'安慰獎就是：認識了你。成為好朋友。
我呢？又好到哪去？那段回憶里：只有一樹杏花絢爛盛大。只有厚厚的積雪咯吱吱的響。只有空曠的操場還有周圍的冷空氣。還有那少年笑起來如星光一樣燦爛。僅此而已。
一度回憶曾幾何時。幾番夢里留戀忘返。春花謝了再開，我走了卻不會再來。我沒有恨你，我恨自己，辜負了那青蔥歲月。
唏噓間已過數(shù)年那綿綿情話恐怕你說我也未必會信了。
歲月蹦跳著過去，結(jié)了一樹沉甸的光陰。歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。終究成為回憶了。
很抱歉只能寫到這里了我已經(jīng)淚眼婆娑。先去擦擦眼淚。
——————風兒。
以靜為話題的作文 篇26
充滿了聲音和狂熱，里面空無一物�！勘葋�
我一直知道，如果用一個詞來形容我的生活，那一定是浮躁。每天都嘻嘻哈哈大搖大擺地欣賞著春暖花開，內(nèi)心深處卻是空洞而寡淡的。偶然看見托爾斯泰的話語，“隨著歲月增長，我的生命越來越精神化了�！蔽疫@才醍醐灌頂，原來我缺少的，就是這樣一種，真正具有生命力的精神。
于是，我開始渴望這種精神，托爾斯泰的內(nèi)心世界是寥廓的、熱情的，他有著許多人們或推崇或不解的思想，而他并不在意這些。他的文字并不是為了取悅他人，在他豐富的生命中，一直流淌著一面空靈清澈的湖，是湖的深邃才使得湖面寂靜如鏡。心是要安靜的吧，我想，如若心中沒有堅定的安寧，即使踏盡了千山萬水，亦只是畫地為牢。
但安靜絕不是封鎖自己。我需要的安靜，是即使在失敗和不公、在世俗的風塵中日日摸爬滾打，心也不會日趨麻木，我依舊會相信人性本善，明天會更好。我知道，只要永持一顆不拋棄不放棄的心，世上沒什么難題。
前些天讀到馬卡丹的文章，講的是去“桃源”景區(qū)的所見所感，“桃源”里果真是桃樹成林，也能見“黃發(fā)垂髫怡然作樂”的景致。景致仿真度極高，但在作者看來，贗品永遠是贗品，能模仿景致，卻模仿不了情致。桃源，本就是一個太完美的詞語，那是一片圣潔的凈土，熱鬧卻不喧囂，安寧卻不死寂。人世間或許是不會有桃源的，所有尋覓桃源的人，都注定要像那個武陵漁人，再也找不到桃源之門而入。真正的桃源是在心里的，何必苦苦追尋呢？人世間諸多紛擾，心凈，自然能品味到陶翁的意境。
此刻，當我倚在窗欞，仰望著疏朗的夜空時，我的心，也竟有一絲朦朧的`悸動。我不知該如何形容這種感覺，就好像一支柔軟的小夜曲撫過我的心，很輕，卻很清晰。那雋永的曲調(diào)讓我繃緊的神經(jīng)終于舒展開來。白天的生活，是那么喧囂，生活的浪潮在我的河床里奔騰起伏，涌起了一道道動蕩不安的急流。而此刻，潮水終于緩緩地停了，只有幾縷浪花，還在悠悠地蕩漾。原來，這就是真正的桃源。
以靜為話題的作文 篇27
海的平靜，讓人浮想聯(lián)翩；山的靜穆，讓人神圣莊嚴；草的寧靜，讓人思考生命；天空的安靜，讓人心曠神怡。靜，就像天上的星星，讓喧鬧的閑坐數(shù)心情；靜，就像也空的流星，讓期待的心充滿果實；靜，就像藍天上的飛鳥，讓跳動的云心勻速直線運動。靜，就是生命的意義。
靜，是心情的調(diào)味薺，可以讓失落的心重新然起希望。一路走來，在學習中，走 過了孤單，走過了彷徨，甚至還穿越過放棄的墻壁。曾經(jīng)的一度悲傷就像洪水泛濫，肆虐著身邊所經(jīng)過的地方，但他可以停下。因為當你泛濫時，靜會坐在你身邊或許會輕輕告訴你：如果你因為錯過太陽而哭泣，那么你也將錯過星星。因此，你坐下來吧！在靜布置的氛圍中，在廣際的夜空中，放射出尖銳的目光去讓星星進入你的眼球。你會感受到你就是那顆星，那顆在無窮邊際的布局下閃閃發(fā)光的星。靜，給你帶來了星，也帶來了你的好心情，你心中的火在跳動，它預示著你還有希望，還有明天，還有屬于我的天空。
靜，是一種境界，是一種人生的真諦。當進入你耳朵的是喧嘩，是幾十分貝以上的噪音，你不要悲傷，不要心急，你會看見在你心中慢慢的有靜出現(xiàn)。它就像參禪的大師一樣，用泰山一樣的精神來填充的空位置。它會說：人的`最高境界就是你不去打擾別人，自己也不被別人打擾。當你聽見這樣的話語時，你的心會像吃了蜂蜜似的。靜，可以伸出坦蕩的胸懷，可以做一回流星，讓你依靠，讓你在他的懷抱中不被打擾。靜的人生有靜的真諦有生命的真諦。
靜，就像上帝，不僅可以使心情愉悅，人生豐富，更讓人感受愛的偉大。在他鄉(xiāng)似乎沒有愛，自己真的沒有愛嗎？真的沒有人關(guān)心嗎？蘆葦用本質(zhì)征服了寒冬，那有心的我們應該有愛，當慈祥的母親在搖籃旁哼著《搖籃曲》時，于是，愛漸漸浮現(xiàn)在母親的眼簾中。靜，它可以告訴你：愛是最大的出息。當你用愛的方式感受愛時，那愛就可以無限大。因為，靜，它可以感受到。靜的世界充滿愛。靜，誰都需要，當你閉上眼睛，輕輕的傾聽這些時，你就會感覺到靜的意義，靜的心境。 靜，就像星星，讓你閑坐數(shù)閃爍！
靜，就像流星，讓你期待著愿望！
靜，就像飛鳥，讓你穩(wěn)重著前進！
以靜為話題的作文 篇28
紅塵喧囂，人心浮躁，人們似乎總是在忙碌，而漸漸失去了精神世界的樂趣，生活愈發(fā)空虛。因此，讀書顯得尤其關(guān)鍵，它在這浮華中自成一派，讀書往往能使人心靜，它能使人尋覓本心，從而開辟自己的內(nèi)心世界。
通過讀書，我們往往能尋覓到自己內(nèi)心深處的意愿。讀書其實是一場心的旅程，是讀者與作者靈魂的交流。巴金說過：“讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的.思想�！蔽覀儫o法親眼經(jīng)歷的，可以通過讀書來體會；我們無法切身想象的，可以通過讀書來思考。讀書好比一盞引路的燈，它指引著我們在混沌迷茫中尋找心靈的歸途，它指引著我們透過作者的視角，看著形形色色的人演繹別樣的悲歡離合。人之一生，總有困惑迷惑，而讀書可以使我們憑借他人的智慧凝結(jié)自己的思想。由此，當我們驀然回首，才能恍覺，已是歸期�！白x書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。”朱熹如是說。盛世亂世，皆在筆下了，不論盛世亂世，自有讀書以致本心。
在內(nèi)心深處，總有這般那般煩憂，亂人心神，此時，讀書愈發(fā)必不可少，它使我們在紛亂雜憂建立起自己的精神世界，怡然自得，流水不爭，萬物無競。
英國有句諺語：“沒有比讀書更好的娛樂，更持久的滿足了�！笔澜缰螅傆幸环教斓夭皇芡饨绺蓴_，不被他人干預。就好比《盜墓筆記》中青銅門背后的終極，雖不知禍福，卻總是與世隔絕；又如《啞舍》中不受時空限制的天光墟，天地悠悠，自然“進學致學，行方思遠�！惫臃鎏K自幼飽讀詩書，在儒生被告發(fā)之時，仍舊大膽進諫，這何嘗不是書中禮法所帶給他的精神世界所給予的啟示？讀書，讀的是書，也是心，一個人心之所想，絕大程度上取源于讀書。而讀書所開辟的精神世界很大程度上又能影響人的言行，也許我們不一定要做讀書人，但讀書決定著我們精神世界的強大與否。
一本書，一盞茶，漁歌唱晚，霞送日落。青青子衿，沉溺于書。正如那句話所說：“我到處尋找安寧，卻無處可覓，只有在獨自閱讀一本小書時，我才得到了安寧。”千山萬水，唯讀書帶給我們心的安寧，謹以讀書靜人心。
以靜為話題的作文 篇29
蒼茫與迷途總是在旋起的一瞬之中演繹著蹉跎的不同，風起花落，雷到雨下，時間與時間的距離反復著昌盛與衰敗的對調(diào)。抓不到的讓它抓不到，抓得到的也便就此抓到，沒有什么不同，也沒有什么相同，仿佛連交錯的倒影也失去了僅此泛起的水泡。
窗外花開花又謝，門前雨落雨又歇，心里又有種淺淡的懷舊，淺淡的犯愁。
打一把傘，走進灰墻土瓦的'雨巷，浸濕最無質(zhì)的芳香，心里又是種別樣的感覺。煙雨霏霏，細數(shù)流年里的斑駁，輕輕觸碰，總能撞出一陣歲月明快的回聲。時間的影像褪透在暗灰墻面，震撼著空間的回聲，穿析著水流的澄澈。似感懷歲月，又渺若悲嘆塵世。卻在不經(jīng)意間又多添夕暉的朝落。
本著壓抑的心情憑欄惦秋，又從飄渺的浮云之中看出了歲月的不同。正如往事，風過飄渺，過去的就讓它，隨風而逝。距離二字也隨著時光的水逝漸隨取下那一層若即若離的輕紗，一切都輕了許多。刪繁就簡，裹著記憶的影子也就恍若不在了。
深秋的周末，陽光斜灑在陽臺上，慵懶的窩在椅子里，捧一本書，淡淡的啃讀，享受著靜謐的時光，心里也不再聒噪。周圍越發(fā)顯得空凈，澄澈得透亮，而這，并不空曠，卻反而更顯飽滿了，飽滿的讓人心為之一動。
年輕的時候，心，也許會是個大容器，感動的，瑣碎的，純潔的，無謂的，繁盛的，荒涼的……統(tǒng)統(tǒng)放了進去�？傻鹊缴源蟮哪昙o，忽的發(fā)現(xiàn)，從何時起，這心，怎成了垃圾箱？那些該放的，還是不該放的，都在心房里，蠢蠢欲動，燃燒著，躁動著。而驀然地回首，卻發(fā)現(xiàn)上好的生活是需及放松的，是要有純凈心情的，于是，慢慢地卸去很多包袱。便有了純凈入心，清風自來。就這樣吧，生活才會慢慢悠悠地，簡簡單單地，幸幸福福地，輕輕松松地過來。
晚夜之時，夢也押韻，風也平平仄仄……
一片花開，一朵云飛，都是點點流失的時光，千山萬里路，是波瀾不驚，小橋流水，不經(jīng)意間，總會遇到一種厚實或素樸，帶著微笑撲面而來。淡的過去了，濃的過來了，于是，便理所應當?shù)奈┰笟q月靜好：
我所愛兮，任時光匆匆容顏不改；
我所思兮，任地老天荒光彩依然。
以靜為話題的作文 篇30
靜靜地翻著書，尋找著夢幻的景，現(xiàn)實的人還是會被書征服，它如同海上的暴風雨般難以抗拒，雖然它有時是那么溫柔。
書的世界不止一個，我們穿梭在不同的世界里，或神秘，或激烈，或動人，或復雜，或歡樂，或悲傷……書外的我們是如此的安靜，卻常常會把心存進了書里。
我總是不愿呆在書外而肆意闖入書的`世界，但我只是靜靜地看著，看他們用不同的信念和方式演繹著自己的人生。
我會跟著劉備轉(zhuǎn)戰(zhàn)中原，而后俯瞰三國鼎立、群雄爭霸；跟著宋江上梁山，為眾英雄群起對抗朝廷卻以失敗告終而惋惜；跟著悟空翻山越嶺，隨著師徒四人前往西天，背負著正義而戰(zhàn)；跟著林黛玉走進賈府，冷看賈、史、王、薛四大家族的沒落，同情悲劇的愛情……
我也會跟著伊索踏入他奇妙幻想的寓言世界，一同在淺顯的文字后尋找真理；跟著克利斯多夫抨擊丑惡，并看他在音樂的世界里創(chuàng)造完美；跟著保爾戰(zhàn)斗，經(jīng)歷人生的種種磨難，學會站著經(jīng)受風雨的考驗；跟著福爾摩斯探案，在撲朔迷離的案件背后尋找真相，堅信真相只有一個……
無數(shù)美麗的文字在我的面前靜靜地流淌，卻幻化出一個個不安靜的故事。我用手去觸碰，它們狡猾地從我的指間流走，我抓不住它們，因為書的世界里是只許安靜地看的。
以靜為話題的作文 篇31
當今世界，車水馬龍，人來人往，我們生活在鋼筋水泥的嘈雜環(huán)境中，很難再將自己的內(nèi)心平靜下來，讀書、寫字、作畫，如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”那般輕松自在的生活是多少人所向往的，可是一覺醒來，我們還是不得不去面對這個喧囂的時代。
正如林徽因說過：“真正的平靜，并不是遠離車馬喧囂，而是在心中修籬種菊”。的確，只有自己的內(nèi)心真正的平靜下來，才能不為這塵世所困惑干擾，活出自己的桃花源記。
想要內(nèi)心平靜，有很多種辦法，聽音樂，運動，吟詩作畫，當然，我最喜歡的`，還是讀書。
找一個溫暖的冬日午后，沖一杯咖啡，擇一處角落靜坐，邊讀邊思考，邊讀邊感受。不去理會外界的喧囂，只這一刻，微笑向暖，安之若素。
在閱讀中感受作者細膩的表達，感受角色情感的起伏，好像自己只是個看客，一曲終了，便各自散去。又好像，他們正是每一個真真切切的我們，有生活，才有故事，有了故事，才使得生活變得更加豐富多彩，奇妙生動。
享受獨處時刻，珍惜片刻的安寧，與自己對話，安靜的閱讀。
以靜為話題的作文 篇32
安靜似清香優(yōu)雅的茶，沁人心脾；安靜似纏綿哀婉的詩，動人心弦；安靜似低吟輕唱的風，撩人心扉。在這個喧囂的時代，真的應該留點安靜給自己。
時下流行的搖滾樂，燈紅酒綠的歌廳、舞廳，顯示出人們內(nèi)心的瘋狂與浮躁。為什么不留點安靜給自己？靜靜的欣賞日出的壯觀，欣賞夕陽的絢麗。內(nèi)心的浮躁讓我們錯過了太多的風景，忽視了大自然的鬼斧神工，留點安靜給自己，安靜地欣賞如詩如畫的風景。
每到夜晚，桓仁這個小縣城歌舞升平，各式各樣的飯店、歌廳、休閑中心燈火輝煌，每每走到歌廳門口便會聽到酒足飯飽的'人們的歌聲，這貌似是在釋放工作、生活上的壓力，但是卻不能真正消除內(nèi)心的煩悶，而是使自己更加浮躁。
曾經(jīng)的我為了成績十分勞累，每天除了學習還是學習。每天連打哈欠都認為在浪費時間，每天上學放學都急匆匆的，連路邊的野花也來不及瞟一眼，生活完全處在快節(jié)奏。直到那一天——
我在對一道難題長時間無果后，輕輕伏在桌面上準備整頓一下大腦，卻忽聞一陣濃郁的花香，驀地一抬頭，驚奇地發(fā)現(xiàn)，窗前的梔子花不知何時已競相綻放，我才一瞬間明白了自己內(nèi)心的慌亂與浮躁。我伏下身去，那淡雅的花香流入我的心底，我漸漸安靜下來。梔子花享受著陽光雨露的滋潤，它們因安靜而美麗。
花兒因安靜而美麗，生活也會因安靜而精彩。
安靜地生活，安靜地賞花……
安靜是一種生活態(tài)度，也是生活中的智慧。
在勞累地學習之余，不免留出一點時間，靜靜地倚在窗前，欣賞那“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜，品味“明月松間照，清泉石上流”的美景。
“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”，留點安靜給自己，不驕不燥，不卑不亢。
以靜為話題的作文 篇33
獨處時，有人或許感到萬分的寂寞，有人或許感到十分的快樂，但時光總匆匆離去，這種種的心情都表現(xiàn)一個人的空間，不論是任何人都有這種經(jīng)驗。
當寂寞時，我聽得到蟬的鳴叫，我看到美的綻放，聞到綠的芬芳，享受這難得的時光，讓人安靜悠閑，在這種時刻沒有人會打擾或吵鬧，反而獨處是反省最好的良藥，在獨處時可以省思自己做過的錯，獨處時你會聽到平常你聽不到的.聲音，心臟的“碰碰”的響。
獨處可以讓自己知道平常聽不到的聲音、獨處可以讓自己知道錯的事情，獨處可以讓自己曉得人生的廣大；在班級里你不知道為什么同學會平白無故的討厭我，在班級里容易被別人排幾也不愿意跟你做朋友；我喜歡班級，在班級里雖然容易被同學排擠，但是你如果只有一個人自己獨處沒有跟別人交流可能長大就不太跟別人分享，也不會喜歡跟班級、只喜歡家里。
如果喜歡獨處，獨處也有好處，獨處可以開啟你的心靈之眼看到自己沒有看過的東西，獨處也可以看到那美麗而繽紛的世界，打開自己的心靈之眼可以知道這美好的世界。
我在孤獨的時候�？粗巴饽蔷G意盎然的山，想著那美好的時光，而那美好的時光帶領(lǐng)我進入一個安靜的世界。
以靜為話題的作文 篇34
有人出了個題目給倆畫家，題目是“安靜”，要他們各畫一張表達同一意思的畫。
一人畫了一個湖，湖面平靜，好像一面鏡子；另外還畫了些遠山和湖邊的花草，讓它們倒映在水面，也看得清清楚楚。
另一人則畫了一個激湍直瀉的瀑布，旁邊有一棵小樹，樹上有一根小枝，枝上有一個鳥巢，巢里有一只小鳥，但那只小鳥正在窩里睡覺。
這個畫家是真正能了解安靜的真義，前面一個所畫的湖面，不過是一池死水罷了。我們要做一個在瀑布聲中亦能高臥酣睡的小鳥，不為環(huán)境而沖動——勝利不驕傲，失敗不灰心；光明時不自滿，黑暗時不痛苦；處境順適時不忘痛苦，處境痛苦時不妨治然自得；在高位做事不要驕，在下層工作不要怨；順水順風稱心如意時，不要以為一切都順利了；不如意時，也不要以為一切都失望。這就是修養(yǎng)。
篇八：安靜的`童年 我的童年是安靜的，我的童年也是愉快的……
我是一個喜歡安靜的女孩。一天，我正在寫作業(yè)，只聽見客廳里傳來咚咚咚的響聲，那是爸爸又在看電視劇《雪豹》。我真是很厭煩這樣的響聲，于是我小聲地問爸爸：“您可以小點聲嗎？”爸爸很順從地將電視調(diào)小了聲音，我便安心地回到自己的屋里寫起作業(yè)來。
可是我一回到屋里，爸爸又把聲音調(diào)大了，氣人！真是氣人！媽媽看到了我生氣的臉，就立即獅子吼般地沖爸爸喊道：“王海亮，你把電視弄得小聲點，要不然會讓孩子學不好的！”可爸爸偏偏不買***賬，只聽見爸爸反駁道：“小聲我就聽不見了，我就要大聲！”就這樣狂風暴雨又在客廳里猛刮猛下起來了，他們連珠炮似的吵鬧著，竟然忘了他們?yōu)槭裁炊臭[了。我就走過去生氣地說道：“停！讓不讓人寫作業(yè)了，媽媽我知道你是為了我好，可是你們也不要太大聲，這樣會更打擾我的學習的！”我這一句話顯然把他們倆都震住了。爸爸媽媽一齊閉上了嘴。
看，這就是我的威力！我心中暗自驚喜，又裝作嚴肅地說：“如果你們知錯能改我就原諒你們，如果你們不但不改，還多次再犯錯，我就永遠不原諒你們！”
爸爸媽媽聽了我的話，都驚奇地看著我，都使勁地點著頭，仿佛一對忠臣一般。
我好開心，我終于征服了他們倆，以后就不用在吵鬧的世界里過我的童年了，我可以在安靜的世界里，享受我的美好童年，“開心！實在是太開心了！”我控制不住自己內(nèi)心的喜悅，我大聲地說道。以后也不用再帶耳帽了！我可以在靜靜的世界里學習了。
哈哈，我今天居然把心中的一個“大石頭”給搬走了！
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