話題作文（薦）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的話題作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話題作文 篇1
一張櫻桃小嘴，一臉黝黑的皮膚，瘦瘦的身材，還有一雙水靈靈的小眼睛，她就是我的好朋友――林明。
林明是我們班的“搞笑大王”.記得有一次，上音樂課時(shí)，老師放出《濟(jì)公》的音樂，讓一個(gè)人上來演濟(jì)公，班里一下子安靜下來，同學(xué)們你看看我，我看看你，誰也不敢上臺表演。突然一聲“讓我來”,我們?nèi)颗せ仡^，原來是林明。她走上臺，扭起他那“水蛇腰”,這是我們班哈哈大笑，林明可能覺得還沒逗笑大家，就拿起到第一桌同學(xué)的書，卷成一團(tuán)，在那個(gè)同學(xué)頭上“咚咚”的敲了起來，嘴里還念著些什么，就像和尚敲木魚一樣。林明又把衣服撩起，摸著肚皮說：“太爽了！”這下讓男生都不敢朝她看�？纯赐瑢W(xué)們，有的笑的直叫肚子疼，有的眼淚都流出來了，老師也在旁邊大笑。
林明酷愛唱歌，不過，她唱歌可就沒她搞笑的水平高了。畢竟，“金無足赤，人無完人”嘛！她唱起歌來，就像摔壞了的'八音盒似的，老跑調(diào)。雖然她唱得也挺投入，還自認(rèn)為挺夠味的，可我聽起來卻像一只五音不全的公鴨，就跟《哆啦A夢》里的胖虎一般，這哪能叫唱歌？可她從來不在乎，用自己的話說：想唱就唱??
這就是我的伙伴，相信他來了，你們一定會喜歡她的。
話題作文 篇2
一天清晨，雞媽媽帶著小雞在綠油油的草地上悠閑地散步，雞媽媽說：“寶貝們，我教你們學(xué)本領(lǐng)，捉蟲子！” 小雞們一個(gè)個(gè)地走到媽媽面前，一絲不茍地學(xué)著雞媽媽的樣子捉小蟲。
突然，傳來“沙沙”的腳步聲和“喵喵”叫的聲音，原來是一只狡猾花貓！小雞見了說：“嘰嘰嘰，可惡的花貓又來給我們搗亂了”。雞寶寶眼睛睜得大大的，被花貓嚇得上竄下跳�；ㄘ堃幌伦影l(fā)現(xiàn)籬笆外有一只小雞正在專心的捉小蟲，就悄悄的向它走去，這只雞寶寶一點(diǎn)都沒有察覺，不知道已經(jīng)到來的危險(xiǎn)。
正在這危急時(shí)刻，雞媽媽瞪大眼睛，張開大大的有力的`翅膀，瘋狂地?fù)湎蚧ㄘ��；ㄘ埧吹絹韯輿皼暗碾u媽媽，慌了神兒，縮著脖子逃走了。 雞媽媽咯咯咯地叫，告訴寶寶們危險(xiǎn)解除，雞媽媽再一次用那有力的大翅膀把雞寶寶護(hù)在身下，微笑地看著孩子們。 母愛真?zhèn)ゴ�，雞媽媽真勇敢！
話題作文 篇3
滿沐春光的日子里，我回到了那個(gè)我留戀的地方。我期待、興奮、激動(dòng)的看著那個(gè)熟悉的田野，熟悉的堰塘，熟悉的舊瓦屋。車子順著新鋪的水泥道路一路無阻的行駛著，一切都是嶄新的，嶄新的在這里顯出難以表達(dá)的不自然，一種朦朧的傷感。雖說路面是平坦極了，不過總歸還是會受到這里蜿蜒曲折的山脈的影響，非常吃力。這種美好的感覺不知是什么時(shí)候又在心里潛滋暗長，我仿佛也融入清新淳樸中。我回來了，故鄉(xiāng)。
想念稚嫩時(shí)在田野上的奔跑，那樣無憂，那樣自由；想念進(jìn)餐時(shí)間家家戶戶的燒柴聲，那樣悅耳，那樣熱鬧；想念鄰居孩子們憨厚的笑容，那樣可愛，那樣美妙。密林中小鳥兒清脆的啼聲，不絕于耳；耕地上新鮮的綠色蔬菜，琳瑯滿目；池塘邊蘆葦中的淡淡清香，至今在鼻尖繚繞�？墒沁@一切都是過去，我只能留戀，只剩向往。
這里的變化還真是大。以前臟兮兮的低瓦房被接踵而來的聳立高樓而替代；用來耕種的土地也已被鏟平，開起了一家家商店；隨意擺放在路中的桌子，桌子上斗著牌的掀衣大叔們也早已不見蹤影；總是來找我玩的正子似乎也不知道隨著家人去了哪個(gè)大城市定居。但是這里一定不會變的，就是那股濃濃的鄉(xiāng)味。
遠(yuǎn)處的山尖似乎已經(jīng)被開發(fā)成旅游勝地，就連我們本地人想要進(jìn)去也要收費(fèi)。無奈的嘆嘆氣，果然還是擋不住這襲腦而來的思念，這種折磨死人的思念。讓我稍微欣慰一點(diǎn)的是，山尖上的風(fēng)景還是沒有變，還是那片綠的深沉的草坪，那片白的刺眼的云朵，那個(gè)藍(lán)的出水的.天空。
小時(shí)候我就常常到這里來玩，當(dāng)然還帶著幾個(gè)好伙伴。跳房子、數(shù)青蛙、摸草根、采蘑菇……這些事我們樣樣玩過。累了就順勢猛砸向地面，不會疼也不會受傷，因?yàn)檫@里軟綿綿的土和柔柔的青草會接住我們。大地的柔荑拂過臉龐，些微的清風(fēng)刮著耳膜，總是這樣不知不覺的閉上了眼睛。等到再次睜開時(shí)，一眼望不盡的蔚藍(lán)往往會讓我嚇一跳，但隨即又軟軟的陷入這樣的愜意中，拋去心里的煩惱。這時(shí)候所有人都不會發(fā)出任何的雜音，哪怕連呼吸聲，心跳聲都絲毫感覺不到，享受著這美好而又舒坦的時(shí)光。這樣總歸到了日落，看著紅霞一點(diǎn)點(diǎn)染紅天空這塊寶藍(lán)的布，家家戶戶做飯的聲音又會迸濺進(jìn)我們的耳朵，只好順著霞光，踱步回家。
又到了要離開的時(shí)候了，盡管心里有太多的不舍，太多的牽掛。再轉(zhuǎn)身看看那片草坪，那塊仿佛還回蕩著歡聲笑語的地方。
車子的發(fā)動(dòng)聲突然間變得十分刺耳，再大的轟鳴聲也擋不住我心口溢出的念鄉(xiāng)。
不知下次多久才能看見你，我無法割舍的親愛的故鄉(xiāng)啊！
話題作文 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識話題作文的特點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)和運(yùn)用話題作文的寫法。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生懂得研讀提示語，擬好標(biāo)題，確定體裁，篩選寫作內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生學(xué)會以小見大，深化主題。
教學(xué)時(shí)數(shù)：
一課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、導(dǎo)入：
話題作文給同學(xué)們很大的自由：題目、文體（除詩歌外）、內(nèi)容、主題、寫法不限，可以自由自在地想象、海闊天空地談話。但同學(xué)們在寫作時(shí)，也許“太自由”了，反而不好把握。為此，這節(jié)課我們一起來探討話題作文的一些寫作技巧。
二、分析初中話題作文本身的特征：
�。ㄍ队帮@示）1、它為我們提供一些提示語。2、所給話題就是寫作的內(nèi)容和范圍。
三、與學(xué)生探討初中話題作文的寫作技巧：（投影顯示）
1、研讀提示語。這是入門的前提，話題作文的提示語往往是為寫作提供了不同方面、不同角度、不同層次的提示，要反復(fù)咀嚼，細(xì)心品味，進(jìn)行豐富的聯(lián)想、準(zhǔn)確地提煉。從中“讀”出許多有益的信息，而這些信息是命題者的“暗示”，只有明白了其中的深意，寫作就有把握了。
2、靈活得“體”。話題作文的文體（除詩歌外）不限，并不是不要文體。其實(shí)從提示語中會有許多有關(guān)文體的“暗示”。如“故事”、“思考”、“知識”分別預(yù)示著記敘性的、議論性的、說明性的。寫作時(shí)，可以盡情發(fā)揮但不能變成沒有文體的閑言碎語。為此，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生選擇最能駕馭的文體，與材料統(tǒng)一起來，靈活得“體”。
3、擬好標(biāo)題。標(biāo)題是文章的眼睛，看文先看題，題好一半文。一個(gè)好標(biāo)題能令文章錦上添花。應(yīng)反復(fù)推敲提示的內(nèi)容，擬出簡潔、明確、生動(dòng)、新穎和獨(dú)到的標(biāo)題。
4、以小見大。話題作文范圍太寬泛了，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了廣闊的空間和選擇余地。寫作時(shí)似乎不著邊際，往往會覺得不知從何下筆。最好的辦法是“大題小做，以小見大”。大題小做是將寬題變窄，從一個(gè)小的方面、角度反應(yīng)整個(gè)話題。以小見大是指從普通的材料中提煉出新穎、重大的主題。
四、選取一次話題作文的材料，作為師生研討的內(nèi)容：
“人間最純真的感情莫過于親情，從你呱呱落地起，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、姑姑、叔叔、舅舅、小姨，在與他們的交往中，一定有許多事情凝聚著濃濃的親情，請你以‘親情故事’為話題，寫一篇文章。不少于500或600字，除詩歌外文體不限�！�
1、要求學(xué)生研讀提示語，確定文體，構(gòu)思主題，擬好標(biāo)題。
2、結(jié)合寫作技巧，師生歸納：
�、� 提示語暗示我們，這篇文章要寫親情方面的'故事，預(yù)示著寫記敘文為最佳的文體，當(dāng)然也可以用其它文體。
�、� 主題方面，應(yīng)從普通的材料中提煉出新穎、重大的主題。有關(guān)“親情”，可由贊美家中的尊老愛幼、互相關(guān)心、互相幫助、無私奉獻(xiàn)，升華到贊美社會的親情，歌頌社會主義制度的優(yōu)越等。
③ 擬標(biāo)題，要根據(jù)文體、內(nèi)容、主題反復(fù)推敲，注意標(biāo)題的簡潔、明確、生動(dòng)、新穎。值得參考的題目如：爸爸替我“撒謊” 、母親的白發(fā)、爺爺?shù)纳婆e等。
五、學(xué)生堂上為自己擬的標(biāo)題列好寫作提綱。
（記敘要注重六要素，說明要注重順序和方法，議論要注重論點(diǎn)、論據(jù)和論證等等。）
六、選取優(yōu)秀提綱指名口頭作文，然后師生評說小結(jié)。（注意結(jié)構(gòu)的完整性）
七、布置作文：
參考提綱寫一篇不少于500或600字的文章。
話題作文 篇5
要想變得勇敢，就要從牢牢抓住一個(gè)個(gè)機(jī)會做起。
隨著年齡的增大，不知道什么原因，讓我踏入五年級后，失去了強(qiáng)大的自信，在課堂上總是不敢舉手發(fā)言，每當(dāng)鼓起勇氣舉手，確如千斤重，變的沉重起來。
那次語文課上，我下定了決心在這堂課上一定要舉手發(fā)言，不能再一次的失去證明自己的機(jī)會。終于，伴隨著悅耳的上課鈴聲響起，我端正的坐在位子上，寸步不離老師的“腳步”，認(rèn)真地聽課，等待著回答問題的機(jī)會�！罢l知道作者要說明主人公是一個(gè)怎樣的人？” 終于等到老師開口的那一刻，可是，我竟握緊了拳頭，心想：舉手吧，這是你的機(jī)會！我一時(shí)拿不定主意，心砰砰直跳，伴隨著緊張的心理，手漸漸變涼，開始出了冷汗，望了望四周安靜的教室，沒有一個(gè)同學(xué)舉手。“加油，加油！”我一直在心里默念著，但是猶豫的手遲遲不肯做決定，舉一下，滑一下......看著老師的無奈與渴望得到正確答案的眼睛，突然，好像有一股神秘的力量鼓動(dòng)我一樣，手突然砸到桌子上，站了起來，說出了早就憋在心里已久的答案，站起來的那一刻，又激動(dòng)又欣喜，但我的腿還在不自覺地顫抖。說完答案后，我卻問起了自己，為什么我做到了？是誰在幫我？看到了笑瞇瞇的老師和同學(xué)，我對自己的'答案更加肯定了。老師鼓起了掌，同學(xué)們也跟著一起拍了起來，熱烈的掌聲打破了安靜的課堂，我感受了無比的興奮與驕傲，因?yàn)槲易龅搅�，真正地挑�?zhàn)了自己，緊攥的拳頭漸漸松了下來，奔涌咆哮的內(nèi)心霎時(shí)間恢復(fù)了平靜。
其實(shí)，在生活中，需要更多的勇氣和自信，學(xué)著一步步地戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)自己的能力。當(dāng)戰(zhàn)勝了自己后便會發(fā)現(xiàn)擁有勇氣的自己才是最出色的。
話題作文 篇6
橋是什么？對��！橋是什么？誰會考慮這個(gè)問題呢？著名的橋梁學(xué)家茅以升卻仔細(xì)地考慮過這個(gè)問題。他說“橋不過是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔(dān)重量。把這板凳放大，‘跨’過一條小河，或是一個(gè)小谷，就形成一座橋�！辈�！橋，不是這么簡單的！不是的，絕不是的！如果是的話，那愛心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？所以，它并不簡單。在我的內(nèi)心深處有兩座不簡單的橋，它們是——親情之橋——萬年橋歲月像過濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過長江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時(shí)時(shí)惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。
那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。
大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉(zhuǎn)學(xué)、搬家、升高中及住校，旋轉(zhuǎn)的生活車輪帶走了我的童年和無邪。當(dāng)我再次走向大橋時(shí)，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。
聽，橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。
友情之橋——萬年橋
窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來溫馨一片，故鄉(xiāng)的橋連著難忘的友情。
還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們曾同行，帶著真誠，懷著希冀，揣著夢想，走過風(fēng)雨中的古橋，走過艷陽下的古橋。
幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實(shí)和安寧。走過前人屐履磨潤得青石板路，足音空跫，當(dāng)是現(xiàn)實(shí)與歷史相互碰撞的回聲······
古橋的學(xué)名叫萬年橋，我稱她友情之橋。它曾陪伴我們走過幼稚，走過童真，走向靚麗的花季。
古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的.牌坊托舉著你，細(xì)細(xì)柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。啊！親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽光·
你理解音樂可以陶冶人的心境嗎？
你聽過“大珠小珠落玉盤”的琵琶聲嗎？
你欣賞過“浮云柳絮”般的琴聲嗎？
你品嘗過讓人“心碎不已”的歌聲嗎？
或許有過吧！
但你領(lǐng)悟到了音樂是一座橋了嗎？
一座讓人對未來充滿憧憬的橋。
——題記
蝴蝶飛呀飛
“蝴蝶飛呀飛，就像童年在風(fēng)里跑，感覺年少的彩虹，比海更遠(yuǎn)比天還要高······”
人的童年就如一只美麗的小蝴蝶，在藍(lán)色天空中游戲，在風(fēng)中不斷追逐自己的夢。童年也像追逐成長吹來的風(fēng)，輕輕的吹著夢想慢慢地升空。夢想中有一座長長的橋通往理想的天堂，天堂是一座城堡，城堡中裝滿了美好的一切。但是小蝴蝶必須更快地振動(dòng)翅膀，因?yàn)樗F(xiàn)在還只站在橋的這一頭，以后的路，還很長很長，生活這本書才剛剛打開。
話題作文 篇7
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，“叮咚叮咚”，快樂邁著無聲的步伐悄悄降臨在人間這個(gè)仙鏡，在這繽紛的世界里，我們迎來了元宵節(jié)，對了，在元宵節(jié)里，“花燈可是主角哦！
站在遠(yuǎn)處，連串的花燈好似兩條五顏六色的長龍，直朝街道的盡頭游去，它又像彩鏈，纏繞在兩旁的“圣誕”樹上，發(fā)出奪目的光彩，好象照亮了全世界，它還像銀河，望不到尾，而我們只是岸邊的綠葉，靜靜地欣賞著映在河面上閃爍的星星……
小攤邊，馬路兩旁，街道上……早已經(jīng)是人山人海，我好不容易才擠進(jìn)了人群，欣賞那美麗的畫卷，一只小黃牛闖入了我的視線，定睛一看，這只小牛花燈可愛極了，藍(lán)色的羊毛般的頭發(fā)，兩顆烏黑的眼球好象在滴溜溜的轉(zhuǎn)著，還有那張可愛的嘴，大大的.張著，好象什么事讓它開心地合不攏嘴。更有趣的是那一對牛角，金黃色的，像金色的牽牛花，不停地打著轉(zhuǎn)，讓人心曠神怡。
除了小牛花燈，別的花燈也不差，一個(gè)個(gè)都在爭奇斗艷。瞧！那只小老鼠花燈，胸前掛著金色的帶子，咧著嘴，在歡呼我們的到來。長長的耳朵，紅紅的眼睛，白白的絨毛，這一下子讓我們聯(lián)想到了小白兔，它們前面露著兩顆大暴牙，耳朵豎的筆直筆直，好象正在思考什么。臉譜燈更是不落后，托著長長的絲帶，隨風(fēng)飄動(dòng)，好象展現(xiàn)在我的眼前，一半臉黑，一半臉白，使我一下子沒有回過神來。更惹人喜歡的還是星星燈，它全身金黃，十分耀眼，時(shí)不時(shí)的閃爍著奇異的光芒，它不禁的讓我想起了五星紅旗，它總是保持著自己的本色。在夜空也是如此，它總是站在月亮旁，雖然沒有月亮那樣亮，給故鄉(xiāng)照得分外亮，它是純潔的，招喚朋友，一起照亮人間。星星給月亮陪襯出更加絢爛的色彩。
好一個(gè)鎮(zhèn)海的燈會，它不僅是一個(gè)燈的海洋，而且是個(gè)人海，無數(shù)的燈和無數(shù)的人聚在一起，構(gòu)成了景色奇異的燈和人潮。這也不正標(biāo)志著，我們鎮(zhèn)海的經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，吸引了許多游客。我們在燈的海洋里盡情地欣賞。
我完全沉浸在燈的海洋。漸漸的，天下起了毛毛細(xì)雨，風(fēng)輕輕地吹著，我的心也隨風(fēng)兒飄向美麗的城堡……
話題作文 篇8
今天全國考生迎來一場無硝煙的戰(zhàn)爭，每個(gè)人在考場上奮筆直追，每個(gè)人在考場上揮灑熱汗，每個(gè)人在考場上放飛自我。此時(shí)此刻的我，不禁想起，到明年今日，在考場上的就是我了，心里按捺不住的激動(dòng)，因?yàn)橐喌轿疑蠄龃蛘塘耍?/p>
想起在學(xué)�？吹降膸熜謳熃忝刻於荚诳嘧x，感到校園里充滿著書香，從百日誓師到最后的一戰(zhàn)，他們有過淚有過笑，十幾年寒窗苦讀，為的是迎來最后一刻的金榜題名。這個(gè)六月，畢業(yè)的時(shí)刻到了，分手的時(shí)刻到了，我堅(jiān)信他們?nèi)允切达L(fēng)云。我從心里深深敬佩他們，因?yàn)樗麄冏屛叶�，人生在世一定要勇于追求自己的夢想，為自己�?青春增添光彩。
看到校園的古藤老樹，亭旁的可愛小花，它們已經(jīng)陪著我走過了高中生活的兩年，我堅(jiān)信待我離開時(shí)，它們依然美麗。我將進(jìn)入高三，進(jìn)入這個(gè)充滿斗志的世界，對，加油！閉著眼睛拼命往前跑，成功會屬于我的。
希望全國考生滿心笑容收獲成功的果實(shí)！
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