以播種為話題的作文

　　天空中飄著銀線般的雨絲，強(qiáng)盛一張碩大的網(wǎng)，罩著眼前的一切。我和媽媽在車站焦急地等待著，一雙雙期盼的眼睛望向漫長的街道。接下來小編整理了以播種為話題的作文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。

　　以播種為話題的作文1

　　收獲是輕松快樂的，但是播種卻是辛苦的。成功的背后，往往隱藏著一個個汗水融成的故事；沒有辛勞，就不會有收獲�！�—題記

　　想必百萬富翁都知道：候賽因國王生前一心為民，深得人民愛戴；燕妮關(guān)心貧苦的群眾，深得人民尊重；牛頓戰(zhàn)勝了自己的弱點(diǎn)，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，終于成為一位舉世公認(rèn)的.科學(xué)巨人；鄭淵潔因?yàn)橛讜r揚(yáng)長避短，找到自己最佳才能，特殊能力，成就了今天，被譽(yù)為中國童話大王；法國大作家巴爾扎克沒有向困難屈服，以頑強(qiáng)的意志去追求自己的目標(biāo)，終于用火一樣的激情創(chuàng)作了《歐世妮·葛朗臺》、《高老頭》等不朽之作……

　　試分析，假若候賽因國王不關(guān)心自己國家的人民，不操心國家大事，不為中東和平而奔波，在他不死前會有那么多的國民為他捐獻(xiàn)器官？假若燕妮生前不是為貧苦的勞動人民辛苦奔波，她的墓又怎么會鮮花簇?fù)砟�？假如牛頓小時候沒有戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，學(xué)習(xí)上仍不努力，繼續(xù)成為同學(xué)嘲笑的對象，結(jié)果會如何？他會成為舉世公認(rèn)的科學(xué)巨人嗎？假如鄭淵潔不揚(yáng)長避短，找不到自己的最佳才能，自己的特殊能力，他能取得今天的成就嗎？假如巴爾扎克當(dāng)初屈服于困難、挫折，不能樹立頑強(qiáng)的意志，更不能去追求自己的，他又怎能創(chuàng)作出那些不朽之作呢？

　　同樣，我們在學(xué)習(xí)中，如果不去付出，總是在散漫中度過，且抑郁一種僥幸的心理，那會怎么樣？會有收獲嗎？但反之，若你懂得付出，那你將有相當(dāng)?shù)氖斋@。付出與收獲成正比，付出多少，也將收獲多少，現(xiàn)在的我們正值播種的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。

　　生活是一方沃土，你播下什么，就能收獲什么，播下心態(tài)，收獲一種思想，播下一種思想，收獲一種行動，播下一種行動，收獲一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。

　　以播種為話題的作文2

　　無論在天涯海角，還是在困難險境，“它”始終伴隨著你，度過人生的每一道關(guān)卡。富蘭克林曾經(jīng)說過：“希望是生命的泉源，失去它，生命就會枯萎�！钡拇_！沒有希望的生命，未來也就失去了意義。

　　每個人都有自己的理想與愿望，如果想達(dá)成它們，就不能錯過一絲希望。有了希望，你就能跨越重重障礙；有了希望，你的未來就會是一片光明，不再黑暗。有了希望，即使跌倒，也能努力爬起來；即使經(jīng)過無數(shù)挫折，也會勇敢去面對、克服。只要你肯勇往直前，永不退縮，一定可以力爭上游；即使失敗，也能卷土重來，東山再起。

　　如果你是個容易心灰意冷的人，就等于拋棄了希望，放棄了理想，成功就不可及。如果你沒有懷著鍥而不舍的心態(tài)，將會一事無成。失去希望，未來的路途就會崎嶇難行；如同少了引擎的車子，無法奔馳在寬廣的`馬路上；失去希望，你就只能坐以待斃。所以希望是不可或缺的。

　　擁有希望的人，就可以踏上光明之道。海倫凱勒小時候生一場大病，失去雙眸和聽力，但她并沒有被這點(diǎn)挫折擊垮，或是結(jié)束生命；反而抱持著希望。她那勇于面對事實(shí)的心，實(shí)在令人佩服。海倫凱勒曾說：“希望是引導(dǎo)人走向成功的信仰。”就因?yàn)樗�不畏艱難，再接再厲，才能成功的克服許多難關(guān)。

　　“希望像太陽，當(dāng)我們向它行進(jìn)，負(fù)擔(dān)的陰影，便拋在身后。”的確；只有抱持希望，才能使一生不再遺憾。

　　以播種為話題的作文3

　　秋，自然是收獲的季節(jié)。農(nóng)民收獲糧食，果農(nóng)收獲水果，五谷豐登，碩果累累……然而秋對我們來說，卻是播種的季節(jié)。

　　參加了快樂且精彩的夏令營，經(jīng)過了辛苦但痛快的軍訓(xùn)，相信每個學(xué)生都對這諾大的校園充滿著好奇，對未來嶄新的高中生活充滿了期待。時光過得飛快，似乎前些天還是捉著大包向宿管員阿姨問東問西，而現(xiàn)在已經(jīng)坐在寬廣明凈的教室里，苦心鉆研數(shù)學(xué)題。轉(zhuǎn)眼一個月過去了，剛開始的好奇快被時間的沙礪磨沒了，但無論如何，成長為一名高中生的奇妙心情與對這美麗校園的喜愛是不會變的。

　　雖然相對于整整三年的高中生活，一個月實(shí)在是太微不足道；對于高二高三的學(xué)兄學(xué)姐，我們的年齡也太小了。但是，想想，從初中生成長為高中生，多好��！不只是指年齡增長，這還標(biāo)志著我們是有獨(dú)立人格的`人了，我們在為了自己而努力讀書學(xué)習(xí)充實(shí)自己。想到這里我就會有些小小的激動與自豪。

　　但高中生活不免還是有那么一點(diǎn)兒單調(diào)，課程安排得很緊，一天到晚除了吃飯睡覺就是學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。這時候我們才逐漸真正明白了高中生活的艱難一面。每天作業(yè)都難做完，實(shí)在是擠不出時間來做其它的事情。天天，右手邊一堆《世紀(jì)金榜》，左手邊一堆《課時作業(yè)》，看著都心涼。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基先生如是說。我們踏著教科書、輔導(dǎo)教材，一天天地進(jìn)步著。無論如何，我們適應(yīng)了艱苦的高中生活，努力想學(xué)習(xí)點(diǎn)什么有用的知識。學(xué)習(xí)也總不能說十分有趣，但趣味還是有一點(diǎn)的。我們耕耘田地，播下知識與希望，那么苦和累，也就不足為道了。

　　這個秋天，是學(xué)生播種的秋天。努力和成果遵守著等價交換的原則。開學(xué)后的這一個月里，我們播種下快樂，播種下友誼，播種下知識與汗水的種子。一個月里，我們經(jīng)歷了許多。

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