以翅膀?yàn)樵掝}作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的以翅膀?yàn)樵掝}作文，希望能夠幫助到大家。
以翅膀?yàn)樵掝}作文1
日子就像是握在手心的細(xì)沙，你握得越緊，它滑落得越快。揮手告別了初二的生涯，悄然迎來了初三的生活。
人在初三，有人說，初三的生活緊張，緊張得如拉滿弦的弓，隨時(shí)待發(fā)；初三的生活單調(diào)，單調(diào)得像撒哈拉沙漠，灼傷人眼；初三的生活沉重，沉重得像一塊鋼板，壓得你喘不過氣來。
是興奮，還是期待？是擔(dān)憂，還是緊張？不要問我，我只知道，初三真的來了……
像一只上緊了發(fā)條的鐘，在枯燥的刻度圈上爬行�！俺跞�，只有奮斗，才能成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹�！崩蠋熆偸沁@樣對(duì)我們說。于是，習(xí)題和試卷把我們包圍，勾畫著殘酷的現(xiàn)實(shí)，我不需要枷鎖就能老老實(shí)實(shí)地蜷在桌椅的縫隙間。聽，早讀的初三課堂，已不是昔日的“鴉雀無聲”，人聲鼎沸，聲音沙啞，一點(diǎn)不為過；看，下課了，老師還在“神彩飛揚(yáng)”，滔滔不絕。安靜的教室，只有“沙沙”的寫字聲，“兩耳不聞窗外事，一心只讀對(duì)賢書�！笔俏覀兩鷦�(dòng)的寫照；夜深了，人也困了，眼皮直打架，但我仍撐著，與倦意搏斗，用手拍拍臉，讓自己更清醒，因?yàn)榻馔赀@道x+y+z，還有很多ABC。
體育課上，不再應(yīng)付，雙手?jǐn)[動(dòng)，快步向前，只因我們是初三。
跑步、跳繩、仰臥起坐。汗水是無形的，累也是無形的，但考試卻擺在我們面前。在夢(mèng)想面前，我們可以不惜任何代價(jià)，盡自己最大的努力去追求它，實(shí)現(xiàn)它。哪怕是，跑完步后，自己像一條沒有水的.魚一般的難受；哪怕是，跳遠(yuǎn)跳完后，雙腿像灌了鉛似的多么的沉痛；哪怕是，利刃的風(fēng)刺痛我們?nèi)崮鄣募∧w，我們都可以無所畏懼。因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，是一直讓自己堅(jiān)持下去的理由和信念。
初三了，我知道了榮譽(yù)和掌聲不是天上掉下的餡餅，只有努力了，才能達(dá)到目的地，只有播種了，才能碩果累累，只有追求了，才能品味精彩的生活。每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶給我飛翔的希望……
揮著夢(mèng)想的翅膀，我在初三的天空寫下了：奮斗初三，青春無悔。
以翅膀?yàn)樵掝}作文2
在追求成功的道路上，肯定有許多困難，在這一個(gè)時(shí)候，目標(biāo)，就猶如一對(duì)翅膀，帶給了我無限動(dòng)力。
我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，從五歲起，我就有了一個(gè)目標(biāo)——成為一個(gè)鋼琴大師。當(dāng)那時(shí)的我，經(jīng)過琴行時(shí)，聽到那優(yōu)美的琴聲令我如癡如醉，于是我就開始了我的學(xué)琴之旅。
一開始我是在深圳學(xué)鋼琴的，我那時(shí)學(xué)得不錯(cuò)，也沒有什么被老師責(zé)怪。可是，因?yàn)槲乙闲W(xué)的緣故，我告別了深圳，來到了廣州。那時(shí)，過了很久，我才再次觸摸到了鋼琴鍵，可那時(shí)的我已經(jīng)技藝生疏了。我心灰意冷，動(dòng)了放棄的念頭，我對(duì)媽媽說：“我不想練琴了�！眿寢屘嵝盐遥骸澳阋郧暗哪繕�(biāo)還記得嗎？”我一驚，是啊，我目標(biāo)是要當(dāng)一名鋼琴大師，可現(xiàn)在……我低下了頭，當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，是一臉堅(jiān)毅，為了我的目標(biāo)，為了我的夢(mèng)想；我不能放棄！于是我又開始從頭學(xué)起。
新的老師脾氣非常暴躁，我如果一彈錯(cuò)，她就會(huì)非常生氣，對(duì)著我大吼大叫，我為了自己的目標(biāo)，一直默默忍著。我沒想到的是，她竟然在不久之后就不教了，那天我彈了一首非常難的曲子，我總是彈不好，錯(cuò)音，我的老師就這么一拍桌子，一走了之，我呆若木雞地望著她離開。是的我又失敗了，這次失敗對(duì)我的打擊，是巨大的。爸爸是個(gè)愛面子的.人，老師走后，他對(duì)我大發(fā)雷霆，我被打得痛不欲生。我又想放棄了，這一天，我的腦海里亂糟糟的，總想著我五歲的豪言壯語，我不禁感慨萬千。
之后，我還是堅(jiān)持了下來，找了一個(gè)好老師，踏上了成為鋼琴大師的路程。
這么久了，我學(xué)琴已六年過去了，就是目標(biāo)這對(duì)翅膀，給了我信心，給了我力量，帶我飛過了一個(gè)又一個(gè)絕望的時(shí)刻！
以翅膀?yàn)樵掝}作文3
夢(mèng)，是美好的；理想，及時(shí)美好的向往。在我心中，理想猶如一雙潔白的翅膀，能帶我越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
有時(shí)，理想就像一陣風(fēng)，與我們擦肩而過，我們卻不懂得把握時(shí)機(jī)；有時(shí)，理想就像流向遠(yuǎn)方的河水，離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)；有時(shí)，理想就像‘開心果’給予我們無數(shù)快樂‘有時(shí)，理想就像‘一道菜’，就像‘人生’讓我們嘗盡了無數(shù)酸甜苦辣咸……
說起理想，對(duì)我們少年兒童來說是必不可少的，說起我的理想就有很多了：長(zhǎng)大后當(dāng)老師、醫(yī)生、音樂家等等。現(xiàn)在我只有一個(gè)理想：好好學(xué)習(xí)，在不久的將來能考到清華大學(xué)。
在我向理想出發(fā)的路上，我深刻地體會(huì)到了從中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：理想就需要努力，奮斗，堅(jiān)持的，我對(duì)自己的理想也是如此，上課時(shí)，老師說的'每一句，每一字，我都做上筆記，深深印在腦海里。課中，我認(rèn)真思考老師提到的每一個(gè)問題；課余時(shí)間看看書，把值得學(xué)習(xí)和有意義的詞句勾畫下來；每天早晚溫習(xí)一下課文；有什么活動(dòng)積極參與……記得有一次，下課了，我情不自禁拿起一本課外書看了起來，我看得十分入神，就好像上課鈴聲也打擾不了我，我看的津津有味，入木三分，己經(jīng)跟著故事浮想聯(lián)翩，不知不覺中上課了，可我壓根就沒有聽見，還在津津有味的看書。老師來上課了，我也不知道，直到同學(xué)們高聲大喊：“上課了”才把我的心思喚回來。
在我心中，理想猶如一雙翅膀，帶我們?cè)斤w越高。同學(xué)們，對(duì)自己的理想一定要執(zhí)著，堅(jiān)持，不要放棄，因?yàn)椋骸懊恳粋�(gè)微小的理想都能點(diǎn)亮一片星空；美好的理想，是每一株幼苗都能收獲最好的自己”讓理想的翅膀永不墜落吧！
以翅膀?yàn)樵掝}作文4
我有一雙隱形的翅膀，它給我希望；我有一雙隱形的翅膀，它帶我飛向遠(yuǎn)方；隱形的翅膀，它給我力量，給我支持，它帶我飛向那片屬于我自己的廣闊天空。
穿越時(shí)空，我看到一個(gè)挺拔的身影，吟唱著“眾人皆醉唯我獨(dú)醒”，徘徊在汨羅江畔；看透這世事的污濁，他毅然決然地投入了江中；在那一瞬間，我看到了他的那雙翅膀，承載著他的滿腔熱血和愛國(guó)熱情，飛了起來；肉體雖然毀滅了，但靈魂卻因此得到永生。
我又來到了蓮花池邊，看到一個(gè)身影，愜意地遨游在蓮花叢中；蓮花賦予了他高貴的人格與精神，這就是他的翅膀。他向往的是“出淤泥而不染”，是那樣一種高貴淡雅。生活的貧困不能阻礙精神的富有。他的翅膀拯救了他的內(nèi)心，世俗的繁瑣被他拋在了身后，他的靈魂隨著翅膀飛入了圣潔的天空。他的人生因?yàn)槟请p翅膀，飛入了一片新的境界。
在那荒蕪的院子里，輪椅上的那個(gè)背影顯得那么凄涼和寂寞。他徘徊，他迷茫，生活的打擊仿佛讓他失去了全世界。他痛苦，他掙扎，他時(shí)時(shí)叩問著天地，什么才是人生的真諦；終于，看著那一花一草，他領(lǐng)悟到了，那一瞬間，他的背上抖出了一雙巨大的翅膀。這翅膀因他那顆堅(jiān)強(qiáng)的`心而生。雖然他失去了雙腿，但他的翅膀帶他飛上了藍(lán)天，一片更加廣闊的世界在他眼前展開。他的翅膀給了他重生。
我們每個(gè)人都應(yīng)該有一雙隱形的翅膀，它是一種堅(jiān)持，是生活的目標(biāo)，是人生的指引。所有想要攀上人生頂峰的人，一定都帶著這樣一雙翅膀上路。有人說這翅膀不存在。不，我分明看到那些從我眼前走過的偉大的先人們，都帶著他們的翅膀。這翅膀帶他們飛上了天，它洗滌了人們的心靈，凈化了人們的靈魂。之所以說它隱形，是因?yàn)樗癫卦谌藗兊男闹校厣l(fā)芽，默默地給人力量和支持。翅膀來自于自己的心靈。想要擁有強(qiáng)壯的翅膀，就要有一顆強(qiáng)有力的心，讓自己的心變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，我們的那片天空就會(huì)越發(fā)寬闊。
我期待著，有一天，我也能插上那雙隱形的翅膀，飛翔在屬于我的那片天空。
以翅膀?yàn)樵掝}作文5
我非常自卑，因?yàn)槲业耐壬嫌兄鴥傻婪浅Ｃ黠@的疤痕。這兩道疤痕，就像是兩道暗紅色的裂痕，從我的大腿一直延伸到小腿。所以我非常害怕上體育課，每次上體育課，我都是穿著長(zhǎng)褲，任憑沈老師什么說，我都不換短褲�？墒�，這次區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被選上了，還參加了集訓(xùn)。時(shí)間久了，我腿上的傷疤也“顯山露水”了。
“好可怕，怪物�！碧煺娴�、無心的話往往最傷人，我哭了。這時(shí)候，教室門卻突然被打開，沈老師出現(xiàn)了。幾個(gè)同學(xué)馬上跑到了沈老師面前說:“沈老師你看，他的腿好可怕，好像條大蟲�！鄙蚶蠋煕]有說話，只是慢慢地走向我，然后露出詫異的表情�！斑@不是蟲��！”沈老師瞇著眼晴，很專注地看著我的腿部�！吧蚶蠋熞郧奥犨^一個(gè)故事，大家想不想聽?”同學(xué)們最愛聽故事了，連忙圍了過來。沈老師說道:“這是一個(gè)傳說。每個(gè)同學(xué)，都是天上的天使變成的，有的天使變成小孩的時(shí)候很快就把翅膀脫下來了。有的小天使動(dòng)作比較慢，來不及脫下他們的翅膀。這時(shí)候，那些天使變成的小孩子，就會(huì)在背上留下這樣兩道痕跡了。”“哇�！蓖瑢W(xué)們發(fā)出驚嘆的聲音，“那這是天使的翅膀嘍?”
“對(duì)啊，”沈老師露出神秘的微笑，“大家要不要檢查一下對(duì)方，還有沒有人的'翅膀像他一樣，沒有完全掉下來的?”所有的同學(xué)聽到了沈老師這樣說，馬上七手八腳的檢查對(duì)方的身體，可是，沒有人像我一樣，有這么清楚的痕跡。“沈老師，我這里有一點(diǎn)點(diǎn)傷，是不是?”一個(gè)戴眼鏡的男生興奮地舉手。“才不是哩，我這里也紅紅的，我才是天使�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)相承認(rèn)自己的腿上有疤，完全忘記取笑我的事情。我原本哭紅的雙眼，此刻已停止流淚。
現(xiàn)在，我再也不自卑了，我跑得更快了。每天早晨，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)身影，那就是我，在積極地準(zhǔn)備區(qū)800米比賽。我腿上的那兩道傷痕，是被沈老師愛心所祝福的“天使的翅膀”，正在我心中扇動(dòng)翅膀呢。
以翅膀?yàn)樵掝}作文6
走在林萌小道上，抬頭仰望星星點(diǎn)點(diǎn)的空隙中，透出幾縷細(xì)密綿長(zhǎng)的陽光，自由的鳥兒帶著翅膀，飛在樹林周圍。 看，那勤勞的小蜜蜂，正在扇動(dòng)矮小的翅膀，快樂的采著蜜；那身材細(xì)長(zhǎng)的蜻蜓，抖動(dòng)著兩對(duì)透明的翅膀，在清澈的湖面上玩耍嬉戲；五彩斑斕的蝴蝶，舞動(dòng)著美麗的翅膀，毫無保留地展示出自己的風(fēng)采。 我的腦海里閃出一個(gè)奇思妙想：假如我有一雙翅膀，我又會(huì)用它來干什么呢？ 假如我有一雙翅膀，我會(huì)讓它具有隱形的功能，我想讓它變成什么樣，他就能變成什么樣，可以隨心所欲，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，就像我的兩只手一樣，天生就有。 假如我有一雙翅膀，我會(huì)用它來實(shí)現(xiàn)我環(huán)游世界的愿望。
我飛到天空中，看看云彩多潔白，瞧瞧太陽多明亮；我會(huì)飛到天空中，聞聞白云的味道，嗅嗅太陽的芳香；我會(huì)飛到天空中，試試太陽的溫度，摸摸云彩的外衣，；我會(huì)飛到天空中，聽聽云彩的笑聲，聽聽太陽的呼嚕聲 我會(huì)飛到山林中去，看看那兒的天空是不是綠色的，到哪兒的白云上走走，去散散心，放下心靈的包袱，用心聆聽大自然； 我會(huì)飛到沙漠，到那一片黃色的'平洲，念聲咒語，讓那兒變成綠林成萌的地方，讓去過那兒的人都流連忘返，感嘆這是世外桃源； 我會(huì)飛到地震災(zāi)區(qū)，和災(zāi)民聊天，說笑，播撒希望希望的種子，使種子發(fā)芽生長(zhǎng)，讓他們走出心底的陰霾，重拾生活的信心； 我會(huì)飛到美麗的印度，看看那的天空多么時(shí)凈，聽聽那兒的鳥兒的鳴蹄聲多么清脆，欣賞那兒熱情的人們用真心舞出優(yōu)美的舞蹈，騎騎他們視如珍寶的大象； 我會(huì)飛到世界各地的校園，看看他們那兒的六年級(jí)是個(gè)什么樣，看看他們學(xué)的知識(shí)和我們的是否一樣。 咦？這是哪兒啊？四處望望，向背上看看，隱形的翅膀不見了原來這只是個(gè)夢(mèng)��！ 從幻想回到現(xiàn)實(shí)，我們還是應(yīng)該珍惜現(xiàn)在一切所擁有的，用自己的實(shí)際行動(dòng)去填補(bǔ)自己世界的空白，用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。 武漢市新村小學(xué)六年級(jí)：劉戀
以翅膀?yàn)樵掝}作文7
人生的大道上，總有它熾熱的光芒。讓一切涂炭命運(yùn)無情的赤子迷之不已。它指引著我們前進(jìn)的方向，用風(fēng)雨的洗刷告訴我們，挺過去，就是彩虹暢翔的蔚藍(lán)天空。即使路上總會(huì)跌倒，但是，爬起來，傷口就一定會(huì)復(fù)原。反之，就會(huì)讓心在歲月匆匆中慢慢得枯燥地老去。
每個(gè)人的青春只有一次，在人生的路上，你回不了頭，更不能停留，這條路，就好比在一直縮短的橋，你走過的路，當(dāng)你嫣然回首，它早已塌了。所以，逝去的東西，即使再美好，都已經(jīng)沒了，你還留戀什么?在這條路上，我們應(yīng)該勇敢地向前跨，爭(zhēng)取在生命僅有的`時(shí)光中，能走到鳥語花香的桃園仙境。那里，會(huì)有一顆參天大樹，經(jīng)歷了如此多的你，已經(jīng)可以爬到它的頂峰，去仰望那蔚藍(lán)的天宏。
相信我，天空是美的，只要你愿意，愿意讓夢(mèng)想插上翅膀去飛翔，那片天空，也一定會(huì)收納它，在悄然來到的夜空中，讓它閃閃發(fā)光。
可是，沒有努力和汗水，去澆灌那棵參天大樹，即使你走到路的盡頭，也看不見它的身影。沒有汗水的澆灌，它的種子早已枯死，所以，不要認(rèn)為生命的暴風(fēng)雨就是在折磨你，它是在幫你，幫你走到路的盡頭的那一天，不怕沒有梯子可以讓你飛至藍(lán)天。
加油吧!我相信，執(zhí)著追夢(mèng)的赤子們，永遠(yuǎn)是最棒的!只要你不放棄夢(mèng)，它也絕不會(huì)離開你半步，那些輝煌的未來，也絕不會(huì)淹沒。讓我們一起努力，努力把自己做到最好，即使做不到，只要用真心對(duì)待，也一定，一定可以為自己的未來打下一片天!
從今天開始，從現(xiàn)在開始，用我們執(zhí)著的心，去拼搏，和夢(mèng)想一起并肩作戰(zhàn)!為的就是，未來，天空的星星中，你永遠(yuǎn)是最閃亮的那一顆!
讓夢(mèng)想插上翅膀去飛翔，翱翔那蔚藍(lán)的天空，探索那未知的宇宙，創(chuàng)造一個(gè)，屬于自己的，夢(mèng)的彼岸。
以翅膀?yàn)樵掝}作文8
亞里士多德認(rèn)為，教育應(yīng)是以自由發(fā)展理性為目標(biāo)的。誠然，真正的教育，理性的教育便應(yīng)是如此。自由的教育給予我們的是廣袤的天地，我們可以展開翅膀，遨游天際。 自由的教育提供的是豐富的機(jī)會(huì)與大展身手的舞臺(tái)。抓住機(jī)遇，敢于突破就會(huì)收獲自由教育的碩果。 斯蒂斯·喬布斯的成功便有自由教育的一臂之力。他自幼喜愛計(jì)算機(jī)，而教育的自由空間為他創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。他沒有被應(yīng)試教育縛住腳步，突破創(chuàng)新，最終創(chuàng)造了蘋果公司。 理想的教育便應(yīng)是自由的教育，它給我們做自己感興趣的事情的機(jī)會(huì)，它給我們培養(yǎng)興趣愛好的空間。只有在自由的教育下，人的理性才能獲得自由的發(fā)展，人的思維才能突破牢籠，人才能有長(zhǎng)足的進(jìn)步。 但自由的教育不是沒有管制的教育。如同翱翔的雄鷹也有蒼穹的束縛。我們應(yīng)提倡有管制的自由。這句話聽起來矛盾，其實(shí)可以實(shí)現(xiàn)。如同國(guó)家有法律的約束，但人們?nèi)钥尚惺棺杂傻臋?quán)利。教育同樣如此，在大的方面有約束，在約束中我們可以自由。而不是像應(yīng)試教育一般，處處約束，壓制人們的愛好，打消人們的興趣，讓人們畏手畏腳，一事無成。我們提倡有束縛的自由，反對(duì)全面的壓制。我想這就是回答錢學(xué)森之問的答案。 自由是相對(duì)約束存在的.，沒有約束就不存在自由。因此，教育應(yīng)成為有管制的
自由教育。不能盲目自由，褻瀆文明。我們要展開自由的翅膀，但也要有道德的約束。 完全束縛不行，完全的自由也不行。人們自幼便是野性的馬，若放縱自由，這匹馬便會(huì)成為脫韁的野馬，只會(huì)迷失方向。 如同馬克·扎克伯格，他雖身在自由教育的旗幟下，但卻也受著諸多來自學(xué)校、家庭的限制。但這些不但沒有束縛住他的腳步，反而在一定程度上幫助他創(chuàng)建了臉譜。因此我想，若缺少了學(xué)校、家庭的管制，放任他隨性而為，定不會(huì)創(chuàng)造出如此成就。 由此可見，教育的自由不是拋卻一切約束，而是在約束中留下發(fā)展的自由空間。在必要的約束中，我們能更好地展開自由的翅膀。
以翅膀?yàn)樵掝}作文9
我多么希望我能擁有一雙翅膀，跨越眼前那高不可攀的跳桿。
可事實(shí)無情摧毀我的希望，練習(xí)跳高枯燥無味。幾經(jīng)失敗，腰酸背痛，一點(diǎn)兒成功的喜悅也沒嘗到。我失落地準(zhǔn)備做最后一次嘗試。面前的跳桿將近我的身高，看著它，我漸漸暈炫。開始助跑，一股力量拖著我，剛接近起跳點(diǎn)便停了下來，唉，我竟連跳起的`勇氣也沒有了。
時(shí)近黃昏，所有人如同歸鳥，紛紛離開體育場(chǎng)，只剩我孤零零一個(gè)人。一個(gè)朋友臨走時(shí)對(duì)我說：“別練了，你不會(huì)成功的，還是留著體力好好學(xué)習(xí)吧。”說完大笑著走開了�！耙苍S你可以試試興奮*�！绷硪粋�(gè)朋友說。
于是我去小賣部買了罐咖啡，可結(jié)果不盡人意，只提高了兩厘米，而且，第二次連兩厘米也未到。它真是比大山還難越過啊，我絕望了。跳桿反射著星光，仿佛有了眼睛，譏諷而憤怒地對(duì)我說：“難道你就這么點(diǎn)能耐嗎？我想起了前幾天我對(duì)同學(xué)夸下�？�，一定能拿第一，心中便燃?xì)舛分荆f什么也不能落下一個(gè)言而無信的印象，更不能讓別人看不起！我回到起跑線，目光堅(jiān)定地朝侮辱我的跳桿，我心中噴涌著的一腔熱血已經(jīng)化作翅膀，帶著我的心飛越了跳桿。這一回我做好了準(zhǔn)備，起跑后絕不撤退。平地一聲雷，我跳了起來，精準(zhǔn)地完成所有的動(dòng)作，如同有了一雙隱形的翅膀，找到了飛的感覺，眨眼的功夫，結(jié)束了，我成功的喜悅讓信心倍增，堅(jiān)定不移地一次又一次嘗試，一次又一次騰飛……終于，我做到了，技術(shù)足夠嫻熟，隨時(shí)可以輕松地面對(duì)曾經(jīng)奴役過我，現(xiàn)在卻成為我手下敗將的跳桿。
雄鷹之所以擁有強(qiáng)壯的翅膀去翱翔天空，是因?yàn)樗?jīng)展望過天空，對(duì)有朝一日能夠戰(zhàn)勝充滿無限信心與激情。我們只看見它涉獵時(shí)展翅一瞬間的輝煌，卻不見他曾經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)，腳踏實(shí)地與藍(lán)天不斷博弈。飛翔是沒有技巧可尋的。
現(xiàn)在每當(dāng)我遇到挫折，想投機(jī)取巧時(shí)，都會(huì)來到這里，尋找跨越困難的翅膀。偶爾，還會(huì)聽見幼稚而可笑的宣傳：“一天增高一 尺，報(bào)名即可傳授跳高之獨(dú)家秘訣。”
以翅膀?yàn)樵掝}作文10
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算非常受傷也不閃淚光，我知道我一直有一雙隱形的翅膀。——題記
每看到那蝴蝶在田野自由飛，舞動(dòng)著自己美麗的翅膀，想那蝴蝶都可以向天地炫耀自己的舞姿，而自己卻不能。非常久以前，就產(chǎn)生了這無助的感覺，總希望自己在那個(gè)無人知曉得角落里呆著，只是一句話又燃起了我奮進(jìn)的動(dòng)力，這才知道，生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸。為了逃離平庸的火墻，從人群中脫穎而出，這成了構(gòu)造了我成敗的標(biāo)準(zhǔn)。所以，我就天真的相信有付出就一定會(huì)有收獲，事實(shí)上，我錯(cuò)了，當(dāng)在付出的途中，我一次次的失敗時(shí)，我總是束手無策，總是傷感惆悵。但我沒有完全心灰意冷。因?yàn)槲乙琅f相信我能信，相信蠟燭的光亮?xí)樟梁谝骨靶械穆�，相信蝸牛的努力�?huì)爬上遙不可及的金字塔，相信小草的.綠意會(huì)點(diǎn)染整個(gè)春天，相信微小的努力，就會(huì)有微小的成果。所以，我繼續(xù)在學(xué)習(xí)的海洋里亂闖，日復(fù)一日，周而復(fù)始。
就是這些信念讓我從容的面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難、與所謂對(duì)自己而言的成敗。不知不覺中，我也發(fā)現(xiàn)失敗不能抹殺你為之付出的汗水，相反，它恰恰印證了一段你走過的路程。信念是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，讓我回去的天空不在陰霾。臘梅有了堅(jiān)定的信念，才能笑傲冰霜，挺立枝頭，展現(xiàn)生命的希望，我們有了堅(jiān)定的信念，才能笑看成敗，做一個(gè)不輕易服輸?shù)娜�，你必須找一雙適合你的翅膀。
有了這雙翅膀，帶著他去拼搏，不管前方是風(fēng)雨雷電，就讓青春的理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！就像那首歌唱的一樣，隱形的翅膀會(huì)帶我們飛過希望。
以翅膀?yàn)樵掝}作文11
伸出是溫暖的服務(wù)，攤開是放飛的想象，張大是創(chuàng)造大力量，捧起是收獲的快樂。人的手能觸摸生命的靈魂，而翅膀才能載你遠(yuǎn)航飛翔。
幻想這個(gè)東西從古就有了，“嫦娥奔月，女媧補(bǔ)天，夸父逐日”無一不充實(shí)著古人的幻想；而我也有幻想，我的幻想很簡(jiǎn)單——就是幻想擁有一雙翅膀，把手變成翅膀，載著我的心永遠(yuǎn)飛翔。
“像城頭飄來的歌，像枝頭棲息的鳥，我們遲早都會(huì)消失，唯有善與愛，才能永恒�！鄙斐鲭p手，用你的愛擁抱世界吧！變成翅膀，帶著你的愛飛向更遠(yuǎn)的地方，攤開的翅膀中握有未來，握住手中的筆，描繪一個(gè)奉獻(xiàn)的春天。
“雁引愁心去，山銜好月來�！弊屜胂蟛迳铣岚虻脑娤桑瑸槲覀兞粝铝藷o數(shù)神采飛揚(yáng)的好詩，正是著天馬行空的想象，才讓我們的生活處處山清水秀，充滿詩情畫意，
汶川大地震時(shí)，那如鐵鑄般站立在講臺(tái)上的老師譚千秋，在地震之時(shí)，張開了愛的翅膀救下了四名同學(xué)。最美司機(jī)叔叔吳斌用責(zé)任的翅膀把握住方向盤在76秒內(nèi)救下了車上的所有人。
世界太大了，當(dāng)你握緊雙手拼命抓住時(shí)，怎么也無法將它納入手中，但只要輕輕張開雙手，世界便在你的手心。拳頭握的`太緊時(shí)，不妨輕輕張開。有時(shí)放下，不失為領(lǐng)一種得到。張開翅膀，將名利放飛；張開翅膀，把欲望和貪婪放飛�！安粻�(zhēng)，乃大爭(zhēng)；不爭(zhēng)，則天下人與人不爭(zhēng)�！辈环料蚰切┞飞系某フ�，輕輕張開翅膀，將世界納入懷中。
一粒沙子，可以看出一個(gè)世界；一片樹葉，可以展現(xiàn)一座天堂；一滴水珠，可以反射太陽的光輝；一雙翅膀，可以把你帶進(jìn)成功的天堂。
翅膀可以帶你永遠(yuǎn)飛翔，可是當(dāng)它折斷的時(shí)候，你的幻想還會(huì)給你一雙翅膀，只要你堅(jiān)強(qiáng)，在最危難的時(shí)刻，你也可以憑著幻想去飛翔。
就讓那幻想中的手變成翅膀，帶著我的心永遠(yuǎn)飛翔吧！
以翅膀?yàn)樵掝}作文12
夢(mèng)，是美好的；夢(mèng)想，及時(shí)美好的向往。在我心中，夢(mèng)想猶如一雙潔白的翅膀，能帶我越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
有時(shí)，夢(mèng)想就像一陣風(fēng)，與我們擦肩而過，我們卻不懂得把握時(shí)機(jī)；有時(shí)，夢(mèng)想就像流向遠(yuǎn)方的河水，離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)；有時(shí)，夢(mèng)想就像‘開心果’給予我們無數(shù)快樂‘有時(shí)，夢(mèng)想就像‘一道菜’，就像‘人生’讓我們嘗盡了無數(shù)酸甜苦辣咸……
說起夢(mèng)想，對(duì)我們少年兒童來說是必不可少的，說起我的夢(mèng)想就有很多了：長(zhǎng)大后當(dāng)老師、醫(yī)生、音樂家等等。現(xiàn)在我只有一個(gè)夢(mèng)想：好好學(xué)習(xí)，在不久的將來能考到清華大學(xué)。
在我向夢(mèng)想出發(fā)的路上，我深刻地體會(huì)到了從中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：夢(mèng)想就需要努力，奮斗，堅(jiān)持的，我對(duì)自己的夢(mèng)想也是如此，上課時(shí)，老師說的`每一句，每一字，我都做上筆記，深深印在腦海里。課中，我認(rèn)真思考老師提到的每一個(gè)問題；課余時(shí)間看看書，把值得學(xué)習(xí)和有意義的詞句勾畫下來。每天早晚溫習(xí)一下課文；有什么活動(dòng)積極參與……記得有一次，下課了，我情不自禁拿起一本課外書看了起來，我看得十分入神，就好像上課鈴聲也打擾不了我，我看的津津有味，入木三分，己經(jīng)跟著故事浮想聯(lián)翩，不知不覺中上課了，可我壓根就沒有聽見，還在津津有味的看書。老師來上課了，我也不知道，直到同學(xué)們高聲大喊：“上課了”才把我的心思喚回來。
在我心中，夢(mèng)想猶如一雙翅膀，帶我們?cè)斤w越高。同學(xué)們，對(duì)自己的夢(mèng)想一定要執(zhí)著，堅(jiān)持，不要放棄，因?yàn)椋骸懊恳粋�(gè)微小的夢(mèng)想都能點(diǎn)亮一片星空；美好的夢(mèng)想，是每一株幼苗都能收獲最好的自己”讓夢(mèng)想的翅膀永不墜落吧！
以翅膀?yàn)樵掝}作文13
孩子，別灰心，雖然你現(xiàn)在裹足不前，但是我相信你有一雙隱形的翅膀，終有一天你會(huì)展翅高飛的。這些鼓勵(lì)的話，我聽媽媽不知說過多少遍了。
上了初三后，功課一下繁重起來，似有一座座大山壓得我喘不上氣來。我感覺自己就像是折了羽翼的小鳥，想要飛卻總也飛不起來。那些別人輕松掌握的知識(shí)點(diǎn)就像游離在我身邊的鬼精靈，總也鉆不到我腦子里。煩悶、焦躁的心情，使我抓狂，但我卻無能為力，只能苦苦掙扎。
接二連三的考試失利，對(duì)我來說不僅一次次沉重的打擊，連僅有的一點(diǎn)自信心也將消耗殆盡。我疑惑的問：老媽，我的翅膀在哪里？我怎么看不到？我有一天真得會(huì)展翅高飛嗎？母親堅(jiān)定地沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。
一個(gè)周末的傍晚，我與母親在小區(qū)的花園里散步，一只蝴蝶從一片花草中往我這邊飛來，它撲扇著一對(duì)五彩斑斕的翅膀，落在我跟前的枝頭上。它的翅膀在陽光的照耀下，格外耀眼動(dòng)人。我看呆了，我想抓住它，可當(dāng)我手剛靠近它，它卻撲撲翅膀飛走了。我驚詫于它輕盈美麗的身姿，更驚羨于它可以飛向自己向往的地方。
我要是有一雙像蝴蝶那樣的翅膀該有多好��！看著夕陽里蝴蝶遠(yuǎn)去的背影我不禁長(zhǎng)嘆一聲。孩子，蝴蝶的`翅膀也不是與生俱來的！它們?cè)?jīng)是一只小小的卵、丑丑的蟲、笨笨的蛹，誰能想到它們能長(zhǎng)出這么美麗的翅膀？這美麗的蛻變靠的不是外力，而是它們自己不懈的努力！
母親的話引起了我的深思：現(xiàn)在的我不正是一只丑丑的蟲、笨笨的蛹嗎？我是那樣的丑陋，別人的嘲笑是理所當(dāng)然的。但是這一切不是可以化為我前行的動(dòng)力嗎？我能不能飛，不在于別人，而在于我自己。我相信只要我一步步努力向前，那雙隱形的翅膀，一定會(huì)長(zhǎng)在我的腋下，我也會(huì)像這只美麗的蝴蝶展翅高飛的。
那天清晨，我做了一個(gè)清晰的夢(mèng)，夢(mèng)見自己長(zhǎng)出了美麗的翅膀，輕松自由地在花園的上空翩翩起舞，忽然刺耳的鬧鈴響起，我毅然掀開了繭殼一樣厚重的被子，打開書包，坐在堆滿書籍的桌前。
以翅膀?yàn)樵掝}作文14
因?yàn)槟贻p，曾試想登高臨遠(yuǎn)，指點(diǎn)天下；曾試想，精諳世道，明察秋毫：曾試想科峰探險(xiǎn)，為“主星“增輝：曾試想商海一游，榮歸故里：曾迎風(fēng)而唱，“先天下之憂而憂，后天下之樂而“；曾激昂陳詞，我不吃苦誰吃苦；曾豪情萬丈，揮毫疾書，潑墨如云；曾壯志凌云，金戈鐵馬只身遠(yuǎn)行……
因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的死訊；因?yàn)槟贻p，更有好多好多幼稚的作為；抑或成功，抑或失敗，抑或失敗到成功，又失敗又成功，都是年輕人上演這一幕幕。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀好想飛，即使被生活的風(fēng)霜雨雪剝蝕得遍體鱗傷，甚至撕扯得支離破碎，也不改美好的初衷，也不改年輕的勇銳，更不辱年輕的使命。年輕的翅膀承付一份份厚重與博大，因?yàn)槟贻p的.翅膀只有在飛翔中尋求平衡的支撐。不飛翅膀就會(huì)退化，不飛生命就會(huì)枯萎，新世紀(jì)的曙光已劃破長(zhǎng)空，炎黃子孫，此時(shí)不飛，更待何時(shí)？
時(shí)間在分秒中飛逝，空間在萬水千山中定格。惜日同窗在天涯，再海角，飛鴻傳書，心與心的碰撞與功名俯首成型。一個(gè)世界與另一個(gè)世界相映成輝，共舞成姿�！袄吓笥选拔覍⒌竭b遠(yuǎn)的地方去闖一闖，請(qǐng)祝福我，也祝福你一路順風(fēng)……
年輕的心比天高，氣沖斗牛；不經(jīng)風(fēng)雨哪里見彩虹，不經(jīng)過飛翔翅膀哪會(huì)硬？此去可能受傷，甚至?xí)袛喑岬牟粶y(cè)，但生命只要擁有，哪怕是一瞬的美麗就遠(yuǎn)勝于平庸的一生。
年輕可以從身心的敲打到靈魂的拷問，從思想境界的上升的生命的自由飛翔，顯示出獨(dú)特的魅力。經(jīng)歷血淚交加的洗禮，你才會(huì)領(lǐng)略痛苦的真正涵義，年輕的心就在血淋淋的穿刺中逐漸豐滿起來�；蛟S在猛一剎那，在你舉手投足之間，就會(huì)感到從來沒有過的力量徒然滲透全身。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺(tái)，生命永遠(yuǎn)年輕美麗。
以翅膀?yàn)樵掝}作文15
每個(gè)人都渴望擁有一雙翅膀，在你最需要什么的時(shí)候，往往它會(huì)來幫忙你，給予你力量。
而我就曾擁有一雙翅膀。
在小時(shí)候，我就擁有一雙渴望長(zhǎng)大的翅膀，因?yàn)槲页３２荒茏鑫蚁胍プ龅氖�，往往�?huì)聽到家長(zhǎng)或大人們的訓(xùn)斥：你不能去做。我問為什么，他們總是回答我：這要到你大時(shí)你才能去做。于是當(dāng)時(shí)最渴望的就是時(shí)光快些飛逝，能使我快快長(zhǎng)大，去做那些所謂年少時(shí)不能去做的東西，這時(shí)，有一雙翅膀幫忙我長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，使我不再是小孩子。
而就在這時(shí)，我又想要更寬廣，寬闊的空間，不期望我是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，而期望我能夠在大森林中自由自在的飛翔，這時(shí)又會(huì)有一雙翅膀帶領(lǐng)我，走向了獨(dú)立的世界。
而在我拼搏的過程中，又渴望能夠成功，因?yàn)槌晒λ鶐Ыo我的能夠算是最快樂的事情，于是，又會(huì)有一又翅膀幫忙我解決一道一道的難關(guān)，使我走向成功。
而在我偶爾失敗時(shí)所遭受的`痛苦，使我遭受到心靈的傷害，心靈就像是被冷凍了一樣，于是又會(huì)有一雙翅膀呵護(hù)我，融化了心靈的冰雪，填補(bǔ)了我心靈的空虛，使我又點(diǎn)燃了對(duì)生活的渴望，向往追求，使我擁有了人生的目標(biāo)。
而此刻我最想要得到什么的時(shí)候，這雙超脫告訴我，需要自我努力去爭(zhēng)取這些，才能勝利，于是我按照它告訴我的去做，果然能夠使自我勝利。
我的這雙翅膀，它帶我飛過束縛，飛過失敗，飛過了挫折，帶我找到了人生的真諦，使我走向成功。
令我百思不得其解的是，這雙翅膀是什么？是親情？是友誼？還是夢(mèng)想？
在若干年后，我明白了，這雙翅膀是需要你自我創(chuàng)造出來的，那就是你的信念。
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